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Aus der Arbeit mit Aus der Arbeit mit Schul-Schul-fremden an der ASS IIfremden an der ASS II
Evelin Wollny-Ullrich, RektorinEvelin Wollny-Ullrich, Rektorin
„„Der wahre Beruf des Der wahre Beruf des Menschen ist, zu sich Menschen ist, zu sich selbst zu kommen“selbst zu kommen“
Hermann Hermann HesseHesse
Im ÜberblickIm Überblick Die ASS II & die VHS in FreiburgDie ASS II & die VHS in Freiburg Zahlen & FaktenZahlen & Fakten Die Präsentationsprüfung Die Präsentationsprüfung Vorbereitung auf die PräsentationsprüfungVorbereitung auf die Präsentationsprüfung Erstellen einer Dokumentationsmappe / PortfolioErstellen einer Dokumentationsmappe / Portfolio PrüfungsablaufPrüfungsablauf Die neue Prüfung aus der Sicht der TNDie neue Prüfung aus der Sicht der TN Die neue Prüfung aus der Sicht der LKDie neue Prüfung aus der Sicht der LK Konsequenzen für den UnterrichtKonsequenzen für den Unterricht Protokoll und LeistungsbeurteilungProtokoll und Leistungsbeurteilung
Die Albert – Schweitzer – Schule IIDie Albert – Schweitzer – Schule II
( ASS II )( ASS II )
VHS Freiburg
Zahlen & FaktenZahlen & Fakten Schulversuch seit 2006Schulversuch seit 2006 2006: 13 Präsentationsprüfungen2006: 13 Präsentationsprüfungen 2007: 12 Präsentationsprüfungen2007: 12 Präsentationsprüfungen 2008: 13 angemeldete 2008: 13 angemeldete
Präsentations-prüfungen Präsentations-prüfungen Seit 2006: Jeweils Parallelgruppen Seit 2006: Jeweils Parallelgruppen
mit alter Prüfungsordnungmit alter Prüfungsordnung Zeitaufwand: 2 Std. pro WocheZeitaufwand: 2 Std. pro Woche Wegfall von 2 NebenfächernWegfall von 2 Nebenfächern
PräsentationsprüfungPräsentationsprüfung
Präsentations-prüfung
Dokumentation Präsentation Reflexion
Die TeilnehmerDie Teilnehmer Alter: 16 – 40 JahreAlter: 16 – 40 Jahre Viele NationalitätenViele Nationalitäten Mehr oder weniger gute DeutschkenntnisseMehr oder weniger gute Deutschkenntnisse Aus allen SchichtenAus allen Schichten SchulabbrecherSchulabbrecher SchulverweigererSchulverweigerer ArbeitsloseArbeitslose Jobber ohne AusbildungJobber ohne Ausbildung
Vorbereitung auf die Vorbereitung auf die PräsentationsprüfungPräsentationsprüfung ThemenfindungThemenfindung Themenauswahl – Abgrenzung – Themenauswahl – Abgrenzung –
Begründung für ThemenwahlBegründung für Themenwahl Materialsammlung – RecherchenMaterialsammlung – Recherchen GliederungGliederung MethodenwahlMethodenwahl Struktur der PräsentationStruktur der Präsentation
Erstellen einer Erstellen einer Dokumen-Dokumen-tationsmappe / tationsmappe / PortfolioPortfolio Arbeitsplan erstellenArbeitsplan erstellen Schwierigkeiten benennen & Schwierigkeiten benennen &
Lösungs-wege findenLösungs-wege finden Arbeitsschritte festhaltenArbeitsschritte festhalten Feedback einholenFeedback einholen Roten Faden beachtenRoten Faden beachten Formalia einhaltenFormalia einhalten
Zeitleiste zur Zeitleiste zur Präsenta-Präsenta-tionsprüfungtionsprüfung
September - November Dezember - Februar März - Mai Präsentationsprüfung
Methodentraining an allgemeinen Texten
Themenfindung und Themenauswahl
Konkrete Arbeit am Thema
1. Genehmigung2. Vorlage der Dokumentation3. Präsentation4. Reflexion5. Bewertung
Lehrkraft baut Methodenkom-petenz auf:- Informationsbeschaffung - Themenbegrenzung & Einbettung- Zielsetzung- Begründung f. Thema- Roter Faden- Gliederung- Adressatenbezug- Expertenbefragung- Interview- Feedback- Gestaltung- Medieneinsatz- Reflexionsfähigkeit
Lehrkraft als individuellerBerater
- Interessensklärung- Interessen sammeln /
Überblick- Was kann ich ?- Was mache ich gern ?- Motivation- Mögliche Themen- Erste Materialsichtung- Themenfindung- Arbeitsplan- Recherchen- Reflexion
Lehrkraft als universeller Berater
- Erarbeitung der Thematik- Texte, Medien etc. sichten &
auswählen- Material gliedern- Begründung verfassen- Eigene Texte schreiben- Gestaltung der Mappe- Roten Faden beachten- Methodenvielfalt anwenden- Feedback einsetzen- Reflexion- Quellenangaben sichern- Präsentation vorbereiten
