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Es un catalogo hecho en la Normal de Ciudad Ixtepec por alumnos del 1° "C" primaria. Trata de explicar algunas de las aplicaciones de comunicación y la interaccion que hay en la educacion con estas.
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2
INDICE
Introducción…………………………………………………………………...……3
Edmodo…………………………………………………………….………..…..…..4
Facebook……………………………………………………..………….…….…...11
Gmail……………………………………………………………….……………..,…22
Line…………………………………………….……………………….………….….37
Skype………………………….……………………………………………….…......42
Telegram………………..………………………………………………………….…44
Twitter……………………………..……………………………………………….....48
Viber………………………………….…………………………………….…..…..…51
Whatsapp…………………………………………………………….………...….…55
Conclusión…………………………………………………………………………..58
3
INTRODUCCIÓN
El presente ensayo tiene el propósito de analizar diversas concepciones de la comunicación
de aplicación en el contexto educativo que han sido construidas y publicadas por estudiosos
de los campos de la comunicación y “de la educación”, para poner en la mesa de discusión
sus comprensiones en torno a este enfoque.
Se parte de la distinción entre quienes vinculan la comunicación educativa a la intervención de
medios de comunicación y otros autores que presentan una visión más amplia del término,
orientada a logros educativos. Considerando rasgos importantes de esta segunda perspectiva,
se proponen ideas concretas para aplicar las aplicaciones de comunicación en los procesos
formativos educativos en línea, de tal manera que sea posible alcanzar mejores resultados de
aprendizaje.
La educación en línea, una modalidad en proceso de consolidación –al menos en países en
vías de desarrollo–, necesita fortalecerse con la implementación de enfoques y perspectivas
que se encaminen al logro de aprendizajes.
Entendemos como comunicación educativa a la precisión de las alternativas para lograr este
cometido y sobre la cual se centra el presente ensayo. Usted como lector encontrará un análisis
de sus distintas concepciones para tener un marco de referencia que permita destacar las
características esenciales de este enfoque. Posteriormente, se exponen algunos
planteamientos sobre su aplicación y sus relaciones con/en la educación, que convendría llevar
a cabo en programas que se desarrollan en línea.
Por último, en las conclusiones se apuntan ciertos desafíos que deberá enfrentar el educador
que pretenda impartir un curso en línea, bajo las consideraciones de la comunicación
educativa.
4
EDMODO
HTTP://EDMODO-INTRODUCCION. WIKISPACES.C.
DESCRIPCION
La red social Edmodo fue creada en el año 2008 por Jeff O'Hara y Nic Borg y constituye una
herramienta extraordinaria para los profesores de todos los niveles educativos por ser una red
privada, segura y gratuita especialmente diseñada para favorecer la interacción y la
colaboración entre docentes y estudiantes.
Edmodo proporciona al docente de un espacio virtual privado en el que se pueden compartir
mensajes, archivos y enlaces, un calendario de aula, así como proponer tareas y actividades,
como también realizar exámenes, corregirlos y calificarlos.
Edmodo cuenta con diferentes roles, profesores, alumnos y padres con el objeto de permitir la
interacción de todos los integrantes de la comunidad educativa.
El rol de padres permite que éstos estén informados de las actividades de aula, tareas, notas
y eventos con solo acceder y mantener comunicación con el profesor a cargo de su hijo
mediante el código único de registro que le es enviado por el profesor para poder acceder al
registro. El uso de este código único es una medida de seguridad para que sólo los padres
puedan ingresar al aula.
Edmodo se diferencia de una simple plataforma educativa: es la unión entre una plataforma
educativa y una red social, sacando el mejor provecho de ambas herramientas.
No exige instalación ni configuración. El registro y matriculación mediante un código enviado
por el docente son inmediatos. Además, su interface es simple e intuitiva muy parecida a
Facebook, lo que lo convierte en una herramienta atractiva y amigable tanto para el profesor
como para el alumno. Ambas comparten el “muro” como herramienta central de comunicación,
permitiendo que docentes y estudiantes interactúen en este espacio.
5
En el muro del grupo, aparecen de forma cronológica los mensajes, asignaciones y alertas
enviados por el profesor o por estudiantes.
Los mensajes, asignaciones y toda forma de comunicación por medio de esta plataforma,
pueden enviarse y publicarse en el muro de todo el grupo o de un usuario específico. Estos
mensajes pueden ser configurados como públicos por el profesor para que puedan ser leídos
por cualquier persona que reciba el enlace a la página pública del grupo.
La página pública de un grupo permite mostrar al resto de la comunidad educativa parte de la
actividad de los alumnos.
Para Edmodo, el grupo es la forma en que basa su organización. Los profesores pueden crear
tantos grupos como cursos de alumnos tengan. Podrán acceder a esos grupos el profe-sor,
los estudiantes, así como otros profesores que sean invitados y los padres de los estudiantes,
dependiendo de cómo configure el grupo su creador.
Dentro de los grupos, el profesor puede crear también subgrupos para organizar las
actividades de los estudiantes.
Edmodo propone un sistema de evaluación continua basada en las diversas tareas y
actividades que el profesor va colgando en el muro de la plataforma correspondiente a cada
grupo. El feedback que obtienen los alumnos se produce tanto a través de la corrección de las
tareas por parte del profesor como de las críticas y comentarios que los propios alumnos
pueden realizar sobre las tareas de sus compañeros siempre que el profesor permita esta
interacción entre los mismos.
El progreso de los alumnos se puede evaluar teniendo en cuenta diversos aspectos. Por un
lado, con el resultado de las asignaciones, y por otro lado, a través de los comentarios,
aportaciones y críticas que hayan realizado de en el muro.
Con esto, el profesor evalúa no sólo los conocimientos que hayan obtenido los alumnos, sino
también, su capacidad crítica, su creatividad y su capacidad de trabajo en equipos.
7
Publicar las tareas asignadas a cada estudiante, adjuntando a los anuncios los archivos
necesarios.
Crear bibliotecas digitales para alojar los archivos importantes sin necesidad de llevar
un registro de unidades USB
Publicar en un muro, como el de Facebook: pueden publicar tanto estudiantes como
docentes
Crear grupos de aprendizaje separados por cursos, materias o equipos de trabajo
colaborativo
Publicar encuestas, con las que podemos reunir información informal sobre diversos
aspectos que nos conciernen
Publicar concursos, adjuntando enlaces y archivos con cada pregunta: puedes enviar
un documento y pedir a los y las estudiantes leer y responder a los cuestionarios, que
pueden ser de opción múltiple, Verdadero/Falso, respuesta abierta o respuesta corta.
