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EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 4º°ano atividade 12I Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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4º °ANO A/B
DATA: __________ à__________2020
NOME DO ALUNO: ________________________________________________________
ATIVIDADES
EMEF PROFESSORA MAURA APARECIDA DASSIE VERGANI 4º°ano atividade 12I Rua Barão do Rio Branco, 151 Fone: (18) 3276 1099 CEP: 19410-000 E-mail: [email protected]
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PLANO SEMANAL DE ESTUDO – PAIS OU RESPONSÁVEIS
4º ANO - Semana de __13__ a _17____de julho de 2020
1- CONVERSA INICIAL:
Para este período em que os alunos estão em casa, em decorrência do afastamento social provocado pela
ameaça do COVID_19, orientamos aos pais e alunos a manterem uma rotina que inclua atividades de
descanso e lazer, mas também de estudos e de acesso à cultura que garanta experiências ricas e ampliação de
conhecimentos.
As crianças encontram-se em período de pleno desenvolvimento no qual precisam ser estimuladas e ter
acesso aos conhecimentos e descobertas feitas pela humanidade, para que possam melhorar sua capacidade
intelectual, conhecer melhor o mundo em que vivem, saber conviver em sociedade e atuar melhorando sua
comunidade. Assim, a rotina diária deve propiciar momentos de interação familiar, momentos de
aprendizagem mais efetiva (rotina de estudos), momentos de relaxamento, momentos para atividades
corporais, entre outros. Essa rotina deve ser organizada, levando em consideração a rotina familiar e suas
especificidades. Para proporcionar o desenvolvimento intelectual, emocional e prático, garantindo uma formação completa da
criança, é relevante que ela vivencie atividades que estimulem o desenvolvimento cerebral como as de lógica,
raciocínio, leitura de obras literárias, contemplar (ver, ouvir, ler) obras artísticas sejam elas pinturas, músicas,
encenações, ler histórias, textos de informação (descobertas científicas, notícias), entre outras. Dessa forma,
existem alguns momentos na rotina que podem ser direcionados para uma aprendizagem mais efetiva.
Ressaltamos que as atividades vivenciadas em casa e proporcionadas pela família não substituem o
aprendizado escolar, conduzido pelo professor que é um profissional formado e capacitado para ensinar às
crianças, os conteúdos escolares devidos a cada ano de ensino. Contudo, neste momento de distanciamento
das crianças em relação ao aprendizado escolarizado, a ação das famílias pode contribuir para que nossas
crianças não tenham perdas significativas em seu processo de aprendizagem e desenvolvimento.
Contamos com a vossa colaboração.
As atividades deverão ser guardadas em uma pasta, para serem entregues no retorno das aulas.
Caso não tenha acesso a internet a escola estará disponibilizando de forma impressa.
2- QUADRO DE ATIVIDADES: Obs: as aulas serão gravadas com as orientações de como realizar as atividades e disponibilizadas pelo WhatsApp (grupo de cada sala).
SEGUNDA-FEIRA TERÇA-FEIRA QUARTA-FEIRA QUINTA-FEIRA SEXTA-FEIRA
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
ACOLHIDA AOS PAIS e ALUNOS (WhatsApp)
Matemática
LEIA COM
ATENÇÃO E
RESOLVA OS
PROBLEMAS
.
Língua
Portuguesa
PONTUE
USANDO
VIRGULA E
PONTO FINAL.
Arte
-.............................
..............................
..............................
Língua Portuguesa
INTERPRETAÇÃO
DE MAPAS
-..........................
..............................
..............................
Matemática
INDIQUE A
FRAÇÃO
REPRESENTADA
- ............................
..............................
.............................
Inglês
-.............................
..............................
..............................
Matemática
REPRESENTAÇÃO
DE FRAÇÕES POR
MEIO DE
DESENHOS
-.............................
..............................
..............................
Ed. Física
-..............................
...............................
...............................
Língua Portuguesa
- ............................
..............................
..............................
Leitura
LIVRO “O
REIZINHO
MANDÃO) e
interpretação do
livro
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Atividade 1- Segunda-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
Obs.: utilizem o verso da folha para a resolução, não é preciso recortar.
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Atividade 2 - Segunda-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: PONTUAÇÃO
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Atividade 3 - Terça-feira
Arte
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
MATERIAL NECESSÁRIO:
1Pincel
1Tinta guache da cor que preferir
1 Bandeja de isopor ou papelão
MODO DE PREPARO
Primeiro passo é criar um desenho sem muitos detalhes.
Segundo passo com um lápis com ponta vai contornar todo desenho para que fique em relevo
Terceiro passo passar a tinta de sua escolha em todo desenho e carimbar em uma folha branca.
OBSERVAÇAO: Irei dar mais explicação em vídeo pelo grupo, registre em foto o trabalho final. Se
não tiver o material necessário escreva na folha informando.
