Az Árpád Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2012-2013-as ...©teli tájékoztató 2011-12.pdfAz Árpád Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2012-2013-as tanévre 1902

„Olyan lesz a jövő, mint amilyen a ma iskolája.”

Szent-Györgyi Albert

Az Árpád Gimnázium felvételi tájékoztatója

a

2012-2013-as tanévre

1902 - a múlt

2012 – a jelen

12 pont, amiért jó az Árpádba járni

(a diáktanács véleménye szerint)

1. A tanárok érthetően magyaráznak, és minden tantárgy ér-dekes (ennél a pontnál tanár is volt a láthatáron ☺).

2. Itt nem lehet unatkozni: hol tanulunk, hol szórakozunk (ha lehet, inkább szórakozunk).

3. A tanárok többsége nagyon jól tanít. 4. Érdekesek az itt lévő emberek, jó a közösség. Mindenkivel

lehet beszélgetni, a nagyobbak nem nézik le a kicsiket. 5. Az egész Árpád olyan, mint egy nagy család, viccesek a

programok, és nem csak a tanulásról szól a gimnáziumi élet.

6. Számít a diákok véleménye, amit a diáktanács határo-zottan képvisel!

7. Jó a szünetben a barátokkal találkozni. 8. A tanárok segítenek, ha bármit nem értenénk. 9. Jó ide járni a sok program miatt: közösségépítő programok,

sportprogramok, kirándulások, táborozások, Csillebérc. 10. Ha véletlenül nem vagy tökéletes, itt azon fognak dolgozni

mind a tanárok, mind a diáktársaid, hogy azzá tegyenek. 11. Nagyon jó az iskolai kórus. Rengeteg minősítő hangver-

senyen szerepeltünk már kiemelkedően, de már a közösség miatt is érdemes belépni.

12. A hiedelmekkel ellentétben, nem halsz bele a tanulásba, (ha mégis, akkor az iskola saját halottjának tekint, de erre még nem volt példa ☺).

Tisztelt Szülők és Diákok! Kedves Érdeklődők! A 110 éves múltra visszatekintő Árpád Gimnázium alapításakor, tehát 1902-ben a budai oldal első, nem egyházi fenntartású középiskolája volt. Az iskola műkö-désének kezdetétől, tehát a XX. század elejétől a világszerte elismert színvona-lon működő magyar gimnáziumi rendszer egyik intézménye, értékeinek és ha-gyományainak őrzője. Pedagógiai programunk szerint gimnáziumunk nevelőtestülete legfontosabb feladatának tartja, hogy megismerje és fejleszteni segítse tanulóink azon képes-ségeit és személyiségjegyeit, illetve olyan ismereteket nyújtson, amelyek társa-dalmi beilleszkedésükhöz, a megfelelő életpályára kerülésükhöz elengedhetetle-nek. Más szóval, szándékaink és gyakorlatunk szerint lehetőséget kívánunk teremteni ahhoz, hogy diákjaink a jövőben hazánk tisztességes és művelt pol-gárai legyenek. Tudjuk, hogy az említett célok elérése az iskolai életben min-dennapi erőfeszítésekkel, küzdelmekkel és konfliktusokkal zsúfolt folyamat, amely azonban a sikeresen teljesíteni tudóknak cserébe – lassan beérő fejlődés eredményeként – a közösséghez való tartozás tudatát és a széleskörű ismere-tekkel rendelkezők biztonságát ötvöző tartást ad. Várjuk tehát azoknak a – tehetséges és szorgalmas – hatodikos és nyolcadikos tanulóknak a jelentkezését, akik felsőoktatási továbbtanulási esélyeik megte-remtése és növelése érdekében maguk is kitartó munkára képesek. A felvételi eljárási rendről és az Árpád Gimnáziumról 2011. november 21-én 17 órától a hatodikosok, 18 órától pedig a nyolcadikosok számára tartunk igazga-tói tájékoztatót iskolánk nagyelőadójában. Budapest, 2011. október 31.