Conectarte con otros y otras docentes, uniéndote a grupos de discusión para compartir
ideas sobre planificación, programación didáctica, metodología, desarrollo de
proyectos, herramientas o contenidos.
Crear calendarios de eventos y tareas
Agilizar la entrega de actividades: los/as estudiantes pueden subirlas y las/os docentes
pueden anunciar las calificaciones y retroalimentación directamente en la plataforma
Usos de Edmodo
8
Crear cuentas para madres, padres y tutores/as legales para permitirles ver el progreso
académico de los chicos y chicas, enviarles alertas sobre eventos, acontecimientos o
reuniones y mensajes importantes.
Crear listas impresas de la clase: alumnado, tareas, agenda... Esto es útil si, por
ejemplo, te pones enfermo/a y viene un profesor o profesora a sustituirte
Insertar vídeos, imágenes y clips de audio en el muro
Utilizar la extensión de Chrome para añadir contenido rápidamente a la biblioteca
Edmodo
10
Nosotras opinamos que esta aplicación es de gran apoyó, ya que les permite a los Profesores
a que sean los administradores de la red de estudiantes que hagan parte de sus grupos,
ofrecen las asignaciones, mensajes, evaluaciones, llevan su calendario, biblioteca, libros de
evaluación, etc.
Y a nosotras como Como estudiantes esta aplicación nos permite, recibir los mensajes de los
docentes y poder enviar mensajes a nuestros maestros, al igual que recibir y entregar
asignaciones, sobre todo esperar a que sean calificados y ver los resultados de esas
asignaciones.
Una gran ventaja con la que cuenta Edmodo es la interacciona que existe entre los padres
de familia, ya que podrán ver el resultado académico que ha obtenido su hijo, podrá ver sus
notas, comentarios que el docente le ha enviado, pero no puede entrar a interactuar con el
docente, ni con los estudiantes su acceso es totalmente consultivo.
Responsables:
Ebelin Fuentes López
Dory Isabel Castillo Gutiérrez
Conclusiones
11
NOMBRE: Facebook
DIRECCION: https://es-la.facebook.com
Facebook es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo
Saverin, Chris Hughes y DustinMoskovit
Fundación: 4 de febrero de 2004, Cambridge, Massachusetts, Estados Unidos
Es un sitio web de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin,
Chris Hughes y DustinMoskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de
Harvard, pero se abrió a cualquier persona con una cuenta de correo electrónico.
El 9 de abril de 2012 se anunció que Facebook adquirió Instagram por 1000 millones de dólares. En
febrero de 2014 los responsables de Facebook anunciaron la compra del servicio de mensajería
móvil WhatsApp por 16.000 millones de dólares.
Facebook comenzó a permitir que los estudiantes universitarios agregasen a estudiantes cuyas
escuelas no estaban incluidas en el sitio debido a las peticiones de los usuarios. En marzo de 2006
BusinessWeek divulgó que se estaba negociando una adquisición potencial del sitio. Facebook declinó
una oferta de $750 millones.
Muro: el muro (wall en inglés) es un espacio en cada perfil de usuario que permite que los amigos
escriban mensajes para que el usuario los vea. Sólo es visible para usuarios registrados. Permite
ingresar imágenes y poner cualquier tipo de logotipos en tu publicación. Una mejora llamada súper
muro permite incrustar animaciones flash, etc. En noviembre de 2011, Facebook comenzó a
implementar un sustituto del muro, el cual llevará por nombre Biografía.
12
Biografía
Botón «Me gusta».
En noviembre de 2011, Mark Zuckerberg anunció una nueva presentación para Facebook, se trata de
la Biografía (Timeline [Línea del tiempo] en inglés), que reemplazará al Muro. Se publicó en diciembre
del mismo año, y tiene como objetivo agilizar y optimizar el paseo de los usuarios por los perfiles de
todos los contactos. Contiene algunas mejoras, como por ejemplo, fecha exacta de publicaciones,
actualizaciones de estado, comentarios, etc., y brinda la posibilidad de llegar a ellas casi de inmediato,
así tengan mucho tiempo. Permite agregar una foto de portada adicional en la parte superior del perfil
de la persona (cabe mencionar que esta es visible para todo el mundo, y no existe la posibilidad de
cambiar la privacidad), mantiene ordenadas y organizadas las actividades de la persona: Lista de
amigos, Me gusta en las páginas seleccionadas por el usuario, información personal, suscripciones,
etc; también es posible agregar eventos que pasaron antes que el usuario se registrara en Facebook.
Actualmente Facebook ofrece una variedad de servicios a los usuarios y ofrece los que se mencionan
a continuación:
Lista de amigos: En ella, el usuario puede agregar a cualquier persona que conozca y esté
registrada, siempre que acepte su invitación. En Facebook se pueden localizar amigos con
quienes se perdió el contacto o agregar otros nuevos con quienes intercambiar fotos o
mensajes. Para ello, el servidor de Facebook posee herramientas de búsqueda y de sugerencia
de amigos.
Chat: Servicio de mensajería instantánea en dispositivos móviles y computadores a través
de Facebook Messenger.
Grupos y páginas: Es una de las utilidades de mayor desarrollo reciente. Se trata de reunir
personas con intereses comunes. En los grupos se pueden añadir fotos, vídeos, mensajes, etc.
13
Ventajas:
1.-Puedes hacer varias cosas a la vez
2.-Puede ser considerado un medio de comunicación
3.-Los juegos sirven como método de entretenimiento
4.-Debido a las publicaciones y eso te sirve para conocer más a fondo a personas
5.-Puedes compartir fotos y videos con tu familia y amigos aunque estén lejos
6.-Puedes conocer más gente
7.-Te identificas con grupos de tu interés
8.-Te sirve para buscar a personas que hace tiempo dejaste de ver y así tal vez restablecer la
comunicación con dichas personas
9.-Si no tienes msn también es una buena opción para usar el chat
Desventajas:
1.-Los juegos alenta un poco las pc o te traba un poco el YouTube si lo tienes abierto, a menos que
cuentes con una pc moderno y un internet de alta velocidad.
