Art. Luz. Miguel Angel Burelli Rivas y La Creación de La Escuela de Humanidades

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    MIGUEL NGEL BURELLI RIVAS Y LA CREACIN

    DE LA ESCUELA DE HUMANIDADES DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES(1955)

    Luz Coromoto Varela Manrique1

    A Rufo Aquiles, mi padre,por ensearme a amar las Humanidades

    Resumen

    El 25 de junio de 1955, el Consejo Acadmico de la Universidad de Los Andes aprob elDecreto de Creacin de la Escuela de Humanidades, refrendado por el Rector, JoaqunMrmol Luzardo y el Vice-Rector Secretario, Nstor Briceo Paredes. El acto de

    instalacin se realiz el 11 de noviembre de 1955, con palabras de Luis Spinetti Dini,Director de la nueva Escuela, cuyas actividades haban comenzado el 6 de octubre de-dicho ao. Por la importancia del acto asistieron personajes de relevancia acadmica,diplomtica y empresarial. Pero no estuvo presente quien haba sido, hasta haca poco,Director de Cultura de la Universidad, Miguel ngel Burelli Rivas, arquitecto de un diseoinstitucional y conceptual encaminado haca la instauracin de una Facultad deHumanidades. Adems, Burelli Rivas fue el autor del proyecto de creacin y habatrabajado planificada y metdicamente hasta conseguir su aprobacin formal, creando lascondiciones indispensables para que la Escuela empezara a funcionar. Eran tiempos dedictadura y de persecuciones polticas que impidieron su presencia en el acto de instalaciny lo llevaron a exiliarse. Este artculo es un avance de investigacin que pretende hacerlejusticia a Miguel ngel Burelli Rivas, al reconocerlo como el creador de la Escuela deHumanidades, elevada a Facultad en 1958. La investigacin est fundamentada en suspropias memorias y en fuentes documentales localizadas en hemerotecas y en diversosarchivos histricos de la Universidad.

    Palabras clave:

    Creacin de la Escuela de Humanidades, Creaciones universitarias, Direccin de Cultura dela Universidad de Los Andes, Escuela de Humanidades de la Universidad de Los Andes,

    Joaqun Mrmol Luzardo, Luis Spinetti-Dini, Miguel ngel Burelli Rivas.

    1Luz Coromoto Varela Manrique es licenciada en Historia, con posgrado en Ciencia Poltica, DEA en Historia

    de Amrica. Profesora de la Universidad de Los Andes, Escuela de Historia; adscrita al Departamento deHistoria de Amrica y Venezuela y miembro del Grupo de Investigacin de Historia Social y Econmica deVenezuela (GIHSEV). Email: [email protected]

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    MIGUEL ANGEL BURELLI RIVAS AND THE CREATION

    OF THE SCHOOL OF HUMANITIES AT THE UNIVERSITY OF ANDES (1955):

    Abstract

    On June 25, 1955, the Academic Council of the University of Los Andes approved theDecree of Creation of Humanities School, endorsed by the rector, Joaquin Marble Luzardoand Vice-Rector Secretary, Nestor Briceo Paredes. The opening ceremony was held onNovember 11, 1955, with words of Luis Spinetti Dini, Director of the new School, whoseactivities had begun on 6 October that year. Given the importance of the event, manyacademic figures, diplomatic and business personalities attended it. But Miguel AngelBurelli was not present, he, who had been until recently, Director of Culture at theUniversity, who was the architect of an institutional and conceptual design aimed towardsthe establishment of a Faculty of Humanities. Actually, Burelli Rivas was the author of theproject to create it; he worked methodically and planned, until its formal approval, creatingthe conditions for the School to start its operations. Those were times of dictatorship andpolitical persecution that prevented his presence in the opening ceremony and took him intoexile. This article is an advance of a research that aims to do justice to Miguel ngelBurelli Rivas, to recognize him as the creator of the School of Humanities, which waselevated to Faculty in 1958. The research is based on his own memories, documentarysources located in archives, and in various historical archives of the University.

    Keywords:

    Creation of the School of Humanities, University Creations, Cultural Department of the

    Universidad de Los Andes, School of Humanities at the University of Los Andes, Joaqun MrmolLuzardo, Luis Spinetti-Dini, Miguel Angel Burelli Rivas.

    1. INTRODUCCIN

    No seremos verdaderamente grandes cuando hayamos conseguido dominar la naturaleza,

    sino cuando consigamos dominar nuestras propias pasiones, nuestros odios, nuestra

    envidia. Y esto se lograr precisamente aumentando nuestro acervo intelectual para

    conocer mejor al hombre en lo que de l es permanente: el espritu2. Dominio de

    pasiones, acervo intelectual y permanencia humana. Seran estos algunos de los valores que

    2SPINETTI-DINI, Luis, Escuela de Humanidades, Universitas Emeritensis, Nueva poca, III, 3, Universidad

    de Los Andes, Direccin de Cultura, (Mrida, marzo, 1956), p. 5. Este artculo comienza informando que: Lanoche del once de noviembre ltimo, fue solemnemente instalada en el acto al que asistieron los Rectoresde las Universidades de Caracas y el Vicerrector de la del Zulia, nuestra escuela de Humanidades *sic+.

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    definiran a las Humanidades segn palabras del Dr. Luis Spinetti-Dini, primer director de

    la Escuela de Humanidades de la Universidad de Los Andes, en resea que hace del acto de

    instalacin, celebrado el 11 de noviembre de 19553.

    Las clases en la recin estrenada Escuela haban comenzado el da 6 de octubre de 1955,segn informa Luis Spinetti-Dini a Horacio Crdenas, Decano de la Facultad de

    Humanidades de la Universidad Central de Venezuela4. El acto de instalacin haba sido

    pautado para el 11 de septiembre pero fue pospuesto para la primera quincena de

    noviembre5. A dicho acto fueron invitadas personalidades de relevancia nacional tales

    como las autoridades de las universidades existentes (Universidad Central de Venezuela,

    Universidad del Zulia, Universidad Santa Mara y Universidad Andrs Bello) y ejecutivos

    de las compaas petroleras Shell y Creole (las ms importantes empresas para el momento

    en Venezuela). Tambin asisti un representante de la Embajada de Holanda6, quien no

    figuraba en la primera lista de invitados7. No estaba en el acto, sin embargo, Miguel ngel

    Burelli Rivas, quien seguramente elabor esa lista y quien fuera la figura clave en el

    proceso de creacin de la Escuela. Al respecto, ese da, Spinetti-Dini seal lo siguiente:

    3 La inauguracin de la Escuela de Humanidades se realiz el 11 de noviembre de 1955 y no el 5 de

    noviembre, como se informa erradamente en subttulo del artculo de SPINETTI DINI, Luis: El acto de

    instalacin de la Escuela de Humanidades. El 5 de Noviembre de 1955 , Anuario de Humanidades, III, 9,Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educacin, (Mrida, 1961), pp. 189-194. La prensalocal confirma el da 11 de noviembre como el de la fecha de instalacin. Entre las noticias relativas al hecho,publicadas en la prensa de entonces, destacan una nota titulada INAUGURACIN que informa: Paramaana viernes est programada la inauguracin de la Escuela de Humanidades de la Universidad de LosAndes, cuyo primer ao de labores es el acadmico que corre, El Vigilante, Mrida, 10 de noviembre de1955, p. 1; y un editorial titulado: La Universidad de plcemes que saluda a la novel Escuela deHumanidades, cuya inauguracin celebra hoy con justificado alborozo la Vieja Casona de la Sabidura enOccidente, El Vigilante, Mrida, 11 de noviembre de 1955, p. 1.4Archivo General de la Facultad de Humanidades y Educacin de la Universidad de Los Andes (en adelante:

    AGFH), Serie: Creaciones, Legajo: Creaciones varias. Construcciones. Instalaciones, Dossier N 1, Variosaos (en adelante: Creaciones varias, N 1): Telegrama de Luis Spinetti-Dini a Horacio Crdenas renovandopropsitos de colaboracin. Debemos advertir que Spinetti firma en su carcter de Encargado de laDireccin de la Escuela, lo cual quiere decir que an no haba sido aprobado su cargo por el Ministerio deEducacin, ni posiblemente por el Consejo Acadmico.5 Archivo del Decanato de la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Los Andes (en adelante: ADFI),

    Seccin: Facultad de Ingeniera Civil (FIC), Serie: Correspondencia enviada (CE), Dossier: Varios, 1954:Circular de Joaqun Mrmol Luzardo, Rector, a decanos notificando sobre acto de instalacin de la Escuelade Humanidades en la primera quincena de noviembre, 24 de octubre de 1955.6SPINETTI-DINI, El acto de instalacin, p. 193.

    7 AGFH, Creaciones varias, N 1: Invitados de honor para el Acto de Instalacin de la Escuela de

    Humanidades, el 11 de septiembre de 1955 [con membrete de la Direccin de Cultura].

