„Petőfi Sándor” Általános MűvelődésiKözpont és Könyvtár Pedagógiai

Szakszolgálat

Óvoda- Bölcsőde

Működési szabályzata

Csenger, 2010.02.15.

Tartalomjegyzék

II. A működés rendje...................................................................................................................................III. Az óvoda szerkezete ..............................................................................................................................IV. A pedagógiai munka belső ellenőrzése ..................................................................................................V. Az intézmény szervezeti felépítése, egységek közötti feladatmegosztás, kapcsolattartás.......................VI. A helyettesítés rendje.............................................................................................................................VII. A vezetők és az óvodai szervezet közötti kapcsolat formái,.................................................................VIII. A nevelőtestület feladatkörében tartozó ügyek átruházása ...............................................................IX. A külső kapcsolatok rendszere, formája és módja................................................................................X. Az ünnepek megemlékezések rendje, az óvodai hagyományok ápolásával kapcsolatos feladatok.......XI. A szülők és az óvodai nevelők kapcsolattartásának rendszere .............................................................XII. Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás rendje ........................................................XIII. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje.......................................................................XIV. Intézményi védő, óvó előírások...........................................................................................................XV. Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők...............................................................XVI. Tájékoztatás a nevelési programról, az SZMSZ - ről és a házirendről..............................................XVII. Belépés és benntartózkodás azok részére, akik nem állnak jogviszonyban az óvodával..................XVIII. Záró rendelkezések..........................................................................................................................XIX Munkaköri leírások .............................................................................................................................XX. A család és az óvoda közös nevelési elveinek kialakítása.....................................................................XXI. Kapcsolattartás, együttműködés lehetőségei a nevelőkkel ................................................................XXII. Pedagógiai munka az óvodában........................................................................................................XXIII. Pedagógiai munka az óvodában ......................................................................................................XXII. Az óvónőkre vonatkozó rendelkezések .............................................................................................XXV. A pedagógus munkát segítő dolgozókra vonatkozó szabályok .........................................................XXVI. Teendő hiányzás, távolmaradás esetén............................................................................................XXVI. Munkaköri leírás óvodapedagógusok részére .................................................................................XXVIII. Munkaköri leírás dajkák részére..................................................................................................XXIX. Munkaköri leírás gondozónő részére...............................................................................................XXX. Bölcsőde szakmai vezetőjének munkaköri leírása ............................................................................

Bölcsőde

I.Általános rész ............................................................................................................................................1. Nyitva tartás rendje: ..........................................................................................................................2. Az ellátottak köre:..............................................................................................................................

II. A bölcsődei gondozás-nevelés feladatai ..................................................................................................III. Az ellátás igénybevételének módja........................................................................................................IV. Tájékoztatási kötelezettség:...................................................................................................................V. A személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti szolgáltatók jogai ......................................................VI. A gyermeki jogok védelme ....................................................................................................................VII. Az érdekképviseleti fórum ...................................................................................................................VIII. Szakmai vezető feladatköre................................................................................................................IX. Csecsemő és kisgyermekgondozó ..........................................................................................................X. Az intézmény integrált szervezeti formája, az ellátási típusok együttműködési rendje ........................XI. Érdekképviseleti Fórum........................................................................................................................

I. Az alapító okiratban foglaltak részletezése az óvodára vonatkozóan

Csenger Város Önkormányzat képviselő-testülete 14/2008. (VI. 05.) CSKTH számú határozatban foglaltak szerint:

Az intézmény neve: Csenger Város Önkormányzat „Petőfi Sándor” ÁltalánosMűvelődési Központ és Könyvtár, PedagógiaiSzakszolgálat

Székhelye: 4765 Csenger, Ady Endre u. 13-17.

Telephelye: 4765 Csenge, Honvéd út 22.4765 Csenger, Riskó I. út 1.

Az intézmény felügyeleti szerve: Csenger Város Önkormányzat Képviselőtestülete

Típusa: Többcélú intézmény ( oktatási- nevelési- közművelődési intézmény)

Az intézmény évfolyamainak száma: 8 vegyes óvodai csoport,1 bölcsődei csoport

Az intézménynevelési tevékenységéhez felvehető gyermeklétszám:

Óvoda: 235 főBölcsőde 12 fő

Az intézmény szakmai vezetőjének kinevezési rendje: az óvoda szakmai irányításáthatározott időre kinevezett óvónő látja el, akinek alkalmazásáról és kinevezéséről az ÁMKigazgatótanácsa dönt.

Tevékenységi köre:Az intézmény alaptevékenysége: óvodai nevelés – bölcsődei ellátás

Óvodai nevelés, az óvodás korú gyermekek testi-lelki szükségleteinek kielégítése; ezen belülaz egészséges életmód kialakítása, az érzelmi nevelés és szocializáció biztosítása, az értelmifejlesztés, nevelés megvalósítása, különleges gondozás keretében nyújtott ellátás, sajátosnevelésű igényű gyermekek óvodai nevelése, óvodai intézményi étkeztetés.

80110 Óvodai nevelés

55231-2 Óvodai intézményi közétkezés80111-5 Óvodai nevelés (beleértve a szükséges logopédiai,

dyslexia – megelőző, stb. és felzárkóztató foglakozásokat)80112-6 Sajátos nevelési igényű gyermekek óvodai nevelése függetlenül attól,

hogy sajátos nevelésű igényű óvodás gyermek, ellátása külön, vagynem sajátos nevelésű igényű gyermekekkel közösen történik (integráltnevelés)

85320 Szociális és gyermekjóléti ellátás szállásnyújtás nélkül

85321-1 Bölcsődei ellátás

Bölcsődei nevelés: ellátja a 20 hetestől 3 éves kortól a kisgyermekek gondozását egészségeséletritmusának megfelelő nevelését.

A intézmény alaptevékenységével összefüggő egyéb feladatok:

- Bázisintézményi feladatok- Alaptevékenység érdekében létrehozott kapacitások fölös részének bérbeadása- Szabadterem, üresen lévő helyiségek bérbeadása

Az intézmény tevékenységének célja:

- Óvoda: a gyermek 3 éves korától a tankötelezettségig a gyermek óvodai nevelése ésiskolai életmódra felkészítése a gyermek napközbeni ellátása

- Bölcsőde: a 3 éven aluli gyermekek gondozása nevelése harmonikus testi- szellemifejlődésének segítése az egyéni és életkori sajátosságok figyelembe vételével

A feladat ellátását szolgáló vagyon:

- csengeri 1794 hrsz-ú 3880 m2 területű ingatlan Csenger, Honvéd út 22.- csengeri 372 hrsz-ú 3219 m2 területű ingatlan, Csenger, Riskó Ignác út 1.- Az intézmény vagyonleltárában felvett berendezések és felszerelések.

Az intézmény képviseletére jogosultak: Az ÁMK igazgatója, az óvoda intézményegységvezetője, az ÁMK Szervezeti és MűködésiSzabályzatában foglaltak szerint.

II. A működés rendje

A gyermekek fogadása (nyitva tartás) a vezető benntartózkodása.

Nyitva tartás: 6-17 óráig (11 óra) Az óvoda 5 napos (hétfőtől - péntekig) üzemel egész éven átfolyamatosan, működik.

Zárva tartás: Nyári karbantartás, felújítás céljából telephelyenként 4 hetes zárás biztosított azóvodák részére az ÁMK igazgatójának engedélye alapján, illetve karácsony és szilveszterközötti időszakban szünetel az óvodai ellátás. (A szülői igény előzetes felmérése alapján agyermekek elhelyezése biztosított a nyári hónapokban is.

A nevelési év szeptember 01-től a következő és augusztus 31-ig tart.Az óvoda alkalmazottainak munkarendje a Működési Szabályzat mellékletében található.Az óvoda 3 éves kortól az iskolába járáshoz szükséges fejlettség eléréséig, legfeljebb hétéveskorig nevelőintézmény.

Az óvodavezető zárást rendelhet el:- Ha az óvodai ellátást igénylők száma tíz fő alatti, így a szülő kötelessége gyermeke

elhelyezéséről gondoskodni.- Ha az óvodanevelés nélküli napot (3-5 nap) tarthat a nevelőtestület továbbképzése

céljából a fenntartó engedélyével a Közoktatási Intézmények Működési rendjérőlszóló 11/1994. VI. 8. (4) (5) bekezdés MKM rendeletben foglaltak alapján.

Az óvoda nyitvatartási idején belül reggel 8 és délután 16 óra között az óvodavezetőnek, vagya helyettesítéssel megbízott személynek az óvodában kell tartózkodnia.

A gyermekek beíratása:

Az új gyermekek beíratása az óvodába minden nevelési év megkezdése előtt május első kéthetében történik.Az új gyermek beíratása a bölcsődei csoportba a férőhelyek számát figyelembe véve és aszülői igényeket megvizsgálva folyamatos a neveléséi évben.A szülők tájékoztatásáról az óvodavezető gondoskodik (városi TV hirdetésében, beíratásihirdetményben).

A beíratáshoz szükséges okmányok a szülők részéről:· A gyermekszületési anyakönyvi kivonat· Legalább egyik szülő személyi igazolványa· Lakcím bejelentő kártya· Orvosi igazolás a gyermek egészségügyügyi állapotáról· Kedvezmény megállapításához az önkormányzat által megállapított gyermekvédelmi

kedvezmény határozata· Három-vagy többgyermekes családok esetében a családi pótlék folyósításának igazolását.· A mennyiben a felvételre jelentkező gyermek száma meghaladja a férőhelyek számát,

felvételi bizottságot kell létrehozni, erről az óvodavezető dönt.A bizottság tagjai: óvodavezető

bölcsőde szakmai vezetője óvodapedagógusok óvodai SZMK vezetője

Az oktató-nevelőmunkájával összefüggő feladatok

A nevelőtestület jogállását, döntési véleményezési és javaslat tevőjogkörét a közoktatásrólszóló 1993. Évi LXXIX. törvény 56-57. §-ai, valamit a 11/1994. (VI 8.) MKM rendelet 29.§határozza meg.A rendszeres nevelőtestületi értekezletek időpontját, és napirendjét az óvoda munkatervehatározza meg.

Rendszeres nevelőtestületi értekezlet:· A nevelési évnyitó értekezlete· A nevelési év záró értekezlete· Továbbképzési nevelési értekezletRendkívüli nevelőtestületi értekezlet összehívása történhet:· Az óvodavezető elhatározásából, ha azt valamely fontos érdek szükségesség teszi.· A nevelőtestület 1/3 részének kérésére.

· A szülői szervezet kezdeményezésére, ha azt a nevelőtestület elfogadta.

Az alkalmazotti kötelezettség értekezletét össze kell hívni:· A közoktatási törvényben meghatározott fenntartói döntések előtt, továbbá.· Ha azt az óvodavezető szükségesnek tartja, illetve.· Ha azt az alkalmazotti közösség 1/3 része írásban az ok megjelölésével kéri.

Technikai alkalmazottak értekezlete:

· Az óvodavezető a feladatok és egyéb aktuális kérdések megbeszélése céljából szükségesetén értekezletet tarthat.

A távolmaradás igazolásra vonatkozó szabályok:

- A gyermekek távolmaradását a szülőnek be kell jelenteni.- A nevelési év alatt egészséges gyermek hiányzását indokolt esetben előzetesen az

óvodavezető engedélyezheti.- A három napon túli hiányzás után orvosi igazolással látogathatja újra az óvodát a

gyermek.

A térítési díjak befizetése, visszafizetése:

- Az étkezési térítési díjak befizetése csekken az OTP-ben . A befizetést igazoló csekket acsoportvezető óvónő részére kell bemutatni.

- Hiányzás esetében az étkezés lemondható minden nap 9 óráig telefonos, vagyszemélyesen. A lejelentés 48 óra múlva lép életbe, s a következő befizetéskor írják jóvá.

- Be nem jelentett hiányzás esetén a szülő a térítési díj visszafizetésére nem tarthat igényt.

Az óvoda egészségvédelmi szabályzatai:

- Ha a munka a ruházat nagymértékű szennyeződésével, vagy elhasználódásával jár amunkáltató a munkavállalónak munkaruhát köteles biztosítani. (Mtv. 1992. évi XXII.Tv. l65. §. (2).

- Az óvoda dolgozóit munkaruha illeti meg. Az óvoda védőruházat biztosításaérdekében éves költségvetésben tervezze az elhasználódás pótlását.A munkaruha juttatás ideje dolgozónként:- Munkacipő 1 pár (évente)- Munkaköpeny 1 db (2 évente)

A Közalkalmazottak Jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. Törvény 79. § (1).

- A dolgozót évente 2 alkalommal munkavédelmi oktatásban kell részesíteni. Amunkavédelmi oktatás keretében a dolgozónak meg kell ismerniük a munkavédelmijogszabályokat.

Az óvodába csak érvényes munka alkalmassági vizsgátokkal rendelkező dolgozók tölthetnek be

munkaviszonyt.

- A munka alkalmassági vizsgálatok költségeit a munkáltató az éves költségvetésbenbiztosítsa.

- Az óvoda működése során az Állami Népegészségügyi és Tisztiorvosi Szolgálat általmeghatározott szabályokat szigorúan be kell tartani. (fertőtlenítés, takarítás, mosogatásstb.)- Az óvodába a megbetegedő, lázas gyermeket a szülőnek az értesítéstől számított

legrövidebb időn belül haza kell vinni. Az óvónőnek addig is gondoskodni kell agyermek elkülönítéséről, lázának csillapításáról, ha szükséges orvosi ellátásról.

- Lábadozó, gyógyszeres kezelés alatt álló gyermekek az óvodát teljes gyógyulásignem látogathatja.

- Gyermek a betegség után csak orvosi igazolással jöhet ismét óvodába.

- Fertőző gyermekbetegség esetén az óvodát azonnal értesíteni kell.A további megbetegedés elkerülése érdekében fokozott figyelmet kell fordítani a

fertőtlenítésekre, tisztaságára.