2.-A veces hay gente sin quehacer que te agrega y es de las personas que hacen ven o piden cosas
muy incomodas.
3.-Si no pones tu perfil como privado y lo personalizas, todo mundo puede ver tu información y de cierta
forma eso puede llegar a ser peligroso.
4.-A veces uno entra y se le va el rato ahí sin darse cuenta
5.-Algunos comentarios en fotos videos y estados pueden encolerizarnos
7.-Si le metes música no es como hi5 que inicia la reproducción luego, en Facebook hay que encender
la música manualmente :(
8.-Aunque estés con el chat sin conexión los demás pueden saber que estás ahí
9.-El chat es un poco más tardado que msn etc.
Usos
14
PODEMOS CONCLUIR QUE
Viendo la importancia del uso de las Nuevas Tecnologías de la Información en el contexto escolar el
docente requiere de múltiples herramientas y recursos para poder desarrollar las clases entre las que
se mencionan: presentaciones en PowerPoint, Movie Maker para la presentación de imágenes en
movimiento, uso de los blogs y más complejos como el uso de las wikis , plataformas virtuales como
Moodle para desarrollo de contenidos educativos, juegos educativos on line , uso de correo electrónico,
chat, , MSN, consultar información a través de los motores de búsqueda , uso de los celulares, que
ayudan al trabajo pedagógico mediantes estrategias didácticas que siempre deben estar de la mano
de los intereses y/o preferencias de los mismos estudiantes para que de esta manera el proceso de
enseñanza aprendizaje resulte ser significativo.
Estrategia didáctica basada en el uso educativo del facebook a partir del aprovechamiento de la
herramienta “Grupos” como espacios colaborativos de comunicación, construcción, publicación,
evaluación y retroalimentación de trabajos y proyectos.
16
Facebook no sólo nos puede servir para aprender o enseñar. Hay alumnos que han creado sus
propios grupos de estudio y los utilizan para pasarse apuntes, hacerse preguntas de las asignaturas o
pedir los deberes cuando se ha faltado a clase. Mira estas capturas de pantalla de un grupo de 2º de
Bachillerato tecnológico que están utilizando actualmente con mucho éxito. El grupo es secreto así
que nos tenemos que conformar con estas instantáneas:
17
19
Evidencias
http://usoseducativosdelfacebook.blogspot.mx/
https://sites.google.com/site/taacredes/semana-2
http://es.wikipedia.org/wiki/Facebook
20
Conclusión
La conclusión de este tema del Facebook es muy delicado y muy interesante e importante para todos
nosotros, de ello debemos estar informados y cumplir las normas de las redes sociales, el Facebook
en la actualidad es uno de los productos más consumidos o usados se puede decir más por los jóvenes,
adolescentes hasta niños de hoy en día, en especial a los que están más maduros quiero decir los que
tengan una edad apropiada para ser uso de ello como los adultos o los mayores de edad se puede
decir como decíamos especialmente los usan los adultos o universitarios así que esto para los
compradores o los vendedores para esta red no fue difícil para conseguir a personas interesadas a ello
ya que esto se volvió muy común a nivel mundial y por ello no fue complicado dar a conocer sus
opiniones. Un aspecto que se podía decir de ello que las personas se han vuelto adictas a esta red y
por ello se ha vuelto muy popular en resumen la conclusión es que seamos más conscientes de lo que
hacemos para que así no haiga calamidades tengamos conciencia y estemos informados sobre este
tema de la redes sociales entre ellas el FACEBOOK como también seamos más prudentes antes de
dar clip porque luego de ello no hay marcha atrás y puede dañar tu vida esto está en tus manos por no
ser prudentes con lo que hacemos puede dañar nuestra reputación. El Facebook es una red social que
todos nosotros nos comunicamos por medio de ello nos podemos ver escribir a nuestras familias,
amigos etc. que están lejos de nosotros, como bien sabemos que el Facebook tiene ventaja y
desventajas. ° Uno de ella puede ser que nos puede afectar a nosotros los que estamos en las redes
sociales como también a una persona. ° Como también nos ayuda a informarnos de varias cosas
importantes y que puedes servirnos en nuestra vida diaria pero se puede decir que nosotros lo seres
humanos somos muy perezosos y queremos todo fácil sin informarnos de lo que no puede afectar en
nuestra vida diaria o en nuestro futuro. El Facebook nos está cambiando la relación de las personas
como eta su comportamiento , como también se puede decir que el Facebook está cambiando la vida
de muchas personas para bien como se puede decir o para dañarle su reputación esto es una de las
pocos desventajas del Facebook un poco comunes, muchas personas piensan que es un juego pero
no es así es algo muy delicado se puede decir en pocas palabras que las personas lleguen a un límite,
esto algunas veces hace que las personas pierdan sus trabajos o dañar su reputación de por vida como
hay muchas casos que por ello sean asesinados así mismos porque no aguantan los comentarios que
algunas personas hacen por no ser prudentes con sus actos piensan que esto le va a dar atención no
es así antes puedes lastimar a alguien por tu irresponsabilidad y tu falta de respeto, esto pasa muchas
veces porque nosotros tomamos fotos intimas que debería ser privado para nosotros mismo sin que
nadie vea o mire nuestras cosas intimas, compartimos nuestras experiencias, compartimos nuestras
emociones esto llega a un riesgo personal.
22
INTRODUCCION.
En este presente trabajo, se contiene una pequeña investigación sobre uno de los correos
electrónicos por no decirlo, de los más usuales. Nos referimos a GMAIL, que actualmente
pertenece a la empresa de Google. INC, que empezó sus servicios de manera gratuita el 15
de abril del 2004.
Con una de las características que lo distingue: Con las nuevas pestañas personalizables, se
tiene todas las novedades de un vistazo, lo cual puedes decidir qué mensajes quieres leer y
cuándo vas a leerlos.
Más que un simple correo electrónico, con este documento no se pretende hacerle una
promoción.
Sino que el objetivo principal de elaborar este dichoso documento tiene como único fin de
poder informar las posibles ventajas y desventajas que tiene este servicio, además de que es
gratuito.
23
Nombre: Gmail o Google Mail.