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    Y no puedo callar en este instante el nombre de Miguel ngel Burelli Rivas,

    espritu selecto, verdadero humanista en el pensamiento y en los hechos, cuya

    decidida colaboracin con las autoridades universitarias hizo posible la

    existencia de esta Escuela que hoy inauguramos8.

    La creacin de una Facultad de Humanidades haba sido objetivo de intelectuales

    merideos como Marianao Picn-Salas probablemente el ms grande escritor que haya

    surgido de la Mrida andina, novelista, historiador de la cultura y uno de los ms

    reconocidos y universales ensayistas venezolanos. Tambin a estudiosos extranjeros pero

    universales como aquel se les hareconocido su participacin, como ha sido en el caso de

    Amrico Castro. El notable humanista espaol acompa a Picn-Salas quien habasido

    en 1946, fundador y primer Decano de la Facultad de Filosofa y Letra de la UCV en

    visita a nuestra Universidad, donde ambos dictaron varias conferencias entre los das

    finales de marzo y los primeros de abril de 1954. Incluso se considera a Castro como

    responsable de haber inspirado y sugerido la idea de su creacin al rector Joaqun Mrmol

    Luzardo9.

    Ciertamente, las recomendaciones dadas por humanistas de la dimensin de Picn-Salas y

    Amrico Castro debieron constituir importante impulso en el nimo de las autoridades de la

    Universidad pero, consideramos, debe rescatarse y resaltarse la participacin decisiva para

    entonces de Miguel ngel Burelli Rivas (1922-2003) a la cabeza de la Direccin de Cultura

    de la Universidad desde 195210. Burelli, desde su posicin en la mencionada entidad

    universitaria, se convirti en arquitecto de un diseo institucional y conceptual que llevara

    a la creacin de la Escuela de Humanidades.

    8SPINETTI-DINI Luis, El acto de instalacin, p. 193.

    9 TAGLIAFERRO, Julio, Los cincuenta aos de la Escuela de Humanidades y los cuare nta y siete de la

    Facultad de Humanidades y Educacin, Educere, 9, 31, Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidadesy Educacin, Escuela de Educacin, (Mrida, octubre-noviembre-diciembre), pp. 465-467; p. 465 [El apellidofue impreso con un error, es TALLAFERRO+; RIVAS AGUILAR, Ramn, Jos Ortega y Gasset en el espritu dela Facultad de Humanidades y Educacin. Entre el olvido y el recuerdo, Boletn del Archivo Histrico, 10, 17,Universidad de Los Andes, Secretara, (Mrida, enero-junio, 2011), pp. 91- 131; p.95.10

    BURELLI RIVAS, Miguel ngel, Versiones y pasiones, Caracas, [s. n.], 1991, 575 pgs.; p. 497; CAMACHO,CHRISTIAN, Historia de los Talleres Grficos de la Universidad de Los Andes (Mrida, Venezuela), PrimeraParte, 1955-1958, IV, 8,Procesos Histricos, Universidad de Los Andes, (Mrida, julio, 2006), pp. 1-49; p.23. [Versin electrnica consultada en: http://www.saber.ula.ve/bitstream/123456789/23158/1/catedra2-8.pdf].

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    Burelli Rivas escribi dos libros con sus memorias; uno titulado Versiones y pasiones

    publicado en 1991 yEn primera persona.Memorias, publicada por sus hijos en 2010. En

    este ltimo amplia e introduce nueva informacin, e incluso resume u omite parte de lo

    escrito con anterioridad. Para realizar esta investigacin nos hemos valido de los dos textos,

    contrastando la informacin entre ellos y con los datos recogidos en las hemerotecas y

    archivos de la Universidad, en la Biblioteca Febres Cordero, y en Saber ULA, en especial

    la investigacin de Christian Camacho sobre los Talleres Grficos. Agradecemos a la

    profesora Elsa Mora, quien en su condicin de decana nos permiti rastrear en los

    documentos histricos del Archivo General de la Facultad de Humanidades y Educacin 11y

    a la profesora Mara del Pilar Quintero por inspirarnos para este trabajo, sealando el

    camino de la identidad.

    1. MIGUEL NGEL BURELLI RIVAS:EL INICIADOR

    la Facultad de Humanidades, esa hija por la cual perd durante

    un tiempo la patria y a la que apenas si conozco

    Sin duda, la fundacin de la Facultad de Filosofa y Letras de la Universidad Central de

    Venezuela, en 1946, signific un estmulo de primera magnitud. La Facultad haba sido

    creada por Mariano Picn Salas, funcionando en su primer ao con la seccin de Filosofa,

    dirigida por el filsofo espaol Juan David Garca Bacca, a la que se aadieronen 1947,

    estas secciones:

    Letras, Historia, Periodismo y Bibliotecologa como carreras tcnicas. En 1949

    es creado el Instituto de Psicologa y Orientacin Vocacional. En 1953 es

    creada la Escuela de Educacin y la Facultad adquiere la denominacin de

    Humanidades y Educacin12

    11 La Seccin Histrica del Archivo General de la Facultad de Humanidades y Educacin fue trasladada al

    AHULA; actualmente se encuentra en fase de organizacin y clasificacin como parte de mi proyecto deServicio Comunitario Rescate del Patrimonio Documental Histrico de Mrida: Caso Archivo Histrico deMrida, con el apoyo de los licenciados Mara Jos Ros y Pedro Mara Molina.12

    Universidad Central de Venezuela, Resea histrica de la Facultad de Humanidades y Educacin.[Versin electrnica consultada en: http://www.ucv.ve/organizacion/facultades/facultad-de-humanidades-y-educacion/acerca-de-la-facultad/resena-historica.html].

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    Para ese ao de 1953, en la Facultad de Ingeniera de la Universidad de Los Andes se

    aprob un nuevo plan de estudios que incorpor, con carcter obligatorio, el rea de

    Humanidades a travs de las materias HUMANIDADESI y HUMANIDADESII para ser dictadas

    por primera vez como parte de la carrera de Ingeniera13. Las materias habran de dictarse a

    los alumnos del Primer y Segundo Ao. Segn fuentes orales que no hemos podido

    contrastar fehacientemente, Miguel ngel Burelli Rivas elabor los programas de dichas

    materias. Por otra parte, s hemos confirmado que fue su primer profesor [hecho que nos

    informa, por sentido comn, que fue l quien elabor los programas] durante los aos

    acadmicos de 1953 a 1955 con el escalafn de Profesor Asistente 14.

    Posteriormente, en 1954, el profesor Miguel Burelli Rivas, en su carcter de Director de

    Cultura, fund Universitas Emeritensis, Revista de la Universidad de Los Andes, a cuyo

    ttulo aade, como identificacin temporal, el trmino de Nueva poca. En la nota

    editorial de su primer nmero esboza el sentido de continuidad institucional que le otorga,

    en tanto afirma que aquella, apoyndose en las publicaciones predecesoras de la revista

    []hoy en realidad no se inicia sino se reanuda15. Seala que la misma se publica sin el

    esfuerzo econmico de sus profesores y estudiantes cuyas contribuciones permitieron que

    vieran luz algunas de las publicaciones anteriores la primera de las cuales fue el Anuario

    de la Universidad de Los Andes, creado por el rector Caracciolo Parra y Olmedo y cuyo

    primer nmero circul en 189116. Aquellos eran aos de depresin econmica17, ahora, paraesta nueva poca de crecimiento econmico gracias a la expansin de la industria

    13ADFI, FIC, CE, 1953: Proyecto de pensum de Ingeniera Civil.

    14ADFI, FIC, CE, 1953: Nmina de profesores de la Facultad de Ingeniera; ADFI, FIC, CE, 1953: Clasificacin

    de los profesores de la Facultad de Ingeniera; ADFI, FIC, CE, 1954: Miguel A. Gonzlez, Decano Encargadoenva Nmina de profesores y ctedras que dictan a Waldermar Belln, Bogot; por otra parte, su estatuscomo profesor de Ingeniera, durante el ao lectivo 1954-1955, se confirma en Boletn Informativo, [sinnmero], Universidad de Los Andes, Facultad de Ingeniera, (Mrida, 1955), p. 14.15

    *BURELLI RIVAS, Miguel ngel+, Universitas Emeritensis. Tradicin y progreso, Universitas Emeritensis,Nueva poca, I, 1, Universidad de Los Andes, Direccin de Cultura, (Mrida, Primavera, 1954), pp. I-VIII; p. II.16

    RAMREZ ANGULO, Elisareth, Universitas Emeritensis. Revista de la Universidad de Los Andes (1954-1961).[Memoria de Grado para optar al ttulo de Licenciada en Historia bajo la tutora del profesor Al EnriqueLpez Bohrquez], Mrida, Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades y Educacin, Escuela deHistoria, 2007, 153 pgs.; p. 53.17

    Sobre la situacin econmica en Mrida para esos aos, vanse HARWICH VALLENILLA, Nikita, El modelodel liberalismo amarillo. Historia de un fracaso (1888-1908), en Poltica y Economa en Venezuela (1810-1991), (2da Ed.), Caracas, Fundacin John Boulton, 1976, pp. 203-275; y VARELA, Luz Coromoto, Mrida(1899-1908): Esbozo de una economa deprimida, en Bsqueda de la historia. Memorias de las 1rasJornadas de Investigacin de Escuela de Historia. Homenaje al Dr. Eduardo Arcila Faras, Mrida, Universidadde Los Andes, Consejo de Publicaciones, 1998, 421 pgs.; pp. 371-375.

