ARTE 4° , 5°

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

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PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE ARTECUARTO-2016

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE UCAYALI1.2 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA CORONEL PORTILLO1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Agropecuario Pucallpillo

1.4 ÁREA : ARTE.1.5 GRADO Y SECCIÓN : CUARTO1.6 ORAS SEMANALES : 021.! DIRECTOR : P"#$. %&' C(&)*+& L), S / , R# &1. PROFESOR :E( " 7 Y&/#(/& R+8 "&1.9 FEC A : 02 de Marzo al 18 de Diciembre.

II. FUNDAMENTACION DEL AREA.El rea a!pira a ge"erar #i#e"cia! e" lo! educa"do! de!de la! di$ere"%e! e&pre!io"e! ar%'!%ica!como la! ar%e! #i!uale!( la m)!ica( el %ea%ro * la da"za. Co" la +"alidad de de!arrollar la!e"!ibilidad( la crea%i#idad * el pe"!amie"%o cr'%ico de lo! e!%udia"%e! para reco"ocer( #alorar *apreciar la! carac%er'!%ica! de !u cul%ura * de o%ra!.

III.-APRENDI A ES FUNDAMENTALES:

3.1.Actúa demostrando seguridad y cuidado de si mismo, valorando su identidad personal,social y cultural, en distintos escenarios circunstancias

3.2.Actúa en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes , y conResponsabilidad activa por el bien común

3.3.Relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de losrecursos

3. . .!e comunica e"icazmente con la de manera oral y escrita con perspectiva interculturalen su lengua materna , en castellano y en una lengua e#tranjera siempre $ue seaposible.

3.%.Reconoce, aprecia y produce di"erentes lenguajes art&sticos con e"icacia y autenticidad.3.'. (ace uso de saberes cient&"icos y matem)tico para a"rontar desa"&os diversos, en

conte#tos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.

3.*.+tiliza innova genera conocimientos, produce tecnolog&a en di"erentes conte#tos paraaumentar desa"&os.3. .Actúa con emprendimiento hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnolog&a $ue

le permite insertarse al mundo productivo.

IV.-TEMAS TRANSVERSALES::

NECESIDADES E INTERESES TEMAS TRANSVERSALES

-Reconoce la importancia de la necesidad que tienen losestudiantes de desarrollar sus potencialidades atreves

de recursos científicos , tecnológicos y procedimientos deestudios aplicados a los aspectos que contemple elDCN; con la finalidad de que los educandos logrenuna educación de calidad .

EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

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-Reconoce la importancia y la valoración de sucuerpo , conocimiento de la sexualidad responsa ley el uso de anticonceptivos, esto por la pr!ctica einicio de la actividad a temprana edad.

EDUCACIÓN PARA LA PRÁCTICA Y ESTILOS DE VIDA SALUDA;LES

V.-VALORES Y ACTIVIDADES:

VALORES

ACTITUDES

ANTE EL AREA CONVIVENCIA

RESPONSA;ILIDAD

,alora lo! logro!alca"zado! por la!per!o"a! e" la-i!%oria del Per) e"el co"%e&%o Mu"dial.

,alora !u per%e"e"ciaa u"a comu"idadlocal( Regio"al *

acio"al.

Promue#e la de$e"!adel pa%rimo"io local(Regio"al * acio"al.

,alora la di#er!idadcul%ural e&i!%e"%e e"!u localidad regi/" "pa'! * el mu"do.

Promue#e laco"!er#aci/" del MedioAmbie"%e.

,alora !u!Apre"diza e!de!arrolla"do el rea

lega a la orai"dicada

Demue!%ra a!eoper!o"al * co"cie"ciaAmbie"%al

RESPETO Y TOLERANCIA

Re!pe%a * #alora la!di$ere"cia!i"%ercul%urale!.

Re!pe%a a !u!compa3ero! *doce"%e!.

Re!pe%a a lo!!'mbolo! pa%rio!.

ONESTIDAD

Cuida la propiedada e"a.

A*uda a !u!

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como par%e de !uproce!o $orma%i#o.

compa3ero!.

LI;ERTAD Y AUTONOMIA

Par%icipaac%i#ame"%e e" la!di$ere"%e! ac%i#idade!* brigada! de la 4.E.

Toma i"icia%i#a para!olucio"ar problema!de"%ro * $uera delaula.

VI.--CALENDARI ACIÓN DEL A DEUNIDAD

TITULO DE LAUNIDAD

TIPODE

UNIDAD

TIEMPO ?

