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Antonio Collado Serradil Laura Boffuzzi Esguerra 1º Bachillera SIGLO XV

Antonio Collado Serradilla Laura Boffuzzi Esguerra 1º Bachillerato SIGLO XV

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Antonio Collado SerradillaLaura Boffuzzi Esguerra

1º Bachillerato

SIGLO XV

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Siglo XV

Abre la era de los descubrimientos.

Se pasa del teocentrismo al antropocentrismo. Se considera que la vida del hombre no la gobierna Dios, lo que condiciona su vida es la fortuna que poseen.

Comienzo de un cambio de pensamiento.

La vida deja de ser vista como un camino doloroso hacia la liberación, la muerte. Ahora se considera a la muerte como un suceso traumático.

Rompe con lo medieval

Se detesta La figura del héroe.

u Se dejan de escribir cantares de gesta.

Se centra en El hombre sencillo Autobiografías. * Aunque escriben novelas de caballería en donde no aparece un héroe a diferencia de la literatura medieval.

Siglo de las innovaciones/ Prerrenacimiento

Aparece la imprenta Transmisión más rápida de la cultura. (Gutenberg)

Comienzo de un cambio de pensamiento.

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Hombre de Vitruvio – Leonardo Da VinciRepresenta el antropocentrismo de la épocasituando al hombre como el centro de todo.

Imprenta - Gutemberg

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Humanismo La razón humana cobra importancia.

Busca la Antigüedad Clásica y renace la cultura grecolatina y el latín se vuelve a emplear en la literatura culta.

Interés por la cultura y el pensamiento clásico.

Deja a un lado las ideas negativas de la Edad Media

Pacifismo(1420)

AntropocentrismoEstá en contraposición del teocentrismo

Sitúa al hombre en el centro del universo

Se consideraba que el hombre podía dominar todas las cosas, debido a sus facultades mentales y físicas.

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Situación social

La sociedad del siglo XV sería organizada en estamentos cerrados: nobleza, clero y estado llano.

ReyNobleza -

Clero

Burguesía

Pueblo llano

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Corrientes poéticasA lo largo del siglo XV se desarrollan nuevas corrientes poéticas, como la poesía cortesana, la poesía crítica y satírica y la poesía tradicional.

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Poesía cortesana/ cancionero

Es la recopilación de la poesía culta castellana y aragonesa más característica del siglo XV. Era compuesta para ser leída, recitada o cantada en la corte.

Temas

La canción Trovadoresca Temas amorosos, presentan ambigüedad.

El decir Temas morales, filosóficos, políticos o religiosos.

La esparza Desarrolla idea brevemente y de forma ingeniosa.

Influencia de lírica provenzal basada en el amor cortés.

La glosa Desarrolla la idea del poema tratado anteriormente.

Preguntas y debatesEstructura dialogada.

Tratan temas filosóficos, morales, científicos o teológicos.

Características

Utilizan el verso de arte mayor castellano, generalmente de doce sílabas aunque a veces también se empleaba el verso octosílabo.

Presentan numerosos juegos de palabras y se emplean recursos literarios como la hipérbole, la paradoja, la anáfora y el paralelismo.

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Poesía crítica y satírica Utiliza la

• Coplas

1. De la panadera Sentido antinobiliario

• Danza de la Muerte La muerte invita a bailar a diversos personajes de distintas clases sociales.

Transmite la igualdad del ser humano ante la muerte (Todos mueren)

Poesía tradicional Recoge temas característicos de la Edad Media

Caracterizada por

• Pocos ornamentos

• Repetición de palabras

• Uso de diminutivos y posesivos

Sátira

Parodia

2. De Mingo Revulgo

3. Provincial Temas sociales y críticos.

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Danzas de la muerte – Se ve cómo la muerte invita a todas las personas a morir.

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Teatro

Se conserva la tradición religiosa aunque se desarrolla el teatro profano. En el teatro religiosodestaca la obra “Representación del Nacimiento delSeñor” y en el teatro profano destaca “La Celestina”..

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Ediciones

Segunda edición

Primera edición

Tercera edición

Carecía de- Título

- Nombre de autor

- Argumento

16 actos1499 (Burgos)

1500 (Toledo y Salamanca)

Comedia de Calisto y Melibea

Se añaden

Un prólogo Un poema

- En forma de carta- Titulado “El autor a un su amigo”

- Formado por versos acrósticos

Revelan el nombre del autor (Fernando de Rojas)

Cuarta edición

1501

1502

Tragicomedia de Calisto y Melibea

Se añaden 5 actos (intercalados entre el XIV y XV) [Tratado de Centurio]

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Género

Temas

• Amor

• Muerte

• Codicia

Comedia humanística

Tiene elementos del género teatral y de prosa.

Fue escrita para ser leída, no representada.

Carece de partes narrativas.

Abundan los diálogos y la acción.

