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Arte e Immagine: selezione dei lavori eseguiti nelle classi Terze
Corsi A-B-C – Prof. F. De Mari
ISTITUTO COMPRENSIVO “MARINA DI CERVETERI”
La tecnica della “Dilatazione fotografica”.
Con l’avvento della Fotografia, nella prima
metà dell’Ottocento, l’arte ha acquisito un
altro formidabile strumento d’espressione.
La tecnica della dilatazione fotografica
proposta agli alunni imita gli effetti dei
moderni filtri di fotoritocco, ma si esegue
manualmente, tagliando in striscioline sottili
due fotocopie identiche della stessa
fotografia, che andranno poi incollate in
alternanza su cartoncino. Si ottiene così un
divertente allungamento (o allargamento) del
soggetto rappresentato.
Finalità dell’esercitazione è stimolare l’allievo
alla precisione e all’applicazione ordinata di
metodologie operative complesse.
Famiglia AlboniIndirizzo, CAP, Città, Stato
Numero telefonico
Indirizzo di posta elettronica
La tecnica delle Tempere: gradazioni cronatiche, composizione dei colori e tonalità calde/fredde.
L’approccio a tecniche grafico-pittoriche progressivamente più impegnative condurrà in terza
media all’uso dei colori a tempera. Dopo aver ripassato le nozioni sui colori primari, secondari,
terziari e complementari apprese in prima media, l’alunno sperimenta praticamente le
mescolanze delle tinte, gli effetti di sfumatura e i vari accostamenti cromatici, sia in semplici
composizioni astratte che in temi figurativi via via più elaborati.
Esercitazioni di elaborazione creativa: Tav. “Racconta le tue paure” ispirata a “L’Urlo” di E. Munch
(tecnica libera)
Dopo aver studiato e commentato le opere dell’artista norvegese, anticipatore dell’Espressionismo,
ai ragazzi viene chiesto di raccontare in un disegno le proprie paure o quanto, in ognuno di noi, può
costituire motivi di ansia e preoccupazione.
L’obbiettivo è portare gli alunni a riflettere su sé stessi e a raccontarsi, usando non i consueti
linguaggi scritti o verbali, ma il linguaggio visivo a cui sono meno abituati.
Famiglia Alboni NOTIZIARIO VACANZE [ANNO]
[Discalia della foto]
Utilizzare questo spazio per raccontare a familiari e amici
degli eventi accaduti nell'ultimo anno. Lorem ipsum dolor
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Mille auguri per il nuovo anno!
Famiglia Alboni
Esercitazioni di reinterpretazione creativa di capolavori dell’arte fra Ottocento e Novecento
(Tecnica libera)
A più riprese, parallelamente allo studio teorico della storia dell’arte, gli alunni verranno invitati
a reinterpretare in piena libertà le principali opere analizzate, modificandone lo sfondo o i singoli
particolari, imitandone le tecniche pittoriche o alterandole a loro piacimento secondo le
indicazioni del proprio senso estetico.
Lo scopo di questi elaborati è di incrementare la capacità di osservazione e la creatività del
ragazzo, di sperimentare le più varie tecniche grafico-pittoriche, di potenziarne la memoria visiva
e la manualità entrando in diretta e proficua competizione con i più grandi artisti del nostro
tempo.
“Viandante in un mare di nebbia” di C. D.
Friedrich – Rielaborazione a tempera
“L’albero della vita (particolare)” di G. Klimt–
Rielaborazione a china
“Domenica pomeriggio all’isola della Grand Jatte” di G. Seurat – Rielaborazione a pennarelli