Cursos: Infantil 3 años A,B Y C

Tutora:Cristina Rodríguez Hernández, Carmen Gloria Hernández Parrilla y Manuela Martos

Aguayo

Programación de actividades para la semana del 16 al 20 de Febrero

Actividades de Lecto-Escritura

Juegos

Actividades de lógica-matemática

NOMBRES DE 3 AÑOS A

NOMBRES EN MAYÚSCULA PARA JUGAR:

· IMPRIMIR LOS NOMBRES, RECORTAR Y PEGARLOS EN UNA

CARTULINA PARA QUE SE QUEDEN MÁS RÍGIDOS, PODER JUGAR

Y MANIPULARLOS.

· CON TAPAS DE LECHE, ESCRIBIR EN ELLAS EL ABECEDARIO Y

TENGAN QUE FORMAR SU NOMBRE.

· ESCRIBIR SU NOMBRE COPIANDO EL MODELO.

· FORMAR EL NOMBRE CON LETRAS DE PLÁSTICO, SIGUIENDO

EL MODELO.

· CON TRABAS DE LA ROPA, CON LETRAS ESCRITAS, FORMAR SU

NOMBRE O EL DE OTROS COMPAÑEROS

ARABIA

AIMAN

ADRIANA

NAOMI

VALENTINA

MAYRA

ISABELLA

YUROU

KIARA

BLAKE

LIAM

MARTÍN

MÍA

JAHAN

NIHAN

JAVIER

KEIRA

SANTIAGO

PABLO

NAYARA

MOHAMED

ARLO

CRIS

ISMAEL

NOMBRES DE 3 AÑOS B

NOMBRES EN MAYÚSCULA PARA JUGAR:

· IMPRIMIR LOS NOMBRES, RECORTAR Y PEGARLOS EN UNA

CARTULINA PARA QUE SE QUEDEN MÁS RÍGIDOS, PODER JUGAR

Y MANIPULARLOS.

· CON TAPAS DE LECHE, ESCRIBIR EN ELLAS EL ABECEDARIO Y

TENGAN QUE FORMAR SU NOMBRE.

· ESCRIBIR SU NOMBRE COPIANDO EL MODELO.

· FORMAR EL NOMBRE CON LETRAS DE PLÁSTICO, SIGUIENDO

EL MODELO.

· CON TRABAS DE LA ROPA, FORMAR SU NOMBRE O EL DE OTROS

COMPAÑEROS.

NATHAN

CORAL

MIA

ÁNCOR

SAÚL

MARTÍN

PRINCY

MARGARITA

SUE

LEANDRO

YEIDEN

MALIK

UNAI

DAYANA

ASIER

MOHAMED

VALERIA

MARCOS

ARIDANE

ESRAA

VALENTINA

CYNTHIA

AiNHARA

NOMBRES 3 AÑOS C

NOMBRES EN MAYÚSCULA PARA JUGAR:

· IMPRIMIR LOS NOMBRES, RECORTAR Y PEGARLOS EN UNA

CARTULINA PARA QUE SE QUEDEN MÁS RÍGIDOS, PODER JUGAR

Y MANIPULARLOS.

· CON TAPAS DE LECHE, ESCRIBIR EN ELLAS EL ABECEDARIO Y

TENGAN QUE FORMAR SU NOMBRE.

· ESCRIBIR SU NOMBRE COPIANDO EL MODELO.

· FORMAR EL NOMBRE CON LETRAS DE PLÁSTICO, SIGUIENDO

EL MODELO.

· CON TRABAS DE LA ROPA, FORMAR SU NOMBRE O EL DE OTROS

COMPAÑEROS

ADAM

YAHYA

JORDÁN

NAIRA

GIANLUCA

KILIAN LEMUS

KILIAN

JAUME

EITHAN

NAROA

XIEN LIN

MATEO

KIARA

SOFÍA

NITYAM

PURVA

YOEL

ATCHÉN

AREIDA

RUBY

SOFÍA SELENA

LULA

ALEXIA

L__NG__ __D__

DECORA EL PEZ CON DIFERENTES TÉCNICAS Y COMPLETA EL NOMBRE

P__Z V__L__D__R DECORA EL PEZ CON DIFERENTES TÉCNICAS Y COMPLETA EL NOMBRE

NOMBRE:______________________________

DISCRIMINA LAS LETRAS DE AZUL Y LOS

NÚMEROS DE ROJO

Actividades de lectoescritura

Audición de cuentos. Léeles cuentos en voz alta.