Dirección URL: https://www.gmail.com/intl/es-419/mail/help/about.html
Descripción: Es un servicio de correo electrónico con posibilidades POP3 e IMAP gratuito
proporcionado por la empresa estadounidense Google, Inc. a partir del 15 de abril de 2004 y
que ha captado la atención de los medios de información.
Con una capacidad de 7 GB espacio para mensajes.
Su manejo no tiene dificultad alguna. Todo está a la vista. Lo único que se necesita es crear o
abrir una cuenta en Gmail. Ahí se podrá ver toda la alternativa de la dirección de la cuenta de
correo. Se genera un nombre de usuario y creamos nuestra contraseña.
Sobre el nombre de usuario, Google nos dirá si nuestra opción está disponible en su base de
datos.
Cuando abramos una cuenta con Gmail es muy importante que elijamos bien nuestro nombre
de usuario y contraseña. Lo podemos utilizar para los numerosos servicios gratuitos a nuestra
disposición en Internet. Siempre podremos dar ese mismo nombre de usuario y contraseña, y
así evitar esfuerzos de memoria para acceder a esos servicios.
24
Creador: PAUL BOCHHEIT.
Usos: Con este gestor de correo online puedes mantenerte informado y manejar tu mensajería
desde cualquier terminal. Piensa en un I Phone o PDA. Podemos importar todos nuestros
contactos desde el antiguo programa de correo que estuviéramos utilizando.
El riesgo de pérdida de libreta de direcciones, spam, troyanos, virus, etc. es muy reducido. Ya
Google vigila por nosotros. Han dado el paso que estábamos rogando a nuestros antiguos
servidores de correo.
El tamaño actual de unas 7 gigas para el contenido de nuestras carpetas de recibidos, enviados
o borrados es muy efectivo. No necesitamos estar borrando correspondencia.
Además, el intercambio de correspondencia sobre un mismo tema nos lo mantiene todo unido
como si de una sección de un libro se tratase. Así podemos fácilmente rastrear la evolución de
nuestras comunicaciones.
Inconveniente: La publicidad (afortunadamente) no es demasiado intrusiva que mantiene a
Google. En fin, nada es perfecto.
25
Ventajas y desventajas:
GMAIL
VENTAJAS DESVENTAJAS
En la educación. Que están eliminando cuentas del
usuario.
Puede evidenciarse en un servicio
bastante completo y con muchas
funciones útiles, en que determinado
momento cualquier usuario podría
necesitar.
Que a veces al crear nuevas páginas en
los sitios no se colocan en el mismo.
Gran capacidad de almacenamiento
que aumenta progresivamente, a hora
tenemos 15 Gb de almacenamiento
para hacer compartidos entre los
mensajes y archivos de Gmail, y
chatear.
Lo complicado es ajustar archivos en
las páginas de los sitios y blogs.
El motor de búsqueda está integrado
interfaz de Gmail, por lo que puedes
buscar entre tus correos electrónicos y
en todo internet.
La capacidad de ajustar archivos de
Gmail se limita a 25 MB, mientras que
en el caso de Hotmail, por ejemplo esta
capacidad haciende a 50 MB.
El sistema de etiquetas organiza el
correo efectivamente. Podemos
gestionar etiquetas, crear etiquetas
nuevas y eliminar las que ya no
necesitemos.
Algunas funciones o características de
google labs están disponibles
únicamente en ciertos idiomas.
26
Dirección de URL: http://bitelia.com/2014/10/google-para-educacion#
Google para la Educación: Revoluciona el salón de clases.
Google Apps
Sin embargo, en el año de 2006 Google dió a conocer “Google Apps”, un conjunto de
aplicaciones para trabajar con ciertos servicios que se ofrecían a dueños o miembros de alguna
empresa, organización o escuela para colaborar a distancia y trabajar en equipo. Es así como
nació “Google Apps for Business”, “Google Apps for Government” y “Google Apps for
Education”.
Gmail para la educación.
Entre las aplicaciones que ofrece Google Apps se encuentran las que permiten la
comunicación (Gmail, Hangouts, Calendario, Google+), la colaboración (Google Docs, Sites),
el almacenamiento (Drive) y la administración (Consola del Administrador y Vault), todos
disponibles desde cualquier laptop o dispositivo móvil con la opción de sincronizar nuestro
trabajo en cualquiera de ellos.
"No se puede enseñar hoy con los mismos métodos de otras épocas"
~ Sister Rosemarie DeLoro..
27
Además en “Apps for Education” también se destaca la incorporación de las “Chromebook” y
de Tabletas con Google Play destinadas específicamente para el aprendizaje y la enseñanza
en el aula, a través de todas las aplicaciones que Google para la Educación nos ofrece.
Si estás interesado en obtener Google Apps for Education necesitas proporcionar algunos
datos acerca de ti, pero también datos acerca de tu escuela o colegio, como: nombre, dirección
de correo, sitio web, número de alumnos y personal, entre otros.
Classroom es la nueva herramienta de la suite de Google Apps para la Educación que permite
a los profesores crear y organizar las tareas de sus alumnos de forma más eficiente, además
de posibilitar la colaboración y la comunicación.
Larry Page y Serguéi Brin revolucionaron la forma de organizar el contenido de la Web de los
años 90 con el lanzamiento del buscador Google. A partir del año 2000 los productos y
servicios que ofrecía Google Inc. crecieron enormemente: AdWords, Groups, News, Blogger,
Books, Gmail, Maps, Earth, Chrome, Play, por citar algunos.
La principal ventaja que ofrece Classroom a los educadores es la de crear y recibir las tareas
de sus alumnos sin tener que usar hojas de papel (lo que se refleja en un ahorro de dinero que
está también en armonía con el medio ambiente). Además permite organizar adecuadamente
los archivos y carpetas de nuestros alumnos o de las materias que impartimos para dedicar
tiempo de calidad al aprendizaje de nuestros pupilos.
Classroom hace todo el papeleo que muchas veces tenemos que hacer los docentes, pero
ahora de una manera más fácil y rápida, ese tiempo puede ser ahora invertido en resolver
dudas o en profundizar en otros temas. Classroom hace más divertida la enseñanza, pero
también el aprendizaje. Y aunque algunos profesores satanicen la incorporación de la
Tecnología a los salones de clase, lo cierto es, que el rol del docente nunca podrá ser
reemplazado por una aplicación, es simplemente que las formas de acceder al conocimiento
están cambiando y las estrategias y metodologías educativas se están transformando.
