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Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – LEITURA E ESCRITA - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – LÍNGUA PORTUGUESA
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO ____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
ATIVIDADE 1 – ESCRITA DE LISTA -REFERENTE A SEMANA DE 21/09/2020 À25/09/2020
ATIVIDADE “LISTA” SERÁ REALIZADA NO LIVRO LER E ESCREVER DA PÁGINA 118. PEÇA
AJUDA PARA UM ADULTO DA SUA FAMÍLIA PARA VOCÊ ESCREVER A LISTA. ESTA ATIVIDADE
É PARA FAZER NO LIVRO LER E ESCREVER (CAPA LARANJA).
2) QUANTAS LETRAS CADA PALAVRA TEM? CONTE ESCREVA OS NÚMEROS NOS
QUADRINHOS. VEJA O MODELO: PETECA LETRAS
A) AGORA COPIE A PALAVRA COM O MENOR NÚMERO DE LETRAS.
______________________________________________________________________
PIRULITO PASSARINHO LÁPIS SAPATO PÉ
6
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ATIVIDADE 2 – ESCRITA / ORDEM ALFABÉTICA - NOMES-REFERENTE A SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020
1) FALE EM VOZ ALTA OS NOMES COM A AJUDA DE UM ADULTO E DEPOIS ESCREVA EM
ORDEM ALFABÉTICA.
________________________
_________________________
__________________________
__________________________
___________________________
__________________________
2) COMPLETE AS LETRAS QUE ESTÃO FALTANDO NO ALFABETO E DEPOIS PINTE A LETRA
INICIAL DE CADA NOME:
ALINE - DENISE - FABIANA - GUSTAVO – PAULO - TIAGO
DENISE
TIAGO
FABIANA
PAULO
ALINE
GUSTAVO
“ORDEM ALFABÉTICA É A ORGANIZAÇÃO DOS ITENS DE ACORDO COM A LETRA
INICIAL, SEMPRE SE ORIENTANDO PELO ALFABETO.”
A
D
F
G
P
T
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3) O ALFABETO POSSUI 26 LETRAS. CADA LETRA CORRESPONDE A UM NÚMERO.
NUMERE DE ACORDO COM A ORDEM ALFABETICA. PRESTE ATENÇÃO NA PRIMEIRA
LETRA DE CADA NOME. VEJA O MODELO: BORBOLETA
***PARA COMPLEMENTAR AS ATIVIDADES DO CONTEÚDO DE ORDEM ALFABÉTICA ACESSE
O LINK REFERENTE AO CONTEÚDO https://www.youtube.com/watch?v=KyLOXH9iX-
c&feature=youtu.be
MACACO
ELEFANTE
BORBOLETA
COELHO
1
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ATIVIDADE 3 –LEITURA E ESCRITA – ORDEM ALFABÉTICA -REFERENTE ASEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020
1) LIGUE AS LETRAS EM ORDEM ALFABÉTICA. O QUE VOCÊ VAI ENCONTRAR?
A) PINTE O ANIMAL QUE VOCÊ DESCOBRIU.
B) QUAL FOI O ANIMAL ENCONTRADO ? FAÇA UM X NO NOME CORRETO.
QUAL É A PALAVRA ?
C) NA PALAVRA GATO TROQUE A LETRA PELA LETRA
___ATO
2) ADIVINHAS.
O QUE É, O QUE É...
O QUE É QUE É VERDE COMO O
MATO, MAS MATO NÃO É, FALA
COMO GENTE, MAS GENTE NÃO É?
RESPOSTA: _____________________________
PEIXE CACHORRO GATO
P G
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ATIVIDADE 4 – LEITURA E ESCRITA - ORDEM ALFABÉTICA-REFERENTE ASEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020
O LIVRO COMEÇA PELA CAPA. NESTA ATIVIDADE O ALUNO IRÁ EXPLORAR A CAPA DO LIVRO.
1) OBSERVE A CAPA DO LIVRO OS TRÊS PORQUINHOS.
A) PASSE UM TRAÇO EMBAIXO DO TÍTULO DO LIVRO.
B) CIRCULE O NOME DA AUTORA.
C) MARQUE UM X O NOME DA EDITORA.
D) PELA CAPA, QUEM SÃO OS PERSONAGENS DA HISTÓRIA? ESCREVA COMO SOUBER.
____________________________________________________________________
E) COPIE DO TÍTULO DO LIVRO ?
