Aplikovaná výpočetní technika RNDr. Václav Opatrný

Soubory zde používané se naleznou na www.skola-opatrny.wbs.cz + text

1) OPAKOVÁNÍ --- WORDA) Psaní textů – symboly apod.

Napište toto (nový soubor --- lze použít kopírování. Pokud nemáte ikonu pro horní/dolní index lze ji vytvořit („nástroje –vlastní – příkazy –formát – myší vytáhnu do panelu“)

Jméno souboru VZORCE

Každý student nejen střední , ale i základní školy musí znát:( a + b )2 = a2 + 2ab + b2

(a - b )2 = a2 - 2ab + b2

(a+b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3

(a-b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 -b3

Konstrukční úlohaPostup: 1. AB: |AB| = c = 9,6cm 2. p: p || AB, ve vzdálenosti vc = 8cm3. k: k(S;r = tc = 10,4cm), S – střed úsečky AB4. C: Cp k

škola škola škola škola škola škola školaškola

©⅓(konec opisu)

2) Opakování ExcelSoubor úvod --- umíte to ??

3) Opakování powerpointVíte co je organizační diagram a umíte jej vytvořit ???

4) Aplikace pro život

Umíte nakreslit graf matematické funkce např y = x3 + 2x – 4 a na základě grafu „odhadnout“ řešení rovnice x3 + 2x – 4 = 0 ??

1

1

Opakování (a rozšíření znalostí) Word

Úkol 1 (soubor HAF)

1) Nahrajte soubor HAF z internetu (viz výše)2) V tomto souboru na str.1 docilte toho, aby text pohádky byl ve správném, pořadí. (celý text zůstává na

straně 1,kopie tohoto zadání je na straně 2)3) Nastavte stránku --- levý okraj 2 cm, pravý 2 cm, horní 1 cm, dolní 2 cm. Pomocí odsuvníku na

pravítku nastavte odsazení 1. řádku v každém odstavci o 2 cm. (nebo i jinak)4) Vložte do souboru Záhlaví --- text „Pohádka o pejskovi a kočičce“ -- centrováno a na patu stránky

(zápatí) -- text“ autor ......“.(doplnit) -- zarovnáno vpravo5) Vložte dále čísla stránek6) Nastavte v prvním odstavci řádkování 1, druhý odstavec 1,5, třetí 2,5, čtvrtý 3.7) Nastavte mezeru před odstavci 15 bodů.8) Nadpis změňte na animované barevné písmo velikost 12, proložené o 6 bodů9) Na konci tohoto textu (zadání) ukončete tuto stránku (CTRL+ENTER) a na stranu 3 zkopírujte znovu

celou pohádku. V pohádce na straně 3 změňte orientaci papíru na šířku (!!! pozor nastavit od tohoto místa dále, jen od strany 3)

10) Změňte opět jen na straně 3 všechny okraje na 1 cm. První odstavec odsuň pomocí spodní zarážky na pravítku tak, aby začínal 1 cm za okrajem stránky a končil 1 cm před okrajem, druhý odstavec totéž 2cm, třetí 3cm, čtvrtý 4 cm,

11)11) V prvním odstavci na str. 3 dej slovo pejsek pomocí kopie formátu do tohoto formátu. vzor vzor formátuformátu

SHRNUTÍ: Na str. 1 pohádka na výšku, na str.2 od začátku stránky toto zadání, na str.3 pohádka na šířku. Všude jsou nějak upravené odstavce.

A ještě další úkoly (stačí plnit v základním textu na straně 1)

12) Zkontrolujte pravopis v textu a opravte chyby13) Docilte toho, aby v 1. a 3. odstavci byly dělená slova, v ostatních ne14) V celém textu zaměňte slovo kočička slovem čičinka15) V celém textu pomocí záměny formátu dejte slovo pejsek o modré barvy velikosti 14

(jen v 1. pádě)16) V 1. a 3. odstavci dopište všude za slovo pejsek slovo Azor (černě) – pomocí záměny17) Docilte toho, aby celý druhý odstavec byl napsán velkými písmeny18) Vyzkoušejte příkaz FORMÁT -- INICIÁLA (iniciála je první písmeno v odstavci) a ve dvou

odstavcích ji nějak nastavte (dle vaší libosti)

TABULKY

Úkol 2Vytvořte tuto tabulku („tabulka – vložit tabulka / navrhnout tabulku“)

A C d tady je něco napsánof

BE

Vyzkoušejte slučování a rozdělování buněk, změna typu čáry apod. (tabulka vložit řádky/ sloučit buňky ….; vlatnosti tabulky)

2

2

Vytvořte dále pod tabulku pravidelnou tabulku o 5 řádcích a 3 sloupcích („tabulka vložit tabulku“) – šířka prvního sloupce je 2 cm, druhého 3 cm, třetího 4 cm. Výška druhého řádku je přesně 4 cm. Ve druhém řádku a druhém sloupci použijte rozdělení buněk na 5 sloupců

Cílový úkol:V tabulce jsou navíc barevné čáry ; vystínované buňky

ÚKOL 3 Práce s daty v tabulce -- tříděníTřídění je srovnání dat v tabulce podle nějakého kritéria. Příkaz TABULKA–SEŘADIT. Lze vybrat jedno i více kritérií („potom podle“). Lze volit zda třídit s prvním řádkem (Záhlaví). Je dobré mít první řádek oddělený např. jiným formátem písmaTřídění pomocí panelu nástrojů Databáze nebo Tabulky (Zobrazit – Panely nástrojů). Ikona pro třídění A/Z, vzestupně, resp. Z/A sestupně.

Příklad: Nahrajte soubor TABULKA Odstraňte poslední (prázdný) sloupecTabulku okopírujte celkem 4x. První se nezmění. V dalších proveďte

a) Setřídění podle jména (podle abecedy – vzestupně) -------- ikona A/Z ve sloupci Zákb) Setřídění podle výšky sestupně. --- ikona Z/A. Dále proveďte v téže tabulce třídění podle druhého

kritéria –abeceda – vzestupně ----------musíte pomocí TABULKA/SEŘADITc) Podle prospěchu vzestupně , druhé kritéruim výška sestupně (tedy při dvou se stejných prospěchem

rozhoduje výška)d) Podle váhy vzestupně , druhé kritérium výška , třetí prospěch

e) Do poslední tabulky vložte další řádek(dolů) a proveďte příkaz TABULKA –VZOREC. Proveďte součet výšek, průměr hmotností a nelezení nejlepšího prospěchu (funkce MIN)

A problémJak oddělit dívky a kluky a rozělit je každého do jiné tabulky ---- zvolte pomocný sloupek pohlaví a podle něj vytřídit. Potom tabulka –rozdělit tabulku. Obě tabulky mají „nadpisový“ řádek (dokopírovat)

Převod textu na tabulku a tabulky na textProblém: Potřebujeme z textu udělat tabulku nebo z tabulky textúkolya) Okopírujte poslední tabulku ještě jednou proveďte příkaz TABULKA—PŘEVÉST tabulku na text (musíte ji označit myší !) Co se stalo?Vyzkoušejte různé možnosti volby oddělovačů textu apod.

b) Opište následující (stále píšete do souboru Tabulka)Kladno;Beroun;Rakovník;Praha60000;25000;50000;10000000

Proveďte příkaz TABULKA – PŘEVÉST text na tabulku. Všimneme si, že je nastaveno oddělení pomocí středníku (a v textu jsou středníky , opisujte přesně) . Co se stalo ??? Promyslete, jaký význam mají středníky jakožto oddělovače textu a jestli by nemohly být oddělovače jiné ???

Cílový úkol (č.3)Úkoly výše uvedené + rozdělení na kluky a dívky + převední tabulky na text / textu na tabulku

3

3

STYLYStyl je sada formátování, kterou můžete použít v textu dokumentu, abyste rychle změnili jeho vzhled. Použijete-li určitý styl, přiřadíte celou skupinu formátování pomocí jediné snadné úlohy. Chcete například zformátovat titulek zprávy tak, aby byl výrazný. Místo provedení tří kroků, kterými postupně zformátujete titulek na velikost 16 bodů, písmo Arial a zarovnáte ho na střed, můžete stejného výsledku dosáhnout jediným krokem - použitím stylu Nadpis.

JAK?? klik vlevo nahoře *** vyberu styl, který potřebuji. Použití stylu změní text.

Styly jsou ve Wordu předdefinované (dají se upravit) , dá se vytvořit vlastní stylDefinice nového stylu příkaz FORMÁT—STYLY a FORMÁTOVÁNÍ . Definujte společně styl s názvem MUJ (písmo kurzíva podrtžená , barva zelená, velikost 13 ) (příkaz NOVÝ STYL – vytvořte „na“ stylu normální)

Proveďte dále úpravy nějakého existujícího stylu, kterým máte něco napsáno (po úpravě se text změní)

Vytvoření obsahu pomocí stylůPokud jsou v textu použité styly (NADPIS1, NADPIS2 apod.) --- lze pomocí těchto stylů vytvořit obsah (automaticky)

Příkaz VLOŽIT – ODKAZ --- REJSTŔÍK A SEZNAMY –OBSAH Vytvořte obsah na konec textu (v pohádce o pejskovi) dopište někam ještě jeden odstavec (název odstavce, nemusíte do něj nic psát) Proveďte aktualizaci obsahu (pravé tlačítko na myši, nebo F9) - --- obsah se změní

Pokud do stylu NADPIS1(2 apod.) zavedeme číslování --- budou názvy kapitol automaticky číslovány.

A úkol na práci s   textem, styly, vytvoření obsahu (společně !!) Soubor Morava

V textu jsou použity styly NORMÁLNÍ ; NADPIS1 ; NADPIS 2 , NADPIS 3----- proveďte změnu těchto stylů (písmo, barvy apod.) ------ ve stylu normální proveďte nastavení řádkování na 1,5

V tomto souboru zaveďte do stylu NADPIS 1 , NADPIS 2 víceúrovňové číslování --- (Formát – styl –(nadpis1)-- upravit – číslování – víceúrovňové --- v nadpis 1 je úroveň 1 (1.) ; v nadpisu 2 též úroveň 2 (1.1.) Co se stalo?? (měly by být číslovány podkapitoly)

Vytvořte obsah (vložte prázdnou stránku a na ní obsah)

Dopište do textu (někam) název kapitoly stylem NADPIS 2 (např. kapitola PÁLAVA) – do této kapitoly napište jednu větu stylem normální.

Proveďte aktualizaci obsahu

Dopište do textu název kapitoly Krásy severní Moravy (na konec --- NADPIS 1) a do ní 3 podkapitoly (jen názvy – Nadpis 2) --- jak se mění číslování???