· Cuentos ilustrados con pocas palabras para que descubra las palabras a

través de las imágenes.

· Creación de cuentos, en los que cada uno escribe unas frases. Es una

actividad que les encanta. Comienza una historia con una frase o un par de

frases y haz que la continúen, cada uno ha de escribir un par de frases o una

página (Los adultos transcriben las frases de los niños y niñas).

· Creación de historias a partir de una imagen. Enséñales un dibujo y

escribe con ellos una historia o cuento.

·

JUEGOS PARA NIÑOS Y NIÑAS A PARTIR DE 3 AÑOS

Hay todo tipo de posibles juegos y actividades para niños de

alrededor de 3 años. Además, siempre existe la posibilidad de inventar tus

propios juegos y proponérselos, ¡eso les encantará!

Aquí hemos intentado recopilar una selección con los mejores y más

divertidos juegos para niños de 3 años. Y estamos seguros de que muchos

de ellos te resultarán familiares.

Puzzles

Los puzzles aportan numerosos beneficios para los niños de cualquier

edad: permiten desarrollar la destreza, la coordinación ojo – mano, el

pensamiento estratégico, la tolerancia a la frustración y un largo etcétera.

Los 3 años son la edad perfecta para iniciarse en el fascinante y absorbente

mundo de los puzles.

Lo ideal es comenzar con puzles muy sencillos, e ir aumentando la dificultad

a medida que el niño se vaya acostumbrando al juego y vaya adquiriendo

destreza.

El escondite

Este juego también es perfecto para los niños y niñas de 3 años. No

solo es una buena oportunidad para que hagan ejercicio físico, sino que

además se sentirán independientes y deberán pensar de forma estratégica.

Podéis divertiros aún más si finges que no le encuentras aunque realmente

le hayas visto, o si te escondes adrede en lugares absurdos. ¡Os lo pasaréis

en grande!

Juegos de rol

Los juegos de rol, al igual que los puzles, son muy beneficiosos para

los niños. En este caso, tratándose de niños tan pequeños, los juegos de rol

son una forma de comenzar a introducirles en el mundo que les aguarda y

aumentar su conocimiento sobre el mismo.

Ni que decir tiene que los juegos de rol son, además, un excelente estímulo

para la creatividad y la imaginación. Conviérteles en policías, médicos o

bomberos y verás lo mucho que se divierten.

ACTIVIDADES DE LÓGICA-MATEMÁTICA

JUEGO DE NÚMEROS PARA JUGAR;

● IMPRIMIR, RECORTAR Y PEGAR EN CARTULINA PARA JUGAR. LOS COLORES DEL

1 AL 10 CORRESPONDEN CON LOS COLORES DE LAS REGLETAS DE CUISENARIE.

● JUGAR CON TAPAS DE BOTELLAS, PALITOS DE POLO DE COLORES, PARA

ASOCIAR GRAFÍA Y CANTIDAD.

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

DE 3 a 6 años

A continuación les dejo una serie de recursos que pueden trabajar en casa que les ayudará a trabajar la psicomotricidad gruesa del alumnado de Educación Infantil. Son canciones que hemos trabajado en la sala de psicomotricidad.

Trabajando la lateralidad con canciones como el Hockey Pockey serán entretenidas y nos ayudarán a recordar las partes y lados del cuerpo. - https://youtu.be/-e_nf9RnqzU

Juego de coordinación motriz que estimula la activación de las neuronas espejo. - https://youtu.be/IaLmoPoDB_w

Canción cabeza- hombro- rodillas- pies - https://youtu.be/71hiB8Z-03k?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Si tú tienes muchas ganas de aplaudir - https://youtu.be/cA9Mqzj2idM?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Canción “Soy una serpiente” poniendo en práctica la percepción a través de los movimientos al acelerar y ralentizar el ritmo de la música. - https://youtu.be/WUol0rMWxAc?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile del movimiento - https://youtu.be/FzSbcGSaiIU?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile del cuerpo - https://youtu.be/z6DoPp-LkTA?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile de las estatuas - https://youtu.be/Iitf24X2J_g?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