Classroom solo está disponible para quienes tengan una cuenta con Google Apps for Education. Y si
ya has manejado Moodle, Classroom no debería darte ningún problema.
Permítanos subrayar lo siguiente:
28
Ya no hay pretexto para que nuestros alumnos nos digan que se les olvidó la libreta en casa,
o que el perro se comió la tarea, que no sabían que había tarea o que no pueden reunirse para
realizar tareas en equipo.
"Los alumnos pueden realizar un seguimiento de las tareas que deben presentar y pueden
empezar a trabajar con un solo clic y los profesores pueden ver rápidamente quién ha
completado el trabajo y quién no, añadir comentarios en tiempo real, y puntuar los trabajos
directamente en Classroom."
29
El Gmail y su relación e interacción con las TICs.
Interés y motivación: los alumnos están muy motivados al utilizar los recursos de las
tics y la motivación es uno de los motores del aprendizaje, ya que incita a la actividad
del pensamiento. Por lo tanto, la motivación hace que los niños dediquen más tiempo
a trabajar y, por otro lado, es probable que aprendan más rápidamente.
Aprendizaje cooperativo: Los instrumentos que proporcionan las tics facilitan el
trabajo en grupo y el cultivo de actitudes sociales, el intercambio de ideas, la
cooperación y el desarrollo de la personalidad.
Comunicación entre profesores y estudiantes: Los canales de comunicación que
proporciona Internet facilitan el contacto entre los alumnos y los maestros. De esta
manera es más fácil preguntar dudas en el momento en que surgen, compartir ideas,
intercambiar recursos y debatir.
Dependencia de los demás: El trabajo en interacción grupal tiene algún
inconveniente. Es importante no hacer grupos numerosos; ya que estos se convierten
en espectadores de los trabajos de los demás.
Auto evaluación: La interactividad que proporciona las tics pone al alcance de los
estudiantes múltiples materiales para el auto evaluación de sus conocimientos en los
trabajos entregados en tiempo y forma.
30
Dirección URL: http://gmailblog.blogspot.com/
Política de seguridad de contenidos en Gmail.
Publicado por Danesh Irani, Ingeniero de Software, Gmail Seguridad.
Sabemos que la seguridad y la fiabilidad de su Gmail es super importante para usted, que es
por eso que siempre estamos trabajando en mejoras de seguridad como servicio de imágenes
a través de servidores proxy seguro, y que requiere HTTPS. Hoy en día, Gmail en el escritorio
es cada vez más seguro con soporte para contenido Política de Seguridad (CSP). CSP ayuda
a proporcionar una capa de defensa contra una clase común de las vulnerabilidades de
seguridad conocidas como cross-site scripting (XSS).
Hay muchos grandes extensiones para Gmail. Por desgracia, también hay algunas
extensiones que se comportan mal, código de carga que interfiere con su sesión de Gmail, o
que comprometa la seguridad de su correo electrónico. CSP de Gmail le ayuda a protegerse,
por lo que es más difícil de cargar código no seguro en Gmail.
Extensiones más populares (y de buen comportamiento) ya se han actualizado para trabajar
con el estándar CSP, pero si le sucede que tiene algún problema con una extensión, intente
instalar la última versión de la tienda web de su navegador (por ejemplo, la Chrome Web Store
para los usuarios de Chrome).
CSP es sólo otro ejemplo de cómo Gmail puede ayudar a hacer su experiencia de correo
electrónico más seguro. Para asesoramiento y herramientas que ayudan a mantener a salvo
a través de la web, siempre se puede visitar el Centro de seguridad de Google.
31
Este post fue actualizado el 18 de diciembre para añadir una descripción del beneficio defensa
XSS de CSP, y definir con mayor precisión la interacción con extensiones.
35
CONCLUSION.
Para acabar, podemos decir que el uso del Gmail requiere de cambios conceptuales y
conductuales en el empeño académico y profesional; y específicamente en el proceso de
aprender que impone el uso de las TICs en la enseñanza.
Resulta imperativo no perder de vista que las TICs tienen un lugar importante también con
Google Mail así como Gmail en otras aplicaciones “Apss”, estos son un medio y no un fin para
los profesores que las usan como apoyo de su docencia.
El Gmail, con virtuales y defectos, son herramientas útiles para el aprendizaje y el desarrollo
de valores si se integran en un adecuado contexto educativo.
Sin duda, facilitan la actualización rápida de la información y la complementariedad entre
diversos medios didácticos enmarcados en la clase no presencial como complemento de la
clase presencial y el ejercicio del aprendizaje autónomo.
36
BIBLIOGRAFIA.
https://www.gmail.com/intl/es-419/mail/help/about.html
http://bitelia.com/2014/10/google-para-educacion#
http://gmailblog.blogspot.com/
RESPONSABLES.
Blas de la Cruz Ericel
Ordaz Meléndez Jorge Iván
Toledo Pastelin Daniel Mitchel
37
URL: http://line.me/es/
DESCRIPCIÓN
Se trata de Line, una aplicación que ya tiene más de 75 millones de usuarios en todo el mundo,
aunque, eso sí, la mitad está en Japón. El servicio nació en el país nipón tras el terremoto de
marzo de 2011, que provocó una caída de los servicios de telefonía. Los trabajadores de la
surcoreana NHN, que también es dueña del buscador Naver, desarrollaron Line para poder
comunicarse entre ellos. Dos meses tarde, salió a la luz al público general.
En principio, su funcionamiento es muy parecido al de sus rivales. La app busca los contactos
que ya usan el servicio en tu agenda y los agrega directamente aunque más adelante se
pueden eliminar o incluir a otros simplemente utilizando su nombre de usuario. La aplicación
también permite la creación de grupos de contactos. Además, a la posibilidad de enviar
mensajes se une la de realizar llamadas a través de Internet, al igual que otras apps similares
como Viber o Skype. También se puede usar en Mac y Windows, lo que falicita su implantación.