- Az óvoda konyhája csak egészségügyi kiskönyvvel rendelkező személy léphet be.- Csoportszobában szülő csak az engedélyezett alkalmakkor tartózkodhat (nyílt nap,

ünnepélyek stb.)- Az óvoda területén dohányozni csak a gyermekektől elkülönített, erre a célra

kijelölt helyen lehet.- Az intézményen belül szeszes italt fogyasztani tilos!

Egyéb tudnivalók:

Az óvoda helyiségét más, nem oktatási-nevelési célra átengedni csak a gyermekektávollétében, fenntartó engedélyével lehet.Az óvoda dolgozói, továbbá ügynökök, üzletszervezők, vagy más személyek az óvodaterületén kereskedelmi tevékenységet nem folytathatnak (kivéve: az óvoda által szervezettvásárlás alkalmával.)A nevelési-oktatási intézmény helyiségeiben párt, vagy párthoz kötődő társadalmi szervezetnem működhet.Az óvoda jogszabályban előírt kötelező nyilvántartásai:

- Az alkalmazottak adatai- A gyermekek adatai

Az adatok továbbíthatók a fenntartó (önkormányzat) bíróság, rendőrség, ügyészség, részére,Ktv. 2. sz. melléklete alapján.Az óvodában a nevelő-oktató munka foglakozásai, ill. pedagógiai program az óvodai nevelésországos alapprogramja szerint folyik melyet nyilvánosságra, kell hozni.- azokat a nevelési feladatokat, amelyek biztosítják a gyermekek fejlődését, közösségi életre

való felkészítést, a szociálisan hátrányos helyzetben lévők felzárkóztatását.- Nemzeti vagy etnikai kisebbséghez tartozó gyermekek óvodai nevelésben a kisebbségi

kultúrának a nyelvének ápolását.

III. Az óvoda szerkezete

1. Az óvoda az egyesített intézmények tagja, ezért az ÁMK igazgatója, mint közösigazgatási szerveknek az egységes igazgatója.Az ÁMK élén a magasabb vezetőjű igazgató áll, aki felelős az irányítása alá tartozóintézményegységek működéséért.

2. Az óvodavezető:

- Az óvoda élén a határozott időre kinevezett vezető beosztású intézmény-egységvezetőáll, akit az óvodavezető munkaköri elnevezés illet meg, alkalmazásáról éskinevezéséről az ÁMK igazgató tanácsa dönt.

- Az óvodavezető irányítja, szervezi intézményegysége szakmai munkáját, szakmaiügyekben képviseli az intézményegységet.

- Ellátja az ÁMK igazgatója által átruházott feladatokat.

Feladata:- A nevelőtestület szakmai irányítása, vezetése.- Pedagógiai munka ellenőrzése, irányítása- Az munkavállalókkal, érdekképviseleti szervekkel való együttműködés- A nemzeti és óvodai ünnepek méltó megszervezése- Felelős a jogszabályok, rendeletek betartásáért

Felettes szervek, a szakszervezetek, valamint a Közalkalmazotti Tanács és az óvodaszékinformálása. A Közalkalmazotti Szabályzat és a Szervezeti Működési Szabályzatban megfogalmazott,a vezetésre vonatkozó pontok a maradéktalan ellátása.Az óvodavezetés feladatai a következő területek szerint csoportosíthatók:

- Pedagógiai- Tan-ügyigazgatási

- Az óvodavezető feladata még:Kapcsolattartás koordináló tevékenység a Polgármesteri Hivatallal, a gazdálkodást ellátóintézménnyel, Pedagógiai Kabinettel, Nevelési Tanácsadóval, szakmai szervezetekkel,szakszervezetekkel.

3. A szakmai munkaközösség- A munkaközösségre háruló feladatok:- Házi bemutató szervezése- A munkaközösség témájában a tervező, elemző, érékelő tevékenységben való

részvétel- Kutatások, kísérletek segítése, megvalósítása értékelése- A munkaközösségi tagok ön-és továbbképzése

4. Óvodapedagógus:

Heti munkaideje: 40 óraGyermekkel való foglalkozásának kötelező óraszáma: 32 óra

Feladata:- Az óvoda nyitvatartási idejében óvodapedagógus foglalkozik a gyerekekkel.- Felelős a rábízott gyermekek testi szellemi fejlődéséért.- Munkaköri feladatait a meghatározó alapdokumentumok, az óvodai nevelés országos

alapprogramja, az óvoda helyi nevelési programja, a óvoda pedagógia munkaterve, ajóváhagyott munkarend és az óvodavezető útmutatása alapján önállóan, felelésséggelvégzi.

- Köteles betartani a pedagógus etika követelményeit, a titoktartási kötelezettséget, aközösségi együttműködési normákat.

- Részt vesz a minőségbiztosítási rendszer működtetésébe.

5. Dajka:

Heti munkaideje: 40 óraFeladata:- Kötelesek együttműködni az óvodapedagógusokkal a gyermekek nevelése, gondozása

érdekébe.- Részt vesznek az óvoda mindennapi nevelő munkájában.- Az óvodapedagógusok kérése alapján segít a gyermek gondozásába.- Részt vesz a minőségbiztosítási rendszer működtetésébe.- Feladatuk az óvoda helyiségeinek, udvarának tisztántartása

6. A bölcsőde szakmai vezetője

A bölcsőde szakmai vezetője a törvényi előírásokat figyelembe véve, felelős a bölcsődeszakszerű működtetéséről, gondoskodik a gyermekek megfelelő napközbeni ellátásáról.

Heti munkaideje: 40 óraA gyermekekkel való foglalkozásának kötelező óraszáma: 35 óra

Feladata:- Szervezi a gyermekcsoport életritmusát, a gondozónők munkabeosztását- Az élelmezésvezetővel összeállítja a heti étrendet és jóváhagyatja a bölcsődei

orvossal.- Gondoskodik a kötelező adminisztrációs feladatok ellátásáról, kapcsolatot tart a

felügyeleti szervekkel.- A gyermekek gondozásával kapcsolatos teendőkről napi tájékoztatást ad a szülőknek- Betartja a hivatali titoktartás kötelezettségét.

7. Gondozónő:

Heti munkaideje: 40 óraA gyermekekkel való foglalkozásának kötelező óraszáma: 35 óra

Feladata:

- Felelősen végzi a rábízott gyermekek gondozását testi és szellemi fejlesztését.- Gondoskodik a gyermek szakszerű ellátásáról, felkészülten végzi tervszerű gondozói

és nevelő munkáját.- Folyamatosan kapcsolatot tart a szülőkkel, megfelelő tájékoztatást ad a gyermekek

fejlődéséről, egészségügyi állapotáról.- Felelős a rábízott gyermekek testi épségért, egészségéért a csoportot felügyelet nélkül

nem hagyhatja- Rendszeresen feljegyzést készít a gyermekek fejlődéséről.- A bölcsőde működésével és a gyermekek egészségügyi és családi körülményeivel

kapcsolatos titkot köteles megőrizni.

8. Élelmezésvezető:

Feladata:- A megbízási szerződésben foglaltak alapján a bölcsődei élelmezés során a korszerű

csecsemő- és kisgyermek táplálási elveket figyelembe véve a bölcsődei étrendösszeállítása.

- Kiemelt gondossággal figyeljen arra, hogy:- Mennyiségileg elegendő, és minőségileg helyes összetételű.- Biztonságos a higiénés követelményeknek megfelelő.- Megfelelő konyhatechnikai eljárásokkal elkészített és élvezhető legyen a bölcsődés

gyermekek étrendje.

9. A bölcsődeorvos:

Feladata:- A gyermek bölcsődébe történő felvételéhez szükséges orvosi vizsgálatok elvégzése.- A bölcsődébe történő beszoktatás után a részletes orvosi vizsgálat és az előzményi

(anamnesztikus) adatok összegyűjtése, feldolgozása.- A bölcsődébe járó gyermekek időszerű vizsgálata.- Az élelmezésvezetővel a gyermekek részére a tápanyagszükségletnek megfelelően az

étrend összeállítása, és ellenőrzése.- Baleset, betegség esetén elsősegélynyújtás.- Egészségügyi törzslap vezetése.

IV. A pedagógiai munka belső ellenőrzése

A belső ellenőrzés a nevelési-oktatási intézmény valamennyi pedagógiai tevékenységérekiterjed.A pedagógiai munka belső ellenőrzésének célja az esetlegesen előforduló hibák mielőbbifeltárása, majd a feltárást követő helyes gyakorlat megteremtése.Az ellenőrzés célja másrészről a pedagógiai munka hatékonyságának fokozása.

A pedagógiai munka belső ellenőrzésével szemben támasztott követelmények- fogja át a pedagógiai munka egészét,- segítse elő valamennyi pedagógiai munka emelkedő színvonalú ellátását,- a foglalkozásokkal szemben támasztott követelményekhez igazodva mérje és értékelje apedagógus által elért eredményeket, ösztönözzön a minél jobb eredmény elérésére,- támogassa az egyes pedagógiai munka legcélszerűbb, leghatékonyabb ellátását,

- biztosítsa, illetve segítse elő a fegyelmezett munkát,- támogassa a különféle szintű vezetői utasítások, rendelkezések következetes végrehajtását,megtartását,- hatékonyan működjön a megelőző szerepe.A pedagógiai munka belső ellenőrzésére jogosult, az óvoda vezetője.A pedagógiai munka belső, valamely témájú, területre vonatkozó ellenőrzésére az intézményvalamennyi pedagógus dolgozója javaslatot tehet.

A pedagógiai munka belső ellenőrzésének formái- értekezlet,- foglalkozáslátogatás,- speciális felmérések, tesztek, vizsgálatok.Az intézményvezető a pedagógiai munka belső ellenőrzése céljából éves munkatervet készít.Az ellenőrzésben nem szereplő rendkívüli ellenőrzésről az óvodavezető dönt.Az ellenőrzés tapasztalatait az érintett óvoda pedagógussal ismertetni kell, aki arra írásbanészrevételt tehet.Évvégén értékelni kell a nevelési év eredményeit, megállapítva az esetleges hiányosságokratett intézkedések kezdeményezéseit.Az Igazgató Tanács felé évi egyszeri beszámolóval az óvodavezető tartozik.

Az intézményvezető feladatai:- felel az intézmény szakszerű és törvényes működéséért- a pedagógiai munkáért- az óvoda ellenőrzési, minőségbiztosítási rendszerének működéséért- a gyermekvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért- a nevelőmunka biztonságos és egészséges feltételeinek megteremtéséért- a gyermekbalesetek megelőzéséért- a gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért- a pedagógusok továbbképzésének megszervezéséért- a nevelőtestületi értekezletek előkészítéséért, összehívásáért, levezetéséért- irányítja, ellenőrzi a nevelőmunkát- a rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges tárgyi

feltételeket biztosítja- Tanévnyitó, tanévzáró értekezlet előkészítése, munkaterv elkészítése- Házirend elfogadtatása- Intézményegység vezetői pályázathoz szakmai véleményt készít- Az óvodát érintő ügyekben képviseli az óvodát- Kapcsolatot tart egyes kiemelt intézményekkel, szervekkel, a gyermekjóléti szolgálattalAz óvodavezető a munkaközösség-vezetője az ellenőrzési ütemterv, illetőleg írásban rögzítettmunkamegosztás alapján, a pedagógiai munka eredményessége és az intézmény zavartalanműködése érdekében ellenőrzi a közalkalmazottak munkáját. Az ellenőrzési ütemtervetnyilvánosságra kell hozni.Az ellenőrzés kiterjed:

- A munkakörrel kapcsolatos feladatok elvégzésének módjára, minőségére,- És a munkafegyelemmel összefüggő kérdésekre.

Az ellenőrzés fajtái:- Tervszerű, előre megbeszélt szempontok szerinti ellenőrzés- Spontán, alkalomszerű ellenőrzés

- A problémák feltárása, megoldása érdekében- A napi felkészültség felmérésének érdekében

Az ellenőrzés tapasztalatait értékelni kell. Az általános tapasztalatokat a nevelőtestülettelismertetni kell.

V. Az intézmény szervezeti felépítése, egységek közötti feladatmegosztás, kapcsolattartás

Az intézmény működésének általános szabályai:

Az óvodai csoportokban az óvodavezető irányítása alá tartozó óvodapedagógusok dolgoznak.A fenntartó által engedélyezett csoportok számát figyelembe véve a 1993. évi LXXXIX.törvény a közoktatásról. (Ktv.) előírása szerint csoportonként 2 fő óvodapedagógus 1 fő dajkafoglalkoztatása kötelező az alapfeladat ellátása érdekében.Az óvodai csoportok maximált létszáma 25 fő, ettől 20 %-al történő túllépés esetén az OKÉVtanévenkénti engedélye szükséges, melyet a fenntartó kérhet meg, minden tanév elején.Integrált nevelésben részesülnek a sajátos nevelést igénylő gyermekek, az általános iskolapedagógiai szakszolgálat szakembereinek közreműködésével.Tankötelezettség 5 éves kortól addig tart, ameddig a gyermek el nem éri az iskolai életmódravaló alkalmasságot. (max. 8 éves korig, Kt. 18. § (5) bek.A bölcsődei csoport működését a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti,gyermekvédelmi intézmények feladatairól és működéséről szóló, módosított 15/1998. (IV.30.) NM rendelet határozza meg.A bölcsődei dolgozók létszámát egy csoporthoz arányítva határozta meg. Csoportonként 2 főszakképzett gondozónő látja el feladatát.Bölcsődei gyermekcsoport létszáma 12 fő.A magasabb létszám szakmailag nem fogadható el. Egy gondozónő maximum 6 gyermeketláthat el.A bölcsődébe felvehető: minden olyan kisgyermek, akinek a szülei valamilyen ok miatt nemtudják biztosítani a napközbeni gondozását.(A gyermekek védelméről szóló, módosított 1997. évi XXXI. tv. kiemeli olyan kisgyermek felvételi lehetőségét,

akinek szociális, vagy egyéb ok miatt egészséges fejlődése érdekébe szükséges a bölcsődei gondozás, nevelés.

