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luisasantamaria
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RUTA METODOLOGICA PARA LA ELABORACION DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES
DE LA INSTITUCION EDUCATIVA
EN ESTA SESIÓN LOGRAREMOS…
DESARROLLAR E IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS PARA LA ELABORACIÓN
COLECTIVA DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO
ENFOQUES A CONSIDERAR EN LA
GESTION DEL RIESGO DE
DESASTRES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ENFOQUE DE GÉNERO
GÉNEROAtributos y oportunidades sociales asociadas al hecho de ser hombre o
mujer. Estos atributos, oportunidades y relaciones los define la sociedad y se
aprenden en los procesos de socialización.
SEXOCaracterísticas
biológicas de ser hombre o mujer.
¿SEXO O GÉNERO?(FRASES)
Las mujeres dan a luz; los hombres no. Las niñas son amables y cautas; los niños,
duros y audaces. En muchos países, las mujeres ganan el 70
por ciento de lo que ganan los hombres. Las mujeres pueden amamantar a los bebés. Las mujeres son las encargadas de criar a los
niños. Los hombres son los que toman las
decisiones. Las voces de los niños cambian con la
pubertad; las de las niñas no.
ENFOQUE DE CUENCA
¿QUE ES UNA CUENCA?Una Cuenca es como una gran vasija de barro que en el fondo tiene el agua que recoge de las lluvias y en los bordes tiene a todas las allpas con sus cultivos y comunidades. Por la parte de arriba llega la luz del sol que calienta y hace crecer las cosas. También llega el viento que seca y levanta el polvo y también están las vertientes que es en donde nacen los ríos.
Concepción de cuenca de la comunidad de Otavalo en Ecuador.
¿En qué cuenca se encuentra tu institución educativa?
ACTUAMOS
• ¿Qué amenaza de su territorio preocupa más a la comunidad educativa?
• ¿Cómo enfrentamos este peligro en la institución educativa?
ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA EN LA GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES.
Personal administrativo
Director IIEE
Equipo de mitigación
Brigada de primeros auxilios
Docente coordinador
Brigada de evacuación
Equipo de Contingencia
CONEI
APAFA
Equipo de prevención
Brigada de señalización
PASOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DEL PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO
• Paso 1: tomar la decisión y organizarse.• Paso 2: reconocer el territorio (cuenca). Diagnóstico.• Paso 3: reconocer los peligros.• Paso 4: identificar las vulnerabilidad y sostenibilidad.• Paso 5: elaborar el mapa de riesgos.• Paso 6: diseñar acciones de prevención.• Paso 7: diseñar acciones de mitigación.• Paso 8: identificar recursos.• Paso 9: diseñar plan de contingencia.
MATRIZ 1: IDENTIFICACIÓN DE AMENAZAS
AMENAZAS NATURALES ANTRÓPICOS
Probabilidad de ocurrencia de un fenómeno potencialmente destructivo.
Generadas por la dinámica de la naturaleza; como terremotos, tsunamis o huracanes.
Causadas por actividades humanas, como accidentes industriales y de tránsito, contaminación, actividades extractivas sin programa de adecuación y manejo ambiental o no autorizadas.
Sismos…
MATRIZ 2: IDENTIFICACIÓN DE TIPOS DE VULNERABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD
Amenaza(sismo)
Preguntas clave
Vulnerabilidad Sostenibilidad
Factor infraestructural
¿Posee estructura sismo-resistente? ¿Por que?
¿Cuál es la ubicación de la I.E. en relación a la amenaza?
¿Existe una ubicación adecuada de los mobiliarios para las evacuaciones?
¿Tiene rutas de evacuación, zonas libres y zonas de seguridad con señalización adecuada?
MATRIZ 3: IDENTIFICACIÓN DE RIESGOS
AmenazaVulnerabilidad priorizada por factor
Riesgos(¿qué pasaría
si…?)Símbolo
Factor infraestructural
MATRIZ 4: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE PREVENCIÓN
Peligro(sismo)
Vulnerabilidad priorizada por
factor
Riesgos(¿qué
pasaría si…?)
Actividades de
prevención
Factor infraestructural
MATRIZ 5: IDENTIFICACIÓN DE ACTIVIDADES DE MITIGACIÓN
Peligro(sismo)
Vulnerabilidad priorizada por
factor
Riesgos(¿qué
pasaría si…?)
Actividades de
prevención
Factor infraestructural
IDENTIFICACIÓN DE LOS RECURSOS
Pregunta Respuesta
¿Qué tenemos?
¿Qué nos falta?
¿Cómo los conseguimos?
¿Con qué recursos contamos para responder adecuadamente ante un desastre?
¿Qué tenemos y qué necesitamos para reducir el riesgos y evitar los desastres?
ESQUEMA DE PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE LA I. E.
1. Título2. Información general3. Introducción4. Base legal5. Diagnóstico.6. Objetivos.7. Actividades:
Prevención Mitigación Plan de Contingencia
8. Recursos.9. Organización
ESQUEMA DE PLAN DE CONTINGENCIA
1. Título
2. Descripción del riesgo:a) Identificación y caracterización de la amenaza y riesgob) Identificación y análisis de vulnerabilidad de elementos expuestos.c) Identificación de capacidades.
3. Objetivo general y especifico
4. Actividades : Acciones de respuesta inmediata Acciones de rehabilitación
5. Evaluación del plan
Anexosa) Inventario de recursosb) Directorio actualizadoc) Rutas de evacuación.d) Lista de equipamientos