Avaliação da Docência 2011 1. Comissão Própria de Avaliação – Avaliação da Docência 2011 2 Lei do SINAES – Nº 10.861/2004 Constituição da CPA Projeto

Avaliação da Docência 2011

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Comissão Própria de Avaliação – Avaliação da Docência 20112

Lei do SINAES – Nº 10.861/2004Constituição da CPAProjeto de Avaliação da DocênciaAprovado no CONSEPEResolução CONSEPE nº 131/2008

AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA


• Para a melhoria da qualidade do ensino de graduação, com base no levantamento de informações nos itens:

• Atuação didática e postura profissional do professor • Autoavaliação do aluno• Avaliação das turmas pelo professor• Infraestrutura da instituição

PARA QUE SERVE A AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA?


• O professor, ao consolidar a turma;

• O aluno, até o período da rematrícula no semestre seguinte.

OBS. O aluno que tranca uma disciplina não participa da avaliação da disciplina trancada, porém justifica os motivos do trancamento.

QUEM AVALIA?


• As turmas com menos de cinco alunos;• Os alunos reprovados por falta;• Os alunos que atribuíram nota zero em um ou mais

dos itens:– Comparecimento às aulas (dele ou do professor)– Permanência na sala de aula (dele ou do

professor).

QUEM SERÁ EXCLUÍDO DOS CÁLCULOS?

Questionário do aluno

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1. Dimensão 1 - ATUAÇÃO DIDÁTICA E POSTURA PROFISSIONAL DO PROFESSOR, QUANTO À(AO)

1.1 Comparecimento às aulas1.2 Cumprimento do horário das aulas do início ao fim1.3 Cumprimento do programa da disciplina1.4 Clareza na apresentação do conteúdo1.5 Utilização de metodologias que favoreçam o aprendizado1.6 Incentivo à participação dos alunos nas aulas1.7 Disponibilidade para tirar dúvidas dos alunos durante as aulas

1.8 Disponibilidade para atender aos alunos fora do horário de aulas

1.9 Coerência entre o nível de exigência nas avaliações e o conteúdo dado

2. Dimensão 2 - AUTO-AVALIAÇÃO DO ALUNO QUANTO À(AO)2.1 Utilização da bibliografia sugerida pelo professor2.2 Comparecimento às aulas2.3 Permanência nas aulas do início ao fim2.4 Participação nas aulas2.5 Utilização de horário extra para tirar dúvidas com o professor

2.6 Cumprimento das atividades solicitadas pelo professor da disciplina

2.7 Dedicação ao estudo da disciplina fora do horário de aula


3. Dimensão 3 - INFRA-ESTRUTURA DA UFRN3.1 Assinale apenas a alternativa que considere mais importante

3.1.1 Ampliação do acervo da biblioteca

3.1.2 Ampliação do espaço físico da biblioteca

3.1.3 Melhoria das salas de aula

3.1.4 Melhoria dos laboratórios

3.1.5 Construção de mais espacos de convivência

3.1.6 Nenhuma

3.1.7 Outra

4. Dimensão 4 - ASSINALE "SIM " OU "NÃO " NAS QUESTÕES SEGUINTES

4.1 O professor divulga as notas de uma avaliação antes da avaliação seguinte?

4.2 O professor discute com os alunos os assuntos abordados nas avaliações, esclarecendo suas dúvidas?

4.3 O professor estimula a busca de fontes alternativas de informações?

4.4 O professor divulga o programa da disciplina na primeira semana de aulas?

4.5 O professor utiliza o SIGAA ou outro meio eletrônico para manter contato com o aluno?


4.6 Participação em atividades. Assinale as atividades que você está participando nesse período letivo.

4.6.1 Movimento estudantil

4.6.2 Projeto de extensão

4.6.3 Projeto de pesquisa

4.6.4 Iniciação à docência (monitoria)

4.6.5 Apresentação de trabalho em Seminário/Congresso

4.6.6 Estágio não obrigatório

4.6.7 Nenhuma

4.6.8 Outra

4.7 Você tem orientador acadêmico?4.8 Você teve orientação acadêmica neste semestre letivo?5. Espaço destinado para comentários adicionais

Questionário do professor

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1. Dimensão 1 - AUTO-AVALIAÇÃO DO PROFESSOR QUANTO A (AO)