____________________________________________________________________
F) QUANTAS LETRAS TEM AS PALAVRAS QUE VOCÊ ESCREVEU QUE INICIA COM A LETRA
P?__________________________________________________________________
G) AGORA QUANTOS PEDACINHOS (SÍLABAS) TEM A PALVRA QUE VOCÊ ESCREVEU?
FAÇA UM X NA REPOSTA CORRETA.
4 3 10
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ATIVIDADE 5 – LEITURA E ESCRITA-REFERENTE ASEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020
1) LEIA AS PALAVRAS EM VOZ ALTA, DEPOIS PINTE UM QUADRADINHO PARA
CADA PEDACINHO DA PALAVRA (SÍLABA):
(VEJA O MODELO: SORVETE
CASA
FLORESTA
GALINHA
HIPOPÓTAMO
RÃ
2) O CHICO BENTO ESTÁ PLANTANDO ÁRVORE E SEUS AMIGOS QUEREM AJUDÁ-LO.
VAMOS LEVAR A ROSINHA, O ZÉ LELÉ, O ZÉ DA ROÇA E O HIRO ATÉ O CHICO BENTO!
DIA DA ÁRVORE - 21 DE SETEMBRO
3) ESCREVA QUATRO (4) PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA DE ÁRVORE.
A
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RESPOSTAS
ATIVIDADE - 1
1) LIVRO LER E ESCREVER DO ALUNO PÁGINA 118
PESSOAL
2) PIRULITO - 8 LETRAS
PASSARINHO - 10 LETRAS
LÁPIS – 5 LETRAS
SAPATO – 6 LETRAS
PÉ - 2 LETRAS
A) A PALAVRA COM MENOR LETRAS -
PÉ
ATIVIDADE – 2
1) NOMES EM ORDEM ALFABÉTICA
A- ALINE
D – DENISE
F- FABIANA
G- GUSTAVO
P – PAULO
T – TIAGO
2) LETRAS QUE FALTAM NO ALFABETO (COMLPETAR)
C – D – F –H – J – L –N- P – R –
T- U – V – X – Y
3) NUMERE DE ACORDO COM A ORDEM ALFABÉTICA.
BORBOLETA - 1
COELHO – 2
ELEFANTE -3
MACACO – 4
ATIVIDADE -3
1) LIGUE LETRAS: SEQUÊNCIA DO ALFABETO: A-B-C-D-E-F-G-H-I-J-K-L-M-N-O-P-Q-R-S-T-U-V-W-X-Y-Z.
A) PESSOAL
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B) GATO
C) TROCAR A LETRA G- GATO POR P – PATO
2) ADIVINHAS- “O QUE É, O QUE É?”
RESPOSTA: PAPAGAIO
ATIVIDADE - 4
1) PESSOAL
A) TÍTULO - OS TRÊS PORQUINHOS
B) AUTORA – CRISTINA KLEIN
C) EDITORA – BLU Editora
D) OS PORQUINHOS
E) OS TRÊS PORQUINHOS
F) PORQUINHOS – 10 LETRAS
G) PORQUINHOS – 3 SÍLABAS – (PEDACINHOS DA PALAVRA)
ATIVIDADE – 5 PINTAR OS QUADRINHOS – SÍLABAS
1) CASA -
2) FLORESTA -
3) HIPOPÓTAMO-
4) RÃ -
2) LABIRINTO – AJUDAR O CHICO BENTO A PLANTAR A ÁRVORE.
3) ESCREVER PALAVRAS QUE INICIAM COM A LETRA A DE ÁRVORE.
PESSOAL
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FONTE
LIVRO LER E ESCREVER DO ALUNO PÁGINA 118.
LIVRO AKPALÕ LINGUA PORTUGUESA 1°ANO – EDITORA DO BRASIL ( ATIVIDADES ADAPTADAS DOS CONTEÚDOS)
PÁGINAS 71,72 E 76,77,78.
LIVRO LER E ESCREVER –LIVRO DE TEXTO DO ALUNO- 3ªEDIÇÃO
SÃO PAULO,2010
PÁGINA 18.
