AZ INFORMÁCIÓS TECHNOLÓGIÁK

SZEREPÉRŐL (AZ EU-BAN ÉS MAGYARORSZÁGON)

KROÓ NORBERT

MAGYAR TUDOMÁNYOS AKADÉMIA

BUDAPEST, 2009.01.26

Az emberiség legnagyobb problémái a Az emberiség legnagyobb problémái a következő 50 évbenkövetkező 50 évben

1. 1. ENERGENERGIAIA 2. VÍZ2. VÍZ 3. ÉLELMISZER3. ÉLELMISZER 4. KÖRNYEZET4. KÖRNYEZET 5. SZEGÉNYSÉG5. SZEGÉNYSÉG 6. 6. TERRORITERRORIZUSZUS & & HÁBORÚHÁBORÚ 7. BETEGSÉGEK7. BETEGSÉGEK 8. OKTATÁS8. OKTATÁS 9. 9. DEMODEMOKRÁCIAKRÁCIA10. NÉPESSÉG10. NÉPESSÉG11. INFORMÁCIÓÖZÖN 11. INFORMÁCIÓÖZÖN (és biztonság)(és biztonság)

KOMPLEX PROBLÉMÁK. A TUD. MÓDSZEREI

Híres „jóslatok”:Híres „jóslatok”:

“Talán öt számítógépre is szükség lehet a világpiacon.”

Thomas Watson, elnök, IBM, 1943

“A jövő számiítógépe nem lesz másfél tonnánál nehezebb. ”

Popular Mechanics, 1949

“Nem indokolt,hogy bárki számítógépre vágyjon otthonában. ” Ken Olsen, a DEC alapítója, 1977

“640K-nak bárki számára elégnek kell lennie. ”

Bill Gates, 1981

“A jóslás nehéz, különösen a jövőről.”

Mark Twain,Niels Bohr,Yogi Berra

ÚJ HELYZET A TUDOMÁNYBAN (1)EGYRE INKÁBB A GAZDASÁG HAJTÓEREJÉNEK TEKINTHETŐ.

KRITIKUS MÉRETEK (anyagi és szellemi)

IGEN ERŐS VERSENYSZFÉRA

A KIEMELKEDŐ SZAKEMBEREK ÉS A JÖVŐ TEHETSÉGEINEK

TOBORZÁSA GLOBÁLIS SZINTEN ZAJLIK ÉS EGYRE NEHEZEBB

A JÖVŐ GENERÁCIÓINAK KÉPZÉSE KIEMELKEDŐ KUTATÁSI

KÖRNYEZETET IGÉNYEL (infrastruktúra, szellemi légkör, stb.)

FÜGGŐSÉG A TÁRSADALOM ÉS A DÖNTÉSHOZÓK HOZZÁÁLLÁSÁTÓL:

GYORS ÉS NYÍLT KOMMUNIKÁCIÓ SZÜKSÉGES

AZ e-INFRASTRUKTÚRA SZEREPE ALAPVETŐ FONTOSSÁGÚ

ÚJ HELYZET A TUDOMÁNYBAN (2)

AZ ALAPKUTATÁSOK FELÉRTÉKELŐDNEK

(TUDÁSTERMELÉS, TEHETSÉGEK, KÉPZÉS

KUTATÁSBAN)

10-20 ÉV MÚLVA GYÖKERESEN MÁS TUDOMÁNY.

FELKÉSZÜLNI A VÁLTOZÁSOKRA

KIÜRÜLŐ TECHNOLÓGIÁK KÉNYSZERE

ENERGETIKA: MEGÚJULÓ FORRÁSOK!

KÖRNYEZETKÍMÉLŐ MEGOLDÁSOK, ÚJ PRIORITÁSOK

KRÍZISKEZELÉS

GLOBALIZÁCIÓ (az elsö sikeres példa a tudományé)

3 DRÁMAI (adatokhoz kötődő) FEJLEMÉNY A TUDOMÁNYBAN

-A KUTATÁSBÓL SZÁRMAZÓ ADATOK

MENNYISÉGÉNEK ÉS VÁLTOZATOSSÁGÁNAK

SZÉDÍTŐ ÜTEMŰ NÖVEKEDÉSE;

-GRID, WEB, MODELLEZÉS;

-AZ ADATOK CIMKÉZÉSE ÉS MINŐSÉGBIZTOSÍTÁSA

MIÉRT NEM GOOGLE?