1.1 Comparecimento as aulas

1.2 Cumprimento do horário das aulas do inicio ao fim

1.3 Cumprimento do programa da disciplina

1.4 Clareza na apresentação do conteúdo

1.5 Utilização de metodologias que favorecem o aprendizado

1.6 Incentivo a participação dos alunos nas aulas

1.7 Coerência entre o nível de exigência nas avaliações e o conteúdo dado

1.8 Disponibilidade para tirar dúvidas dos alunos durante as aulas

1.9 Disponibilidade para atender aos alunos fora do horário de aulas

2. Dimensão 2 - A TURMA, SOB A ÓTICA DO PROFESSOR, QUANTO À (AO)

2.1 Comparecimento dos alunos às aulas

2.2 Permanência dos alunos nas aulas do início ao fim

2.3 Participação dos alunos nas aulas

2.4 Cumprimento das atividades solicitadas nas disciplinas


3. Dimensão 3 - Infraestrutura da UFRN. 3.1 Assinale apenas a alternativa que considere mais importante.

3.1.1 Ampliação do acervo da Biblioteca Central Zila Mamede3.1.2 Ampliação do espaco fisico da Biblioteca Central Zila Mamede3.1.3 Construção de mais espaços de convivência3.1.4 Melhoria das salas de aula3.1.5 Melhoria dos laboratórios3.1.6 Outra

3.2 Utilização de recursos didáticos nas disciplinas. Assinale o(s) recurso(s) didático(s) que já utiliza no desenvolvimento das disciplinas.

3.2.1 Data-show3.2.2 Retroprojetor3.2.3 Vídeo-aula3.2.4 Produção de material disponibilizado na Internet3.2.5 Material Impresso3.2.6 Videoconferência3.2.7 Outro


4. Dimensão 4 - ASSINALE "SIM " OU "NÃO " NAS QUESTÕES SEGUINTES

4.1 Disponibiliza para os alunos o programa da disciplina na primeira semana de aulas?

4.2 Discute com os alunos os resultados das avaliações, esclarecendo suas dúvidas?

4.3 Divulga as notas de uma avaliação antes da avaliação seguinte?

4.4 Informa aos alunos seus horários de atendimento fora do horário de aulas?

4.5 Os alunos o procuram fora do horário das aulas para tirar dúvidas?

4.6 Participa de cursos ou eventos de atualização pedagógica?

5. Espaço destinado a comentários adicionais

3.3 Necessidade de recursos didáticos nas disciplinas. Assinale o(s) recurso(s) didático(s) que acha necessário para desenvolver as disciplinas.

3.3.1 Data-show3.3.2 Retroprojetor3.3.3 Vídeo-aula3.3.4 Produção de material disponibilizado pela Internet3.3.5 Material impresso3.3.6 Videoconferência3.3.7 Outro


DADOS COMPARATIVOS DA AVALIAÇÃO 2006 – 2011.2

ITENSNÚMEROS DA AVALIAÇÃO

2006 2007 2008 2009 2010 2011.1 2011.2

Disciplinas avaliadas

2.432 2.371 2.248 2.101 2.310 2.370 2.395

Turmas avaliadas 2.482 2.674 3.751 3.254 3.660 3.702 3.763

Alunos participantes

- - 16.948 16.504 19.091 21.096 21.045

Professores avaliados

1.456 1.474 1.642 1.682 1.768 1.926 1.983

Questionários preenchidos

42.406 49.663 95.099 98.800 111.943 178.017 183.740


ITENS VERIFICADOSNÚMEROS DA AVALIAÇÃO

2011.1 2011.2

Aprovações por média 125.875 127.923

Aprovações na 4ª avaliação 33.384 33.112

Reprovações por nota 15.287 17.695

Reprovações por nota e por falta 4.960 4730

Reprovações por falta 163 240

DESEMPENHO DOS ALUNOS PARTICIPANTES EM 2011

Atuação didática e postura profissional do professor

(% de notas) 2008/1116


2008

17

2011Atuação didática e postura profissional do professor (% de notas) 2008/11

Autoavaliação do aluno(% de notas) 2008/11)

18


2008

19

2011Autoavaliação do aluno (% de notas) 2008/11

Percentual de notas atribuídas à turma pelo professor

(Comparativo 2008 - 2011)20


2008

21

2011Percentual de notas atribuídas à turma pelo professor

Percentual de notas atribuídas aos alunos pelo professor



2008

23

2011Percentual de notas atribuídas aos alunos pelo professor

Avaliação do professor pelo alunoMÉDIAS GERAIS



2008

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2011Avaliação do professor pelo aluno – MÉDIAS GERAIS

Autoavaliação do alunoMÉDIAS GERAIS



2008

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2011Autoavaliação do aluno – MÉDIAS GERAIS

A turma sob a ótica do professorMÉDIAS GERAIS



2008

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2011A turma sob a ótica do professor – MÉDIAS GERAIS

Autoavaliação do professorMÉDIAS GERAIS



2008

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2011Autoavaliação do professor - MÉDIAS GERAIS

Itens da Infraestrutura priorizados pelos alunos



2008

33

2011Itens da Infraestrutura priorizados pelos alunos (%)

Itens da Infraestrutura priorizados pelos professores



2008

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2011Itens da Infraestrutura priorizados pelos professores (%)

Participação dos alunos em atividades extraclasse



2008

37

2011Participação dos alunos em atividades extraclasse (%)

Utilização de recursos didáticos, segundo os professores

(Comparativo 2008 – 2011)38


2008

39

2011Utilização de recursos didáticos, segundo os professores (%)

Necessidade de recursos didáticos, segundo os professores



2008

41

2011Necessidade de recursos didáticos, segundo os professores (%)

Prática docente, na opinião dos alunos(Comparativo 2008 - 2011)

42


2008

43

2011Prática docente, na opinião dos alunos (%)

Prática docente, na opinião dos professores(Comparativo 2008 - 2011)

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2008

45

2011Prática docente, na opinião dos professores (%)

Orientação acadêmica segundo o aluno(Comparativo 2008 – 2011)

46


2008

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2011Orientação acadêmica segundo o aluno - %

Comentários

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Motivos de trancamentos

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Medidas

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Resolução 131/08-CONSEPE - Artigo 17 sobre a Avaliação da Docência: determina que a plenária dos departamentos deve discutir os dados e propor melhoria ao ensino de graduação (anexo aos Planos Trienais).Ofício do Reitor solicitando justificativa sobre o não comparecimento ou não cumprimento do horário de professores com notas médias abaixo de 6.0 (seis).Criado um espaço no Sigaa para o aluno informar a ausência do professor.Revisão dos questionários atendendo as sugestões dos departamentos na avaliação da docência incluindo:

Trancamento de disciplinas com justificativaOrientação acadêmica

MEDIDAS TOMADAS

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Programa de Atualização Pedagógica (PAP) que, a partir de 2004 passa a ser institucionalizado, de forma permanente, e obrigatório para professores recém contratados.Implantação do Programa de Melhoria da Qualidade do Ensino de Graduação com financiamentos.Redimensionamento da monitoria com um programa de iniciação à docência.Ampliação da Docência Assistida com incentivo de bolsas REUNI para melhoria do ensino de graduação.Inclusão da docência assistida no instrumento de avaliação.

MEDIDAS TOMADAS

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Ampliação da Biblioteca Central e mudança no processo de compra de livros.Melhoria da infraestrutura: salas de aula e laboratórios que foram incorporados ao plano de obras da universidade. Laboratório de habilidades na área da saúde.Melhoria de espaços de convivência em alguns centros.

MEDIDAS TOMADAS

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Encaminhamentos

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Comissão Própria de Avaliação – Avaliação da Docência 2010.1

ENCAMINHAMENTOS DOS RESULTADOS DA AVALIAÇÃO DA DOCÊNCIA NA UFRN – 2010.1 (RESOLUÇÃO 131/2008-CONSEPE)

25 de março – Apresentação dos resultados gerais da Avaliação da Docência 2010.1 no Fórum de Dirigentes, convocado pelo Reitor.

30 de março - Disponibilização dos resultados, on-line, no SIGAA, pela Comissão Própria de Avaliação, aos Diretores de Centro e Unidades Especializadas de Ensino, Chefes de Departamento e professores. (CAP. IV. Art. 10 e 12).

Até 14 de abril : Prazo para recurso do professor, à CPA, do seu resultado (Cap. IV. Art. 13.)

Até 16 de maio: Prazo para cada Centro discutir os resultados gerais da avaliação da docência no contexto do Centro, acompanhar a divulgação e a discussão dos resultados da avaliação pelos Departamentos a ele vinculados, aprovar os adendos aos planos trienais dos Departamentos e encaminhar à PROPLAN e à CPA os adendos e outras decisões aprovados pelos CONSECs (CAP. V. Art. 17 e seus parágrafos) .

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