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Soporte pedagógico
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PROPÓSITO:
REALIZAR UN PLAN DE VISITA PARA ASESORAR AL EQUIPO DIRECTIVO
DE LA IE “XXXXX” DEL NIVEL PRIMARIA
SOPORTE PEDAGÓGICO
1. DATOS DEL ACOMPAÑANTE
01 Nombres y Apellidos Rosa María Chunga Solis
02 DNI 08254505
03 Dirección domiciliaria Jr. Ancash 342 - Cercado
05 Teléfonos Fijo: 4342319 Cel: 999 632571
06 Dirección electrónica [email protected]
07 N° de Orden de servicio 00567
2. DATOS DEL IE
01 Nombre de la IE Santa Rosa
03 Código modular 09895678
04 Dirección Av. Grau 654 - Barranco
05 Nombres de los integrantes del equipo directivo
Director: José PérezSubdirector: Ana Suarez
06 Teléfonos 3696462
07 Dirección electrónica [email protected]
08 Croquis
09 Recursos tecnológicos www.iesantarosa.edu.pe
10 N° de Red 08
11 Coordinador de Red Marcel Galarza
Croquis de la IE “Santa Rosa”
40 minutos de la UGEL a la IELí neas de Transporte 41
3. FUNDAMENTACIÓN
4. DIAGNÓSTICO DE LA IE SOBRE LOS CORMPROMISOS DE GESTIÓN
Croquis de la IE “Santa Rosa”
40 minutos de la UGEL a la IELí neas de Transporte 41
Compromisos Fortaleza Debilidades1. Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes
En el presente año no se ha evidenciado mejora en los aprendizajes de los estudiantes
2
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5. OBJETIVOS
Acompañar al equipo directivo en la gestión escolar de su IE, generando espacios de reflexión, participación conjunta y toma de decisiones oportunas.
6. ETAPAS, TIPOS Y MOMENTOS
ETAPAS TIPOS DE VISITAS Momentos
DIAGNÓSTICO Y/O PLANIFICACIÓN Revisión de los compromisos - Diagnostico (1)
Generación de compromisos
DESARROLLO DE LA ASESORÍA Asesorías de gestión (2 a 6)
• Revisión de compromisos
• Desarrollo de asesoría• Generación de nuevos
compromisos
REPORTE Y EVALUACIÓNUtiliza técnicas e instrumentos pertinentes (cuaderno de campo y ficha de asesoría) para generar información de valor estratégico y una data sistematizada (gráficos Excel)
Cierre (7)
La realiza el Asesor
7. ESTRATEGIAS DE ASESORÍA A LOS CIAG
1. Recojo de información a través del Mapeo de actores, problemas y potencialidades de la IE (revisión documental de la IE y visita de observación de campo).
• Estrategias e instrumentos: Foda, pescado de ishikawa, árbol de solución de problemas, juicio de expertos, grupo focal.
2. Identificación y priorización de nudos críticos.
3. Registro de compromisos
PRIMERA ASESORÍA
8 y 9. CRONOGRAMA DE VISITA A LA IE Y EJECUCCIÓN DE CIAGE
II.EE.
VISITAS
1 2 3CIAGE N° 1
4CIAGE N° 2
5 6CIAGE N° 3
7
I.E. N° 1 LUNES 01 JUNIO MARTES 16 DE JUNIO
MARTES 30 DE JUNIO
JUEVES 16 DE JULIO
MARTES 21 DE JULIO
MARTES 18 DE AGOSTO
VIERNES 21 DE AGOSTO
VIERNES 04 DE SETIEMBRE
VIERNES 18 DE SETIEMBRE
I.E. N° 2 MARTES 02 DE JUNIO
MIERCOLES 17 DE JUNIO
MIERCOLES 01 DE JULIO
MIERCOLES 22 DE JULIO
LUNES 24 DE AGOSTO
LUNES 07 DE SETIEMBRE KJ
I.E. N° 3 MIERCOLES 03 DE JUNIO
JUEVES 18 DE JUNIO
JUEVES 02 DE JULIO
JUEVES 23 DE JULIO
MARTES 25 DE AGOSTO
MARTES 08 DE SETIEMBRE
I.E. N° 4 JUEVES 04 DE JUNIO
VIERNES 19 DE JUNIO
VIERNES 03 DE JULIO
VIERNES 17 DE JULIO
VIERNES 24 DE JULIO
MIERCOLES 19 DE AGOSTO
MIERCOLES 26 DE AGOSTO
MIERCOLES 09 DE SETIEMBRE
LUNES 21 DE SETIEMBRE
I.E. N° 5 VIERNES 05 DE JUNIO
LUNES 22 DE JUNIO
MIERCOLES 08 DE JULIO
LUNES 10 DE AGOSTO
JUEVES 27 DE AGOSTO
JUEVES 10 DE SETIEMBRE
I.E. N° 6 LUNES 08 DE JUNIO
MARTES 23 DE JUNIO
JUEVES 09 DE JULIO
MARTES 11 DE AGOSTO
VIERNES 28 DE AGOSTO
VIERNES 11 DE SETIEMBRE
I.E. N° 7 MARTES 09 DE JUNIO
MIERCOLES 24 DE JUNIO
VIERNES 10 DE JULIO
LUNES 20 DE JULIO
MIERCOLES 12 DE AGOSTO
JUEVES 20 DE AGOSTO
LUNES 31 DE AGOSTO
LUNES 14 DE SETIEMBRE
MARTES 22 DE SETIEMBRE
I.E. N° 8 MIERCOLES 10 DE JUNIO
JUEVES 25 DE JUNIO
LUNES 13 DE JULIO
JUEVES 13 DE AGOSTO
MARTES 01 DE SETIEMBRE
MARTES 15 DE SETIEMBRE
I.E. N° 9 JUEVES 11 DE JUNIO
VIERNES 26 DE JUNIO
MARTES 14 DE JULIO
VIERNES 14 DE AGOSTO
MIERCOLES 02 DE SETIEMBRE
MIERCOLES 16 DE SETIEMBRE
I.E. N° 10 LUNES 15 DE JUNIO
LUNES 29 DE JUNIO
MIERCOLES 15 DE JULIO
LUNES 17 DE AGOSTO
JUEVES 03 DE SETIEMBRE
JUEVES 17 DE SETIEMBRE