Gyimesi Róbert

igazgató

1034 Budapest, Nagyszombat u. 19. www.arpad.sulinet.hu Tel.: 3887-120

4

Tájékoztató

a hat évfolyamos középiskolai osztályokba jelentkezők számára a 2012-2013-es tanévre

1. Időpontok, határidők, a jelentkezés módja Gimnáziumunkba felvételi eljárás keretében kerülhetnek be az általános iskola 6. évfolyamát sikeresen elvégző tanulók. Idén is az Oktatási Államtitkárság meg-bízásából készített központi írásbeli felvételit írják meg a tanulók matematikából és anyanyelvből. Az írásbeli felvételi vizsgára 2011. december 10-éig lehet jelentkezni a megfele-lően kitöltött jelentkezési lappal Ez a jelentkezési lap november 18-ától az iskola portáján beszerezhető, vagy letölthető az iskola honlapjáról:

www.arpad.sulinet.hu. A felvételi vizsga időpontja: 2012. január 20. péntek, 14.00 óra. (Pótló felvételi: 2012. január 26-án, csütörtökön, 14 órától azok számára, akik az írásbelin alapos ok, pl. igazolt betegség miatt, nem tudtak megjelenni.) A kijavított írásbeli dolgozatokat 2012. február 9-én, csütörtökön 8-16 óráig lehet megtekinteni. Az írásbeli vizsga eredményei – a jelentkezők tanulói azono-sítójával társítva – 2012. február 9-én 8 órától megtekinthetők az iskola hirdető-tábláján (munkanapokon 8-20 óráig) és honlapunkon (www.arpad.sulinet.hu). Azoknak a tanulóknak, akik az írásbeli vizsgán elért eredményük alapján úgy döntenek, hogy az Árpád Gimnáziumba jelentkeznek, központilag kiadott je-lentkezési lapot kell kitölteniük és intézményünkbe eljuttatniuk 2012. február 17-éig. (Ez a jelentkezési lap beszerezhető iskolánk portáján 2012. február 1-jétől, vagy letölthető a www.oh.gov.hu internetes címről, és közvetlenül, az általános isko-lák közreműködése nélkül nyújtható be a felvételt hirdető középfokú iskolák-nak. Ezzel egyidőben a tanulói adatlapot is be kell küldeni a Felvételi Központba – 9001 Győr, Pf. 681.) A jelentkezési laphoz, kérjük, mellékeljék az értékelőlap-juk hitelesített fénymásolatát. A korábbi tanulmányi eredmények és az írásbeli eredménye alapján a hatodikos tanulókat rangsoroljuk, és 2012. február 24-én 12 órától hirdetőtáblánkon és


5

honlapunkon közzé tesszük, közülük kik és milyen időbeosztás szerint vesznek részt a 2012. február 27-én kezdődő és március 2-áig tartó szóbeli meghallga-tásokon. A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet szerint A felvételi eljárás során az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben kell részesí-teni a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola székhelyének, telephelyének településén található, … Az ideiglenes felvételi jegyzéket 2012. március 13-án 8 órakor hozzuk nyilvá-nosságra az iskola hirdetőtábláján és honlapunkon. 2012. március 14-19-éig van lehetősége a jelentkezőknek a tanulói adatlapok módosítására. Ennek során a felvételiző változtathat a jelentkezési sorrenden, továbbá lehetőség van arra is, hogy jelentkezzen iskolánk további tagozatára/tagozataira, utóbbi esetben azonban pótló szóbeli vizsgát nem áll módunkban tartani, így e jelentkezést érdemben nem bírálhatjuk el. A tanulók felvételéről hozott döntésről – a Felvételi Központ által visszaküldött végleges felvételi jegyzék alapján – 2012. április 25-én küldjük ki az értesítést a jelentkezőknek. 2. Irányválasztási lehetőségek Tagozataink kódjai: Emelt óraszámú angol tantervű hat évfolyamos gimnáziumi oktatás 61 Emelt óraszámú német tantervű hat évfolyamos gimnáziumi oktatás 64 Speciális matematikai hat évfolyamos gimnáziumi oktatás 62 Emelt óraszámú természettudományi hat évfolyamos gimnáziumi oktatás 63 Iskolánk OM azonosító kódja: 035223, egyetlen telephelyünk a 001 számmal azonosítható.

