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Arte, Sociedad Y DESARROLLO Herbert Rodríguez Julio, 2010

Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

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En Arte, sociedad y desarrollo presento un panorama del arte moderno al posmoderno en el Perú. Señalo que la idea moderna de arte está agotada pero se mantiene “vigente” por el conservadurismo de la institucionalidad del arte que expresa la herencia colonial. Erradicar la pobreza pasa primero por enfrentar con éxito el desafío de construir sociedades inclusivas y diversas en términos culturales, para el caso, lograr romper la segregación arte culto/ arte popular y, además, salir de las artes plásticas para arribar a las artes visuales y el diseño, puente a la Economía creativa. Importante elemento en la lucha contra la pobreza y por la inclusión social es la definición holística de cultura de la UNESCO. Estas diapositivas fueron el respaldo visual de una charla que di en Comas, en la I Escuela de gestores Culturales, el martes 13 de julio del 2010.

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Page 1: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Arte, Sociedad Y

DESARROLLO

Herbert Rodríguez

Julio, 2010

Page 2: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La HISTORIA DEL ARTE organiza la información según

la idea de progreso histórico lineal

Un ejemplo de

HISTORIA DEL ARTE.

Se vendió en

quioscos y con su

cupón de El Trome

Page 3: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

F. SZYSZLO

A. KUBOTTAR. GRAUS. GUTIÉRREZ

ARTE POPULARJ. SABOGAL

REVISTA

AMAUTA

ESCUELA DE BELLAS ARTES

T. CASTILLOD. HERNÁNDEZC. BACA-FLORJ. LEPIANI

F. LASOL. MONTEROI. MERINOP. FIERRO

J. GIL DE CASTRO

1823

E. IZCUE

1919

1948

EXPRESIÓN DE PRINCIPIOS DE LA AGRUPACIÓN ESPACIO, 1947CASA DE L. MIRO QUESADA G.

Enciclopedia Temática El Comercio Tomo XV Arte Y Arquitectura, Lima-Perú 2004

Page 4: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Antes de la fundación de Bellas Artes, inicios

de la década del veinte del siglo pasado, los

artistas iban a Europa a hacer su aprendizaje,

eventualmente regresaban al Perú. Seguían las

normas del arte académico.

Pronto emergió el

indigenismo.

José Sabogal fue

el segundo

director de la

Escuela Nacional

de Bellas Artes.

En la línea de

tiempo del arte

peruano, es el

único momento

en que el Perú es

el tema.

En los 60’s se consolida el

abstraccionismo, que había

surgido en polémica con el

Indigenismo. Ricardo Grau trajo

las ideas artísticas surgidas en

Europa desde el post

impresionismo hasta la

abstracción.

1

2 3

El indigenismo

coincide con el

periodo

histórico en el

que surgen los

partidos

políticos

modernos en el

Perú.

Page 5: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Ricardo Grau

(1907 – 1970)

R. GRAU DIO TRES BATALLAS...

Por el color (que remplaza al

tema como eje ordenador de la

obra).

Por la libertad de experimentar

(con el énfasis en la expresión

individual que busca remplazar el

impulso nacionalista)

Por el desarrollo de un

pensamiento plástico, vale decir

libre de imposiciones literarias,

como fueron considerados los

cánones indigenistas.

Mirko Lauer

“Retrato deAna Pizarro”, 1937

“Bodegón”, 1951

“Orfeo negro”, 1952

“Composición”

Page 6: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Concurso Esso de

Artistas Jóvenes, 1964

Fernando de Szyszlo

En la batalla ideológica

en el contexto de la

GUERRA FRIA, el arte

abstracto (como

expresión del

individualismo

extremo) era

propagandizado como

el arte del “mundo

libre, en oposición al

totalitarismo

comunista.

ARTE Y POLÍTICATRIUNFO DEL ARTE ABSTRACTO EN EL PERÚ

Page 7: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La GUERRA FRÍA en

la cultura popular.

En 1962 se dio la CRISIS DE LOS MISILES, el bloqueo naval

impuesto por lo Estados Unidos a los barcos soviéticos que se

dirigían a la isla de Cuba para terminar de implementar una base de

misiles establecida ahí. Es donde más cerca se estuvo de una guerra

nuclear.

LA AGENDA MUNDIAL MARCADA POR LA AMENAZA DE GUERRA NUCLEAR

Page 8: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Descubrimiento de los misiles: 15 de octubre

de 1962. Anuncio de su desmantelamiento y

traslado de vuelta a la URSS: 28 de octubre

de 1962.