Bölcsődei nevelés: ellátja a 20 hetestől 3 éves korig a kisgyermekek gondozását egészségeséletritmusának megfelelő nevelését.Ha a gyermek a 3 életévét betöltötte, a bölcsődei gondozási nevelési év végéig maradhat abölcsődében.Amennyiben még nem érett az óvodai nevelésre a negyedik életévének betöltését követőaugusztus 31-ig tovább gondozható a bölcsődében.A bölcsődei csoportban a megengedett csoportlétszámot meghaladó túljelentkezés eseténfelvételi bizottságot kell létrehozni.A felvételi bizottság tagjai.- Óvodavezető- Bölcsőde szakmai vezetője- SZMK vezetője

Az intézmény élén az óvodavezető áll, aki felelős az intézmény szakmai működéséért. Átfogóirányító ellenőrző tevékenységével felelős az intézmény-egységében működő óvodai ésbölcsődei nevelésért.

Az óvodavezető felel:Az intézmény szakszerű és törvényes működéséért,Takarékos gazdálkodásért,Pedagógiai munkáért,Az óvoda ellenőrzési, minőségbiztosítási rendszerének működéséért,A gyermekvédelmi feladatok megszervezéséért és ellátásáért,A nevelőmunka egészséges és biztonságos feltételeinek megteremtéséért,A gyermekbalesetek megelőzéséértA gyermekek rendszeres egészségügyi vizsgálatának megszervezéséért,A pedagógus középtávú továbbképzési program, valamint az éves beiskolázási tervelkészítéséért,A pedagógusok továbbképzésének megszervezésért,A nevelőtestületi értekezlet és az alkalmazotti közösség értekezletének elkészítése,vezetéséért,A döntések (állásfoglalások) végrehajtásának megszervezése és ellenőrzéséért,A nevelőmunka irányítása és ellenőrzéséért,A rendelkezésre álló költségvetés alapján az intézmény működéséhez szükséges személyi éstárgyi feltételek biztosításáért.A munkavállaló érdekképviseleti szervekkel, a szülői szervezetekkel való együttműködésért,Kötelezettségvállalási, munkáltatói jogkör gyakorlásáért,Az intézmény működésével kapcsolatban minden olyan ügyben való döntésért, amelyetjogszabály vagy a kollektív szerződés (közalkalmazotti szabályzat) nem utal más hatáskörbe.A jogszabályban előírt egyeztetési kötelezettség betartásért a közalkalmazottakfoglalkoztatására, élet- és munkakörülményeire vonatkozó kérdésekben.Az intézmény külső szervek előtti teljes képviseletéért azon lehetőség figyelembevételével,hogy a képviseletre meghatározott ügyekben eseti vagy állandó megbízást adhat,A jogszabályok által a vezető hatáskörébe utalt – és át nem ruházott – feladatok ellátásáért.

A munkaközösség-vezető:

A munkaközösség-vezetői tevékenységét az óvodavezető közvetlen irányítása mellett végzi.Az óvodavezető akadályoztatása esetén ellátja helyettesítését.A nevelési területen közreműködik a vezető által megállapított tevékenységek irányításában.Felelős:- A házi továbbképzések megszervezéséért.- A szakmai munkaközösség működési feltételeinek biztosításáért.

A bölcsőde szakmai vezetője: Megteremti a bölcsőde működési, személyi és tárgyi feltételeit. Naprakészen vezeti akötelező dokumentumokat. Gondoskodik a bölcsődébe felvett gyermekek szakszerűellátásáról. Felelős a bölcsődére vonatkozó jogszabályok végrehajtásáért, illetve azokbetartásáért.A bölcsőde szakmai vezetője heti rendszerességgel beszámol az óvodavezető részére abölcsődei csoport működéséről, folyamatosan tájékoztatja az óvodavezetőt a gyermekekgondozásával nevelésével felmerülő problémákról, közreműködik azok megoldásában.

Felelős a bölcsődei csoportba járó gyerekek szüleivel való kapcsolattartásban, a hatékonygyermeknevelés érdekében.

VI. A helyettesítés rendje

Az óvodavezető akadályoztatása esetén az intézkedési jogkörrel megbízott helyettesítését aszakmai munkaközösség vezetője, távolléte esetén a legmagasabb szolgálati idővelrendelkező határozatlan időre alkalmazott óvodapedagógus helyettesíti.Kivételt képeznek ez alól azok az ügyek, amelyek azonnali döntést nem igényelnek, illetveamelyek a vezető kizárólagos hatáskörébe tartoznak.Az óvodavezető tartós távolléte esetén a helyettesítés teljes körű, kivéve, ha a fenntartómásként intézkedik. Tartós távollétének minősül a kétheti időtartam.Az óvodavezető távolléte esetén a helyettesítés az óvodavezető által adott megbízás alapjántörténik.Reggel 7 órától 8 óráig, illetve 16 órától 17 óráig terjedő időben a vezető helyettesítésénekellátásában közreműködnek a munkarend szerint ez időben munkát végző óvodapedagógusok.Intézkedésre a magasabb fizetési fokozatba tartozó óvodapedagógus jogosult. Intézkedésijogköre az intézmény működésével, a gyermekek biztonságának megóvásával összefüggőazonnali döntést igénylő ügyekre terjed ki.

VII. A vezetők és az óvodai szervezet közötti kapcsolat formái, a szülői szervezetreruházott véleményezési jog

Az óvodai szintű szülői munkaközösség vezetőjével az óvodavezető, a csoportszintűügyekben a csoport szülői munkaközösségének képviselőivel az óvodapedagógus, valamint azóvodapedagógus területét meghaladó ügyekben az óvodavezető tart kapcsolatot.Az óvodai szintű szülői munkaközösség vezetőjét meg kell hívni a nevelőtestületi értekezletazon napirendi pontjainak tárgyalásához, amely ügyekben jogszabály vagy az óvodaMűködési Szabályzata a szülői munkaközösség részére véleményezési jogot biztosított.A meghívás a napirendi pont írásos anyagának legalább 8 nappal korábbi átadásával történhet.Az óvoda vezetője a szülői munkaközösség vezetőjét legalább félévente tájékoztatja azóvodában folyó nevelőmunkáról és a gyermekeket érintő kérdésekről.Az óvodapedagógus a csoport szülői munkaközössége képviselőjének szükség szerint, delegalább havi egy alkalommal ad tájékoztatást.

A szülői munkaközösség véleményezési jogot gyakorol:Ø a szervezeti és működési szabályzatnakØ a gyermekek fogadásánakØ a vezetők és a szülői munkaközösség közötti kapcsolattartás módjátØ ünnepélyek, megemlékezés rendjét szabályozó részeibenØ házirend megállapításában,Ø a szülőket anyagilag is érintő ügyekbenØ a szülői értekezlet napirendjének meghatározásában,Ø az óvoda és a család kapcsolattartási rendjének kialakításábanØ a munkatervnek a szülőket is érintő részében

VIII. A nevelőtestület feladatkörében tartozó ügyek átruházása

A nevelőtestület a szakmai munkaközösségekre ruházza az óvodapedagógusok különmegbízásának elosztásával kapcsolatosan a közoktatási törvényben meghatározottvéleményezési jogkörét.A véleményezés gyakorlásáról a szakmai munkaközösség-vezető ruházza azóvodapedagógusok külön megbízásának elosztásával kapcsolatosan a közoktatási törvénybenmeghatározott véleményezési jogkörét.A véleményezés gyakorlásáról a szakmai munkaközösség a következő nevelőtestületiértekezleten ad számot.

IX. A külső kapcsolatok rendszere, formája és módja

Az óvodavezető kapcsolatot tart a pedagógiai szakmai szolgáltatások ellátására létrehozottintézményekkel.A pedagógiai szakmai szolgáltató szerv által közölt határidőben javaslatot tesz az általaigényelt, az intézményt érintő feladatok munkatervi ütemezésére.A gyermekek fejlesztésének, iskolára alkalmasságának, iskolaérettségének elbírálásábanszükség szerint közreműködő nevelési tanácsadóval az óvodavezető állapodik meg azegyüttműködés formáiban.Az óvodához legközelebb lévő általános iskola képviselőjével külön megállapodások rögzítikaz iskolába távozó gyermekek beilleszkedését megkönnyítő együttműködést.Az óvoda gyermekvédelmi felelőse folyamatos kapcsolatot tart a gyermekjóléti szolgálattal,amelyről az óvodavezetőnek rendszeresen beszámol. A kapcsolattartást vezetői szinten azóvodavezető gondozza.Az egészségügyi szolgáltatóval való kapcsolattartás az óvodavezető feladata.Az óvoda a szakmai szervezetekben az óvodavezető képviseli.Az egyházak képviselőivel az óvodavezető tart kapcsolatot.

A fentiek alapján az óvodavezető kapcsolatot tart:Ø az egészségügyi szolgáltatóval,Ø az egyházak képviselőivel,Ø a pedagógiai szakmai szolgáltatókkal,Ø nevelési tanácsadóval,Ø az általános iskola képviselőjévelØ a gyermekjóléti szolgálattal.

X. Az ünnepek megemlékezések rendje, az óvodai hagyományok ápolásával kapcsolatosfeladatok

1) Gyermekközösségekkel kapcsolatos hagyományok:- Közös megemlékezés a gyermekek név, ill. születésnapjáról.- Ajándék készítés anyák napjára, kisebb óvodásoknak.- Óvodai ünnepélyek, rendezvények megtartása, télapó, karácsony, húsvét, pünkösd,

stb.Farsang, vásározás gyermeknap, anyák napja, évzáró műsorok, ballagás.

- Népi hagyományok ápolása- Jeles napokhoz kapcsolódó szokások,

Népi kézműves technikák bemutatása, megtanítása.- Őszi-, tavaszi tanulmányi kirándulások (szüret, termény-gyűjtés)

2) A nevelőkkel kapcsolatos:- Szakmai napok szervezése (évente 2x)- Házi bemutató szervezése (évente 2x)- Továbbképzéseken, tanfolyamokon szerzett ismeretek átadása, megvitatása(havonta1x)- Dajkák továbbképzése, tájékoztatása az aktuális nevelési feladatokról (évente kb. 3-4x)- A pályakezdő, illetve újonnan belépő dolgozók köszöntése, felkarolása- A távozó dolgozók, nyugdíjba menők búcsúztatása- Közös ünnepélyek szervezése- Nőnap, nyugdíjas nap, pedagógusnap, névnapok- Nyugdíjas kolleganők meghívása az ünnepekre

XI. A szülők és az óvodai nevelők kapcsolattartásának rendszere

A szülők az óvodában a Ktv.-ben meghatározott jogi és jogi és kötelességeik teljesítésének érdekében

munkaközösségeket hoznak létre. ((Ktv. 59. (1)

A szülői munkaközösség működési rendjéről saját maga dönt. A szülők képviselőjével azóvodavezető tart kapcsolatot.A szülők és az óvodapedagógusok között a nevelési feladatok összehangolására lehetőségnyílik az alábbi esetekben:

- Nyílt napokon, játszódélutánokon- Nyilvános ünnepeken,- Fogadóórákon- Családlátogatásokon- Szülői értekezleteken,- A faliújságra elhelyezett információkon keresztül (foglalkozások anyaga, óvodai

hírek, stb.)- A szülők képviselőjének részvétele a nevelői értekezleten,- A gyermekvédelmi intézkedéseken keresztül- Az óvodai rendezvények, vásárok szervezése során.

XII. Az óvoda társadalmi környezetével való kapcsolattartás rendje

Az óvoda vezetője, óvodapedagógusai rendszeres kapcsolatot tartanak fenn az óvodakörnyezetéhez legközelebb eső általános iskola igazgatójával illetőleg az érintettalkalmazottakkal. Évente külön megállapodásban rögzítik a kapcsolattartás rendjét.Megállapodás alapján az óvoda részt vesz a Művelődési Ház éves programjánakkidolgozásában az óvodás korú gyermekek részére szervezendő programajánlattal.

XIII. A rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás rendje

Az óvodába járó gyermekek:- Intézményen belül és egészségügyi gondozását az óvodába járó orvos és védőnő látja el.

Az orvos, valamint a védőnő havonta, vagy szükségszerűen látogatja az óvodát.Az óvodavezető feladatai az egészségügyi ellátás keretén belül:Ø biztosítja az egészségügyi (orvosi, védőnői) munka feltételeitØ gondoskodik a szükséges óvónői felügyeletrőlØ szükség szerint a gyermekek vizsgálatokra történő előkészítésérőlHa a gyermek betegségre gyanús vagy beteg, a következő módon kell eljárni:Ø Betegségre gyanús, lázas gyermeket nem szabad bevinni az óvodába.Ø A napközben megbetegedett gyermeket el kell különíteni, és le kell fektetni.Ø Szükség esetén azonnal orvoshoz kell vinni.Ø Gondoskodni kell a szülők minél előbbi értesítéséről.

A bölcsődébe járó gyermekek:Ø A bölcsődébe járó gyermekek egészségügyi gondozást a külön megállapodási

szerződésben foglaltak alapján heti 4 órában végzi a bölcsőde orvosa.Ø A bölcsőde orvos feladata az egészségmegőrzése a bölcsődés korú gyermeknek az

élelmezésvezetővel, a gondozónőkkel való hatékony együttműködés eredményeként.Ø A bölcsőde orvosának feladata, hogy nyomonkövesse, értékelje a gyermekfejlődéséét és

táplálását, ha kell az illetékes háziorvossal egyeztetve „az egészséges csecsemőtáplálásának irányelvei alapján”.