38
USOS Y VENTAJAS
ENVÍA MENSAJES GRATIS SIEMPRE QUE QUIERAS
Disfruta de mensajes gratuitos de forma instantánea en cualquier momento y desde cualquier
lugar. Chatea de forma privada o crea grupos e invita a todos tus amigos. Compatible con
iPhone, Android, Windows Phone, BlackBerry,Nokia Asha OS y PC.
VIDEOLLAMADAS Y LLAMADAS DE VOZ GRATIS
Siente más de cerca a aquellos seres queridos que están lejos, con las videollamadas y
llamadas de voz en tiempo real y gratis. ¡Olvídate de las distancias !Disponible para iOS,
Android y PC (Windows y Mac OS).
39
DESCUBRE UNA NUEVA FORMA DE COMUNICACIÓN CON LOS STICKERS
DE LINE
Una imagen vale más que mil palabras, y te ofrecemos más de 10 000 tipos de stickers
diferentes.
En nuestra tienda de stickers podrás encontrar una numerosa gama de personajes
famosos,incluyendo a los carismáticos Moon, Cony, Brown, James, Jessica y Sally.
COMPARTE FOTOS, VÍDEOS, Y MENSAJES DE VOZ
Envía fotos, vídeos, mensajes de voz, números de teléfono, y hasta los datos sobre el lugar
donde te encuentras.
40
ADEMÁS DE LAS ÚLTIMAS NOTICIAS DE LOS ARTISTAS Y DE LOS
MEJORES PRODUCTOS, TAMBIÉN OBTENDRÁS CUPONES
Añade como amigo la cuenta oficial de tu artista o programa favorito, y entérate de noticias
exclusivas que sólo LINE tiene. ¡Además podrás conseguir cupones!
USOS EN EL AULA DE CLASES
Una forma de poder utilizar line en un salón de clases seria compartiendo información acerca
de alguna materia o de un trabajo en específico, realizando video llamadas o video
conferencias acerca de un tema o con algún maestro impartiéndonos esa conferencia.
41
CONCLUSIÓN
Line es un software de comunicación que es de gran ayuda y te presenta muchas herramientas
para la realización de distintas actividades, como las que se muestran anteriormente por eso
es recomendable utilizarla, además de los múltiples beneficios que esto implica, la más
fundamental es facilitarte a ti como usuario la comunicación entre amigos y familiares.
RESPONSABLES
Filomena Miguel Sánchez
José Francisco Guzmán Zárate
42
Skype.
http://www.skype.com/es/download-skype/skype-for-computer/
¿Qué es Skype?
Skype es un sistema de aplicación que sirve para hacer cosas juntos, aunque los separe la
distancia. Las videollamadas, las llamadas y los mensajes instantáneos de Skype hacen que
sea fácil compartir experiencias con las personas que te importan, dondequiera que estén.
Con Skype, puedes compartir una historia, celebrar un cumpleaños, aprender un idioma,
mantener una reunión, trabajar con colegas... muchas de las cosas que haces en tu día a
día. Además, puedes usar Skype desde donde más te convenga: tu teléfono, equipo
informático o TV con Skype. Skype es gratis para hablar, ver y enviar mensajes instantáneos
a otras personas en Skype, por ejemplo. Con la última versión de Skype, hasta tienes la
posibilidad de hacer videollamadas grupales.
Usos educativos.
Profesores pueden invitar rápidamente y fácilmente a profesionales de todo el mundo a hablar con sus
estudiantes.
43
Ejemplo:
Los profesores de lenguas, pueden vincularse con alguna institución extranjera utilizando SKYPE
para comunicarse con ellos de diferentes países.
Los profesores de literatura y arte pueden conectarse con los autores que los alumnos estén leyendo o
dibujando.
EVIDENCIAS:
CONCLUSIÓN:
La herramienta Skype en el ámbito educativo es muy importante y eficiente es el medio por el
cual puedes compartir ideas en momento y forma. Es una herramienta fácil de utilizar además
de tener un cómodo uso, es gratis y muy divertido. No solo sirve para tener conferencias,
además, puedes enviar SMS, llamada de voz conectar a wi-fi.
Responsables:
Robles Castellanos Ariel
.López Jiménez Andrés.
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Telegram es un servicio de mensajería por Internet desarrollada por los hermanos Nikolai y
Pavel Durov, creadores de la red social VK. Aunque su financiamiento es independiente de
VK, desde 2013 el proyecto sin ánimo de lucro tiene como sede en Berlín y es operado de
manera gratuita tanto su protocolo API como sus clientes operativos.
¿Qué es Telegram?
Telegram es una aplicación de mensajería enfocada en la velocidad y seguridad. Es súper
rápida, simple y gratis. Puedes usar Telegram en todos tus dispositivos al mismo tiempo - tus
mensajes se sincronizan a la perfección a través de cualquiera de tus teléfonos, tablets o
computadores.
El objetivo de Telegram es permitir a todos recuperar su derecho a la privacidad. Hemos
creado un servicio gratuito y no comercial para lograrlo. El proyecto es descentralizado - los
servidores de Telegram, compañías y personas están esparcidas alrededor de todo el planeta.
¿Cuán segura es?
Si eres un usuario avanzado, también puedes encontrar útiles las Preguntas Frecuentes para
usuarios más técnicos.
Telegram es más segura que mensajerías masivas como WhatsApp o Line. Estamos basados
en el protocolo MTProto (mira la descripción y las Preguntas Frecuentes Avanzadas),
construido por nuestros propios especialistas, empleando algoritmos testeados en el tiempo,
para hacer la seguridad compatible con las entregas de mensajes a alta velocidad y
confiabilidad. Estamos trabajando continuamente con la comunidad para mejorar la seguridad
de nuestro protocolo y clientes.
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Porque es mejor telegram
Hay pequeñas diferencias que a según quien le pueden importar. Por ejemplo, en WhatsApp
sólo se pueden compartir hasta 10 imágenes por mensaje (lo que hace que compartir las fotos
de las vacaciones sea más tedioso). Sin embargo los vídeos compartidos pueden editarse de
forma básica antes de enviarse.
Telegram ofrece por su parte almacenamiento ilimitado en la nube, con lo que podemos enviar
lo que queramos, incluso vídeos de hasta 1 GB. LINE también permite compartir estos archivos
multimedia
ventajas Desventajas
No hay límite de
transferencia de
archivos entre
cliente
Poca privacidad a
la hora de reenviar
fotos.