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    petrolera en la Universidad de Los Andes se est sembrando petrleo para que brote

    cultura18.

    Burelli Rivas aspiraba a que la revista fortaleciera lazos entre las Facultades de la

    Universidad:al sustituir, unificndolas en un todo, en un solo conjunto, a las publicaciones

    dispersas de las Revistas de las Facultades, forzosamente espordicasdisjecta

    membra en una sola Revista de peso (tanto en el sentido de la dimensin

    como en el de su valor intelectual y cultural de esta palabra)19.

    El prolfico Director de Cultura cre tambin un boletn informativo acerca del sistema de

    bibliotecas de la Universidad,Bibliotheca, cuyo primer nmero circul con fecha de enero

    de 1954 y entre cuyas aspiraciones estaba el de ser portavoz de este mundo de maravillaque es el los libros. De los libros de una Universidad que es hogar, ara y fragua de la

    Patria20. Bibliotheca tuvo una circulacin mensual aunque en algunas oportunidades

    apareci cada dos o tres meses circulando por ltima vez en su tercer ao, en un solo

    volumen que sum los nmeros 25 al 27, fechado a octubre noviembre- diciembre de

    1956.21

    Christian Camacho, quien, como parte de su estudio sobre los Talleres Grficos de la ULA,

    ha rastreado la labor de Burelli durante esos aos, destaca lo siguiente:Burelli fue un trabajador incansable que tuvo participacin, no solo como

    fundador de la Imprenta, sino tambin en la creacin de la Direccin de Cultura

    en 1948; la Escuela de Msica en 1953; la Escuela Artesanal Laboral,

    conforme al proyecto presentado por el seor Jos de Berencbar; y en la

    18[BURELLI RIVAS+, Universitas Emeritensis. Tradicin y progreso, p. III.

    19[BURELLI RIVAS+, Universitas Emeritensis.Tradicin y progreso,p. VIII.

    20BURELLI RIVAS, Miguel ngel, Editorial, BIBLIOTECA, Boletn Mensual de las Bibliotecas de la Universidad

    de Los Andes, I, 1, (Mrida, enero 1954), pp. 2-3; p. 3.21

    Vase: ARAQUE VERA, Jeaneth H., Bibliotheca. Boletn mensual de las bibliotecas de la Universidad de LosAndes (1954-1956), [Memoria de Grado para optar al ttulo de Licenciada en Historia bajo la tutora delprofesor Al Enrique Lpez Bohrquez], Mrida, Universidad de Los Andes, Facultad de Humanidades,Escuela de Historia, 2007, 91 pgs.

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    franquicia postal internacional para las publicaciones oficiales de la

    Universidad de Los Andes22.

    En Versiones y pasiones, Burelli afirma que en Mrida haba un famoso profesor italiano,

    Giussepe Carbonara, quien trabajaba con la Banda local: Le ped que organizara unaEscuela de Msica y lo hizo. Nos faltaban recursos pero la Escuela comenz y camin23.

    La relacin de actividades de la Universidad publicada en Universitas Emeritensis nos

    confirma que la Direccin de Cultura, [en 1953], fund la Escuela de Msica, con miras a

    formar un grupo de msica de Cmara por no universitarios para que tenga un carcter

    permanente24

    Al parecer Burelli tambin intent crear una Escuela de Idiomas; al respecto recuerda la

    presencia en Mrida de un extrao profesor del este de Europa llamado Paul Essabal, cuyanacionalidad no tengo muy clara y cuyo destino me es desconocido. Debido a su dominio

    de varias lenguas clsicas y modernas, le propuso que:

    formramos una Escuela de Idiomas, con miras a una Escuela de Humanidades

    que tanto me interesaba. Se inici el estudio de los Idiomas, pero con menor

    suerte que las dems iniciativas25.

    La Escuela de Idiomas no prosper en esos momentos, pero en principio surgi con mucho

    nimo, al punto de que la Direccin de Cultura en 1955 informaba que: el ya fundadoInstituto de Idiomas, que se reorganiz con clases de ingls, italiano, alemn, castellano

    superior y latncuenta con 600 alumnos de las ms diversas condiciones y edades 26.

    22 ARCHIVO HISTRICO DE LA ULA Eloi Chalbaud Cardona (en adelante AHULA), Consejo Universitario,

    Correspondencia Enviada, 1953: Comunicacin del Consejo Universitario acogiendo la creacin de la Escuelade Msica, Mrida, 29 de enero de 1953; AHULA, Miscelnea enviada y recibida, Direccin de Cultura, 1953-1954: Comunicacin de Miguel ngel Burelli Rivas para el Consejo Universitario sometiendo a consideracinel Proyecto de creacin de la Escuela Artesanal Laboral; AHULA, Miscelnea, DC, 1953-54: Memorndum deMiguel ngel Burelli Rivas para el seor Rector, solicitando la franquicia internacional para las publicacionesuniversitarias, Mrida, 11 de febrero de 1954. Tomado de CAMACHO, Historia de los Talleres, pgs. 21 y46.23

    BURELLI RIVAS, Versiones, p. 498.24

    Sntesis de las actividades realizadas por la Universidad de Los Andes durante el lapso comprendido entreel 24 de noviembre de 1952, hasta el 24 de 1953, Universitas Emeritensis,Nueva poca,II, 2, Universidadde Los Andes, Direccin de Cultura, (Mrida, enero, 1955), p. 126.25

    BURELLI RIVAS, Versiones, pp. 498-499.26

    Sntesis de las actividades realizadas, Universitas Emeritensis, 2, p. 126.

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    Las publicaciones y las bibliotecas de la Universidad tambin dependan de la Direccin de

    Cultura. Segn se informa en Universitas Emeritensis, entre 1948 y 1952, adems de las

    actividades propias de divulgacin cultural, universitaria y extrauniversitaria, se dictaron

    conferencias, charlas y programas radiales, se abrieron exposiciones y concursos y se han

    editado treinta -30- publicaciones, entre libros y folletos27.

    Con respeto a la creacin de los Talleres Grficos de la Universidad, Camacho afirma que

    desde su nombramiento como Director de Cultura en 1952, Burelli Rivas dedic sus

    esfuerzos para dotar de una imprenta moderna a la Universidad. As, intentando refutar a

    quienes argumentaban que su adquisicin representaba un alto gasto, Burelli recordaba:

    Hubo un tiempo de estrecheces econmicas () y, sin embargo, con una

    constancia extraordinaria, se imprimi el famoso Anuario y se editaron obras

    en la Imprenta Universitaria de entonces28.

    Tras un proceso que ha sido meticulosamente estudiado por Camacho, Burelli motoriz

    exitosamente la adquisicin de la maquinaria y el 6 de diciembre de 1955 fue

    solemnemente inaugurada la Imprenta universitaria. El rector Joaqun Mrmol Luzardo

    dirigi el acto de inauguracin acompaado por Francisco Lpez Herrera y Luis Spinetti

    Dini, quien, no solamente funga como Director de la Escuela de Humanidades, sino

    adems, era el nuevo Director de Cultura despus de la renuncia de Burelli el 29 de

    septiembre del mencionado ao29.

    Haba razones de persecucin poltica en el origen de esta renuncia. Burelli era militante

    del partido URD pero eran aos de dictadura, encabezada sta por Marcos Prez Jimnez

    quien sera ese ao ascendido a General. Camacho refiere que la Seguridad Nacional

    vigilaba las actividades de Burelli Rivas, cercndolo hasta el punto de que coartar sus

    27Resumen de labores de las obras y actividades de la Universidad de Los Andes desde Noviembre de 1948

    hasta 1952, Universitas Emeritensis, Nueva poca, I, 1, Universidad de Los Andes, Direccin de Cultura,(Mrida, Primavera, 1954), p. 17.28

    AHULA, S/N, Miscelnea, DC, 1953-1954: Informe del Director de Cultura, Miguel ngel Burelli Rivas, alseor Rector de la Universidad de Los Andes, Mrida, 30 de octubre de 1953. Tomado de CAMACHO,Historia de los Talleres, pgs. 23 y 47.29

    CAMACHO, Historia de los Talleres, p. 32; en el mismo lugar Camacho refiere que el Rector le aceptla renuncia el 6 de octubre (justamente el da en que inici labores la Escuela de Humanidades).

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    actuaciones universitarias a comienzos del nuevo ao acadmico 1955-1956, obligndolo a

    huir del pas a travs de la frontera con Colombia30.

