Anno Scolastico 2016 - 2017 - cattaneodeledda.edu.it 3D.pdf · • Piaget e la teoria cognitiva : gli stadi di sviluppo • Funzione e significato del gioco nello sviluppo cognitivo

Copia - l’originale del programma è stato firmato dalla docente e dagli alunni e depositato in segreteria.

Anno Scolastico 2016 - 2017

Programma di: Matematica Classe: 3D Docente: Paola Botto

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative: Ripasso:

Equazioni di secondo grado: classificazione delle equazioni di secondo grado, risoluzione di equazioni pure, spurie e monomie; equazioni complete: formula risolutiva. Risoluzione di equazioni di secondo grado intere.

Sistemi lineari: definizione di sistema in forma normale, sistemi determinati indeterminati impossibili, risoluzione di un sistema di primo grado in due incognite con il metodo di sostituzione.

Modulo 1: Geometria analitica (I parte)

La retta: equazione della retta in forma esplicita e in forma implicita; rappresentazione nel piano, significato geometrico di coefficiente angolare e di ordinata all’origine; equazione delle rette parallele agli assi cartesiani; intersezione della retta con gli assi cartesiani, condizione di appartenenza di un punto ad una retta, equazione di una retta passante per due punti; punto di intersezione tra due rette e posizione reciproca di rette; condizione di parallelismo e perpendicolarità tra rette, determinazione dell’equazione di una retta passante per un punto e di dato coefficiente angolare.

Modulo 2: Geometria analitica (II parte)

La parabola: equazione generica di una parabola con asse parallelo all’asse y; caratteristiche della parabola; coordinate del vertice e equazione dell’asse di simmetria; rappresentazione della parabola nel piano cartesiano, parabole con equazioni incomplete (analisi dei casi particolari e dei grafici corrispondenti), intersezioni della parabola con gli assi, posizione reciproca tra retta e parabola, condizione di appartenenza di un punto alla parabola.

Modulo 3: Equazioni di grado superiore al secondo

Equazioni risolvibili con la scomposizione in fattori: raccoglimento a fattor comune, a fattor parziale e scomposizione mediante le regole dei prodotti notevoli.

Equazioni binomie con n pari e con n dispari.

Equazioni biquadratiche e trinomie. Modulo 4: Disequazioni lineari (Cenni)

Intervalli limitati e illimitati in R

Disequazione di primo grado intere, a coefficienti interi.

Rappresentazione grafica dell’insieme delle soluzioni di una disequazione di primo grado.


Modulo 5: Attività di laboratorio

Analisi di dati grezzi legati all’economia e rappresentazione in tabelle e grafici. Individuazione del legame funzionale tra grandezze ricavandolo dai dati grezzi. Analisi grafica dei legami funzionali tra grandezze. Redazione di una relazione finale sul contesto applicativo assegnato.


PROGRAMMA di

INFORMATICA di LABORATORIO

TESTO ADOTTATO: CLIPPY PLUS - Vol.: 1

CLASSE: 3aD INSEGNANTE: Prof.ssa CIRSONE Anna Anno Scolastico: 2016/2017 EXCEL:

Ripasso funzioni di base e comandi.

Creazione e uso dei modelli con formule prememorizzate da utilizzare in Simulimpresa e

Uso di Excel come database: Campi eRecord. Inserimento e ordinamento dei dati. Caricamento dati Clienti e Fornitori e Articoli per l’utilizzo nella fattura a più aliquote.

Fattura a più aliquote con riparto spese non documentate.

Funzione Matrice.Somma.Prodotto.

Incidenze percentuali.

Rappresentazione dei dati con grafici a torta 3D.

Prime scritture in P.D. Analisi dei fatti di gestione (esercizi effettuati durante l’ora di compresenza con Tecniche professionali.

Esercizi con funzioni MIN, MAX, SOMMA.SE

Esercitazione con applicazioni delle funzione logica SE. SIMULAZIONE DI IMPRESA

Attività di simulazionedi impresa in aula dedicata (Ditta Schiocchi 110): funzioni operative

per gestire la Segreteria, il Commerciale e l’Amministrativo-contabile.

“ CATTANEO - DELEDDA ” MODENA

Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena

Tel. 059/353242 Fax 059/351005

C.F. / P.I. 94177200360

[email protected]://www.cattaneodeledda.it

mailto:[email protected]

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Gestione del flusso cartaceo nell’attività di simulazione.

Creazione ed uso di modelli appropriati. Modelli contenenti formule matematiche e funzioni logiche.

- Principali operazioni: Creazione del catalogo della ditta simulata e modello di magazzino.

Creazione listino prezzi.