LA CRISIS DE LOS MISILES

http://es.wikipedia.org/wiki/Crisis_de_los_misiles_en_Cuba

Page 9: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

¿Qué significa la frase de R. M. :

Vivimos en la actualidad un “periodo artístico

que empieza la década del 40, y que aún no

hemos superado del todo” (*)?

(*)¿Aún estamos en la década del 70?

Roberto Miró Quesada, 1986

Significa que en la década del 40 emerge el

abstraccionismo y luego se impone, y, aunque

agotado, sigue vigente hasta hoy (2010) por el

conservadurismo artístico institucional.

Page 10: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Obra de Julia Navarrete, el abstraccionismo en el siglo XXI

Page 11: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Esculturas realizadas por alumnos de la Escuela de Artes

Plásticas de la U. Católica, ubicadas en su campus

universitario. El método de enseñanza de la FAPUC ha

asegurado la repetición de la creencia abstraccionista por

décadas.

La abstracción geométrica o:EL ARTE A SEMEJANZA DE LA MÁQUINA

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Page 20: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

ALFRED H. BARR

(1902-1981)

Primer director del MOMA

(1929-1943)

En 1936 elabora el diagrama

“Desarrollo del Arte Abstracto” para

demostrar su punto de vista, según el

cual este arte era una necesidad

racional del progreso.

ARTE ABSTRACTO

COMO “NECESIDAD

RACIONAL DEL

PROGRESO”

http://www.britannica.com/eb/art-68172/This-diagram-by-Alfred-H-Barr-Jr

VISION LINEAL Y EVOLUTIVA DEL ARTE

Page 21: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

MALEVITCH, Cuadrado negro sobre fondo blanco, 1915

79 x 79 cm.

SUPREMATISMO: REDUCIR EL ARTE A SU MAS PURA ESENCIA

Page 22: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

ARTE MODERNO

Búsqueda de un estilo

universal.

Estética de la máquina y fe

optimista en el rol de la

abstracción en la vida

humana.

Se censuran la decoración

y el ornamento.MARCEL BREUER,

Silla modelo B33, 1927-28

Diseño racional y funcional.

Page 23: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Sátira del método

de organización

industrial, cuyo fin

era aumentar la

productividad y

evitar el control

que el obrero

podía tener en los

tiempos de

producción.http://es.wikipedia.org/wiki/Taylorismo

Tiempos modernos 1936 . Dirigido, escrito

y protagonizado por Charles Chaplin

Page 24: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Los modernos creen en

el progreso histórico

lineal.

Page 25: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Cultura mochica, estilo Mochica (fase IV) s. V-VI d.C.Cabeza de oficiante con rasgos fisonómicosVASO-RETRATO

José Tola (Lima, 1943)Los eunucos de la guerra XII1989

IDEA DE PROGRESO

Page 26: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La HISTORIA DEL ARTE organiza la información de

manera cronológica, porque representa la idea

moderna del “progreso histórico lineal”…

…y si no están

representados las

manifestaciones

actuales de la cultura

tradicional andina (vean

las últimas páginas del

libro, no incluye el arte

“popular”) es por que

son el atraso que debe

modernizarse, es decir,

desaparecer.

Page 27: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La modernidad “ya fue”

http://es.wikipedia.org/wiki/Archivo:AuschwitzCampEntrance.jpg

Auschwitz-Birkenau fue un complejo

formado por diversos campos de

concentración, de experimentación médica

y de exterminio en masa de prisioneros

construido por el régimen de la Alemania

nazi después de invasión de Polonia de

1939, durante la Segunda Guerra

Mundial..

Page 28: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

MODERNIDAD / POSMODERNIDAD

MODERNIDAD

POSMODERNIDAD

La Educación en el Arte Posmoderno, Efland, Freedman, Sthur

Page 29: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La confianza en que los hombres

podían, con la ayuda de la ciencia y

técnica vencer obstáculos conforme se

presentaran es una ingenuidad del

pasado.

Luis Pásara.

Page 30: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

LUIS PASARA

P21 3-01-06 P.21, 3 / 11 / 06

Page 31: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez
Page 32: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

El READY-MADE como

antecedente del arte en

la posmodernidad

Page 33: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Marcel Duchamp, “Fuente”

El READY-MADE Objeto no-artístico y

cotidiano. Su

traslado a un

espacio dedicado a

las obras de arte

obedece a la

voluntad de

cuestionar ideas

sobre arte y señalar

la consiguiente

realidad ideológica

del mismo.

Juan Acha

Page 34: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

“Girasoles” de Van Gogh.