ACESSO EM 31/08/2020
https://www.google.com/search?q=figuras%20para%20colorir%20p&tbm=isch&tbs=rimg%3ACTDfpNOywA18YaM3LpdyVwuO&hl=pt-
BR&sa=X&ved=0CBsQuIIBahcKEwiIrZf_3MXrAhUAAAAAHQAAAAAQCg&biw=1349&bih=608#imgrc=PUkckYJq1bl3CM
ACESSO
EM31/08/202https://www.google.com/search?q=imagens+de+p%C3%A9+para+colorir&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwizybOn6cXrAhURGbkGHe
swBt8Q_AUoAXoECAwQAw&biw=1366&bih=657
ACESSO EM 31/08/2020https://www.google.com/search?q=atividades%20criativas%20sobre%20ordem%20alfab%C3%A9tica&tbm=isch&hl=pt-BR&hl=pt-
BR&tbs=rimg%3ACQpVw1XslKyCYZdj7uDNlAHj&sa=X&ved=0CBsQuIIBahcKEwi4mY34gMbrAhUAAAAAHQAAAAAQDA&biw=1226&bih=567
ACESSOEM31/08/2020https://www.google.com/search?q=imagens+de+animais+para+colorir&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjmm8mQkcbrAhXn
IbkGHVttCCcQ_AUoAXoECAwQAw&biw=1242&bih=597
ACESSO EM 01/09/2020https://www.google.com/search?q=alfabetiza%C3%A7%C3%A3o+atividade+ordem+alfabetica&tbm=isch&hl=pt-
BR&sa=X&ved=2ahUKEwi6ptSI88frAhVmMLkGHaxQC9YQrNwCKAB6BAgBEGg&biw=1226&bih=597#imgrc=mpVigtHVLiUG5M
ACESSO EM
01/09/2020https://www.google.com/search?q=capa%20do%20livro%20os%20tres%20porquinhos%20com%20autora%20e%20editora&tbm=isch&tbs=rimg%3
ACcXBrj3HPlQ_1YYlBp_1UazVO9&hl=pt-BR&sa=X&ved=0CCQQuIIBahcKEwiI8d2-48jrAhUAAAAAHQAAAAAQKw&biw=1079&bih=526#imgrc=qGkPgDU-P4SsUM
ACESSO EM
02/09/2020https://www.google.com/search?q=atividade+de+labirinto+o+dia+da+%C3%A1rvore&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiF4vvhxMrrAhW
zGLkGHXdaDNQQ_AUoAXoECAsQAw&biw=1093&bih=526#imgrc=PorMvuCbf29swM
***PARA COMPLEMENTAR AS ATIVIDADES DO CONTEÚDO DE ORDEM ALFABÉTICA ACESSE
O LINK REFERENTE AO CONTEÚDO.
ACESSO EM 02/09/2020
https://www.youtube.com/watch?v=KyLOXH9iX-c&feature=youtu.be
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EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – SEQUÊNCIA NUMÉRICA - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – MATEMÁTICA
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO ____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
NESTA PRIMEIRA ATIVIDADE VOCÊ DEVERÁ REALIZAR OS EXERCÍCIOS DA ATIVIDADE 4.5 DO
LIVRO EMAI PÁG 27. ATENÇÃO RESPONSÁVEIS, OS NÚMEROS QUE DEVERÃO SER DITADOS
NESTA ATIVIDADE ENCONTRAM-SE DISPONÍVEIS NO VÍDEO, NO PORTAL DA EDUCAÇÃO, NA
ABA DO MINHA LIÇÃO NO LINK https://youtu.be/LYKHnzHTmdk
ATIVIDADE 2 – QUANTIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – MATEMÁTICA
NA ATIVIDADE 2 DE HOJE, VOCÊ DEVERÁ REALIZAR OS EXERCÍCIOS DA ATIVIDADE 5.2 DO
LIVRO EMAI PÁG 29.
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ATIVIDADE 3 – QUANTIDADES - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – MATEMÁTICA
1) DIEGO E EDUARDO POSSUEM AS SEGUINTES COLEÇÕES DE CARRINHOS:
A) QUEM POSSUI A COLEÇÃO MAIOR? ______________________________
B) QUEM POSSUI A COLEÇÃO MENOR? _____________________________
2) VAMOS COMPARAR OS CONJUNTOS?
AGORA VAMOS PINTAR O QUADRINHO QUE REPRESENTA O CONJUNTO QUE TEM MAIS
ELEMENTOS.
Fonte: https://tiatatimaluquinha.blogspot.com/search/label/quantidades
ATIVIDADE 4 – SISTEMA MONETÁRIO - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – MATEMÁTICA
1- OBSERVE A MOEDA E ALGUMAS CÉDULAS DE REAL. DEPOIS ESCREVA O VALOR DE
CADA UMA DELAS.
