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Se presenta a continuación una presentación en PPT sobre una clase de Lógica en el CBTA No. 283.
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C e n t r o d e B a c h i l l e r a t o T e c n o l ó g i c o A g r o p e c u a r i o N o . 2 8 3
“P r o f . S e r a p i o H e r e d i a P a t”H o c a b á, Y u c a t á n
C.C.T. 3 1 D T A 0 2 8 3 Z
"2015, Año del Generalísimo José María Morelos y Pavón"
Asignatura: Lógica
Docente: Lic. Francisco Antonio Patrón Cervantes
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en
distintos contextos mediante la utilización de medios,
códigos y herramientas apropiados.
Las competencias a desarrollar en este clase y que serán
observadas durante la sesión son:
Genérica:
Atributos:
4.1 Expresa ideas y conceptos mediante representaciones
lingüísticas, matemáticas o gráficas.
4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e
infiere conclusiones a partir de ellas.
Disciplinar
H5. Construye, evalúa y mejora distintos tipos de
argumentos, sobre su vida cotidiana, de acuerdo con
los principios lógicos.
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 283 Lógica
Lic. Francisco Antonio Patrón Cervantes
En esta clase aprenderemos:
Lic. Francisco Antonio Patrón Cervantes
Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 283 Lógica
Parte de la observación de cierta propiedad en un determinado número de
casos particulares de individuos de una clase determinada, para
posteriormente generalizar con probabilidad en la conclusión, la propiedad
que se predica en las premisas respecto a ciertos objetos o entidades de
una clase dada, y la atribuye a todas las entidades de esa misma clase.1
Va de lo particular
Es decir:
Estructura del argumento inductivo
1.- El objeto p que pertenece a la clase M tiene la propiedad S.
2.- El objeto q que pertenece a la clase M tiene la propiedad S.
3.- El objeto r que pertenece a la clase M tiene la propiedad S.
4.- Luego, probablemente todos los objetos que pertenecen a la clase
M tienen la propiedad S.2
Ejemplo general:
Garfield es un gato y maúlla.
Félix es un gato y maúlla.
Silvestre es un gato y maúlla.
Demóstenes es un gato y maúlla.
Tom es un gato y maúlla.
Probablemente todos los gatos maúllan.
Evelyn es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
Beatriz es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
Francisco es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
Leonardo es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
Ángel es un recién nacido y llora cuando tiene hambre.
Probablemente todos los recién nacidos lloran cuando tienen hambre.
Evelyn, Beatriz, Francisco,
Leonardo, Ángel.
Poseen la propiedad de
llorar cuando tienen
hambre
Recién nacidos observados
Todos los recién nacidos
Recién nacidos no observados
INFORMACIÓN NUEVA que
puede falsificar la información
Ejemplo extraído de:
http://objetos.unam.mx/logica/razonamientos/pdf/argumento_inductivo.pdf
Juan es de Sahcabá y habla maya.
Óscar es de Sahcabá y habla maya.
Silvia es de Sahcabá y habla maya.
Diana es de Sahcabá y habla maya.
Tomás es de Sahcabá y habla maya.
Probablemente todos los de Sahcabá hablan maya.
Ejemplo contextualizado:
La conclusión es probable y no necesaria.
No olvides utilizar o distinguir la palabra:
PROBABLEMENTE (o sinónimos). Al no usarla
estas afirmando algo como si fuera necesario y
se vuelve fácilmente refutable pues es
suficiente encontrar un caso para deshacer
esa afirmación.
¡OJO!
1.- Lógica ¿para qué?. Autores: Gabriela Hernández; Gabriela Rodríguez. Editorial Pearson. Pág. 702.- Introducción a la lógica. Autor: Pedro Chávez Calderón. Editorial Patria. Pág. 193