Comprado por el precio de

24.75 millones de libras,

esterlinas en 1987.

El artista deja las entrañas

para crear una obra

cargada de espiritualidad

que conmueva a sus

semejantes… y de ahí a

ser parte de la

especulación comercial.

Ejemplo: un Van Gogh

guardado en la bóveda de

una empresa de seguros

japonesa. El arte como

objeto evidencia su

limitación para sostener

un discurso humanista.

Surge un arte ideológico y

de acción

Page 35: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

El DADA, sacarle la

lengua al arte.

“El gran plasto-dio-dadá-

drama: grandeza y

decadencia de Alemania

según el maestro Hagendorf

o la fantástica historia de la

vida del supradadá”

JOHANNES BAADER

1920

Page 36: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Primera feria Internacional Dadá, 5 de julio de 1920

“Diletantes, ¡alzaos contra el arte!”

“tómese DaDá en serio, vale la pena”

“DaDá es político”

Page 37: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

MARCEL DUCHAMP

L.H.O.O.Q.

1919 - 1930

Page 38: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

MODERNO POSMODERNO

Page 39: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

PARA EL ARTE

POSMODERNO…

… son importantes

las asociaciones

simbólicas en

nuestra percepción.

Javier Mariscal, Silla Garriri, 1988

La forma sigue a la diversión.

Page 40: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

ARTE

POSMODERNO

APROPIACIÓN

Con la posmodernidad la

“originalidad” pierde su

centralidad como valor

en la creación artística.

Ahora un artista puede

apropiarse de las obras

de artistas de otros

periodos históricos y

recrearlos. Ejemplos las

obras del Equipo Crónica

o las de Herman Braun.

Page 41: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

EL “ORIGINAL”

Page 42: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez
Page 43: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez
Page 44: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

CULTURA

POPULAR-MASIVA ARTE

POSMODERNOUn objeto de consumo

masivo , trivial y cotidiano,

es un legítimo punto de

partida de la creación

artística, tanto como como

un tema histórico, un

retrato o la “expresión del

mundo interior en

soledad”.

Page 45: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Marylin Monroe, una “pin-up” (la versión de las

malcriadas del Trome en EE.UU.) como tema de

una obra de arte.

Page 46: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Lo cotidiano y lo trivial como “tema de

arte” es el puente hacia la Industria

Cultural, un original que, vía la nuevas

tecnologías, puede llegar a un público

masivo y su imaginario.

Page 47: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

De un gestualismo cargado de emocionalidad a...

...la reinvindicación de lo trivial

POP ART

Roy Lichtenstein, 1965

Jackson Pollock,

“Alchemie” (detalle), 1947

Page 48: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

1965

Page 49: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

RUIDISMO

PA

LA

BR

AS

EN

LIB

ER

TAD

REVISTAS/MANIFIESTOSFOTOMONTAJE

OBJETOS SURREALISTAS

EV

EN

TO

SENSAMBLAJES READY-MADE

DISEÑO

Estos son los referentes del arte

posmoderno.

Page 50: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

RUIDISMO

PALABRAS EN LIBERTAD REVISTAS/MANIFIESTOS

FOTOMONTAJE

OBJETOS SURREALISTAS EVENTOSENSAMBLAJES

FERIA DADÁDISEÑO READY-MADE

Page 51: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

RUIDISMO

PA

LA

BR

AS

EN

LIB

ER

TAD

REVISTAS/MANIFIESTOSFOTOMONTAJE

OBJETOS SURREALISTAS

EV

EN

TO

SENSAMBLAJES READY-MADE

DISEÑO

Estos son los referentes del arte posmoderno y

del ARTE CRÍTICO en el Perú

Page 52: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

1-Huayco / 2-“Subtes”/ 3-Bestias /4-Carpa-Teatro

1 2 3

4

56

7

5-Arte-Vida / 6-Taller NN / 7-Arte Crítico / 8-El Averno

1979-81

1984-19861986

1989-90

20001988-90

8

1998-200...

Page 53: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

TALLER HUAYCO, 1980

Page 54: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

http://www.mali.pe/

El “Sticker” del Taller Huayco en la colección del MALI. ¿Se ha posmodernizado

el Museo de Arte de Lima?

Page 55: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

30 años de tradición experimentalista, alternativa o

contracultural se resumen en el ARTE TOTAL que luce el

C.C. El Averno de Jirón Quilca.