Proveďte aktualizaci obsahu

4

4

OSNOVAVyzkoušejte příkaz ZOBRAZIT -- OSNOVAPomocí příkazu Zobrazit úroveň (v panelu nástrojů) se dá vybrat zobrazení pouze názvů kapitol dané úrovně (vyzkoušejte)Pomocí ikon se šipkami se dají takto „přehazovat“ kapitoly, tj. měnit pořadí kapitol v textu (vyzkoušjte)Máme-li hotový obsah a provedeme změny je nutné provést aktualizaci obsahu

Pomocí příkazu TABULKA – SEŘADIT se dá např. srovnat pořadí kapitol podle abecedy

RADAPokud píšeme dlouhý text, je skutečně dobré jej formátovat pomocí stylů (tj. označovat si nadpisy kapitol, podkapitol apod. do stylů NADPIS) – potom se dá velice jednoduše s textem pracovat, tvořit obsah, zaměňovat text apod.Pokud nemáme text takto naformátovaný tak to samozřejmě nejde!

Vyzkoušíme to příště ještě jednou …

Hromadná korespondence

Slouží např. ke tvorbě dopisů, ve kterých se některé údaje mění. Data se čerpají ze zvláštního datového souboru (tabulka). Datový soubor musí být vytvořen předem. První řádek tabulky je vhodné mít např. jiným typem písma (názvy položek)

Budeme pracovat s více soubory současně, přepínání mezi nimi přes příkaz OKNO

TEDY: výchozí stav --- máme připravenou tabulku (soubor DATA -- otevřete se ho a uložte Váš disk, prohlédněte, přidělejte další dva záznamy,po uložení soubor uzavřete (Soubor -- Zavřít)

Otevřeme nový dokument WORDU (Soubor – Nový) Příkaz NÁSTROJE – DOPISY a KORESPONDENCE -- HROMADNÁ KORESPONDENCE

(!!! Zobrazit panel nástrojů hromadná korespondence) Používám průvodce hromadné korespondence Krok 1-2-3 potvrzuji (aktuální dokument ; dopis) Otevřít zdroj dat (soubor DATA) Pomocí ikony Vložit sloučená pole (vedle vložit pole) vkládám data z tabulky(zobrazí se možnosti

výběru názvu propojovaného sloupce)

Tvořím dokument – do tohoto textu se budou automaticky doplňovat údaje z tabulky dat Po vytvoření mohu pomocí ikon panelu nástrojů prohlížet co vznikne (ikona Zobrazit slučovaná data) Další možnosti: Příkaz VLOŽIT POLE – Pokud Pak, Jinak ---- lze nastavit jiné texty, které se vkládají

podle názvu položky (vyzkoušejte!)(např. oslovení Vážený / Vážená …..)

Ikonkou Sloučit do nového dokumentu vznikne výsledný dokument hromadné korespondence (každý dopis je na nové stránce). Hotový soubor se musí uložit ; zdrojový soubor je jiný (taktéž by se měl uložit)

Vyzkoušejte ve zdrojové tabulce dat srovnání podle nějakého kritéria (to jsme dělali – Tabulka seřadit) --- jaký to má význam?

(potom lze vybrat jenom některé příjemce …)

TEDY: máme 3 soubory – „datový ; zdrojový a hotový“

5

5

A ještě jeden úkol na styly

Soubor JAPONSKO Proveďte v něm změnu použitých stylů („barvy“ apod.) -- tedy každý styl změnit barvu Vytvořte na začátek na prázdnou stranu obsah --- tedy vložit stránku a na ní obsah Přidejte kapitolu ve stylu nadpis 2 (nadpis + jedna věta) --- (např. Japonská doprava … kamkoliv) Změňte pořadí kapitol ve stylu nadpis 2 – pořadí podle abecedy Proveďte aktualizaci obsahu Definujte si nový styl s názvem MUJ , vytvořeno ze stylu normální , a tímto stylem napište novou

kapitolu, název NADPIS1, např. ČÍNA , napiště jednu větu Aktualizujte obsah Uložte

A ještě jeden úkol na hromadnou korespondenci

V souboru WPtab9.DOC naleznete seznam s daty dětí, které pojedou na letní tábor. Podle vzoru vytvořte koncepty dopisů, který jim chcete rozeslat. Dopis je napsán v souboru DOPIS (jedná se o jeden konkrétní dopis, do něj budete vkládat slučovací pole). Soubor DOPIS rovněž uložte na svůj disk (a také po úpravě, je to koncept dopisu)

V tabulce naleznete pole HELP (1 = dívka, 0 = chlapec), NAME (jméno), SURNAME (příjmení), BIRTH NUMBER (rodné číslo), DATE OF BIRTH (datum narození), STREET (ulice a číslo), CITY (město) a INSURER (pojišťovna), IDENTIFICATION (naše značka).

Titul v adresním okénku upravte tak, aby v případě, že je adresátem dívka, bylo v adrese uvedeno „Tábornice“, v případě, že je adresátem chlapec, oslovení „Táborník“. Stejné oslovení použijte i v oslovení dopisu, kde uveďte buď „Milá tábornice,“ (pro dívku) nebo „Milý táborníku,“ (pro chlapce).

V hlavním dokumentu použijte jak u slučovacích polí, tak u ostatního textu, který budete psát, písmo Times New Roman, 12 b., obyčejné.

Výsledný dokument uložte jako HOTOVO9 na pevný disk svého počítače.

6

6

Vzor dopisu (podtržené údaje se čerpají z datového souboru)• •

TáborníkFrantišek Dobrota Kralická 8HLUČÍN

• •

VÁŠ DOPIS ZNAČKY/ZE DNE NAŠE ZNAČKA VYŘIZUJE/LINKA MÍSTO ODESLÁNÍ

B12/02 Prijmeni/111 2002-05-20

Pozvánka na letní tábor

Milý táborníku,

jsme velmi rádi, že s námi pojedeš na tábor do Buchlovic. Odjíždíme v sobotu 6. července 2002 v 9:00 h od hotelu Grand. Protože budeme spát ve stanu, vezmi si spacák. Seznam oblečení najdeš na samostatném listu, který jsme k tomuto dopisu přiložili.

Zkontroluj ještě prosím s maminkou nebo tatínkem, jestli je správné Tvé rodné číslo 920103/6533, datum narození 03. 01. 1992 a číslo pojišťovny 201. Jestli není, zavolejte nám s maminkou či tatínkem na telefonní číslo 48 46 11.

Moc se na Tebe těšíme.

Táborníkům zdar!

Mgr. Jan Novotný (Myšák)vedoucí tábora

---------------------------------------------------------------------------------------------------------------

NOVINOVÉ SLOUPCEMožnosti:

a) napsat text a pak jej zformátovat do sloupcůb) nastavit si sloupce předem

Ad a)Označ text -- Ikona Sloupce(nalezněte) ---vyber počet sloupců. Text se převede do sloupců. Jednotlivé sloupce lze upravovat, např. měnit šířku (pravítko), dělení slov, zarovnání apod..Pokračování v řádkové úpravě za jednotlivými sloupci: --- kurzor na poslední znak v posledním sloupci --- VLOŽIT – KONEC –konec oddílu na stejné stránce --- ikona Sloupce, označit jeden sloupecAd b)Nastaví se stejně (ikona Sloupce).

Přechod na psaní do druhého (dalšího) sloupceVLOŽIT – KONEC – ZALOMENÍ SLOUPCE (klávesová zkratka CTRL + SHIFT + ENTER)Návrat do řádkové úpravy jako výše

Příkaz FORMÁT – SLOUPCE

7

7

Lze nastavit počet sloupců, čáry mezi sloupci, použití (od tohoto místa dále, na vybraný oddíl), šířky sloupců apod. Vyzkoušejte

Úkol na sloupceždy na začátek napište libovolný dvouřádkový text (není ve sloupcích) a dále na konec taktéž libovolný dvouřádkový (cokoliv, viz vzor)

VZOR

tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx

***************************************** **********************************************************************************************************************************************************tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx***************************************** ***********************************************************

***********************************************************************************************

tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------tady je ten dvouřádkový text xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxx xxxx xxxxxxxxxxxxx xxxxxxxxxxxxxxxxx

***********************************************

******************************************************************************

ssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

sssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss

(.....

8

8

Odrážky a číslování

FORMÁT -- ODRÁŽKY a ČÍSLOVÁNÍ -- ČÍSLOVÁNI (ODRÁŽKY)(též ikony na panelu nástrojů -- nalezněte)Zapne číslování řádků nebo opatření řádků odrážkami. Vyzkoušejte možnosti. Přechod na další číslo pomocí ENTER.

Dále lze pomocí příkazu VLASTNÍ (..... číslování -- vlastní) nastavit různé další možnosti (nastavení typu písma, zarovnání číslování, číslování od apod. -- vyzkoušejte)

Problém při kopírování očíslovaného textu: číslování není od č. 1 (vyzkoušejte). Odstranění -- kurzorem jste na prvním řádku textu, příkaz Odrážky a číslování--číslování--číslování seznamu--číslovat od začátku.

ÚkolA) Vytvoř seznam žáků vaší skupiny (alespoň 8 lidí), Jméno každého žáka začíná odrážkou (automaticky).

B) Ukončete stránku a celý seznam okopírujte na stranu 2.(konec stránky , CTRL+ENTER. )Změňte odrážky na číslování (od 1)

C) Okopírujte ještě jednou na stejnou stranu 2 (vynechte mezeru cca 2 cm). Číslování začíná znovu od 1. Pomocí víceúrovňového číslování dopište ke každému žákovi 2 jeho charakteristické vlastnosti (viz příklad) , druhá úroveň odrážky. Nastavte ve druhé úrovni odsazení textu 1,1 cm

VZOR: (je tam ale celá skupina)1) Petr

pilný snaživý

2) Jana hezká chytrá

D) Celé okopírujte ještě jednou. Dodělejte 3-úroveň , písmena (viz vzor) 3. úroveň je vždy jen u 1 vlastnosti druhé úrovně a rozvijí ji, vždy je 1-2 rozvíjející vlastnosti (příklad) – stačí u 3 žákůVe třetí úrovni je odsazení textu 4 cm

VZOR (pro jednoho, dělate to ale pro všechny)

1) Petr pilný

A) strašně mocB) pomáhá tím celému okolí

snaživý

E) Okopírujte celé ještě jednou na novou stranu. Změňte první úroveň na písmena, druhou na čísla a třetí na odrážky (všechno takové typy, které jste ještě nepoužili). Odrážky použijte s obrázkem.

F) V celém souboru nastavte číslování stránek (do zápatí uprostřed, číslování je pomocí římských čísel (i,ii, iii ….) a začíná číslem 3 , Vložit – čísla stránek)

Samostatně vyzkoušejte příkaz Formát – Ohraničení a stínování – Stínování – použít na text. !!! Musíte si samozřejmě označit nějaký text --- pak to vyzkoušejte …… . Co se stalo ?? Co udělá použití na odstavec ???

G) Uložte jako ODRAZKY a je to za Vámi.

