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Arquitectura del Paisaje Lección 1 El lugar. Relieve, pendientes, vistas. Volúmenes naturales y artificiales que lo enmarcan y conforman.

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Arquitectura del Paisaje

Lección 1El lugar. Relieve, pendientes, vistas.

Volúmenes naturales y artificiales que lo enmarcan y conforman.

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• El paisaje se formalizasobre una formaterritorial, no siendo tansólo la visión de unaforma geográfica sinotambién esa mismaforma. Es un lugar y asu vez su imagen.

RENÉ MAGRITTE “LA LLAVE DEL CAMPO” (1936)MUSEO THYSSEN B.

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• El lugar, en su ampliaacepción que puede irdesde el marco territorialhasta un pequeño terreno,constituye el objeto sobre elcual va a versar nuestrotrabajo.

• En palabras de Norberg-Schulz “un lugar es unfenómeno total cualitativo,que no puede ser reducidoa ninguna de sus simplescaracterísticas, como porejemplo la de sus relacionesespaciales, sin perder devista su naturalezaconcreta.

MONTE VESUBIO

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• Tras la primera etapa del Movimiento Moderno se ha recuperado lapreocupación por el lugar, por captar y transmitir la individualidad de éstosy también la de las obras que los transforman. Es decir, en este caso, setrata de distinguir la forma del paisaje previo al asentamiento posteriorque se ha llevado a cabo en él. O sea el soporte físico de los elementosque se apoyan en él y lo modifican.

_MONTE D’ACCODI, CERDEÑA

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• Fernando Távora(El País. Babelia14/10/2000), iniciador

de la llamada Escuelade Oporto, va más alláy dice que allí “...siempre hablamos delsitio, y el sitio es muchomás que el lugar físico:es el sitio social, el sitiofamiliar, también lacultura, las costumbres,el clima y los materialespropios.“

ERBIL

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_ SUR DE INGLATERRA

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• Todo proyecto entrañauna modificación dellugar y así ha ocurridodesde los tiempos másremotos. Cuando los doscomponentes van bienenlazados entre sípodemos pensar que hahabido una buenainterpretación y unaincorporación del lugaren el proyecto.

• Gregotti destaca el hechode la modificación comoel trabajo esencial delarquitecto.

MENHIR DOS ALMENDRES, ÉVORA

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_CROMLECH DOS ALMENDRE ÉVORA

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_ STONEHENGE

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• La ubicación de lasconstruccionesmegalíticas sobre unoslugares singulares,cuidadosamenteescogidos, los antiguosasentamientos denuestros núcleosurbanos y rurales, laelección pararealización de centrosreligiosos significativos,la ubicación demiradores en vistaspanorámicas odestacables, todo elloha significado lamodificación de esoslugares.

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• El carácter de la intervención puede establecer la distinción entre lugaresnaturales y artificiales. Hoy en día hay muy pocos lugares o quizás ninguno,que se puedan considerar naturales. Desde el Neolítico, con el inicio delestablecimiento de los cultivos por el hombre, todos los paisajes han sido más omenos transformados.

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• A pesar de ello sus singulares características intrínsecas hacen queen muchos casos sean necesarias y aún existan para ellos medidasespecíficas para su protección como más adelante veremos. Ytambién existe una apreciación por el conjunto que constituye ellugar y la construcción que sobre él se sitúa mediante lasdeclaraciones que les afectan a ambos.

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• Gregotti entiende el paisaje como “la forma del territorio” como un resultadototal de la historia sobre él, el clima y las aportaciones humanas.

• El lugar lo podemos describir y entender de muchas formas, pero ennuestro caso lo solemos hacer mediante planos. Estos describen el relievemediante cotas, que son puntos relacionados con un plano decomparación, y proyecciones sobre un plano de cortes teóricoshorizontales producidos sobre el terreno a una distancia constante llamadaequidistancia.

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• También se pueden representar las líneas de máxima pendientemediante trazos perpendiculares a las curvas de nivel que, bienutilizados, poseen una buena fuerza descriptiva.

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• Otro sistema es reforzar la gráfica de las curvas de nivel medianteel regruesado selectivo en función de teóricas proyeccionesproduciendo así sombras.

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• Si se trabaja sobre grandes superficies se suelen seleccionardeterminadas curvas, eliminando las intermedias e inclusosombreando y aumentando el tono de gradación en función de laaltura mediante colores o tramas, en este caso las de puntos sonlas más adecuadas.

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• Una característica esencial del lugar son sus vistas que pueden ser hacia o desde él.

• En función de su ubicación: total, de 360 grados si el emplazamiento es sobre un cerro o colina; encajada si se encuentra en un valle estrecho; amplia si lo es sobre uno ancho; limitada por construcciones dentro de la ciudad.

• Las vistas según los casos pueden ser un aliciente en el caso de ser favorables o un demérito en el caso de ser desfavorables.

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• Estos lugares presentan aveces volúmenesnaturales, próximos olejanos, que los enmarcano conforman: montañas,rocas, masas compactasde vegetación... y otrasveces las accioneshumanas han producidovolúmenes edificados ytambién vacíosintencionados osimplemente huecosolvidados como resultadode acciones incompletas ode carácter parcial.

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• Cerca de las montañas el paisajecomienza a moverse enondulaciones, las rocas y losárboles ascienden sobre laspendientes. Las perspectivassuben y bajan. Desaparecen lashorizontales y la verticalidad derocas y masas vegetalescontrastan con ellas.

• Como afirma Schaal (1994) lasmontañas son el drama de lospaisajes, la tragedia, el colapso. Ycontinúa: “... las montañas son laréplica barroca al nihilismo de lasuperficie curvada del mar. Aquílas masas de piedra se hanerigido en torres, empujada unasobre otra. El antiguo movimientose ha paralizado y petrificado“.

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BIBLIOGRAFIA:

• BARBA, R. (1996): “ Paisaje. Entre el análisis del entorno y el diseño delespacio exterior. “ Págs. 3-16. Geometría 21. Málaga.

• FARIÑA TOJO, J. (1990): “La geometría del terreno”. Págs. 159-161.“Relieve y elementos planimétricos”. Págs. 221-228. Clima, territorio yurbanismo. Escuela Técnica Superior de Arquitectura de Madrid.

• GREGOTTI, V.: (1982): “ L´architettura dell´ambiente “. Págs. 10-11.Casabella 482. Milán.

• NORBERG-SCHULZ, C. (1986): “ Luogo? ”. Págs. 6-23. Genius loci.Paesaggio Ambiente Architettura. Electa, Milán.

• SCHAAL, H.D. (1994): “ Phenomenology of Landscape: Rocks andMountains “. Págs. 43-48. Landscape as Inspiration. Academy Edition /Ernst & Sohn.