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APRENDIENDO LAS PARTES DEL COMPUTADOR
INTRODUCCION
Con estas clases lúdicas através de j clic, se busca afianzar el conocimiento de
cada una de las partes del computador lo que permite, lograr comprender aun
mas la utilización y la función de los ordenadores en la vida diaria.
a través de diferentes actividades lúdicas lograr dar a conocer y afianzar los
conocimientos de los componentes básicos de un ordenador sus funciones y , la
diferencia entre el software y hardware.
JUSTIFICACION
En este momento la educación esta basada en las tics , y el hecho de la enseña
de la informática no esta excluida de utilizar herramientas de apoyo en la creación
declases amenas , un reto bastante alto , ya que los chicos desean aprender a
través de la practica y no la teoría , o estar todo el tiempo en un computador , el
hecho de aprender teoría en la informática no esmuy grato , por eso con la
utilización de Jclic se diseñaron 7 actividades para ayudar a ser mas amena esta
parte del quehacer pedagógico o enseñanza de la informática , en este caso las
partes físicas del computador.
APRENDIENDO LAS PARTES BASICAS DEL COMPUTADOR
OBJETIVO: a través de diferentes actividades identificar y reconocer los
componentes del computador.
METODOLOGIA: Actividades dirigidas a estudiantes del grado sexto , como inicio
en la teoría de la computación , esta diseñada para ser realizadas en 3 horas de
clase de 60 minutos .
Donde además de afianzar los conocimientos, mostrar la utilización de jclic en este
proceso.
ACTIVIDAD 1 ARMA EL ROMPECABEZAS
Objetivo Identificar las partes generales del hardware, a través de la realización
de un rompecabezas.
Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber armado
la figura final .
1. Ingresa a j clic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Dar clic en la actividad ARMA TU ROMPECABEZAS
6. Que figura se armo ?, Muy bien
ACTIVIDAD No. 2 AFIANZA LOS CONOCIMIENTOS
Objetivo: identificar la función de cada parte, con el elemento grafico
Metodología: Ingresar a Jclic, y seguir los pasos de la actividad anterior hasta el
paso 4.
Objetivo Identificar las partes generales del hardware, a través de la realización
de un rompecabezas.
Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber armado
la figura final .
1. Ingresa a j clic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Selecciona la actividad “AFIANZA LOS CONOCIMIENTOS”
6. Encontraras, la definición de cada objeto al dar clic, mostrara la parte que
corresponde.
ACTIVIDAD No 3 CRUCIGRAMA DE PARTES
ObjetivoA través de un crucigrama recordar las funciones de cada parte del
computador.
Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso hasta haber
resuelto el crucigrama de partes.
1. Ingresa a Jclic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Selecciona la actividad “CRUCIGRAMA”
6. Resuelve el crucigrama respondiendo las características o definición dada
ACTIVIDAD 4. “ENCUENTRA LA PAREJA”
ObjetivoAfianzar los conocimientos entre las partes del computador y su imagen
Metodología: Para lograr realizar la actividad realiza los paso , uno a uno hasta
que mires como esta tu concentracion
1. Ingresa a Jclic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Selecciona la actividad “ENCUENTRA LA PAREJA”
6. Une las parejas correspondientes
ACTIVIDAD No 5 “PALABRAS ESCONDIDAS”
Objetivo: Afianzar los nombres de cada una de las partes
Metodología: Mediante la utilización de una sopa de letra identificar los nombres
de cada parte del computador.
1. Ingresa a Jclic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Selección la actividad “PALABRA ESCONDIDA”
6. Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras
:MEMORIA,MODEM,IMPRESORA,LECTORDECDROM,TORRE,MONITOR
,MOUSE,ALTAVOZ,UNIDAD DE CD
ACTIVIDAD No. 6 “COMPLETAR EL PARRAFO”
Objetivo: teniendo en cuenta lo aprendido completar el párrafo sobre la definición
de partes de computador.
Metodología: Sigue los pasos, hasta que logres completar el párrafo
1. Ingresa a Jclic autor
2. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
3. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
4. Selecciona la pestaña actividades
5. Dar clic en la actividad “RELLENA LA PALABRA”
6. Completa con las palabras Indicadas y forma el párrafo correcto
ACTIVIDAD No. 7 “RESPUESTA CORRECTA”
Objetivo:Evaluar los conocimientos adquiridos en este modulo.
Metodología: Dar la respuesta correcta.
Sigue los pasos
1. Ingresa a Jclic autor
1. Una vez ingreses dar clic en el menú archivo , opción abrir
2. Seleccionar el archivo partes del computador y oprima el botón abrir de la
parte inferior.
3. Selecciona la pestaña actividades
4. Dar clic en la actividad “RESPUESTA CORRECTA”
5. A cada pregunta de la izquierda , le coresponde una parte del computador
de la derecha.
CONCLUSIONES
Aprender de manera mas grata ciertos temas, que en algunas ocasiones son
tediosos para los estudiantes.
Mediante la utilización de las tics, llegar de manera más amena a los estudiantes
del grado sexto.
Utilizar un programa como JCLIC en beneficio de la educación y de los avances
tecnológicos.
Nos damos cuenta como ciertos programas, no manejados anteriormente, ayudan
a mejorar la enseñanza de las diferentes áreas, de manera amena tanto para
alumnos como docentes.
BIBLIOGRAFIA DE LA WEB
http://lilamateran2.blogspot.es/
http://www.google.com.co/imgres?q=partes+del+computador&um=1&hl=es&sa=N&biw=
1366&bih=677&tbm=isch&tbnid=YKTqSKjsfZ1enM:&imgrefurl=http://clickaprende.blogsp
ot.com/2008/07/titulo-de-mi-
entrada.html&docid=HvhX0hNMnEjHLM&imgurl=http://1.bp.blogspot.com/_QDTT-
XfDtGs/SHUM_PL5NXI/AAAAAAAAABI/MhrrHigTmRc/S1600-
R/partes.JPG&w=519&h=339&ei=aR7YT9OkIJKy8ASlyuDWAw&zoom=1&iact=hc&vpx=184
&vpy=267&dur=681&hovh=123&hovw=189&tx=128&ty=48&sig=10689047550095862034
3&page=1&tbnh=123&tbnw=189&start=0&ndsp=19&ved=1t:429,r:0,s:0,i:134
http://solvasquez.wordpress.com/2010/04/03/el-computador-y-sus-partes/
