มาตรฐานการเรยนรมาตรฐาน ท. ๑.๑ ใชกระบวนการอานสรางความรและความคด

เพอนำาไปใชตดสนใจ แกปญหาในการดำาเนนชวต และมนสยรกการอานตวชวด

มฐ.ท ๑.๑ ป.๑/๒ บอกความหมายของคำาและขอความทอานมาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๒.๑ ใชกระบวนการเขยนเขยนสอสาร เขยนเรยงความ ยอความ และเขยนเรองราวในรปแบบตางๆ เขยนรายงานขอมลสารสนเทศและรายงานการศกษาคนควาอยางมประสทธภาพตวชวด

มฐ.ท ๒.๑ ป.๑/๒ เขยนสอสารดวยคำาและประโยคงายๆมาตรฐานการเรยนร

มาตรฐาน ท ๔.๑ เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของภาษา และพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไทยไวเปนสมบตของชาตตวชวด

มฐ.ท ๔.๑ ป.๑/๒ เขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

ชนประถมศกษาปท ๑ เวลา

มาตรฐานการเรยนร/ตวชวด

แผนการจดการเรอง เรยนรความหมาย

หนวยการเรยนรท ๓

๑. บอกความหมายของคำาทประสมดวยสระ - ทเขยนและอาน (K)๒. เขยนสะกดคำาทประสมดวยสระ - (P)๓. อานออกเสยงคำาทประสมดวยสระ - (P)๔. เหนความสำาคญของการเรยนรความหมายของคำาทเขยนและอาน (A)

การรความหมายของคำาทอานและเขยน ทำาใหใชคำาสอสารไดถกตอง

๑. ความร ความหมายของคำาทประสมดวยสระ - ๒. ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด การสงเคราะห การปฏบต/การสาธต การสรปความร๓. คณลกษณะอนพงประสงค ซอสตยสจรต มวนย ใฝเรยนร มงมนในการทำางาน รกความเปนไทย

จดประสงคการเรยนรสตวชวด

สาระ

สาระการเรยนร

ความเขาใจทคงทน (Enduring

นกเรยนสามารถสรปไดวา การรความหมายของคำาทอานและเขยนทำาใหใชคำาสอสารไดถกตอง

ใบงานเรอง การเขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

เมอนกเรยนไดอานหรอฟงภาษาองกฤษ นกเรยนรสกอยางไร เพราะอะไร

๑. ใหนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหน โดยครใชคำาถามทาทาย ดงน

๏ เมอนกเรยนไดอานหรอฟงภาษาองกฤษ นกเรยนรสกอยางไร เพราะอะไร๒. ใหนกเรยนแบงกลม กลมละ ๔-๕ คน ชวยกนประสมคำาจากตวอกษรใหบานปรศนา เขยนลงในกระดาษทครแจกให ตวอยางคำาทประสมได

ด ดด บบ จบ จ บ บ จ จ

ชนงานหรอภาระงาน (หลกฐาน รองรอยแสดงความร)

คำาถาม

การจดกจกรรมการ

๓. ใหนกเรยนแตละกลมออกมาอานคำาทประสมได และชวยกนอธบายความหมายของคำาหนาชนเรยน เมอทกกลมนำาเสนอเสรจ ครชวยสรปและอธบายความหมายของคำาเพมเตมใหชดเจน๔. ใหนกเรยนทำาใบงานท ๗ เรอง การเขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา แลวรวมกนตรวจสอบความถกตอง๕. ใหนกเรยนและครรวมกนสรปความรดงน การรความหมายของคำาทอานและเขยน ทำาใหใชคำาสอสารไดถกตอง

ใหนกเรยนเรยนรการประสมคำา อาจไดทงคำาทมความหมายและไมมความหมาย นกเรยนจะเกดความเขาใจดวยตนเอง

๑. บานปรศนา๒. กระดาษสำาหรบเขยนคำา๓. ใบงาน

๑. วธการวดและประเมนผล ๑.๑ สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรม

การจดบรรยากาศ

สอการ

การวดและประเมน

๑.๒ สงเกตพฤตกรรมของนกเรยนในการเขารวมกจกรรมกลม ๑.๓ ตรวจใบงานท ๗ ๒. เครองมอ ๒.๑ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม ๒.๒ แบบสงเกตพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลม ๓. เกณฑการประเมน ๓.๑ การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม

ผานตงแต ๒ รายการ ถอวา ผาน ผาน ๑ รายการ ถอวา ไมผาน

๓.๒ การประเมนพฤตกรรมการเขารวมกจกรรมกลมคะแนน ๙ - ๑๐ ระดบ ดมากคะแนน ๗ - ๘ระดบ ดคะแนน ๕ - ๖ ระดบ พอใชคะแนน ๐ - ๔ ระดบ ควรปรบปรง

ใหนกเรยนเลนทายปรศนา แลวเขยนคำาตอบ เพอเรยนรความ

หมายของคำาและฝกเขยนคำาทประสมดวยสระ -

ปรศนาคำาทาย๑) ฉนเปนสตวปาหนาตาคลายลง ฉนไมอยนง ทงตวหอยโหน (ชะน)๒) ฉนเปนสตวปา หนงหนาขนยาว พอถงหนาหนาว ถงคราวจำาศล (หม)๓) ฉนเปนของใช เอาไวสางผม ใครใครนยม เพราะผมเรยบด (หว)

กจกรรม

๔) ฉนเปนของใช ไวปดอาหาร ตวฉนชำานาญ ในการกนแมลง (ฝาช)๕) ฉนชวยใหปลา วายราเรงใจ พรอมหางวองไว อะไรทายด (ครบ)๖) ฉนเปนประเทศ มเขตกวางใหญ เกยวดองชดใกล อยไทยแสนนาน (จน)๗) ฉนเปนของด ฉนนตดหน ผกเนอเผอกมน ฉนหนสบาย (มด)๘) ฉนคออะไร กนไดอรอยด ซาลาเปาน ชอดคฉน (ขนมจบ)

การประเมนใบงานท ๗ ใหผสอนพจารณาจากเกณฑการประเมนผลตามสภาพจรง (Rubrics) เรอง การเขยนสะกดคำาและบอกความหมายของคำา

ระดบคะแนน

เกณฑการประเมน

๔(๕ คะแนน)

๓(๔ คะแนน)

๒(๓ คะแนน)

๑(๑ - ๒

คะแนน)

การเขยนสะกดคำา(๕ คะแนน)

เขยนสะกดคำาจากภาพดวยตนเองไดถกตองทกคำา และสามารถแนะนำาผอนใหเขยนได

เขยนสะกดคำาจากภาพดวยตนเองไดถกตองเกอบทกคำา และสามารถแกไขคำาทเขยนผดดวยตนเองได

เขยนสะกดคำาจากภาพดวยตนเองไดถกตองบางคำา เมอมผแนะนำาคำาทเขยนผดกสามารถแกไขตามได

เขยนสะกดคำาจากภาพตามทมผแนะนำาไดถกตอง

การบอกความหมายของคำา(๕ คะแนน)

บอกความหมายของคำาดวยตนเองไดถกตองทกคำาในทนท

บอกความหมายของคำาดวยตนเองไดถกตองเกอบทกคำา สวนคำาทยงบอกไมไดหรอบอกไมถกตองสามารถ

บอกความหมายของคำาดวยตนเองไดถกตองบางคำา สวนคำาทยงบอกไมไดหรอบอกไมถกตอง ตองมผแนะนำาจงบอกความ

ไมสามารถบอกความหมายไดดวยตนเอง ตองมผแนะนำาจงบอกความหมายได

การประเมนผลตามสภาพ

บอกไดดวยตนเองในเวลาตอมา

หมายได

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ขอเสนอแนะของผบรหาร

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ลงชอ_________________________ (ผบรหารสถานศกษา) (_________________________) ________/________/_______

ผลการจดการเรยนการสอน____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

บนทกหลง

ปญหา / อปสรรค____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

แนวทางแกไข____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

ลงชอ_____________________________ (ผบนทก)

(_________________________)

________/________/_______