Upload
siska-afrianita
View
239
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 1/16
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1
( APKG-PKP 1 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN
PETUNJUK
Baca dengan cermat SKH / RK Perbaikan dan Skenario Perbaikan Pembelajaran
yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa untuk mengajar. Kemudian, nilailah
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir
penilaian di bawah ini
A. SKH / RK PERBAIKAN
!. "erumuskan / menentukan
indikator Perbaikan pembelajaran
dan mementukan kegiatan perbaikan. ! # $ % &
!.! "erumuskan indikator perbaikan
kegiatan pengembangan
!.# "enentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah yang
diperbaiki
Rata ' rata butir ! ( )
*)") +R / ")H)S-S)
*-"
SK01)H
K10"P0K
2")
S-K1S K
)K2 2)*++)1
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 2/16
#. "enentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan. ! # $ % &
#.! "enentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan.
#.# "enentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi.
Rata ' rata butir # ( B
B. Skenario Perbaikan
!. "enentukan tujuan perbaikan, hal'halyang harus diperbaiki, dan langkah3
langkah perbaikan. ! # $ % &
!.! "enentukan tujuan Perbaikan.
!.# "enentukan hal3hal yang Harus
4iperbaiki.
!.$ "enuliskan langkah3langkah
Perbaikan
Rata ' rata butir $ ( 5
#. "erancang pengelolaan kelas perbaikan ! # $ % &
#.! "enentukan Penataan ruang
#.# "enetukan cara3cara pengoganisa
anak agar dapat berpartisipasi
dalam perbaikan kegiatan
pengembangan kelas.
Rata ' rata butir % ( 4
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 3/16
$. "erencanakan alat dan cara penilaian ! # $ % &
perbaiakan kegiatan
$.! "enentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
$.# "enentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata ' rata butir & (
%. 2ampilan dokumen rencana perbaikan
pembelajaran. ! # $ % &
%.! Keindahan, kebersihan,kerapian.
%.# Penggunaan bahasa tulis
Rata ' rata butir 6 ( 7
888888,../8/8.
Penilai !
.
*-P.
*ilai )PK7 ! ( R
R ( ) 9 B 9 5 9 4 9 9 7 (
6
( 9 9 9 9 9 ( (
6
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 4/16
La!"iran #
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP 1
( APKG-PKP 1 )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN
PETUNJUK
Baca dengan cermat SKH / RK Perbaikan dan Skenario Perbaikan Pembelajaran
yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa untuk mengajar. Kemudian, nilailah
semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir
penilaian di bawah ini
A. SKH / RK PERBAIKAN
!. "erumuskan / menentukan
indikator Perbaikan pembelajaran
dan mementukan kegiatan perbaikan. ! # $ % &
!.! "erumuskan indikator perbaikan kegiatan pengembangan
!.# "enentukan kegiatan perbaikan
yang sesuai dengan masalah yang
diperbaiki
Rata ' rata butir ! ( )
*)") +R / ")H)S-S)
*-"
SK01)H
K10"P0K
2")
S-K1S K )K2
2)*++)1
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 5/16
#. "enentukan alat dan bahan yang
Sesuai dengan kegiatan perbaikan. ! # $ % &
#.! "enentukan alat yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan.
#.# "enentukan bahan yang akan
digunakan dalam perbaikan
kegiatan pengembangan dengan
materi.
Rata ' rata butir # ( B
B. Skenario Perbaikan!. "enentukan tujuan perbaikan, hal'hal
yang harus diperbaiki, dan langkah3
langkah perbaikan. ! # $ % &
!.! "enentukan tujuan Perbaikan.
!.# "enentukan hal3hal yang Harus
4iperbaiki.
!.$ "enuliskan langkah3langkah
Perbaikan
Rata ' rata butir $ ( 5
#. "erancang pengelolaan kelas perbaikan ! # $ % &
#.! "enentukan Penataan ruang
#.# "enetukan cara3cara pengoganisa
anak agar dapat berpartisipasi
dalam perbaikan kegiatan
pengembangan kelas.
Rata ' rata butir % ( 4
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 6/16
$. "erencanakan alat dan cara penilaian ! # $ % &
perbaiakan kegiatan
$.! "enentukan alat penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
$.# "enentukan cara penilaian
perbaikan kegiatan pengembangan
Rata ' rata butir & (
%. 2ampilan dokumen rencana perbaikan
pembelajaran. ! # $ % &
%.! Keindahan, kebersihan,kerapian.
%.# Penggunaan bahasa tulis
Rata ' rata butir 6 ( 7
2eluk *ibung,#: "aret #:!&
Penilai #
SRI RAHA$U% S.P&.AU'
*-P.
