5
โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโ 2563 โโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโ.................................................................................................. ........... โโโโโโโโโโโโ โโโโโ.............................................................................................. ...............................โโโโโโ ....................... โโโโโโโโโโโ 1 : โโโโโโโโโโโโโโโโโ ........... โโโโโโโโ ........... โโโโโโ ............................................................................... โโโโโ โโโโ ............./........... โโโโโโ ..........โโโโโโ ........../.........../......... โโโโโโโโโโโ 2 : โโโโโโโโโโโโโโโโโ ........... โโโโโโโโ ........... โโโโโโ ............................................................................... โโโโโ โโโโ ............./........... โโโโโโ ..........โโโโโโ ........../.........../......... ******************************************************************** ******************************************************************** **************************โโโโโโโ: โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโ โโ โ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 5 หหหหหหห หหหหหหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหหหหหหหหหห 4 หหหหหหห หห หหหหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหหหห 3 หหหหหหห หห หหหหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหหหหหหหห 2 หหหหหหห หห หหหหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหหหหห 1 หหหหหหห หห หหหหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหห / หหหหหหหหหหหหหหหหห โโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโ โโโโโโโโ 1 โโโโโโโโ โโโโโโโโ 2 โ.โ.โ. .. ......... ........ โ.โ.โ. .. ......... ......... 5 4 3 2 1 54 3 2 1 1. โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ โโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโโ 1.1 หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห 1.2 หหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหหห Schedule Imprompt

ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN · Web view2.1 ม การต งคำถามท กระต นผ เร ยนโดยใช กระบวนการค ด (ว เคราะห

  • Upload
    others

  • View
    3

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN · Web view2.1 ม การต งคำถามท กระต นผ เร ยนโดยใช กระบวนการค ด (ว เคราะห

โรงเรยนอสสมชญสมทรปราการ แบบบนทกผลการนเทศ ปการศกษา 2563

กลมสาระการเรยนร............................................................................................................. ครผรบการนเทศ.............................................................................................................................เลขท .......................

ภาคเรยนท 1 : แผนการเรยนรท ........... หนวยท ........... เรอง ............................................................................... ระดบชน ............./........... คาบท ..........วนท ........../.........../.........

ภาคเรยนท 2 : แผนการเรยนรท ........... หนวยท ........... เรอง ............................................................................... ระดบชน ............./........... คาบท ..........วนท ........../.........../.........******************************************************************************************************************************************************************คำาสง: ขอใหทานใสเครองหมาย ลงใน ตามความคดเหนทเปนจรง คำาอธบายระดบคณภาพ 5 หมายถง มความชดเจน / สอดคลอง / ครอบคลม / เหมาะสมมากทสด 4 หมายถง มความชดเจน / สอดคลอง / ครอบคลม / เหมาะสมมาก 3 หมายถง มความชดเจน / สอดคลอง / ครอบคลม / เหมาะสมปานกลาง 2 หมายถง มความชดเจน / สอดคลอง / ครอบคลม / เหมาะสมนอย 1 หมายถง มความชดเจน / สอดคลอง / ครอบคลม / เหมาะสมนอยทสด

รายการพฤตกรรมนเทศภาคเรยนท 1

นเทศภาคเรยนท 2

ว.ด.ป. ...................

ว.ด.ป. ....................

5 4 3 2 1 5 4 3 2 11. การจดกจกรรมการเรยนรสอดคลองกบแผนการจดการเรยนร 1.1 การกำาหนดเปาหมายผเรยน 1.2 การออกแบบการจดการเรยนร 1.3 การใชสอ / มลตมเดย / นวตกรรม / เทคโนโลย ในการจดการเรยนร 1.4 การวดและประเมนผลอยางหลากหลาย ครบทง 3 ดาน (K.P.A.)