PEDAG.

CRONOGRAMA

I II III IV

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

4/13

IRepre!e"%aci/" deg5"ero! %ea%rale! U.A 20 =

II T5c"ica! ar%'!%ica! e"la! ar%e! #i!uale!. U.A. 22 7

IIIEl ri%mo * el !o"idoe" la e#oluci/" dela m)!ica

U.A. 20 7

IVPrac%ica"do "ue!%rada"za crea%i#a. U.A. 10 8 7

III. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

M@TODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS TECNICAS COGNITIVAS

M5%odo deduc%i#o!'"%e!i!9 M5%odo i"duc%i#o

a" li!i!9 M5%odo coopera%i#o. M5%odo de

de!cubrimie"%o.

•

Dialogo• Di" mica grupal.• Ob!er#aci/".• Torbelli"o de idea!• Rompecabeza!.

•

Mapa! co"cep%uale!.• Mapa! !em "%ico!.• Orga"izacio"e! #i!uale!.• Rede! co"cep%uale!.

IV. ;I;LIOGRAF A:

TITULO DE LA O;RA AUTOR EDITORESPARA EL DOCENTE

• Ar%e e" %oda! la! 5poca!• Ar%e! pl !%ica! ; a3o de !ecu"daria• M)!ica ; a3o de !ecu"daria• El %ea%ro e!colar• $a!c'culo au%o i"!%ruc%i#o.

Ra)l

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

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UNIDAD DE APRENDI A E N 1Repre!e"%aci/" de g5"ero %ea%rale!

I. DATOS INFORMATIVOS:1.1 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Agropecuario Pucallpillo1.2 ÁREA : ARTE.1.3 GRADO DE ESTUDIOS : CUARTO1.4 SECCIÓN : @ "icaB1.5 ORAS SEMANALE : 021.6 PROFESOR DEL AREA : Elmer =e!)! acolc#a Ri#era1.! DURACION : Marzo Abril ma*o.

II. USTIFICACIÓN.E" la pre!e"%e u"idad !e bu!ca" ge"erar #i#e"cia! e" lo! e!%udia"%e! de!de la! di$ere"%e!e&pre!io"e! * ma"i$e!%acio"e! e" la M)!ica como co"cep%o!( el !o"ido( eleme"%o! de la m)!ica(el pe"%agrama( la! +gura! mu!icale! * la #oz a!%a el a" li!i! de lo 6uiere mo!%rar como par%e

de !u! #i#e"cia!.%5c"ica! para promo#er a lo! educa"do! crea%i#idad e" la e&pre!i/" *apreciaci/" mu!ical.

III. COMPETENCIA DE GRADO PRIORI ADAS PARA LA UNIDAD.

ORGANI ADORES DELÁREA

COMPETENCIA

E=PRESIÓN ART STICA

E&pre!a !u! emocio"e!( !e"%imie"%o! e idea! co" imagi"aci/" *crea%i#idad( media"%e di#er!a! $orma! de comu"icaci/" ar%'!%ica de !ue"%or"o * de o%ro! e!pacio! cul%urale!( e&plora"do di#er!o! modo! para larealizaci/" ar%'!%ica( re!pe%a"do la! "orma! de co"#i#e"cia.

APRECIACIÓN ART STICA Ma"i+e!%a !u! opi"io"e! cr'%ica! acerca de di#er!a! e&pre!io"e! ar%'!%ica!de la realidad !ocial * cul%ural de !u medio( ide"%i+c "do!e co" ella!.IV. ORGANI ACIÓN DE LOS APRENDI A ES

CAPACIDADES CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTEEL AREA

ACTIVIDADES?ESTRATEGIAS

RECURSOS

TIEMPO

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

6/13

E7PREF4GART4FT4CA

APREC4AC4G ART4FT4CA

El Tea%ro: -i!%oria del%ea%ro.

Pri"cipale! g5"ero!%ea%rale!

a impro#i!aci/".

Fi%uacio"e! para laimpro#i!aci/".Mo#imie"%o! e&pre!i#o!

e" el %ea%ro.E!%ruc%ura de u"a obra

de %ea%roEleme"%o! de la obra

dram %icaa impro#i!aci/" e" la!e!ce"a! ba!ada! e" el%e&%o dram %ico.

Repre!e"%aci/" de u"aobra

Mue!%ra i"%er5!por la pr c%ica dema"i$e!%acio"e!ar%'!%ica!.


lu#ia de idea!A!ig"aci/" de%raba o!.Pr c%ico!(

i"di#idual.Di" mica!

