Definisi

Penyelidikan yang memerlukan data numerikal serta melibatkan analisis statistic terhadap data tersebut untuk memahami dan menjelaskan fenomena study yang dikaji.

Menurut Lee Allis “Quantitative Observations are direct observation made by a researcher ( or a trained assistant ) of phenomena that can be expressed in some type of specific codable ( usually numeric ) form”dalam bukunya Research Method In Social Sciences.-Pemerhatian langsung yang dibuat olehseorang penyelidik ( atau seorang pembantu yang terlatih ) sebuah fenomena yang boleh dinyatakan dalam beberapa jenis bentuk khusus codable(biasanya angka)

( Fraenkel & Wallen,1993 ),Research in which investigator attempts to study naturally occurring phenomena in all their complexity.-Penyelidikan di mana penyelidik cuba untuk mengkaji fenomena yang berlaku secara semulajadi dalam semua kerumitan masing-masing.

Kajian kuantitatif merupakan suatu metode penelitian yang bersifat induktif,objektif, dan ilmiah di mana data diperoleh berupa angka-angka ( score, nilai )atau pernyataan yang dinilai, dan dianalisis dengan analisa statistik.

Kajian kuantitatif ialah kajian yang menggunakan maklumat data yang bersifat kuantitatif.Data kuantitatif boleh diukur, melalui proses pengukuran dan memerlukan alat-alat pengukuran sepertinsoal selidik dan ujian.

Jenis-jenis kajian kuantitatif

1. Kajian Tinjauan Mengkaji persepsi atau pendapat masyarakat terhadap sesuatu

isu . Mengutip data melalui soal selidik dan temu bual. Contoh: Bilangan pelajar, guru,sekolah, pendapatan keluarga,

dan lain-lain.

2. Eksperimen Kaedah yang digunakan untuk memilih subjek kajian secara

rawak kepada kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan. Kajian ini boleh mengukur sebab-akibat di akhir eksperimen.

3. Kuasi Eksperimen Pemilihan subjek kajian dalam kajian ini tidak dapat dilakukan

dan tidak boleh dipilih secara rawak kepada kumpulan eksperimen dan kumpulan kawalan.

Sesuatu intervensi (temubual) diaplikasikan kepada satu atau lebih kumpulan.

4. Korelasi Pendekatan yang memfokuskan perkaitan/perhubungan antara

dua/lebih pembolehubah. Tujuan : Mengenalpasti perhubungan yang dapat

menerang/meramal kejadian sesuatu pemboleh ubah. Limitasi: Tidak boleh beri interpretasi sebab dan akibat. Ada 2 unsur pekali:

o Pekali positif(+) – Memperjelaskan arah hubungan yang perkadaran selari antara variasi dalam satu pembolehubah dengan pembolehubah yang lain.Contohnya,korelasi positif antara jumlah masa belajar dengan markah ujian sejarah

( Jumlah masa belajar bertambah akan diikuti dengan peningkatan markah ujian dan sebaliknya. )

o Pekali negative ( - ) – Menunjukkan perkadaran yang songsang antara variasi pada kedua-dua pembolehubah yang berkait.Contohnya,korelasi negative antara jumlah masa bermaindengan markah sejarah. ( Jika masa main bertambah, markah sejarah akan mengurang dan sebaliknya.

Perbezaaan antara kuantitatif dengan kajian kualitatif

Kuantitatif Kualitatif

Menggunakan ukuran yang objektif dan analisis statistik data numerik untuk mendapatkan fakta.

Mengutamakan kuantiti Melibatkan angka-

angka ,data-data numerikal atau statistic.Definisi

Mendapat maklumat secara mendalam dan terperinci tentang satu fenomena, peristiwa,aktiviti social,kepercayaan,persepsi,pemikiran orang secara individu atau kelompok.

Berasaskan kualiti Bersifat deskriptif yang lebih

penekanan kepada penghuraian makna perkara-perkara yang dikaji.

Menggunakan pendekatan deduktif

Bermula dengan kenyataan yang umum kepada kenyataan yang khusus.

Contohnya,Pendekatan kajian

Menggunakan pendekatan induktif Bermula dengan kenyataan

yang khusus kepada kenyataan yang umum.

Contohnya,

Eksperimen melibatkan data-data numerikal yang menggunakan analisis statistik.

Pengiraan-pengiraan seperti mod ,min, median, dan peratusan.

Dilaksanakan selepas pungutan data statistical.Analisis data

Penyelidik tidak terlibat secara langsung dalam kajian.

Pengumpulan data dilakukan dalam bentuk soal selidik.Penglibatan penyelidik

Penyelidik terlibat secara langsung dalam kajian.

Penyelidik bertindak sebagai alat kajian untuk mengumpul data dengan menggunakan alat perakam suara,transciber, melalui

wawancara dan sebagainya. So,penyelidik boleh

membuat atau memberi pandangan sendiri atas hal-hal atau fenomena –fenomena yang dilihatnya.

Ditentukan terlebih dahulu,tidak fleksibel, dan tidak mengandungi tafsiran.

Soal selidik persepsi/sikap

Ujian ( prestasi, pencapaian, diagnostic, dan amali )

Senarai semak ( perlakuan guru semasa mengajar )Instrument kajian

Pungutan data kajian berdasarkan data yang dibina pengkaji sendiri, pengubahsuaian instrument kajian terdahulu, dan penggunaan instrument standard yang sedia ada.

Temubual Pemerhatian Dokumen

Narrow angle lens Melihat,memilih serta

memperhatikan hanya beberapa buah variable sahaja.

Menguji hipotesis tertentuFocus data

Wide angle lens Melihat dan

memperhatikan pola-pola saling berhubungan antara pelbagai pembolehubah yang sebelumnya belum pernah ditemukan.

Mengkaji secara meluas dan mendalam mengenai sesuatu fenomena.

Dalam kajian , kesahan instru ment menentukan sejauh manakah ia dapat mengukur apa yang hendak diukur.Kesahan(mencerminkan darjah ketepatan semasa mengukur atau memerhati apa yang hendak diukur atau diperhati)

Kesahan menentukan sejauh mana pengkaji melaksanakan pemerhatian dan interpretasi dengan tepat dan benar.

Kesimpulan

Sebagaimana yang telah kami kaji dan perhatikan, sememangnya kajian kualitatif lebih saintifik daripada kajian kuantitatif. Hal ini demikian kerana skop kajian kualitatif lebih luas , menyeluruh dan merangkumi semua variable.

RUJUKAN