3. Nyelvtanulás Minden gimnáziumi tanuló – a tantervekben meghatározottak szerint – két idegen nyelvet köteles tanulni. A választható idegen nyelvek: első nyelvként


6

vagy az angol, vagy a német nyelv; második nyelvként (az első idegen nyelvtől különbözően) vagy az angol, vagy a német, vagy a francia, vagy a spanyol vagy az orosz nyelv. A második idegen nyelvi csoportokat a jelentkezők számától függően indítjuk.

A hetedik évfolyamtól az első két évben csak az első, jellemzően a korábban már tanult* idegen nyelvet oktatjuk. Az idegen nyelvi csoportokban ezt megha-tározza a csoportok jellege (vagy angol, vagy német nyelv), a természettudomá-nyi és matematikai osztály az elmúlt években „angolos” osztályként indult. Ezt követően a kilencedik évfolyamon indul a második idegen nyelv tanítása**, kezdő szinten.

*Tekintettel arra, hogy az elmúlt években aránytalan volt, s várhatóan hasonló lesz a hozzánk jelentkezett, majd felvett tanulók megoszlása az első idegen nyelvet tekintve, nyelvi csoportba való besorolásukról – a tanuló kérése, nyelvi felmérése, teljesítménye és az iskola lehetőségei figyelembevételével – az igaz-gató dönt. **Nyolcadik osztály végén a második idegen nyelvet tekintve is felmérjük a tanulói igényeket, s ezeket a gimnázium lehetőségeivel egyeztetve, igazgatói döntés alapján hozzuk létre a csoportokat.

A felvételi eljárást lezáró döntés után felmérjük a tanulók idegen nyelvi tudását az első idegen nyelvből, és szükség, illetve igény esetén felzárkóztató foglalko-zásokat indítunk.

4. A gimnáziumi képzés jellege Minden, alább részletezett óratervünk – az egykor, illetve a jelenleg hatályos jogi feltételek mellett készített és valamennyi leendő osztályunkban alkalma-zandó – a pedagógiai programunk és a helyi tantervünk része; valamennyi – kis mértékben – eltér a kerettantervi előírásoktól, mivel az OKÉV által akkreditált tantervünk megvalósítását szolgálja.

Óraterveink közzététele kifejezi osztályaink jellegét, azt mutatja, hogy a képzés különböző szakaszaiban mire és mekkora hangsúlyt helyezünk.


7

Hat évfolyamos, emelt óraszámú angol nyelvi tantervű gimnáziumi osztály

7. 8. 9. 10. 11. 12. magyar nyelv és irodalom 4 4 4 5 5 5 történelem 2 2 2 3 4 4 emberismeret és etika 1 bevezetés a filozófiába 1 ember- és társadalomismeret 2 angol nyelv 5 5 5 5 4 2. idegen nyelv 3 3 4 4 matematika 4 3 3 4 4 4 informatika 2 2 fizika 2 2 2 2 2 kémia 2 2 2 2 biológia 2 2 2 2 2 földrajz 2 2 2 2 rajz 1 1 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének-zene 1 1 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 0,5 0,5 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 4 4 összesen 30 30 32,5 32,5 35 32


8

Hat évfolyamos, speciális matematika tantervű gimnáziumi osztály

7. 8. 9. 10. 11. 12. magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 4 4 történelem 2 2 2 2 3 3 emberismeret és etika 1 bevezetés a filozófiába 1 ember- és társadalomismeret 2 angol nyelv 3 3 3 4 4 2. idegen nyelv 3 3 4 4 matematika 6 5 6 6 6 7 informatika 2 1 1 fizika 2 2 2 2 2 kémia 2 2 2 2 biológia 2 2 2 2 2 földrajz 2 2 2 2 rajz 1 1 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének-zene 1 1 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 0,5 0,5 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 4 4 összesen 30 30 32,5 32,5 35 33

Ilyen jellegű képzést – az Árpád Gimnáziumon kívül – a fővárosban csak a Ber-zsenyi Dániel Gimnázium, a Fazekas Mihály Gyakorló Gimnázium és a Szent István Gimnázium folytat.

Az ebbe az osztályba jelentkezőknek ajánljuk a 2011. november 18-án 12 órától megrendezendő Amfiteátrum Kupa matematikaversenyen való részvételt, mely napon a matematika feladatsor megoldása után különböző érdekes természet-tudományi bemutatókon is részt vehetnek a diákok.