_______________REAL
__________REAIS
Secretaria Municipal de Educação
___________REAIS
___________REAIS
___________ REAIS
ATIVIDADE ADAPTADA DO PNLD DE MATEMÁTICA BURITI PAG 46
Disponível em: https://br.pinterest.com/pin/296533956700978521/acesso em 1/09/2020
2- CONTE AS MOEDAS E ESCREVA O NÚMERO CORRESPONDENTE DENTRO DOS
QUADRINHOS:
Fonte: https://www.ideiacriativa.org/2011/02/atividades-sistema-monetario-1-ano.html ACESSO EM 1/09/2020 ATIVIDADE ADAPTADA DO PNLD DE
MATEMÁTICA BURITI PAG 47
Secretaria Municipal de Educação
ATIVIDADE 5 – ADIÇÃO - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – MATEMÁTICA
VAMOS SOMAR?
https://br.pinterest.com/pin/52495151891027211/ ACESSO EM 1/09/202
2) VAMOS FAZER AS CONTINHAS E COLOCAR O RESULTADO CORRESPONDENTE NO
QUADRADINHO:
Fonte: https://www.facebook.com/578894075484157/posts/1868811246492427/ ACESSO EM 1/09/2020
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1: LIVRO PAG 27
1)4-6-9-12-16-18-20-21-24-25-27-29-30-33-36
A)1-11-21-31
B) 6-16-26-36
C)10-11-12-13-14-15-16-17-18-19
2) DITADO:
7-13-15-23-25-37
ATIVIDADE 2: LIVRO PAG 29
1) 27 TAMPINHAS
2) 15 AZUIS
3) 12 AMARELAS
4) TAMPINHAS AZUIS
5) 3 A MAIS
ATIVIDADE 3:
EXERCICIO 1:
A) DIEGO
B) EDUARDO
EXERCICIO 2:
PINTAR O QUADRADINHO DO INDIOZINHO.
ATIVIDADE 4:
1) 1/2/5/10/20
2) 4/ 3/ 8 / 5
ATIVIDADE 5:
3+1=4
1+1=2
2+1=3
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EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 –TODO MUNDO TEM UMA HISTÓRIA - ATIVIDADE REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A
26/09/2020 – HISTÓRIA
ALUNO (A) ______________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Nesta semana as atividades abordarão uma retomada dos conteúdos que estavam sendo
trabalhados antes da suspensão das aulas.
ATIVIDADE 1 – TODO MUNDO TEM UMA HISTÓRIA.
OS EVENTOS DO DIA A DIA FORMAM A NOSSA HISTÓRIA E AS NOSSAS LEMBRANÇAS.
ESSAS LEMBRANÇAS PODEM SER REGISTRADAS POR ESCRITO,EM FOTOGRFIAS E EM
VIDEOS.ELAS TAMBÉM PODEM SER COMPARTILHADAS POR MEIO DE HISTÓRIAS CONTADAS
POR PESSOAS DA FAMÍLIA.
A) LEIA O TEXTO COM O AUXÍLIO DE UM ADULTO, DEPOIS ESCREVA ALGUMAS
LEMBRANÇAS QUE FORMAM A SUA HISTÓRIA DE VIDA, COM AJUDA DA SUA
FAMÍLIA.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Secretaria Municipal de Educação
2) RELACIONE AS PERSONAGENS AOS SEUS OBJETOS.
3) MARQUE UM X NOS QUADRINHOS DAS PESSOAS COM QUEM VOCÊ CONVIVE.
IRMÃOS. TIOS E PRIMOS.
AVÓS COLEGAS DE ESCOLA.
4) ESCREVA O NOME DE UMA PESSOA COM QUEM VOCÊ CONVIVE.
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
EU GUARDO
UM LIVRO DE
HISTÓRIAS
COMO
LEMBRANÇA.
QUANDO EU
ERA BEBÊ
BRINCAVA
COM BLOCO
DE MONTAR.
.
O SAPATINHO É
UMA
LEMBRANÇA DO
NASCIMENTO
DA MINHA
IRMÃ
Secretaria Municipal de Educação
FONTE ONDE FOI RETIRADAAS ATIVIDADES ADAPTADAS DOS CONTEÚDOS
BURITI MAIS HISTÓRIA. Págs 26,27,28,29.
EDITORA MODERNA
IMAGEM DA ATIVIDADE 2 –RETIRADA DO LIVRO BURITI.
IMAGENS DO TEXTO
https://br.images.search.yahoo.com/ACESSADOEM31?08/2020
RESPOSTAS:
A- PESSOAL
1)
2) PESSOAL
3) PESSOAL
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “ PROFª MARIA HELENA COSTA E SILVA ”
ATIVIDADE 1 – LOCALIZAÇÃO - O LADO DIREITO E O LADO ESQUERDO - REFERENTE À SEMANA DE 21/09 A
26/09/2020 –GEOGRAFIA
ALUNO (A) ___________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
ESSA E A MARCELA, ELA ESTÁ MOSTRANDO A ROUPA NOVA QUE GANHOU DE SUA MÃE.
