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PROVEEDOR DE LA R E A L CASA Y D ? L A E S C U E L A NACIONAL DE MÚSICA
ALMACÉN DE MÚSICA Y PIANOS
3 4 . Carrera de San Jerónimo 3 4 .
F. Echevarría
DOS PALABRAS DEL AUTOR
Al publicar en 1 8 5 2 el método de guitarra conocido de la mayor parte de los aficionados me propuse
sostener y estimular á estos, facilitando el estudio por medio de lecciones fáciles y ejercicios progresivos
para desarrollar el mecanismo de ambas manos y llegar agradarse y aun lucirse lo mas pronto posible,
dadas las condiciones especiales del instrumento. No estoy descontento del resultado de aquel trabajo; por
que aceptado y aun generalizado por la mayoría, creo ha contribuido á sostener la afición á la escuela clá
sica de la guitarra extraviada en algún tanto con el genero popular, llamado flamenco.
Mas la experiencia de cuarenta años me ha hecho comprender que es susceptible de facilitarse mas la
enseñanza de este instrumento, único medio á mi entender de aumentar la afición y conseguir que no se
extinga la buena escuela que mis antecesores los célebres Sors y Aguado elevaron á tanta altura y que el ins
trumento encarnado en el corazón del pueblo español s iga el progreso que se observa en todos los ramos
del saber humano.
Como los. muchos años de practica me han hecho conocerlas deficiencias de mi primer trabajo por se r
muy corto el numero de las lecciones que contiene, y lá falta de progresión en los ejercicios y estudios,
lanzándose demasiado pronto en dificultades de mecanismo que los principiantes abandonan por no tener
fuerza de voluntad y tiempo necesario para ello; he creido que podría aun prestar, á pesar de mi e d a d ,
este servicio á los aficionados á la guitarra dándoles un método mas breve con ejercicios y lecciones muy
fáciles y en progresión tal que en poquísimo tiempo, han de ponerse en condiciones necesarias para lle
gar á ser guitarristas; y como no tengo noticia de que se haya dado á luz ninguna obra que llene este
requisito desde la publicación de mi primer método, quedaré satisfecho, si los aficionados lo acojen con
la benevolencia que espera su Autor.
A. C A N O .
DENOMINACIÓN DE LAS PARTES DE QUE CONSTA LA GUITARRA
MODO DE TEMPLARLA Y POSICIÓN EN QUE DEBE COLOCARSE
La guitarra .se compone de tapa 6 tabla armónica, la cual tiene un agujero redondo que se l lama
tarraja; los aros en fprma de curba por enmedio; el fondo ó suelo que forman la caja; el mango ó mas-,
til pegado á dicha caja; el diapasón ó sobre punto donde se sientan las divisiones de los trastes; la ca
beza donde se colocan las clavijas; la cejuela 6 piecita de marfil ó hueso con seis muescas y el puente
donde se atan las cuerdas.
La guitarra que generalmente se usa tiene seis cuerdas, tres de tripa y tres bordones que se nom
bran por su orden, prima 2 a 3 a 4 a 5 a y 6:.1 La afinación de es tas , forman los intervalos de c u a r t a s ,
escepto en la 3 a y 2 a que es una tercera mayor.
N O M B R E S D E L A S C U E R D A S
6? 5? 4 a 3 a . 21 1? m ó — ~ 1
SOL
Es preciso para templarla tener alguna práctica que se adquiere pronto, si el oido del aficionado no
es refractario á la música, y puede principiarse por la 6 a cuerda subiéndola á un grado de tensión regu
lar que no este ni demasiado tirante ni muy floja,se pisa en el quinto traste que es el La de la 5? afi
nando esta al unisono con aquella; después se pisa la 5 a como se hizo con la 6 a que produce el Re de
la 4* con la cual se hace lo mismo,que resulta la nota Sol de la 3 a la que pisada en el cuarto t r a s t e ,
da el Si de la 2 a la cual produce el sonido de la prima á la que debe afinarse.
