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ryan-gandara
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APAE de CampinasAPAE de [email protected]@gmail.com
MOVIMENTO APAEANO• É uma grande rede, constituída por pais,
amigos, pessoas com deficiência, voluntários,
profissionais e instituições parceiras –
públicas e privadas - para a promoção e
defesa dos direitos de cidadania da pessoa
com deficiência e a sua inclusão social. São
mais de 2 mil APAEs em todo o Brasil
A APAE Campinas é uma associação,
filantrópica, de caráter assistencial – sem fins
econômicos, que tem como objetivo atender,
por meio de um trabalho terapêutico e
pedagógico – crianças, jovem-adultos com
deficiência intelectual.
A APAE CAMPINAS
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL
É uma incapacidade caracterizada por
limitações significativas no funcionamento
intelectual da pessoa e no seu
comportamento adaptativo, expressa nas
habilidades adaptativas conceituais, práticas e
sociais, originando-se antes dos 18 anos de
idade (AAMR, 2002).
DEFICIÊNCIA INTELECTUALÁreas de habilidades adaptativas:
• comunicação;
• cuidado pessoal;
• habilidades sociais;
• utilização dos recursos da comunidade;
• saúde e segurança;
• habilidades acadêmicas;
• lazer;
• trabalho.
PROGRAMAS DE ATENDIMENTOS DA APAE CAMPINAS
• Atendimento Terapêutico Integração e Orientação -Pátio das Mangueiras;
• Serviço de Acolhimento e Avaliação: Seja Bem Vindo;
• Estimulação Precoce;
PROGRAMAS DE ATENDIMENTOS DA APAE CAMPINAS
• Escolarização (educação infantil e ensino fundamental);
• Educação profissional e trabalho;
• Programa sócio ocupacional: Diversidade
PROGRAMAS DE ATENDIMENTOS DA APAE CAMPINAS
PROJETOS EDUCACIONAIS:PROJETOS EDUCACIONAIS:• Esporte• Dança
• ESCOLARIZAÇÃO PARA MÃES (fumec)
PROGRAMAS DE ATENDIMENTOS DA APAE CAMPINAS
Nos diversos programas são atendidos:
• 1036 usuários mensalmente.
Equipe envolvida:
• Pedagogos• Professores de Educação física e
dança• Instrutores de cursos• Monitores de Campo• Professor de Informática• Fisioterapia
Equipe envolvida:
• Psicologia• Assistente Social• Médico neurologista e psiquiatra• Agente Educador• Fonoaudiologia• Terapia Ocupacional• outros
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHOEDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHO
1ª ETAPA :
CENTRO DE INICIAÇÃO E QUALIFICAÇÃO
PROFISSISONAL
“PROF. SEBASTIANA MORAES MELLO”
(CIQP)
1ª ETAPA: CIQP
• OBJETIVO GERAL:
Garantir aos jovens e adultos matriculados
na APAE-Campinas, cursos de iniciação e
qualificação profissional, desenvolvendo as
competências imprescindíveis ao
desempenho pessoal e profissional.