OBSERVE DE FRENTE E DE COSTAS
AGORA, RESPONDA:
A- A BLUSINHA DE MARCELA TEM O DESENHO DE UMA ESTRELA. ESTÁ NA FRENTE
OU NAS COSTAS?
____________________________________________________________
B- TEM DUAS PRESILHAS NO CABELO DE MARCELA, ELAS ESTÃO DE QUAL LADO?
FAÇA UM X NA RESPOSTA CORRETA.
( ) DIREITO ( ) ESQUERDO
C- NA IMAGEM ACIMA, FAÇA O DESENHO DE UMA FRUTA NA MÃO ESQUERDA DE
MARCELA.
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS:
1) A- NA FRENTE
B-DIREITO
C-
FONTE DAS IMAGENS:
MENINA - https://br.pinterest.com/pin/740771838683198758/?nic_v2=1acGQgEj9 ACESSO EM 03/09/20
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – CUIDADOS E BEM-ESTAR - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A 26/09/2020 – CIÊNCIAS
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO ____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
1) VOCÊ SABIA QUE DEVEMOS CUIDAR DE NOSSO BEM-ESTAR A VIDA INTEIRA? ISSO
SIGNIFICA QUE ALÉM DE CUIDAR DE NOSSA SAÚDE INGERINDO ALIMENTOS
SAUDÁVEIS, BEBENDO MUITA ÁGUA E PRATICANDO EXERCÍCIOS FÍSICOS, DEVEMOS
TAMBÉM CUIDAR DE NOSSA SAÚDE MENTAL.
VAMOS CIRCULAR ABAIXO SOMENTE AS AÇÕES QUE NOS AJUDAM A CUIDAR DE
NOSSA SAÚDE MENTAL?
2) DESEMBARALHE AS LETRAS ABAIXO E ENCONTRE AS PALAVRAS:
Secretaria Municipal de Educação
A) ESCREVA O NOME DA PESSOA DE SUA FAMÍLIA COM A QUAL VOCÊ MAIS
CONVIVE: _______________________________.
B) ESCREVA O NOME DE DOIS AMIGOS COM OS QUAIS VOCÊ MAIS GOSTA DE
BRINCAR: _________________________ E _________________________.
ATIVIDADE 2 – UM BOM AMIGO
1) ASSINALE COM UM X AS AÇÕES QUE VOCÊ PRATICA PARA SER UM BOM AMIGO.
( ) COMPARTILHO MEUS BRINQUEDOS
( ) SOU GENTIL
( ) DISCUTO E VIRO AS COSTAS
( ) ESCUTO QUANDO ESTÃO FALANDO
( ) ESCONDO SEUS BRINQUEDOS
( ) AJUDO
2) DESENHE NOS ROSTOS ABAIXO AS EXPRESSÕES QUE COMBINAM COM AS EMOÇÕES
EM CADA CASO.
Secretaria Municipal de Educação
RESPOSTAS:
ATIVIDADE 1
1)
2) Família. Amigos.
A) Resposta pessoal.
B) Resposta pessoal.
ATIVIDADE 2
1) Compartilho meus brinquedos, sou gentil, escuto quando estão falando e ajudo.
2) Resposta pessoal.
Adaptado de: BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ano. págs.46, 47, 48 e 49.
Imagem Atividade 1.1
BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ano. págs. 43 e 46.
Imagem Atividade 2.1
BURITI MAIS CIÊNCIAS, São Paulo: Editora Moderna, 2017. 1º ano. pág. 49. Imagem Atividade 2.2
https://br.pinterest.com/pin/831688256157643769/ Acesso em 01/09/2020.
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE: HISTÓRIA BARULHENTA- REFERENTE À SEMANA DE 21/09 A 26/09/2020 – ARTE
UNIDADE TEMÁTICA: TEATRO
ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Nesta semana as atividades abordarão uma retomada dos conteúdos que estavam sendo trabalhados
antes da suspensão das aulas.
OLÁ, ALUNOS!
VOCÊ JÁ OUVIU OU JÁ CONTOU ALGUMA HISTÓRIA BARULHENTA?