Es un error creer que se puede, estudiar lo mismo en un instrumento que no tenga las condiciones
necesarias que uno bueno.
La guitarra con que se estudie debe ser sonora, de suave pulsación, bien entrastada y de esacta afi
nación. La posición en.que debe colocarse debe ser la siguiente. La corbatura del aro ha de apoyarse
en el muslo izquierdo, y el pie del mismo lado se apoyará en una banqueta de unos diez centímetros de
altura. La mano derecha ha de quedar sin apoyarse a l a tapa de la gui tar ra , cerca de la t a r ra ja . La
mano izquierda debe* «ojer el mango, cayendo los dedos sobre los t rastes un poco arqueados y sin que
el dedo pulgar salga por detras formando una especie de tenaza que sirva de apoyo al pisar las cuer
das, y siguiendo el movimiento de los demás.
ADVERTENCIAS. Los dedos de la mano izquierda que han de pisar las cuerdas, se marcarán con los
números 1 , 2 , 3 , y 4 ; y los que se hallen dentro de un circulo,indicarán la cuerda en que se ha de buscar la nota
imediata. Las letras p. i. M. A . los dedos pulgar, índice, medio y anular de la mano derecha. La acción de los dedos
al cojer las cuerdas se llama pulsar, y los de la mano izquierda pisar. La C. indica ceja que hace el dedo índice ten
dido sobre el traste que marque el numero imediato,para sujetar las cuerdas. La palabra subir es hacia el puente, y
bajar hacia tras. La M. C. media ceja, es la mitad del dedo índice tendido sobre el traste que marque el numero
¡mediato.
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4 ESCALA D I A T O N I C A D E L A G U I T A R R A
C u e r d a s . 5: V.
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Graves. : : Agudas. : : Sobre agudas. :
Cada traste forma un semitono, por consiguiente, la escala Cromatica se ejecuta, pisando en.el primer traste la cuerda con el primer dedo, y siguiendo al segundo tercero y cuarto, bajo la misma forma l lega
mos al sol y pasando a l a cuerda imediata del mismo modo, se continua en las demás hasta llegar á la pri
ma, que son dos octavas. EJEMPLO.
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O 1 i á 4 ° Tengase presente que en la ejecución de la escala, la mano derecha pulsará con el dedo pul
gar los tres bordones, y al l legar á las cuerdas las pulsará con los dedos índice y medio alternando. Cada cuerda tiene su escala natural y cromatica que al l legar al duodécimo traste, da su octava respectiva,y de cuya ejecución se t ra tará mas adelante.
El ejercicio siguiente lo ha de pulsar el dedo pulgar, procurando al herir la cuerda doblar hacia dentro ligeramente su primera falange y el resto de la mano medio cerrada.
EJERCICIO Io. 22 f f p p
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La escala siguiente se ha de pulsar con los dedos pulgar é Índice alternando.
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Lo mismo se ha de practicar el siguiente ejercicio en • a . s
EJERCICIO 2?
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Z. ? 3 3 9 . Z
. Tengase presente para la ejecución del anterior ejercicio, que los dedos prlgar é Índice . que pulsan las notas ,der ben quedar separados en forma de cruz, y que no se han de apoyar ios domas á la tapa d e la guitarra. Es muy esen -cial que no olvide el aficionado esta advertencia para adquirir uua buena posición en la mano derecha. . Sigue la misma practica en el ejercicio siguiente para los dedos pulgar 6 Índice; pero se han de pulsar las 3 a s y 6 a s
simultáneamente, esto es, á la vez aun que después se hagan sucesivas, uua después de otra.
EJERCICIO 3? f u 4 *
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En el ejercicio siguiente sigue la misma practica.
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Lasnotas.de mas valor del ejercicio que sigue, se han de sostener no levantando el dedo quelas pisa para darles todo su valor, y se han de pulsar en la primera parte con el dedo pulgar,y el indice y medio las demás.