    En sus memorias, Burelli refiere que mientras serva como consejero en la Embajada

    venezolana en Washington, durante los aos 1950 y 1951, tuvo enfrentamientos con PedroEstrada31, quien haba sido enviado a EE.UU. para espiar las actividades de los militantes

    de Accin Democrtica en el exilio. En el ao de 1951 Estrada regres al pas, donde fue

    nombrado Director de la Seguridad Nacional; el rgimen se endureca y Burelli se senta

    acorralado por lo cual renunci a su trabajo en la Cancillera, pero no tena dinero para

    subsistir en el exterior. A comienzos de 1952 regres a Mrida donde Luis Negrn Dubuc,

    decano de la Facultad de Derecho lo postul como Director de Cultura, cargo que estaba

    vacante32.

    La dinmica actividad que Burelli desplegaba en la Universidad y la autoridad del Rector lo

    protegan del rgimen. Estrada no poda tocarlo mientras estuviera en Mrida pues adems

    tena el apoyo del arzobispado y de la gobernacin. Pero su hermano Rgulo fue detenido

    en Caracas, en 1954, por circular con El libro negro de la dictadura; y, en 1955, tras la

    invitacin cursada por Burelli a Picn-Sala y a Ida Gramcko a los actos de aniversario de la

    Universidad celebrados el 29 de marzo, el Director de Gabinete del Ministerio de

    Educacin envi una carta al Rector, manifestando su sorpresa al verificar que solo se haba

    invitado a intelectuales desafectos al rgimen, responsabilizando de tal hecho al Director

    de Cultura33.

    Tampoco gust al gobierno la invitacin cursada al poeta y humorista Aquiles Nazoa, a

    mediados de ese mismo ao de 1955, quien no pudo viajar a Mrida debido a la amenaza de

    ser detenido si se presentaba en la Universidad. Adems de eso, dado que el gobierno del

    Estado sola instalar alcabalas para requisar a los estudiantes cuando regresaban de sus

    vacaciones, dos jvenes de apellidos Caraballo Garca, alumnos de Burelli en la Facultad

    de Derecho, requirieron de su apoyo. Su intervencin en contra de la alcabala y en favor de

    30CAMACHO, Historia de los Talleres, p. 32.

    31Vase BURELLI RIVAS, Miguel ngel, En primera persona. Memorias. Caracas, Grijalbo, 2010, 621 pgs.; p.

    129 y ss.32

    BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 149.33

    Burelli refiere que la carta se hizo clebre, porque a la cada de la dictadura, la reprodujo integra el recinnacido diario El Mundo, en En primera persona, pp. 157-158.

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    sus alumnos no fue bien recibida por el gobierno regional, como tampoco lo fue su

    indignacin cuando detuvieron y torturaron a Jorge Garca, un estudiante comunista y

    novio de su ayudante de biblioteca en la Direccin de Cultura, Violeta Carmona Sierra34.

    La situacin se endureci justamente cuando empezaba el ao acadmico y se acercaba lainstalacin de la Escuela de Humanidades, cambiando la realidad para Burelli de forma

    determinante pues, al parecer, el gobernador Vicente Tlamo le retir su aval y lo expuls

    del Estado. Estrada haba intervenido directamente ante Prez Jimnez y ante el

    gobernador, logrando neutralizar el apoyo del Rector35.

    Antes de su expulsin el rector Mrmol Luzardo consideraba que poda resolver la

    situacin, por lo que haba postulado a Burelli ante el Ministerio de Educacin para dirigir

    la naciente Escuela. Burelli por su parte, rehua este honor para no atraer ms la atencinde un Gobierno para el cual yo no era grato y por considerar que sus antecedentes

    acadmicos eran muy recientes36.

    Segn parece, esta postulacin fue la que produjo la reaccin violenta del gobierno, pero el

    Rector haba considerado como un acto de elemental justicia postularme, puesto que mo

    haba sido el proyecto y mo el empeo de establecer la Facultad 37. Burelli refiere que el

    acto de instalacin se haba suspendido debido a la postulacin y en espera de que el

    Ministerio la aprobara. Efectivamente, el acto de instalacin fue suspendido pues estaba

    pautado para el da 11 de septiembre de 195538, pero la instalacin no se realiz sino el 11

    de noviembre, dos meses despus, cuando ya Burelli haba salido del Estado Mrida. De

    hecho, se produjo mucho despus del 6 de octubre, da de inicio de labores en la Escuela

    como hemos sealado al comienzo de este artculo.

    Cuando Burelli Rivas se vio obligado a renunciar a sus responsabilidades universitarias

    haba alcanzado objetivos importantes desde la Direccin de Cultura, cuya consolidacin

    fue posible desde que la tom en sus manos en 1952. Segn Christian Camacho, Burelli

    34BURELLI RIVAS, En primera persona, pp. 158-159.

    35BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 161.

    36BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 157.

    37BURELLI RIVAS, Versiones, p. 503.

    38 AGFH, Creaciones varias, N 1: Invitados de honor para el Acto de Instalacin de la Escuela de

    Humanidades, el 11 de septiembre de 1955 [con membrete de la Direccin de Cultura].

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    tambin fue responsable de la creacin de dicha dependencia universitaria en 1948. Por los

    momentos sabemos que cuando l regres a Mrida el cargo de Director estaba vacante

    pero, bajo su direccin, la entidad adquiri una amplia presencia en la Universidad y en la

    ciudad. Repasando por sus logros encontramos, entre ellos, la adquisicin de la imprenta

    para la Universidad que condujo a la instalacin de unos modernos talleres grficos, para

    facilitar el proceso de impresin de las publicaciones universitarias; la aprobacin de la

    franquicia postal internacional para posibilitar la difusin de las mencionadas

    publicaciones; cre (o reinici, como gustaba llamar) la revista Universitas Emeritensis;

    tambin fue creacin suya el boletn Bibliotheca; cre la Escuela de Msica y la Escuela

    Artesanal de Labores. Adems fue el profesor pionero en el rea humanstica para la carrera

    de Ingeniera.

    Todas estas creaciones formaban parte coherente de un proyecto que buscaba realzar el

    carcter cultural de Mrida y la Universidad, impulsando un ambiente intelectual e

    institucional que sirviera de soporte a la Facultad de Humanidades. Al respecto, Burelli

    dice en su obra Versiones y pasiones:

    el propsito que siempre tuve fue el de establecer una Facultad de

    Humanidades, con nfasis en la filosofa y las letras, y en hacerla preceder de

    escuelas, revistas, publicaciones y conferencias convergentes a aquel

    propsito39.

    Un propsito que en el fondo dira aos despus Burelli, lo llev al exilio, al ser

    expulsado de Mrida, e indirectamente, de la Universidad40.

    2. LA ESCUELA DE HUMANIDADES:EL PROYECTO

    que los valores humanos sean de nuevo

    objeto de anlisis y consideracin

    Pedro Nicols Tablante Garrido, uno de los profesores fundadores de la Escuela de

    Humanidades, trabajaba con Burelli en la Direccin de Cultura41; por lo tanto, vivenci a su

    39BURELLI RIVAS, Versiones, p. 499.

    40BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 187.

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    lado el proceso de creacin. Tablante adjudica el mrito de su creacin e incluso de la

    iniciativa a Burelli Rivas:

    Don Mariano Picn Salas y Don Amrico Castro dieron eficaz, oportuna

    asistencia a Don Miguel ngel Burelli Rivas, Director de Cultura e Iniciador

    de fundacin de Escuela de Humanidades en la Ilustre Universidad de los

    Andes en perodo del Rector Magnfico Don Mrmol Luzardo [] los dos

    humanistas vinieron a Mrida serrana y pronunciaron conferencias42.

    Vemos que el autor resalta la palabra Iniciador, mientras a Castro y a Picn-Salas les

    asigna el rol de apoyo a quien era Director de Cultura. Consideramos que desde la

    Direccin de Cultura, Burelli promovi el mencionado viaje acadmico con la finalidad de

    incidir positivamente en un objetivo central para l, como era la creacin de la Facultad de

    Humanidades.

    Dcadas despus es publicada una entrevista al profesor Tablante. Cuando se le pregunta

    sobre la fundacin de la Facultad de Humanidades responde: eso se fund durante el

    gobierno de mi general don Marcos Evangelista Prez Jimnez s?. Luego asegura:

    iniciativa de e el doctor Miguel ngel Burelli Rivas, alumno mo, Ministro de

    Justicia y Cultos, embajador en Bogot, Londres y Washington43. Ms adelante seala:

    Bueno, l propuso, el doctor Mrmol era el rector, mdico, cirujano, y

    vinieron dos papas negros a trabajar en eso don Mariano Picn Salas []

    merideo, ya muri, y Don Amrico Castro, ah espaol, l naci en en

    Brasil, pero es espaol, judo espaol, y esos dos dieron orientacin, trabajo,

    colaboracin, programa, dieron conferencias y tal no? Y la cosa se puso a

    andar44.

    La cosa se puso a andar efectivamente, motorizada por Burelli Rivas. Para el 17 de julio

    de 1955 dirigi una comunicacin al Dr. Mrmol Luzardo, Rector, en la que presentaba el

    proyecto de creacin de una Facultad o Escuela de Humanidades que me permit sugerirle

    41LPEZ BOHRQUEZ, Crnicas de historia, p. 112.