BOM, NA AULA DE HOJE VOCÊ PRECISARÁ DA AJUDA DE ALGUÉM PARA LER A HISTÓRIA,
MAS NÃO PENSE QUE VOCÊ SÓ A OUVIRÁ, VOCÊ TAMBÉM PARTICIPARÁ FAZENDO OS SONS
DESSA HISTÓRIA, VAMOS LÁ?
1. OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO, ELAS APARECERÃO NA HISTÓRIA E QUANDO ELAS
APARECEREM VOCÊ TERÁ QUE FAZER O SOM QUE AS REPRESENTA. TREINE ANTES.
TELEFONE
TOCANDO
CHEIRO BOM CARRO
QUEBRADO
PUM
SINO TOCANDO GALO CANTANDO RELINCHAR DO
CAVALO
CACHORRO
LATINDO
GRUNHIR DO
PORCO
BATENDO NA
PORTA
RONCO BEIJINHOS
Secretaria Municipal de Educação
2. CHEGOU A HORA DA LEITURA. ENQUANTO ALGUÉM LÊ VOCÊ FARÁ O SOM DAS
IMAGENS QUE APARECER, PARA ISSO, ACOMPANHE A LEITURA.
A HISTÓRIA BARULHENTA
OS IRMÃOS JOÃO E PAULO ADORAM PASSAR AS FÉRIAS NO
SÍTIO DO VOVÔ BENTO.
NO ÚLTIMO DIA DE AULA, LOGO CEDO, O TELEFONE
TOCA. ERA O VOVÔ BENTO, ELE DISSE QUE ESTAVA MUITO
ANSIOSO PARA A CHEGADA DOS NETOS E QUE A VOVÓ ANA
ESTAVA FAZENDO UM DELICIOSO BOLO DE
CHOCOLATE.
O GRANDE DIA FINALMENTE CHEGA E OS IRMÃO SE
PREPARAM PARA IR, ELES ENTRAM NO CARRO APRESSADOS,
MAS ELES NÃO CONTAVAM COM UM PEQUENO PROBLEMA. O
CARRO NÃO LIGAVA, PAPAI VIRAVA A CHAVE E... NADA
DE FUNCIONAR! OS VIZINHOS VENDO AQUELA CENA, LOGO SE
DISPUSERAM A AJUDAR, EMPURRARAM O CARRO... NESSE
MOMENTO UM BARULHO ACOMPANHADO DE UM CHEIRO
RUIM APARECEU NO AR, O VIZINHO CLAUDIO FEZ TANTA
FORÇA QUE, ACABOU SOLTANDO UM PUM. MAS PELO
MENOS ELES CONSEGUIRAM CHEGAR AO DESTINO.
NA PORTEIRA DO SÍTIO HAVIA UM SINO PARA
ANUNCIAR A CHEGADA, JOÃO TOCOU UMAS
QUATRO VEZES . O AVÔ LOGO APARECEU COM UM LARGO
SORRISO NO ROSTO. OS MENINOS SENTIAM O CHEIRO
DO BOLO DA VOVÓ DE LONGE, ELES ATÉ QUE TENTARAM
CHEGAR ATÉ A COZINHA, MAS OBSTÁCULOS PELO CAMINHO
OS IMPEDIRAM DE CHEGAR LOGO. O PRIMEIRO OBSTÁCULO
Secretaria Municipal de Educação
FOI UM GRANDE GALO QUE PASSOU ENTRE AS PERNAS DE
PAULO, DEPOIS UM CAVALO ENLOUQUECIDO
CORRIA E PULAVA DE UM LADO PARA O OUTRO. JOÃO
COM POUCA SORTE TROPEÇOU EM DOIS CACHORROS QUE
BRIGAVAM SEM MOTIVO NENHUM. SEM CONTAR COM O
ESCORREGÃO QUE ELES LEVARAM AO TENTAR PASSAR PELA
CHIQUEIRO CHEIO DE POÇA DE LAMA DOS PORCOS.
DEPOIS DESSA PEQUENA AVENTURA, FINALMENTE, ELES
CHEGARAM ATÉ A PORTA DA COZINHA. BATERAM,
BATERAM, BATERAM. A CASA PARECIA VAZIA,
UM ENORME SILÊNCIO ALI ESTAVA. FOI ENTÃO QUE JOÃO
RESOLVEU ABRIR A PORTA E PARA A SURPRESA DE TODOS, A
VOVÓ COCHILAVA E RONCAVA EM SUA CADEIRA
DE BALANÇO.