EJERCICIO 5?
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Ï El dedo índice pulsará las notas de mas valor que forman la escala.
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Los dedos pulgar,iudice y medio de la mano derecha pulsarán las notas del ejercicio que sigue, procurando que los dedos pulgar é índice formen cruz, como ya se ha dicho.
EJERCICIO 6°
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Z . 3 3 3 9 . Z.
6 El dedo pulgar, pulsará las notas blancas del siguiente ejercicio, y el Índice y medio aun tiempo l a s
que siguen.
EJERCICIO 7? TfcjT
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Sigue el mismo alternando el índice y medio uno después de otro.
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Sigue la misma practica.
EJERCICIO 8° a j í i Pi r a p i l a
Los dedos pulgar indice y medio alternando.
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El dedo pulgar pulsará las notas del bajo, y el índice y medio las siguientes.
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Los dedos pulgar Índice y medio han de pulsar las notas del siguiente.
EJERCICIO 11 1 íf ti f r r ' r r y / V- ' T f r r f f r r r 1 1 r r r
En el ejercicio siguiente se ha de emplear el dedo anular de la mano derecha
EJERCICIO 12
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ESCALA LIGADA. 1 4 4 ^ _ 3
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LIGANDO TRES NOTAS.
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D E L L I G A D O
El ligado/' *^se hace, pulsando la primera nota, y dejando caer el dedo imediato á la nota p isada
con alguna fuerza, para que se oigan con claridad. De la misma manera se ejecutan los ligados de t res
y cuatro notas, no pulsando mas que la primera; cuando las notas descienden, se pulsa la primera y se
levanta el dedo que la pisa de modo que se oiga la nota inmediata.
EJEMPLO.
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La apoyatura es una nota de adorno cuyo corto valor se toma de la que sigue y se ejecuta como el ligado de dos notas, pero mucho mas rápido. En la apoyatura subiendo se pulsa esta, y se deja caer el otro dedo á la nota imediata. La apoyatura bajando se ejecuta pulsando esta, y levantando el dedo que la pisa, haciendo un esfuerzo hacia fuera como en el ligado para que se oiga con claridad.
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EJERCICIO 16. • fe ft 4 - ^ \ « * 1 * 1 o - j 1 f 5
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F r 1 r 1 f D E L A R R A S T R E
El arrastre es un l igado de dos notas con un mismo dedo, que se hace subiendo ó bajando des
lizando el dedo que pisa la pr imera nota sobre la cuerda, hasta l legar á la nota imediata. Tam
bién se hace sobre dos cuerdas .
EJERCICIO i; r r r T r
r ¡ p V r f ' r r • Z. 3 3 3 9 . Z .
10 EJERCICIO. 18.
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r D E L A S O C T A V A S .
Las octavas se ejecutan de dos modos; el uno dejando en hueco dos cuerdas, y el otro una cuerda intermedia. En el primero, el dedo Índice pisa la nota aguda, y en el segundo lo g rave . De estas dos maneras se ejecutan todas las octavas, prefiriendo una ú otra, según la posición y velocidad del pasage que se ejecute.
EJEMPLO• fe , . * i¡)J | | f e , l > » , 'W E J E M P L O .
EJERCICIO 19 .
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D E L M O R D E N T E . El mordente es un grupito de dos tres ocurttro notas que s e ejecutan ligándolas como las apoyaturas y se
escriben de dos maneras. Es preciso hacer con mucha velocidad las notas de estos grupos para que produzcan el efecto como notas de adorno, pues de otro modo serian como un tresil lo.
EJEMPL , • q. jij. flr
i ~ 1*-
Tambien se escriben del modo siguiente.
M O R D E N T E D E T R E S N O T A S .
m, m. F^r R - ja D E C U A T R a .
0 s ^ J . s 1BÜ
7. 3 3 3 9 . Z.
11
EN DOS CUERDAS.
