NEOCLÁSICNEOCLÁSICOO

CARACTERÍSTICAS CARACTERÍSTICAS GENERALESGENERALES

Como el Renacimiento se busca recuperar la Como el Renacimiento se busca recuperar la antigüedad grecolatina y se origina en Italia a antigüedad grecolatina y se origina en Italia a mediados del S. XVIII como rechazo a los efectos mediados del S. XVIII como rechazo a los efectos ilusionistas del barroco tardío y alentado por los ilusionistas del barroco tardío y alentado por los hallazgos arqueológicos de Pompeya y hallazgos arqueológicos de Pompeya y Herculano, de donde las clases altas se llevan Herculano, de donde las clases altas se llevan numerosas piezas a sus países.numerosas piezas a sus países.

El último fin era perfeccionar la sociedad a través El último fin era perfeccionar la sociedad a través de los valores clásicos del arte, inculcando la de los valores clásicos del arte, inculcando la razón y la moralidad y mostrando el esplendor de razón y la moralidad y mostrando el esplendor de una civilización ordenada: libertad del habitante una civilización ordenada: libertad del habitante de la polis griega y la dignidad del ciudadano de la polis griega y la dignidad del ciudadano romano.romano.

Johan Zoffany: Johan Zoffany: Charles Towneley Charles Towneley y sus amigos en y sus amigos en la galería de Park la galería de Park Street.Street.

Es el prototipo Es el prototipo del coleccionista del coleccionista ilustrado, ilustrado, enamorado del enamorado del neoclasicismo y neoclasicismo y aparece con las aparece con las piezas adquiridas piezas adquiridas en el Grand Tour en el Grand Tour junto al junto al anticuario que anticuario que repasa el repasa el inventario y un inventario y un aficionado que aficionado que observa la observa la escena. escena.

Hay 2 etapas. La primera con centro en Roma Hay 2 etapas. La primera con centro en Roma en 1755 y representada por 2 teóricos en 1755 y representada por 2 teóricos alemanes: Winckelman, padre de la alemanes: Winckelman, padre de la arqueología e historia del arte y Mengs, pintor arqueología e historia del arte y Mengs, pintor y filósofo. y filósofo.

Winckelman era bibliotecario y conservador de Winckelman era bibliotecario y conservador de las antigüedades griegas y romanas del Museo las antigüedades griegas y romanas del Museo Vaticano y publicó Vaticano y publicó Reflexiones en torno a la Reflexiones en torno a la imitación de la pintura y la escultura de los imitación de la pintura y la escultura de los griegosgriegos, considerada el ideario estético del , considerada el ideario estético del nuevo estilo donde expone la necesidad de los nuevo estilo donde expone la necesidad de los artistas de imitar a los antiguos porque en el artistas de imitar a los antiguos porque en el arte clásico residen “arte clásico residen “la noble sencillez y la la noble sencillez y la serena grandezaserena grandeza”.”.

Mengs fue pintor y tratadista. Como pintor Mengs fue pintor y tratadista. Como pintor rompe con los techos de perspectiva fingida y rompe con los techos de perspectiva fingida y opta por fórmulas claras y como tratadista opta por fórmulas claras y como tratadista sostuvo que el arte era superior a la naturaleza sostuvo que el arte era superior a la naturaleza por lo que el pintor debía depurar las por lo que el pintor debía depurar las imperfecciones de la realidad.imperfecciones de la realidad.

La segunda fase se abre en 1770 marcada La segunda fase se abre en 1770 marcada por la difusión de sus principios a nivel por la difusión de sus principios a nivel internacional a través de las academias.internacional a través de las academias.

Las academias contribuyeron a que pintura, Las academias contribuyeron a que pintura, escultura y arquitectura pasaran a ser nobles escultura y arquitectura pasaran a ser nobles artes liberales ya que el artista se artes liberales ya que el artista se transformará en profesional independiente. transformará en profesional independiente. Estaban protegidas por el Estado y regidas Estaban protegidas por el Estado y regidas por un claustro de profesores académicos de por un claustro de profesores académicos de las diferentes disciplinas. Los objetivos eran: las diferentes disciplinas. Los objetivos eran: establecer reuniones periódicas para tratar establecer reuniones periódicas para tratar problemas técnicos de su profesión e inculcar problemas técnicos de su profesión e inculcar a los alumnos la correcta educación a los alumnos la correcta educación neoclásica sin que tengan que servir de neoclásica sin que tengan que servir de aprendices en el taller.aprendices en el taller.