No utiliza
muchos datos
para el envío de
mensajes
cuando alguien
entra a un chat en
grupo, que puede
ver todos los
mensajes
anteriores
Mensajes que se
destruyen en
automático
No tiene la
capacidad de
hacer llamadas
por voz o video
llamadas,
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Usos en el aula
Crear un grupo de todos los compañeros y el maestro para que este nos pueda mandar
las tareas a realizar.
Mandar archivos entre estudiantes
Te puedes comunicar con el maestro si tienes alguna duda sobre algún trabajo
Ponerse de acuerdo con un compañero para hacer alguna tarea
Evidencias
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https://twitter.com/
DESCRIPCIÓN:
Fue fundado en marzo de 2006 por los estudiantes de la Universidad de Cornell en Nueva
York, Jack Dorsey, Biz Stone, Evan Williams y Noah Glass. Es una aplicación web gratuita de
microblogging que reúne las ventajas de los blogs, las redes sociales y la mensajería
instantánea. Esta nueva forma de comunicación, permite a sus usuarios estar en contacto en
tiempo real con personas de su interés a través de mensajes breves de texto a los que se
denominan Updates (actualizaciones) oTweets; también ofrece diversas aplicaciones que
permiten desde buscar noticias o eventos hasta encontrar trabajo, pero también existen
infinidad de aplicaciones online basados en Twitter que amplían sus posibilidades y para todos
los Sistemas Operativos.
USOS:
Los usuarios envían y reciben updates de otros usuarios a través de breves mensajes que no
deben superar los 140 caracteres; al igual que fotografías, vía web, teléfono móvil, mensajería
instantánea o a través del correo electrónico.
Uno de sus principales usos es que se adapta a la educación:
Herramienta de trabajo en el aula con los alumnos.
Herramienta de trabajo para el docente, para contactar con otros compañeros.
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Ejemplos:
Pedir a los alumnos que lean un artículo o capítulo y, a continuación, hacer un resumen
o síntesis de los principales puntos. Un límite de 140 caracteres exige mucha disciplina
académica.
Para comunicar a los estudiantes cambios en el contenido de los cursos, horarios,
lugares u otra información importante.
Escritura progresiva y colaborativa en Twitter para crear microrrelatos. De acuerdo con
los estudiantes se turnan para contribuir a un cuento o "historia" en un período de
tiempo.
Bueno para el aprendizaje de idiomas modernos. Enviar tweets en lenguas extranjeras
y pedir a los estudiantes que respondan en la misma lengua o que traduzcan el Tweet
a su idioma nativo.
EVIDENCIAS:
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CONCLUSIÓN:
El Twitter es una nueva forma de comunicación que permite a las personas estar en contacto
sin importar el lugar o la hora, utilizando mensajes breves, compartiendo fotografías, y además
dándole un uso de gran importancia como es la de encontrar un empleo, también es de mucha
utilidad en el contexto escolar.
RESPONSABLES:
LATOS PÉREZ KATTIA
MARTÍNEZ HERNÁNDEZ DANIELA
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Viber
http://www.viber.com/en/
Descripción de viber
Viber es una aplicación móvil que le permite hacer llamadas y enviar mensajes de texto a todos
los demás usuarios de Viber gratis; Viber está disponible a través de WiFi o 3G. Nuestra
calidad de sonido es mucho mejor que una llamada normal. Una vez que usted y sus amigos
de instalar Viber, puede usarlo para hablar y el mensaje tanto como usted desea. Talk, el
mensaje y la charla y el mensaje un poco más - de forma gratuita * También puede llamar a
cualquier número que no tiene Viber en tasas bajas utilizando ViberOut.
ViberOut permite a los usuarios de Viber de todo el mundo hacer llamadas a tarifas bajas desde
teléfonos inteligentes a teléfonos fijos o números móviles, incluso cuando no están Viber
números. ViberOut está disponible actualmente en los dispositivos iPhone y Android, con
soporte para otras plataformas que vienen pronto.
Viber funciona en la mayoría de los dispositivos Android, iPhone, Blackberry, Windows Phone,
Nokia y Bada. Viber también está disponible para Mac y Windows.
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Usted no tiene que registrarse
Usted sabe que su número de teléfono y lo hacen sus amigos. Viber utiliza su número de
teléfono como su "identidad" y le permite realizar llamadas telefónicas gratuitas Viber a
cualquiera de sus amigos que tienen Viber - utilizando su número de teléfono.
Una vez que haya descargado Viber, recibirá un código de acceso a través de SMS o de
devolución de llamada para activar Viber. El código de acceso se asegura de que usted es el
dueño de tu número de teléfono móvil que se haya registrado y evita que otros obtengan su
código y hacer llamadas con su identificador de llamadas. Usted puede realizar llamadas y
enviar mensajes de texto a través de WiFi, así como a través de 3G.
Viber inicialmente fue lanzado el 2 de diciembre de 2010 exclusivamente para la
plataforma iOS del iPhone como la competencia directa de Skype, posteriormente en 2011 se
realizó un pre-lanzamiento para la plataforma Android pero con un número de usuarios
restringido a 50.000, la versión sin restricciones se lanzó el 19 de julio de 2012. La versión de
Viber para Blackberry, iOS y Windows Phone fue lanzada el 8 de mayo de 2012.
Cuando se alcanzaron los 90 millones de usuarios, el 24 de julio de 2012, se agregó el servicio
de mensajes a grupos y voz en alta definición para Android e iPhone. Las versiones para las
plataformas Series 40 de Nokia, Symbian y Bada de Samsung fueron anunciadas el mismo
día.
Inicialmente, la posibilidad de hacer llamadas de voz estaba disponible solo para iPhone y
Android, con la promesa que estaría disponible próximamente para las demás platafromas. La
limitación estaba fundada en que la base de Blackberry OS y Series 40 no soportaban la
funcionalidad de VoIP.
Como se prometió, el 22 de setiembre de 2012, la funcionalidad de llamadas con alta definición
y mensajes a grupos estuvo disponible para Windows Phone y Nokiasolamente, como parte
de una sociedad exclusiva con Nokia.
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Viber con voz fue oficialmente presentado para todos los dispositivos con Windows Phone el
2 de abril de 2013.
En agosto de 2013, se presentó al público Viber para Linux en su versión Beta, aunque solo
ejecutables de 64bits estaban disponibles para descarga.