9

Pro hodnocení chci vidět 1x seznam s odrážkami 1x s čísly okopírováno a dodělána druhá úroveň (vlastnosti) Okopírováno a u 3 žáků třetí úroveň Okopirováno ještě jednou a nastaveno dle vzoru Použití ohraničení a stínování

VzorA) Petr

1 pilný strašně moc pomáhá tím celému okolí

2 snaživý

B) Petr1 pilný

strašně moc pomáhá tím celému okolí

2 snaživý

Poslední věcička na WordA potom budeme dělat „nanečisto“ a „načisto“ závěrečný Word-test

Do libovolného textu co máte vložte libovolný obrázek …. Celkem 4x (nebo 4 různé). Zento obrázek pomocí vlastností umístěte

před textem za textem obtékání těsné obtékání obdélník

Kontrola všeho z   wordu ---dostáváte velkou známku

Máte mít: Soubor HAF Tabulka Styly (Japonsko nebo Morava) Dopis táborníkovi Sloupce Odrážky Obrázek za textem apod.

Takže ZNÁMKA a příště nácvikový test

10

Nácvikový závěrečný test Wordu(umístění výchozích souborů dle informace)

1. Otevřete soubor JAP-TEXT.DOC 2. V celém text změňte typ písma na ARIAL (CTRL+A – označ vše)3. Nastavte dolní okraj stránky na 2,7 cm (Soubor – vzhled stránky)4. Za slovem kolektivu, které je červené ukončete stránku (CTRL + ENTER)5. Do záhlaví vložte text “Japonsko je krásná země” (zobrazit záhlaví a zápatí)6. Vložte automatické číslování stránek do zápatí vlevo. První stránka má číslo 3 (Vložit –čísla stránek)7. Změňte měřítko zobrazení na 75% (v panelu nástrojů ikona měřítko zobrazení)8. Před nadpisem Současní situace v bankovním sektoru (zeleně) je vložen konec stránky. Odstraňte jej

(klávesou delete – ověřte pomocí ikony “zobrazit nebo skrýt – nesmí být konec stránky)9. V celé části Charakteristika země nastavte řádkování 1,5 ; mezeru před odstavci 10 bodů a za odstavci 7

bodů (formát – odstavec) --- promyslete jak nastavíte např. Jen v jednom odstavci10. Odstavce v první části, které jsou modré slučte do jednoho odstavce (stačí šipkou nad enterem) –

promyslete jak text rozdělíte do odstavců (stačí enter)11. Nadpis Charakteristika země orámujte čárkovanou čárou síly 1,5 bodu (formát – ohraničení a

stínování) -- vyzkoušejte I stínování (např. Červený stín)12. V části současná situace v bankovním sektoru změňte odrážky na červená kolečka velikosti 20 bodů

(formát – odrážky a číslování –vlastní – písmo)13. V části Japonský bankovní sektor a jeho struktura nastavte odsazení odstavce o 1,2 cm a změňte

zarovnání odstavců vlevo a odsazení prvního řádku o 2 cm (formát – odstavec …). 14. Do tabulky vložte prázdný řádek jako předposlední řádek (tabulka – vložit)15. Výšky všech řádků tabulky zvětšete přesně na 2,6 cm (tabulka – vlastnosti tabulky – zadat výšku –

přesně) 16. Svislé čáry v tabulce udělejte barevně a tlustou čarou (formát – ohraničení a stínování)17. Celou tabulku přesňte na konec dokumentu (vyjmout a vložit --- nebo myší)18. Údaje v prvním (nadpisovém) řádku tabulky dejte do tučného písma a zarovnejte svisle I vodorovně na

střed(tabulka – vlastnosti tabulky – buňka – na střed ; vodorovně pomocí ikony)19. Jeden odstavec části japonský bankovní sektor změňte tak, aby byl celý velkými písmeny (formát –

velká písmena)20. Pomocí kopie formátu nastavte formát slova kolektivu (první část – červené) na libolnou celou větu v

této části (ikona štětka)21. Před nadpis investice Japonska do EU vložte obrázek BOY.JPG (vložit –obrázek – ze souboru)22. Změňte velikost tohoto obrázku aby šířka i výška byla 3cm (pravé tlačítko – formát obrázku – velikost

– nutno zrušit zachovat poměr šířky a výšky)23. Obrázek ještě jednou okopírujte na začátek textu a vložte jej zde za text (pravé talčítko – formát

obrázku – pozice)24. V celém textu nahraďte slovo tři slovem TTTRRRIII v barvě červené velikosti 15 tučné písmo (úpravy

– nahradit – více – v nahradit za nastavím formát . POZOR PŘESKAKUJE TO jinam!!)25. V poslední části zamněňte pořadí barevných odstavců (tedy červený je před žlutým)26. V prvním odstavci na začátku (Japonsko patří) nastavte levou zarážku (tabulátor) na 2 cm a na 4cm

(vlevo pod panely nástrojů si zvolím levou zarážku –měním myší – potom myší klikám na požadované místo na horním pravítku. Ještě to vyzkoušíme)

27. Proveďte kontrolu pravopisu v části Charaktristika země (začátek). Opravte chyby. Jinde chyby neopravujeme (nástroje – pravopis – označím text ve kterém dělám)

28. Uložte tento soubor ve formátu DOC, ve formátu RTF a ve formátu šablony. Všechny soubory mají jméno JA_PRIJMENI.koncovka – místo prijmeni je vaše příjmení) (soubor – uložit jako – volím typ souboru. Je li zadaná koncovka už ji nepíši)

29. Úplně na konec vložte jako automatický text datum (vložit – automatický text – vyberu kde je datum a to ostatní vymažu)

30. Vytvořte dopis hromadné korespondence. Použijte soubor HK-DOP.DOC. V tomto souboru nahraďte tučné údaje slučovanými poli. Datový soubor má jméno DATA.DOC

(nástroje – dopisy a korespondence – a podle průvodce ; potom zobrazit – panely nástrojů – hromadná korespondence – a ikona vložit slučovací pole)31. Výsledné dopisy slučte do nového souboru DOPISY_POSLI.DOC a ten uložte na Váš disk

11

EXCEL – opakování toho co jste se učili a doplnění

Základní pojmyBuňka: Základní jednotka Excelu, plocha je rozdělena na řádky a sloupceAdresa buňky: Např : C4, tj. 4-řádek a 3-sloupec.List: Jedna „stránka“ souboru Sešit: Celý soubor, skládá se z listůDo buněk se mohou psát texty nebo vzorce. Texty lze upravovat naprosto stejně jako ve Wordu (Formát – Buňky – Písmo, nebo pomocí ikon). Vyzkoušejte.

Psaní vzorcůVzorec musí začínat vždy matematickým symbolem, např. = (lze použít i znaménko +)Matematické operátory: + , - , * , / ------ snad jasnéPořadí matematických operací je stejné jako v matematice (viz příklad)Příklad: Vytvořte následující tabulku. Názvy „sloupec“ nepíšete, výrazy Hodnota A, Hodnota B, Hodnota C barevně, jiným typem písma (barva, velikost)Vytvořte tedy tak, aby číslo 1 bylo v buňce A2, číslo 2 v buňce B2 atd.Vyzkoušejte rozšiřování šířky sloupce (pomocí myši)

Hodnota A Hodnota B Hodnota C1 2 32 10 -13 20 0,54 30 0,65 1 1,2

Úkoly:A) Jako další sloupce vytvořte sloupec A+B, sloupec A – B, sloupec A * B a sloupec A/BVytvořte do těchto sloupců vzorce, tj. do buňky D2 vzorec =A2 + B2 Do buňky E2 = A2– B2 apod.Pomůcka (!! Docela důležité !!!) --- vzorce jde tvořit rychleji tak, že napíši = a místo psaní adres buněk klikám myší na buňky, které dávám do vzorce. ( = „ťuk + ťuk“ apod.)

B) Vytvořte další sloupce, v nichž budou následující vzorce: 2A + B – C (Pozor bude to =2*A2+B2+C2, často se dělá chyba – chybějící znaménko *, promyslete) (3A – B) /C , 2A+4B/3B+C , (2A + 4B) / (3B + C) -- jaký je rozdíl mezi posledními?Pomůcka (!! Velmi důležité!!!) -- Napište každý vzorec jen jednou a zkopírujte (stejně jako ve Wordu, ikona nebo příkazy). Co se stane??? Vzorce se mění !!!!!!!!!Jak se upravuje tabulka, formáty čísel apod. --- to myslím umíte ….A ještě důležité

FUNKCE V EXCELUSlouží k výpočtům. Funkcí je např. funkce SOUČET – použití pomocí ikony Suma Po kliknutí na ikonu musím označit, které hodnoty chci sčítat (něco se nabízí, ale nemusí to být to co zrovna chci …)Funkce lze vkládat pomocí ikony fx . Po kliknutí na ikonu se zobrazí nabídka funkcí tříděná po skupinách. Funkce, které budeme používat se budou nejčastěji nacházet ve skupině MATEMATICKÉ nebo STATISTICKÉ.Další postup:

Kurzorem najedu do buňky, do které chci spočíst výsledek. Vyberu funkci (např. funkce PRUMĚR) ---- OK

Označím myší na jaké hodnoty funkci aplikujeme („z jakých hodnot počítáme průměr“, pokud hodnoty nejsou v souvislé oblasti, lze další zadávat do dalších řádků tabulky).Případně do dalších řádků zadávám jiné hodnoty (např. při zaokrouhlování zadávám na kolik desetinných míst

A nyní budeme pracovat na sérii úkolůÚKOl 1

12

Vytvořte tabulku Číslo X Číslo Y Číslo Z  X+Y/2Z X+Y+(X-3Z)

1 15  10    2 17  15    3 19 20

Tabulka má Atd.celkem 100Řádků

Desetinná místa se zobrazují na 2 desetinná místa. V posledním sloupci je zobrazení ve formátu MĚNA (KČ)Tabulka je vhodně upravená („čáry …“), je použit příkaz Vzorky (zvýraznění políček …)

Návod Naplnění hodnot … napíší se první 2 a ty celé najednou okopírují (nebo pomocí vzorce) Vzorce začínají = (nebo +) a tvoří se metodou „ťuknutí“ na buňku se kterou pracuji. Nebo lze psát

pomocí adresy (např +A4 + B4). Pořadí oprací jako v matematice, zívorky jen kulaté Ohraničení FORMÁT – BUŇKY – OHRANIČENÍ (vzorky) Formáty čísel taktéž ve FORMÁT – BUŇKY Vzorce lze kopírovat

ÚKOL 2NAŠE RODINADnes je: …….. zde bude dnešní datum

Kdo Narozen Žije dní LetJá 2.6.1986 vyjde vyjde

Vytvořte tuto tabulkuPočet dní života – rozdíl dvou buněk, zobrazit ve formátu čísloPočet let --- vydělit 365,24 („průměrná délka roku“)Vytvořte pro nejméně 5 členů Vaší rodiny (lze vymyslet)V tabulce povinně použít absolutní adresu („neměň se“ --- po kliknutí na buňku která se kopírováním nemá měnit klávesa F4 – adresa buňky se kopírováním neměmní)ÚKOL 3Vytvořte následující tabulku(jedná se o cvičení na tvorbu vzorců, a formáty čísel. Volte vhodné formáty (%, 2 desetinná místa apod.) . Lze též použít ikonu kopie formátu „štětka“Původní cena zboží

Nová cena zboží Změna o KČ Změna o %

900 1501500 1850

2500 22%5555,50 26,3%

Matematický návod (myslím ale že by měl být asný)řádek1:Změna o % --- se spočte jako změna o KČ / původní cenaNová cena = původní cena + změna o KČřádek 2:změna o KČje jasná a potom se spočte změna o %řádek 3:Původní cena = nová cena / (1 + změna o %) --- promysleteřádek 4:nová cena = původní cena * (1+změna o %)

Přehled funkcí Obsahuje základní (některé) funkceSledujte jak funkce které vytvoříte vypadají v příkazovém řádku.