Se escribe asi i tr tr
tí ir tr
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D E L O S A C O R D E S
En.la ejecución de los acordes se ha de procurar que se oigan con igualdad todas las notas de que
se componen, pulsándolas simultáneamente como si fuera una sola, sin mover la mano derecha y hacien
do que los dedos de la mano izquierda caigan en los trastes respectivos con igual simultaneidad, como
han pulsado las cuerdas los dedos de la mano derecha. También se pueden apagar los sonidos, ponien
do encima de las cuerdas después de pulsarlas, las yemas de los dedos que las han pulsado, para que
sirva.de apagador cortando las vibraciones.
EJERCICIO 2 0 .
A n d a n t e .
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и ís иг и г En esta segunda par te deben ser cortados los sonidos.
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Z. 3 3 3 9 . Z.
D E L T R I N O El trino, es un ligado de dos notas hechas con la presteza posible, y se ejecuta pulsando una s.ola vez
la nota trinada, y ligando la superior imediata repetidas veces. Se pueden trinar dos notas a l a vez. El
ejemplo que sigue lo demuestra.
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2 5 Lecciones F Á C I L E S Y P R O G R E S I V A S
LECCIÓN 1 -9—s-
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Esta escala se puede hacer entre dos y tres cuerdas para facilitar su ejecución.
E N DOS C U E R D A S .
E n l a 2? E n l a p r i m a .
E N T R E S .
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E n l a pr ima.
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En los tonos menores, las escalas hay que estudiarlas por separado, porque tienen otro dedeo. Pon
dremos el ejemplo siguiente en Fa menor, porque lo dicho para las escalas mayores se hace en las me
nores con la diferencia que resulta en el orden de los dedos. —>
EJEMPLO.
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En las escalas en 3 !. I S tenemos también la facilidad de que pueden hacerse en todos los tonos con.el mismo dedeo, y el orden que en estas resulta son una mayor, dos menores, dos mayores y una menor. En las 3 a s mayores pueden emplearse los dedos Índice y medio de la mano izquierda y en las menores el Índice y anular.
Mayor. Meuor,
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Entre la 2 a y 3'.1 cuerda varia el orden de los dedos y se hacen las 3 a s mayores con los dedos Índice y medio y las menores con el dedo anular.
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En la mano derecha se emplean los dedos Índice y medio para pulsar las terceras en los bordones pero en las demás cuerdas se hacen por lo general con el Índice y medio. También se pueden pulsar con solo el dedo índice ó medio, resbalando con prontitud de una á otra cuerda para que los sonidos se oigan simultáneamente. '
7 . 3 3 3 9 . 7
Como cada cuerda tiene su escala respectiva, bamos á demostrar como se pueden ejecutar con el mismo orden en los dedos y en todos los tonos.
Principiaremos por la prima en el primer traste y se observará que lo mismo se hace en la 2 a S a y 4" &. &. puesto que las distancias son iguales.
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24
ESCALA EN ftaS
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ENTRE LA 3i l Y LA 5*
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men. may. id. men. id. may. id. men.
P R O L O N G A C I Ó N D E L O S S O N I D O S Se da el nombre de Tremolo á la prolongación de los sonidos que se producen sobre una cuerda,recon
centrando la fuerza en la yema del dedo medio que la pisa y haciendo un movimiento oscilatorio de dere-cha á izquierda interesando el antebrazo para aumentar las vibraciones al tiempo de pulsar la cuerda, pisada. Este efecto se produce mejor en los bordones, y se hace en las notas de mas valor. El Andante siguiente puede servir de ejemplo por que debe hacerse sobre la cuarta cuerda.
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D E L O S A R M Ó N I C O S Uno de los efectos que mas embellecen á la gui tar ra , son los sonidos armónicos. Estos se producen de
dos maneras; la primera que es la mas usual, se hace colocando un dedo de la mano izquierda sobre la división del traste en que se ha de hacer de modo que toque ligeramente á la cuerda y pulsándola se retira .¡mediatamente para que suene armónicamente.