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃOALIMENTOS
• Auxiliar de Cozinha
• Salgadeiro
• Manipulador de alimentos
• Higiene e Boas Práticas para manipuladores de alimentos
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
ALIMENTOS
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
GESTÃO
• Empacotado
• Repositor
• Estoquista
• Rotinas administrativa
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
GESTÃO
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
CONSTRUÇÃO CIVILCONSTRUÇÃO CIVIL
• Pintor Decorador de paredesPintor Decorador de paredes
• Pequenos reparosPequenos reparos
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
CONSTRUÇÃO CIVILCONSTRUÇÃO CIVIL
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
• Informática Informática AplicadaAplicada
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
SERVIÇOS
• Auxiliar de Limpeza
PARAMENTAÇÃO
TOUCA MÁSCARAAVENTAL TECIDO
BOTA LUVA DE PLÁSTICO
AVENTAL PLÁSTICO
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
SERVIÇOS
• Auxiliar de Jardineiro • Controlador de viveiro• Produtor de mudas• Horticultor• Herbário• Orquidário
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
SERVIÇOS
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
TEXTIL e VESTUÁRIO
• Auxiliar de costura• Bordado • Customização:Aplicação em Pedraria• Técnicas de tingimento artesanal• Estamparia artesanal
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
TEXTIL e VESTUÁRIO
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
PAPEL E CELULOSE
• Papel artesanal co fibras vegetais
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
ARTESANATO
• Decoupage• Mosaico• Papel Machê
ITINERÁRIO DE QUALIFICAÇÃO
ARTESANATO
CIQP
•Atualmente 180 alunos matriculados
2ª etapa:
TREINAMENTO PROFISSIONAL
• OBJETIVO GERAL: Vivenciar as dinâmicas
laborais em ambiente real de trabalho
através do treinamento em empresas
parceiras, assim desenvolver as
competências necessárias para inclusão
profissional.
2ª etapa:TREINAMENTO PROFISSIONAL
2ª etapa:TREINAMENTO PROFISSIONAL
Treinamento Profissional
• Atualmente 71 estagiários
EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TRABALHO
Desenvolver competências:
• Habilidades básicas: saber pensar
• Habilidades específicas: saber fazer
• Habilidades de gestão: saber agir
Habilidades Básicas:SABER PENSAR
• Leitura, escrita, matemática, conhecimentos gerais, interpretação;
• Conhecimento sobre a cidadania;• Cuidados e saúde;• Segurança;• Direitos humanos;• Meio ambiente;• Identidade;• Outros.
.
Habilidades Específicas:SABER FAZER
O desenvolvimento das habilidades específicas pressupõe a experimentação e vivência de:
• tarefas ocupacionais e atividades produtivas;• prática manipulativa;• conhecimento de procedimentos e processos da
atividade profissional;• conhecimento de instrumentos, equipamentos e
máquinas e sua operacionalidade;• são exigidas nos postos de trabalho e profissões; • implicam conhecimento técnico e competências que
garantem a empregabilidade em longo prazo ao trabalhador;
• Outros.
Habilidades de Gestão:SABER AGIR
O desenvolvimento das habilidades de gestão pressupõe o contato, entendimento e aplicação de conteúdos relacionados:
a preparação profissional;valores positivos voltados à cidadania e meio ambiente;relacionamento interpessoal;Empregabilidade;controle emocional;pró-atividade;Criatividade;Flexibilidade;outros.
COLOCAÇÃO PROFISSIONAL COLOCAÇÃO PROFISSIONAL
• OBJETIVO GERAL:
Articular e viabilizar o acesso a inclusão profissional de pessoas com deficiência intelectual através do trabalho competitivo tradicional, trabalho apoiado ou alternativas de trabalho e renda.
Protocolo de colocação:
• Empresa entra em contato ofertando a vaga;
• Visita de profissional da equipe para avaliação de função e acessibilidade;
• Seleção de candidatos com perfil compatível e orientação à família;
Protocolo de colocação:
• Acompanhamento do candidato na entrevista;
• Acompanhamento no processo de colocação;
• Monitoramento e suporte (trabalhador, família e empresa).
COLOCAÇÃO PROFISSIONAL
Desde 2003:
• Mais de 250 vagas preenchidas;
• Em torno de 185 permanecem no emprego ou foram recolocados;
• Mais de 65 empresas parceiras na colocação profissional.
COLOCAÇÃO PROFISSIONAL
COLOCAÇÃO PROFISSIONAL
COLOCAÇÃO PROFISSIONAL
Perspectivas da Ed. Profissional e da colocação no trabalho
• Paradigma da inclusão;
• Modelo social da deficiência;
• Filosofia da vida independente;
• Direitos e dignidade humana;
Perspectivas da Ed. Profissional e da colocação no trabalho
• Ações da escola na transição do aluno para o trabalho;
• Singularidade e
• Diversidade.