    42 TABLABTE GARRIDO, P. N., Don Mariano Picn Salas: humanista emeritense, Mrida, Imprenta Oficial,

    1985, 37 pgs.; p. 14.43

    DOMNGUEZ, Carmen Luisa y Elsa MORA, (Coordinadoras),El Habla de Mrida, Mrida, Universidad deLos Andes, Consejo de Publicaciones, CDCHT, 1998, 351 pgs.; p. 251.44

    DOMINGUEZ y MORA, El habla de, p. 252.

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    hace ms de un ao y que usted ha acogido y estimulado en forma que lo honra. Considera

    innecesario justificarlo pues en las autoridades universitarias estn presentes:

    los requerimientos de la hora que vive el mundo y la voz de la tradicin

    universitaria de Mrida, que reclaman la vigencia del espritu con jerarqua

    imperecedera45.

    En Caracas se haba entrevistado con el Decano de la Facultad de Humanidades, Dr.

    Horacio Crdenas Becerra, con los profesores Augusto Mijares y Mariano Picn-Salas y

    con el Director de Gabinete del Ministerio de Educacin, quienes prometieron apoyo al

    proyecto. De tales conversaciones le qued claro a Burelli que poda iniciarse el primer ao

    con dos secciones al menos, por lo cual somete a consideracin del Rector y de los

    miembros de los Consejos Acadmico y de Administracin, el objeto de estudio, los

    objetivos (a los que tambin llama objeto), estructura, plan de estudios, adscripcin

    institucional, planta de profesores, presupuesto y otros elementos que le daran cuerpo a la

    creacin:

    1.

    La Facultad o Escuela de Humanidades tendr por objeto principal formar

    profesionales en las ramas de Filosofa, la Historia, la Literatura y la

    Filologa; a la vez que procurar integrar con un fundamento cultural, amplio

    y racional los estudios profesionales que se siguen en las distintas Escuela

    Universitarias. Es un sentido ms general, su misin ser la de procurar quelos valores humanos sean de nuevo objeto de anlisis y consideracin.

    2. [] lo prudente es comenzar con solo dos secciones que sern las de Letras

    y de Historia, las cuales son de fcil iniciacin por cuanto tienen en comn

    las asignaturas del Primer Ao y se diferencian en que la asignatura Filologa

    es privativa de la seccin de Letras, y Antropologa corresponde a la seccin

    Historia46.

    Burelli expone a continuacin el listado de materias de las dos secciones que habran de

    dictarse en el Primer Ao: Introduccin a la Filosofa y anlisis de textos filosficos;

    Introduccin a la Literatura y trabajos de estilo y composicin; Introduccin a la Historia y

    45 AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas enva a Joaqun Mrmol Luzardo, Rector,

    Proyecto de Creacin para la Facultad o Escuela de Humanidades. Mrida, 17 de junio de 1955, p. 1.46

    AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, p. 2.

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    mtodos de investigaciones histricas; Lgica; Latn I; un idioma moderno: francs, ingls

    alemn o italiano. Habra de sumrseles: Introduccin a la Filologa para Letras,

    Antropologa para Historia y un Preseminario para ambas secciones como complemento de

    las Introducciones. El Preseminario se dividira en dos partes:

    Una general para el conocimiento y manejo de los instrumentos de investigacin

    terica, y otra de carcter prctico y de aplicacin de los conocimientos

    adquiridos en cada una de las especializaciones47.

    Seala que el resto del plan de estudios est anexo y es el mismo vigente en Caracas. En

    el apartado tres, Burelli analiza la conveniencia de crear una Facultad o Escuela. La primera

    le dara ms jerarqua a los estudios que se inician y renombre a la Universidad, a la vez

    que permite designar Decano Emeritus a Don Amrico Castro. Pero dos razones obraran

    en contra de crear una Facultad de forma inmediata; la primera, de orden psicolgico

    como sera el efecto de un fracaso si no pudiese sostenerse, la otra:

    de orden econmico, pues si ha de comenzar en septiembre, ser prcticamente

    sin presupuesto, ms valida de la buena voluntad de su Directiva que de la

    largueza de sus rentas48.

    Burelli Rivas considera que, en sus comienzos, una Escuela podra adscribirse a la Facultad

    de Derecho, con un Director que se ocupe del aspecto administrativo. Podran contratarse

    dos profesores a Tiempo Completo, uno de los cuales podra ser tambin el Director de la

    Escuela:

    Uno est en Caracas, de donde desea salir49; en tanto que el otro sera propuesto

    por el propio Decano de Humanidades de la Universidad Central50, quien conoce

    47AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, p. 3. Es de advertir que, en el primer ao de

    existencia de la Escuela, no lleg a dictarse el Preseminario.48

    AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, p. 4.49El profesor que no deseaba estar en Caracas era el Dr. Alfonso Cuesta y Cuesta, venido del Ecuador, quienfue aconsejado por Picn-Salas para trasladarse a Mrida, segn refiere Tablante Garrido en DOMINGUEZ yMORA, El habla de, p. 252; Burelli en sus memorias refiere tambin que fue Don Mariano quien lerecomend a los dos primeros profesores: Alfonso Cuesta y Cuesta y Miroslav Marcovich, en Versiones,pgs. 275 y 502.50

    El Dr. Crdenas propuso a los profesores de la Torre, Vicente y Tula Nez, quienes se trasladaron aMrida en 1956. Vase: AGFH, Consejo Universitario (en adelante CU), Correspondencia Recibida (enadelante CR): Horacio Crdenas informa a Luis Spinetti Dini sobre permiso concedido a la profesora TulaNez para trasladarse a Mrida, 18 de septiembre de 1956.

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    profesores de categora que anhelan abandonar la Argentina, por causa del

    sistema poltico de aquel pas51.

    Estos profesores tendran a su cargo las ctedras fundamentales del Primer ao. Para el

    resto de las materias, hay en Mrida profesores idneos52

    .

    A continuacin Burelli hace la relacin de los gastos aproximados que ocasionara la

    Escuela o Facultad, los que totaliza en nueve mil bolvares (Bs 9.000) repartidos as: Dos

    profesores a tiempo completo (Bs. 4.800); Cuatro profesores (Bs. 2.400); Una secretaria

    (Bs. 500); Un bedel (Bs. 300); Gastos de escritorio: (Bs 1000); Imprevistos (900). No

    explica si el presupuesto es anual o mensual. Entendemos, por referencia que nos dan otros

    documentos de esos aos, que son clculos mensuales.

    Burelli sugiere que la matrcula de inscripcin sea bastante baja a fin de asegurar el xito

    del Primer ao. De igual modo, plantea ampliar los cursos regulares con cursillos, que

    seran dictados a lo largo del ao escolar por profesores de la Universidad Central; advierte

    sobre la necesidad de una amplia divulgacin entre los jvenes que finalizan el

    Bachillerato, considerando, sin embargo, la posibilidad de que se inscriban profesionales,

    por lo cual sugiere que las clases se fijen entre 5 de la tarde y 9 de la noche. Propone que el

    Consejo Acadmico autorice, como lo hizo el de Caracas, la asistencia a las clase como

    oyentes, a quienes no poseen ttulo de Bachiller. Diligentemente ofrece en caso de que laFacultad de Derecho carezca de espacios adecuados para las clases el local de la

    Direccin de Cultura, donde hay un aula que, aunque pequea, podr dar cabida a veinte

    alumnos.

    Burelli finaliza la exposicin de su proyecto formulando votos porque se haga realidad la

    creacin de los estudios humansticos en la Universidad: Estoy seguro de que ste ser el

    paso ms trascendental en los prximos aos53.

    Burelli albergaba esperanzas de que Amrico Castro llegase en octubre como parte del

    cuerpo de profesores, o quizs, de visita en mayo de 1956; as lo manifestaba en el

    51AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, pp. 4-5.

    52AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, p. 5.

    53AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas, p. 6.

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    proyecto. Sin embargo, Castro se haba comprometido a dictar clases en Houston para el

    ao acadmico 1955-5654. Entonces, en el mes de agosto, Burelli, por recomendacin de

    Mariano Picn-Salas55, invit al profesor Miroslav Marcovich a dictar clases en la Escuela

    de Humanidades, prxima a ser Facultad [] esto es, si el primer ao tiene xito; le

    ofreci mil bolvares al mes56. Aparentemente, el Consejo de Administracin no haba

    aceptado su propuesta de gastos iniciales pero, afortunadamente para nuestra Universidad,

    el reconocido fillogo serbio acept incorporarse al grupo de profesores que inauguraron

    los cursos, encargndose inicialmente de dictar Filologa, Latn e Introduccin a la Historia

    durante el Primer Ao de la carrera.

    En diciembre de 1955, el rector Mrmol Luzardo le escribira una entusiasta carta a Burelli

    Rivas quien para entonces se encontraba en Madrid, en camino haca a Florencia, donde,

    sabiendo aprovechar su destierro, se dispona a cursar un posgrado en Ciencias Polticas.