*ilai )PK7 ! ( R
R ( ) 9 B 9 5 9 4 9 9 7 (
6
( 9 9 9 9 9 (
6
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 7/16
La!"iran
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP
( APKG-PKP )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN
PETUNJUK
!. )matilah dengan cermat kegiatan pengembangan yang sedang berlangsung.
#. Pusatkanlah perhatian "ahasiswa pada kemampuan guru dalam mengelola
kegiatan pengembangan serta dampaknya pada diri anak.
$. *ilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir ' butir penilaian
berikut.
%. Khusus untuk butir &, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
kegiatan pengembangan, pilihlah satu butir penilaian yang sesuai dengan
kegiatan yang sedang diajarkan.&. *ilailah semua aspek kemampuan guru.
!. "enata ruang dan sumber belajar serta ! # $ % &
melaksanakan tugas rutin.
*)") +R / ")H)S-S) *is;a Helmi
*-" <#$$=6=<6
SK01)H 2k.)isyiyah Bustanul )th;al
K10"P0K B
2") PekerjaanS-K1S K -
)K2 :=.$: ' !:.:: ib
2)*++)1 Senin, !$ )pril#:!&
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 8/16
!.! "enata ruang dan sumber belajar
sesuai perbaikan kegiatan.
!.# "elaksanakan tugas rutin kelas
sesuai perbaikan kegiatan.
Rata ' rata butir ! ( )
#. "elaksanakan perbaikan kegiatan
#.! "elakukan pembukaan kegiatan
sesuai perbaikan kegiatan
pengembangan.
#.# "elaksanakan kegiatan
pengembangan yang sesuai
dengan tujuan perbaikan, anak,
situasi, dan lingkungan.#.$ "enggunakan alat bantu>media?
pembelajaran yang sesuai dengan
tujuan perbaikan, anak, situasi,dan
lingkungan.
#.% "elaksanakan perbaikan kegiatan
pengembangan dalam urutan yang
logis.
#.& "elaksanakan perbaiakn kegiatan
pengembangan secara indi@idual,
kelompok atau klasikal.
#.6 "engelola waktu kegiatan
perbaikan secara e;isien.
#.= "elakukan penutupan kegiatan
sesuai dengan perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata ' rata butir # ( B
$. "engelola interaksi kelas
$.! "emberi petunjuk dan penjelasan
yang berkaitan dengan perbaikan
kegiatan pengembangan.
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 9/16
$.# "enangani pertanyaan dan respons
anak.
$.$ "enggunakan ekspresi lisan,
tulisan, isyarat dan gerakan badan.
$.% "emicu dan memelihara
keterlibatan anak.
$.& "emantapkan kompetensi anak
saat perbaiakan kegiatan
pengembangan.
Rata ' rata butir $ ( 5
%. Bersikap terbuka dan luwes serta
membantu mengembangkan sikap
positi; anak terhadap kegiatan bermain sambil belajar.
%.! "enunjukkan sikap ramah, luwes,
terbuka, penuh pengertian, dan
sabar kepada anak.
%.# "enunjukkan kegairahan dalam
membimbing.
%.$ "engembangkan hubungan antar
pribadi yang sehat dan serasi.
%.% "embantu anak menyadari
Kelebihan dan kekurangannya.
%.& "embantu anak menumbuhkan
kepercayaan diri.
Rata ' rata butir % ( 4
&. "endemonstrasikan kemampuan
khusus dalam perbaiakan kegiatan
pengembangan.
&.! "enggunakan pendekatan tematik.
&.# Berorientasi pada kebutuhan anak.
&.$ "enggunakan prinsip bermain
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 10/16
sambil belajar atau belajar seraya
bermain.
&.% "enciptakan suasana kegiatan
yang kreati; dan ino@ati;.
&.& "engembangkan kecakapan
hidup.
Rata ' rata butir & (
6. "elaksanakan penilaian selama proses
perbaikan kegiatan pengembangan.
6.! "elaksanakan penilaian selama
proses kegiatan pengembangan
sesuai dengan perbaikan kegiatan
6.# "elaksanakan penilaian padaakhir kegiatan sesuai perbaikan
kegiatan pengembangan.
Rata ' rata butir 6 ( 7
=. Kesan umum pelaksanaan perbaikan
kegiatan pengembangan.
=.! Kee;ekti;an proses perbaikan
pengembangan.
=.# Penggunaan bahasa -ndonesia
lisan.
=.$ Peka terhadap ketidaksesuaian
prilaku dan kesalahan berbahasa
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 11/16
anak.
=.% Penampilan guru dalam perbaikan
kegiatan pengembangan.
Rata ' rata butir = ( +
2eluk *ibung,#: "aret #:!&Penilai !
