26

Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 2: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

Att skapa tillhörighet och trygghet för

eleverna i skolan

Informera om svenskt samhällsliv

Introducera till ungdomskultur i Umeå

Introducera Svenska som andraspråk

Presentera svenska gymnasieskolans normer och värdegrund

Page 3: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Program i 8 veckor med fokus på samhällsorientering och ungdomskultur

• Mellan 16 och 18 år

• Ungdomarna får en personlig coach

• Svenskaundervisning på förmiddagarna

• Samhällsorientering på eftermiddagarna

Page 4: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Svensklärare

• Samordnare

• Informatörer

• Coacher /integrations- assistenter

Page 5: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Handplockad

• Ung vuxen

• Har bott i Sverige en längre tid

• Pratar samma modersmål som eleven

• Bra förebild

• Timanställd

Page 6: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Svenska på individuell nivå

• Undervisningen baseras på aktiviteterna vi gör i UNIK under eftermiddagarna

• Efter 4-5 veckor får eleverna göra prov för att avgöra vilken nivå de ska vidare till

• Studiebesök hos blivande program

• Kontakt med SYV och kurator

Page 7: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Klockans och tidens betydelse

• Skolsystem och framtidsplanering

• Föreningsliv och fritid

• Svenska Traditioner och högtider

• Självkänsla och självförtroende

• Mänskliga rättigheter och värderingsövningar

• Jämställdhet och demokrati

• Alkohol och droger

• Vård och hälsa

• Dubbelkultur

• Sex och samlevnad

Page 8: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Polisen

• Brandförsvaret

• Västerbottens museum

• Bildmuseet

• Röda Korset

• Ungdomshälsan

• Universitetet

• IKSU-Sport

• Sveriges Radio

• SVT

Page 9: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Biljard

• Bowling

• Stadsvandring

• Konst och pyssel

• Idrott

• Samarbetsövningar

• Egen aktivitet med coach

Page 10: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur

• Intyg

•Bildspel

•Fika

•Sång och dans

Page 11: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 12: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 13: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 14: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 15: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 16: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 17: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 18: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 19: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 20: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 21: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 22: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 23: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 24: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 25: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur
Page 26: Att skapa tillhörighet och trygghet för/menu/sta… · Att skapa tillhörighet och trygghet för eleverna i skolan Informera om svenskt samhällsliv Introducera till ungdomskultur