Junio del 2010

Page 56: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

GRAFFITTI

Curadoria: Rodrigo QuijanoLos Cedros, Chorrillos

2004

Page 57: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

He presentado un panorama muy resumido del arte peruano

contemporáneo. Por un lado, su vertiente agotada y eurocentrista: el

modernismo, con su expresión representativa, el arte abstracto, y, por

otro lado, la enorme vigencia actual del nuevo referente de la creación

artística: el arte posmoderno. Una de las propuestas de la

posmodernidad es el descreimiento en la idea del desarrollo lineal

evolutivo, surge, entonces, el pluralismo cultural. Desde la década del 40

la fórmula moderna se viene repitiendo a pesar de su desfase con

cualquier realidad local; esto sucede, repito, por el conservadurismo de la

institucionalidad artística que bloquea hasta el momento de manera

exitosa los intentos de actualización. El ARTE CRÍTCO florece fuera de

los márgenes institucionales. El graffiti es su manifestación más saltante

en muros de la ciudad.

Page 58: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

¿Cómo convertir la

creatividad en negocio

viable?

Page 59: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Vivimos en un mundo globalizado

Page 60: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Según Mercedes Araoz, en la

globalización, ¿qué puede convertirse

en una ventaja competitiva para un

país como el Perú?

Lectura: Industrias culturales, globalización y competitividad

Page 61: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La diversidad creativa local genera competitividad.

La cultura, entendida en un sentido amplio, puede convertirse

en una ventaja competitiva para un país como el Perú y el

desarrollo de las industrias culturales puede ser la herramienta

para marcar la diferencia en un país con escaso desarrollo

tecnológico.

La industrias culturales son promotoras y expositoras de la

creatividad y su éxito se basa en justamente la diversidad.

Page 62: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

Es ampliamente reconocido el prometedor

potencial de las industrias culturales como factor

de crecimiento en economías en desarrollo ricas

en diversidad cultural

Page 63: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La diversidad cultural constituye uno

de los principales motores del

desarrollo sostenible de las

comunidades, los pueblos y las

naciones.

CONVENCIÓN SOBRE LA PROTECCIÓN Y PROMOCIÓN DE LA DIVERSIDAD DE LAS

EXPRESIONES CULTURALES, UNESCO 2005.

Page 64: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

¿Qué puede convertirse en una ventaja competitiva para

un país como el Perú?

La cultura, entendida en un sentido amplio, puede

convertirse en una ventaja competitiva para un país como

el Perú.

Pasa que existen visiones reduccionistas de cultura, que

la asocian solo al mundo de lo letrado (o las artes y las

letras y al patrimonio histórico monumental, ojo, el

pasado lejano, no la cultura viva actual.

Page 65: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

PATRIMONIOEL MUNDO DE

LO LETRADO

Visión reduccionista de la cultura

Page 66: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La cultura debe ser considerada como el conjunto

de los rasgos distintivos espirituales y materiales,

intelectuales y afectivos que caracterizan a una

sociedad o a un grupo social.

Además de las artes y las letras, la cultura abarca

:

Los modos de vida

Las maneras de vivir juntos

Los sistemas de valores

Las tradiciones y las creencias.

DECLARACIÓN UNIVERSAL DE LA UNESCO SOBRE LA DIVERSIDAD CULTURAL (2001)

La cultura, entendida en un sentido amplio:

Page 67: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

La cultura es un todo complejo donde

cada una de sus partes esta

interrelacionada.

Page 68: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

O dicho en otras palabras: Cada cultura

tiene sus propias prácticas culturales y

expresiones artísticas específicas.

Hoja de ruta para la educación artística

La cultura, entendida en un sentido amplio implica el

relativismo cultural, es decir, que no hay culturas

superiores ni inferiores. Además, asume el principio de la

igual dignidad y respeto de todas las culturas (Unesco,

2005).

Page 69: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

D I F E R E N T E S P E R O I G U A L E S

RELATIVISMO CULTURAL: situar las expresiones artísticas y

culturales dentro de su sistema cultural para su comprensión.

Page 70: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

P 21, 30/06/07

Erradicar la pobreza pasa primero por

enfrentar con éxito el desafío de construir

sociedades inclusivas y diversas en

términos culturales.

Page 71: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

-Reconocernos como un país diverso, donde

la diversidad cultural constituye nuestra

mayor riqueza y potencial.

-Reencontrarnos con nuestras tradiciones y

nuestras memorias colectivas locales y

regionales.

-Articular la diferencia cultural e integrarla en

un proyecto de desarrollo.

AGENDA de la CULTURA y el DESARROLLO

Page 72: Arte, Sociedad y Desarrollo Herbert Rodriguez

http://controversiarte.blogspot.com/

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