Parodia al amor cortés.

De la Celestina y de los amantes.

De Sempronio y Pármeno.

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• Melibea: Noble también que al principio ignora a Calisto pero al final acaba enamorada.

Personajes

Celestina

Señores

• Calisto: Noble rico por herencia, está enamorado de Melibea.

Criados

• Centurio: Rufián contratado por Elicia y Sempronio para vengarse.

• Pleberio: Padre de Melibea, es un mercader enriquecido.

• Alisa: Madre de Melibea.

Personaje principal de la obra, tiene varios oficios y es la alcahueta que aconseja a los personajes.

• Sempronio: Criado de Calisto , codicioso y materialista.

• Pármeno: Criado que es fiel a Calisto al principio pero al final le pudo la codicia.

• Elicia y Areúsa: Son pupilas de la Celestina.

• Lucrecia: Criada de Melibea que no se fía de la Celestina

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Estructura

Un día Calisto muere accidentalmente al caer desde la tapia del jardín de Melibea. Melibeaacaba suicidándose. La obra acaba con un lamento de Pleberio ante el cadáver de su hija.

Calisto se enamora de Melibea, pero es rechazado por ella. Al final decide pedir consejo aSu criado Sempronio el cual le sugiere recurrir a una vieja alcahueta llamada Celestina.Finalmente Sempronio, Pármeno (otro criado) y Celestina se asocian para sacar provechoEconómico del joven.

Celestina consigue que Melibea se enamore de Calisto a través de un conjuro y su capacidadde persuasión. Una vez Calisto ha pagado a Celestina por sus trabajos, Sempronio y Pármenoreclaman su parte del botín, pero Celestina se niega y acaban matándola. Al final, Sempronioy Pármeno son ajusticiados por eso.

• Actos II-XVIII: Desarrollo

• Acto I: Planteamiento • Actos XIX-XXI: Desenlace

• 21 actos

Acto I - Anónimo

Actos II – XX Fernando de Rojas

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La Celestina - Picasso

Fernando de Rojas

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II) ¡Oh duro corazón de padre! ¿Cómo no te quiebras de dolor, que yaquedas sin tu amada heredera? ¿Para quien edifiqué torres? ¿Para quien adquirí honras?¿Para quien planté árboles? ¿Para quien fabriqué navíos? ¡O tierra dura!, ¿cómo mesostienes? ¿Adonde hallará abrigo mi desconsolada vejez? ¡O fortuna variable, ministrae mayordoma de los temporales bienes!, ¿por qué no ejecutaste tu cruel ira, tusmudables ondas, en aquello que a ti es sujeto? ¿Por qué no destruiste mi patrimonio?¿Por qué no quemaste mi morada? ¿Por qué no asolaste mis grandes heredamientos?(…..)

I) PÁRMENO.- ¿A dónde iremos, Sempronio? ¿A la cama a dormir o a la cocina a almorzar? SEMPRONIO.- Ve tú donde quisieres, que, antes que venga el día, quiero yo ir a Celestina a cobrar mi parte de la cadena. Que es una puta vieja, no le quiero dar tiempo en que fabriquealguna ruindad con que nos excluya. PÁRMENO.- Bien dices. Olvidádolo había. Vamos entrambos y, si en eso se pone, espantémosla de manera que le pese, que sobre dinero no hay amistad. SEMPRONIO.- ¡Ce, ce, calla!, que duerme cabe esta ventanilla. Ta, ta, señora Celestina, ábrenos.

ACTIVIDADES

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ACTIVIDADES

• 1.- Identifica a qué conjunto de versos pertenece cada uno de estos dos textos.

• 2.- ¿Quiénes eran Sempronio y Pármeno? ¿Qué ocurre después de esa escena?

• 3.- En el texto 1 aparece la expresión “Sobre dinero no hay amistad”. ¿Qué quiere decir esto?

• 4.- ¿Quién crees que es el personaje que habla en el texto 2? Señala algunas palabras quete han permitido deducirlo.

• 5.- ¿Por qué está triste? ¿Cómo lo expresa?

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Bibliografíahttp://html.rincondelvago.com/prerrenacimiento.html

http://www.iesfuentenueva.net/proyecto/index.php?option=com_content&view=article&id=1000:poesia-de-cancionero&catid=107:siglo-xv&Itemid=137

http://www.monografias.com/trabajos38/humanismo/humanismo2.shtml

http://www.educared.org/wikiEducared/La_poes%C3%ADa_de_Cancionero.htmlhttp://www.spanisharts.com/books/literature/cancionero.htm

http://www.iesfuentenueva.net/proyecto/index.php?option=com_content&view=article&id=1000:poesia-de-cancionero&catid=107:siglo-xv&Itemid=137

http://www.rinconcastellano.com/edadmedia/celestina.html#

http://es.wikipedia.org/wiki/Comedia_human%C3%ADstica

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FIN