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“QUE O ESPÍRITO DE AMOR SEJA O MOTIVO PRINCIPAL DAS VOSSAS AÇÕES.” Santa Maria Eufrásia
LIVROS DIDÁTICOS DO 5º ANO - ENSINO FUNDAMENTAL (ANOS INICIAIS):
Língua Portuguesa Ligamundo – 5º ano Autores: Luzia Fonseca Marinho e Maria da Graça Branco Editora: Saraiva Gramática Marcha Criança - 5º ano Autores: Maria Teresa, Maria Elisabete e Armando Coelho. Editora: Scipione Matemática A Conquista da Matemática – 5º ano (Edição renovada) Autor: José Ruy Giovanni, José Ruy Giovanni Jr. Editora: FTD. Ciências PORTA ABERTA PARA O MUNDO (BNCC) - 5º ano Autoras: Ângela Gil, Sueli Fanizzi e Olga Gil/Editora: FTD. História PORTA ABERTA PARA O MUNDO - 5º ano (BNCC) Autor: Alfredo Boulos Júnior. Editora: FTD Geografia Akpalô - Geografia - 5º Ano – 4ª Edição Autoras: Roseni Rudek e Lilian Sourient Editora do Brasil Ensino Religioso Livro: Diálogo Inter-religioso Autores: Heloisa Silva de Carvalho e Jorge Silvino da Cunha Neto / Editora: FTD. Inglês Shine on! 5 Student Book & Extra practice Susan Banman Sileci / Patrick Jackson Editora: Oxford 03 PARADIDÁTICOS DE LITERATURA 1º Semestre→ Livro: Compromisso com o bem / Autor: Fernando Carraro /Editora: FTD. 2º Semestre→ Livro: O Pescador de histórias/ Autor: Heloísa Pires Lima/ Ed. Melhoramentos. Ens. Religioso→Livro: Jogo limpo, diversão garantida / Autora: Daniel Grippo/Editora: Paulus. ESCOLHA 04 PARADIDÁTICOS INDICADOS (Ciranda da leitura)
Livro: O desfecho da alegria → Autor: Rubem Alves/ Editora: FTD Livro: A felicidade não tem cor → Autor: Júlio Emílio Braz/Editora: Moderna. Livro: Capoeira Camará → Autor: César Cardoso / Editora: Paulus. Livro: Índio vivo → Autora: Julieta de Gody Ladeira/ Editora: Moderna. Livro: No tempo em que a televisão mandava no Carlinhos → Autora: Ruth Rocha/ Editora: Salamandra. Livro: Uma cor só minha – o diário de um daltônico → Autor: Ricardo Chaves Prado/ Editora: Moderna. Livro: Zac Power – Perigo na montanha → Autor: H. I. Larry/ Editora: Fundamento. Livro: A bela ou a fera → Autora: Anna Flora/ Editora: FTD. Livro: Como mudar o mundo? → Autores: Stela Barbieri e Fernando Vilela/ Editora: FTD. Livro: Mil, a primeira missão → Autor: Breno Fernandes Pereira/ Editora: FTD. Livro: Diário de Pilar no Egito → Autor: Flávia Lins e Silva/ Editora: Pequenazahar Livro: Show de bola→ Autor: Jonas Worcman de Matos/ Editora: FTD Livro: Este admirável mundo louco → Autora: Ruth Rocha/ Editora: Salamandra. Livro: Diário de uma garota nada popular → Autora: Rachel Renée Russell/ Editora: Verus. Livro: Quadro do Mingo → Autor: Flávio de Souza / Editora: FTD. Livro: E se fosse com você? → Autora: Sandra Saruê/ Editora: Melhoramentos. Livro: Do clássico de Júlio Verne 20.000 léguas submarinas (em quadrinhos) → Autor: João Marcos e Will/ Editora: Nemo.
Observações: Todos os pertences do(a) aluno(a) deverão estar com identificação (nome), exemplos: fardamento, mochila, lancheira, sombrinha, potinhos para lanche, pastas, agasalhos, entre outros. No momento da compra de alguns materiais, é preciso observar a data de validade para garantir a saúde das nossas crianças.
LISTA DE MATERIAIS – 5º ANO
PLANO DE EXECUÇÃO - 2020
Materiais/ Quantidade
Atividade Objetivo pedagógico Metodologia Período de uso
02 classificadores com elástico.
Para o envio de comunicados entre escola e família e
atividades de todos os componentes
curriculares.
Organizar todas as atividades e os comunicados enviados para as famílias durante o ano letivo.
Arquivamento dos
comunicados, circulares
para a família e atividades
das unidades.
Todas as unidades
01 agenda escolar (brinde no ato da
matrícula)
Para registro das atividades de casa e
comunicados da família e escola.
Registrar as tarefas diárias de casa, bem
como os avisos e comunicados para a
família.
A professora fará o
registro diário das
atividades no quadro e o
estudante irá copiar na agenda.
Todas as unidades
01 envelope A4
Para organização das atividades especiais da
unidade.
Organizar as atividades especiais da unidade e enviar
para as famílias.
Uso para organizar as atividades
avaliativas da unidade e
enviar para as famílias
3ª unidade
04 lápis de escrever
No estojo do aluno
Para realizar atividades de casa e
classe.
Usar o material para realizar as diversas
atividades de escrita do cotidiano escolar.
Uso cotidiano para todas as
atividades escolares que
envolva a escrita.
Todas as unidades
03 canetas (azul, verde e preta) No estojo do
aluno
Para realizar atividades de casa e
classe.
Usar o material para realizar as diversas
atividades de escrita do cotidiano escolar.
Uso cotidiano para todas as
atividades escolares que
envolva a escrita.