XIV. Intézményi védő, óvó előírások

A gyermekek biztonságos és egészséges környezetben történő nevelése érdekében aszükséges feltételrendszer vizsgálata, a feltételek javítása állandó feladat.Minden óvodapedagógus közoktatási törvényben meghatározott feladatát képezi az, hogy :Ø A rábízott gyermekek részére az egészségük, testi épségük megőrzéséhez szükséges

ismereteket átadja és ezek elsajátításáról meggyőződjék.Ø Ha észleli, hogy a gyermek balesetet szenved, vagy ennek veszélye fennáll, köteles

megtenni a szükséges intézkedéseket.Ø Minden nevelési év kezdetén, valamint kirándulások előtt és egyéb esetekben szükség

szerint minden óvodai csoportban – a gyermekek életkorának megfelelően – ismertetnikell az egészségük és testi épségük védelmére vonatkozó előírásokat, veszélyforrásokat ésaz elvárható magatartásformát.

Ø Az óvoda csak megfelelőségi jellel ellátott játékokat vásárolhat.A játékot használó óvodapedagógus köteles a játékon feltüntetett vagy ahhoz mellékeltfigyelmeztetést, feliratot és használati utasítást gondosan áttanulmányozni és a játékszert,a szerint alkalmazni.

Ø Ha gyermeket baleset éri, a vele foglalkozó óvodapedagógus kötelessége azelsősegélynyújtás. Ha balesetet vagy a veszélyforrást dajka észleli, köteles azonnalintézkedni, a veszélyforrásra pedig az óvodavezetőt, figyelmét haladéktalanul felhívni. Agyermekbalesettel kapcsolatos nyilvántartási és jelentési kötelezettség teljesítését azóvodavezető ellenőrzi.

XV. Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendők

Az intézményvezető a rendkívüli esemény jellegének megfelelően haladéktalanul értesíti azérintett hatóságokat, a fenntartót, az ÁMK igazgatót, a szülőket. Megtesz minden olyanszükséges intézkedést, amelyek a gyermekek védelmét, biztonságát szolgálják.Az óvoda minden alkalmazottja köteles az általa észlelt rendkívüli eseményt közvetlenfelettesének jelenteni. Az óvodavezető dönt a szükséges intézkedésről és a fenntartóértesítéséről.Bombariadó esetén az óvodavezető intézkedhet. Akadályoztatása esetén az SZMSZ –benszabályozott helyettesítési rend szerint kell eljárni.Az épület kiürítése a tűzriadó terv szerint történik.Az épület kiürítésének időtartamáról, a gyermekek elhelyezéséről az intézkedést vezetőhatóság információja alapján az óvodavezető, akadályoztatása esetén az intézkedésselmegbízott személy dönt.Az óvodavezető a Honvéd úti óvodából gimnáziummal dolgoz ki együttműködést, RiskóIgnác úti óvodából a határőrség vezetőjével készít tervet a gyermekek bombariadó eseténtörténő ideiglenes elhelyezésről.A bombariadóról és a hozott intézkedésekről az óvodavezető rendkívüli jelentésben értesíti afenntartót.

XVI. Tájékoztatás a nevelési programról, az SZMSZ - ről és a házirendről

Az óvodavezető titkárságán kell elhelyezni – az óvodavezető által hitelesített másolatipéldányban:Ø az óvoda nevelési programját,Ø szervezeti és működési szabályzatát, valamintØ házirendjét.A szülők az óvodavezetőtől kérhetnek betekintést a dokumentumokba. A szülővel történőelőzetes megállapodás alapján a tájékoztatás a megbeszélt időpontban lehetséges.Az óvoda hirdetőtábláján közölni kell a dokumentumok elhelyezését, valamint a tájékoztatásidejét.Az óvodai beiratkozás előtt a szülők tájékoztatására az óvodavezető intézkedése szerintszervezett formában is sor kerülhet.

XVII. Belépés és benntartózkodás azok részére, akik nem állnak jogviszonyban azóvodával

¨ A gyerekeket kísérő szülők kivételével, az óvodával jogviszonyban álló személyek azóvodatitkárnak jelentik be, hogy milyen ügyben jelentek meg az óvodában. A kapu zárásátkövetően a csengetésre kaput nyitó dajka a belépőket az óvodavezetőhöz kíséri.

¨ A fenntartói, szakértői, szaktanácsadói és egyéb hivatalos látogatás az óvodavezetőveltörtént egyeztetés szerint történik.

¨ Az óvodai csoportok és foglalkozások látogatását más személyek részére az óvodavezetőengedélyezi.

XVIII. Záró rendelkezések

A Szervezeti és Működési Szabályzatot az óvoda nevelőtestülete fogadja el, amely afenntartó jóváhagyásával válik érvényessé.A hatályba lépett Szervezeti és Működési Szabályzatot meg kell ismertetni az óvoda azonalkalmazottaival is, akik nem tagjai a nevelőtestületnek, valamint azokkal, akik kapcsolatbakerülnek az óvodával, és meghatározott körben használják helyiségeit.A Működési Szabályzatban foglalt rendelkezések megtartása az óvoda valamennyialkalmazottjára kötelező, megszegése esetén az óvodavezető kötelessége tenni az ÁMKigazgatója részére.A Működési Szabályzatban foglaltakról a szülőket is tájékoztatni kell.

Záradék

A fenti SZMSZ módosításokkal egybeszerkesztett szabályzatot tartalmazza.Az eredeti SZMSZ-t a fenntartó 137/2007(VIII.30). kelt CSKTH sz. határozatával hagytajóvá.

Csenger, 2010.02.15.

……….……………….. ……….……………….. ……….………………..

jegyzőkönyv-hitelesítő óvodavezető jegyzőkönyv-vezető

XIX Munkaköri leírások

Az óvodavezető feladatai:

1) A pedagógiai munka irányítása:- Az óvoda éves pedagógiai munkatervéhez a kiemelt feladatok megjelölése,

elfogadtatása- Az óvodai csoportok nevelő-oktató munkához útmutatás, segítségnyújtás- Az intézmény minőségirányítási programjának működtetése- Nevelői, munkatársi értekezletek előkészítése, lebonyolítása- A pedagógiai felkészültség, munka ellenőrzése, elemzése, értékelése- A szakmai munkaközösségek segítése- Az ön- és továbbképzések ösztönzése- A szülők és az óvoda kapcsolatának elmélyítése- A szülő értekezletek, nyílt napok, fogadóórák nyomon követése, segítése- A tehetséggondozás, a felzárkóztatás és az egyéni fejlesztés figyelemmel kisérése- Intézményi és azon kívüli tapasztalatcsere szervezése- Az óvónők adminisztrációs munkájának ellenőrzése- Az alternatív pedagógiai programok felkutatása, feldolgozása- A pályázatokon való részvétel ösztönzése, segítése

2) A munkaügyi teendők lebonyolítása:- Az óvoda dolgozóinak alkalmazása- A közalkalmazotti osztály, fizetési fokozat és osztály megállapítása- Az előremeneteli rendszer figyelemmel kísérése- A közalkalmazotti jogviszonnyal kapcsolatos iratok rendezése, kezelése, ellenőrzése- Az illetmények megállapítása, karbantartása- Az anyagi és erkölcsi elismerés gyakorlása- A minősítések, jellemzések készítése- A munkafegyelem betartása, ellenőrzése- A szabadságolási terv jóváhagyása, nyilvántartása- Az étel minőségének, mennyiségének és kiosztásának ellenőrzése

3) Tanügyigazgatás feladatok elvégzése:- Az óvoda törzskönyvének vezetése- A gyermekfelvétel megszervezése, lebonyolítása- A gyermekcsoportok kialakítása- A pedagógusok és dajkák beosztása, munkarendjének kialakítása- Az éves statisztika elkészítése- A beiskolázás megszervezése, lebonyolítás segítése- A munka és a balesetvédelemi oktatás ellenőrzése- A nyári ügyeleti rend elkészítése- Az irattár ellenőrzése- A belső ellenőrzés elvégzése

Az óvodapedagógus feladatai:

- Az óvoda teljes nyitva tartása alatt valamennyi csoportban óvónő foglalkozik agyermekekkel.

A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek neveléseA pedagógus kötelességei és jogai a Ktv. 16.(3) és a Ktv- 57. (1)-(4) pontjaiban vannakfelsorolva.

- A pedagógusok intézményen belüli közössége a nevelőtestület, mely a nevelési ésoktatási kérdésekben az óvoda legfontosabb tanácskozó és határozható szerve.

- A nevelőtestület jogai és kötelezettségei a Ktv. 56. (3) és a Ktv. 57. (1)-(4) pontjaibanvannak felsorolva.

XX. A család és az óvoda közös nevelési elveinek kialakítása

A szülőkkel való közös nevelési elvek kialakítására törekszünkAz óvodába járó gyerekeket arra neveljük, hogy tanulják meg tisztelni a felnőtteket, szeressékés fogadják el pajtásaikat egyéniségét, másságát, tudják kifejezni magukat, de legyenekképesek alkalmazkodni is. Az esetleges konfliktusokat ne durvasággal, erőszakossággal,árulkodással oldják meg.Ezen törekvésük sikerének érdekében kérjük, hogy otthon is ezeket az alapelveket erősítsék agyermekikben.Például ne tegyenek a gyermek előtt indulatos, negatív megjegyzéseket mások gyermekére,annak származására, az óvodára, az ott dolgozó felnőttekre, és ne biztassák gyermeküketverekedésre, még ha előző nap az Ön gyermekét is érte esetleg sérelem.Kérjük a szülőket, hogy a gyermekek között kialakult problémák, konfliktusok megoldásátbízzák a csoportban dolgozó óvónőkre. Mellőzzék a gyermekek közötti konfliktusok miatt aszülők egymás közötti hangoskodást, veszekedést. Az eset megbeszélésekor azóvodapedagógussal kulturált elfogadható hangnemben történő megbeszélésre törekedjen aszülő.

XXI. Kapcsolattartás, együttműködés lehetőségei a nevelőkkel

A gyermek meglévő betegségéről tájékoztassák az óvónőket pl: vele született betegség,allergia.Annak érdekében, hogy a gyermekeket a nekik megfelelőbb módszer szerint neveljük,szükség van az igazi együttműködésre, nyitottságra és őszinteségre.Komolyabb probléma, konfliktusok, ellentét esetén mindenképpen keressék fel az óvónőt,illetve a óvoda vezetőjét, és velük közösen próbálják megoldani a konkrét helyzetet. A gyermekükkel kapcsolatban információt csak a saját óvónőitől, vagy az óvodavezetőtőlkérjenek.

A szülőknek lehetőségük van – igényeljük is -, hogy az óvodában folyó pedagógiai munkakialakításában a megfelelő fórumokon aktívan részt vegyenek, ötletekkel segítség elő a közösgondolkodás.Fórumok:· Szülői értekezletek

· Játszódélutánok, nyílt napok, közös rendezvények· Fogadóóra (vezetői, óvónői)· Az óvónővel történő, rövid, esetenkénti megbeszélés. Kérjük Önöket, hogy se a

gyerekekkel kapcsolatos, se a magánjellegű beszélgetésekre az óvónőt munkája közbenhosszabb időre ne vonjuk el a gyermekcsoporttól, mert balesetet idézhet elő és zavarhatjaa nevelés oktatás folyamatát!

XXII. Pedagógiai munka az óvodában

Az óvodapedagógusok a gyermek óvodai életét, a foglalkozásokat oly módon szervezik meg,hogy eleget tudjanak tenni a szülők, a fenntartó igényeinek, szakmai követelményeknek.

Az óvodapedagógusok pedagógiai munkájukat a helyi pedagógiai programjukban (HOP)tervezettek szerint végzik.

A HOP tartalmát megismerhetik a szülők szülői értekezlet alkalmával, valamint lehetőségetbiztosítunk az óvoda titkárságán elhelyezett példány megtekintésére.

Az óvoda nevelőtestülete elkészítette az óvoda minőségbiztosítási programját (MIP) ajogszabályok figyelembe vételével, melyet a szülő ugyan csak az óvoda titkárságánelhelyezett példány megtekinthetik.Az óvodapedagógusok a rendszeresen óvodába járó gyermek fejlődését figyelemmel kísérik,dokumentálják. A fejlődés fokát évelején, félévkor, évvégén rögzítik.A hatéves kort betöltött iskolakötelessé vált gyermek fejlettségét megvizsgálva, az óvónőjavaslatot tesz a gyermek beiskolázására, vagy további egy évig óvodában valófoglalkoztatására. Ha a szülő és az óvónő véleménye eltér a gyermek fejlettségénekmegállapításáról a gyermeket iskolaérettségi vizsgálatra szakértői vizsgálatra, irányítja azintézmény.

Az óvodákban a gyermekvédelmi felelősök nyilvántartást vezetnek a csoportos óvónőkjelzései alapján az óvodába járó gyermekekről. Rendszeres kapcsolatot tartanak aGyermekjóléti Szolgálattal, Védőnőkkel, szükség esetén az óvó-védőintézkedésekbenközreműködnek.

XXIII. Egyéb, az intézmény biztonságát garantáló szabályok

· A gyülekezési idő végén (kb. ½ 9 órakor) a folyosók bejárati ajtóit bezárjuk az épületbiztonságának megőrzése céljából, az ezt követően érkezőknek lehetőséget biztosítunk acsengővel való jelzésre.

· A délutáni napirend biztosítása és a gyermekek védelmének érdekében a bejárai ajtókat 4óráig zárva tartjuk.

· Égő cigarettával ne lépjenek az óvoda területére.· Az óvodába érkező „idegeneket” az óvodatitkár fogadja, majd az ügy fontosságát

mérlegelve adott esetben az óvodavezetőhöz kíséri.· Az óvoda hirdető tábláján csak is az óvoda profiljával összefüggő hirdetések jelenhetnek

meg, kivételt képezhet a vezető egyedi engedélye.· Az óvoda épülete biztonsági riasztó készülékkel van ellátva, kérjük a szülőket, ha riasztást

tapasztalnak lehetőségeik szerint kellő figyelemmel, működjenek közre a vagyonvédelemben.