(inhomogén, megbízhatatlan,

nem hatékony, a hosszú távú

adatbiztonság hiánya,…)

IgényekIgények csúcs-számítástechnikára éscsúcs-számítástechnikára és

hálózathálózat--iintenntenzívzív alkalmazásokraalkalmazásokra CsillagászatCsillagászat BiotechnolBiotechnológiaógia GyógyszerkutatásGyógyszerkutatás EgészségügyEgészségügy Nagyenergiás és magfizikaNagyenergiás és magfizika IdőjáráskutatásIdőjáráskutatás Szenzorok és ezek rendszereiSzenzorok és ezek rendszerei ModellezésModellezés Stb.Stb.

Egy új korszak fizikája (National Research Council, USA 2001)

Prioritások a kutatásban

1. Kvantum technológiák fejlesztése2. Komplex rendszerek megértése3. A fizika alkalmazása a biológiában 4. Új anyagok létrehozása5. A világegyetem megismerése6. A természet erőinek egységesítése

A SZÁMÍTÁSTECHNIKA KIHÍVÁSAI 1. PROCESSZORTELJESÍTMÉNY (hőterhelés;

multiprocesszoros csip,új arhitektúrák [massziv

parallel processzálás], kisebb működési feszültség,

új anyagok, vízhűtés, stb.)

2. CSIP MINIATÜRIZÁLÁS (70nm 64 bit-es

RAM 1²-en)

3. MESTERSÉGES INTELLIGENCIA (beszéd processzálás,

gép alapú tanulás, robotika)

ÉS :VISSZA AZ OPTIKÁHOZ??

A HÁLÓZATOK NÖVEKVŐ SZEREPE(néhány példa)

KRITIKUS MÉRET (ANYAGI ÉS SZELLEMI)

Együttműködés, virtuális intézetek

OKTATÁS (távoktatás, élethossziglani okt.)

FEJLESZTÉS (Ford Mondeo,…)

GYÁRTÁS (Airbus, Boeing,…)

INFRASTRUKTÚRA (közepes berendezések hálózata, távdoktor,…), INTERNET

ADATBÁZISOK (digitális könyvtár, open access, arhíválás,…)

Az oktatás és kutatás változásainak Az oktatás és kutatás változásainak hatása a hálózati igényekrehatása a hálózati igényekre

Növekvő igény új hálózati technológiák Növekvő igény új hálózati technológiák irántiránt

Világméretekben növekvő hangsúly aVilágméretekben növekvő hangsúly a "Big Science"Big Science”” proje projektekenkteken

A feldolgozást igénylő adathalmazok A feldolgozást igénylő adathalmazok méretének exponenciális növekedéseméretének exponenciális növekedése

…12…

OPEN ACCESSOPEN ACCESS(egy példa az ICT-k lehetőségeire és az igényekre)(egy példa az ICT-k lehetőségeire és az igényekre)

A A DIGITDIGITÁLISÁLIS FOLYÓIRATOK MINDENKI SZÁMÁRA FOLYÓIRATOK MINDENKI SZÁMÁRA SZABADON ELÉRHETŐK HA AZ ELŐFIZETÉST A SZABADON ELÉRHETŐK HA AZ ELŐFIZETÉST A PUBLIKÁLÁSÉRT VALÓ FIZETÉS VÁLTJA FEL (AZ PUBLIKÁLÁSÉRT VALÓ FIZETÉS VÁLTJA FEL (AZ EGYIK LEHETSÉGES MEGOLDÁS).EGYIK LEHETSÉGES MEGOLDÁS).

