Fia nr. 1Le-am scris cu unghia pe tencuialPe un prete de firid
goal,Pe ntuneric, n singurtate,Cu puterile neajutateNici de taurul,
nici de leul, nici de vulturulCare au lucrat mprejurulLui Luca, lui
Marcu i lui Ioan.Sunt stihuri fr an,Stihuri de groap,De sete de api
de foame de scrum,Stihurile de acum.Cnd mi s-a tocit unghia
ngereascAm lsat-o s creasci nu mi-a crescut -Sau nu o mai am
cunoscut.
Era ntuneric. Ploaia btea departe, afar.i m durea mna ca o
ghiarNeputincioas s se strngi m-am silit s scriu cu unghiile de la
mna stng. (flori de mucigai)1. 2. Menioneaz dou teme/motive
literare prezente n textul dat.3. Extrage din text o imagine
artistic i dou figuri de stil diferite.4. Identific mrcile
gramaticale specific prezenei eului lyric n text.5. Comenteaz n 5
rnduri, maniera inedit de a scrie cu unghia pe tencuial.6. Prezint
semnificaia a dou metafore care se refer la art (la stihuri).7.
Explic semnificaia unei enumeraii din text.8. Explic antiteza
dintre semnificaiile sintagmelor unghia ngereasc i unghia de la mna
stng.9. Prezint opoziia dintre cele dou planuri, exterior i
interior, n textul dat.10. Comenteaz semnificaia titlului n raport
cu textul .11. Ilustreaz una dintre caractesticile limbajului
poetic(expresivitate, ambiguitate, sugestie, reflexivitate) prezent
n textul dat.12. Argumenteaz, prin evidenierea a dou trsturi
existente n text, apartenena poeziei la curentul literar
modernism.13. Ce asemnri i/sau deosebiri (la nivel semantic) gsii
ntre cuvintele din titlul poeziei?14. Ce figur de stil constituie
titlul poeziei?15. Care este noua formul artistic sugerat de
titlu?16. Ce reprezint leul, taurul, vulturul? Dar numele Luca,
Marcu, Ioan?
Fia nr. 2
Nu-i voi lsa drept bunuri, dup moarte,Dect un nume adunat pe o
carte,n seara rzvrtit care vineDe la strbunii mei pn la tine,Prin
rapi i gropi adnciSuite de btrnii mei pe brncii care, tnr, s le
urci te-ateaptCartea mea-i, fiule, o treapt.
Aeaz-o cu credina cpti.Ea e hriovul vostru cel dinti.Al robilor
cu sricile, plineDe osemintele vrsate-n mine. (Testament)1. 2.
Identific dou teme/ motive literare prezente n textul poetic.3.
Precizeaz rolul incipitului n raport cu titlul poeziei.4. Explic
semnificaia simbolului carte n contextual poeziei.5. Identific dou
figuri de stil diferite.6. Evideniaz trsturile lirismului
ssubiectiv prin raportare la textul dat.7. Comentez relaia dintre
planul trecutului ndeprtat i cel al prezentului, aa cum reiese din
fragmentul dat.8. Explic semnificaia ultilizrii substantivului n
cazul vocativ: fiule.9. Comenteaz n 6-10 rnduri, a doua strof prin
evidenierea relaiei dintre ideea poetic i mijloacele artistice.10.
Ilustreaz una dintre caracteristicile limbajului (expresivitate,
ambiguitate, sugestie, reflexivitate) prezent n textul dat.11.
Argumenteaz, prin evidenierea a dou trsturi existente n text,
apartenena poeziei la curentul modernism.Fia nr. 3
Ca s schimbm, acum, intia oarSapa-n condei i brazda-n
calimarBtrnii au adunat, printre plavani,Sudoarea muncii sutelor de
ani.Din graiul lor cu-ndemnuri pentru viteEu am ivit cuvinte
potrivitei leagane urmailor stpni.i, frmntate mii de sptmniLe-am
prefecut n versuri i-n icoane,Fcui din zdrene muguri i
coroane.Veninul strns l-am preschimbat n miere,Lsnd ntreaga dulcea
lui putereAm luat ocara, i torcnd uureAm pus-o cnd s-mbie, cnd
s-njure.Am luat cenua morilor din vatri am fcut-o Dumnezeu de
piatr,Hotar nalt, cu dou lumi pe poale,Pznd n piscul datoriei tale.
(Testament)1. 2. Identific dou teme/motive literare prezente n
textul dat.3. Transcribe o inversiune din textul dat.4. Identific
mrcile lexico-gramatical e ale prezenei eului lyric n text.5.