· Bombariadó esetén az óvodavezető intézkedhet. Akadályoztatása esetén az SZMSZ –benszabályozott helyettesítési rend szerint kell eljárni. Az épület kiürítése a tűzriadó tervszerint történik. Az épület kiürítésének időtartamáról, a gyermekek elhelyezéséről azintézkedést vezető hatóság információja alapján az óvodavezető, akadályoztatása eseténaz intézkedéssel megbízott személy dönt.

· Intézményünk nem vállal anyagi felelőséget a gyerekeken viselt értékes ékszerekért, drágajátékokért. Kérjük, mellőzzék a szülők ezen, tárgyak hozatalát.

XXII. Az óvónőkre vonatkozó rendelkezések

1) Munkarend óvónők részére:

Az óvónők ciklikus váltásban dolgoznak.· Délelőttös óvónő:

hétfőtől – csütörtökig 7.00-tól – 13.30-ig.pénteken 7.00-tól – 13.00-ig.

· Délutános óvónő:hétfőtől – csütörtökig 10.30-tól – 17.00-ig.pénteken 10.30-tól – 16.30-ig.

Felkészülés a délelőtti foglalkozásra:· Írásban és· Az eszközök elkészítésével (aznap reggel negyednyolcig)

A színvonalas pedagógiai feladatok ellátása érdekében előírt rendelkezések:Þ Az óvónő a napi nevelőmunkára való írásos és egyéb felkészülését a napi két órájában

készítse el, mely munkaidejének a gyerekek között eltöltött kötelező óraszámon felülirésze.

Þ A csoportba új gyerekként érkezőknél minden tanév elején, de legkésőbb október 31-ig végezzenek az óvónők családlátogatást.

Þ A gyermekek egyéni fejlettségének mérését a HOP-ban elfogadott méréstrend szerintvégezzék az óvónők.

Þ A szülők tájékoztatása a gyermekek fejlődéséről félévente szülőértekezleten, vagyfogadóórán történjen meg. A szülőktől a gyermekről szerzett információkat acsoportos óvónők bizalmasan, a titoktartásra vonatkozó szabályok betartásávalkezeljék.

Þ A gyerekeket óvónői felügyelet nélkül hagyni, a csoportból kimenni valós indoknélkül nem lehet!

Þ Másik felnőtt személynek a gyereket átadni csak indokolt esetben, a vezetőengedélyével lehet (csoportösszevonás, értekezlet) – ez a szabály az altatási időre isvonatkozik.

Þ Dadusra, gyakorlósra bízott gyerekek esetében is a műszakban lévő óvónő felel!Þ A fentiek értelmében óvónőt telefonhoz hívni csak a váltótárs csoportban tartózkodása

alatt lehetséges indokokolt esetben.

Þ A gyerekeket óvónői felügyelet nélkül hagyni, a csoportból kimenni valós indoknélkül nem lehet!

Þ Indokolt esetben az általa felkért felnőtt vállalja a felelősséget a rábízott gyermekekért.Þ Óvodáskorú gyerekek csak pedagógus felügyeletével tartózkodhatnak az

intézményben, reggel is és zárás előtt is.Þ Nevelés nélküli napokon az ügyeletet a kijelölt óvodapedagógus látja el.Þ Az óvodában történt legkisebb balesetről, orvost igénylő esetről is tájékoztatni kell a

vezetőt, távollétében a megbízott helyettest. Ha az óvónő valamely gyermekbetegségére utaló tüneteket tapasztal kötelessége a szülőt a lehető legrövidebb időnbelül értesíteni a gyermek állapotáról.

Þ A pedagógus feladata az óvodán kívül megtartott foglalkozások kirándulásokmegszervezése. Ha a gyermekcsoport elhagyja az óvoda területét (séta, kirándulásalkalmából) az óvónő köteles az irodán jelenteni, hogy hova mennek, mivel, és hánygyerekkel, mikor térnek vissza az óvodába. A mikro csoportos megfigyelésekalkalmával 6-8 gyermekenként 1 felnőtt kísérő biztosított legyen a gyermekekszámára. Közös kirándulások alkalmával 10 gyermekhez 1fő kísérő felügyeleteszükséges.

Pedagógus –etika betartása:Þ Az óvodapedagógus a pedagógusok szakmai etikai kódexében foglaltakat ismerjék

meg, annak irányelve határozza meg életvitelüket.Þ Az óvodapedagógus viselkedése példamutató legyen mások számára, emberekkel való

kapcsolattartása közösség építő, ápoló legyen.Þ Az óvodapedagógus ruházatát munkaidőben jellemezze a higiénia, a jó ízlés, a

praktikusság.Þ Az óvodapedagógus magatartása követésre méltó legyen a gyermekekkel, a szülőkkel,

a munkatársakkal, a vezetővel, és a külső szakemberekkel szemben.Þ Az óvodapedagógust csak nagyon fontos telefonhívás miatt lehet kihívni a csoportból,

ha helyettesítése biztosított ez időre. A saját mobiltelefon használatát a lehetőségszerint mellőzzék az óvónők, ne terelje el a figyelmüket a gyermeknevelésről.

Þ Az óvodapedagógust az intézmény tárgyainak, értékeinek állagmegőrzése céljábólanyagi felelősség terheli, melyet a tőle telhető legnagyobb gondossággal kezeljen.

XXV. A pedagógus munkát segítő dolgozókra vonatkozó szabályok

Technikai dolgozók részére szóló szabályok:

Munkarend:

A gondozónők napi váltással· Délelőttös gondozónő: 7. 00 - től – 14. 00-ig.· Délutános gondozónő: 10. 00 - tól – 17. 00-ig.

· Délelőttös dajka:Hétfőtől – péntekig: 6. 00 - tól – 14. 00-ig.

· Délutános dajka: Hétfőtől – péntekig: 9. 00 - ig – 17.00 -ig.

Az ellátandó feladatok időrendi sorrendje:· Az egészségügyi, higiéniai szabályok betartása.· Egyéb, munkafegyelemmel kapcsolatos szabályok.· Gyerekekről nem adható ki információ.· A termekben takarítani csak akkor lehet, ha a gyerekek már nem tartózkodnak bent.· Az óvoda épületéből ételt kivinni tilos!· A takarításhoz és a tálaláshoz nem lehet ugyanazt a ruházatot használni!· A takarítás rendje: (napi rendszerességgel szükség szerint, nagytakarítás havonta egyszer a

játékszerek, ajtó, bútorzat fertőtlenítése)- a munkaköri leírásban foglaltak szerint.

· Rendkívüli takarítás. A nyári zárás ideje alatt végezze el az éves nagytakarítást.

· Az étel előkészítésének, tálalásának szabályai: a kifőző konyháról érkező ételek kitálalásaa munkarend szerinti dajkák feladata és kötelessége.

· Kötelező a munkaruha, és védőruha használata a higiénés előírások betartásával(takarításkor színes köpeny, étel-előkészítés alkalmával fehér köpeny szükséges)

· Minden dolgozó felelős az általa használt munkagépekért.· Ha az óvoda berendezését, munkagépeit a dolgozó nem rendeltetésszerűen használja

anyagi felelőség terheli.· Az épület nyitva tartásának rendje: a munkarend szerint érkező és távozó dolgozók a

riasztóberendezést működtetik a vagyonvédelem biztosítása érdekében. Az óvodakulcsaiért tejes felelősséggel tartozik.

· Az udvar tisztántartására figyel, a karbantartó távolléte estén kötelessége a tiszta udvarikörnyezet biztosítása.

4. Általános rendelkezések az intézmény dolgozóival szemben

1) Munkafegyelem betartása, érkezés, távozás2) Valamennyi dolgozó számára kötelező a munkarend ismerete, annak pontos betartása

(váltott műszak, ügyeleti rend reggel, délután és nevelés, illetve oktatás nélküli napokon)3) A pontos zavartalan munkakezdés érdekében, munkaidejének kezdetekor már átöltözve

foglalja el a munkaterületét.4) Az esetleges késésről, és annak indoklásáról a nap folyamán tájékoztatni kell az

intézmény vezetőjét.5) A munkaidő alatt az intézmény épületét elhagyni csak a vezető, távolléte esetén a

megbízott helyettes engedélyével lehet. Ez vonatkozik a munkaidő végére is. Amennyibenmár valamennyi gyermeket elvitték a munkaidő lejárta előtt, nem jelenti automatikusanazt, hogy haza lehet menni. Ilyenkor a napi adminisztráció befejezése, terem-,játékrendezés, felkészülés a következő napra a feladatra.

6) Magánjellegű program (orvos, vásárlás) miatt csak nagyon indokolt esetben lehet avezetőtől távolmaradást kérni

XXVI. Teendő hiányzás, távolmaradás esetén

Hiányzás, távolmaradás esetén, másik óvónő által történő helyettesítés megszervezéseérdekében, a bejelentési kötelezettség rendjét meg kell határozni.

Ø Megbetegedés esetén – amennyiben mód van rá - előző nap, de legkésőbb amunkamegkezdése előtt 1-2 órával értesíteni kell a vezetőt és a közvetlen munkatársata hiányzásról, hogy az intézkedésre elegendő ideje álljon a rendelkezésre.

Ø Az orvosi igazolást megfelelő időben el kell juttatni a vezetőhöz.Ø Szabadság igénylésének rendjeØ Szabadság igénylés lehetőleg írásban, minimum három nappal azt megelőzően kell

kérni. Ellenkező esetben a vezető csak mérlegelés után kötelező kiadni. Aháromnapos távolmaradást igazolással előre jelezni kell, és nem utólag.

Ø Intézmény dolgozói éves szabadságuk 2/3-át kötelesek a nyári hónapokban igénybevenni. Maradék szabadságát szeptembertől, 1-től – június 15-ig (az oktatási év alatt)csak nagyon indokolt esetben, vagy a téli – tavaszi szünetben, ha a gyermek létszámcsökkenése lehetővé teszi, akkor tarthat igényt a dolgozó szabadsága felhasználására.

Egészségügyi kiskönyvØ Az egészségügyi kiskönyv megléte és a vizsgálatok elvégzése évente kötelező

(ÁNTSZ)Ø Csak érvényes vizsgálati eredményekkel rendelkező dolgozó foglalkoztatható.

Továbbképzéseken, rendezvényeken való részvételØ A továbbképzés sorrendiségét az óvodavezetése határozza meg a törvényi

kötelezettség figyelembevételével. Ütemezés hálóterv alapján történik (ki, mikormenjen).

Ø Fontossági sorrendet a helyi pedagógiai programba vállalt feladatok határozzák meg.(milyen témában képezzék magukat a munkatársak)

Ø A képzés napján nem kell bemenni dolgozni a dolgozónak, helyettesítését az óvodavezetése megszervezi.

Az óvodával, a gyerekkel és a munkatársakkal kapcsolatos információk kezeléseØ Az óvoda belügyeit, esetleges problémáit szülővel, külső személlyel megtárgyalni nem

etikus. A gyermekekről szülőkről megszerzett adatokat, információkat bizalmasan kellkezelni.

Ø A gyermekekről információt, pedagógiai véleményt kizárólag csak a vele foglalkozópedagógus és az óvoda vezetője adhat. A szülőket csakis a saját gyermekévelkapcsolatos dolgokról lehet tájékoztatni.

5. Biztonságos intézményØ A balesetveszély elkerülése és elhárítása mindenki számára alapvető feladat. Baleset,

tűz és bombariadó esetén az előírások, intézkedési feladatok betartása kötelező. (azSZMSZ XV. pontjában foglaltak szerint

Ø Az óvodában történő kisebb, balesetről orvost igénylő esetről (lázgörcs) is tájékoztatnikell a vezetőt, távollétében a helyettest.

Ø6. EgyébAmennyiben valaki a szülők részéről ajándékozás céljából pénzgyűjtést tapasztal, köteles aszülőket megkérni, hogy tevékenységüket ne folytassák. A gyűjtésben sem közvetlenül, semközvetetten részt venni nem szabad!

XXVI. Munkaköri leírás óvodapedagógusok részére

Az óvodapedagógus közvetlen felettese az óvodavezető

Az óvodapedagógus feladatai:§ Feladata a rábízott gyerekek nevelése és fejlesztése, a legjobb tudásának

megfelelően, minden területre kiterjedően.§ Feladatait a közoktatási törvényben meghatározottak szerint, az országos és helyi

nevelési program alapján végzi önállóan és felelősséggel.§ A nevelőtestület tagjaként gyakorolja azokat a jogokat és kötelezettségeket, melyet

az idevonatkozó jogszabályok határoznak meg.§ Alkotó módon együttműködik a nevelőmunka fejlesztése, a nevelőtestületi egység

kialakítása érdekében.§ Feladta az együttműködés változatos és célszerű formájának kialakítása§ Köteles megtartani a pedagógusetikai követelményeit, valamint a munkafegyelem

és közösségi együttműködési normáit.§ Életszemléletében törekedjen a pozitív beállítottságra, működjön együtt a jó

munkahelyi légkör megteremtésében!

