Aula 1Aula 1

Curso de Licenciatura em Curso de Licenciatura em PedagogiaPedagogia

Reconhecimento pela Portaria MEC nº 92/2012 publicada no DOU de 18/06/2012

BIBLIOGRAFIA BÁSICA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOBIBLIOGRAFIA BÁSICA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

1. GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática, 2002.

2. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. História da Educação. São Paulo: Moderna, 2006.

3. LOPES, Eliane M. T. Perspectivas Históricas da Educação. São Paulo: Ática, 2009.

1. ROMANELLI, O. História da Educação no Brasil. Petrópolis: Vozes, 2009.

2. GADOTTI, Moacir. Pensamento Pedagógico Brasileiro. São Paulo: Ática, 2004.

3. BRASIL. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília, Senado Federal, Centro Gráfico, 1988.

4. NISKIER, Arnaldo. 10 anos de LDB - uma visão crítica. Rio de Janeiro: Consultor, 2007.

5. NISKIER, Arnaldo. História da educação brasileira - de José de Anchieta aos dias de hoje - 1500/2010. São Paulo: Europa, 2011.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃOBIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO

- para aprovação direta ou por média >= 7,00 (sete):

Se: M = (AV1 + AV2)>= 7,0 (aluno aprovado)

2

Se: M = < 3,0 (aluno reprovado)

- para aprovação por média inferior a 7,00 (sete) e > 3,0 (três):

Se: 3,0 < M < 7,0 (aluno em avaliação final- AVF)

- o aluno só será considerado aprovado na disciplina se alcançar média final (MF) entre a avaliação final (AVF) e média aritmética das duas avaliações anteriores (AV1 e AV2) igual ou superior (M) a 6,0 (seis).

Se: MF = (M + AVF)>= 6,0 (aluno aprovado)

2 Frequência exigida nas aulas – 75%Frequência exigida nas aulas – 75%

AV1

Conteúdos estudados até a data da AV1.

AV2

Todos os conteúdos estudados no semestre letivo.

2ª CHAMADA/ AVF Todos os conteúdos estudados no semestre letivo.

AV1 - Prova compõe 100% da nota de AV1 (sem trabalhos ou atividades complementares): - prova presencial, individual e sem consulta. Valor de 10,0 pontos.- prova mista elaborada pelo professor com questões objetivas e discursivas na proporção 80/20 ou 60/40.- conteúdo da prova deve contemplar a matriz da disciplina por competências, considerando o que foi ministrado até a AV1.

AV2 - PC - Prova compõe 60% da nota: - prova presencial, individual e sem consulta. Valor de 6,0 pontos, com 15 questões, cada questão vale 0,4.

SC - AVF - Segunda Chamada e Avaliação Final - Prova compõe 100% da nota de AV1: - Prova presencial, individual, sem consulta. Valor de 10,0 pontos. - conteúdo da prova deve contemplar toda a matriz da disciplina por competências.

AV2 - APS - Atividade Prática Supervisionada compõe 40% da nota: - atividade padronizada, valendo 4,0 pontos, e com indicadores de avaliação definidos para todas as turmas pela Coordenação do Curso.

Segunda Chamada aplica-se à AV1 ou AV2 como um todo e não, somente a uma das partes que compõem essas avaliações. Ou seja, não existe Segunda Chamada de provas, atividades práticas e outras atividades de forma isolada. O aluno com direito a Segunda Chamada é aquele que obteve nota zero por não ter realizado a AV 1 ou AV2 (e não, nota zero numa prova, ou numa atividade supervisionada ou numa outra atividade avaliativa).

ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA (PADRONIZADA PARA TODAS AS TURMAS)

ETAPA 1 - ETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO

ETAPA 2: FICHAMENTO DO CONTEÚDO RELATIVO AO CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA HISTÓRIA DO FILME, REGISTRADO NO LIVRO HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE MOACIR GADOTTI. NA DATA AGENDADA SERÁ APRESENTADO O FICHAMENTO MANUSCRITO EM FOLHA DE PAPEL ALMAÇO PARA O DOCENTE.