Prezint semnificaia metaforelor condei i climar.6. Explic sensul
sintagmei cuvinte potrivite, n contextual poetic.7. Comenteaz
versul: Fcui din zdrene muguri i coroane.8. Prezint utilizarea
verbelor la perfectul compus.9. Comenteaz, n 6 rnduri, semnificaia
ultimelor patru versuri ale fragmentului sugerat.10. Comenteaz
semnificaia titlului n raport cu textul poetic.Fia nr. 4
Durerea noastra surd i amarO grmdii pe-o singur vioar,Pe care
ascultnd-o a jucatStpnul, ca un ap njunghiat.Din bube, mucegaiuri i
noroiIscat-am frumusei i preuri noi.Biciul rbdat se-ntoarce n
cuvinteSi izbveste-ncet pedesitorOdrasla vie-a crimei
tuturor.E-ndreptirea ramurei obscureIeit la lumin din padurei dnd n
vrf, ca un ciorchin de negiRodul durerii de vecii ntregi.
ntins lene pe canapea,Domnia sufer n cartea mea.Slov de foc i
slov fauritmparechiate-n carte se mrit,Ca fierul cald mbriat n
clete.Robul a scris-o, Domnul o citete,Fr-a cunoate ca-n adncul
eiZace mania bunilor mei. (Testament)1. 2. Identific dou motive
literare prezente n fragmentul citat.3. Noteaz doi termeni din
cmpul semantic al artei.4. Identific dou mrci lexico-gramaticale
specific prezenei eului lyric n text.5. Transcribe dou figuri de
stil diferite din text.6. Comenteaz urmtoarele versuri: Din bube,
mucegaiuri i noroi/Iscat-am frumusei i preuri noi.7. Reliefeaz
sensul termenilor stpnul, domnia, n contextual poetic.8. Identific
cele dou planuri antitetice prezente n poezie.9. Comenteaz
semnificaia sintagmelor slova de foc, slova furit.10. Argumenteaz,
prin evidenierea a dou trsturi, apartenena textului dat la genul
lyric.Fia nr. 5
Te drmuiesc n zgomot i-n tcerei te pndesc n timp, ca pe vnat,S
vd: eti oimul meu cel cutat?S te ucid? Sau s-ngenunchi a cere.
Pentru credin sau pentru tagad,Te caut darz i fr de folos.Eti
visul meu, din toate, cel frumosi nu-ndrznesc s te dobor din cer
grmad.
Ca-n oglindirea unui drum de ap,Pari cnd a fi, pari cnd ca nu
mai eti;Te-ntrezrii n stele, printre peti,Ca taurul slbatec cnd se
adap.
Singuri, acum n marea ta poveste,Rmn cu tine s m mai msor,Fr s
vreau s ies biruitor.Vreau s te pipi i s urlu: "Este!" (Psalul
VI)1. 2. Identific dou teme/motive literare prezente n textul
poetic.3. Precizeaz ipostaza imaginar desemnat de pronumele
personal la persoana a II-a din incipitul poeziei.4. Identific dou
mrci lexico-gramaticale ale prezenei eului lyric n text.5.
Comenteaz semnificaia unei metafore din text.6. Explic rolul
interogaiilor retorice.7. Transcribe dou repere spaiale prezente n
text.8. Identific o imagine artistic prezent n textul dat.9.
Comenteaz ultima strof a poeziei prin evidenierea relaiei dintre
ideea poetic i mijloacele artistice.10. Argumenteaz apartenena
poeziei la curentul modernism.Fia nr. 6
Vrui, cititorule, sa-ti fac un dar,O carte pentru buzunar,O
carte mica, o carticica.Din slove am ales micileSi din intelesuri
furnicile.Am voit sa umplu celuleCu suflete de molecule.Mi-a
trebuit un violoncel:Am ales un brotacelPe-o foaie de
trestie-ngusta.O harpa:am ales o lacusta.Cimpoiul trebuiia sa fie
un scatiuSi nu mai stiu...
Farmece as fi voit sa facSi printr-o ureche de acSa strecor pe
un fir de ataMicsorata, subtiata si nepipaita viataPana-n mana,
cititorule, a dumitale.
Macar cateva crampeie,Macar o tandara de curcubeie,Macar nitica
scama de zare.Nitica nevinovatie, nitica departare.As fi voit sa
culeg drojdii de roua,Intr-o carticica noua,Parfumul umbrei si
cenusa lui.Nimicul nepipait sa-l caut vrui,Acela care trasareNici
nu stii de unde si cum.