Skupina MATEMATICKÉ

13

ODMOCNINA --- výpočet druhé odmocninyPOWER – výpočet mocniny xaZAOKROUHLIT -- zaokrouhlení čísla, zadává se na kolik míst, 0= celé číslo, -1= desítky, -2= stovky atd.ROUNDUP– zaokrouhluje nahoru, píši na kolik (0,1 destiny apod.)ROUNDDOWN zaokrouhluje dolů, desetinná místa jako výšeUSEKNOUT – odstraní desetinná místa, vzniká menší celé čísloSIN, COS, TG,LOG,LN -- goniometrické funkceABS – absolutní hodnota čísla

Skupina STATISTICKÉPRUMĚR – výpočet průměruPOČET --- výpočet počtu čísel v oblastiMAX , MIN – určení největšího, nejmenšího čísla oblasti datLARGE, SMALL – určení k-tého největšího (nejmenšího) čísla oblasti

Skupina DATUM a ČASDNES – dnešní datumNYNÍ – současný čas

ÚKOL 4Nahrajte ze soubor FUNKCE-prg a uložte na svůj disk a proveďte úkoly v něm uvedené. Jedná se o základní použití funkcí.

(soubor na www.skola-opatrny.wbs.cz)

A další úkol byjste na základě toho co již bylo měli udělat úplně sami. Obsahuje 3 úkoly

ÚKOL č. 5Soubor Úkoly excel

Úkol 1Telefony --- tvoříte vzorce pomocí „buňko neměň se“ + součty

Úkol 2Vyhodnocení prospěchu žáků. Vyzkoušejte též přidání nového žáka, změna grafického zpracování tabulky. Tvoříte vzorce pro průměry

Úkol 3Půjčovna lyžařského vybavení. Tvoříte vzorce pro počet dní, DPH apod.

A ještě pokračujeme -- ÚKOL 6

Soubor Skladova karta --proveďte v něm zadané úkoly (barevné buňky). Všechny vzorce pomocí odkazů

A je za námi první série – a příště pokračujeme logickými funkcemi, podmíněnýcm formátováním apod.

14

Logické funkce (důležité!!!)

Funkce KDYŽ, skupina LOGICKÉ argumenty PODMÍNKA: podmínka, podle které něco rozhoduji, např. B2=4; A7<9; A2+B2>3 apod. ANO: Co budu dělat, pokud podmínka platí ; např. PLATÍ NE: Co budu dělat, pokud podmínka neplatí; např. NEPLATÍ

VNOŘENÁ FUNKCEVe funkci KDYŽ (ale podobně v kterékoliv jiné) může být použita další funkce tzv. „vnořená“ funkce. Další funkci vyvolám pomocí menu vlevo nahoře. Vyzkoušejte společně.

Umět použit vnořenou funkci je důležité!!!!!

ÚKOL 7 zadat číslo a rozhodnout, zda je MALÉ, STŘEDNÍ, VELKÉ(podmínky co je malé, střední velké si definujte sami, např. malé je do 10 ; střední do 100 ; velké větší)

A ještě něco …

Vyzkoušejte v tomto úkole příkaz FORMÁT –Podmíněné formátování (malá čísla vzorek zelená, velká červená …)

ÚKOL 8soubor PODMÍNĚNÉ FORMÁTOVÁNÍ . Zadání úkolů je napsáno v tomto souboru (včetně návodu)

ÚKOL 9Nový soubor ZNAMKY

Vytvořte následující Známka Slovně1 VýbornýZadává se jen známka –slovně se vyjádří pomocí funkce KDYŽ (známky mohou být 1-5, případně pro jiné hlásí CHYBA)

Použijte též (nějak) podměněné formátování (jak a co je na vás, např. jednička podbarvená červěně, 5 černě ….

SLOVNĚ --- vnořené funkce KDYŽ. Bude to vypadat nějak takto (ne však doslova!, děláte to pomocí funkcí, neopisujete to!!!)=KDYŽ(B1=1;"výborný";KDYŽ(B1=2;"chvalitebný";KDYŽ(B1=3;"dobrý";KDYŽ(B1=4;"dostatečný";"nedostatečný"))))

*********** případně ještě doupravte, aby hlásilo CHYBA pro jinou známku

Další příklad na použití logické funkce KDYŽ ÚKOL 10soubor PŘIJÍMAČKY

Prospěl se bude psát ANO/NE (Když podle min. počtu bodů --- odkaz na min. počet bodu musí být na buňku – a pro kopírování absolutní („neměň se“)

Známka bude pomocí vnořené funkce když. Viz předchozí úkol („je to podobné“) – nyní ale vyžadujeme, aby odkazy na hraniční hodnoty byly pomocí buňky („změnou hraniční hodnoty se automaticky změní známka“)

Úkol 11Soubor PENÍZKY ZA ZNÁMKY --- vytvořte vše v něm napsané. Jsou tam některé věci na které přijdete sami … (je tam návod)

15

Grafy v   Excelu (to byste měli umět …, ale zopakujeme a budeme aplikovat na grafy matematických funkcí --- souvislost s tím co jsme dělali)Je vytvořená tabulka, ze které tvořím graf, např.

Prospěch Počet žákůVýborný 7Chvalitebný 8Dobrý 5Dostatečný 10Nedostatečný 1Postup tvorby grafu: (základní postup )Tvoříte sloupcový graf z tabulkya) Příkaz VLOŽIT – GRAF , ikona PRÚVODCE GRAFEMb) Vyberu typ grafu. Základní typy (které budeme dělat nyní)

Sloupcový Výsečový (kruhový) Spojnicový XY bodový (je v souřadném systému … podobný jako spojnicový, ale pro použití

věršinou vhodnější) + další typy (ukázkově např. 3D grafy)

c) Označím myší oblast dat - - graf se ukáže, jak bude vypadatd) Příkaz Další – zadám např. název grafu, název os apod.e) Příkaz Další --- mohu graf vložit (např. jako objekt do aktuálního listu)f) Příkaz Dokončit --- hotovo

Po dokončení se dá graf v listu přemísťovat a měnit velikost (stejně jako práce s obrázkem ve Wordu) – vyzkoušejteÚpravy grafu (základní možnosti )

Poklepáním 2x myší na část grafu(„ťuk – ťuk“) – např. sloupky – mohu graf upravovat, např. měnit barvy, vzory apod. – vyzkoušejte

Chci-li změnit jen jeden sloupek – musím 1x myší kliknout na hranu sloupku („ťuk“) – a po označení(datový bod) 2x poklepám („ťuk – ťuk“).

Poklepáním na názvy lze měnit velikosti písma apod. Pravým tlačítkem na myši dostanu celkovou nabídku možností práce s grafem, např.Možnosti grafu

(názvy) , zdrojová data (označení oblasti, ze které jsem graf tvořil), změna typu grafu …. Často je potřeba zobrazit hodnoty , zobrazot procenta … apod.

Dále vytvořte ze stejné tabulky výsečový (kruhový) graf. --- případně změňte typPOZOR: Pokud tvořím nový graf – nesmím být kurzorem v grafu, jinak budu měnit existující !!!!! (častá chyba)

Důležité -- nesouvislá oblast dat při tvorbě grafu --- držím klávesu CTRL při označování

Úkol Vytvořte graf zobrazující pouze známku výborný, chvalitebný a nedostatečný

Další úkoly na grafySoubor GRAFY06 www.skola-opatrny.wbs.cz

Jednotlivé úkoly jsou popisovány přímo v tomto souboru (a něco i zde výše). Zajímavý je úkol č. 5 --- grafy funkcí (MAT) a úkol č. 6 („složitý“ vzorec, zajímavý graf) -- na toto téma budeme tvořit více

Úkol č. 5 je připraven. Tvoří se tabulka funkcčních hodnot funkce y = sin(x) v intervalu (-6 ; 6). Jeden sloupoec je „tabelovaný“ interval s krokem 0,1, druhý jsou funkční hodnoty. Po vytvoření xy-bodového grafu se musí změnit popisky osy x (pravé tlačítko—zdrojová data – řada – osa x – na ní sloupec s „tabelovanými“ hodnotami)

Předělejte tento úkol pro hodnoty x mezi (-10;10)

Potom vyzkoušejte pro všechny výše uvedené funkce --- musí to vycházet stejně jako v Pascalu

Úkol č.6 (souboru GRAFY06)

16

musíme vytvořit ten „hrozný“ vzorec. Bude vypadat nějak takto

=2/3*((A96*A96+ABS(A96)-6)/(A96*A96+ABS(A96)+2))+2/3*ODMOCNINA(36-A96*A96)

( a ten druhý se nepatrně změní --- znaménko- --- ale jednoduše to okopírovat nejde …..)

Potom z toho vytvořte XY bodový graf. A dotvořte jej. (Dá se do něj pomocí textového pole i psát a malovat ….), Vyzkoušejte jiný typ grafu ( Plošný – bude lepší !!!!)