Pizarra Tiza

ami"aCar%uli"a

Tempera

pizPi"celColore!

02 -.

02 -.02 -02 -.

02 -.02 -02-

02-

02-02-

V. MATRI DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDI A ECAPACIDADE

S INDICADORES ITEMSPUNTA

EINSTRUMENT

O

E 7 P R E F 4 O .

A R T 4 F

T 4 C A

4"#e!%iga la i!%oria del %ea%ro.E&plora co" di#er!o! ma%eriale! lo!eleme"%o! del %ea%ro.

1HI 1 J9 JPr c%ica!cali+cada!i"di#iduale!.

E&plica * recuerda %odo lo apre"dido. 0I 2 9 8 Pruebae!cri%a

A P R E C 4 A C 4 K .

A R T

L F T 4 C A

E&pli6ue !obre la! e&pre!io"e!corporale!.

• A"aliza a! !i%uacio"e! de laimpro#i!aci/"

• 4de"%i+ca * la e!%ruc%ura deu"a obra %ea%ral.

• #alora la! obra! %ea%rale!.

20I 1 9 >u'a deob!er#aci/".

i!%a deco%e o!.

Reco"oce la! di$ere"%e! obra!dram %ica!.4de"%i+ca( e&perime"%a * emplea laac%uaci/".

2HI 1 H9 HPrueba dede!arrollo

TOTA 100I 20

P)/&((B& &",# * ( 2016

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

7/13

-ro". lmer /esús 0acolca Rivera -ro". a laudia 4uz !)nchez Rojas5ocente del 6rea 5irector

PROGRAMACION CURRICULAR ANUAL DE ARTEPRIMERO

V. DATOS INFORMATIVOS:1.1 DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE UCAYALI1.2 UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA CORONEL PORTILLO1.3 INSTITUCIÓN EDUCATIVA : Agropecuario Puca!llpillo1.4 ÁREA : ARTE.1.5 GRADO Y SECCIÓN : PR4MERO1.6 ORAS SEMANALES : 02

1.! DIRECTOR : P"#$. %&' C(&)*+& L), S / , R# &1. PROFESOR :E( " 7 Y&/#(/& R+8 "&1.9 FEC A : 02 de Marzo al 18 de Diciembre.

VI. FUNDAMENTACION DEL AREA.El rea a!pira a ge"erar #i#e"cia! e" lo! educa"do! de!de la! di$ere"%e! e&pre!io"e! ar%'!%ica!como la! ar%e! #i!uale!( la m)!ica( el %ea%ro * la da"za. Co" la +"alidad de de!arrollar la!e"!ibilidad( la crea%i#idad * el pe"!amie"%o cr'%ico de lo! e!%udia"%e! para reco"ocer( #alorar *apreciar la! carac%er'!%ica! de !u cul%ura * de o%ra!.

III.-APRENDI A ES FUNDAMENTALES:

3.7.Actúa demostrando seguridad y cuidado de si mismo, valorando su identidad personal,

social y cultural, en distintos escenarios circunstancias3.18. Actúa en la vida social con plena conciencia de derechos y deberes , y conResponsabilidad activa por el bien común

3.11. Relaciona armónicamente con la naturaleza y promueve el manejo sostenible de losrecursos

3.12. .!e comunica e"icazmente con la de manera oral y escrita con perspectiva interculturalen su lengua materna , en castellano y en una lengua e#tranjera siempre $ue seaposible.

3.13. Reconoce, aprecia y produce di"erentes lenguajes art&sticos con e"icacia y autenticidad.

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

8/13

3.1 . (ace uso de saberes cient&"icos y matem)tico para a"rontar desa"&os diversos, enconte#tos reales o plausibles, desde una perspectiva intercultural.

3.1%. +tiliza innova genera conocimientos, produce tecnolog&a en di"erentes conte#tos paraaumentar desa"&os.

3.1'. Actúa con emprendimiento hace uso de diversos conocimientos y maneja tecnolog&a$ue le permite insertarse al mundo productivo.

IV.-TEMAS TRANSVERSALES::

NECESIDADES E INTERESES TEMAS TRANSVERSALES

-Reconoce la importancia de la necesidad que tienen losestudiantes de desarrollar sus potencialidades atrevesde recursos científicos , tecnológicos y procedimientos deestudios aplicados a los aspectos que contemple elDCN; con la finalidad de que los educandos logrenuna educación de calidad .

