8/16/2019 Artistica Segundo Ciclo
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PLANIFICACIÓN DE EDUCACIÓN PLÁSTICA
CONTENIDOS:
Núcleo temático: componentes del lenguaje plástico
visualLENGUAJE PRODUCCIÓN RECEPCIÓN CONTEXTO
De la imagen a los componentes:
Componentes formales
• Punto y Línea: calia y cantia! a"#u$a%iento& $o#
&e%e'an(a y $#o)i%ia* Di%en&i+n! ti$o& elínea& y
$o&i,iliae& e)$#e&i-a& y &i"ni.icati-a&en
#elaci+n al conte)to* Línea cu#-a! #ecta! -e#tical!/o#i(ontal!
o,licua! onulaa! 0ue,#aa*• 1o#%a: ce##aa&! a,ie#ta&!
e&$acio& inte#no& ye)te#no&* Ta%a2o! $o&ici+n!
actitu*3o#.olo"ía& o#"4nica& e ino#"4nica&!
#e"ula#!i##e"ula#! $lana! -olu%5t#ica!
"eo%5t#ica! ,ii%en&ionale& y t#ii%en&ionale&!
a,&t#ac ta& y.i"u#ati-a&* Su&
i.e#enciacione&*6olu%en: #eal y #e$#e&entao*Componentes
tonales
• El colo#: P#i%a#io&! &ecuna#io&!
te#cia#io&!o$ue&to&*• P#eo%inante! &u,o#inao y
acento*• Satu#aci+n 7 e&atu#aci+n* 3e(cla& e: colo#
concolo# y colo# con ac#o%4tico&*• 6alo#* Cla#ia y o&cu#ia
e lo& colo#e& $u#o& y&u& -a#iacione& $o#
%e(cla con ac#o%4tico&*• Te%$e#atu#a* Calie( y .#iala*•
1uncione& el colo#: #elaci+n colo# 8 o,'eto 9colo#
local el colo# co%o &i"no! el colo# co%o &e2al!colo# y
conte)to*• E.ecto& .í&ico& el colo#: t#an&$a#encia!
o$acia!te)tu#a y %ate#ia! yu)ta$o&ici+n! &u$e#$o&ici+n
euniae&! %ate#ia! $i)ele&! etc*Componentes texturales
• Te)tu#a: co%o conici+n &u$e#.icial e lo&o,'eto&!
co%o "ene#ao#a e -alo#* El "#a.i&%o! lati$o"#a.ía! #e$etici+n!
&u$e#$o&ici+n! acu%ulaci+n!etc* El "#a.i&%o! la
ti$o"#a.ía! #e$etici+n
Modos de producción:
• A#ticulacione& co%$o&iti-a& a t#a-5&
e"#auacione& en la en&ia y i&$o&ici+n e
lo&co%$onente&*• T#an&.o#%aci+n e .o#%a& $lana&
y -olu%5t#ica&*Cate"o#i(aci+n e la& -a#ia,le&
o,tenia&*• Di.e#ente& .o#%a& ca&uale& e
intencionale&*E)$e#i%entaci+n e -a#iao& ta%a2o& ,i
yt#ii%en&ionale&*• Plano8#elie-e8-olu%en* La
e)$e#i%entaci+n coni&tinta& .o#%a& y te)tu#a&*•
O#"ani(acione& tonale& cuanti y cualitati-a&*• La
inten&ia y tonalia el colo#: &u#econoci%iento*•
3oi.icacione& c#o%4tica& $o#
&u$e#$o&ici+n!t#an&$a#encia y o$acia*• Cla#ia y la
o&cu#ia el colo# en .unci+n e lalu(* Su i.e#enciaci+n*•
6a#iacione& el colo#* Cont#a&te&*Co%,inacione&* La
#e$#e&entaci+n el -olu%en at#a-5& el colo# y el
-alo#* Aspectos técnicos- instrumentales y
materiales:
• Utili(aci+n e -a#iaa& t5cnica&! &o$o#te&
y %eio&: tanto con-encionale& co%ono con-encionale&*
Co%,inaci+n y utili(aci+n en.unci+n el &entio*
Hacia la construcción de la mirada:
• La $e#ce$ci+n y el an4li&i& co%o
in&tancia&co"niti-a& $a#a la co%$#en&i+n el
i&cu#&o -i&ual*• Dete#%inacione& cultu#ale& y
conte)tuale& e la $e#ce$ci+n 9$e#ce$ci+n no8neut#a*• Del
an4li&i& "ene#al al $a#ticula#: $e#ce$ci+n "lo,al y
$a#cial e i%4"ene&!inte#$#etaci+n e la totalia el
i&cu#&o!.ocali(aci+n* Reconocimiento perceptual de
los
componentes plástico-visuales en
vinculación con la producción:
• Reconoci%iento e lo& $#ocei%iento& y
c#ite#io&o#"ani(ati-o& $#e&ente& en la&
con.i"u#acione&-i&uale&*• Ten&ione& y
i#eccione& "ene#aa& $o# la%o#.olo"ía inte#na y la
i&$o&ici+n e la& .o#%a&*• O,&e#-aci+n e la
inten&ia y tonalia elcolo#* Reconoci%iento e la -a#iaci+n
c#o%4tica! $u#e(a! lu%ino&ia y te%$e#atu#a*•
O,&e#-aci+n! &elecci+n y cla&i.icaci+n
ea&$ecto& &u$e#.iciale& e)$#e&i-o& el
ento#nonatu#al y a#ti.icial* C#ite#io&t4ctile& 94&$e#o!