Creazione del volantino.

Protocollo, in entrata e in uscita, i contatti telefonici e le mail, la redazione di lettere e mail a cliente o fornitori.

Creazione di modelli: Sollecito di pagamentoe Buono d’ordine.

Redazione di fatture di vendita con doppia modalità di compilazione.

Carico e scarico del magazzino.

Gestione ordini d’acquisto da fornitore

Scadenziari attivi e passivi.

Partitari clienti e fornitori.

Registri IVA.Scorporo dell’IVA a credito e a debito.

Liquidazione periodica dell’IVA

Libro Cassa e Banca.

C/C bancari: operazioni di addebito e accredito. Pagamenti di utenze varie.

Fiera delle imprese simulate a Predazzo: attività varie in preparazione all’evento. Modena, 5 giugno 2017 I Rappresentanti L’insegnante __________________ Cirsone Anna __________________ _________________



Programma di: Tecniche professionali dei servizi commerciali Classe: 3^ D Docente: Paola Frigeri

Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

MODULO 1. LA GESTIONE AZIENDALE U.D.1. L’azienda e la sua gestione - La forma giuridica dell’impresa

- Le operazioni di gestione; - Fatti di interna ed esterna gestione; - Aspetti della gestione.

U.D. 2. L’aspetto finanziario della gestione - Le fonti di finanziamento; - Il capitale proprio; U.D. 3. Il Patrimonio - Concetto di patrimonio; - Aspetto qualitativo e quantitativo del patrimonio; - La relazione tra attività, passività e patrimonio netto; U.D. 4. L’aspetto economico della gestione - I costi e i ricavi; - Il reddito globale e il reddito d’esercizio; - Valori finanziari e valori economici.

MODULO 2. IL METODO DELLA PARTITA DOPPIA

U.D. 1. I principi della partita doppia - La contabilità generale; - Il metodo contabile della partita doppia; - Il sistema contabile del patrimonio e del risultato economico; - Il metodo della P.D. applicato al sistema del patrimonio e del risultato economico; - Il piano dei conti; - La registrazione delle operazioni di gestione nel giornale e nei conti di mastro.


U.D. 2. Le operazioni d’esercizio - La nascita dell’impresa: la costituzione dell’impresa, gli apporti dell’imprenditore, l’acquisto di un’azienda funzionante, i costi d’impianto; - L’acquisto dei fattori produttivi: la rilevazione degli acquisti, l’acquisto di merci e materie di consumo, i resi su acquisti, gli abbuoni e i ribassi attivi, l’acquisto di servizi, l’acquisto di beni strumentali, il regolamento degli acquisti; - La vendita di beni e la prestazione di servizi: la rilevazione delle vendite, la vendita di merci, i resi su vendite, gli abbuoni e i ribassi passivi, la vendita di beni strumentali, il regolamento delle vendite; - Altre operazioni di gestione: le operazioni con le banche, le retribuzioni dei dipendenti, la liquidazione dell’IVA, le locazioni, le variazioni di patrimonio netto, le sopravvenienze e insussistenze;

MODULO 3. PROGETO “SIMULIMPRESA” (Acquisizione parte delle competenze specifiche per la qualifica regionale di “OPERATORE AMMINISTRATIVO SEGRETARIALE”) - Gestione flussi informativi e comunicativi; - Sistemazione informazioni e testiscritti; - Trattamento documenti amministrativo – contabili. Modena 31/05/2017



Programma di: FRANCESE Classe: 3 D Docente: LILIANA MARFIA


MODULI/UNITA’ CONTENUTI CONOSCENZE

ABILITA'

(Capacità)

MODULO iniziale di ALLINEAMENTO:

ripasso degli elementi di base con riferimento alle unità

“Bienvenue” e “Pour recommencer” Vol.2

del testo in adozione

Les vacances

GRAMMATICA

Les gallicismes

Le passé composé

L’imparfait

Le futur

Aggettivi possessivi

LESSICO

Les vacances

La mer

SAPERE

Raccontare eventi: al presente, al futuro, al passato.

Chiedere e fare un favore

Esprimere il possesso

Associare un’immagine ad un testo verbale

MODULO 1

Con riferimento alle

Unités 1-2

Vol.2


L’environnement

La sécurité

GRAMMATICA

Pronomi possessivi

Gli avverbi di maniera

Condizionale presente

LESSICO

L’environnement

La sécurité

SAPERE

Rispondere ad una lettera

Scusarsi

Esprimere delusione

MODULO 2

Con riferimento alle

Unités 3 e 4

Vol.2


Les inventions

Respect

GRAMMATICA

Pronome relativo “dont”

La frase ipotetica (I, II, III tipo)

SAPERE Formulare ipotesi

MODULO 4

CIVILISATION et LITTÉRATURE

Lettura, comprensione e attività scritte e orali di alcuni brani tratti da “Le Petit Prince” di Saint-Éxupéry.

