Universidad de PanamáDiplomado Internacional en

CompetenciasAprendizaje, Enseñanza,

Relaciones entre las Teorías de Aprendizaje y Propuestas

Pedagógicas

Por:

Eira Muñoz

Introducción

• En esta presentación definiremos los

términos aprendizaje, enseñanza y

conoceremos las propuestas

pedagógicas de cada una de las

teorías de aprendizajes vistas en

clases: conductista, constructivista,

cognitivismo, socioculturalismo,

conectivismo.

Concepto de Aprendizaje• Proceso por medio

del cual se

adquieren

conocimientos,

habilidades y

destrezas a través

del estudio o de la

experiencia.

Concepto de enseñanza• Sistema y método de

impartir conocimientos.

Adiestrar, con reglas o

preceptos. La misma

implica el desarrollo de

técnicas y métodos de

variado estilo que tienen

como objetivo el pasaje

de

conocimiento, informació

n, valores y actitudes

desde un individuo hacia

otro.

Teorías de Aprendizaje

Conductista

Constructivismo

CognitivismoSocioculturalismo

Conectivismo

Conectivismo

Conclusiones• El aprendizaje es un proceso por medio del cual la

persona se apropia del conocimiento, en sus distintasdimensiones: conceptos, procedimientos, actitudes yvalores.

• La enseñanza es la comunicación de conocimientos,habilidades, ideas o experiencias a una persona ogrupo que no las tiene con la intención de que lascomprenda y haga uso de ellas.

• El proceso educativo es interactivo, es decir, quienesestán aprendiendo, también pueden enseñar. Así elconocimiento se construye de forma social.

• Una propuesta pedagógica es un modelo deintervención en los procesos formativos dedeterminados sujetos. Condensa un conjunto deconsideraciones teórico metodológicas respecto de lamanera de entender y actuar en el proceso educativo.

Fuente• http://www.definicionabc.com/social/ensenanza.p

hp#ixzz2dpERLonP

• Pedagógico Universal. Tercera edición. Colombia:

Prolibros, 2002.