El 13 de febrero de 2014, Rakuten anunció que había adquirido Viber por $900 millones de
dólares.
USOS EN EL AULA
El viber lo podemos usar en el aula para comunicarnos con los profesores, compañeros de
clases, es decir, nos puede ayudar a enviar imágenes, audio, texto y llamarnos para preguntar
sobre algunas dudas sobre trabajos, tareas e informarnos sobre cosas que pasan en la
escuela.
EVIDENCIAS
https://www.youtube.com/watch?v=u9kGWkB5-kY
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CONCLUSIÓN
Llegamos a la conclusión que el viber es un buen software de aplicación ya que nos puede
servir para comunicarnos y estar informado de lo que pasa alrededor sin la necesidad de gastar
mucho saldo ya que lo puedes utilizar con wifi.
RESPONSABLES
JESUS ALBERTO DE LA CRUZ VASQUEZ
CARLOS SANDOVAL GARCIA
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www.whatsapp.com
DESCRIPCIÓN
WhatsApp Messenger es una aplicación de mensajería multiplataforma que te permite enviar
y recibir mensajes sin pagar por SMS. WhatsApp Messenger está disponible para iPhone,
BlackBerry, Windows Phone, Android y Nokia, y todos esos dispositivos pueden comunicarse
del uno al otro, no hay un coste adicional para enviar mensajes y mantenerte en contacto con
tus amigos.
Además de aprovechar de la mensajería básica, usuarios WhatsApp pueden crear grupos, y
enviar entre ellos un número ilimitado de imágenes, videos y mensajes de audio.
La aplicación está disponible para los sistemas operativos iOS, Android, Windows
Pone, BlackBerry OS; también está disponible para los múltiples variantes de Symbian y Asha
(antes llamado S40), considerados como plataformas obsoletas tanto por otros desarrolladores
y la propia Nokia. No existen versiones para Windows, Mac, Linux o como web-app. Sin
embargo, emuladores ilegales para entornos PC permiten ejecutar WhatsApp
en Windows, Mac, Linux o un Navegador web.
La aplicación fue creada en enero de 2009, su segunda versión ―de junio de 2009― logró
tener 250 000 usuarios y al 21 de enero de 2014, WhatsApp alcanzó la cifra de 54 000 millones
de mensajes circulando en un solo día. En abril de 2014, el número de usuarios había
alcanzado los 600 millones. Se envían 700 millones de fotos y 100 millones de vídeos cada
día.
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El 19 de febrero de 2014 la aplicación fue comprada por la empresa Facebook por
19 000 millones de dólares (de los cuales 12 000 millones corresponden a acciones de
Facebook y el resto en efectivo). A principios de octubre se anuncia la compra definitiva de
WhatsApp por Facebook por valor de 21800 millones de dólares. Sólo unas semanas después
de la compra, WhatsApp anunció tener capacidad video llamadas en el verano del mismo
año Pero esta funcionalidad todavía no está disponible hasta el día de hoy.
En noviembre de 2014, WhatsApp aseguró por medio de una actualización que ahora la App
cifra totalmente la comunicación de extremo a extremo, sin embargo la naturaleza propietaria
del software impide verificar que sea realmente así.
USOS EN EL AULA
El WhatsApp además de enviar imágenes, músicas, audio, músicas, videos, tareas y tener
comunicación con amigos, familias etc. (a bajo costo) lo podemos utilizar en el aula de clases
para realizar muchas actividades y que el alumno desarrolle algunos ejercicios como buena
ortografía, coherencia en sus mensajes, etc.
EVIDENCIAS
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CONCLUSION
Después de ya haber explicado en que consiste el funcionamiento de WhatsApp queremos
dejarles una pequeña conclusión escrita brevemente pero más profundizado de lo que en
realidad queremos hacerles llegar.
El WhatsApp es una aplicación muy interesante y económica para chatear y comunicarte con
los amigos en lugar los msm, esta aplicación te permite una comunicación mucho más
económica. La aplicación se encuentra almacenada en redes sociales, Android, aplicaciones
iPhone.
Por el momento WhatsApp es el rey de apps de mensajería y por lo tanto es imprescindible en
cualquier Smartphone, también llegamos a la conclusión que el WhatsApp no es seguro,
solamente queda esperar que los dueños creen una aplicación segura para el público.
WhatsApp es uno de los servicios e poco tiempo ha conseguido ocupar muchas horas de
nuestra vida digital, seguramente podríamos hablar más pero creemos que ya está bien,
esperemos que este artículo sea de su interés.
RESPONSABLES
Jaqueline Cruz Vicente
Rosenda Aquino Orozco
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CONCLUSIÓN Luego de haber realizado esta actividad sobre los medios de comunicación podemos concluir
lo siguiente:
Las redes sociales son páginas web destinas exclusivamente para usuarios que quieran
interactuar con otras personas, desde cualquier lugar del mundo siempre y cuando se disponga
de una computadora o un dispositivo con la tecnología de redes sociales incorporado.
En los últimos años y con el devenir del tiempos las redes sociales han alcanzado un auge de
significativa importancia, en México no nos quedamos atrás ante esta tecnología y somos unos
de los países latinos que más utiliza esta tecnología en crecimiento, actualmente son infinitas
las redes sociales o paginas sociales, a pesar de la gran variedad todas tienen prácticamente
el mismo propósito y trabajan bajo un mismo sistema, registro y compartir información, ya sea
en forma de texto, imágenes o videos.
Como bien es cierto, las redes sociales se pueden convertir en una herramienta didáctica-
tecnológica muy útil para los estudiantes y profesores de este momento histórico, pero también
existen otros tipos de usos que se le da a esta tecnología que son en algunos casos
fomentando el terrorismo, la pornografía y otras actividades ilícitas.
Ya para terminar todo el conglomerado de ideas, quiero acotar que el docente de hoy debe
utilizar la tecnología adecuadamente, hacer uso racional de la misma y utilizarla en pro de
fomentar el aprendizaje y abrir caminos hacia la excelencia, las redes sociales indudablemente
constituyen literalmente una herramienta tecnológica a la cual se le puede sacar grandes
provechos en pro de la enseñanza.
Esperando que nuestro catálogo haya sido de su valioso agrado…. GRACIAS.!