Todas as unidades
01 apontador com depósito
No estojo do aluno
Para apontar os lápis quando necessário
Usar o material para deixar os lápis apontados na realização das
diversas atividades do cotidiano escolar.
Fazer as pontas dos lápis para
realização das diversas
atividades do cotidiano escolar.
Todas as unidades
02 borrachas grandes
No estojo do aluno
Para auxiliar nas atividades de casa e
classe.
Usar o material para realizar as diversas
atividades do cotidiano escolar
quando for necessário apagar.
Uso cotidiano para todas as
atividades escolares que
envolva a escrita escolar
quando for necessário
apagar.
Todas as unidades
01 régua de 30 cm Para realização das atividades de
Matemática e de coordenação
motora.
Usar nas atividades envolvendo espaço e
forma, além de trabalhar com a
coordenação motora.
Auxiliar o aluno nas atividades
envolvendo espaço e
forma, além de trabalhar
com a coordenação
motora.
Todas as unidades
01 caderno de desenho com 96
folhas.
Para realização de atividades de
desenhos, livres, recontos e
pesquisas, ajudando no desenvolvimento
da coordenação motora fina.
Realizar atividades artísticas
diferenciadas para estimular o aluno e
desenvolver a coordenação motora
e criatividade.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade.
Todas as unidades
01 caderno de pauta 10 matérias.
Para realização de atividades de
desenhos, escrita, recontos e
pesquisas, ajudando no desenvolvimento
da coordenação motora fina.
Realizar atividades de escrita
diferenciadas para estimular o aluno e
desenvolver a coordenação
motora, criatividade e escrita.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade.
Todas as unidades
01 cola bastão (grande).
No estojo do aluno
Para trabalhos de colagens.
Realizar atividades de colagens para
estimular o aluno e desenvolver a
criatividade através da colagem.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade com colagem.
Todas as unidades
01 caixa de lápis de cor grande. No estojo do
aluno
Para pintar atividades dos
diversos componentes curriculares.
Realizar atividades artísticas
diferenciadas para estimular o aluno e
desenvolver a coordenação motora
e criatividade através de pintura,
escrita, etc.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade através de pinturas.
Todas as unidades
01 caixa de hidrocor com 12
unidades .
No estojo do aluno
Para pintar atividades dos
diversos componentes curriculares..
Realizar atividades artísticas
diferenciadas para estimular o aluno e
desenvolver a coordenação motora
e criatividade através de pintura,
escrita, etc.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade através de pinturas.
Todas as unidades
01 tubo de cola de 90g cada.
No estojo do
aluno
Para atividades de colagens.
Realizar atividades de colagens para
estimular o aluno e desenvolver a
criatividade através da colagem.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade com colagem.
Todas as unidades.
01 tesoura sem ponta (com nome
da criança gravado).
No estojo do
aluno
Para realização de atividades de
recorte.
Desenvolver atividades de recortes para
estimular o aluno e desenvolver a
coordenação motora e criatividade.
Uso nas atividades
diversas que envolvam recorte.
Todas as unidades
01 bloco de desenho A3
Para realização de atividades de
desenhos, escrita, recontos e
pesquisas, ajudando no desenvolvimento
da coordenação motora fina.
Realizar atividades de escrita e pinturas diferenciadas para estimular o aluno e
desenvolver a coordenação motora
e criatividade.
Uso nas atividades
referentes a coordenação
motora e estímulo à
criatividade.
Todas as unidades
1.0- INFORMAÇÕES IMPORTANTES:
Início das aulas: 27/01/2020 – 2ª feira. Horário das atividades: Ensino Fundamental (Anos Iniciais): 7h15min às 11h45min.
1.1-ENTREGA DE MATERIAIS:
Ensino Fundamental (Anos iniciais): Os materiais solicitados serão entregues à Professora da classe, para registro e conferência, de acordo com o cronograma apresentado a seguir:
Observação: Caso a família deseje entregar todo o material no início do ano, o período é o que corresponde a 1ª unidade, caso contrário, far-se-á a entrega de acordo com o período informado na tabela.
1.2-LIBERAÇÃO DOS ALUNOS: Para que seu (sua) filho(a) possa sair do colégio sem a sua companhia, é necessária a sua expressa autorização, indicando as pessoas com as quais a criança poderá sair do Colégio. Para isso, solicitamos o preenchimento dos dois cartões de “Identificação do Portador” entregues no ato da matrícula e sua pronta devolução, logo no 1º dia de aula, à Orientadora Educacional, para oficializá-lo, com carimbo e rubrica. Caso o portador não esteja com autorização por escrito ou com este cartão, o(a) aluno(a) não será liberado(a). Contamos com a compreensão dos senhores. 1.3-COMEMORAÇÃO DE ANIVERSÁRIO: As comemorações de aniversários em nosso Colégio ocorrerão somente às 6ª feiras, antes do intervalo do lanche, 8h40min às 9h, na sala de aula. Solicitamos que procurem a Orientadora Educacional, a fim de que possam agendar a data antecipadamente e receber as devidas orientações.
MATERIAIS UNIDADES PERÍODO DE ENTREGA HORÁRIO
I 27 a 31/01/20
7h20min. II 11 a 15/05/20
III 28 a 31/08/20
“O nosso zelo deve abraçar o mundo inteiro.”
Santa Maria Eufrásia
www.aascolegiobompastor.com.br
(71) 3357 – 0510
(71) 9 8810 – 5598 (Recepção)
(71) 9 8810 – 5602 (ADM)
(71) 9 8100 – 0376 (Whatsapp)
Colégio Bom Pastor Salvador
@bompastor_ssa