Další úkoly na grafy („aplikace“)ÚKOL (Grafy matematických funkcí)Vytvořte grafy těchto funkcí – v intervalu (-10 ; 10) krok 0,1. Všechny grafy mají titulek, jsou alespoň trošku upravené (XY bodové spojené čárou)y = 2x+1y = x2

y = 2x2 + 3x – 1y = -x2 + x + 1

y =

y= x+1 + 2x -1

Návod:Viz soubor …. Vytvořte tabulku … x od -10 do 10 po 0,1, hodnoty y se počítají. Potom XY bodový graf

A další zajímavé grafy (typ „srdíčka“)1) Hodnoty x – od -6,3 do +6,3Hodnoty y 2+ sin(x) (v celé oblasti) -2+ sin(2x) (v celé oblasti) Cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 ) -cos(x) (jen pro x od -5,5 do -1,5 a pro x od 1,5 do 5,5 )

Použijte plošný graf a vhodné barvy. Co vyjde ??? Dotvořte

2) Matematický zápis:

jinou barvou

A překlad do „srozumitelštiny“ (myslete)Místo nerovnítek rovnítka, tedy x od -4 do + 4 ----- hodnoty jeden sloupek -6 ; druhý –abs(..)+5pro x od 2,5 do 3,5 …. Hodnoty –x+5 a hodnota 4,5další 2 sloupkypro x od -3 do -1,5 …. Hodnoty -3 a -1 a podobně pro další x (M4 , M5)

definujte si hodnoty x např. -7 .. 7 (a v oblasti -7 .. -4 nic nebude ….)Ve výsledném nutno měnit barvy … A zvětšit velikost…A ještě náměty na další obrázky …vyzkoušejte

17

jinou barvou

AHOJ MOŘE SETKÁNÍ V CUKRÁRNĚ

jinou barvoujinou barvou

AŤ ŽIJE KRÁL! ČESKÁ MARKÝZA NOVA JE PRIMA

18

Aplikace EXCELu pro řešení praktických problémů

PROBLÉM č. 1 --- Řešení kvadratické rovnice

Trocha „matematičtiny“

Kvadratická rovnice Ax2 + Bx + C = 0

Diskriminant: D = B2 – 4 * A * C

Když je záporný nemá řešení

Když je kladný (nebo nulový) tak x1,2 = (-B +-ODMOCNINA(D)) / (2*A)

A „problémečky“ … když A = 0 tak rovnice není kvadratická, tedy X = -C / B

Když ale je A = 0 a též B = 0 pak když je i C = 0 ---- má nekonečně řešení m když je C nenulové tak nemá řešení

Vytvořte v excelu tabulku na řešení kvadratické rovnice. Budou se zadávat koeficienty této rovnice. Spočte se diskriminant. Pokud bude záporný napíše že nemá řešení, pokud ne spočte se X1 a X2

Dbáme na grafickou úpravu. Buňky do kterých se zadává budou zvýrazněmé, buňky s výsledky taktéž ….

ProblémyCo když A = 0 ---- pak rovnice není kvadratická … a žeší se tedy jinak (nějak vymysli)Co když A=0 a navíc B=0 --- pak rovnice není kvadratická počet řešení závisí na C (pokud i toto je nula tak nekonečně mnoho, pokud nenula tak žádné) ---- promysli matematicky a nějak zrealizuj

JAK (např.)Řeš rovnici normálně. Pokud nastane nějaký z výše uvedených problémů tak dojde k chybě … udělej někde „bokem“ podmínky přes KDYŽ (A = 0 apod.) … a v nich vyřeš možnost lineární rovnice, resp. NŘ , resp. NMŘ

Soubor KVRCE.XLS --- zamčený.

Řešíme ve 3 krocích. Viz soubor.

19

Převody do číselných soustav

(ukázkový soubor cis-soustavy)

Algoritmus převodu z   desítkové soustavy do dvojkové (k-kové) číslo : 2 zbytekvýsledek :2 zbytekvýsledekopakuji dokud není zbytek 0

číslo ve dvojkové soustavě tvoří zbytky čtené od spodu Př:17: 2 18 :2 04:2 0 2:2 0 1:2 10 stop

TEDY: 17 je ve dvojkové soustavě 10001

do k-kové ---- dělíme ne 2 ale číslem k

ÚKOL Vytvořte v excelu tabulku, která toto počítá (viz vzor soubor CIS-SOUSTAVY (zamčený) Pomocí podmíněného formátování udělejte ať se zobrazují jen výsledné hodnoty (tedy tabulka je

„velká“ a tam kde jsou 0 dej přes podmíněný formát do vhodné barvy … to jsme již někde použili)

Opačný problém2) Algoritmus převodu z   k-kové do 10-kové Př: (10012)3 = 2.30 + 1.31 + 0.32 + 0.33 + 1.34 = sečti (158)9 = 8.90 + 5.91 + 1.92 =

Opět tvoříme v excelu --- v souboru máte ukázku a u ní a z pochopení algoritmu se to dá vymyslet

3) Cílový úkol

Chceme program, který pro zadané číslo a zadanou soustavu Z a soustavu DO převede toto číslo ze soustavy první do soustavy druhé(myšlenka …. Přes desítkovou)

Zadané číslo v super variantě se zadá jako jedna proměnná

20

Euklidův algoritmus hledání Největšího společného dělitele

Mějme dána dvě přirozená čísla, uložená v proměnných u a v.Dokud v není nulové, opakuj: Do r ulož zbytek po dělení čísla u číslem v Do u ulož vKonec algoritmu, v u je uložen největší společný dělitel původních čísel.

Návod:Zbytek po dělení … funkce MOD

Vytvořte podle návodu v komentářích

Pomocí podmíněného formátování docilte ať se zobrazuje pouze do výsledku

Vzorový viz ukázkový soubor

Hodnotíme 3 úkolyKvadratická rovniceČíselné soustavyEuklidův algoritmus

Zkompletujte ať máte v jednom souboru a ten zašlete emailem

21

Další úkoly („čísla“)

Armstrongovo číslo je číslo pro které platí: součet třetích mocnin jeho cifer je roven danému číslu

Nalezněte všechna Armstrongova čísla do 1000

Návod: Převodem daného čísla do 10-kové soustavy dostaneme jednotlivé cifry daného čísla Vypočteme jejich 3 mocnininy a ty sečteme Pomocí KDYŽ testujeme zda součet těchto 3 mocnin je roven danému číslu Celé vhodně upravíme tak aby šlo kopírovat („velikost“) Celé okopírujeme 1000x a postupně měníme čísla (vzorcem) Pokud se nevejde „do šířky“ nějak vymyslíme (myslete …)

Úkol 2Vypište pro zadané číslo všechny jeho děliteleDokonalé číslo --- je číslo, pro které platí: Součet všech jeho dělitelů je roven dvojnásobku čísla (resp. součet dělitelů menších než dané číslo je roven číslu)

Nalezněte všechna dokonalá čísla do 250

Návod: (vzor soubor dokanalacisla) Udělejte tabulku 250 řádků * 250 sloupců. Ve sloupcích jsou čísla,v řádcích dělitelé. Pomocí KDYŽ

zjistíte zda jsou čísla dělitelná podmínka MOD, ano 1 ne 0. Pozor co se bude fixovat(aby šlo kopírovat) Pomocí funkce SOUCIN-SKALARNI se zjistí součet dělitelů Pomocí KDYŽ se otestuje zda platí podmínka pro dokonalé číslo

ABUNDANTNÍ číslo – je číslo pro které platí: Součet jeho dělitelů menších než dané číslo je větší než číslo

Na základě toho co máte nalezněte všechna abundantní čísla do 250

Úkol 3

Palindromní číslo – je číslo jehož druhá mocnina je symetrická (tedy čtena od předu a od zadu po cifrách je stejná)

Např. 222 = 484

Nalezněte palindromní čísla do 100 (je jich 5)

ÚKOL 4

Kaprekovo číslo – je číslo pro které platí: umocníme-li jej na druhou je součet levé poloviny čísla + součet zbytku roven danému číslu (pro sudý počet cifer 2+2 cifry, pro lichý 3 +2 cifry)

Příklad: 452 = 2025 ….20+ 25 = 45

Nalezněte včechna Kaprekova čísla do 250

Známka

Databáze v   tabulkovém kalkulátoru–výběry 1) Srovnávání tabulky podle nějakého kritéria –Data --seřadit2) Výběry – data –filtr—automatický filtr

22

Vyzkoušejte na souboru LIDEÚkoly

Nahrajte soubor LIDE (je v databázovém formátu, nutno nastavit formát DBF při otvírání Proveďte úpravu souboru (šířky sloupců –vytvořit tabulku ) Setřiďte podle počtu odpracovaných hodin sestupně (+druhé kritérium jméno)

Proveďte následující výběry --- výsledek kopírujte vždy na nový list,ten vhodně přejmenujte

Lidé kteří patří do pracovní kategorie 3 a přitom mají odměnu větší než 500 KČ Lidé, kteří mají odpracováno více než 150 a méně než 200 hodin Lidé kteří se narodili v období 1.1.1942 --- 1.1.1966

(zvolte RČ 420101/0000 a hledáte ty, kteří mají RČ větší a současně menší než ......(domyslete) Výběrte lidí, kteří moc chyběli nebo naopak málo chyběli (absence menší než 10 nebo větší než

50) Lidé v prac. kat. 6 a 7 mají hodinovou mzdu 105 KČ. Spočtěte u každého z nich jeho hrubou mzdu

(+odměna). Kopírujeme jen tyto. Výsledek znázorněte sloupcovým grafem Vyberte do jedné tabulky 3 nejmladší a 3 nejstarší muže a 3 nejmladší a 3 nejstarší ženy

Vytvoření seznamu, práce se seznamem (možnosti)Soubor DATA

Na souboru vyzkoušíme příkazy pro práce se seznamem

Příkaz DATA – FORMULÁŘ – KRITERIA --- slouží pro vyhledávání ve složité databázi. Lze využít *-kovou konvenci (J* --- všechny od J apod.)

Příkaz DATA – OVĚŘENÍ --- nastavím text který se ukazuje v bunce ; povolené hodnoty ; chybová hlášení. Možnost definice hodnot („nabídka“ – povolit – seznam – hodnoty oddělené středníkem nebo absolutní odkaz na hodnoty např. ve skrytém sloupci)

Příkaz DATA – SOUHRNY (souhrny jednotlivých sloupců)

23

A ještě jedna aplikace „ze života“

ÚKOL --- SPOROŽIRO Dbáte o co nejlepší úpravu

Během roku se na sporožiro vkládají a vybírají peníze Úroková míra se během roku nemění a je pevně zadána (např. 2%) v nějaké buňce) Úroky se počítají vždy při změně vložené částky a připisují se na konci roku Úrok se vypočte jako jistina/100* úroková míra/360 * počet dní Počet dní se spočte jako rozdíl datumů (?? Pomocný sloupec ??)

