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AREA DE COMUNICACIÒN TUTORA: ELIZABETH BORDA MELENDEZ GRADO Y SECCIÒN: 2 “B” NÙMERO DE ESTUDIANTES: 29 4ta pregunta, 9 estudiantes que representa el 31% no logró reconocer el orden en que suceden los hechos y acciones de un texto. 5ta pregunta, 14 estudiantes que representa EL 48 % no logró deducir las cualidades de los personajes de una narración. 7ma pregunta, 10 estudiantes que representa el 35 % no logró opinar sobre los hechos o sucesos de un texto. CUADERNIL LO 1 10ma pregunta, 13 estudiantes que representa el 48% no logró ubicar información que se encuentra escrita al inicio, medio o final de un texto. 11va pregunta, 8 estudiantes que representa el 45 % no logró deducir el tema central de un texto. 13va pregunta, 12 estudiantes que representa el 41 % no logró reconocer el orden en que suceden los hechos y acciones de un texto. CUADERNILLO 2 5ta pregunta, 12 estudiantes que representa el 41% no logró ubicar información que se encuentra escrita al inicio, medio o final de un texto

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TUTORA: ELIZABETH BORDA MELENDEZ

GRADO Y SECCIÒN: 2 “B”

NÙMERO DE ESTUDIANTES: 29

4ta pregunta, 9 estudiantes que representa el 31% no logró reconocer el orden en que suceden los hechos y acciones de un texto.

5ta pregunta, 14 estudiantes que representa EL 48 % no logró deducir las cualidades de los personajes de una narración.

7ma pregunta, 10 estudiantes que representa el 35 % no logró opinar sobre los hechos o sucesos de un texto.

CUAD

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10ma pregunta, 13 estudiantes que representa el 48% no logró ubicar información que se encuentra escrita al inicio, medio o final de un texto.

11va pregunta, 8 estudiantes que representa el 45 % no logró deducir el tema central de un texto.

13va pregunta, 12 estudiantes que representa el 41 % no logró reconocer el orden en que suceden los hechos y acciones de un texto.

CUADERNILLO 2 5ta pregunta, 12 estudiantes que representa el 41% no logró ubicar información que se encuentra escrita al inicio, medio o final de un texto

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