Alaptevékenysége:Az óvoda teljes nyitva tartása alatt óvodapedagógus foglalkozik a gyerekekkel. Munkaidejétés kötelező óraszámát a mindenkor érvényben lévő jogszabály alapján határozza meg atagóvoda vezetője.Felelős a rábízott gyermekek szellemi és testi fejlődéséért. Nevelőtevékenysége keretébengondoskodjon a gyermekek testi épségének megóvásáról, erkölcsi védelemről,személyiségének fejlődéséről. Az ismereteket sokoldalúan és tárgyilagosan közvetítse. Ahumanista pedagógia elveivel ellentétes büntetési eljárásokat nem alkalmazhat (például: testifenyítés, megfélemlítés, csoporttól való eltávolítás, alvásra, vagy étel elfogyasztására valókényszerítés).Minden óvónőnek hivatásból eredő kötelessége, hogy fejlessze szakmai és általánosműveltségét, tökéletesítse pedagógiai munkáját. Ennek érdekében használja fel azönképzésben és a szervezett továbbképzésben biztosított lehetőségeket.Az érvényben lévő alapdokumentum előírásai és ajánlásai szerint megfelelően felkészül atervszerű nevelőmunkára. Alkalmazza a gyermekek tevékenységéhez szükséges szemléltetőeszközök, segédanyagokat. Ellátja a szakmai munkával kapcsolatos ügyviteli teendőket.Folyamatosan ellenőrzi, méri, értékeli a gyermekek teljesítményét, fejlődését, és erről aszemélyiséglapon feljegyzést készít.A csoportszobában és a közös helyiségekben teremtsen esztétikus környezetet, amelyharmonizál az óvoda többi helyiségével!A külső világ tevékeny megismeréséhez gondoskodjon biztonságos, külső helyszínekről,kíséretről! A minőségfejlesztésben aktívan vegyen részt!Megfelelő felkészültséggel, felkérésre, vállaljon és végezzen mentori feladatokat!Kapcsolatot tart a szülőkkel, pedagógiai és egészségügyi felvilágosító tevékenységévelhozzájárul az óvodai és a családi nevelés egységének kialakításához. A gyermekek és szülőkemberi méltóságát és jogait tiszteletben tartja. Részt vesz az óvoda szülői értekezletein,megszervezi és vezeti azt, a szükségleteknek megfelelően fogadóórát és nyílt napot tart. Aszülőket folyamatosan érdemben tájékoztatja az óvodában folyó nevelőmunkáról, akisgyermek fejlődéséről. Családlátogatást végez, melyről feljegyzést készít. Közreműködik agyermek-és ifjúságvédelmi feladatok ellátásában, a gyermek fejlődését veszélyeztetőkörülmények megelőzésében, feltárásában, megszüntetésében.

A nevelés folyamatosságának biztosítsa érdekében kapcsolatot tart a bölcsődei és iskolainevelőkkel. Az iskolaérettség megállapításához szakvéleményt készít.Támogatja az orvos, a védőnő, állami gondozott gyermekek esetében a nevelőszülőifelügyelet munkáját.Felelős a rábízott gyerekek testi épségéért, csoportját nem hagyhatja felügyelet nélkül. Agyermekek egészségügyi állapotáról, magatartásáról, viselkedéséről értelmi képességeinekfejlődéséről gondoskodnak a kulturált étkezés, a nyugodt pihenés és gondozás feltételeinekbiztosításáról.A gyermek életkorának, fejlettségének figyelembevételével elsajátíttatja a közösségiegyüttműködés magatartási szabályait, törekszik azok betartására.Naprakészen vezeti a csoportmunkához kapcsolódó adminisztrációs feladatokat (mulasztásinapló, csoportnapló, személyiséglapok).Alapvető feladat a rábízott gyermek egyéni differenciált nevelése, a gyermekközösségekalapítása, fejlesztése. Vegye figyelembe a gyermek egyéni képességeit, tehetségét, fejlődésiütemét, szociokultúrális helyzetét, átlagtól eltérő másságát. Biztosítsa a gyermekek részére azetikus viselkedéshez szükség ismereteket. Feladata a tehetséggondozás, felzárkóztatás, apreventív nevelőmunka.Köteles a balesetveszélyt elhárítani, megelőzni, a szükséges intézkedéseket megtenni.Az óvodában olyan időpontban jelenjék meg, hogy munkaidejének kezdetekormunkavégzésre rendelkezésre álljon. Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nemkezdheti meg, távolmaradását jelezze vezetőjének, kollégájának, hogy helyettesítésről időbengondoskodhassanak. Munkaidő alatt csak házban lévő vezető engedélyével hagyhatja el azóvodát.A pedagógiai munkával, az óvoda ügyvitelével és működésével kapcsolatos – kötelezőóraszámon kívüli – rendszeres, vagy esetenkénti teendőket a vezető útmutatása szerint végzi.Óvja az óvoda berendezési és felszerelési tárgyait. A csoportszobában elhelyezett leltáritárgyakért és az általa használt eszközökét felelősséggel tartozik.Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával, a gyermekek egészségügyiés családi körülményeivel kapcsolatos hivatali titkot köteles megőrizni.Munkaidőben csak a legszükségesebb esetben használjon telefont, magánügyeit gyorsan(mindössze 3-5 percben), a nevelőmunka zavarása nélkül intézze el.Az óvodára háruló feladatokból az óvónő köteles az alábbi részfeladatokat ellátni a vezetőútmutatása szerint.

Ø HelyettesítésØ Szülői értekezlet tartásaØ Előadás, beszámoló, korreferátum, gyakorlati bemutató tartásaØ SzertárfelelősØ KönyvtárfelelősØ JegyzőkönyvvezetésØ Az óvodai munkatervben szereplő rendezvények, szabadidős tevékenységek

megszervezéseØ Pályázatírásban való részvételØ Továbbtanulók segítéseØ Hallgatók gyakorlatának vezetéseØ Leltározás, selejtezés előkészítéseØ Felkérés alapján vállalhat munkavédelmi és tűzvédelmi megbízatástØ Ifjúságvédelmi feladatokat vállalhat, mint ifjúságvédelmi felelős.

XXVIII. Munkaköri leírás dajkák részére

Közvetlen felettese az óvodapedagógus. Munkáját az óvodavezető által meghatározottmunkarendben az óvodavezető irányítása és ellenőrzése alapján, csoportmunkáját acsoportvezető óvodapedagógus irányítása alapján végzi.Gyermekszerető viselkedésével, személyi gondozottságával, kommunikációs ésbeszédmintájával hasson az óvodás gyermekek fejlődésére! Tisztelje a gyermeket, a szülőt,kapcsolataira a tapintat, az elfogadás legyen jellemző. A tudomásra jutott pedagógiaiinformációkat titokként kezelje. Nevelési kérdésben az érdeklődő szülőket tapintatosan azóvodapedagógushoz irányítsa.A dajka általános feladatai a gyermekcsoportban:A csoportvezető óvónő által meghatározott napirend szerint segít a gyermekek gondozásában,öltöztetésében, a tisztálkodási teendők ellátásában. Az óvónő mellett a nevelési terveknekmegfelelően tevékenyen részt vesz a gyermekcsoport életében.

Étkezések kulturált lebonyolításában aktívan közreműködik, segít az ételek kiosztásában, azedények leszedésében.Nyugodt pihenés feltételeinek megteremtéséhez lerakja az ágyakat, ágyneműket, a gyermekekjelének figyelembevételével.A terem szellőztetéséről gondoskodik lefekvés előtt.A játék- és egyéb tevékenységekhez szükséges eszközök előkészítésében közreműködi, azóvónő útmutatásait követve.A gyermekek érkezésekor és távozásakor szükség szerint segít az öltözőben.Türelmes, kedves hangnemmel segíti a nevelőmunkát, a gyermekek szokásrendjénekalakulását.Az óvodai nevelés eredményességéhez munkájával nyújtson minőségi szolgáltatást.Hiányzás esetén díjazás ellenében köteles helyettesíteni.Az óvodába olyan időpontban jelenjenek meg, hogy munkaidejének kezdetekor amunkavégzésre rendelkezésre álljon.Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nem kezdheti meg, távolmaradását jelezzevezetőjének, kollégájának, hogy helyettesítésről időben gondoskodhassanak. Munkaidő alattcsak a házban lévő vezető engedélyével hagyhatja el az óvodát.Tevékenyen vegyen részt a minőségfejlesztés megvalósításában (kérdőív, önképzés)!Alkotói módon működjenek együtt az óvónőkkel és munkatársaival!Járuljon hozzá az óvoda jó munkahelyi légkörének kialakításához!Az óvodai ünnepélyeken, hagyományokban aktívan közreműködik, a szervezési feladatokbana vezető és a óvónő útmutatásai szerint részt vesz.Séták, kirándulások alkalmával az óvodapedagógusokat segítve kíséri a gyermekcsoportot ,felügyelve a biztonságos közlekedésre.A baleseti veszélyforrásokat figyeli, azokat haladéktalanul jelenti az óvodavezetőnek.A környezet esztétikai rendjének megteremtésében aktívan közreműködik.A rábízott növények állatok napi gondozásában részt vesz.A napközben megbetegedett gyerekeket felügyeli, ápolja, amíg a szülő érte nem jön.

A dajka egyéb feladatai:

A óvoda helyiségeit a munkamegosztás rendjében tisztán tartja (porszívózás, felmosás).Hetente végez fertőtlenítő takarítást a termekben, öltözőkben, mosdókban.A portalanítást mindennap végzi.A játékeszközöket tisztán tartja, a szükséges fertőtlenítéseket igény szerint elvégzi.

A tisztítószereket elkülönítve a gyermekektől, biztonságos helyen tárolja.A gyermekcsoport textíliáit mossa, vasalja, javítja a megbeszélt munkamegosztás szerint.Az ablakokat, ajtókat, bútorokat lemossa, tisztítja.Gondozza az óvoda udvarát, a homokozók környékét felsöpri, nyáron locsolja a porosudvarrészeket reggeli és délutáni időszakban.A nyári takarítási szünetben elvégzi az éves nagytakarítást.

Egyéb rendelkezések:

Az óvoda tárgyait és eszközeit felelősséggel használja és óvja, a biztonságtechnikai éstűzvédelmi előírásokat mindenkor betartja.A munkabeosztás alapján – az óvoda elhagyásakor – ellenőrzi az ajtók, ablakok bezárását, azáramtalanítást és a riasztó beüzemelését.A munkatársi értekezleten részt vesz.Az óvoda kulcsaiért teljes felelősséggel tartozik.A csoport textíliáival, evőeszközeivel, edényeivel a leltár szerint elszámol, vezeti a csoporttörésnaplóját.Tervezi és vezeti a felhasznált tisztító- és mosószer mennyiségét az óvodavezetővel.

Munkakörülményeinek javításához szükséges tárgyi feltételek fejlesztéséhez a költségvetéstervezéséhez a költségvetés tervezésénél javaslatot tehet.A gyermekekről pedagógiai információt, az óvoda első életéről, gazdasági helyzetérőlfelvilágosítást nem adhat.A gyermekekkel, szülőkkel és munkatársakkal szemben udvarias magatartást tanúsít.Szükség esetén elvégzi azokat a munkakörébe tartozó feladatokat is, amellyel az óvodavezetője megbízza (például postázás).Munkaidőben csak a legszükségesebb esetben használjon telefont, magánügyeit gyorsan(mindössze 3-5 percben), a munkafolyamat zavarása nélkül intézze el.

XXIX. Munkaköri leírás gondozónő részére

1. Kötelező munkaideje heti 40 óra, gyermekekkel való közvetlen foglalkozás napi 7 óra.2. Az óvodai gondozónő elsődleges feladata a gyermekek gondozása, felügyelete.

3. Gondozási feladatai:Ø A csoportban reggel 7. 00 –h től fogadja a gyermekeket és felügyel rájuk.Ø A mosdóban ellátja a gondozási teendőket – segít az öltözésnél, étkezésnél, fektetésnél,

sétánál, a személyi higiénével kapcsolatos szokások begyakorlásában.Ø Az arra rászoruló gyermekeket esetenként lemossa, és tisztába teszi.Ø Részt vesz a gyermekek haza bocsátásában.Ø Közreműködik a csoportszoba átrendezésében, udvari eszközök előkészítésében.

4. Egyéb feladatok:Ø Az óvoda nyitva tartása alatt foglalkozik a gyermekekkel.Ø A délelőttös gondozónő reggel 7. 00 h-tól 15. 00 h – ig

A délutános gondozónő 9. 00 h-tól 17. 00 h – ig dolgozik a csoportban.Ø Felelős a rábízott gyermek szellemi és testi fejlődéséért. Büntető eljárásokat nem

alkalmazhat, pl. fenyegetés, megfélemlítés stb.

Ø Hivatásából eredő kötelessége, hogy fejlessze az ideológiai, szakmai és általánosműveltséget.

Ø Kapcsolatot tart a szülőkkel, hozzájárul az óvodai és családi nevelés egységénekkialakításához.

Ø Részt vesz az óvoda közös szülői értekezletein.Ø Külön gonddal foglalkozik a veszélyes és hátrányos helyzetű gyermekekkel.Ø Támogatja az orvos, védőnő és állami gondozott gyermekek esetében a nevelőszülői

felügyelő munkáját.Ø Gondoskodik a csoportszoba tisztaságáról és az egészségvédelmi követelmények

betartására törekszik.Ø A gyermekeket felügyelet nélkül nem hagyja. Szükséges esetben a gyermek egészségi

állapotáról a szülőt tájékoztatja.Ø Az óvodában, olyan időpontban jelenjen meg, hogy munkaidejének kezdetekor a munka

végzésére készen álljon. (munkakezdés előtt 10 perccel)Ø Ha munkáját betegség, vagy egyéb ok miatt nem kezdheti meg, távolmaradását jelentse az

óvodában vezetőjének, hogy helyettesítésről gondoskodni tudjanak.Ø Az óvoda ügyvitelével és működésével kapcsolatban (kötelező óraszámon kívül)

rendszeresen, vagy esetenkénti teendőket az óvodavezető utasítása szerint végzi.Ø Az óvodai csoportszoba berendezési és felszerelési tárgyait óvja. A csoportszobában

elhelyezett leltári tárgyakért és általa használt eszközökért felelőséggel tartozik.Ø Az óvoda működésével, a nevelőtestület tagjaival és munkájával a gyermekek

egészségügyi és családi körülményeivel kapcsolatok hivatali titkot köteles megőrizni.Ø Az óvodába jelentse be lakcímét, annak megváltozását, szabadság idején tartózkodási

helyét.Ø Az óvoda területéről nyersanyagot, készételt, az óvoda tulajdonát képező tárgyat elvinni

tilos!Ø A délelőttös és délutános gondozónő egymás munkáját ismerjék meg, együtt beszéljék

meg a napi teendőket.

