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Aporte del CRAE de la Organización de Bachillerato
Internacionala la educación en el Perú
Lic. Elizabeth Huisa [email protected]
1. Educación del PerúLa educación es uno de los temas más susceptibles en el Perú y por décadas ha sido ignorada en la agenda de los políticos.
Citamos algunos de los problemas en el sector:• Espacios educativos e infraestructura: condiciones de
aprendizajes deterioradas• Calidad de los Aprendizajes• Estandarización en la educación universitaria • Deficiencia en la innovación e investigación universitaria
1. Educación del Perú
Casi 54% se encuentra en el nivel 1 de 5
2. Bachillerato Internacional
Se fundó en 1968 y según fuentes de la Organización oficialmente trabaja con 2.931 colegios en 138 países para desarrollar y ofrecer tres programas educativos exigentes a más de 812.000 alumnos de edades comprendidas entre 3 y 19 años.
2. Bachillerato Internacional Hexágono del Diploma
2. Bachillerato Internacional
Colegios del Perú que acceden a Bachillerato Internacional
100%
0.05%
41383 colegios a nivel nacional
20 colegios a nivel nacionalBachillerato
Fuente: Elaboración propia
3. CRAE del OBI
• Objetivo Facilitar a los estudiantes una experiencia
de aprendizaje total mediante la interacción con libros, personas y tecnología. El CRAE ha de posibilitar que profesores y estudiantes puedan continuar colaborando en proyectos conjuntos
3. CRAE del OBI
• Función educativa– Incorporación al Currículo de la Institución
Educativa– Participación en el proceso de enseñanza -
aprendizaje – Trabajo colectivo con los docentes
(sensibilización)
Conclusión
• Bajo la experiencia de Bachillerato Internacional, los colegios y los entes relacionados al mismo como el Centro de Recursos de Aprendizaje y Enseñanza cumplen el rol importante de ser el nexo o puente entre la educación básica y universitaria en el Perú
Muchas gracias por su atención