    Mrmol le renueva su aprecio:

    por su sealada actuacin universitaria al frente de la Direccin de Cultura y

    como trabajador infatigable para lograr la instalacin de la Escuela de

    Humanidades y la completa dotacin de la Imprenta Universitaria; su valiosa

    colaboracin es altamente estimada por todos, y yo personalmente se lo

    agradezco muchsimo57.

    Luego el Rector pas a informarle de los detalles relativos al acto de instalacin de la

    Escuela de Humanidades, sobre los invitados y los mensajes congratulatorios recibidos.

    Destaca que ese mismo da se puso en circulacin la primera publicacin impresa en los

    Talleres Grficos Universitarios. Tras reconocer su labor en Bibliotheca, Universitas

    Emeritensis, y en otras sealadas manifestaciones de cultura que reforzaron

    provechosamente a la Universidad, consider necesario referirle sobre la visita del Director

    del Gabinete del Ministerio de Educacin, en representacin del Ministro, Dr. Jos Loreto

    54MARINO, Nancy, Amrico Castro en Houston: 1955-59 Azafea, II, (1989), pp. 131-196.

    55BURELLI RIVAS, Versiones, pgs. 275 y 502.

    56 AGFH, Seccin: Expedientes de profesores, Legajo: Expediente del profesor Miroslav Marcovich [En

    adelante AGFH, Expediente del profesor+: Miguel ngel Burelli Rivas solicita al Dr. Marcovich se agregue alos profesores que iniciarn la Escuela de Humanidades, Mrida, 3 de agosto de 1955.57

    AHULA, Rectorado, Correspondencia Enviada, 1955: Joaqun Mrmol Luzardo agradece al Dr. D. Miguelngel Burelli Rivas la instalacin de la Escuela de Humanidades y de los Talleres Grficos, 19 de diciembre de1955, p. 1. (La fotografa de este documento fue cedida gentilmente por la Dra. Edda O. Samudio).

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    Arismendi. Cuando el Ministro fue informado sobre la marcha de la Universidad, cuanto

    se haba hecho y los proyectos que tenemos, le remiti un cable con un mensaje

    congratulatorio. Estas son las palabras del Rector al compartir su satisfaccin con Burelli:

    me complace muchsimo ese testimonio del Ministro, y me es particularmente

    grato saber que Usted tuvo parte decisiva en la realizacin de mucho que

    influy para que viniese tan expresivo aquel cable58(sic).

    Efectivamente, fue amplio y fecundo el trabajo de Burelli Rivas. Sus frutos crecieron,

    consolidndose con algunas excepciones: Universitas Emeritensiscircul por ltima vez en

    1961 y Bibliothecaen diciembre de 1956. Las materias Humanidades I y II permanecieron

    por casi dos dcadas en el plan de estudios de Ingeniera, pero fueron sustituidas por

    Sociologa y Antropologa al comenzar la dcada de los aos setenta (los aos

    antihumanistas, a decir de Edward Said)59.

    La Faculta de Humanidades y Educacin, sesenta aos despus, est slidamente instalada,

    conformada por las Escuelas de Historia, Letras, Educacin, Idiomas modernos, Medios

    Audiovisuales adems del Programa de Profesionalizacin Docente que constituye una

    sexta escuela; asimismo ofrece diez maestras, cinco doctorados y cuatro especialidades. De

    igual forma, en la Facultad funcionan centros, institutos y grupos de investigacin adscritos

    a las diversas escuelas y departamentos, adems de las variadas revistas peridicas en las

    que sus profesores, egresados, e incluso estudiantes, publican los avances y resultados de

    sus investigaciones.

    3. EL DECRETO DE CREACIN:LOS COMIENZOS

    ste ser el paso ms trascendental en los prximos aos

    La pequea Escuela en la que se aspiraba a estudiar las Humanidades en Mrida pudo

    crecer, reconfigurarse y prevalecer en el tiempo, habiendo sido elevada a la categora de

    58AHULA, Rectorado, CE, 1955: Joaqun Mrmol Luzardo, p. 2.

    59 Vase SAID, Edward W, Humanismo y crtica democrtica. La responsabilidad pblica de escritores e

    intelectuales, Caracas, Debate, 2006.

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    Facultad en 195860. Sus comienzos formales empezaron con el Decreto de Creacin

    aprobado el 25 de junio de 1955, una semana despus de que Burelli hiciera entrega de su

    proyecto. Se aprob sobre la base de dos consideraciones expuestas por su autor en dicho

    proyecto: 1.- la tradicin universitaria de Mrida y los requerimientos de la hora que vive

    el mundo, reclaman la vigencia del espritu con jerarqua imperecedera. Esto haca

    impostergable la creacin de un Centro de Estudios Humansticos en esta Universidad;

    2.- El Centro de Estudios poda empezar como Escuela adscrita a una Facultad afn, hasta

    tanto pueda consolidarse definitivamente para integrar una Facultad61.

    El primer artculo del decreto adscribi la naciente Escuela a la Facultad de Derecho.

    Mantuvo casi intactos dos de los tres objetivos expuestos por Burelli, si bien suprimi el

    tercero y ms general, relativo a los valores humanos; sobre ste volveremos en un prximo

    trabajo, complemento del presente. Debemos resaltar ahora el segundo objetivo, dado que

    s fue aprobado; este enlazar con el anlisis que haremos ms adelante sobre la

    conceptualizacin que va configurndose en torno a la idea de las Humanidadesen otros

    lugares, otros tiempos, pero tambin en nuestra Escuela y Facultad de Humanidades.

    Humanidades con un sentido tico y con objetivos intelectuales, sociales y morales, adems

    de las consabidas funciones acadmicas y educativas.

    El artculo del decreto en cuestin seala que la Escuela formar profesionales en las ramas

    de la Filosofa, la Historia, la Literatura y la Filologa, a la vez que procurar integrar con

    un fundamento cultural amplio y racional, los estudios profesionales que se siguen en las

    distintas Escuelas Universitarias62. Se avizora en esta frase una propuesta de Humanidades

    como eje y contexto de integracin cultural y disciplinar entre las diversas carreras de la

    Universidad. Un intento semejante al ambicionado cuando se incorporaron las

    Humanidades a los estudios en la Facultad de Ingeniera, y de las cuales Burelli fue su

    primer profesor. Y probablemente al perseguido con la creacin de la revista Universitas

    60 Vase: Al Lpez, Alfredo Angulo y Jorge Paredes, Fecha posible de creacin de la Facultad de

    Humanidades y Educacin, Educere, 31 (Mrida, Octubre-Noviembre-Diciembre 2005), pp. 463-464; eneste texto, sus autores son del criterio de establecer como fecha fundacional de la Facultad de Humanidadesy Educacin, la de la creacin de la Escuela de Humanidades, el 25 de junio de 1955.61

    CONSEJO ACADMICO DE LA UNIVERSIDAD DE LOS ANDES, Acuerdo que crea la Escuela deHumanidades, 25 de junio de 1955, en Universitas Emeritensis, Nueva poca, III, 3, Universidad de LosAndes, Direccin de Cultura, (Mrida, marzo, 1956), pp. 94-97; p. 94.62

    CONSEJO ACADMICO, Acuerdo, p. 94.

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    Emiritensis, por medio de la cual aspiraba a fortalecer los lazos acadmicos y culturales

    entre las facultades de la Universidad.

    El segundo artculo decreta el comienzo de la Escuela en el ao lectivo 1955-1956, con las

    secciones de Letras y de Historia, cuyos estudios se cursarn en cuatro aos para obtenerel ttulo de Licenciado con la mencin respectiva63. A continuacin, se exponen los planes

    de estudio correspondientes a las dos menciones tal como fueran presentados por Burelli en

    su proyecto. El decreto fue firmado por el rector Mrmol Luzardo y Nstor Briceo

    Paredes, Vice-Recto Secretario, siendo aprobado y firmado por el Ministro de Educacin,

    J.L. Arismendi el 14 de julio de 195564.

    El pensum de la Escuela de Humanidades, en sus dos menciones, qued aprobado tal como

    fuera sugerido por Burelli en su proyecto.

    Las autoridades de la Escuela quedaron conformadas por el Dr. Luis Negrn Dubuc,

    Decano de la Facultad de Derecho y el Dr. Luis Spinetti-Dini, Director. Como Secretario

    fue contratado el Br. Mario Bosetti-Fumagalli (quien tambin forma parte de la lista de

    alumnos del Primer Ao)65.

    La planta de profesores, en su primer ao, estuvo constituida por los profesores: Dr. Luis

    Negrn Dubuc (Introduccin a la Filosofa); Dr. Luis Spinetti Dini (Italiano); Dr. Luis

    Arconada (Lgica); Dr. Alfonso Cuesta y Cuesta (Introduccin a la Literatura); Dr. P. N.

    Tablante Garrido (Ingls); y finalmente, el Dr. M. Marcovich (Filologa, Latn,

    Introduccin a la Historia).