ETAPA 3: TRABALHO ESCRITO COM UMA BREVE SÍNTESE DO FILME ANALISANDO PRINCIPALMENTE O CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA HISTÓRIA. A SEGUIR, O ALUNO DEVERÁ ELABORAR UM PENSAMENTO SOBRE OS REFLEXOS DO DISCURSO DA ÉPOCA PARA A EDUCAÇÃO, CITANDO CENAS DO FILME.

ETAPA 1 - ETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICO

ETAPA 2: FICHAMENTO DO CONTEÚDO RELATIVO AO CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA HISTÓRIA DO FILME, REGISTRADO NO LIVRO HISTÓRIA DAS IDEIAS PEDAGÓGICAS DE MOACIR GADOTTI. NA DATA AGENDADA SERÁ APRESENTADO O FICHAMENTO MANUSCRITO EM FOLHA DE PAPEL ALMAÇO PARA O DOCENTE.

ETAPA 3: TRABALHO ESCRITO COM UMA BREVE SÍNTESE DO FILME ANALISANDO PRINCIPALMENTE O CONTEXTO HISTÓRICO SOCIOCULTURAL RETRATADO PELA HISTÓRIA. A SEGUIR, O ALUNO DEVERÁ ELABORAR UM PENSAMENTO SOBRE OS REFLEXOS DO DISCURSO DA ÉPOCA PARA A EDUCAÇÃO, CITANDO CENAS DO FILME.

A ATIVIDADE DEVERÁ SER ELABORADA INDIVIDUALMENTE OU EM DUPLA. OS ALUNOS DEVERÃO ESCOLHER UM FILME INDICADO E REALIZAR UMA ANÁLISE HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO. DEVERÃO SEGUIR UM ROTEIRO DISCUTIDO PREVIAMENTE COM O DOCENTE.APÓS A CORREÇÃO E DEVOLUÇÃO DA PROFESSORA PARA SOCIALIZAÇÃO COM OS COLEGAS DE TURMA.

ORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA CADA ETAPAORIENTAÇÕES ESPECÍFICAS PARA CADA ETAPA

ETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICOETAPA 1: SELEÇÃO DO FILME E INDICAÇÃO DO TEMPO HISTÓRICOO NOME DA ROSA (1986) – Diretor: Jean-Jacques Annaud.O NOME DA ROSA (1986) – Diretor: Jean-Jacques Annaud.SOCIEDADE DOS POETAS MORTOS-DeadPoetsSociety (1989) – Diretor: Tom WeirSOCIEDADE DOS POETAS MORTOS-DeadPoetsSociety (1989) – Diretor: Tom WeirGLADIADOR (2000)- Diretor: Ridley Scott. GLADIADOR (2000)- Diretor: Ridley Scott. LUTERO– (2003) Diretor: Eric Till LUTERO– (2003) Diretor: Eric Till A VOZ DO CORAÇÃO (2003) Diretor: Christophe Barratier. A VOZ DO CORAÇÃO (2003) Diretor: Christophe Barratier. MACHUCA (2004)- Diretor: Andrés Wood MACHUCA (2004)- Diretor: Andrés Wood ANJOS REBELDES - Iron JawedAngels (2004)Director: KatjavonGarnier. ANJOS REBELDES - Iron JawedAngels (2004)Director: KatjavonGarnier. PRO DIA NASCER FELIZ (2006) - Diretor: João Jardim PRO DIA NASCER FELIZ (2006) - Diretor: João Jardim CRUZADA – A GUERRA EM NOME DA FÉ – (2007)Diretor: Ben SombogaartCRUZADA – A GUERRA EM NOME DA FÉ – (2007)Diretor: Ben SombogaartENTRE OS MUROS DA ESCOLA (2008) Diretor: Laurent CantetENTRE OS MUROS DA ESCOLA (2008) Diretor: Laurent CantetESCRITORES DA LIBERDADE. Diretor: Richard LaGraveneseESCRITORES DA LIBERDADE. Diretor: Richard LaGraveneseANOS DOURADOS (1986) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto BragaANOS DOURADOS (1986) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto BragaANOS REBELDES (1992) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto BragaANOS REBELDES (1992) - Séria exibida pela TV Globo - Escritor Gilberto BragaEM NOME DE DEUS (1988) Diretor: Clive Donner EM NOME DE DEUS (1988) Diretor: Clive Donner TEMPOS MODERNOS (1936) Diretor: Charles ChaplinTEMPOS MODERNOS (1936) Diretor: Charles ChaplinO SORRISO DE MONA LISA (2003) Diretor: Mike NewellO SORRISO DE MONA LISA (2003) Diretor: Mike NewellO CLUBE DO IMPERADOR (2002) Direção: Michael HoffmanO CLUBE DO IMPERADOR (2002) Direção: Michael HoffmanMR. HOLLAND: ADORÁVEL PROFESSOR (1995) Direção: : Stephen HerekMR. HOLLAND: ADORÁVEL PROFESSOR (1995) Direção: : Stephen Herek Na data agendada o aluno ou a dupla informará ao docente o filme selecionado e a indicação Na data agendada o aluno ou a dupla informará ao docente o filme selecionado e a indicação do contexto histórico sociocultural retratado pela história do filme, com a devida justificativa.do contexto histórico sociocultural retratado pela história do filme, com a devida justificativa.