Např. (vzor)Úroková míra 2%

Datum Příjem Výdej Zůstatek Úroky31.5.2001 2 850,00 Kč   2 850,00 Kč 1.6.2001   3 000,00 Kč - 150,00 Kč 8.6.2001   390,00 Kč - 540,00 Kč

15.6.2001 9 500,00 Kč   8 960,00 Kč 16.6.2001   2 000,00 Kč 6 960,00 Kč 19.6.2001   120,00 Kč 6 840,00 Kč 25.6.2001   3 500,00 Kč 3 340,00 Kč 30.6.2001   14,00 Kč 3 326,00 Kč 30.6.2001 3,34 Kč   3 329,34 Kč

         

Sloupec zůstatek se počítá Je nutné udělat pomocný sloupec Počet dnů V každém datumu (počínaje druhým) se počítá úrok za dané období (vzorec viz výše) Úrok se připíše ke vkladu až na konci roku

Další modifikace: Pásmové úrokování (úrok podle výše zůstatku --- např. zůstatek >10000 je úrok 3%) Připisování úroku vždy na konci měsíce ….. –srovnání metod

ÚKOL

Vytvořte program na počítání úroků --- základni + něco z modifikace. Graficky upravte. Použijte zamčení buněk apod. (nástroje – zámek ; formát buňky zámek …)

Známka – na druhé pololetí

24

A další úkoly „Sporožiro“

Přetvořte

1) Úrok je připisován vždy na konci čtvrtletí --- proveďte srovnání o kolik se naspoří víc než když je úrok připisován na konci roku

2) Vždy 1. den v měsíci vkládám danou částku. Spočtěte kolik naspoříme za 5 let kdyža) úrok na konci rokub) úrok na koncin čtvrtletí

3) Vložíme danou částku. Spočtěte, kolik budu mít za 1000 (libovolný počet) let. Stačí pro úroky na konci roku

A ještě téma grafy

Soubor GRAFY-GONOM. Vytvořte grafy dle pokynů (sinus, cosinus … pro zadaná a,b,c,d)

A další úkoly „Sporožiro“

Přetvořte

1) Úrok je připisován vždy na konci čtvrtletí --- proveďte srovnání o kolik se naspoří víc než když je úrok připisován na konci roku

2) Vždy 1. den v měsíci vkládám danou částku. Spočtěte kolik naspoříme za 5 let kdyžc) úrok na konci rokud) úrok na koncin čtvrtletí

3) Vložíme danou částku. Spočtěte, kolik budu mít za 1000 (libovolný počet) let. Stačí pro úroky na konci roku

A ještě téma grafy

Soubor GRAFY-GONOM. Vytvořte grafy dle pokynů (sinus, cosinus … pro zadaná a,b,c,d)

25

Příkaz „Hledání řešení“´Nástroje –hledání řešení

Nastavená buňka --- ve které chci požadovanou hodnotu

Cílová hodnota --- požadovaná hodnota

Měněná buňka --- vypočítávaná počáteční hodnota

Nastavená buňka a měněná buňka musí být svázány pomocí vzorce

VIZ soubor hledani-reseni

Použijte dále tento příkaz na vyřešení rovnice, např. x3 + x2 – 3x + 2 =0

do nějaké buňky ten vzorec … odkaz na x cílová hodnota 0 vypočte x

náznak viz soubor

Na základě tohoto vyřešte následující úlohy (“myslete”)Algoritmus volby čísla XYABC

XY -- den vašeho narození (první cifru zvětšete o 1)AB – číslo měsíce vašeho narození (březen ..03)C – vaše známka z počítačů

Ve všech příkladech jde změnit úrok (tedy “odkaz”)

Úloha 1 (pravidelný vklad)

Vkládáme vždy 1. dne v měsící určitou částku. Úrok např. 3% --- jde měnit. Úroky se připisují buď ročně nebo čtvrtletně (záleží na vás). Spočtěte jakou musím vkládat částku abch na konci roku měl XYABC korun

TEDY: vkládaná částka musí být „někde“ a v každém měsíci odkazem

Úloha 2 (dluh, úvěr)

Půjčka XYABC korun, půjčeno 1.1.2009. Úrok např. 8% ročně. Tedy vždy na konci roku se dluh zvýší o roční úrok.

Spočtěte kolik musím každoročně splácet (splátky 31.12.) abych dluh splatil za 10 let.

O kolik korun zaplatím vice

Znázorněte graficky “vývoj” dlužné částky … tedy stav dluhu vždy na konci roku (XY bodový graf, úprava)

Úloha 3 (jednorázový vklad)Jakou čásku musím vložit abych za 20 let měl částku XYABC korun, úroky se připisují na konci roku, úrok např. 3%

Hodnocení --- známka

26

A úplně poslední 2věci na excel (pro letošek)(ještě nás čekají další aplikace příští rok)

A) Soubor GRAFY-GONOM Stačí udělat pro zákaldní grafy. Cílem je zadávat a,b,c,d a vidět posun grafu vůči základní sinusoidě …

TEDY_: chcete, aby se vždy nakreslila ta základní + ta posunutá (v závislosti na pevně zadaných hodnotách)

B) Řešení rovnicProblém: mate (libovolnou) rovnici a máte nalézt všechna její řešení. Může jich být více, ale nemusí být žádné ....

UMÍME (možná): vyřešit rovnici pomocí příkazu Hledání řešení v excelu (viz ukázka soubor Hledání řešení)

Pomocí grafu funkce v excelu lze “odhadnout” počet řešení + nalézt přibližnou hodnotu, která se potom pomocí heldání řešení dořeší na přesnou

ÚkolZe seznamu rovnic vyberte 2-3 (každý jiné) a proveďte jejich vyřešení. Cílem je nalézt všechna řešení s přesností na 6 desetinných míst.

Seznam rovnic k řešení

27

Hypertextové odkazy (zatím ve Wordu)VLOŽIT – HYPERTEXTOVÝ ODKAZ (CTRL + K) --- vloží odkaz na www stránky nebo na jiný soubor (příkaz SOUBOR). Musím označit slovo, které tvoří odkaz

Otevřete ve wordu nový soubor … napište větu „Seznam, najdu tam co neznám“ a slovo SEZNAM udělejte jako hypertextový odkaz na www.seznam.cz

Déle tvoříme hypertextové odkazy na jiné soubory (společně vyzkoušte)Je samozřejmě dobré mít možnost návratu ze souboru, na který se odkazujeme zpět. TEDY: napřed je nutné si vytvořit soubory a uložit – a potom mohu z jednoho souboru „přecházet“ na jiný

Ještě dovětek k   hypertextovým odkazům – „přímý přechod“ ( jistě pochopíte co tím je myšleno)Nástroje – možnosti – úpravy—přejít na odkaz podržením CTRL a klepnutím – zrušitÚKOLVytvořte soubor TRIDA --- do něj napište jména žáků chodících na AVT + obecné informace o vaší třídě, Dále vytvořte X souborů, ve kterých bude napsáno něco stručně o každém žákovi (jména souboru = jména žáků – stačí např. jedna věta)

V souboru TRIDA proveďte vložení hypertextových odkazů na tyto soubory. Z každého bude odkaz i zpět.Z alespoň jednoho souboru žáka vytvořte odkaz na další soubor (ten vytvořte) ve kterém bude nějaký obrázek („fotka žáka, namalováno např. v malování ….“) *** z tohoto souboru bude odkaz zpět na hlavní soubor (žáci) i na soubor ze kterého je odkaz.V ostatních bude něco grafického přímo v souboru žáka

TEDY:Soubor TRIDA (jména, obecné informace) ------- odkaz na soubor např. PETR PAVEL JIRKA (v nich informace o žácích – u každého odkaz zpět) ze souboru např. JIRKA odkaz na soubor FOTO (v něm nějaký obrázek („fotka“ + text) a z něj odkaz zpět na JIRKU a zpět na TRIDAU ostatních grafické přímo v souboru žáka

Vytvořte na svém disku složku ŽACI a do ní přesuňte všechny tyto soubory

Vyzkoušejte, musí fungovatHodnocení (známka)

2) Princip tvorby www pomocí Frontpage

Jde tvořit i pomocí Wordu, ale frontpage je mnohokrát lepší (je to speciální program pro tvorbu)

Nahrajte Frontpage

Před tvořením souboru je dobré si vytvořit zvláštní složku, do které se budou souborz ukládat (např. na svém disku složku internet --- pomoci tento počítač nebo Windows Commander) – tzv. webové sídlo

Vytvořený soubor (jedna stránka) se uloží klasicky (při uložení typ souboru stránka webová stránka---je nastaveno.)Výchozí stránka musí mít jméno INDEX

Ve jménech souborů se nesmí používat diakritika ani mezery!!!! (není to rozumné) Přechod na jiný soubor se provede pomocí Hypertextových odkazů ------- vytvořím novou prázdnou stránku Označím slovo tvořící odkaz Příkaz VLOŽIT – HYPERTEXTOVÝ ODKAZ ------ a navolím tu druhou stránku Je samozřejmě dobré mít i možnost přechodu zpět …. Do stránky je možné vkládat obrázek, při uložení stránky se tento ale ukládá jako samostatný soubor Při nahrání na internet musím nahrávat všechny soubory, které se ve webovém sídle vytvoří) Hypertextový odkaz lze dělat i na jiné internetové stránky Před nahráním na internet se doporučuje vyzkoušet jak ve Frontpage, tak na disku počízače (klasicky

spustit INDEX.HTM z disku)

28

Registrace na www.webzdarma.cz

ÚKOL: Proveďte registraci a přeneste sem vytvořené soubory -- ukázky

Vyzkoušejte funkčnost

PoznámkaExistují samozřejmě další poskytovatelé www prostoru a to jak zdarma, tak placeného … chcete-li jinde, můžete

FTP přenos souborůVzhledem k nahrávání poměrně velkého množství souborů je potřeba je přenášet najednou, kopírovat. Metoda FTP – nastavení např, ve WindowsCommandru

Nastavení ftp připojení pro přenos souborů ve Windows Commandru

Ve windows commandu PŘÍKAZY --- FTP připojit se --- nové připojení RELACE: adresa vaší domény (např. XXXX.webzdarma.cz) HOSTITEL: adresa vaší domény (např. XXXX.webzdarma.cz) JMÉNO UŽIVATELE: adresa vaší domény (např. XXXX.webzdarma.cz) HESLO: vaše přístupové heslo Nic jiného nevyplňuji Příkazem připojit bychom se měli připojit ---- v jednom okně Commandru máme náš „internetový“

prostor a pracujeme naprosto klasicky …. (práce se soubory)

ÚKOL FrontPage

Tvoříme stránku na libovlné téma, obsáhlejší. Např. stránka o škole, stránka o sobě, stránka o svých zálibách, zvířátkách apod.

Průběžně nahráváme na internet, tedy „funkčnost“ máme jak na disku ve škole, tak na internetu

29

Cílový úkol www stránkyObsahují

Alespoń 5 podstránek Obrázky, texty apod. --- o něčem Anketu obsahující alespoň 2 otázky na téma např. „líbí se ti tyto stránky” Počítadlo přístupů (“grafické”) Formulář na zasílání zpráv nebo návštěvní knihu A další je na Vás

Předáváte odkaz na stránky na internetu !!!!

Termín: upřesníme

30

Základy programování –PASCALInstalace Pascalu ve škole

Problém: Jak získat Pascal domů ????Protože se chceme programování věnovat nejen ve škole ale i doma bude to určitě potřeba („budeme dělat rozsáhlejší programy a ty si budeme dělat částečně i mimo školu“ – „také si určitě chceme zkoušet to co jsme ve škole dělali“)A) Naleznu jej někde na internetu (Pascal 7)B) Odešlu si jej ze školy (společný disk složka soubory .. psacal7.zip)C) Na vyžádání jej zašlu emailem (Vaclav.Opatrny@seznam.cz)

Jak instalovat (ve Windows) Soubor Pascal7.zip se dekomprimuje do vhodného adresáře (ten vytvoříme) – např.

pomocí WindowsCommandra Spouštíme souborem TURBO.EXE, který je v podadresáři BIN. Musíme ovšem mít na

tento soubor zástupce (pravé tlačítko na myši – nový –zástupce-procházet – najdu) Ve vlastnostech zástupce se doporučuje nastavit na celou obrazovku (po vytvoření

zástupce—pravé tlačítko na myši – najdu vlastnosti …) A mělo by to fungovat. ještě stálý problém češtiny (to ale už víme) ---- CTRL + ALT + F1 (vypíná) + F2

(zapíná)

A začneme ukázkovým programem v   Pascalu –řešení kvadratické rovnice program rovnice;uses crt;var a,b,c,d,x1,x2:real;beginwriteln('zadej koeficienty');read(a,b,c);d:=b*b-4*a*c;if d<0 then begin writeln(' nema reseni'); readkey; end else begin x1:=(-b+sqrt(d))/(2*a); x2:= (-b-sqrt(d))/(2*a); write(x1:2:1,' ',x2:2:1);readkey;end;end.