Lehrkraft als Prüferbei:
Dokumentation
Durchführung der Präsentation
Reflexion
Notenfindung
PrüfungsablaufPrüfungsablauf Themengenehmigung einholenThemengenehmigung einholen Dokumentationsmappe vorlegenDokumentationsmappe vorlegen PräsentationPräsentation ReflexionReflexion LeistungsbewertungLeistungsbewertung NotenbekanntgabeNotenbekanntgabe
Die neue Prüfung aus Die neue Prüfung aus Sicht der TeilnehmerSicht der Teilnehmer NeulandNeuland Erstmalig: Durchdringen einer „Sache“Erstmalig: Durchdringen einer „Sache“ EigeninitiativeEigeninitiative Durchhaltevermögen/Durchhaltevermögen/
AusdauertrainingAusdauertraining Stärkung der IndividualitätStärkung der Individualität Zuwachs an SelbstwertgefühlZuwachs an Selbstwertgefühl Chance zur AuthentizitätChance zur Authentizität
Die neue Prüfung aus Die neue Prüfung aus Sicht der LehrkräfteSicht der Lehrkräfte Lehrkraft gibt Fach & Sicherheit aufLehrkraft gibt Fach & Sicherheit auf Fachwissen vs. MethodenvermittlungFachwissen vs. Methodenvermittlung Im Fokus: Lehrkraft als universeller Im Fokus: Lehrkraft als universeller
BeraterBerater Wichtig: die TN - LeistungsfähigkeitWichtig: die TN - Leistungsfähigkeit Ein Muss: Persönlicher Einsatz der LKEin Muss: Persönlicher Einsatz der LK Ergebnisse = EntschädigungErgebnisse = Entschädigung
Prüfungsthemen 2006Prüfungsthemen 2006 Schönheit – Geschichte und Bedeutung Schönheit – Geschichte und Bedeutung
für den Menschen heutefür den Menschen heute Die Romanes-Sprachwanderung der Die Romanes-Sprachwanderung der
Zigeuner von Indien nach EuropaZigeuner von Indien nach Europa Verkaufsgespräche – Erfolgreich Verkaufsgespräche – Erfolgreich
verkaufenverkaufen Die Pest im 14. JahrhundertDie Pest im 14. Jahrhundert Umgang mit PferdenUmgang mit Pferden Fußball-WeltmeisterschaftFußball-Weltmeisterschaft 2006 2006
Beschneidung von Mädchen in Beschneidung von Mädchen in AfrikaAfrika
KarpfenfischenKarpfenfischen Das Gipser – HandwerkDas Gipser – Handwerk HIV im AlltagHIV im Alltag Dekoratives SchminkenDekoratives Schminken EventplanungEventplanung Faszination Riesenschlangen im Faszination Riesenschlangen im
TerrariumTerrarium
Prüfungsthemen - 2007Prüfungsthemen - 2007 Die Ratten – meine ungewöhnlichen Die Ratten – meine ungewöhnlichen
HaustiereHaustiere Junge alleinerziehende MütterJunge alleinerziehende Mütter Leben mit NeurodermitisLeben mit Neurodermitis Sizilianische Familienrezepte – eine Sizilianische Familienrezepte – eine
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• Samurai – die ehrenhaften Krieger Japans• HipHop und Breakdance• Faszination Flamenco• Piercing• Das Leben der Frau im Islam – am Beispiel Iran
Prüfungen im BildPrüfungen im Bild
LeistungsbewertungLeistungsbewertung
Dokumentationsmappe = 1/3
Reflexion = 1/3Präsentation = 1/3
Konsquenzen für den Konsquenzen für den UnterrichtUnterricht
Methoden zumFeedback
Reflexions-techniken
Methoden zurGestaltung
Techniken zurDokumentation
Techniken zurRecherche
Präsentations-techniken
Themen-findung
Vermittler/Berater
Abschlussprüfung der Hauptschule 2006 Präsentationsprüfung (Schulfremde)
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Meldung zur Präsentationsprüfung _____________ (Datum) ___________________________________________ ________________ _____________ (Name. Vorname) (geboren am) (Klasse) Thema:______________________________________________________________________________
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Niederschrift Datum: _________________________ Zeit von/bis: ____________________________
Art: Einzelprüfung Verbale Beurteilung: (ggf. Fortsetzung auf Rückseite) _____________________________________________________________________________________________________________ Prüfungsleistung: ____________________________________________________________________ (Note) Mitglieder des Fachausschusses: 1. Leiter/in (und Protokollführer/in) 2. Fachlehrer/in als Prüfer/in: