8/16/2019 Audit Ivo

1/1

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE HIDALGOSUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA Y NORMAL

FORMATO DE PLANEACIÓNCICLO ESCOLAR 2015 – 2016

PROFESOR (A): _____ ING. SERGIO MELO FABELA ________ MAYO 2016

Aprendiz!e: A"#I$I%O__________ N&MERO #E SESIONES: _______1CONTENIDOTEMÁTICO O

PROYECTO

COMPETENCI

A

APRENDIZAJE

S ESPERADOS

SECUENCIA DIDÁCTICA RECURSOS EVALUACIÓN

Actividad 1:

relacionar

lectura a

preguntas

Actividad 2:

Cuento sin fin

Actividad 3:

Identifica el

sonido

'Para el manejode información.

Ideni*r +re,*i-nr,e*r *-n e,,-/-*rrid-/ ene,,.

B/ede3,*i4n +/i/e5iz*i4nde ,in-r5*i4n.

El docente debe leer en voz alta los siguientes

enunciados para que los estudiantes resuelvan la

actividad respectiva. (5 min)

Se sentarán alrededor del salón, se pedirá a una

persona que comience una historia, y el recorrido será a

la derecha, para que cada alumno aada una secuencia

más a la historia, termina el ciclo al llegar con el ultimo

alumno. ! se reproducirá la historia completa para que el

alumno escuche la historia completa creada. ("5 #$% min)

#nd- , e/p,d , 5e/r- /e ir7nrepr-d*iend- /-nid-/ e, ,5n- e ,-idenie ,e3nr7 , 5n- + /8/*e/i35ene 9/ er5inr , *i3idd.( 5in )

Lp -pPn,, 3B-*in/Ar*9i3-/ de/-nid-

#ESEMPE;O EN