EDUCACIÓN CIENTÍFICA Y TECNOLÓGICA

-Reconoce la importancia y la valoración de sucuerpo , conocimiento de la sexualidad responsa ley el uso de anticonceptivos, esto por la pr!ctica einicio de la actividad a temprana edad.

EDUCACIÓN PARA LA PRÁCTICA Y ESTILOS DE VIDA SALUDA;LES

V.-VALORES Y ACTIVIDADES:

VALORES

ACTITUDES

ANTE EL AREA CONVIVENCIA

RESPONSA;ILIDAD

,alora lo! logro!alca"zado! por la!per!o"a! e" la-i!%oria del Per) e"el co"%e&%o Mu"dial.

,alora !u per%e"e"ciaa u"a comu"idadlocal( Regio"al *

lega a la orai"dicada

Demue!%ra a!eoper!o"al * co"cie"ciaAmbie"%al

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

9/13

acio"al.

Promue#e la de$e"!adel pa%rimo"io local(

Regio"al * acio"al.

,alora la di#er!idadcul%ural e&i!%e"%e e"!u localidad regi/" "pa'! * el mu"do.

Promue#e laco"!er#aci/" del MedioAmbie"%e.

,alora !u!Apre"diza e!de!arrolla"do el reacomo par%e de !uproce!o $orma%i#o.

RESPETO Y TOLERANCIA

Re!pe%a * #alora la!di$ere"cia!i"%ercul%urale!.

Re!pe%a a !u!compa3ero! *doce"%e!.

Re!pe%a a lo!!'mbolo! pa%rio!.

ONESTIDAD Cuida la propiedad

a e"a.

A*uda a !u!compa3ero!.

LI;ERTAD Y AUTONOMIA

Par%icipaac%i#ame"%e e" la!di$ere"%e! ac%i#idade!* brigada! de la 4.E.

Toma i"icia%i#a para

!olucio"ar problema!de"%ro * $uera delaula.

VI.--CALENDARI ACIÓN DEL A

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

10/13

VII.- COMPETENCIA POR CICLOCOMPETENCIA CICLO VI

E=PRESIONARTISTICA

E&pre!a !u! emocio"e!( !e"%imie"%o! e idea! co" imagi"aci/" * crea%i#idad( media"%edi#er!a! $orma! de comu"icaci/" ar%'!%ica de !u e"%or"o * de o%ro! e!pacio!cul%urale!( e&plora"do di#er!o! modo! para la realizaci/" ar%'!%ica( re!pe%a"do la!"orma! de co"#i#e"cia.

APRECIACIONARTISTICA

Ma"i+e!%a !u! opi"io"e! cr'%ica! acerca de di#er!a! e&pre!io"e! ar%'!%ica! de larealidad !ocial * cul%ural de !u medio( ide"%i+c "do!e co" ella!.

I=.- ORGANI ACIÓN DE LAS UNIDADES

N> DEUNIDAD

TITULO DE LAUNIDAD

TIPODE

UNIDAD

TIEMPO ?

PEDAG.

CRONOGRAMA

I II III IV

I

De!cubrie"do laimagi"aci/" *crea%i#idad de la!ar%e! #i!uale!. U.A. 20 7

T5c"ica! ar%'!%ica! e"la! ar%e! #i!uale!.

II

4"%roducci/" a lam)!ica

U.A. 22

7

Reco"ocie"do lo!i"!%rume"%o!mu!icale!.

III

4mpor%a"cia del%ea%ro. U.A. 20

7

Repre!e"%aci/" de

obra! %ea%rale!.

IV

4mpor%a"cia a lada"za. U.A. 10 8 7Prac%ica"do "ue!%rada"za crea%i#a.

VII. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

M@TODOS TECNICAS Y PROCEDIMIENTOS TECNICAS COGNITIVAS M5%odo deduc%i#o

!'"%e!i!9 M5%odo i"duc%i#o

a" li!i!9 M5%odo coopera%i#o. M5%odo de

de!cubrimie"%o.

• Dialogo• Di" mica grupal.• Ob!er#aci/".• Torbelli"o de idea!• Rompecabeza!.

• Mapa! co"cep%uale!.• Mapa! !em "%ico!.• Orga"izacio"e! #i!uale!.• Rede! co"cep%uale!.