El sistema educativo académico se basaba en El sistema educativo académico se basaba en el cultivo del dibujo y tenía un programa de 3 el cultivo del dibujo y tenía un programa de 3 cursos. 1º elemental, en la Sala de principios cursos. 1º elemental, en la Sala de principios donde eran admitidos todos los aspirantes y donde eran admitidos todos los aspirantes y copiaban partes anatómicas según patrones. copiaban partes anatómicas según patrones. 2º Sala del yeso y sala del maniquí donde 2º Sala del yeso y sala del maniquí donde copiaban en moldes en escayola de la copiaban en moldes en escayola de la estatuaria griega y se instruían en el estatuaria griega y se instruían en el tratamiento de los ropajes. 3º en la Sala del tratamiento de los ropajes. 3º en la Sala del modelo vivo los más aventajados reproducían modelo vivo los más aventajados reproducían el cuerpo humano al natural y quienes el cuerpo humano al natural y quienes superaban esta prueba recibían el diploma superaban esta prueba recibían el diploma como artistas.como artistas.

Michel-Ange Houase: Alumnos copiando un desnudo al natural en la Sala del modelo vivo de una Academia francesa.

Los arquitectos se educaban proyectando Los arquitectos se educaban proyectando edificios según la preceptiva de los teóricos edificios según la preceptiva de los teóricos italianos romanos y renacentistas: Vitrubio, italianos romanos y renacentistas: Vitrubio, Vignola y Palladio, este último a través del Vignola y Palladio, este último a través del I I Quattro Libri dell´ArchitectturaQuattro Libri dell´Architecttura, que dio lugar , que dio lugar al neopalladianismo, llegando a todas las al neopalladianismo, llegando a todas las capitales europeas.capitales europeas.

Las Academias de Bellas Artes destacaron en Las Academias de Bellas Artes destacaron en als principales ciudades como San Lucas en als principales ciudades como San Lucas en Roma, Royal en París, Royal Academy en Roma, Royal en París, Royal Academy en Londres o San Fernando en Madrid. Londres o San Fernando en Madrid. Convocaban concursos anualmente donde Convocaban concursos anualmente donde los vencedores obtenían el reconocimiento los vencedores obtenían el reconocimiento de sus obras en una exposición, diplomas, de sus obras en una exposición, diplomas, becas y medallas.becas y medallas.

2. LAS ARTES NEOCLÁSICAS2. LAS ARTES NEOCLÁSICASARQUITECTURA: JUAN DE ARQUITECTURA: JUAN DE

VILLANUEVA S. XVIII-XIXVILLANUEVA S. XVIII-XIX

Este madrileño es el Este madrileño es el prototipo del arquitecto prototipo del arquitecto neoclásico europeo. neoclásico europeo. Formado en la Academia Formado en la Academia de S. Fernando y de S. Fernando y permanece una permanece una temporada en Italia temporada en Italia visitando Pompeya y visitando Pompeya y Herculano cuyoHerculano cuyo

conocimiento incorpora a conocimiento incorpora a la arquitectura española la arquitectura española con la corriente del con la corriente del neopalladianismo.neopalladianismo.

Con este bagaje, es nombrado arquitecto del Con este bagaje, es nombrado arquitecto del monasterio de El Escorial y desde este cargo monasterio de El Escorial y desde este cargo proyecta en 1773 la Casita de Arriba y la Casita proyecta en 1773 la Casita de Arriba y la Casita de Abajo para los hijos de Carlos III. Son dos villas de Abajo para los hijos de Carlos III. Son dos villas de recreo palladianas en la sierra madrileña que de recreo palladianas en la sierra madrileña que usaron el infante y el futuro Carlos IV para usaron el infante y el futuro Carlos IV para reunirse tras una jornada de caza y coleccionar reunirse tras una jornada de caza y coleccionar antigüedades. antigüedades.

En 1784 edificaba también para el futuro En 1784 edificaba también para el futuro Carlos IV la Casita del Príncipe en el Real Carlos IV la Casita del Príncipe en el Real Sitio de El Pardo, donde abandona la planta Sitio de El Pardo, donde abandona la planta central optando por un diseño rectangular.central optando por un diseño rectangular.

Con estos encargos obtuvo el favor real, siendo Con estos encargos obtuvo el favor real, siendo ascendido a la dirección general de la Academia de San ascendido a la dirección general de la Academia de San Fernando y nombrado Maestro Mayor del Ayuntamiento Fernando y nombrado Maestro Mayor del Ayuntamiento de Madrid, donde Carlos III fomenta la arquitectura en la de Madrid, donde Carlos III fomenta la arquitectura en la capital.capital.