XXX. Bölcsőde szakmai vezetőjének munkaköri leírása

Ø Megteremti a bölcsőde működési és tárgyi feltételeit, kialakítja a bölcsőde házirendjét.Ø Értékeli,segíti, ellenőrzi a bölcsődei dolgozók munkáját, annak érdekében, hogy a

bölcsődében gondozott gyermekek harmónikusan fejlődjenek. A helyi adottságokfigyelembevételével megszervezi a bölcsőde munkarendjét a gondozónővel együtt, adolgozók munkabeosztását és a gyermekek napirendjét. Irányítja és ellenőrzi a bölcsődegondozási és nevelési feladatainak ellátását.

Ø A gyermekcsoport napirendjének kialakításánál figyelembe veszi a gyermekcsoportösszetételét, életkori sajátosságát, dolgozói ellátottságát. Törekszik arra , hogy mindencsoportnak állandó gondozónői legyenek.

Ø Ahol sérült gyermek állátására kerül sor , megteremti, biztosítja és ellenőrzi a működésfeltételeit és a tevékenységet.

Ø Az orvosi vizsgálatoknál általában jelen van, ezáltal valamennyi gyermek egészségiállapotáról tájékozott. Ha egy gyermek megbetegszik gondoskodik arról, hogy a szülőt minélelőbb értesítsék, és a gyermeket elvigyék a bölcsődéből. Fertőző megbetegedés eseténvégrehajtja az ÁNTSZ utasításait.

Ø A bölcsőde egész dokumentációjának megfelelő, naprakész, hiteles és pontos vezetéséértfelel. Ellenőrzi a gondozónőknek a gyermekkel való kapcsolatos dokumentációját.

Ø Kezeli a bölcsőde gyógyszerkészletét.Ø Gondoskodik a bölcsödére, mint intézményre vonatkozó rendeletek, utasítások ,

jogszabályok végrehajtásáról, illetve betartásáról.Ø Gondoskodik a bölcsőde helyiségeinek a kihasználásáról.Ø Végzi a munkaerő szervezését felelős a kiválasztásáért és betanításáért. Elkészíti a dolgozók

munkaköri leírását.Ø Éves munkatervet készít a dolgozók képzésére, továbbképzésére, szabadságolásra, a bölcsőde

üzemeltetési idejére vonatkozóan.Ø Gondoskodik a bölcsőde karbantartásáról, az elhasználódott felszerelési tárgyak pótlásáról, a

bölcsőde tisztaságáról és rendjéről.Ø Gondoskodik a munkavédelmi utasítások betartásáról.Ø Kapcsolatot tart a családokkal, mindazokkal akik a prevenció és a z alapellátás területén a

gyermekkel, illetve a gyermek családjával kapcsolatba kerülhetnek ( védőnői szolgálattal,házi gyermekorvosi szolgálat, a kerületben működő nevelési tanácsadó, családsegítő központ,a környező óvodák, a hasonló profilú gyermekintézmények, a korai fejlesztés szakemberei, agyermekjóléti szolgálat, a gyermekvédelem szakemberei, a gyámügy ) valamint a területivezető bölcsődével.

Ø Kapcsolatot tart a működtetővel, a szakmai irányítást végzőkkel és az egészségügyiszakfelügyelettel.

Ø Szakmai tudását a követelményeknek megfelelően szinten tartja, illetve fejleszti.Ø Felelős a bölcsödében történtekért.

Az óvodai dolgozók kereset-kiegészítését szabályozó rendelkezések

Az intézmény vezetője a törvényi előírásokat figyelembe véve állapítja meg az intézménybena kereset-kiegészítést annak a pedagógusnak aki tartósan magas színvonalú pedagógiaimunkát végez . Szívesen önként vállal többletfeladatot a közösség érdekében.A Közoktatási Törvény 118.§. (10)„ A közoktatási intézmény vezetője kereset-kiegészítéssel ismerheti el a meghatározottmunkateljesítmény elérését, illetve- a helyettesítést kivéve a átmeneti többletfeladatokellátását, így különösen a pedagógiai fejlesztő tevékenységet, a nevelés céljait szolgálótanórán kívüli foglakozás terén nyújtott minőségi munkavégzést ( a továbbiakban: kiemeltmunkavégzésért járó kereset-kiegészítés). A kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítésmegállapítható – a közoktatási intézmény bármely alkalmazottja részére – egy alkalomra,illetőleg meghatározott időre.A meghatározott időre szóló kereset-kiegészítést havi rendszerességgel kell kifizetni. A havirendszerességgel fizetett kereset-kiegészítés egy nevelési évnél, tanítási évnél hosszabb időrenem szólhat, de több alkalommal is megállapítható. A kiemelt munkavégzésért járó kereset-kiegészítés feltételeit – ha jogszabály másként nem rendelkezik – a kollektív szerződésben,ennek hiányában a szervezeti és működési szabályzatban kell meghatározni. A közoktatásrólszóló törvény felhatalmazása alapján az oktatási miniszter – rendeletben – meghatározta akötelezően adandó kereset-kiegészítést azon pedagógusok részére, akik a nevelésiprogramban szabályozott nevelő-oktató munka ellenőrzési, mérési, minőségbiztosításimunkájában közreműködnek: ellátják a minőségbiztosítási rendszer vezetését, vagy résztvesznek a minőség biztosítási rendszer irányításának munkájában.A kollektív szerződés, valamint a szervezeti és működési szabályzat hatálya az óvodavezetőjére is kiterjed.Az Oktatási Miniszter 3/2002.(II.15) OM rendelete közoktatás minőségbiztosításáról ésminőségfejlesztéséről szóló a minőségfejlesztési munka elismerésének rendje 9.§ (1)

„ A közoktatásról szóló törvény 118. §-ának (10) bekezdésében meghatározott kiemeltmunkavégzésért járó kereset-kiegészítés a (továbbiakban: kereset-kiegészítés jár annak, aki aminőségfejlesztési szervezet (csoport) munkájában – a (3) bekezdésben meghatározattakszerint – részt vesz.A minőségbiztosítási rendszer működésével összefüggő kereset-kiegészítést annak kell adni,aki ellátja a minőségbiztosítási rendszer vezetését. A kereset-kiegészítés összege ebben azesetben a kiereset-kiegészítés számítási alapjának háromszáz százaléka. (Kjt. 1992. éviXXXIII. törvény)

Csenger Város Önkormányzat „Petőfi Sándor” Általános

Művelődési Központ és Könyvtár, Pedagógiai Szakszolgálat

A BÖLCSŐDE SZAKMAI PROGRAMJA

Csenger, 2010.02.15.

I. Általános rész

A bölcsőde feladatait a gyermekek védelméről és a gyámügyi igazgatásról szóló többszörmódosított 1997. évi XXXI. Tv. Valamint a Népjóléti Miniszter 15/1998. (IV.30) NM.rendelete a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti és gyermekvédelmiintézmények valamint személyek szakmai feladatairól és működésük feltételeiről és abölcsődei gondozás-nevelés minimum feltételeit és a szakmai munka részletesszempontjait tartalmazó módszertani levél fogalmazza meg.

Az intézmény megnevezése, elérhetősége:Csenger Város Önkormányzat „Petőfi Sándor” Általános Művelődési Központ ésKönyvtár, Pedagógiai SzakszolgálatTelephelye: Óvoda Csenger, Riskó Ignác út 1.Tel/fax: 06-44-342-182

Az intézmény bemutatása:Az intézmény a város központjában helyezkedik el, autóval, gyalogosan,tömegközlekedési eszközzel jól megközelíthető.

Az intézmény célja: (a szakmai irányelveknek és belső szabályzatoknak megfelelően).A családban nevelkedő 3 éven aluli gyermekek napközbeni ellátása.

Az intézmény feladata: a három éven aluli gyermekek gondozása-nevelése, harmonikustesti-szellemi fejlődésének segítése az életkori és egyéni sajátosságokfigyelembevételével.

1. Nyitva tartás rendje:

Munkanapokon (hétfőtől – péntekig) 6. 00 – 17. 00 óráigBölcsőde zárása:

Ø Ha a szülők nem igénylik a bölcsődei ellátást Karácsony és Új év között zárástrendelhet el az intézményvezetője,

Ø Nyári hónapokban 4 hetes azaz 1 hónapra bezár a bölcsőde, az éves karbantartás,frissítő meszelés, nagytakarítás céljából.( A dolgozók éves szabadságukat is ez idő alatttöltik le.)

2. Az ellátottak köre:

Az intézmény szervezeti és működési szabályzatában, illetve a működési engedélybenmeghatározott alapfeladata szerint ellátja azokat a 3 éven aluli gyermekeket, akinek szüleivalamilyen ok miatt nem tudják biztosítani a napközbeni gondozását, illetve mindazokat agyermekeket, akiknek szociális, vagy egyéb ok miatt az egészséges fejlődése érdekébenszükséges a bölcsődei – gondozás nevelés.A bölcsődei felvételnél előnyben kell részesíteni azt a rendszeres gyermekvédelmikedvezményben jogosult gyermeket, akinek szülője, vagy más törvényes képviselőjeigazolja, hogy munkaviszonyban vagy munkavégzésre irányuló egyéb jogviszonyban áll.

A feladat ellátás szakmai tartalma, módja, a biztosított szolgáltatások köre,rendszeressége.

A bölcsőde az ellátás keretében a gyermek életkorának egészségi állapotának megfelelőenbiztosítja:· gondozás-nevelés feltételeit, így különösen· a törvényes képviselő közreműködésével történő fokozatos

beilleszkedés lehetőségét· megfelelő textíliát, bútorzatot· a játéktevékenység feltételeit· a szabadban való tartózkodás feltételeit· a fogyatékos gyermek egyéni fejlesztésének feltételeit· az egészséges táplálkozás követelményének megfelelő· étkeztetést

A nyilvántartások alapján a gondozási napokat havonta és évente az intézményvezetőösszesíti. Ez alapját képezi az állami, normatíva felhasználásának, elszámolásának amindenkori éves költségvetési törvény figyelembe vételével. A bölcsődében 10 fősgyermekcsoportokat kell kialakítani. A gyermekcsoportok kialakításánál figyelemmel kelllenni az ellátást igénybevevők életkorára.A bölcsőde az ellátást igénybe vevők számára nevelési tervet és szakmai programotdolgoz ki.A bölcsőde által biztosított külön szolgáltatásokat a gyermek 6. életévének betöltéséig lehet igénybe venni.

II. A bölcsődei gondozás-nevelés feladatai

A bölcsődei gondozás-nevelés feladata a gyermek test- és pszichés szükségleteinek

kielégítése, a fejlődés elősegítése.

Az egészséges testi fejlődés elősegítése

- A fejlődéshez szükséges egészséges és biztonságos környezet megteremtése,- A primer szükségletek egyéni igények szerinti kielégítése,- Egészségvédelem, egészségnevelés, a környezethez való alkalmazkodás és az alapvetőkulturhigiénés szokások kialakulásának segítése.

Az érzelmi fejlődés és a szocializáció segítése

- Derűs légkör biztosítása, a bölcsődébe kerüléssel járó nehézségek lehetőség szerintimegelőzése, ill. csökkentése, a gyermekek segítése az átélt nehézségeik feldolgozásában,- A gondozónő-gyermek között szeretetteljes, érzelmi biztonságot jelentő kapcsolatkialakulásának segítése,- Az egyéni szükségletek kielégítése a csoportban élés helyzetben, az éntudategészséges fejlődésének segítése,

- A társas kapcsolatok alakulásának, az együttélés szabályai elfogadásának, a másikiránti nyitottság, empátia és tolerancia fejlődésének segítése,- Megteremteni a lehetőséget a gondozónővel és/vagy a társakkal közös élményekszerzésére.A megismerési folyamatok fejlődésének segítése

- A gyermek életkorának, érdeklődésének megfelelő tevékenységek lehetőségénekbiztosítása,- Az önálló aktivitás és kreativitás támogatása,- Ismeretnyújtás,- A gyermek tevékenységének támogató-bátorító odafigyeléssel kisérése, megerősítése,- A gyermek igényeihez igazodó közös tevékenység során élmények, viselkedési éshelyzet-megoldási minták nyújtása.

III. Az ellátás igénybevételének módja

a) Az intézménybe történő felvétel önkéntes az ellátott szülőjének (gondozójának)kérelmére történik, melyet az intézmény vezetőjének kell benyújtani.

b) A kérelem benyújtása után a felvételről az ellátott nyilvántartásba vétele után azintézményvezetője dönt.

c) A kérelemhez mellékelni kell a házi gyermekorvos igazolását arról, hogy a gyermekegészségi állapota alapján bölcsődében gondozható, illetve munkáltatói igazolást,hogy az anya munkaviszonyban áll.

d) A felvételt családlátogatás és két hetes szülővel történő fokozatos beszoktatás előzimeg.

e) A felvételkor az intézmény vezetője tájékoztatást ad az intézményi ellátás tartalmáról,a házirendben foglaltakról és a szakmai programról.

Étkezések rendje:

Reggeli 8. 00 – 8. 30 óráigTízórai 10. 00 órátólEbéd 11. 30 – 12. 00 óráigUzsonna 15. 30 – 16. 00 óráig

- A családlátogatás célja a családdal való kapcsolat felvétel, a gyermeknek otthonikörnyezetben való megismerése. Az első családlátogatás megelőzi a beszoktatást.- Beszoktatás (adaptáció) – szülővel történő fokozatos beszoktatás segíti a gyermeket újkörnyezetének elfogadásában, megkönnyíti a beilleszkedést, a bölcsődei közösségbe. Abeszoktatás időtartama 2 hét. Az első héten anyával (szülővel, nagyszülővel, gondozóval)együtt, a második héten már az anya (szülő, nagyszülő, gondozó) állandó jelenléte nélkülfolyamatosan emelt idővel, egyre hosszabb időt tölt el a gyermek a bölcsődében.

