animación lectora

Colegio Emprender Osorno

¿Qué es la animación a la lectura?

Motivar al niño y la niña a la hora de leer un libro, esta lectura debe entenderse como un acontecimiento divertido en el que se siente feliz y seguro .

Promover el placer a la lectura con estrategias lúdicas, expresivas y estimulantes.

Capacitación Diplomado en Animación Lectora…

2009 7 docentes cursan el Diplomado, 2 docentes y 9

asistentes técnicos cursan el Diplomado.

2009 7 docentes cursan el Diplomado, 2 docentes y 9

asistentes técnicos cursan el Diplomado.

a cargo del Centro Lector (Biblioteca Publica/Privada)

con el patrocinio de la Universidad Santo Tomás 2009 y Universidad San

Sebastián 2010.

a cargo del Centro Lector (Biblioteca Publica/Privada)

con el patrocinio de la Universidad Santo Tomás 2009 y Universidad San

Sebastián 2010.

Cuando el niño y niña siente placer al leer…

- Comienzan a fijar la ortografía de las palabras.

-Mejoran su elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.

- Comienzan a fijar la ortografía de las palabras.

-Mejoran su elocución del niño, realizando lecturas expresivas, en voz alta.

-Despiertan la imaginación y la fantasía, al introducirse a mundos reales o fantásticos casi siempre desconocidos.

-Enriquece su vocabulario ,favoreciendo su expresión y comprensión oral.

-Despiertan la imaginación y la fantasía, al introducirse a mundos reales o fantásticos casi siempre desconocidos.

-Enriquece su vocabulario ,favoreciendo su expresión y comprensión oral.

- Desarrollan la observación, al sentirse atraido por las ilustraciones de la lectura.

-Comentando lo leído favorece la comprensión - y expresión.

- Desarrollan la observación, al sentirse atraido por las ilustraciones de la lectura.

-Comentando lo leído favorece la comprensión - y expresión.

- A través de la lectura se aprende a estudiar.

- Descubre la belleza del lenguaje a través de las narraciones, dramatizaciones, recitaciones.

- A través de la lectura se aprende a estudiar.

- Descubre la belleza del lenguaje a través de las narraciones, dramatizaciones, recitaciones.

Cuando el niño y niña siente placer al leer…

La influencia de la familia.

Como educadoras debemos motivar a las familias a convertirse en “modelos” lectores.

Como educadoras debemos motivar a las familias a convertirse en “modelos” lectores.

Estrategias de animación lectora

Estrategias de animación lectora con Textos

Literarios…

… donde sólo aparece imagen y el niño y niña va narrando con sus propio lenguaje, haciendo una secuencia narrativa . Se encuentra con un personaje o varios, unidos por una acción.

Libro de imágenes…

… contiene texto secuenciado e imágenes que facilitan la comprensión.

Libro ilustrado…

… destaca la función estética, la interrelación de la imagen con el texto. La lectura se complementa en conjunto con la imagen ayudando a la interpretación y a la comprensión. Supone múltiples formas de lectura.

Libro álbum…

Estrategias de animación lectora en el aula…

Ideografo…

El ideografo se utiliza en el aula entregando promoción de un texto para que trabajen en familia.

Se promociona un libro, entregando el título, el autor, la portada.

La educadora entrega el regalo en forma diaria por medio de una

narración de un cuento, fabula o poesía .

Sorprende a los niños y niñas con una “cajita de regalo”, de la cual sale el

texto.

Regalo lector:

Antología casera

Compilación de material elaborado de diversos tipos de textos como :adivinanzas, trabalenguas, rimas, chistes, colmos , dichos etc.

Invitación de un personaje

Se representa a un personaje de un cuento y viene a la sala para ser entrevistado por niños y niñas. Se apropia y complementa el relato, apoyandose de vestimenta (o elementops característicos) y entonación de la voz.

Cuento utilizando las tics:

Audición de cuentos digitalizados. Lectura interactiva de libros

escaneados utilizando proyector data sohw.

Programas interactivos (softwear, sitios web)

Estrategias de animación lectora fuera del aula…

Cuaderno viajero.

Cumple el propósito de compartir con las familias la creación literaria. Agregando el las páginas: cuentos, anécdota, payas, rimas, adivinanzas, noticias o situaciones especiales o relevantes que hayan vivido como familia.

A partir de un tema interesante se inicia

un cuento que va complementando cada familia, agregando personajes, elementos del entorno, situaciones hasta llegar a un final.

Dramatizaciones

Ambientación, escenario y personajes que entran a escena, teniendo siempre presente el libro.

Obras de Títeres, Marionetas humanas, Teatro de sombras.

Taller “Invitación

de Personaje”

Taller “Invitación

de Personaje”

Les esperamos en Osorno….

Gracias

Colegio Emprender Osorno