A PUBLIKÁCIÓS TEVÉKENYSÉG A A PUBLIKÁCIÓS TEVÉKENYSÉG A KÖZSZOLGÁLATI TV MODELJE ALAPJÁN KÖZSZOLGÁLATI TV MODELJE ALAPJÁN MŰKÖDHET (AZOK FIZETNEK, AKIK PUBLIKÁLNI MŰKÖDHET (AZOK FIZETNEK, AKIK PUBLIKÁLNI AKARNAK)AKARNAK)

AZ ÁRKÉRDÉS TOVÁBBRA IS PROBLÉMAAZ ÁRKÉRDÉS TOVÁBBRA IS PROBLÉMA, , HACSAK HACSAK NEM VEZETÜNK BE ÚJ ÜZLETI MODELEKET (MINT NEM VEZETÜNK BE ÚJ ÜZLETI MODELEKET (MINT PL. A RÉSZECSKEFIZIKA TERÜLETÉN AZ „OPEN PL. A RÉSZECSKEFIZIKA TERÜLETÉN AZ „OPEN ACCES”-T SPONZORÁLÓ SCOPE- KONZORCIUM) ACCES”-T SPONZORÁLÓ SCOPE- KONZORCIUM)

…13…

„„OPEN ACCESSOPEN ACCESS”” ÉS VISZONYA AÉS VISZONYA A DIGITDIGITÁLIS FORRADALOMHOZÁLIS FORRADALOMHOZ

AA KUTATÓI KÖZÖSSÉG ÉS A KIADÓK KUTATÓI KÖZÖSSÉG ÉS A KIADÓK FIGYELMÉNEK KÖZPONTJÁBAN VAN;FIGYELMÉNEK KÖZPONTJÁBAN VAN; AKADÉMIAI AKADÉMIAI SZFÉRA VEZETŐI ÉS KÖNYVTÁROSOK NÖVEKVŐ SZFÉRA VEZETŐI ÉS KÖNYVTÁROSOK NÖVEKVŐ AGGODALMA.AGGODALMA.

A FŐ ÉRVA FŐ ÉRV: : A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK A DIGITÁLIS TECHNOLÓGIÁK VILÁGÁBAN AZVILÁGÁBAN AZ „„OPEN ACCESSOPEN ACCESS”” ÁLTALÁNOS ÁLTALÁNOS GYAKORLAT.GYAKORLAT.

A DIGITÁLIS FORRADALOM LEHETŐVÉ TESZI, A A DIGITÁLIS FORRADALOM LEHETŐVÉ TESZI, A WWW-TAPASZTALAT PEDIG BÁTORÍTJA. WWW-TAPASZTALAT PEDIG BÁTORÍTJA. TÁRSADALMI ÉRDEK: A KÖZPÉNZEN FOLYÓ TÁRSADALMI ÉRDEK: A KÖZPÉNZEN FOLYÓ KUTATÁSOK EREDMÉNYEI A KÖZ SZÁMÁRA KUTATÁSOK EREDMÉNYEI A KÖZ SZÁMÁRA ELÉRHETŐVÉ KELL TENNI. ELÉRHETŐVÉ KELL TENNI.

…14…

E-E-PUBLIKÁLÁS:PUBLIKÁLÁS: SOKKAL TÖBB MINTSOKKAL TÖBB MINT „„OPEN ACCESSOPEN ACCESS””

AA DIGIT DIGITÁLISÁLIS TECHNOLÓGIA TÖBBET NYÚJT MINT A TECHNOLÓGIA TÖBBET NYÚJT MINT A HAGYOMÁNYOS PUBLIKÁLÁS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ HAGYOMÁNYOS PUBLIKÁLÁS ÉS KOMMUNIKÁCIÓ DIGITÁLIS KLÓNJÁTDIGITÁLIS KLÓNJÁT

AZ ADATMEGOSZTÁSAZ ADATMEGOSZTÁS, VIRTU, VIRTUÁLISÁLIS LABLABORATÓRIUMOKORATÓRIUMOK, , KÖZÖS KÖZÖS LABORATLABORATÓRIUMOKÓRIUMOK, , AZ AKADÉMIAI VILÁG WIKIPÉDIÁIAZ AKADÉMIAI VILÁG WIKIPÉDIÁI, , A A MULTI-MMULTI-MÉÉDIADIA,, E-E-TANULÁSTANULÁS – – EZEKBEN SOKKAL TÖBB EZEKBEN SOKKAL TÖBB INNOVÁCIÓS LEHETŐSÉG VAN MINT AMENNYI INNOVÁCIÓS LEHETŐSÉG VAN MINT AMENNYI EDDIG REALIZÁLÓDOTTEDDIG REALIZÁLÓDOTT