Szolgáltató és az igénybevevő közti kapcsolat

- Az intézményben dolgozók felelőssége a szülővel, egymással, a munkaadóval, egyébszakmák és intézmények, szakmai szolgáltató szervezetek képviselőivel valóegyüttműködésre is kiterjed.- Az intézményben foglalkoztatott gondozónők célja, hogy meleg, szeretetteljesodafordulással a gyermek életkori és egyéni sajátosságait fejlettségét, pillanatnyi fizikaiés pszichés állapotát, hangulatát figyelembe véve segítsék a gyermek fejlődését.- A gondozónők biztonságos és tevékenységre motiváló környezet megteremtésével, apróbálkozásokhoz elegendő idő biztosításával a gyermek ösztönzésével,megnyilvánulásainak elismerő, támogató segítésével, a gyermek felé irányuló szeretettel,empátiával, elfogadással fokozzák a gyermek aktivitását, önállóság iránti vágyát.- A gondozónő tiszteletben tartja a gyermek, a szülő emberi méltóságát, egyediségét,értékeit.- Előítélet mentesen kezeli a szülő problémáit és a kompetencia határokat betartvasegítséget nyújt a problémák megoldásához.- A szakdolgozó beszámolási kötelezettséggel tartozik szakmai felettesének ésfelelőséggel a minőségi munka végzéséért.- Szakmai tevékenysége során a titoktartást és az információk felelős kezelését tatjaszem előtt.- A szülők esetleges problémáinak megoldásában együttműködik más szakmákszakembereivel, ha szükséges képes team munkára.- Az intézménynek biztosítania kell a megfelelő szakember ellátottságot. Aszakdolgozóknak meg kell felelnie az Etikai Kódexben foglalt elvárásoknak és szakmaikötelezettségeknek. Az Etikai Kódexben foglaltak súlyos ill. folyamatos megsértéseesetén megállapítható a munkavállaló szakmai alkalmatlansága.- Alapvető érték számára az együttműködés, munkatársaival való kapcsolatát a bizalom,a tisztelet és a szolidaritás határozza meg. Szaktudását, gyakorlati tapasztalatait ésszakmai információit munkatársaival megosztja, különös tekintettel a pályakezdőkre.

IV. Tájékoztatási kötelezettség:A gyermekek napközbeni ellátásának feltételeiről a kérelem benyújtásakor a kérelmezőttájékoztatni kell.Az ellátás megkezdésekor az ellátásra jogosult gyermek törvényes képviselőjét (szülőt,gondozót) tájékoztatni kella) Az ellátás időtartamáról és feltételeirőlb) az intézmény által vezetett reá vonatkozó nyilvántartásokrólc) az intézmény házirendjérőld) panaszjoga gyakorlásainak módjáróle) a fizetendő térítési díjról

f) a jogosult jogait és érdekeit képviselő érdek-képviseleti fórumról

Az ellátásra jogosult gyermek törvényes képviselője köteles

a) a fenti tájékoztatás megtörténtéről nyilatkoznib) a törvény alapján vezetett intézményi nyilvántartásokhoz adatokat szolgáltatnic) nyilatkozni a jogosultsági feltételekről, valamint a természetes személyazonosítóadatokban

d) bekövetkezett változásokróle) A gyermeki jogok minél szélesebb körű érvényesülése érdekében a gyermekjólétiszolgáltató tevékenységet végzők kötelesek gondoskodni arról, hogy a gyermek szülője,gondozója megismerje a gyermekjogi képviselő nevét, telefonszámát, fogadóóráinakhelyét és időpontját.

A szolgáltatók a gyermekjogi képviselő számára biztosítják

Annak odalátogatása során az intézmény területén belül a szülők (gondozók) számáranégyszemközti beszélgetés lefolytatására alkalmas helyiséget

a) A helyszínen való tájékozódás és az iratokba való betekintés lehetőségétAz érdekképviseleti fórum ülésének időpontjáról való tudomásszerzéstA gyermekjogi képviselő által írásban tett észrevételekre, megkeresésekre a szolgáltatók15 napon belül kötelesek válaszolni, illetőleg megtett intézkedésekről a gyermekjogiképviselőt értesíteni.A gyermekjogi képviselő, működése során tekintettel van a személyes adatok kezelésérőlés védelméről szóló 1997. évi XLVII. Törvény rendelkezéseit.

V. A személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti szolgáltatók jogai- A gyermekjóléti rendszerben foglalkoztatottakat megilleti az a jog, hogy személyüketmegbecsüljék, emberi méltóságukat és személyiségi jogaikat tiszteletbe tartsák,tevékenységüket értékeljék és elismerjék- Közfeladatot ellátó személynek minősül az alábbi munkaköröket betöltő személy:

a) Csecsemő és gyermekgondozób) Gyermekjóléti intézmény vezetője

VI. A gyermeki jogok védelme- Az intézményvezető az ellátás igénybevételekor a fenntartó által jóváhagyott

intézményi házirendet a kérelmezővel megismerteti. Egyébként a házirendet azintézményben mindenki által jól látható helyen ki kell függeszteni, gondoskodni kellarról, hogy az a ellátottak hozzátartozói és az intézményben dolgozók számárafolyamatosan hozzáférhető legyen.

- A személyes gondoskodást nyújtó gyermekjóléti intézmény fenntartója kötelesmeghatározni az ellátottak érdekvédelmét szolgáló érdekképviseleti fórummegalakításának és működésének szabályait.

- Az érdekképviseleti fórum szavazati jogú választott tagjai:a) Választás alapján, az intézményi ellátásban részesülő gyermek szülei, vagy

törvényes képviselői részéről 2 fő.b) Választás alapján az intézmény dolgozóinak képviseletében 1 főc) Kijelölés alapján az intézményt fenntartó szervezet képviseletében 1 fő

VII. Az érdekképviseleti fóruma) Előzetesen véleményezi az intézményvezetője által készített, az ellátottak,

valamint az intézmény belső életével kapcsolatos dokumentumok közül aházirendet.

b) Megtárgyalja az intézményben ellátottak szüleinek, vagy törvényesképviselőinek panaszait – ide nem értve a jogviszony keletkezésével,megszüntetésével kapcsolatos panaszokat – és intézkedést kezdeményez azintézményvezető felé.

c) Tájékoztatást kérhet az intézményvezetőtől az ellátottakat érintő kérdésekben,az ellátás szervezésével kapcsolatos feladatokban

d) Intézkedés megtételét kezdeményezheti a fenntartó felé, valamint más illetékeshatóságok, szervek felé, amennyiben az intézmény működésével kapcsolatosjogszabálysértésre utaló jeleket észlel.

Az érdekképviseleti fórúm működésének és választásának részletes szabályait a házirendtartalmazza.Az intézmény szerkezetére vonatkozó szakmai szervezeti információk, szervezetiegységek feladat köre, létszáma, szakképzettség szerinti megoszlás:Szakmai vezető: 1 fő

Szakképzettsége: csecsemő és gyermekgondozó, egészségügyi védőnőGondozónő: 1fő

Szakképzettsége: csecsemő és gyermekgondozó1 fő a szülői munkaközösség tagjai közül

VIII. Szakmai vezető feladatköre

Irányítja a SZMSZ-ben meghatározott feladatok szakszerű végrehajtását,

Közreműködik az intézmény működéséhez szükséges személyi és tárgyi feltételekbiztosításában,

Előkészíti az intézmény házirendjét és a dolgozók munkaköri leírását,Koordinálja és kontrollálja a szakirányú szakmai munkát.

Naprakészen vezeti a kötelező nyilvántartásokat, dokumentumokat.

IX. Csecsemő és kisgyermekgondozó

Munkáját a szakmai vezető irányítja, a feladatok elvégzésénél együttműködik azintézmény más dolgozóival.Segíti a gyermekek harmonikus fejlődését az aktivitás a kreativitás és az önállóságalakulását.Szakszerűen az érvényben lévő módszertani elvek figyelembevételével gondozza, neveli arábízott gyermekeket.Csoportjában vezeti az aláírt nyilvántartásokat.

A szülőkkel együttműködve családlátogatási és beszoktatási tervet készít.

Biztosítja a gyermekek rendszeres levegőztetését. Betartja a higiénés követelményeket.Részt vesz a szülői értekezleten, illetve megtartja a csoport szülői értekezleteit. Abölcsődében megbetegedő gyermeket az orvos utasítás szerint ellátja.

X. Az intézmény integrált szervezeti formája, az ellátási típusok együttműködésirendje

Az intézmény integrált intézmény, mely több külön álló szervezeti egységből áll.Az egyes intézmények különböző telephelyeken fizikailag és térben is eltérő helyenműködő intézmények.A különböző formák egymásra épülése, összekapcsolása, a különböző szervezetistruktúrák közötti munka összehangolásával.A szociális és gyermekjóléti ellátások, szolgáltatások hálózatba szervezése, annakérdekében, hogy intenzívebben használják ki az erőforrásokat, a kínálatokat egyeztetvehiányokat, legyenek képesek pótolni.

A különböző ellátások egységesülése, az egyes részek egy egésszé szervezése úgy, hogyaz ellátások összekapcsolásával, a rendszer egyes részeinek együttműködésével, többrészterület egy egésszé összegződjön.Egy munkamegosztás alakuljon ki a szolgáltatások szervezésében, amelyben nagyobb aszolgáltatási felelősség, de mindenkinek tisztázott a kompetenciája, szabályozott ésegyértelmű feladatköre és átlátható a napi munka megszervezése.

A szolgáltatásközi munka erősödjön a különböző szervezetek közötti együttműködésben,a párhuzamos munkavégzés elkerülése és a hatékonyság érdekében.

XI. Érdekképviseleti FórumCsenger Város Önkormányzata, mint az intézmény fenntartója a 1997. évi XXXI. tv. 35.§. alapján Érdekképviseleti Fórumot hoz létre.Az érdekképviseleti fórum a személyes gondoskodást nyújtó gyermekjólétiintézményekben ellátottak érdekvédelmének legfőbb fóruma.

Feladata:

Dönt az elé terjesztett intézményi panaszokról, továbbá intézkedést kezdeményezhet afenntartó helyi önkormányzatnál, az intézmény ellenőrzését ellátó hatóságnál, illetőlegmás hatáskörrel rendelkező szervnél.

Az intézmény dolgozóinak képviselői 1 fő

Az intézményt fenntartó önkormányzat képviselője 1 fő

Az intézményi ellátásban részesülő gyermekek szülei, vagytörvényes képviselői

2 fő

Az érdekképviseleti fórum tagjainak választása:Az önkormányzat, fenntartó szerv részéről az intézményirányító iroda által kijelöltszemély, a dolgozók részéről a szakmai vezető, a fórum tagja. A szülők nyílt szavazássaldöntenek az őket képviselő 2 fő megválasztásáról.

Az érdekképviseleti fórum tagja tisztségének megszüntetése:A fenntartó és az intézmény képviselőjének tagsági munkaviszonyának megszüntetésévelszűnik meg. A szülők tagsága a gyermek intézményi elhelyezésének megszüntetésével,illetve a szülők döntése alapján más személy megválasztásával szűnik meg.Az érdekképviseleti fórum elnökét nyílt szavazással választják meg.

A fórum összehívása:A fórumot negyedévente 1 alkalommal, de szükség szerint a probléma felmerülése esetén2 napon belül össze kell hívni.

Az érdekképviseleti fórum határozatképessége:A fórum határozatait egyszerű szótöbbséggel hozza, 3 fővel határozatképes.

Az érdekképviseleti fórum működése:

A fórum ülésének helye: Csenger, Riskó Ignác úti óvoda

A bölcsődei szakmai vezető

Megalakulás időpontja: 2007. szeptember 12.

1. A fórum megvizsgálja az előterjesztett panaszokat és a hatáskörbe tartozó ügyekbendönt.

1. Intézkedést kezdeményezhet a fenntartónál, a gyermekjogi képviselőnél, illetve máshatáskörrel rendelkező szervnél.

2. Javaslatot tehet az intézmény alaptevékenységével összhangban végzett szolgáltatásoktervezéséről, működtetéséről, valamint az ebből származó bevételek felhasználásáról.

3. Az érdekképviseleti fórum egyetértési jogot gyakorol a házirend jóváhagyásánál.4. A fórum üléseiről minden alkalommal jegyzőkönyvet kell készíteni.

Az érdekképviseleti fórumnál az alábbi esetekben élhetnek panasszal:

· Az ellátást érintő kifogások orvoslása esetében· A gyermeki jogok sérelme esetén· Az intézmény dolgozói kötelezettségszegése esetén (szakmai, titoktartási,vagyonvédelmi)

A panaszt írásban kell benyújtani az érdekképviseleti fórum elnökéhez, illetve a szakmaivezetőhöz.

A panaszt a szakmai vezető és az érdekképviseleti fórum kivizsgálja, és 15 napon belültájékoztatást ad írásban.

A gyermek szülője, vagy törvényes képviselője a fenntartóhoz, vagy a Szabolcs-Szatmár-Bereg Megyei Gyámhivatalban működő gyermekjogi képviselőhöz fordulhat, ha azintézmény szakmai vezetője, vagy az érdekképviseleti fórum 15 napon belül nem küldértesítést a vizsgálat eredményéről, vagy ha a megtett intézkedéssel nem ért egyet.

Az érdekképviseleti fórum ellenőrzi a panaszok orvoslásával, döntésekkel kapcsolatosérdemi intézkedéseket.

A fórum működésével, a panaszok kivizsgálásával, azok orvoslásával kapcsolatosiratokat, leveleket a bölcsőde irattárában kell elhelyezni, illetve, a Csenger VárosÖnkormányzat „Petőfi Sándor” Általános Művelődési Központ és Könyvtár, PedagógiaiSzakszolgálat Honvéd úti óvodájának iktatókönyvében vezetni, illetve elhelyezni.