La canción del congelado - https://youtu.be/E1Ww2E3yxR4?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

PSICOMOTRICIDAD INFANTIL

DE 3 a 6 años

Muévete - https://youtu.be/YzEO5rq2ZsM?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Mis manos son… - https://youtu.be/1x5OVLEqh4Y?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El monstruo de la laguna - https://youtu.be/UQW1C8j0FZo?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Da una vuelta en tu lugar - https://youtu.be/-csuoX_uM7U?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

La tiritita - https://youtu.be/x7Xj_e-jKos?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

El baile de los animales - https://youtu.be/HRs7Dfxl2-c?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Tengo una hormiguita en la patita - https://youtu.be/9_W5laA7JCY?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Saludo al sol cantado

- https://youtu.be/7fHpf4A9P1I?list=TLPQMTUwMzIwMjBwO6gvaJZGDQ

Érika Armas Nieves

Maestra de Infantil, Psicomotricidad

INGLÉS INFANTIL En la programación de inglés para estas dos semanas del 16 al 27 de marzo tenemos el repaso del segundo trimestre. Por lo tanto no vamos a perder ningún tema importante. Este repaso del segundo trimestre incluye los siguientes temas: Familia y Animales. Vamos a proponer distintas actividades, juegos y canciones para refrescar los contenidos ya vistos durante el trimestre. Los alumnos están acostumbrados a hacer este tipo de juegos en clase, por lo tanto les van a ser familiares. Un saludo y ánimo, el teacher. FAMILIA * Los miembros de la familia trabajados son: father, mother, brother, sister, grandfather, grandmother and baby. Cada uno tiene asociado una acción distinta. father(car), mother(cook), brother(football), sister(basketball), grandfather(caugh), grandmother(sew) and baby(cry). - Imitamos libremente a los miembros de la familia. - El juego consiste en hacer la acción para adivinar el miembro de la familia. - Y al revés, decimos el miembro de la familia y deben hacer su acción. - Interactuamos naturalmente uno con otro. (ejemplo: “recoge tu cuarto”). - Podemos hacer el árbol genealógico de nuestra familia.(escrito y con fotos). - En youtube hay miles de canciones con vídeos sobre la familia. Por ejemplo: “Family fingers”, etc. ANIMALES * Los animales se han aprendido todos a la vez. Mezclamos todos lo tipos: animales de granja, mascotas, selva, marinos, los que vuelan, los que nadan, los que corrren, carnívoros, herbívoros, etc. Así tienen la posibilidad de interactuar de una manera más rica. - Imitamos libremente a los animales. - El juego consiste en hacer la acción para adivinar el animal. - El juego consiste en hacer el sonido para adivinar el animal - Y al revés, decimos el animal y deben hacer su acción. - Interactuamos naturalmente uno con otro. (ejemplo:”yo te cuido” “yo te como”). - Podemos clasificar los animales como deseemos. Ejemplo: “mascotas, si nadan” - En youtube hay miles de canciones con vídeos sobre los animales. Por ejemplo: Old Mac Donald, Baby shark, etc.

Actividad 1 :(3 AÑOS). 

           Con la finalidad de que el alumnado de infantil se familiarice y reconozca elementos del 

tiempo litúrgico de la Cuaresma, se les contará un pequeño cuento y luego realizaran la figura 

de la protagonista “La Mariposa Cuaresma”. 

 

 

Cuento:  

LA MARIPOSA CUARESMA.pptx

 

Actividad 2: (3años) 

En esta actividad, acercaremos a  los alumnos a  la figura del nazareno/a, típico de  la Semana 

Santa. Para ello les mostraremos diferentes imágenes de la Semana Santa dónde aparezcan los 

diferentes  colores  de  sus  vestimentas  y  se  familiaricen  con  la música,  imágenes,  pasos,  etc. 

propios de la Semana Santa.  

A  continuación,  realizaremos  la  ficha  donde  el  alumnado,  coloreara  la  vestimenta  del 

Nazareno/a y en la cara pegara una foto suya. También se le podrá decorar a la llama del cirio 

con papel celofán,charol….