Realiza entonces 3 obras prodigiosas: Palacio de las Realiza entonces 3 obras prodigiosas: Palacio de las Ciencias (hoy Museo del Prado), Observatorio Ciencias (hoy Museo del Prado), Observatorio astronómico y el desaparecido Cementerio general del astronómico y el desaparecido Cementerio general del Norte, primer cementerio de la Península conforme a los Norte, primer cementerio de la Península conforme a los principios ilustrados de situar los enterramientos principios ilustrados de situar los enterramientos extramuros.extramuros.

Características de Villanueva serán los pórticos Características de Villanueva serán los pórticos hexástilos que toma de las edificaciones palladianas.hexástilos que toma de las edificaciones palladianas.

Plano Observatorio

Observatorio astronómico

Museo del Prado

Escultura: Antonio Canova S. Escultura: Antonio Canova S. XVIII-XIXXVIII-XIX

Es uno de los grandes escultores de la Es uno de los grandes escultores de la historia del arte y el mayor representante historia del arte y el mayor representante del movimiento neoclásico. del movimiento neoclásico.

En una de sus primeras obras, En una de sus primeras obras, Dédalo e Dédalo e ÍcaroÍcaro, hace la alegoría de la escultura , hace la alegoría de la escultura donde bajo los pies de Dédalo, descansan donde bajo los pies de Dédalo, descansan las herramientas del oficio mientras Ícaro las herramientas del oficio mientras Ícaro se pega las alas de cera. Con el premio se pega las alas de cera. Con el premio que obtuvo con esta escultura se marchó que obtuvo con esta escultura se marchó a Roma a estudiar la antigüedad clásica.a Roma a estudiar la antigüedad clásica.

Dédalo e Ícaro

Canova Canova muestra la muestra la fascinación del fascinación del Neoclasicismo Neoclasicismo en sus obras: en sus obras: Teseo y el Teseo y el Minotauro, Minotauro, Amor y Psique Amor y Psique abrazados, abrazados, Hércules y Hércules y LicasLicas y y Perseo Perseo con la cabeza con la cabeza de Medusade Medusa..

Teseo y el minotauro

Amor y Psique

Perseo

Hércules y Licas

Otra característica será la calidad Otra característica será la calidad sensorial que transmite a sus estatuas sensorial que transmite a sus estatuas con un gran acabado que luego con un gran acabado que luego patinaba con piedra pómez, logrando patinaba con piedra pómez, logrando que sus esculturas no parecieran frías. que sus esculturas no parecieran frías.

Destacan Destacan los sepulcros de los pontífices los sepulcros de los pontífices Clemente XIII Clemente XIII yy Clemente XIV Clemente XIV que lo que lo llenan de prestigio y lo conducen a llenan de prestigio y lo conducen a Viena para labrar el Viena para labrar el Monumento Monumento funerario de Maria Cristina de Austriafunerario de Maria Cristina de Austria que a su vez le abre las puertas de las que a su vez le abre las puertas de las cortes europeas.cortes europeas.

Sepulcro Sepulcro ClementClemente XIIIe XIII

Sepulcro Sepulcro ClemenClemente XIVte XIV

Monumento Mª Cristina de Austria

Así, reclamado por Napoleón, retrata a su Así, reclamado por Napoleón, retrata a su madre Leticia y a su hermana madre Leticia y a su hermana Paulina Paulina Bonaparte BorgueseBonaparte Borguese, recostada semidesnuda , recostada semidesnuda sobre un diván y esfigiada como Venus sobre un diván y esfigiada como Venus victoriosa al haber sido elegida reina de la victoriosa al haber sido elegida reina de la belleza y por ello sostener la manzana de belleza y por ello sostener la manzana de Paris en la mano. Es su obra maestra y Paris en la mano. Es su obra maestra y aparece reflejada toda una época en la aparece reflejada toda una época en la sensualidad del cuerpo femenino. sensualidad del cuerpo femenino.

A la caída de Napoleón regresará a París, A la caída de Napoleón regresará a París, enviado por el Papa a recuperar los tesoros enviado por el Papa a recuperar los tesoros vaticanos expoliados por los franceses y vaticanos expoliados por los franceses y ganará con ello el marquesado de Ischia.ganará con ello el marquesado de Ischia.