VIII. ;I;LIOGRAF A:

TITULO DE LA O;RA AUTOR EDITORES

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

11/13

PARA EL DOCENTE• Ar%e e" %oda! la! 5poca!• Ar%e! pl !%ica! 1; a3o de !ecu"daria• M)!ica 1; a3o de !ecu"daria• El %ea%ro e!colar• $a!c'culo au%o i"!%ruc%i#o.

Ra)l

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

12/13

de !u! #i#e"cia!.%5c"ica! para promo#er a lo! educa"do! crea%i#idad e" la e&pre!i/" *apreciaci/" mu!ical.

VI. COMPETENCIA DE GRADO PRIORI ADAS PARA LA UNIDAD.

ORGANI ADORES DEL

ÁREA

COMPETENCIA

E=PRESIÓN ART STICA

E&pre!a !u! emocio"e!( !e"%imie"%o! e idea! co" imagi"aci/" *crea%i#idad( media"%e di#er!a! $orma! de comu"icaci/" ar%'!%ica de !ue"%or"o * de o%ro! e!pacio! cul%urale!( e&plora"do di#er!o! modo! para larealizaci/" ar%'!%ica( re!pe%a"do la! "orma! de co"#i#e"cia.

APRECIACIÓN ART STICA Ma"i+e!%a !u! opi"io"e! cr'%ica! acerca de di#er!a! e&pre!io"e! ar%'!%ica!de la realidad !ocial * cul%ural de !u medio( ide"%i+c "do!e co" ella!.VII. ORGANI ACIÓN DE LOS APRENDI A ES

CAPACIDADES CONOCIMIENTO

ACTITUD ANTEEL AREA

ACTIVIDADES?ESTRATEGIAS

RECURSOS

TIEMPO

E7PREF4GART4FT4CA


El Tea%ro: -i!%oria del

%ea%ro.Eleme"%o! del Tea%ro.e!6uema9

El ac%or.E&pre!i/" #ocal * corporal.

Mue!%ra i"%er5!

por la pr c%ica dema"i$e!%acio"e!ar%'!%ica!.

lu#ia de idea!

A!ig"aci/" de%raba o!.Pr c%ico!(i"di#idual.Di" mica!

Pizarra

Tizaami"aCar%uli"a

Temperapiz

Pi"celColore!

02 -.

02 -.

02 -.

02 -.

E7PREF4GART4FT4CA


=uego! de i"iciaci/"dram %ica.

El libre%o.Repre!e"%acio"e! del

%ea%ro de T'%ere!:Co"$ecci/" * ma"e o de%'%ere!.

a impro#i!aci/" e" la!e!ce"a! ba!ada! e" el%e&%o dram %ico.

Repre!e"%aci/" de u"aobra %ea%ral.


lu#ia de idea!A!ig"aci/" de%raba o!.Pr c%ico!(i"di#idual.Di" mica

Pizarra Tiza

ami"aCar%uli"a

Temperapiz

Pi"celColore!

02 -.

02 -.02 -02 -.

02 -.02 -

VIII. MATRI DE EVALUACIÓN DE LOS APRENDI A E

CAPACIDADES INDICADORES ITEMS PUNTAEINSTRUMENT

O

E 7 P R E F 4 O . 4"#e!%iga la i!%oria del %ea%ro.

E&plora co" di#er!o! ma%eriale! lo!eleme"%o! del %ea%ro.Ob!er#a( de!cribe( a"aliza la e&pre!i/"del ac%or.

1HI 1 J9 J Pr c%ica!cali+cada!i"di#iduale!.

E&plica * recuerda %odo lo apre"dido. 0I 2 9 8 Pruebae!cri%a

8/17/2019 ARTE 4° , 5°

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A R T 4 F T 4 C A

A P R E C 4 A C 4 K .

A R T

L F T 4 C A

E&pli6ue !obre la! e&pre!io"e!corporale!.

•

4"#e!%iga( a"aliza * re e&io"a!obre el ac%or.• 4de"%i+ca * cla!i+ca lo!

eleme"%o! del %ea%ro.• #alora la! obra! %ea%rale!.

20I 1 9 >u'a deob!er#aci/".

i!%a deco%e o!.

Reco"oce la! di$ere"%e! obra!dram %ica!.4de"%i+ca( e&perime"%a * emplea laac%uaci/".

2HI 1 H9 HPrueba dede!arrollo

TOTA 100I 20

P)/&((B& &",# * ( 2015

-ro". lmer /esús 0acolca Rivera -ro". a laudia 4uz !)nchez Rojas5ocente del 6rea 5irector

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