9

Hat évfolyamos, emelt óraszámú természettudományi tantervű gimnáziumi csoport

7. 8. 9. 10. 11. 12. magyar 4 4 4 4 4 4 történelem 2 2 2 2 3 3 emberismeret és etika 1 ember- és társadalomismeret 2 filozófia 1 angol nyelv 3 3 3 4 4 2. idegen nyelv 3 3 4 4 matematika 4 4 4 4 4 4 informatika 1 1 1 fizika 2 2 2 2 2 kémia 3 3 3 3 2 biológia és egészségtan 3 3 3 3 2 2 földrajz 2 2 2 2 rajz 1 1 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének 1 1 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 0,5 0,5 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 4 4 összesen 30 30 32,5 32,5 35 32

Az ebbe a csoportba jelentkezőknek ajánljuk a 2012. január 25-én 14 órától megrendezendő, érdekes és játékos Karádi Károly Természettudományi Verse-nyen való részvételt.


10

Hat évfolyamos, emelt óraszámú német nyelvi tantervű gimnáziumi csoport

7. 8. 9. 10. 11. 12. magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 4 4 történelem 2 2 2 2 3 3 emberismeret és etika 1 bevezetés a filozófiába 1 ember- és társadalomismeret 2 német nyelv 5 5 5 5 4 2. idegen nyelv 3 3 4 4 matematika 4 3 3 4 4 4 informatika 2 2 fizika 2 2 2 2 2 kémia 2 2 2 2 biológia 2 2 2 2 2 földrajz 2 2 2 2 rajz 1 1 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének-zene 1 1 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 0,5 0,5 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 4 4 összesen 30 30 32,5 30,5 33 30


11

5. Felvételi keretszámok

A 2012-2013-es tanévre a hat évfolyamos osztályunk mindegyikébe 30 tanulót veszünk fel: 30 főt az emelt óraszámú angol tantervű osztályba, 30 főt a speciá-lis matematika tantervű osztályba, 15 főt az emelt óraszámú német tantervű csoportba, 15 főt az emelt óraszámú természettudományi tantervű csoportba.

6. Az írásbeli felvételi vizsga tantárgyai Az írásbeli vizsga tárgyai minden jelentkező számára egyaránt: magyar nyelv és irodalom, matematika. Az írásbeli vizsga feladatsora központi, az Oktatási Hiva-tal megbízásából összeállíttatott feladatsor. A hatodikos tanulók számára az elmúlt évek feladatlapjai (és javítókulcsai) elérhetők a www.oh.gov.hu című honlapon.

7. A szóbeli felvételi vizsga tárgyai A szóbeli felvételin a választott tagozatnak megfelelően a jelentkezők az alábbi-ak szerinti tantárgyakból adnak számot tudásukról. A szóbeli meghallgatások követelményei A szóbeli felvételi követelményei című fejezetben megtalálhatók. A szóbeli meghallgatás terjedelme nem haladhatja meg a 20 percet, és része egy osztályfőnöki beszélgetés is. Tagozat Tantárgyak hat évfolyamos nyelvi (angol, német) a választott idegen nyelv magyar nyelv és iroda-

lom hat évfolyamos mate-matika matematika

hat évfolyamos termé-szettudományi természetismeret


12

8. A felvételi eredmények elbírálása A felvételin összesen 500 pont érhető el az alábbiak szerint:

A hozott pontok számításánál minden jelentkezőnél az 5. év végén és a 6. év félévében a magyar irodalom, a matematika, az idegen nyelv, a történelem és a természetismeret tantárgyakból szerzett osztályzatait vesszük figyelembe. A kapott osztályzatok átlagát az alábbi táblázatból kiolvasható értékekkel súlyoz-va, beszorozva kapjuk a maximálisan 75 pontot.