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Atividade 4 – Terça-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: COMPLETE COM M ou N
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Atividade 5- Quarta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Escreva a fração que indica a parte rachurada (pintada) de cada
figura
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Atividade 6- Quarta-feira
Inglês
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: NESTA ATIVIDADE O ALUNO (A) APRENDERÁ O NOME DE
ALGUMAS MATÉRIAS DA ESCOLA EM INGLÊS
4 ANO A/B
School subjects: matérias escolares.
Vocabulary: vocabulário
English= inglês History = história
Maths= matemática Portuguese= português
Geograghy= geografia Music= música
Science= ciências Art= arte
Computer= computação
MUSIC ART COMPUTER
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Atividade 7- Quinta-feira
Matemática
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:Observe o mapa e responda
Agora responda:
a)Em quantas regiões está dividido o Brasil? Quais são?
...............................................................................................................................................................................................
b)Qual é o Estado e a Capital que você mora?
...............................................................................................................................................................................................
c)Qual é o maior estado brasileiro? E qual é o memor?
...............................................................................................................................................................................................
d)Qual é a maior região brasileira?
...............................................................................................................................................................................................
e)Qual é o estado que está situada a capital do governo brasileiro?
..............................................................................................................................................................................................
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Atividade 8- Quinta-feira
Educação Física
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE:
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Atividade 9 – Sexta-feira
Língua Portuguesa
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Coloque o verbo no futuro. Olhe o exemplo e faça igual.
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Atividade 10 – Sexta-feira
Língua Portuguesa
Leitura
DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE: Faça a leitura do livro “A BORBOLETA AZUL” - Lenira Almeida
Heck
COMPREENSÃO DO LIVRO “A BORBOLETA AZUL”
a) Qual é o título do livro?
...........................................................................................................................................................................
b) Qual o autor do livro?
...........................................................................................................................................................................
c) Onde se passa a história?
...........................................................................................................................................................................
d) Como era a borboleta azul no início da história?
...........................................................................................................................................................................
e) O que acontece com ela no decorrer da história? E no final?
...........................................................................................................................................................................
f) O que você achou do final da história? Explique
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
g) Invente outro final para a história
...........................................................................................................................................................................
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...........................................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................................
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...........................................................................................................................................................................
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Gabarito
SEGUNDA-FEIRA
MATEMÁTICA
1) 150
2) 90
3) 35
4) 115
5) 12
LÍNGUA PORTUGUESA
1)
a) O sapo é um anfíbio.
b) O bom aluno é aquele que não falta às aulas.
c) Fazer a lição de casa é uma questão de honra.
d) São Paulo, 15 de junho de 2008
e) No aniversário de Mateus havia pipoca, refrigerante, bolo e docinho.
f) Comi batata, carne, arroz, feijão e macarrão.
g) No teatro há atores famosos, desenhistas, figurantes e diretores.
h) Paula levou lápis, borracha, cadernos, livros para a escola.
i) Bahia, 28 de outubro de 2005.
2)
a) !
b) ?
c) !
d) ?
e) ?
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TERÇA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
BEM SIM
PINTINHO FUNDO
JARDIM PONTE
SAMBA CINTO
TAMPA CAMPO
PENTE BANDEIRA
DENTE MORANGO
ANJO LARANJA
POMBA SOMBRINHA
ENXADA CANTIGA
BOM SENTA
CORREM MENTIRA
PULAM MANGUEIRA
BOMBOM VENTANIA
TAMBÉM ZUMBA
CAPIM XINGA
ONTEM ZANGADO
GARAGEM MONTANHA
TEM CAMPESTRE
UMBIGO SAMBISTA
CEM MANTEIGA
QUARTA-FEIRA
MATEMÁTICA
a)1/2 b)6/8 c)2/6 d)2/4 e)3/9 f)1/6 g)3/4 h)5/6 i)2/12 j)10/25 k)4/8 l)3/5
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QUINTA-FEIRA
MATEMÁTICA
a) O Brasil está dividido em 5 regiões. NORTE, NORDESTE, CENTRO-OESTE, SUDESTE E
SUL
b) Moro no Estado de São Paulo e sua capital é São Paulo
c) O maior estado brasileiro é Amazonas e o menor é Sergipe
d) A maior região brasileira é a Região Norte
e) Está situada no Estado de Goiás
SEXTA-FEIRA
LÍNGUA PORTUGUESA
-Eles voltarão amanhã.
-Vocês andarão demais
-Elas correrão na pista
-Elas baterão na porta
-Vocês se reunirão amanhã
-Elas vencerão a primeira rodada
Livro “A BORBOLETA AZUL
a) A borboleta azul
b) Lenira Almeida Heck
c) Na natureza
d) Era uma lagarta
e) Tifi comia sem parar e se preparava para uma grande transformação. Procurou um lugar
tranquilo, teceu uma casca marrom ao seu redor e ficou ali quietinha, sem comer e nem beber
até se transformar numa linda borboleta... No final Tifi botou os ovos numa flor, nesse momento
foi capturada por um colecionador e colocou-a em uma exposição, pois se tratava de uma espécie
rara e bela. Algum tempo depois, as larvas saiam dos ovos ( botados por Tifi) e assim um novo
ciclo começava.
f) RESPOSTA PESSOAL
g) RESPOSTA PESSOAL