Vyzkoušejte spuštění programu …. Pokuste se chápat princip (viz níže)

Struktura programu v PascaluProgram JMENO; (každý řádek končí středníkem)USES CRT; (knihovna CRT, bude vždy)VAR A,B: Integer; (apod. – definice proměnných, které budu používat a jejich typů)BEGIN (vlastní začátek programu, není středník !) programREADKEY; (čeká na stisk klávesy, je vždy před koncem)END. (závěr programu – je s tečkou)

31

Pravidlo:Pokud v programu budu používat další příkaz BEGIN (a to budeme) , musí mít vždy END; (Jedná se vlastně o část programu uzavřenou do „závorek“)Je vhodné psát každý řádek programu na novou řádku (přehlednost, ale není to povinné)Části programu patřící k sobě je vhodné psát pod sebe (např. ne od kraje řádky – přehlednost) – když to nebudete dělat, nevyznáte se v tom ani vy!

Pojem ProměnnáProměnná je skupina písmen a číslic začínající písmenem. Slouží k označení nějaké hodnoty, která se může měnit (např. číslo A apod.). Maximální počet znaků je 8.Označení proměnné je vhodné volit tak, aby to bylo pochopitelné (a logické!)Typy proměnných (základní typy)

a) INTEGER --- celá čísla u intervalu (-32768 , 32767)b) LONGINT --- celá čísla obecně, velikost ale stejně není neomezená (2147483647)c) REAL --- reálná čísla (v příkaze výstupu se tisknou jiném tvaru)d) CHAR – znak písmenoe) STRING – skupina znaků, slovof) BOOLEAN – logická proměnná, nabývá hodnot TRUE = pravda, FALSE = nepravda

Příkazy vstupu a výstupua) příkaz READLN (READ) – příkaz vstupu READ(A,B) --- zadá hodnoty proměnných A a Bb) příkaz WRITE – příkaz výstupu, tiskni (na obrazovku)

Př: Write(A) – vypíše hodnotu proměnné A, další tisk pokračuje na stejnou řádkuc) příkaz WRITELN --- výstup, totéž jako WRITE, ale další tisk prokračuje na nové řádce

Pravidla:a) Tisk textu WRITE(‘Dnes je hezke pocasi’) -- text je v apostrofechb) Více proměnných, textů – odděluji vždy čárkou WRITELN(‘Toto je hodnota ‘, X)c) Před příkazem READ je vhodné vždy použít příkaz WRITELN, abych napsal, co se chce zadávat („program tvoříte pro někoho jiného, když to nebude, nikdo se v tom nevyzná!“)Př: Write(‘Zadej cislo’); READ (X);

Tisk proměnné typu REAL:Vyzkoušejte normální tisk pomocí WRITE. Tento tvar číslice lze změnit WRITELN(X:4:2) – číslice 4 udává na kolik míst má být číslo tištěno, číslice 2 počet míst za des. tečkou

Základní matematické operaceZnačky jako v Excelu, tj + , - , * , / Pozor při tvoření matematických vzorců na pořadí početních výkonů – závorky většinou nutné! Závorky se používají pouze kulaté, může jich být i více, ale počet otevřených je stejný jako počet uzavřených

Příkaz TEXTCOLOR(číslo barvy nebo anglicky barva)Nastaví jakou barvou se bude tisknout.Př: TextColor(red);

ÚKOL 1: (uložení např. pod jménem CISLA)Napište program, který bude po uživateli chtít zadání 4 čísel (označme např. A,B,C,D)Program vždy napíše („ZADEJ CISLO“)Potom program spočte do dalších proměnných (názvy zvolte) těchto čísel součet . rozdíl (např. A-B-C-D) , součin A*B*C*D (!výsledná proměnná bude muset být asi LONGINT) a podíl (např. A/B/C/D) --- výsledek REALDále se vhodně vypíší výsledky (např. součet je ….; součin je ….. apod. )

32

Úkol 2: (uložení např. pod jménem JA)Definujte proměnné JM:STRING ; VEK: Integer; vyska: integer; Prospech: REAL; RODCISLO: Longint;(rodné číslo budete zadávat jako číslo, tj. např. 9423159856 – bez lomítek)

do těchto proměnných pomocí příkazu READ zadejte hodnoty (je vhodné vždy napřed WRITELN …..)Po dokončení zadání napíše program ZADANI SKONCENO (barevně), počká na stisk klávesy (READKEY) a smaže obrazovku (CLRSCR)Potom napíše: Jmenujes se ……………. , je ti ……… let , meris …….. cm, ucis se na ………… a tvoje rodne cislo je ……………….

(reálné číslo – prospěch se tiskne na 2 desetinná místa, tisky jsou upraveny a jsou barevně)

!!! cílem je mít skutečně tisky co nejupravenější. Pochopit příkaz READ a WRITE a pochopit význam proměnných a jejich typů

Podmíněný příkaz, příkaz IFStruktura: IF podmínka THEN příkazplatí-li podmínka za IF, provede se uvedený příkazNapř: IF A=0 THEN WRITELN(‘je nula’);!!!! Má-li se v podmínce provést více příkazů musí být uzavřeny mezi BEGIN a ENDNapř: IF A=0 THEN BEGIN TEXTCOLOR(RED); WRITELN(‘je nula’);

Příkaz ELSEELSE = v jiném případěIF podmínka THEN příkaz(y) ELSE příkaz(y)2 (příkaz else nemusí být vůbec)Příkaz(y)2 se provedou pokud podmínka neplatí. Opět platí stejná pravidla pro více příkazů (begin * end)POZOR: Před příkazem ELSE není středník !!!!!!!!

Složená podmínkaSpojky AND ---- a současně OR --- neboNapř: IF (A=0) OR (A=2) THEN příkaz(y) --- event. else(pokud je A = 0 nebo pokud je A = 2 potom) IF (A=4) AND(B=2) THEN příkaz(y)(pokud je A = 4 a současně je B=2 potom)!!!! Jednotlivé podmínky jsou v závorkách!!!! Doporučuje se program „strukturovat“, tj. psát jednotlivé části pod sebe (úprava a přehlednost)

Příkaz GOTOKdekoliv v programu mohu použít „odskok“ --- např. GOTO 7; --- jedná se o přeskok na řádek, kterým musím mít označený číslem 7Označení řádku 7: zde jsou normální příkazy, např. READ …..Na začátku před VAR musím mít příkaz LABEL 7; (vypsány všechny návěstí, tj. označení řádků, které používám)

ÚKOL 3V programu úkolu 2 dodělejte podmínky tak, aby program na závěr zhodnotil člověka např. takto

Jseš tedy malý/velký(2 podmínky) , jseš hodně chytrý/méně chytrý/hloupý(3 podmínky) ; jseš mladý/střední věk/starší/strarý (4 podmínky) --- podmínky v IF zvolte dle Vaší úvahy.Pokud máš výšku pod 150 cm a věk pod 10 let napíše „jseš dítě!!!“ (spojka AND)

33

Náznak řešení úkolu č. 2program jméno;uses crt;var jm: string ; vek,vyska: integer; prospech: real;beginclrscr;writeln ('jak se jmenuješ');readln (jm);writeln ('kolik ti je let ');readln (vek);writeln ('kolik meris');readln (vyska);writeln ('jak se ucis');readln (prospech);readkey;clrscr; write(‘jmenujes se ‘, jm, ‘ je ti , ‘ vek’ ….. (tohle domysli už sám)

readkey;end.

A poznámky k   úkolu č.3 Dej na vhodná místo

If vyska < 150 then writeln (‘jses maly’) else writeln (‘jses velky’);

If prospech <=1.50 then writeln(‘genius’) If (prospech > 1.50) and (prospech < 3) then begin textcolor(21) ; writeln(‘jde to’)If prospech > 3 then writeln(‘;nic moc’);

Na další podmínky přijdete sami. Vyzkoušejte též spojku OR

Na programu si všimněte: and v příkazu IF (závorky) ELSE (před ním není středník …. V jiném případě) Pokud patří 2 příkazy k jednomu IF …. Jsou „zavřené“ mezi BEGIN … END

A ještě vyzkoušíme příkaz GOTO

Za část VAR dejteLABEL 7 ;

Na vhodné místoWriteln (‘chces zadat dalsiho clovicka’) ;Readln(dalsi) …………… pr oměnná další musí být definovaná ve VAR jako typ STRING If (dalsi = ‘A’) OR (dalsi = ‘N’) then GOTO 7;

A jeden z řádků programu bude označem 7: (nejlépe ten CLRSCR za beginem)

Vše vyzkoušejte

Kontrola !!!!

34

A nyní příklady na podmíněný příkaz(to by Vás mohlo i bavit …)

Úkol 1 (TAXI) Vytvořte v Pascalu program Taxi Vstupní údaje: --- počet ujetých kilometrů --- počet minut čekání --- přirážka (v KČ) --- sleva v % (real) Výstupní údaj: --- Cena, kterou platí zákazník --- Cena bez DPH --- DPH --- dále se budou vypisovat veškeré vstupní údaje.

Výpočet ceny probíhá v pořadí zde uvedeném. Ceník: vzdálenost cena/km 1-20 17,- 21-40 Jízdné za 20 km +16,- za každý km nad 20 km 41 a více Jízdné za 40 km +15,- za každý km nad 40 km

Základní sazba: 20,- (přičte se k ceně vždy)

Čekání: do 60 minut --- 3,- KČ/minutu nad 60 minut: 2,50 KČ/minutu V případě, že zákazník jel vzdálenost větší než 50 km nebo se čekalo déle než 100 minut, poskytne se sleva 60 KČ.

Přirážka: zadá se v KČ (může být nula,nebo i záporná)

Dále platí následující pravidlo: Je-li částka k platbě větší než 1000,- KČ, poskytne se sleva 100 KČ. Je-li nyní částka k platbě větší než 2000 KČ napíše se text DOBRY ZAKAZNIK a poskytne se sleva 10%. Sleva v %: Je sleva z celkové částky, kterou zákazník má platit (např. je-li cena 400,- a sleva 10%, platí 360,-) DPH: je 5% Vyjde-li celková částka k platbě např. 360,-, bude činit cena bez DPH 360:1,05 (360 je 105% ceny bez DPH) DPH je ten zbytek

Na konci se zeptáte, zda chcete zadávat dalšího zákazníka (STRINGOVá proměnná, IF (prom=’A’) OR(prom. = ‘a’) then GOTO 7

Vstupy a výstupy se snažte mít co nejpřehlednější a nejupravenější!!!!!