&ua-e! li&o! #u"o&o y -i&uale&
9o#"ani(aci+n y ca#4cte# &í"nico! lineal!c#o%4tico* a
interpretación en la producción y en la
recepción:
• O,&e#-aci+n e&c#i$ti-a! analítica einte"#ao#a e
la& i&tinta& $#ouccione& -i&uale&*•
At#i,uci+n e &entio a t#a-5& el len"ua'e-e#,al
a imagen contexto:
• 6alo#aci+n e i&tinta&%ani.e&tacione&
e&t5tica& y cultu#ale&! a $a#ti# e laco%$#en&i+n e
la #elacione& ent#e la .unci+n e lai%a"en! y la&
ca#acte#í&tica& e caa cultu#a o cla&e&ocial*• La
$#oucci+n $l4&tica co%o $#oucto &ocial ycultu#al: lo&
co%$onente& i.e#enciao& e lo&i&tinto&
"5ne#o& y e&tilo&* os componentes mediados por
el
contexto y como generadores de
contexto:
• Colo# co%o #e.e#ente conte)tual! co%o &i"no!&e2al o
inicio*• La i-e#&ia c#o%4tica en .o#%a& natu#ale&
ya#ti.iciale& co%o #e.e#ente& conte)tuale&*•
Ac#o%4tico& y c#o%4tico&: ,a'o& y alto&
co%o $#oucto#e& e cli%a& $&icol+"ico&*
A&$ecto&e&ceno"#4.ico& e la lu(*• La&
te)tu#a& t4ctile& co%o #e.e#ente&el e&$acio y
lo& o,'eto& en la $e#ce$ci+n no-i&ual*
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&u$e#$o&ici+n! acu%ulaci+n! etc*• Te)tu#a&
-i&uale& y t4ctile&! canale&
e $e#ce$ci+n*Lineale&! %at5#ica&! etc*
CONTENIDOS:
Núcleo temático: componentes del lenguaje plástico visual
LENGUAJE PRODUCCIÓN RECEPCIÓN CONTEXTO a imagen como
totalidad:
• La i%a"en co%o $#oucto e#elacione& ent#e lo&
co%$onente& ellen"ua'e! %oo& e acci+n!
%ate#iale&!&o$o#te& y %eiacione& conte)tuale&
yco%unicati-a&* Alcances y l!mites de las teor!as de
la percepción y "rocedimientoscompositivos:
•Relaci+n ent#e la& .i"u#a& y el .ono:u,icaci+n!
inte#-enci+n e la e&t#uctu#ainte#na e la .i"u#a &u&
i#eccione& yten&ione& $#o-ocaa&*
Re-e#&i,ilia*• Agrupamiento por proximidad :la&
.i"u#a& o ele%ento& $#+)i%o&#econocio& co%o unia y
&uai&la%iento e lo&
i&tante&*• Agrupamiento por
seme#an$ a:&i%ilitue& e ta%a2o! i#ecci+n! .o#%a y
colo# co%o o#"ani(ao#e& e con'unto&*• "regnancia:
#econoci%iento in%eiatoe la .o#%a $o# cont#a&te ent#e 5&ta
y &uento#no con un %íni%o e a%,i";ea*• Cerramiento: e la .o#%a
inco%$leta y latenencia $e#ce$tual a &u co%$letu*•
Continuidad : #eco##io en una i#ecci+nco%
