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a.s. 2008/09IV C.D. “T. Fiore”
Ins. Referente Rosa Brunetti
Settori di intervento
•Elaborazione del progetto d’istituto “CIBI IN … SALUTE”•Coordinamento del progetto•Consulenza ai colleghi e approfondimenti per gli alunni•Scelta concordata dei nuclei tematici da affrontare nell’anno scolastico•Rapporti con le scuole di ogni ordine e grado•Scelta e acquisto di materiali e sussidi•Contatti con Enti e aziende private per adesioni a proposte di iniziative inerenti i contenuti del progetto•Gestione e manutenzione del laboratorio scientifico•Produzione materiale per il sito scolastico e per il giornalino
Nel laboratorio scientifico...
Conosciamo il signor “scheletro” che ci sostiene e scopriamo dove va a finire ciò che mangiamo …
Sez. C-F Scuola dell’infanzia C. Collodi
Il saggio finale
Sperimentiamo una sana merenda: frullato e fette biscottate con marmellata di arance …
“Abbiamo capito che per star bene
dobbiamo stare in armonia con gli altri e con il nostro corpo e
seguire una dieta sana ed equilibrata.
I nostri lavori li abbiamo raccolti in un
dossier”.Classi I A-B-C “T. Fiore”
…E PER CONCLUDERE IN BELLEZZA: VISITA DIDATTICA ALLA MASSERIA “LA CALCARA”
Dalla raccolta delle ciliegie alla …
… marmellata
Dalla farina …
al pane
SCUOLA DELL’INFANZIA “L’ALBERO AZZURRO” “EDUCHIAMOCI A STAR BENE”
RELAZIONE FINALE
Le attività relative al progetto “Educhiamoci a star bene” hanno permesso a noi docenti di arricchire l’offerta formativa con una tematica molto importante e quasi mai affrontata in maniera così specifica. In particolare hanno consentito il raggiungimento dei seguenti obiettivi:
Conoscere l’importanza e l’utilità di una sana alimentazione
Scoprire la funzione energetica del ciboRiconoscere semplici sensazioni gustative Individuare errori alimentariAl termine delle attività è stato realizzato un
viaggio d’istruzione nella fattoria didattica di Alberobello, in cui i bambini hanno sperimentato con le proprie mani la genuinità di alcuni cibi: pane, latte e i suoi derivati…
I bambini impastano il pane in una ciotola…
realizzano il ciccio … si lascia riposare l’impasto …
si prende per dare una forma … ecco il pane pronto da gustare!
Scelta della frutta… Preparazione di una gustosa macedonia…
Nel laboratorio scientificoIl percorso del cibo attraverso gli organi della
digestione …
Abbiamo simulato in una provetta la digestione del latte nello stomaco ad opera della pepsina e acido cloridrico
Classi V A-C “T.Fiore”
La cellula animale e vegetale a confronto
Forma, organelli, funzioni …
quante sono le
differenze!
Prepariamo un vetrino utilizzando una cipolla e osserviamo le cellule vegetali al microscopio
Le cellule della cipolla a differenza delle altre hanno una dimensione tale da consentirne l’osservazione con un semplice
microscopio ottico.
Attraverso l’anatomia e il modello operativo dell’occhio umano scopriamo come avviene
la percezione del mondo
Ricomposizione della luce bianca mediante rotazione del disco di Newton
Il cervello: “centro elaborazione dati” del nostro corpo
Il midollo spinale: “messaggero” che porta informazioni al cervello grazie ai recettori sensoriali e distribuisce i suoi ordini
IL SISTEMA NERVOSO:
Conosciamo il cuore e con dei fili di lana simuliamo il viaggio del sangue nel nostro corpo…
CONCORSI“Che gusto c’è”
Concorso nazionale a cui ha
partecipato la classe IVA
T.Fiore
Un viaggio appassionante alla scoperta di
un prodotto tipico della
nostra terra, andando alla
ricerca della sua origine e della
modalità di produzione:
le cime di rape.
“Sorrisi smaglianti, futuri brillanti”Programma di
educazione alla prevenzione e
all’igiene orale
Hanno partecipato le
classi I A-B Nardone
I A-B-C Fiore
II A-B-C-D Fiore
Non ti scordar di meUna giornata speciale per rendere più bella e pulita la
nostra scuola
Classi IV “T.Fiore”
Classi II C-D “T.Fiore”
Classi V A-B-C “T.Fiore”
Classi II A-B “T.Fiore”
XI edizione Progetto“Promozione della donazione degli organi e
prevenzione delle malattie urinarie”I lavori degli alunni delle classi quinte”T.Fiore” e ”D.Nardone”
La premiazione del IV circolo didattico “T.Fiore”
Ins. Referente Rosa Brunetti