    Las clases se iniciaron el 6 de octubre del mismo ao66 como sealamos al comienzo de

    este trabajo, y se pudieron dictar en el Edificio del Rectorado, donde funcionaba la Facultad

    de Derecho67.

    63CONSEJO ACADMICO, Acuerdo, p. 94.

    64CONSEJO ACADMICO, Acuerdo, p. 97.

    65Personal Administrativo de la Escuela de Humanidades, en Universitas Emirentisis, Nueva poca, III, 3,

    (Mrida, 1956), p. 97.66

    AGFH, Creaciones varias, N 1: Luis Spinetti-Dini, Encargado Direccin de la Escuela de Humanidades,enva telegrama a Horacio Crdenas, Decano de la Facultad de Humanidades de la UCV, informando sobreinicio de labores docentes, Mrida, 6 de octubre de 1955.67

    Informa la profesora Gladys Valero de Prez en conversacin telefnica del 15 de febrero de 2014.

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    La primera lista de alumnos de la Escuela de Humanidades, seccin Historia. 1955-195668

    la integraron los siguientes bachilleres, algunos de los cuales eran tambin estudiantes de

    Derecho:

    1.

    Mario Bosetti-Fumagalli

    2.

    Antonio Nicols Briceo Vsquez

    3.

    Horacio Lpez Gudez

    4.

    Ernesto Prez Baptista (Derecho)

    5.

    Jos Ventura Reinosa P.

    6. Emiro A. Rojas Rojas (Derecho)

    7. Gldis Valero Dugarte (sic)

    8. Carlos Emilio Muoz Ora

    9.

    Luis Alberto Rodrguez Maldonado10.Edmundo A. Briceo Porras A. (Derecho)

    Esta es la lista de alumnos de la Escuela de Humanidades 1955-1956, seccin Letras 69:

    1.

    Vilma Arvelo Acosta (Odontologa)

    2.

    Melanio De Jess (Derecho)

    3. Manuel Gonzlez Prez (Derecho)

    4. Nancy Ramos Chvez (Derecho)

    5.

    Humberto Spinetti Isea (Derecho)6. Reinaldo Mndez

    7. Samuel Villegas (Odontologa)

    8. Jos V. Vzquez (Derecho)

    9. Daro Nova

    10.Ligia Burelli

    11.Leopoldo Contreras M. (Derecho)

    12.

    Luis A. Contreras Perna (Derecho)13.

    Leoncio Marn Idriago (Derecho)

    14.

    Reinaldo Carrero Noguera (Derecho).

    68AHULA, Listas alumnos, 1954-62.

    69AHULA, Listas alumnos, 1954-62.

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    A continuacin, mostramos el plan de estudios tal como fue presentado por Burelli y

    aprobado por el Consejo Acadmico en el Decreto de Creacin:

    Seccin de Letras:

    Primer Ao:Introduccin a la Filosofa y Anlisis de Textos Filosficos; Introduccin a la

    Literatura y Trabajos de Estilo y Composicin; Introduccin a la Historia y Mtodos de

    Investigaciones Histricas; Introduccin a la filologa; Lgica; Latn I: Seccin A, Seccin

    B; un idioma moderno (francs, ingls, alemn o italiana); Pre-seminario.

    Segundo Ao: Literatura espaola; Filologa espaola I; Historia de la Cultura

    Hispnica; Latn II; Griego I; un idioma moderno (francs, ingls, alemn e italiano);

    Seminario.

    Tercer ao:Filologa espaola II; Literatura italiana; Literatura hispanoamericana; Latn

    III; Griego II; un idioma moderno (francs, ingls, alemn o italiano); Seminario de

    Literatura espaola.

    Cuarto Ao: Literatura venezolana; Literatura germnica: alemana, inglesa y

    norteamericana; Literatura clsica; Literatura francesa; Pedagoga y didctica; Historia

    del Arte; Seminario sobre el pensamiento hispanoamericano y venezolano.

    Seccin de Historia:

    1er Ao: Introduccin a la Filosofa y Anlisis de Textos Filosficos; Introduccin a la

    Literatura y Trabajos de Estilo y Composicin; Introduccin a la Historia y Mtodos de

    Investigaciones Histricas; Lgica; Antropologa; Latn I; un idioma moderno (francs,

    ingls, alemn o italiano);yPre-seminario.

    2do Ao:Historia Antigua; Historia de Amrica I (El mundo indgenapre-hispnico y los

    comienzos de la transculturacin); Geografa General; Historia de la Cultura Hispnica;Latn II; un idioma moderno (francs, ingls, alemn o italiano);y, Seminario.

    3er Ao: Historia Medieval y Moderna (hasta el siglo XVIII); Historia de Amrica

    (Conquista y Colonia); Antropogeografa de Amrica y Venezuela; Historia de Venezuela

    (perodo hispnico); Sociologa General; un idioma moderno (francs, ingls, alemn o

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    italiano); ySeminario de Sociologa de Venezuela.

    4to Ao: Historia Moderna y Contempornea; Historia de Venezuela (Independencia y

    Repblica); Historia de Amrica III (poca Republicana); Economa de Venezuela;

    Literatura Venezolana; Pedagoga y Didctica; Historia del Arte; y, Seminario sobre elpensamiento hispanoamericano y venezolano.

    Vemos que el Primer Ao qued constituido casi con las mismas materias para las dos

    secciones, con la nica diferencia de que la Seccin de Historia deba ofrecer Antropologa

    y la de Letras, Introduccin a la Filologa. Debemos sealar, sin embargo, que por carecer

    de suficiente profesores, la naciente Escuela no pudo ofrecer los cursos de Antropologa y

    Preseminario durante ese primer ao lectivo70.

    4.

    LAS HUMANIDADES COMO EJE INTEGRADOR DE LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

    mi intencin era la de echar las bases para una Facultad de Filosofa o

    Humanidades, que curiosamente la Universidad de Los Andes no tena

    Podemos afirmar que Miguel ngel Burelli Rivas, en su papel de Director de Cultura de la

    Universidad de Los Andes, proyect y gestion la creacin de la Escuela de Humanidades

    en 1955. Consideramos que debe reconocrsele como pionero y gestor del proceso que

    condujo a la instalacin de la Escuela de Humanidades, y por tal, como su fundador

    Consideramos que hay suficientes evidencias para hacer tal afirmacin. Nos hacemos eco

    de sus propias palabras, plasmadas en sus memorias, pues estn slidamente respaldadas

    como resumiremos a continuacin:

    Primeramente, sus palabras estn sustentadas por las fuentes documentales localizadas en

    los archivos de la Universidad: el proyecto de creacin que lleva su nombre; la carta que le

    mand el rector Mrmol Luzardo en 1955, donde reconoce su trabajo infatigable en la

    instalacin de la Escuela de Humanidades; el reconocimiento que de l hace el profesor

    Tablante Garrido, quien lo llama el iniciador con conocimiento de causa (fue

    contemporneo suyo y trabaj a su lado en la Direccin de Cultura, lo que le permiti ser

    70AHULA, Expedientes de Grado, Licenciados en Humanidades, 1959, Vol. I, T. 830.

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    testigo de primer orden durante todo el proceso); por la carta que le manda al Dr.

    Marcovich invitndolo a integrar el cuerpo de profesores de la nueva Escuela; por las

    palabras del Dr. Luis Spinetti-Dini el da del acto de instalacin de la Escuela; y, por la

    suspensin del referido acto, pautado para el 11 de septiembre (segn lista de invitados para

    el acto, soportada en papel membretado de la Direccin de Cultura); acto que no se realiz

    sino hasta el 11 de noviembre, cuando Burelli ya haba salido de Mrida. Esta suspensin

    era algo que nos resultaba incomprensible cuando examinbamos los documentos en el

    archivo. El relato que hace Burelli enEn primera personasobre los sucesos acontecidos en

    septiembre de 1955 le otorgan un sentido, adems de que encaja en la secuencias de los

    hechos explicando su ausencia, justamente cuando la Escuela de Humanidades empezaba

    sus labores acadmicas. Ese da, el 6 de octubre, el Rector acept su renuncia y el Dr. Luis

    Spinetti-Dini asumi como Encargado de la Direccin de la Escuela71.

    En segundo lugar, creemos en sus palabras por la coherencia en el diseo y gestin de

    aquellas propuestas, actividades culturales y organismos creados de forma paralela o

    transversal, impulsados casi todos desde la Direccin de Cultura (menos uno: las clases de

    Humanidades en Ingeniera, que, sin embargo, encajan slidamente en el mencionado

    diseo). Burelli afirma que todas las cosas que invent fueron parte de un proyecto que

    buscaba crear condiciones , un piso para el surgimiento de la Facultad de Humanidades:

    La Escuela de Msica, la Escuela Artesanal, el Orfen universitario, la Escuela de Idiomas,la Escuela de Teatro72, los Talleres Grficos, las revistas universitarias, la franquicia postal

    internacional para las publicaciones, las charlas y conferencias dictadas por humanistas de

    relevancia durante los aos 1954 y 55 entre otros, viajaron a Mrida, ngel Rosenblat,

    Augusto Mijares, J. L. Bastardo, Ernesto Mayz Vallenilla y, como sealamos antes, Ida

    Gramcko, Mariano Picn-Salas y Amrico Castro73.