QUE DIA BARULHENTO, OS MENINOS E OS AVÓS
PRECISAVAM DE UM POUCO DE SILÊNCIO, ALÉM DE UM
PEDAÇO DE BOLO. ELES SÓ NÃO QUERIAM SILENCIAR O
BARULHO CARINHOSO E
QUENTINHO DA VOVÓ, OS INFINITOS, BEIJINHOS. Texto de autoria da professora Tatiane Duarte
3. LEGAL, NÃO É? VOLTE AO TEXTO E CIRCULE AS IMAGENS FAZENDO NOVAMENTE OS SONS
QUE AS REPRESENTAM.
Secretaria Municipal de Educação
Respostas e comentários:
Atividade 1, 2 e 3: Não há certo ou errado. Essas atividades permitem que o aluno experimente possibilidades
criativas de voz.
Fontes:
Imagem do telefone: https://br.pinterest.com/pin/701646816923583835/
Imagem do hummmm: https://tartasargentinas.wordpress.com/sobre-2/
Imagem do carro: https://pt.depositphotos.com/vector-images/ilustra%C3%A7%C3%A3o-dos-desenhos-animados-de-carro-quebrado.html
Imagem PUM: https://br.pinterest.com/gloriamgmgs54/pum/
Imagem do sino: https://galeria.colorir.com/musica/sino-1-pintado-por-willianys-59458.html
Imagem do galo: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/618868-ilustracao-em-vetor-desenho-animado-galo-em-pe
Imagem do cavalo: https://www.istockphoto.com/br/vetor/bonito-desenho-de-cavalo-castanho-gm604372144-103792583
Imagem do cachorro: https://br.pinterest.com/pin/650207264935304202/
Imagem dos porcos: https://br.freepik.com/vetores-premium/porco-brincando-com-lama_3388604.htm
Imagem da porta: https://pt.vecteezy.com/arte-vetorial/333044-portas-fechadas-e-abertas
Imagem da vovó: https://www.canstockphoto.com.br/sleeping-mulher-antigas-52553307.html
Imagem do emoji: https://br.pinterest.com/berenicecampelo/emoticons/
Imagem da boca: https://br.pinterest.com/pin/788974428439985882/
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “PROFESSORA MARIA HELENA DA COSTA E SILVA”
ATIVIDADE 1 – TANGRAN E GEOPLANO (FORMAS GEOMÉTRICAS) - REFERENTE À SEMANA DE 21/09/2020 A
26/09/2020 – JOGOS DE RACIOCÍNIO
ALUNO (A) _____________________________________________________________________ 1º ANO ____
Orientação para realização da atividade: Caro responsável, oriente o aluno a escrever no caderno o título da
atividade e a data. Considerando que no 1º ano, neste bimestre alguns alunos ainda não realizam a leitura com
autonomia, leia para ele os comandos abaixo e oriente que o aluno responda no caderno de classe ou caderno
específico.
Observação: Considerando a prorrogação da suspensão de aulas estamos introduzindo o trabalho com conteúdos
novos. Estes são apresentados com explicações que favoreçam a resolução das atividades.
VOCÊ ELABOROU EM SEU GEOPLANO
UTILIZANDO ELÁSTICOS, DIVERSAS GRAVURAS, LETRAS, NÚMEROS,
ALÉM DAS FORMAS GEOMÉTRICAS.
AGORA, VOCÊ IRÁ PEGAR AS SUAS PEÇAS DO TANGRAM,
QUE RECEBEU HÁ ALGUMAS SEMANAS PARA O JOGO DE CARTAS
E REPRODUZIR AS FORMAS GEOMÉTRICAS QUE O TANGRAM POSSUI.
VAMOS LÁ?
OBSERVE AS IMAGENS ABAIXO.
1 2 3
SE VOCÊ QUISER, PODERÁ FAZER UMA DESSAS IMAGENS ACIMA. AH! VOCÊ TAMBÉM
PODERÁ ASSISTIR AO VÍDEO, ACESSANDO O PORTAL DO MINHA LIÇÃO, NO LINK
https://youtu.be/Q_9kGiz901A
Secretaria Municipal de Educação
APÓS ASSISTIR AO VIDEO, FAÇA NA MALHA PONTILHADA ABAIXO, A SUA FIGURA
ESCOLHIDA. PARA REALIZAR A ATIVIDADE VOCÊ PRECISARÁ DE LÁPIS DE COR E UMA
RÉGUA. CASO NÃO TENHA, FAÇA APENAS DE LÁPIS PRETO DE ESCREVER. SE PRECISAR FAÇA
COM A AJUDA DE UM RESPONSÁVEL.