SU'ARMI% S.P&.AU'
*-P. !A=::!:$ !AA#:! # ::#
*ilai )P+K PKP # (
( ) 9 B 9 5 9 4 9 9 7 9 + (
=
( 9 9 9 9 9 9 (
=
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 12/16
La!"iran
ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU-PKP
( APKG-PKP )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PERBAIKAN KEGIATAN PENGEMBANGAN
PETUNJUK
!. )matilah dengan cermat kegiatan pengembangan yang sedang berlangsung.
#. Pusatkanlah perhatian "ahasiswa pada kemampuan guru dalam mengelola
kegiatan pengembangan serta dampaknya pada diri anak.
$. *ilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir ' butir penilaian
berikut.
%. Khusus untuk butir &, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
kegiatan pengembangan, pilihlah satu butir penilaian yang sesuai dengan
kegiatan yang sedang diajarkan.
&. *ilailah semua aspek kemampuan guru.
!. "enata ruang dan sumber belajar serta ! # $ % &
melaksanakan tugas rutin.
!.! "enata ruang dan sumber belajar
*)") +R / ")H)S-S) *is;a Helmi
*-" <#$$=6=<6
SK01)H 2k.)isyiyah Bustanul )th;al
K10"P0K B
2") Pekerjaan
S-K1S K -)K2 :=.$: ' !:.:: ib
2)*++)1 Senin, !$ )pril#:!&
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 13/16
sesuai perbaikan kegiatan.
!.# "elaksanakan tugas rutin kelas
sesuai perbaikan kegiatan.
Rata ' rata butir ! ( )
#. "elaksanakan perbaikan kegiatan
#.! "elakukan pembukaan kegiatan
sesuai perbaikan kegiatan
pengembangan.
#.# "elaksanakan kegiatan
pengembangan yang sesuai
dengan tujuan perbaikan, anak,
situasi, dan lingkungan.
#.$ "enggunakan alat bantu>media? pembelajaran yang sesuai dengan
tujuan perbaikan, anak, situasi,dan
lingkungan.
#.% "elaksanakan perbaikan kegiatan
pengembangan dalam urutan yang
logis.
#.& "elaksanakan perbaikan kegiatan
pengembangan secara indi@idual,
kelompok atau klasikal.
#.6 "engelola waktu kegiatan
perbaikan secara e;isien.
#.= "elakukan penutupan kegiatan
sesuai dengan perbaikan kegiatan
pengembangan.
Rata ' rata butir # ( B
$. "engelola interaksi kelas
$.! "emberi petunjuk dan penjelasan
yang berkaitan dengan perbaikan
kegiatan pengembangan.
$.# "enangani pertanyaan dan respons
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 14/16
anak.
$.$ "enggunakan ekspresi lisan,
tulisan, isyarat dan gerakan badan.
$.% "emicu dan memelihara
keterlibatan anak.
$.& "emantapkan kompetensi anak
saat perbaiakan kegiatan
pengembangan.
Rata ' rata butir $ ( 5
%. Bersikap terbuka dan luwes serta
membantu mengembangkan sikap
positi; anak terhadap kegiatan bermain
sambil belajar.%.! "enunjukkan sikap ramah, luwes,
terbuka, penuh pengertian, dan
sabar kepada anak.
%.# "enunjukkan kegairahan dalam
membimbing.
%.$ "engembangkan hubungan antar
pribadi yang sehat dan serasi.
%.% "embantu anak menyadari
Kelebihan dan kekurangannya.
%.& "embantu anak menumbuhkan
kepercayaan diri.
Rata ' rata butir % ( 4
&. "endemonstrasikan kemampuan
khusus dalam perbaiakan kegiatan
pengembangan.
&.! "enggunakan pendekatan tematik.
&.# Berorientasi pada kebutuhan anak.
&.$ "enggunakan prinsip bermain
sambil belajar atau belajar seraya
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 15/16
bermain.
&.% "enciptakan suasana kegiatan
yang kreati; dan ino@ati;.
&.& "engembangkan kecakapan
hidup.
Rata ' rata butir & (
6. "elaksanakan penilaian selama proses
perbaikan kegiatan pengembangan.
6.! "elaksanakan penilaian selama
proses kegiatan pengembangan
sesuai dengan perbaikan kegiatan
6.# "elaksanakan penilaian pada
akhir kegiatan sesuai perbaikankegiatan pengembangan.
Rata ' rata butir 6 ( 7
=. Kesan umum pelaksanaan perbaikan
kegiatan pengembangan.
=.! Kee;ekti;an proses perbaikan
pengembangan.
=.# Penggunaan bahasa -ndonesia
lisan.
=.$ Peka terhadap ketidaksesuaian
prilaku dan kesalahan berbahasa
anak.
8/16/2019 APKG 1-6 TITIK
http://slidepdf.com/reader/full/apkg-1-6-titik 16/16