Lo mismo que se ha dicho en la practica de las 3 a s sucede en las 6as pero estas no se pueden hacer en, dos cuerdas consecutivas y hay que dejar una intermedia.
Principiando entre la prima y la 3 a pisando aquella con el dedo índice en el primer traste y la mas baja con el dedo medio, siguiendo el orden que se establece en la escala de Fa se hallará en todos los tonos entre las demás cuerdas; excepto entre la 3 a y 5 a que ha de principiarse con el dedo índice y el anular. Véase en el siguiente ejemplo.
25 Los armónicos se encuentran en todas las cuerdas, sobre las divisiones de los trastes 5 , 7, 9 , y 12 de
este hacia el puente, á las mismas distancias. En las cuerdas son donde se forman con mas claridad. En
la siguiente tabla se hallan los armónicos en las seis cuerdas hechos de este modo.
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Tras tes . ? a
12 12
En las demás cuerdas se hallan á la misma distancia.
El otro modo de producir los armónicos se hace colocando la yema del dedo Índice de la mano dere
cha sobre cualquiera de las seis cuerdas en la división del 12 t ras te tocándola l igeramente, y pulsan
do esta con el dedo pulgar de la misma mano alargando todo lo posible la distancia entre dichos dedos.
Como todas las cuerdas tienen su armónico á la mitad de su longitud, este se produce sin el ausiliodela
mano izquierda en todas ellas, pulsándola con el dedo pulgar como queda dicho. Ahora bien, pisando la cuer
da en el l p . r t raste, la mitad de su longitud esta en el 13 t ras te , donde habrá que colocar el índice de la ma
no derecha para producir el sonido armónico, y á cada traste que adelante la mano izquierda lo adelantará
igualmente la mano derecha,con lo cual se puede hacer la escala cromatica.
A estos armónicos, se les da el nombre de octavados.
MANO IZQUIERDA.
EJEMPL( ti 0 l ni P «» w
1 1 fks II
12 13 14 15 16
El dedo Índice dé la mano derecha sobre las divisiones.
Este ingenioso medio de hacer los armónicos,fue inventado por D. Francisco Fossa, y ahora podemos
añadir otro no menos ingenioso y de autor incógnito, que consiste en el mismo mecanismo, pero pulsando
la cuerda con el dedo anular para dejar el pulgar libre,con el cual se hace el acompañamiento en los baT
jos , de una melodia hecha en sonidos armónicos. Este modo de ejecutar varios periodos de música igno-:
rado por mis antecesores, sorprende á los que no han tenido ocasión de oirle. Mi hijo Federico, que do
mina en el mas alto grado la gui tar ra , ha hecho un estudio particular en este genero que en varias de.
sus cmposiciones lo ejecuta con tal precisión y limpieza que se forma uno la ilusión de estar oyendo una
cajita de música, que embelesa al auditorio. El Andante que sigue servirá de ejemplo para que los aficior
nados que tengan constancia en el estudio, puedan ejecutarlo.
2 6
Toda la melodía de este Andante, se puede hacer en sonidos armónicos pulsando las cuerdas como queda dicho. i i , I I
' - - J—í-- M TT]¿"..—m—_4=—- W 1 • '•• l_J mX m\ *W m I w — r- •- m -
A n d a n t e .
. También se pueden hacer los armónicos en acordes de tres sonidos. Para esto se tiende el dedo pulgar, de la mano derecha paralelo sobre la división del traste en que se ha de hacer, y con los dedos índice, mer dio, y anular de la misma mano, se pulsan las cuerdas que forman el acorde.
E J E M P L O
Mano
m L m-——"Tj—
derecha. ._ Mano . izquierda.
Se dirige el dedo pulgar a la nota que pisa el sonido agudo, y se pulsan con los demás las otras.como se ha dicho y aun que el sonido armónico no lo produzcan las t res cuerdas, lo parece, y es agradable. Mi referido hijo, ejecuta un periodo de música, de una composición inédita del conocido y malogrado guiíarris-: ta D. Tomas Damas, que produce un gran efecto.