Am rascolit pulberi de fum... (Cuvnt)1. 2. Scrie cte un enun n
care s integrezi un sinonim, respective, un antonym al verbului a
umple.3. Transcribe patru cuvinte pe care le consideri a fi
compatibile cu sensul urmtoarelor structure lexicale: andr de
curcubeie, drojdii de rou.4. Alctuiete dou enunuri pentru a ilustra
caracterul polisemantic al substantivului carte.5. Prezint
semnificaia titlului, n relaie cu textul poeziei.6. Numete dou
teme/motive literare, prezente n poezie.7. Evideniaz valoarea
expresiv a unor forme verbale precum vrui, am voit, a fi voit.8.
Explic semnificaia unei figuri de stil identificate n poezie.9.
Motiveaz utilizarea frecvent a diminutivelor n text.10.
Argumenteaz, prin evidenierea a dou characteristic, ncadrarea
poeziei n categoria lirismului subiectiv.
Fia nr. 7
Tu ti-ai strecurat cantecul in mineIntr-o dup-amiaza,
candFereastra sufletului zavorata bineSe deschisese-n vant, Fara sa
stiu ca te aud cantand. Cantecul tau a umplut cladirea toata,
Sertarele, cutiile, covoarele, Ca o lavanda sonora. Iata, Au sarit
zavoareleSi manastirea mi-a ramas descuiata. Si poate ca nu ar fi
fost nimicDaca nu intra sa sape, Cu cantecul, si degetul tau cel
mic, Care pipaia mierlele pe clape -Si-ntreaga ta faptura, aproape.
Cu tunetul se prabusira si noriiIn incaperea universului
inchis.Vijelia aduse cocorii, Albinele, frunzele... Mi-sSubrede
barnele, ca foile florii. De ce-ai cantat? De ce te-am auzit?Tu
te-ai dumicat cu mine vaporos -Nedespartit - in bolti.Eu veneam de
sus, tu veneai de jos.Tu soseai din vieti, eu veneam din morti.
(Morgenstimmung)1. 2. Cuvntul potrivit pentru a exprima starea
sufleteasc a poetului este: a. dorin b. nehotrre c. team.3. n prima
strof, ntre alte figuri de stil, exist i : a. enumeraie b. epitet
c. metafor.4. Raportat la sentimentele eului, imaginea Au sarit
zavoarele/Si manastirea mi-a ramas descuiata. Exprim: a. regretul
b.surpriza c. vulnerabilitatea.5. O particularitate a stilului este
n poezie: a. claritatea b. eufonia c. naturaleea.6. n poezie este
surprins momentul de maxim intensitate a iubirii. A G7. Femeia este
surprins n ipostaz ideal/angelic, dar i corporal/ispititor-demonic.
A G8. Metafora lavand sonor este utilizat pentru a accentua
suavitatea iubirii. A G9. Cele dou interogaii retorice din ultima
strof De ce-ai cantat? De ce te-am auzit? Sugereaz fericirea
ntlnirii iubirii ntr-un moment de cumpn din viaa poetului.Fia nr.
8La geamul sufletului tauSe-ngramadesc parerile de rau.Le uiti un
timp, dar ele se adunaSi se soptesc alaturi mpreuna.
Voiai sa uiti de tot, sa uiti de toate,Si, ncercnd, vazusi ca nu
se poate.Sa fie leac? Sa ti-l aduca cine?Ca mortile, si ele,
se-ngramadesc n tine.
Si lacrima-i amara,O lacrima de roua si-o lacrima de ceara.Ca am
aprins n geam o lumnareSi-o candela, la ce-a mai fost si doare.
Au tremurat ca doua stele,ntr-o-ngnare muta ntre ele,Mhnirilor
si vietilor trecute,Rabdate pe tacute.
De cte ori, traite, ai murit?Mhnirile ascunse le-ncepi si n-au
sfrsit. (Marile tceri)1. 2. Scrie cte un sinonim potrivit pentru
sensul din text al cuvintelor: amar, mhnirile.3. Explic rolul
virgulei n versul Voiai sa uiti de tot, sa uiti de toate.4.
Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s
conin substantivul stea.5. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale
ale subiectivitii prezente n text.6. Precizeaz o tem i un motiv
literar al poeziei.7. Selecteaz un vers din text care exprim
dubitaia/ndoiala.8. Explic semnificaia unei figuri de stil
identificate n poezie.9. Ilustreaz dou trsturi ale genului
lyric.10. Comenteaz prima strof prin evidenierea relaiei dintre
ideea poetic i mijloacele artistice.fia nr. 9
De-abia plecasei. Te-am rugat s pleci.Te urmream de-a lungul
molatecii poteci,Pn-ai pierit, la capt, prin trifoi.Nu te-ai uitat
o dat napoi!
i-as fi fcut un semn, dup plecare,Dar ce-i un semn din umbr-n
deprtare?
Voiam s pleci, voiam i s rmi.Ai ascultat de gndul ce-l dinti.Nu
te oprise gndul fr glas.De ce-ai plecat? De ce-ai mai fi rmas?1. 1.
Gsete dou sinonime contextuale pentru urmtorii termeni: Urmream
,Deprtare 1. Motiveaz folosirea cratimei n primul enun1. Scrie dou
expresii/locuiuni care s conin cuvntul gnd1. Menioneaz dou
teme/motive n textul dat1. Precizeaz dou mrci ale eului liric n
textul dat1. Explic rolul versului care conine ntrebri retorice, n
textul dat1. Explic semnificaia titlului, n relaie cu poezia de mai
sus (6 10 rnduri)
La geamul sufletului tauSe-ngramadesc parerile de rau.Le uiti un
timp, dar ele se adunaSi se soptesc alaturi mpreuna.
Voiai sa uiti de tot, sa uiti de toate,Si, ncercnd, vazusi ca nu
se poate.Sa fie leac? Sa ti-l aduca cine?Ca mortile, si ele,
se-ngramadesc n tine.
Si lacrima-i amara,O lacrima de roua si-o lacrima de ceara.Ca am
aprins n geam o lumnareSi-o candela, la ce-a mai fost si doare.
Au tremurat ca doua stele,ntr-o-ngnare muta ntre ele,Mhnirilor
si vietilor trecute,Rabdate pe tacute.
De cte ori, traite, ai murit?Mhnirile ascunse le-ncepi si n-au
sfrsit. (Marile tceri)1. 2. Scrie cte un sinonim potrivit pentru
sensul din text al cuvintelor: amar, mhnirile.3. Explic rolul
virgulei n versul Voiai sa uiti de tot, sa uiti de toate.4.
Construiete un enun n care s foloseti o locuiune/expresie care s
conin substantivul stea.5. Menioneaz dou mrci lexico-gramaticale
ale subiectivitii prezente n text.6. Precizeaz o tem i un motiv
literar al poeziei.7. Selecteaz un vers din text care exprim
dubitaia/ndoiala.8. Explic semnificaia unei figuri de stil
identificate n poezie.9. Ilustreaz dou trsturi ale genului
lyric.Comenteaz prima strof prin evidenierea relaiei dintre ideea
poetic i mijloacele artistice.
La geamul sufletului tauSe-ngramadesc parerile de rau.Le uiti un
timp, dar ele se adunaSi se soptesc alaturi mpreuna.
Voiai sa uiti de tot, sa uiti de toate,Si, ncercnd, vazusi ca nu
se poate.Sa fie leac? Sa ti-l aduca cine?Ca mortile, si ele,
se-ngramadesc n tine.Si lacrima-i amara,O lacrima de roua si-o
lacrima de ceara.Ca am aprins n geam o lumnareSi-o candela, la ce-a
mai fost si doare.
Au tremurat ca doua stele,ntr-o-ngnare muta ntre ele,Mhnirilor
si vietilor trecute,Rabdate pe tacute.De cte ori, traite, ai
murit?Mhnirile ascunse le-ncepi si n-au sfrsit. (Marile tceri)1. 2.
Scrie cte un sinonim potrivit pentru sensul din text al cuvintelor:
amar, mhnirile.3. Explic rolul virgulei n versul Voiai sa uiti de
tot, sa uiti de toate.4. Construiete un enun n care s foloseti o
locuiune/expresie care s conin substantivul stea.5. Menioneaz dou
mrci lexico-gramaticale ale subiectivitii prezente n text.6.
Precizeaz o tem i un motiv literar al poeziei.7. Selecteaz un vers
din text care exprim dubitaia/ndoiala.8. Explic semnificaia unei
figuri de stil identificate n poezie.9. Ilustreaz dou trsturi ale
genului lyric.Comenteaz prima strof prin evidenierea relaiei dintre
ideea poetic i mijloacele artistice.