ETAPA 2: FICHAMENTO ETAPA 2: FICHAMENTO

O aluno fará o fichamento do conteúdo relativo ao contexto histórico O aluno fará o fichamento do conteúdo relativo ao contexto histórico sociocultural retratado pela história do filme, registrado no livro História das sociocultural retratado pela história do filme, registrado no livro História das Ideias Pedagógicas de Moacir Gadotti. Ideias Pedagógicas de Moacir Gadotti.

O fichamento é o resumo do texto. Apresenta as idéias principais do autor . O O fichamento é o resumo do texto. Apresenta as idéias principais do autor . O aluno deverá extrair idéias importantes disseminadas em muitas páginas, num aluno deverá extrair idéias importantes disseminadas em muitas páginas, num texto pequeno mais completo. A numeração da(s) página(as) lidas deverá ser texto pequeno mais completo. A numeração da(s) página(as) lidas deverá ser indicada na ficha. indicada na ficha. Na data agendada será apresentado o fichamento manuscrito em folha de papel Na data agendada será apresentado o fichamento manuscrito em folha de papel A4 para o docente.A4 para o docente.

História da Educação

(escrever o título do capítulo fichado) Ficha 1

GADOTTI, Moacir. História das idéias pedagógicas. São Paulo: Ática, 2002.

Pág. 2-3 - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Pág. 8-9 - Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Modelo de Ficha

ETAPA 3: TRABALHO ESCRITOETAPA 3: TRABALHO ESCRITONa organização do trabalho escrito, os grupos deverão seguir as normas técnicas (ABNT).O trabalho será composto de:Capa.Folha de rosto.Sumário.Introdução.(na introdução, os alunos deverão fazer uma rápida apresentação da atividade prática supervisionada que foi realizada)(na introduçãoDesenvolvimento ( no desenvolvimento do trabalho, os alunos produzirão uma breve síntese do filme analisando principalmente o contexto histórico sociocultural retratado pela história)Considerações finais.( Nas considerações finais, os alunos deverão elaborar um pensamento sobre os reflexos do discurso da época para a educação, citando cenas do filme)Anexos (é opcional)Referências. Será seguido um modelo divulgado no AVA.Na data de entrega do trabalho escrito, será realizado um seminário na turma, no qual as duplas farão um relato sobre a atividade desenvolvida destacando pontos principais desenvolvida destacando pontos principais abordados na atividade.abordados na atividade.