C A M P A N E L A S Cuando se pulsan al aire algunas cuerdas cuyos sonidos corresponden algún acorde hecho á bastante
distancia de la cejuela, aunque, pudieran hacerse en cuerdas pisadas, se les ha dado el nombre de Campa-nel as
EJEMPLO , * m"
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Arpegios de t r e s , cuatro, cinco y seis notas de varias conbinaciones
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De ocho.
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Entre los efectos particulares hallados por mi hijo en la guitarra,que no son fáciles poder hacer su descripción, hay un arpegio en el cual dobla la primera nota de cada grupo, pulsando las dos primeras con el dedo pulgar y el Índice; y de este modo aumentando una nota en cada uno, los ejecuta con tal velocidad, que no se concibe como puede hacerse sin previa explicación.
EJEMPLO. Tres notas. Una mas. Cuatro notas. Una mas. Dos no tas . Una mas
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Z. 3 3 3 9 . Z.
30 Como se ve por el ejemplo anterior, es preciso hacer un estudio muy constante para sacor partido de
este genero de ejecución de la mano derecha, sobre todo del dedo pulgar, pues á mi entender la mayor parv
te de los raros efectos que aquel produce, dependen de la precisión y seguridad con que son atacadas las
cuerdas indistintamente en varios parages de su longitud. En una Tarantela de su composición sorprended
diluvio de notas que, a manera de tempestad, salen de las cuerdas de su guitarra, debido al estudio deteni-.
do que ha hecho de su arpegio.
Del mismo modo que hemos dicho en la ejecución de las escalas, la manera de hacerlas en todos los*to-.
nos, vamos á esplicar el modo de hacer los acordes en los cinco parages del diapasón en que se encuen^
tran dos tomando la tónica 6 primera nota sobre la cuarta cuerda, dos sobre la quinta, y uno sobre l a .
.sesta, como se demuestra en los siguientes ejemplos.
Acordes de todos los tonos ejecutados en las cinco posiciones diversas que se hallan en la gui tarra .
EJEMPLO
TONO DE MI. TONO DE FA.
i tí Cuarta cuerda- Quinta cuerda. Sestacuerda.
Como se ve por el anterior ejemplo sobre la cuarta cuerda se pueden ejecutar todos los tonos sin va
riar el orden en los dedos, tan solo subiendo la posición un traste nos hallaremos en Fa jlf y asi suces i
vamente puesto que las distancias son iguales cuya ventaja tiene la gui tarra . Lo mismo se hace sobre la
cuerda quinta y la sesta, variando tan solo cuando la cejuela hace las veces de ceja en las pr imeras posir
ciones.
E J E M P L O .
C. 1. C . 2 . Cejuela. C . t . ' C l .
En la cuarta. En la quinta.
En los acordes de los tonos menores, varia algo la posición de los dedos por tener que hacer la ter
cera menor en lo cual se diferencian.
Mayor Menor. May. Men.
EJEMPL(
Cuarta cuerda. C . l . C . ! . .
Men. C. 3 .
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Z. 3 3 3 9 . Z.
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Recomiendo á los aficionados no abandonen las .escalas y arpegios, como los pasages de agilidad de la. mano izquierda, después de haber tocado bien las lecciones mas difíciles antes de pasar á los estudios que siguen, para que puedan vencer las dificultades que han de hallar; y con alguna fuerza de voluntad y una vez vencidos, se encontrarán guitarristas, en menos tiempo qué hubieran creido.
Z . 3 3 3 9 . Z .
Algunos pasages de agilidad para la mano izquierda, que puedan servir de preludios,escritos sin com-. pas ni frases,para que puedan tocarse al aire que mas cómodamente, esté al alcance de los aficionados.
52 ESTUDIOS, A l l e g r o m o d e r a t o .
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