Secretaria Municipal de Educação
FONTE DAS IMAGENS
IMAGEM GEOPLANO: http://img.elo7.com.br/product/zoom/C1924E/geoplano-madeira.jpg. ACESSO EM 17/08/2020. 14H36
Imagem das fotos: elaborada pela professora em 28/08/2020
IMAGEM DA MALHA PONTILHADA. https://2.bp.blogspot.com/-cNbafMVHnic/ULsn2jKALaI/AAAAAAAAAG0/JtWVWRYaROk/s1600/geoplano.jpg. Acesso em
17/08/2020. 15H26
ESPERO QUE GOSTEM, ATÉ A PRÓXIMA!
Secretaria Municipal de Educação
EMEB “________________________________________________________________________________________”
ATIVIDADE 1– PARADA DE CABEÇA - REFERENTE À SEMANA DE 21/09 A 26/09/2020 – EDUCAÇÃO FÍSICA
ALUNO (A) ________________________________________________________________________1º ANO_______
ORIENTAÇÃO PARA REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE: caro responsável, sugerimos que as atividades sejam realizadas em
família, em um clima de descontração e sem que se estabeleça a disputa acirrada. É importante respeitar os limites
das crianças, caso alguém apresente cansaço a atividade deve ser interrompida. A criança deve ter sempre uma
pausa para descanso e se hidratar. Observar sempre as condições de segurança em todas as atividades.
* LEIA ATÉ O FINAL ANTES DE FAZER A ATIVIDADE, OK?
* DESAFIO DO DIA: ME CONTA NO GRUPO AGORA, O QUE VOCÊ USOU, MAIS, PARA FAZER
ESTA ATIVIDADE. FOI AGILIDADE? FOI FORÇA? O QUE FOI?
MENINOS E MENINAS DO PRIMEIRO ANO, BORA COMEÇAR?!
VAMOS PRIMEIRO ASSISTIR AO VIDEO QUE SE ENCONTRA NO PORTAL DA EDUCAÇÃO, NA
ABA DO MINHA LIÇÃO, NO LINK https://youtu.be/y8o3Wn8HLVk
COMO VOCÊ ESTÁ HOJE CRIANÇA DO PRIMEIRO ANO?!
ATIVIDADE:
PARA ESTA ATIVIDADE PRECISAREMOS DE:
UMA PAREDE OU LOCAL PARECIDO PARA TE DAR MAIS SEGURANÇA.
ALGO PARA MARCAR O CHÃO E FAZER UM TRIÂNGULO.
VAMOS FAZER EM APENAS TRÊS PASSOS:
O PRIMEIRO É:
Secretaria Municipal de Educação
Fonte própria.
DESENHAR TRIÂNGULO PRÓXIMO À PAREDE.
O SEGUNDO:
Fonte própria
APOIAR CABEÇA E MÃOS EM CADA UMA DAS PONTAS DO TRÂNGULO.
O TERCEIRO E ÚLTIMO:
APOIAR JOELHO SOBRE OS COTOVELOS
OBSERVAÇÕES:
Secretaria Municipal de Educação
RETIRE OS OBJETOS QUE POSSAM ATRAPALHAR.
COLOQUE ALGO MACIO NO LOCAL ONDE APOIARÁ A CABEÇA.
COMECE APOIANDO APENAS UM JOELHO SOBRE O COTOVELO.
TROQUE DE JOELHO SOBRE O COTOVELO
QUANDO SENTIR SEGURANÇA, COLOQUE OS DOIS JOELHOS SOBRE OS
COTOVELOS.
O SEU TRÂNGULO PODE SER DIFERENTE DO MEU.
COM A AJUDA DO RESPONSÁVEL, RESPONDA AO QUESTIONÁRIO:
NA ATIVIDADE A CRIANÇA:
( ) FEZ COM PERFEIÇÃO.
( ) CONSEGUIU FAZER SEM AJUDA.
( ) CONSEGUIU FAZER COM AJUDA.
( ) NÃO CONSEGUIU FAZER.
**ESCOLHA APENAS UMA DAS OPÇÕES* *
CONSIDERAÇÕES FINAIS:
FICOU COM DÚVIDAS? ME MANDE UMA MENSAGEM!
SE NÃO TEM DÚVIDAS, ME MANDE UMA MENSAGEM MESMO ASSIM
MANDE FOTOS, DA ATIVIDADE, NO GRUPO. MAS SÓ SE VOCÊ QUISER.
* TE VEJO NA PRÓXIMA SEMANA!