Critérios de avaliação de cada etapa da atividade Critérios de avaliação de cada etapa da atividade supervisionada: supervisionada:

Qualidade do conteúdo da atividade: 2 pontos;Qualidade do conteúdo da atividade: 2 pontos;Apresentação do trabalho quanto à forma: 2 pontos.Apresentação do trabalho quanto à forma: 2 pontos.

Datas para a entrega das ETAPAS:Datas para a entrega das ETAPAS:Etapas 1 e 2 – Até três semanas após a AV1Etapas 1 e 2 – Até três semanas após a AV1Etapas 3 – Semana da AV2Etapas 3 – Semana da AV2

-COLA (evento que ocorre durante a realização de uma prova)COLA (evento que ocorre durante a realização de uma prova)

  O aluno que for surpreendido dando ou recebendo qualquer auxílio para execução O aluno que for surpreendido dando ou recebendo qualquer auxílio para execução da prova ou servindo-se de livros, apostilas, dicionários, notas ou qualquer outro da prova ou servindo-se de livros, apostilas, dicionários, notas ou qualquer outro material não autorizado, que tenha conservado clandestinamente em seu poder material não autorizado, que tenha conservado clandestinamente em seu poder (artifício da cola), poderá ser retirado do local da prova e terá grau 0 (zero) (artifício da cola), poderá ser retirado do local da prova e terá grau 0 (zero) atribuído a sua prova, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser atribuído a sua prova, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.impostas.  -PLÁGIO (evento que ocorre na elaboração de trabalhos pelo aluno)PLÁGIO (evento que ocorre na elaboração de trabalhos pelo aluno)

No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. Ao detectar uma ação de plágio, o professor deverá cancelar o trabalho ou Ao detectar uma ação de plágio, o professor deverá cancelar o trabalho ou atividade do aluno, dando a este uma nova oportunidade, que deverá ocorrer num atividade do aluno, dando a este uma nova oportunidade, que deverá ocorrer num prazo previsto dentro do calendário para a avaliação em andamento. prazo previsto dentro do calendário para a avaliação em andamento. Se reincidir, o aluno receberá grau 0 (zero) atribuído ao seu trabalho, independente Se reincidir, o aluno receberá grau 0 (zero) atribuído ao seu trabalho, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.

-COLA (evento que ocorre durante a realização de uma prova)COLA (evento que ocorre durante a realização de uma prova)

  O aluno que for surpreendido dando ou recebendo qualquer auxílio para execução O aluno que for surpreendido dando ou recebendo qualquer auxílio para execução da prova ou servindo-se de livros, apostilas, dicionários, notas ou qualquer outro da prova ou servindo-se de livros, apostilas, dicionários, notas ou qualquer outro material não autorizado, que tenha conservado clandestinamente em seu poder material não autorizado, que tenha conservado clandestinamente em seu poder (artifício da cola), poderá ser retirado do local da prova e terá grau 0 (zero) (artifício da cola), poderá ser retirado do local da prova e terá grau 0 (zero) atribuído a sua prova, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser atribuído a sua prova, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.impostas.  -PLÁGIO (evento que ocorre na elaboração de trabalhos pelo aluno)PLÁGIO (evento que ocorre na elaboração de trabalhos pelo aluno)

No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de No ato de plágio, o plagiador apropria-se indevidamente da obra intelectual de outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. outra pessoa, assumindo a autoria da mesma. Ao detectar uma ação de plágio, o professor deverá cancelar o trabalho ou Ao detectar uma ação de plágio, o professor deverá cancelar o trabalho ou atividade do aluno, dando a este uma nova oportunidade, que deverá ocorrer num atividade do aluno, dando a este uma nova oportunidade, que deverá ocorrer num prazo previsto dentro do calendário para a avaliação em andamento. prazo previsto dentro do calendário para a avaliação em andamento. Se reincidir, o aluno receberá grau 0 (zero) atribuído ao seu trabalho, independente Se reincidir, o aluno receberá grau 0 (zero) atribuído ao seu trabalho, independente das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.das sanções disciplinares que lhe vierem a ser impostas.