Tras una visita a los mármoles del Partenón Tras una visita a los mármoles del Partenón en Londres, volcará su pasión por ellos en la en Londres, volcará su pasión por ellos en la obra obra Las Tres GraciasLas Tres Gracias que rebosa carnalidad que rebosa carnalidad y sensualidad.y sensualidad.

Paulina Bonaparte Borghese

Las tres Gracias

Su último gran encargo Su último gran encargo será la estatua del será la estatua del primer presidente de primer presidente de los EE.UU, los EE.UU, George George WashingtonWashington, para el , para el parlamento de Raleigh.parlamento de Raleigh.

Hoy sólo conservamos Hoy sólo conservamos una copia en yeso. El una copia en yeso. El retrato es sedente, retrato es sedente, vestido como un vestido como un emperador romano e emperador romano e inspirado en el Dionisos inspirado en el Dionisos del Partenón que había del Partenón que había contemplado en contemplado en Londres. Aparece Londres. Aparece renunciando al poder y renunciando al poder y con este gesto parece con este gesto parece encarnar la honestidad encarnar la honestidad del pueblo americano.del pueblo americano.

La pintura: Jacques-Louis La pintura: Jacques-Louis DavidDavid

S. XVIII-XIX S. XVIII-XIX representa al pintor representa al pintor político, político, comprometido con comprometido con los ideales de la los ideales de la Revolución Revolución Francesa y con el Francesa y con el Imperio Imperio napoleónico, que napoleónico, que no duda en poner no duda en poner su arte al servicio su arte al servicio de la propaganda .de la propaganda .

En 1785 pinta en Roma El juramento de los En 1785 pinta en Roma El juramento de los Horacios que se convierte en el manifiesto de la Horacios que se convierte en el manifiesto de la pintura neoclásica europea. pintura neoclásica europea.

Representa la promesa que hacen los tres Representa la promesa que hacen los tres hermanos Horacios para enfrentarse a albanos y hermanos Horacios para enfrentarse a albanos y decidir los destinos de Roma y Alba. Conmemora decidir los destinos de Roma y Alba. Conmemora el momento en que los Horacios reciben las el momento en que los Horacios reciben las espadas de su padre. El cuadro glorifica las espadas de su padre. El cuadro glorifica las virtudes de patriotismo y sacrificio pero destaca virtudes de patriotismo y sacrificio pero destaca por una novedad: David abandona la narración por una novedad: David abandona la narración literaria de la historia para concentrarse en la literaria de la historia para concentrarse en la expresión de un momento dramático. expresión de un momento dramático. Técnicamente abusa de los claroscuros mientras Técnicamente abusa de los claroscuros mientras que la composición en un mismo plano deriva de que la composición en un mismo plano deriva de los bajorrelieves clásicos.los bajorrelieves clásicos.

El juramento de los horacios

Tras el éxito obtenido realiza otra obra Tras el éxito obtenido realiza otra obra de inspiración griega: de inspiración griega: La muerte de La muerte de SócratesSócrates, donde el padre de la Filosofía , donde el padre de la Filosofía está a punto de beber de la cicuta, está a punto de beber de la cicuta, rodeado de 12 discípulos como Cristo.rodeado de 12 discípulos como Cristo.

Además de que la injusticia de su Además de que la injusticia de su condena, por dedicarse a la enseñanza, condena, por dedicarse a la enseñanza, tiene relación con los mártires políticos tiene relación con los mártires políticos de la Revolución Francesa como de la Revolución Francesa como representa también en representa también en Marat Marat asesinadoasesinado..

La muerte de Sócrates

Marat asesinado

Al estallar la Revolución, David es nombrado Al estallar la Revolución, David es nombrado diputado y vota la decapitación de Luis XIV. El diputado y vota la decapitación de Luis XIV. El Antiguo Régimen es identificado con el Barroco Antiguo Régimen es identificado con el Barroco y las clases medias u populares ven en la y las clases medias u populares ven en la pintura de David el espíritu de una nueva pintura de David el espíritu de una nueva época.época.

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Tras la Revolución, Tras la Revolución, rendirá culto a las rendirá culto a las glorias imperiales de glorias imperiales de Bonaparte con su Bonaparte con su retrato de retrato de Napoleón Napoleón cruzando los Alpescruzando los Alpes y y La coronación de La coronación de Napoleón en Notre-Napoleón en Notre-Dame. Dame. Tras Waterllo Tras Waterllo huye a Bruselas huye a Bruselas acabando allí su acabando allí su carrera con obras de carrera con obras de tonos más claros.tonos más claros.