Tak hodně úspěchu

35

Řešení programu TAXI

program taxi;uses crt;var k1:real;min:real;prirazka:real;sleva:real;cena:real;beginclrscr;writeln ('zadej kolik jsi jel km ');read (km);writeln ('zadej delku cekani ');read (min);clrscr;if km<=20 then begin cena:=(km)*17+20; end;if (km>21) and (km<=40) then begin cena:=(km-20)*16+20*17+20; end;if km>=41 then begin cena:=(km-40)*15+20*16+20*17+20; end;if min<=60 then begin cena:=(cena)+(min)*3; end;if min>61 then begin cena:=(cena)+(min)*2.5; end;if (km>50) or (min>100) then begin cena:=(cena)-60; end;writeln ('zadej prirazku');read (prirazka);cena:=(cena)+(prirazka);clrscr;if cena>1000 then begin cena:=(cena)-100; end;if cena>2000 then begin writeln('DOBRY ZAKAZNIK');cena:=(cena)*0.9; end;writeln ('zadej slevu v koeficientu ');read(sleva);cena:=(cena)*(sleva);writeln ('cena za cestu je ',cena:4:2);writeln ('chcete zadat noveho zakaznika?');readkey;end.

A ještě jeden podobný program --- teď již úplně sami

ÚKOL 2 (KNIHOVNA) Napište program pro výpočet ceny za půjčení knih v knihovně. Vstupní údaje (zadávají se pomocí READ) počet půjčených knih kategorie 1 počet knih kategorie 2 počet knih kategotrie 3 doba výpůjčky (půjčuje se vše na stejně dlouho) Pro výpočet platí následujícím pravidla: a/ Cena za půjčení knihy kategorie 1 je 1 KČ/den. Knihy kategorie 2 --- 2 KČ/den, knihy kat. 3 --- 3,- KČ/den. b/ Je-li doba výpůjčky delší než 20 dnů je cena za knihu kategorie 2 jen 1,50 za každý den nad 20 dní (tedy 40 KČ+1,50*počet dní nad 20) a cena výpůjčky za knihu kategorie 3 je 2,50 za každý den od začátku. c/ Je-li půjčeno více než 10 knih kategorie 1 nebo více než 10 knih kategorie 3, poskytne se sleva 15 KČ. (použijte OR) d/ Je-li celkový počet půjčených knih dohromady větší než 15 a zároveň je doba výpůjčky delší než 5 dní, poskytne se sleva ve výši 10% z celkové ceny. e/ Je-li vypočtená cena větší než 100 KČ poskytne se sleva ve výši 10 KČ. f/ Výstup: Celková cena k platbě ..... KČ

použij GOTO pro případné další zadání

36

Testová data programu TAXI(pořadí zadání dle textu)

20 – 37 – 555 – 0 výsledek 926

20 – 37 – 555 – 90 výsledek 92,60

39 –37—555 – 90 výsledek 123

100 – 100 – 100 –10 výsledek 1593

500 –0 – 40 –68 výsledek 2148

Testová data programu KNIHOVNA(pořadí zadání dle textu)

2 - 5 ---6 – 4 výsledek 110

1 – 9 – 4 – 2 výsledek 62

0 – 0 – 0 – 0 výsledek 0

1 – 1—1—1 výsledek 6

A ještě jeden program

Úkol 3 (AUTOSERVIS) Napište program na výpočet ceny za opravu v autoservisu. Vstupní údaje: Celková doba práce (hodin) Cena součástek Za jak dlouho má být oprava hotova(dny) Kategorie zákazníka (1,2 nebo 3) Pro výpočet platí následující pravidla: a/ Cena za hodinu práce je 150 KČ. K celkové ceně se přičte cena součástek. b/ Je-li celková doba práce větší než 10 hodin, potom se za každou hodinu nad 10 hodin platí jen 130 KČ (tedy 1500 + 130*počet hodin nad 10) c/ Má-li být oprava hotova dříve než za 3 dny, potom se cena práce zvyšuje na 250 KČ/hodinu. Pokud je ovšem doba práce delší než 10 hodin potom se platí 220 KČ/hodinu (za každou hodinu od začátku) d/ Je-li zákazník z kategorie 2 nebo 3, je mu poskytnuta sleva ve výši 20% z ceny (použijte OR) e/ Je-li zákazník z kategorie 1 a zároveň je cena součástek větší než 1000 KČ, je poskytnuta sleva 100 KČ. f/ Je-li vypočtená cena větší než 2000 KČ, poskytne se sleva 200 KČ. g/ Výstup: Celková částka k platbě ....... KČ

Testová data programu AUTOSERVIS

10 – 55 – 7 – 2 výsledek 1244

84 – 7000 – 30 –1 výsledek 17820

Hodnocení -známka

37

Náhodná číslaJsou čísla, která vygeneruje nezávisle na uživateli, tj. zcela náhodně

Příkaz: RANDOMpřed prvním použitím příkazu Random musí být příkaz RANDOMIZE (nejlépe na začátku programu za Begin --- otevírá generátor náhodných čísel. Bez něj sice pracuje, ale čísla jsou pokaždé stejná !)

a) Reálné náhodné číslo X:= RANDOM --- v proměnné X je číslo z intervalu <0 , 1)b) Celočíselné náhodné číslo Y:= RANDOM(20) --- v proměnné Y je celé číslo z intervalu <0,20) , tj. číslo 20 již nec) Celočíselné číslo z jiného intervalu, např: <1 , 49> Z:= RANDOM(49) + 1 --- promyslete proč !d)Náhodné písmeno U:= CHR(RANDOM(26) +65); (příkaz CHR – převádí číslo na znak, platí A ---- 65 B ---- 66 atd. ) e) Náhodné slovo (více písmen) --- pomocí cyklu (později, ale vypadá to takto) FOR I:=1 to 3 do SL:=SL + chr(random(26) +65); Jedná se o 3-písmenné slovo (to 3) proměnná SL je typu STRING

ÚKOL (zkoušení pro malé děti) Napiš program na zkoušení ze sčítání do 100. Počítá se celkem 10 příkladů

do proměnných A,B dvě náhodná čísla (A:=random(10) …) počítač je vypíše (jako příklad, tj. např. 12 + 19 = --- zeptá se kolik je součet do C zadaný výsledek do D skutečný výsledek Pokud C=D je to dobře, jinak chyba a znovu proměnnou P (počítadlo) zvýšit o 1 (P:= P+1) Pokud jich není 10 (P<10] jdi znovu (GOTO na začátek) Na konci vypiš kolik jich bylo dobře a kolik špatně (tedy bude proměnná DOBŘE a ŠPATNÉ

a vždy se jedna z nich zvyšuje o 1) Případně uprav tak, aby v případě chyby chtělo opravit ….. (GOTO na stejný příklad)

Dále uprav tak, aby příklady byly i na odčítání a násobení Před vypsáním příkladu náhodné číslo CO (0,1,2) Když CO = 0 --- pak např. sčítání, CO=1 odčítání apod.

Dále uprav tak, aby šlo zadávat kolik bude příkladů apod., také to nemusí být do 100 …… (určitě tě napadne, co všechno by šlo vylepšit a je jasné, že tento prográmek může mít (a skutečně má!!!) praktické použití pro mladšího sourozence ze ZŠ.

Hodnocení – známka

ÚKOL (hádání čísel)Počítač „vymyslí“ číslo do např. 5000. Uživatel hádá kolik to je, počítač odpovídá Hádej míň, Hádej víc, Uhodl si. Počítá na kolik pokusů se uhádlo

ÚKOL (dvě čísla)Počítač náhodně „vymyslí“ dvě čísla od <1 , 10> (např.). Uživatel hádá --- počítač odpovídá kolik jich uhádl (možnosti 0 , 1 , obě). Šla by z toho udělat jednoduchoučká hra --- máme bank a v něm něco (sirky) – sázíme nějakou částku --- při uhádnutí obou je částka výhry např. 10-násobek sázky, při uhádnutí jednoho 3-násobek sázky, pokud neuhodnu nic – bez výhry. Zkuste.

38

CYKLUSOpakovaná činnost. Cyklus je i např. použití GOTO (opakuješ, dokud nebo pokud se něco nestane)Jsou další 3 typy cyklů (FOR, REPEAT, WHILE)

FOR cyklus FOR I:= 1 to 10 DO begin ………………(příkazy) end ; proměnná I – typu Integer. Při prvním vstupu do cyklu nabývá hodnoty 1 (I:=1), po ukončení příkazů se zvýší o 1 a pokud ještě není větší něž 10 provede se znovu.TJ: víme předem kolikrát se bude opakovat. Nemusí to být nutně 1 to 10 (jakákoliv Integer čísla) obvykle se používá proměnná I nebo J (-- můžou být 2 cykly vnořené do sebe , viz příklady) příkaz Begin …. END nemusí být je-li v cyklu jen jeden příkaz (ale může být vždy)

ÚKOL 1Zadejte 10 čísel a spočtěte jejich průměr. (cyklus 10x – sčítáš čísla S:= S+A , A je to číslo), po ukončení cyklu počítáš průměr (součet/počet, tj.10) Náznak:

FOR I:=1 to 10 do begin zadej číslo (A) S:=S+A; P:=P+1 (součet a počet – počet ale v tomto případě je zbytečný, proč ??) END; PRUMER:= S/P; tisk výsledku

Ještě poznámky k FOR cykluProměnná se vždy zvyšuje o 1, případně lze snižovat o 1. Pokud je potřeba jinak, musí se použít jiný cyklus!FOR I:=10 DOWNTO 1 DO begin ----------- proměnná I se snižuje od 10 do 1Čísla mezí ve FOR cyklu (u nás zde 1 a 10) jsou INTEGER, mohou to být samozřejmě i proměnné typu integer.(tj jde např. FOR I:=ALFA TO BETA)

REPEAT cyklus„Cyklus s podmínkou na konci“REPEAT příkazyUNTIL podmínka

opakují se příkazy mezi REPEAT --- UNTIL dokud není splněna podmínkaPř: REPEAT X:= RANDOM(20) Writeln(‘JESTE NE’); UNTIL X=10( bude psát text ještě ne dokud se nestane, že náhodné číslo X je 10)TEDY: Příkazy v cyklu se vždy alespoň jednou provedou (test ukončení je až po jejich vykonání)

Úkol 2Zadávat čísla tak dlouho, než zadám 0. Spočíst jejich počet, součet a průměr. Náznak programu REPEAT READ(X) S:=S+X ; P:=P+1 (S – součet, P --- počet) UNTIL X=0 výpočet průměru výpisy výsledkůPOZOR: Číslo 0 se mezi čísla nepočítá, tj. počet není P ale P-1 !!!! (tedy dělíš P-1 --- závorka nutná)modifikace: dělej dokud není součet větší než 100 apod.

ÚkolySplnit úkol 1 a 2. V obou úkolech navíc zjistit, kolik čísel je větších než 5

39

40