Alfabeto móvel SÉRIE: 1º EJA DURAÇÃO DA AULA: 4 horas CONTEÚDOS: Leitura e Escrita, Alfabeto móvel. OBJETIVO: Relacionar a leitura e a escrita com seus significados. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Será distribuído para os alunos cartões juntamente com o alfabeto móvel. Cada aluno irá utilizar o próprio crachá, e o crachá dos demais alunos para pesquisar as letras. Feito isso, os alunos deverão escrevem em cada um dos seus cartões as letras pesquisadas. Em seguida será solicitado aos alunos que comparem as letras que encontraram, buscando evidenciar aquelas que compõem o próprio nome, formando novas palavras. MATERIAIS UTILIZADOS: Cartões, crachás com os nomes dos alunos, lápis alfabeto móvel folha de papel, sulfite, pincel. AVALIAÇÃO: Avaliação se fará mediante o processo evolutivo das produções realizadas durante a aula Sistema de escrita SÉRIE: 1º EJA DURAÇÃO DA AULA: 4 horas CONTEÚDOS: Leitura de texto poético; Sistema de escrita. OBJETIVO: Compreender a importância de ler e escrever corretamente. PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS: Aula expositiva dialógica. Primeiramente será apresentada a autora Cora Coralina aos alunos. Em seguida será distribuída uma cópia do texto (Poema Das Pedras) para cada um deles. A tarefa é encontrar e grifar as palavras que já se sabe ler, inclusive o termo pedra, que aparece muitas vezes. Pedir que eles expliquem como fizeram para encontrá-lo.
Alfabeto mvelSRIE: 1 EJADURAO DA AULA: 4 horasCONTEDOS: Leitura
e Escrita, Alfabeto mvel. OBJETIVO: Relacionar a leitura e a
escrita com seus significados.PROCEDIMENTOS METODOLGICOS: Ser
distribudo para os alunos cartes juntamente com o alfabeto mvel.
Cada aluno ir utilizar o prprio crach, e o crach dos demais alunos
para pesquisar as letras. Feito isso, os alunos devero escrevem em
cada um dos seus cartes as letras pesquisadas. Em seguida ser
solicitado aos alunos que comparem as letras que encontraram,
buscando evidenciar aquelas que compem o prprio nome, formando
novas palavras.MATERIAIS UTILIZADOS: Cartes, crachs com os nomes
dos alunos, lpis alfabeto mvel folha de papel, sulfite,
pincel.AVALIAO: Avaliao se far mediante o processo evolutivo das
produes realizadas durante a aula
Sistema de escritaSRIE: 1 EJADURAO DA AULA: 4 horasCONTEDOS:
Leitura de texto potico; Sistema de escrita. OBJETIVO: Compreender
a importncia de ler e escrever corretamente.PROCEDIMENTOS
METODOLGICOS: Aula expositiva dialgica. Primeiramente ser
apresentada a autora Cora Coralina aos alunos. Em seguida ser
distribuda uma cpia do texto (Poema Das Pedras) para cada um deles.
A tarefa encontrar e grifar as palavras que j se sabe ler,
inclusive o termo pedra, que aparece muitas vezes. Pedir que eles
expliquem como fizeram para encontr-lo. MATERIAIS UTILIZADOS:
Cartes, lpis e cpias da poesia Das Pedras, de Cora Coralina,
Atividades xerocadas, giz, quadro, pincel folha de sulfite.AVALIAO:
Ser realizada, atravs da participao nas atividades proposta.