Schedule

Page 2: ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN · Web view2.1 ม การต งคำถามท กระต นผ เร ยนโดยใช กระบวนการค ด (ว เคราะห

2. การดำาเนนการสอน 2.1 มการตงคำาถามทกระตนผเรยนโดยใชกระบวนการคด (วเคราะห สงเคราะห สรางสรรค) การนำาเสนอเหมาะสมกบเนอหาและผเรยน 2.2 ใชวธสอนหรอเทคนคการสอนอยางหลากหลาย สงเสรมพฒนาการทางสตปญญา และความสามารถ / ตอบสนองความแตกตางระหวางบคคล (Vedio Clip , PPT , Chat , Q & A , Game , Song, Using Color Pen , etc. ) 2.3 การจดกจกรรมการเรยนรทเชอมโยงประสบการณของผเรยนเขากบชวตจรงสอดแทรกคณธรรมจรยธรรม / นำาภมปญญาไทยมาบรณาการ / การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม 2.4 การเปดโอกาสใหผเรยนมสวนรวม : ซกถามหรอแสดงความคดเหน , การเรยนรแบบมปฏสมพนธ-โตตอบ ( Interactive learning ), ฝกทำาแบบฝกหด 2.5 การสรปบทเรยน เนอหา สาระ / การมอบหมายงาน การบาน เหมาะสมตรงตามจดประสงค 3. บคลกภาพและการจดการชนเรยน ( Onsite / Online ) 3.1 ความเชอมนในตนเอง (มการเตรยมการสอนและมบคลกลกษณะของความเปนคร ) การแสดงสหนาทาทาง อธยาศย เหมาะสม 3.2 การใชภาษาสอสาร คำาพดถกตอง เหมาะสม เสยงบรรยายชดเจน และสรางบรรยากาศการเรยนร 3.3 การควบคมชนเรยนและดแลเอาใจใสผเรยนอยางทวถง4. การบนทกหลงการสอน 4.1 บนทกหลงการสอนสะทอนเปาหมายคณภาพผเรยนทงดานความร ทกษะกระบวนการ สมรรถนะ และคณลกษณะอนพงประสงค 4.2 ระบปญหา และแนวทางการพฒนาผเรยนไดอยางชดเจน

รวมความถ

คะแนนทไดคะแนนรวม

Page 3: ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN · Web view2.1 ม การต งคำถามท กระต นผ เร ยนโดยใช กระบวนการค ด (ว เคราะห

ระดบคณภาพ

เกณฑการแปลความหมาย คะแนน 63-70 ดเยยม (5)

คะแนน 53-62 ดมาก (4) คะแนน 42-52 ด (3)

คะแนน 35-41 พอใช (2) คะแนน นอยกวา 35 ปรบปรง (1)

ตารางบนทกผลการนเทศ Onsite

Onlineบนทกผลการนเทศภาคเรยนท 1 บนทกผลการนเทศภาคเรยนท 2

จดเดน ............................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

จดทควรพฒนา / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

จดเดน ............................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

.................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

จดทควรพฒนา / ขอเสนอแนะ ............................................................................................................................................................................

.............................................................................

.............................................................................

.................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

.............................................................................

..................

.............................................................................

Page 4: ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN · Web view2.1 ม การต งคำถามท กระต นผ เร ยนโดยใช กระบวนการค ด (ว เคราะห

.............................................................................

..................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นดหมายครงตอไป ไมนดหมาย นดหมาย วนท .......................................................................................

(ลงชอ) ................................................................

................................. (ครผรบการนเทศ) (ลงชอ) ................................................................

................................. (ผนเทศ)

ตำาแหนงผนเทศ งานนเทศและพฒนาการเรยน

การสอน หวหนา / ผชวยกลมสาระ เพอนชวยเพอน ฝายวชาการ อนๆ

..............................................................................

.............................................................................

.................

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

นดหมายครงตอไป ไมนดหมาย นดหมาย วนท .......................................................................................

(ลงชอ) ................................................................

................................. (ครผรบการนเทศ) (ลงชอ) ................................................................

................................. (ผนเทศ)

ตำาแหนงผนเทศ งานนเทศและพฒนาการเรยน

การสอน หวหนา / ผชวยกลมสาระ เพอนชวยเพอน ฝายวชาการ อนๆ

..............................................................................

งานนเทศและพฒนาการเรยนการสอน ปการศกษา 2563