    Los conferencistas eran invitados por Burelli Rivas en su carcter de Director de Cultura.

    Es necesario recordar, entonces, que las conferencias dictadas entre marzo y abril de 1954

    fueron organizadas por la Direccin de Cultura como lo informa Tablante y lo confirma la

    71AHULA, S/N, Miscelnea, DC, 1955: El Rector acepta renuncia del Director de Cultura Miguel ngel Burelli

    Rivas, Mrida, 6 de octubre de 1955; Tomado de CAMACHO, Historia de losTalleres, pg.32 y 48.72

    La Escuela de Idiomas, junto con la actividad teatral, fue de las actividades que no corri con suerte, puesno fecund en aquellos momentos; vase BURELLI RIVAS, Versiones pp. 498-499.73

    BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 147.

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    relacin de las Actividades de la Direccin de Cultura de la Universidad de Los Andes,

    durante el ao acadmico 1953-1954 publicadas en Universitas Emeritensis74. Burelli

    contact, en aquellos momentos, con dos humanistas esclarecidos, quienes, en el mbito de

    las ideas y del estmulo intelectual, obraran de forma clave para su proyecto: Mariano

    Picn-Salas y Amrico Castro.

    Como sealamos al comienzo de este artculo, es conocido que Amrico Castro le habl al

    Rector sobre la necesidad de crear una Facultad de Humanidades. An sin evidencia

    documental fehaciente, entendemos que es bastante factible que este hecho haya sucedido,

    pero al ampliar la mirada, entendemos que dicha participacin fue una pieza clave que

    encaja lucida y generosamente en un laborioso proceso. Consideramos que Amrico Castro

    viaj a Mrida para cumplir una tarea que le haba sido expresamente solicitada, por

    intermedio de Mariano Picn-Salas, amigo de Burelli75: impulsar el estudio de las

    Humanidades, preparar conferencias, escribir un texto fundante sobre las Humanidades que

    fue publicado por Burelli en su revista76, estimular al Rector para que apoyara la puesta en

    prctica de un proyecto muy importante, incluso trascendente. Recordemos las palabras de

    Burelli al final del texto donde formula su proyecto de creacin : Estoy seguro de queste

    ser el paso ms trascendental en los prximos aos77.

    En tercer lugar, entendemos que en la propuesta de Burelli hay una concepcin de las

    Humanidades con visin de futuro para la Universidad, visin que le da sentido al proyecto

    en su totalidad, como veremos, al examinar algunos fundamentos de su discurso.

    Cuando en 1954 crea Universitas Emeritensis, Burelli le da un decidido impulso a su

    proyecto en general, poniendo en prctica una concepcin integral del conocimiento y una

    idea de la Universidad. La Universidad como el lugar donde las ciencias tienen su asiento,

    comunicndose permanentemente entre s, como ramas surgiendo de un tronco comn y no

    74Vase Universitas Emeritensis, Nueva poca, II, 2, Universidad de Los Andes (Mrida, enero, 1955), pp.

    135-144; pp. 138-139.75

    Persuadi Don Mariano a don Amrico Castro para que viniera a Mrida y dictara conferenciasinolvidables, a las cuales siguieron las de Don Augusto Mijares, tambin enderezadas al fin de establecer laFacultad de Humanidades, esa hija por la cual perd durante un tiempo la patria y a la que apenas siconozco, no obstante sus fornidos treinta aos en BURELLI RIVAS, Miguel ngel, Versiones, p. 275.76

    CASTRO, Amrico, Humanidades, enUniversitas Emeritensis,Nueva poca, II, 2, (Enero 1955), pp. 7-9.77

    AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas,p. 6.

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    como saberes aislados o fragmentados. Es la idea de la Universidad de John Henry

    Newman (1801-1890) 78quien haba teorizado sobre la educacin liberal en Reino Unido y

    cuya obra impuls cambios en la estructura curricular de las ms importantes universidades

    de Estados Unidos durante las dcadas de los aos veinte a los cuarenta del pasado siglo

    XX79,

    Esta idea sobre los estudios universitarios fue expuesta, sucintamente por Burelli cuando la

    revista hizo su aparicin, en cuyo primer editorial afirm que ante la dispersin de las

    publicaciones de la Universidad, por dems espordicas disjecta membra, as las

    denomina, se haba planteado el objetivo de fortalecer los lazos entre las Facultades a

    travs de una publicacin comn: de una sola Revista de peso (tanto en el sentido de la

    dimensin como en el de su valor intelectual y cultural de esta palabra)80 Universitas

    Emeritensisrepresent un paso muy importante para Burelli, pero no era sino el medio para

    gestionar y garantizar la comunicacin escrita entre los estudiosos de las diversas

    facultades. El eje de slida unin entre los saberes de la Universidad estara conformado

    por las Humanidades.

    Quizs la idea le surgi cuando empez su actividad en la Facultad de Ingeniera como

    profesor de Humanidades desde 1953. Tambin es probable que ya pensara en ello cuando

    se incorpor como docente en dicha facultad, aunque no lo refiere as en sus memorias,

    donde recuerda que en 1953:

    fui requerido para dictar clases en la Facultad de Derecho y en la de Ingeniera,

    donde se instituy la ctedra de Humanidades para compensar a los estudiantes

    la sobrecarga de materias tcnicas81.

    Al respecto debemos recordar que Burelli Rivas haba servido entre 1950 y 1951 en la

    Embajada de Washington. Para esos aos, las ms prestigiosas universidades

    estadounidenses haban reestructurado sus programas curriculares, incorporando un ncleo

    78 Vase LUQUER, Mnica, La Idea de Universidad. Estudios sobre Newman, Ortega y Gasset y

    Jaspers, Washington DC, OEA, 1995, 215 pgs.79

    TORRALBA, Jos Mara, "La idea de educacin liberal. De cmo se inventaron las Humanidades", en JuanArana, (Ed.), Falsos profetas. La suplantacin del conocimiento en la cultura contempornea, Madrid,Biblioteca Nueva, 2013; pp. 61-74.80

    [BURELLI RIVAS+, Universitas Emeritensis., p. VIII.81

    BURELLI RIVAS, En primera persona, p. 152.

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    de materias humansticas que entrelazaba con todos los estudios universitarios82. La lectura

    del referido editorial en Universitas Emeritensisy de su proyecto, evidencia una idea de la

    Universidad y una concepcin de las Humanidades semejantes a la que justificaban tales

    programas curriculares.

    Entendemos que Miguel ngel Burelli Rivas tena una visin que impulsaba su proyecto:

    instaurar los estudios humansticos en la Universidad de Los Andes para que sirvieran

    como amalgama disciplinar de la actividad educativa universitaria. Recordemos que as lo

    expuso brevemente como parte de los objetivos de su proyecto, quedando redactado de

    modo similar en el artculo primero del Decreto de creacin:

    La Facultad o Escuela [de Humanidades] procurar in tegrar con un

    fundamento cultu ral , amplio y racional los estudios profesionales que se

    siguen en las distintas Escuelas Universitar ias83.

    Para Burelli Rivas, el tronco de integracin de esas esas ramas del saber estara constituido

    por las Humanidades, como corresponde con la concepcin de la educacin liberal

    planteada por Newman. No dudamos que a esto aspiraba Burelli para la Universidad de

    Los Andes: a crear un ncleo de materias humansticas troncales que se ofreciera a las

    distintas facultades de la Universidad, estableciendo, de este modo, lazos directos entre los

    diversos estudiosos y, a travs de ellos, entre las distintas ramas del saber.

    La persecucin poltica, sin embargo, lo empuj a exiliarse y a separarse de esa creacin

    que consideraba como la ms trascendental para la Universidad, esa hija dilecta que no

    pudo conocer. Miguel ngel Burelli Rivas fue su creador y, ante la evidencia histrica que

    se nos presenta, debe brindrsele la justicia que se merece. Debe ser reconocido como el

    fundador de la Escuela de Humanidades y por tanto, de la Facultad de Humanidades y

    Educacin de la Universidad de Los Andes.

    82 Al respecto, TORRALBA dice lo siguiente: " Entonces, se inventaron las humanidades en los Estados

    Unidos? S y no. Sus universidades fueron las primeras en desarrollar un core curriculumen el que lashumanidades, as con ese trmino, eran el elemento esencial, pues su objetivo era proporcionar una visinunitaria e integradora de los diversos saberes, adems de plantear las grandes cuestiones acerca de la vida yla sociedad humana (incluyendo la ciencia y la tecnologa, por supuesto) . En TORRALBA, La idea deeducacin liberal, pp. 62-63.83

    AGFH, Creaciones varias, N 1: Miguel ngel Burelli Rivas , p. 2; vase tambin: CONSEJO ACADMICO,Acuerdo, p. 94.