Approfondissements:

L'environnement et la pollution

Les excuses

Exercices de compréhension et production orale, exercices de compréhension écrite, jeux de rôle


La structure de la lettre, la lettre commerciale

MODULO 5

MICROLINGUA

L’entreprise

L’organisation du commerce

La communication commerciale

La vente commerciale

GRAMMATICA:

Strutture linguistiche in contesto.

LESSICO

Lessico relativo ai contenuti.

L’organizzazione e le forme dell’impresa

Le strategie di marketing e di vendita

Gli elementi che caratterizzano l’e-mail, la lettre, le fax, la note

Le diverse fasi della vendita commerciale: l’offre, la demande de renseignements, la réponse

SAPERE

Reperire dalla lettura di testi appartenenti a diversi generi e tipologie (mail, lettera, testi commerciali, esplicativi, letterari …) le informazioni rilevanti per lo svolgimento di un compito

Rispondere a quesiti relativi a testi commerciali (per l’indirizzo commerciale), di civiltà e letterari

Produrre testi scritti e orali di vario genere a scopo comunicativo / espositivo

Esporre la propria opinione su un argomento dato



Programma di: Scienze Umane e Sociali

Classe: 2R

Docente: Prof.ssa Marotta Simonetta


Modulo 1: L’uomo e la conoscenza, il metodo scientifico

• La conoscenza al tempo dei primitivi

• Osservazione, intuizione e trasformazione

• La tecnologia nel tempo

• La scoperta del Metodo scientifico/sperimentale

• L’osservazione

• Le fasi che garantiscono l’oggettività della conoscenza

• Differenza tra opinione e affermazione scientifica Modulo 2: Le scienze umane e sociali

• Il sapere come entità unica e indivisa, il sapere della filosofia

• Gli ambiti di conoscenza: oggetto di studio e metodo comuni.

• Le scienze principali dell’ambito umano

• Definizione e compito della Psicologia, della Pedagogia, della Sociologia

Modulo 3: Lo sviluppo del linguaggio e il pensiero.

• Il linguaggio come veicolo di comunicazione

• Le basi biologiche del linguaggio

• Comunicazione non verbale e linguaggio

• Il linguaggio verbale e le sue funzioni

• Le forme del parlare ( linguaggio formale e informale) I contesti relazionali della

comunicazione Sviluppo del pensiero e della intelligenza.


• Il comportamento linguistico infantile


• L’osservazione formale ed informale

• Il questionario

Modulo 4: Lo sviluppo nell’età evolutiva: affettivo, cognitivo e sociale.

• Piaget e la teoria cognitiva : gli stadi di sviluppo

• Funzione e significato del gioco nello sviluppo cognitivo

• Erikson e lo sviluppo dei rapporti sociali: l’infanzia - la fanciullezza, l’adolescenza

• Socializzazione primaria e secondaria Bowlby e il rapporto madre-bambino Freud

e lo sviluppo psico-sessuale. Le fasi.

Modulo 5: Caratteristiche e finalità psico/pedagogiche delle attività ludico – espressive.

Il gioco

Il valore del gioco: psicomotorio, cognitivo, espressivo, affettivo

I linguaggi espressivi del bambino

Modulo 6: Welfare State: i servizi educativi, culturali e socio-assistenziali

L’area dei servizi sociali: il Welfare State Evoluzione in Italia.

Dagli anni settanta ai giorni nostri

I modelli di Welfare State in Europa

Modena, 30/05/2017



Programma di: INGLESE

Classe: 3D serv. comm. Docente: Daniela NOTARISTEFANO


I° QUADRIMESTRE LANGUAGE&GRAMMAR 1 (MU1 Units 9 and 12 - NGT, Section 12)

Revision of verb tenses from the first “biennio” (present simple and continuous, past simple, future tenses); MODAL verbs: general rules

revision of irregular verbs (all forms)

MUST/HAVE TO, MUSTN’T vs DON’T HAVE TO, HAVE TO when MUST is missing (various tenses);

SHOULD/SHOULDN’T for giving advice; vocabulary: food and drinks

The Present Perfect Simple + ever/never/just/already/yet/etc.; BEEN vs GONE; the Present Perfect Continuous, FOR/SINCE; contrast Simple Past vs Present Perfect

Vocabulary: Body parts - expansion using www.wordreference.com; illnesses and remedies: giving advice by using SHOULD (revision) or the imperative

