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Programa escolas sustentáveis
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Processo formativo em Educao Ambiental: Escolas Sustentveis
e Com-Vida
MEC Universidade Aberta do BrasilUFOP / UFMS / UFMT
Agosto a Dezembro de 2010
Vivemos um tempo em que os problemas socioambientais nos desafiam
a usar a imaginao e aumentar nossa capacidade de participar e decidir sobre
o presente e o futuro.
Convidamos sua escola a participar deste processo
formativo a distncia
CuidadoAtitude cuidadosa,
protetora e amorosa para com a realidade(Boff,1999)
IntegridadeCoerncia entre o que
se diz e o que se faz
DilogoDilogo e respeito pela
diversidade em todas as suas formas (olhares, saberes e
fazeres)
Pressupostos pedaggicos
Objetivo do processo formativo
Tornar as instituies de ensino incubadoras de mudanas concretas na
realidade social, sob a tica da sustentabilidade.
Articulando trs eixos:
Espao
GestoCurrculo
Adequaes de acordo com premissas da
sustentabilidade (baixa emisso de
carbono)
COM-VIDA
Energia, gua, transporte, consumo, alimentao, resduos
slidos, justia ambiental.
PPPSaberes e fazeres que fomentam culturas voltadas sustentabilidade
Escola Sustentvel
Processo nas escolas de Ensino Mdio
140 escolas - 1.540 pessoas:
01 orientador / articulador pedaggico formado durante o Encontro Nacional previsto para agosto.
10 participantes por escola dos turnos existentes: professores, gestores, estudantes, membro da comunidade
Proposta de processo formativo
Encontro NacionalObjetivos Construir Escolas Sustentveis no Ensino Mdio. Formar articuladores pedaggicos nas escolas. Articular parcerias para novas polticas pblicas de educao voltadas
sustentabilidade.
Organizao: Coordenao Geral de Educao Ambiental (CGEA)
Perodo: de 9 a 12 de agosto
Carga horria: 40 horas
Local: SESC Pantanal
Participantes (280) :
equipes UFOP / UFMT / UFMS / CGEA /
1 representante de cada escola selecionada /
representantes da SEDUC de 17 estados (Mais Educao/ Ensino Mdio Inovador, Educao Ambiental)
convidados de instituies nacionais (CNE, CONSED, UNDIME, RUPEA)
Curso de Educao Ambiental:
Escolas Sustentveis e Com-Vida
1. DiagnsticoPegada ecolgica
Eu e meu engajamento
(30h)
2. Mapeamento da qualidade de vida na escola/comunidade
O Outro: co-responsabilidade(30h)
3. Projeto de ecoeficincia
Mundo: escola como referncia de sustentabilidade
(30h)
3 Mdulos(90 horas)
Como ser o processo na escola
A direo da escola indica um(a) articulador(a) pedaggico(a) (AP) para o Encontro Nacional de Formao (40h).
2 momento
1 momento
O(a) AP coordena o processo formativo (90h) de 10 cursistas:
3 professores, 3 gestores, 3 estudantes e 1 membro do
Conselho Escolar/Comunidade
Obs: Os dois momentos de formao sero certificados por trs universidades federais: Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), Universidade Federal de
Mato Grosso do Sul (UFMS) e Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT).
+
Produto final
Projeto coletivo de mudana da escola em direo
sustentabilidade.
Encontro
Nacional (SESC Pantanal)
Curso presencial: Como se inscrever
1. Indicar representante da escola (preferencialmente professor/a ou coordenador/a pedaggico/a).
2. Preencher a ficha de pr-inscrio, com minicurrculo (3 linhas) da pessoa indicada.
3. Preencher formulrio de passagens
4. Enviar toda a documentao em meio eletrnico para a CGEA.
Contatos
Diretoria de Educao Integral, Direitos Humanos e Cidadania
SECAD/MEC
Coordenao-Geral de Educao Ambiental
E-mail: [email protected] Tel: 61-2022-9191 / 9192
Programa Mais Educao
E-mail: [email protected]
Tel.: 61-20229241
Diretoria de Concepes e Orientaes Curriculares para a Educao
SEB/MEC
Programa Ensino Mdio Inovador
E-mail: [email protected]
Tel.: 61-2022 8342 / 8329