Az informatikai szakképzési kapacitások, a munkaerőpiaci kereslet-kínálatKovács LeventeGépészeti és Számítástechnikai Szakközépiskola és Kollégiumlkovacs@gszi.sulinet.hu

Az iskola bemutatása2008 július 1-ig

Iskolarendszerű képzés Közel 500 tanuló 2001-től ECDL vizsgaközpont – 10. osztály végére ECDL

bizonyítvány megszerzésének lehetősége Nyelvi előkészítő osztály indítása Szakmai alapozó és érettségi utáni OKJ szerinti szakképzés az

alábbi területeken: Gépész Informatika és hírközlés

OKJ képzések: Műszaki informatikus Rendszerinformatikus Multimédia fejlesztő Épületgépész technikus Gépgyártás-technológiai technikus Fémipari anyagtechnikus

Felnőttképzés

Akkreditált felnőttkézési intézmény (2004.) Néhány eddig lebonyolított képzés

Pedagógus-továbbképzések (ECDL, Alapfokú számítógéphasználat, szövegszerkesztés)

ECDL képzések Számítógép-kezelő (-használó) Számítástechnikai szoftver-üzemeltető Oktatás informatikus NC, CNC gépkezelő NC, CNC gépbeállító Angol és német nyelvi képzések

Infrastruktúra Tantermek

15 db osztályterem 8 db informatika szaktanterem

164 munkaállomás 1 db multimédia stúdió

12 munkaállomás 1 db folyamatirányító szaktanterem 1 db mechanikai mérő 1 db CNC szaktanterem 1 db Épületgépész szaktanterem Tornaterem

Könyvtár (Műszaki Könyvkiadó referencia) A tantermek zöme kivetítővel felszerelt Helyi hálózat Windows 2003 és Linux szerverekkel Web- és mail szerver

Változások az iskola szakképzésében

2008. július 1-től az intézmény szakképzése szervezeti szempontból a Békéscsabai Központi Szakképző Iskola és Kollégiumhoz került át. A képzések helye nem változott.

Indított szakmák Informatika szakmacsoport informatikai rendszergazda szakma

Webmester elágazása (OKJ 54 481 03 0010 54 07) Informatika szakmacsoport informatikai hálózat telepítő és -

üzemeltető elágazása (OKJ 54 481 03 0010 54 01) Épületgépész technikus (OKJ 54 582 01 0000 00 00) Gépgyártás-technológiai technikus (54 521 01 0000 00 00)

Szakképzés a fenti dátummal csak felnőttképzésben valósul(hat) meg.

Munkaerőpiaci változások az IT területén

2006/2007. tanévben a szakképző évfolyamokra belépő tanulók száma régiónkéntAdatforrás: KIR Hivatalos Intézménytörzs; KIR-STAT 2006.

92; 2%

111; 3%

171; 4%

417; 10%

1569; 37%

304; 7%

412; 10%

322; 8%

810; 19%

374; 9%

Bács-Kiskun Csongrád Békés Észak-Magyarország Közép-Magyarország

Dél-Dunántúl Közép-Dunántúl Nyugat-Dunántúl Észak-Alföld

2007/2008. tanévben a szakképző évfolyamokra belépő tanulók száma régiónkéntAdatforrás: KIR Hivatalos Intézménytörzs; KIR-STAT 2007. (Nem hitelesített)

201; 4%

236; 5%

151; 3%

474; 10%

1718; 38%

321; 7%

396; 9%

301; 6%

857; 18%

588; 15%

Bács-Kiskun Csongrád Békés Észak-Magyarország Közép-Magyarország

Dél-Dunántúl Közép-Dunántúl Nyugat-Dunántúl Észak-Alföld

Az elmúlt két tanévben a szakképző évfolyamokra belépő tanulók számának változása régiónként

1

10

100

1000

10000

Békés

Dél-Alfö

ld

Észak

-Mag

yaro

rszá

g

Közép

-Mag

yaro

rszá

g

Dél-Dun

ántú

l

Közép

-Dun

ántú

l

Nyuga

t-Dun

ántúl

Észak

-Alfö

ld

Mag

yaro

rszág

fő

2006/2007. tanév

2007/2008. tanév

2006/2007. tanévben végzős tanulók száma régiónkéntAdatforrás: KIR Hivatalos Intézménytörzs; KIR-STAT 2007 (Nem hitelesített)

102; 4%

42; 2%

120; 4%

309; 11%

1078; 40%

144; 5%

245; 9%

226; 8%

455; 17%

264; 10%

Bács-Kiskun Csongrád Békés Észak-Magyarország Közép-Magyarország

Dél-Dunántúl Közép-Dunántúl Nyugat-Dunántúl Észak-Alföld

A diagramokról leolvasható:

a belépő tanulók száma alapján régiónkban kiugróan nőtt az igény az informatikai képzések iránt

Közép- és Nyugat-Dunántúlon a kínálat csökkenést mutat

Békés megyében visszaesés tapasztalható – a beiskolázások számának változása követi a munkaerőpiaci igényeket

az országos trend a túlképzés irányába halad

2006/2007 tanévben végzős tanulók száma Békés megyében

Informatikai hálózatirendszer-

telepítő; 14

Gazdasági informatikus I.; 8

Informatikus (a tevékenység

megjelölésével); 53

Számítástechnikai programozó; 6

Multimédia-fejlesztő; 33

Informatikai statisztikus és

gazdasági tervező; 6

Iskolánk 2007/208. tanévének mutatói

15

3

12

9

0

2

4

6

8

10

12

14

16

Beiratkozott Végzett Beiratkozott Végzett

Rendszer informatikus Multimédia-fejlesztő

fő

A szakképzés problémái A felsőoktatás elszívja a jól teljesítő tanulókat, a szakképzésbe alig

a szakmát tanulni vágyó hallgató. A szakképzésre érkező tanulók parkolópályának használják (családi

pótlék, munkanélküliség elodázása, sikertelen felételi a felsőoktatásba).

A végzett hallgatók megyénkben szakmájában való elhelyezkedésének esélye csekély.

Az oktatás nem a munkaerőpiaci igényekhez, hanem a jelenlévő tanulók szintjéhez, igényeihez igazodik, felhígul

Önkormányzati fenntartású iskolák és a magániskolák versenye Az OKJ-ben jelenlévő szakmák „túlképeznek”, a megszerezhető

tudás nem arányos a – különösen Békés-megyében - felkínált állásokhoz szükséges ismeretekkel.

Szakképzésben való oktatásra szaktanárokra lenne szükség

Mi lehet a megoldás a kereslet-kínálat összehangolására? Regionális fejlesztési és képzési

bizottságok (RFKB)?Mennyire pontosan képesek becslést adni a

várható munkaerőpiaci keresletre?Milyen módszereket használnak?Milyen időtávlatra tudnak becslést adni?

Vége?