SZÜKSÉG VAN OLYAN PROJEKTEKRE, SZÜKSÉG VAN OLYAN PROJEKTEKRE, KISÉRLETEKRE AMELYEK BEBIZONYÍTJÁK, HOGY KISÉRLETEKRE AMELYEK BEBIZONYÍTJÁK, HOGY EZ MEGTEHETŐ ÉS HOGYANEZ MEGTEHETŐ ÉS HOGYAN

Várható fő kutatási/oktatási Várható fő kutatási/oktatási alkalmazásokalkalmazások a közeljövőbena közeljövőben

A A HDHD technológia technológia beépülése a képzésbebeépülése a képzésbe Grid Grid számítások forradalmaszámítások forradalma Kutatóberendezések, melyek óriási tömegű adatot Kutatóberendezések, melyek óriási tömegű adatot

produkálnakprodukálnak SSzzenenzzororokok hálózataihálózatai és elosztott kisérletekés elosztott kisérletek NNövekvő mértékű hálózatosövekvő mértékű hálózatos kutatáskutatás Egészségvédelem és távorvoslás és ezek K&F Egészségvédelem és távorvoslás és ezek K&F

vonatkozásaivonatkozásai Elosztott előrejelző alkalmazásokElosztott előrejelző alkalmazások

((földrengésföldrengés//szökőárszökőár; ; madárinfluenzamadárinfluenza, …), …) Az elektronikus „publikálás” forradalmaAz elektronikus „publikálás” forradalma

MINDEHHEZ AZ ALAPINFRASTRUKTURA A SZÉLESSÁVÚ MINDEHHEZ AZ ALAPINFRASTRUKTURA A SZÉLESSÁVÚ HÁLÓZAT. HÁLÓZAT.

TAPASZTALATAIM ALAPJÁN AZ EU MAGFELELŐ SZINTEN TAPASZTALATAIM ALAPJÁN AZ EU MAGFELELŐ SZINTEN ÉS VOLUMENBEN KEZELI EZT A PROBLÉMÁT (ERA).ÉS VOLUMENBEN KEZELI EZT A PROBLÉMÁT (ERA).

ÉS MIRE VAN EHHEZ SZÜKSÉG NÁLUNK? ÉS MIRE VAN EHHEZ SZÜKSÉG NÁLUNK? Független hálózati e-i Független hálózati e-infrastrunfrastrukkturturára, ára, amelyamely kiszolgáljakiszolgálja::

• A tudományos kutatást (kutatási infrastruktura hiányos) A tudományos kutatást (kutatási infrastruktura hiányos) NEKIFUT!NEKIFUT!

• Ar oktatást és képzéstAr oktatást és képzést• Lehetővé teszi új hálózati technológiákkal kapcsolatos Lehetővé teszi új hálózati technológiákkal kapcsolatos

kisérleti munkát és azok telepítésétkisérleti munkát és azok telepítését• Ez az NIIF (folyamatosan továbbfejlesztett formája)Ez az NIIF (folyamatosan továbbfejlesztett formája)

Hasznos iHasznos infrastrunfrastrukkttúúrraa--javítójavító beruházásokraberuházásokra::• Bekapcsolódás nemzetközi hálózatokba (ERA alapja)Bekapcsolódás nemzetközi hálózatokba (ERA alapja)• Virtuális együttműködő közösségek (partner kutatási Virtuális együttműködő közösségek (partner kutatási

eszközök kihasználása, nekünk is kell adni!)eszközök kihasználása, nekünk is kell adni!)• Összehangolt menedzsment (megfelelő oktatás,képzés)Összehangolt menedzsment (megfelelő oktatás,képzés)• Adatbankok létrehozása és összekapcsolása Adatbankok létrehozása és összekapcsolása

(repositories, open access)(repositories, open access)

ÖSSZEFOGLALÁS HELYETT

PROBLÉMÁINKAT NEM TUDJUK MEGOLDANI OLYAN GONDOLKODÁSFORMÁKKAL, AMELLYEKKEL AZOKAT KREÁLTUK

ALBERT EINSTEIN

KÖSZÖNÖM MEGTISZTELŐ FIGYELMÜKET