II° QUADRIMESTRE

BUSINESS THEORY (BCP, Unit 1) Strategies for studying Business English: make your own vocabulary, make up your definitions

Writing skills: the internship report (students’ writing task)

The Production Process: goods and services, durability and shelf life, production efficiency

Needs and wants

Commerce vs trade: a difference in words, aspects of commerce, types of trade, import/export LANGUAGE&GRAMMAR 2 (NGT, Sections 16H-16I-16J)

The Passive Form - all tenses

transformation active/passive and passive/active

BY for the agent, omission of agent

passive modals

the structure “I was given...”

http://www.wordreference.com/


BUSINESS COMMUNICATION (BCP, Unit 4)

Various forms of business communication Written communication: the business letter; emails; reading and writing ENQUIRIES Spoken communication: telephone calls in a business context

Riferimento ai testi adottati LANGUAGE (Grammar): Moving Up 1 (abbr. MU1), New Grammar Tracks A2/B2 (abbr. NGT) BUSINESS, business language: Best Commercial Practice (abbr. BCP) Materiali forniti dall’insegnante, tratti da internet


Anno Scolastico 2016 – 2017

Programma di: DIRITTO ED ECONOMIA Classe: Classe 3D Indirizzo: Servizi commerciali Docente: Brunella Piemontese Libro di testo adottato: Simone Crocetti-“Società e Cittadini oggi vol. 1”- ed. Tramontana, appunti del docente.

Macro Argomenti Svolti nell’Anno

MODULO 1: I SOGGETTI DEL DIRITTO

Le relazioni giuridicamente rilevanti e gli elementi del rapporto giuridico

Le situazioni giuridiche soggettive e la tutela giurisdizionale dei diritti

La capacità delle persone fisiche: giuridica e di agire

Gli incapaci di agire: assoluti e relativi

Gli istituti di protezione degli incapaci

Gli enti collettivi: capacità, soggettività, personalità giuridica

MODULO 2: I DIRITTI REALI

Beni e diritti reali

Il diritto di proprietà e i suoi limiti

I modi di acquisto (a titolo originario e derivativo)

Le azioni a tutela della proprietà

MODULO 3: IL RAPPORTO OBBLIGATORIO

L’obbligazione e il diritto di credito

Gli elementi dell’obbligazione

Le fonti delle obbligazioni: il contratto

Le fonti non contrattuali delle obbligazioni: il fatto illecito

Classificazione delle obbligazioni: solidali/parziarie; divisibili/indivisibili; generiche/specifiche


Le modificazioni soggettive: successione nel credito e successione nel debito (cenni)

L’adempimento

Modi di estinzione delle obbligazioni diversi dall’adempimento: satisfattori e non satisfattori

MODULO 4: IL CONTRATTO

L’autonomia contrattuale e i suoi limiti

Gli elementi essenziali del contratto: accordo, causa, oggetto, forma

Gli elementi accidentali del contratto: condizione, termine, modo

Gli effetti del contratto

Validità ed efficacia del contratto

Classificazione dei contratti: consensuali/reali; a effetti reali / a effetti obbligatori; a titolo

oneroso / a titolo gratuito

Patologia del contratto: nullità e annullabilità del contratto

I vizi della volontà

Rescissione e risoluzione

MODULO 5: ARGOMENTI AI FINI DELLA QUALIFICA REGIONALE (IeFp):

La costituzione e lo svolgimento del rapporto di lavoro;

La tutela del contraente debole e i diritti sindacali;

La sospensione e l’estinzione del rapporto di lavoro;

MODULO 6: L’ATTIVITA’ ECONOMICA E IL MERCATO

L’attività economica

Le domande fondamentali dell’economia

Soggetti, sistema economico e mercato

Domanda e offerta individuali e collettive

Beni a domanda rigida ed elastica

Il prezzo di equilibrio

Modena, lì 05/06/2017

L’insegnante I rappresentanti di classe



Programma di: Insegnamento Religione Cattolica Classe: seconda Docente: Giuliana Silvagni


Il cammino di crescita personale visto come viaggio dentro di sé per meglio aprirsi all’altro.

Il progetto “Giovani all’arrembaggio” per la sensibilizzazione al volontariato consapevole

Spiritualità e idoli: il tema della spiritualità e delle diverse forme di superstizione.

La domanda di verità e di libertà insita nel cuore di ogni persona.



Programma di: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Classe:1C 1U 2A 3A 4A 5A 3D 4C 5C Docente: Mauro Sighicelli Argomenti e attività svolte suddivise per moduli o unità didattiche/formative:

PROGRAMMA Materia: Scienze Motorie. Prof.: Sighicelli Mauro. Programma: Attività ed esercizi a carico naturale.

Attività ed esercizi di opposizione e resistenza.

Attività ed esercizi con piccoli attrezzi, ai grandi attrezzi codificati e non codificati.

Attività ed esercizi di rilassamento, per il controllo segmentario ed inter segmentario, per il controllo della respirazione.

Attività ed esercizi eseguiti in varietà di ampiezza, di ritmo, in situazioni spazio-temporali variate.

Attività ed esercizi di equilibrio in situazioni dinamiche complesse ed in volo.

Tecnica e didattica del gioco della pallavolo: il palleggio, il bagher, la battuta, la schiacciata, il muro.

Fondamentali di gioco della pallamano: tiro, passaggi, palleggio, presa, blocchi, incroci, finte.

Tecnica e didattica del lancio del peso.

Tecnica e didattica della partenza dai blocchi.

Tecnica e didattica della corsa ad ostacoli.

Tecnica e didattica della corsa di velocità e di resistenza.

Per le sole classi quinte: corso B.L.S. con nozioni di primo soccorso e tecniche di rianimazione cardio-circolatoria. Manovra di Heimlich.

Lezioni in ambiente naturale: parchi e spazi all’aperto limitrofi all’edificio scolastico.


ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE

“CATTANEO - DELEDDA” MODENA

Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena - tel. 059/353242


Programma di: ITALIANO Classe: 3°D Docente: Mauro C. Tesauro

CONTENUTI DISCIPLINARI

TESTO ADOTTATO: Sambugar, Salà, LM terzo anno Letteratura Modulare, Dalle origini al Seicento, La Nuova Italia.

MODULO 1 Dal latino ai volgari

MODULO 2 Il genere LA POESIA EPICA E IL ROMANZO CORTESE - La Canzone di Orlando. - Béroul, Il Romanzo di Tristano.

MODULO 3 Il genere LA POESIA ITALIANA DEL DUECENTO - Francesco d'Assisi, Cantico delle creature. - Jacopone da Todi, Donna de Paradiso. - Jacopo da Lentini, Amor è uno desio che ven da core. - Guido Guinizelli, Io voglio del ver la mia donna laudare. - Guido Cavalcanti, Chi è questa che vèn. - Cecco Angiolieri, S'i fosse foco. - Dante Alighieri, Tanto gentile e tanto onesta pare.

MODULO 4 L'autore DANTE ALIGHIERI - La vita, le opere, la poetica. - La Commedia: selezione di canti da Inferno (I, III, V, XXVI, XXXIII).

MODULO 5 L'autore FRANCESCO PETRARCA - La vita, le opere, la poetica. - Il Canzoniere: Pace non trovo.

MODULO 6 L'opera IL DECAMERON - La poetica di Boccaccio. - Ser Ciappelletto, Andreuccio da Perugia, Federigo degli Alberighi.


MODULO 10 L'autore NICCOLÒ MACHIAVELLI - La vita, il pensiero, le opere. Il Principe.

MODULO 12 L’opera L’ORLANDO FURIOSO, L. Ariosto - Cenni

MODULO LINGUISTICO

- Il tema argomentativo. - L’analisi di un testo letterario narrativo e poetico.


ISTITUTO PROFESSIONALE STATALE SOCIO - COMMERCIALE - ARTIGIANALE

“CATTANEO - DELEDDA” MODENA

Strada degli Schiocchi 110 - 41124 Modena - tel. 059/353242


Programma di: Storia Classe: 3°D Docente: Mauro C. Tesauro

CONTENUTI DISCIPLINARI

TESTO ADOTTATO: Fossati, Luppi, Zanette, Senso storico, Dal Medioevo alla formazione dell'Europa moderna, vol.1, Ed. Scolastiche Bruno Mondadori.

- IL QUADRO DELL’EUROPA NELL’ALTO MEDIOEVO

- LA RINASCITA DELL’EUROPA DOPO L’ANNO MILLE

- LA LOTTA PER LE INVESTITURE

- L’ITALIA DEI COMUNI

- LE CROCIATE

- LA NUOVA SOCIETA’ URBANA

- LA CRISI DEL XIV SECOLO E LE TRASFORMAZIONI DELL’ECONOMIA

- LE MONARCHIE NAZIONALI

- L’EUROPA ALLA CONQUISTA DI NUOVI MONDI

- LA NASCITA DELLO STATO MODERNO

- IL RINASCIMENTO

- LA RIFORMA PROTESTANTE E LA CONTRORIFORMA CATTOLICA

- IL 600 E LA RIVOLUZIONE SCIENTIFICA

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