Hat é

vfol

yam

os Tagozat

A hozott tárgyak szorzói

Magyar Matematika Nyelv Történelem Természet-ismeret

nyelvi 4 2 5 2 2

matematika 2 7 2 2 2

természet-tudományi 2 5 2 2 4

Az írásbeli értékelésénél az egyes feladatlapok különböző súlyozással kerülnek értékelésre. A táblázat szerint az írásbelin elérhető maximálisan 50 pontot

Hat évfolyamos

Tagozat nyelvi matematika természet-

tudományi kapható pontok

kapható pontok

kapható pontok

Hozott pontok 75 15% 75 15% 75 15% Központi írásbeli

magyar 200 40% 100 20% 100 20% matematika 100 20% 200 40% 200 40%

Szóbeli

osztályfőnök 25 5% 25 5% 25 5%

tárgy 1 Választott

nyelv 60

12% Matematika 100 20%

Természet- ismeret

100 20%

tárgy 2 Magyar 40 8% Összes pontszám 500 100% 500 100% 500 100%


13

négyszerezéssel maximum 200, vagy kétszerezéssel maximum 100 ponttá ala-kítjuk.

9. Egyéb tudnivalók Az intézmény igazgatója 2011. november 21-én, hétfőn 17 órától felvételi tájé-koztatót tart. A felvételivel kapcsolatos egyéb tudnivalókról folyamatosan isko-lánk honlapjáról tájékozódhatnak: www.arpad.sulinet.hu. 2011. november 28-án, hétfőn 8:30-tól nyílt napot tartunk az érdeklődők szá-mára, melyen alkalmuk lesz többféle órát is látogatni. Kérjük, részvételi szándé-kukat 2011. november 23-áig, szerdáig a honlapunk segítségével elérhető elekt-ronikus kérdőív kitöltésével jelezzék.


14

Tájékoztató

a négy évfolyamos középiskolai osztályba jelentkezők számára a 2012-2013-es tanévre

1. Időpontok, határidők, a jelentkezés módja Gimnáziumunkba felvételi eljárás keretében kerülhetnek be az általános iskola 8. évfolyamát sikeresen elvégző tanulók. Idén is az Oktatási Államtitkárság meg-bízásából készített központi írásbeli felvételit írják a tanulók matematikából és magyarból. Az írásbeli felvételi vizsgára 2011. december 10-éig lehet jelentkezni a megfele-lően kitöltött jelentkezési lappal (ez a jelentkezési lap november 18-ától az isko-la portáján beszerezhető, vagy az iskola honlapjáról letölthető). A felvételi vizsga időpontja: 2012. január 21. szombat, 10.00 óra. (Pótló felvételi: 2012. január 26-án, csütörtökön, 14 órától azok számára, akik az írásbelin alapos ok, pl. igazolt betegség miatt, nem tudtak megjelenni.) A kijavított írásbeli dolgozatokat 2012. február 9-án, csütörtökön 8-16 óráig lehet megtekinteni. Az írásbeli vizsga eredményei – a jelentkezők tanulói azono-sítójával kódolva – 2012. február 9-án 8 órától megtekinthetők az iskola hirde-tőtábláján (munkanapokon 8-20 óráig) és honlapunkon (www.arpad.sulinet.hu). Azoknak a tanulóknak, akik az írásbeli vizsgán elért eredményük alapján úgy döntenek, hogy az Árpád Gimnáziumba jelentkeznek, központilag kiadott je-lentkezési lapot kell kitölteniük, az általános iskolának pedig e jelentkezési lapot intézményünkbe kell eljuttatniuk 2012. február 17-éig. (Ez a jelentkezési lap beszerezhető iskolánk portáján 2012. február 1-jétől, vagy letölthető a www.oh.gov.hu internetes címről. Ezzel egy időben az általános iskolának a tanulói adatlapot is be kell küldenie a Felvételi Központba – 9001 Győr, Pf. 681.) A jelentkezési laphoz, kérjük, mellékeljék az értékelőlapjuk hite-lesített fénymásolatát. A korábbi tanulmányi eredmények és az írásbeli eredménye alapján a nyolcadi-kos tanulókat rangsoroljuk, és 2011. február 24-én 16 órától hirdetőtáblánkon és honlapunkon közzé tesszük, közülük kik és milyen időbeosztás szerint vesz-


15

nek részt a 2012. február 27-étől kezdődő és március 2-áig tartó szóbeli meg-hallgatásokon. A 11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet szerint A felvételi eljárás során az azonos teljesítményt elérő tanulók közül a rangsor elkészítésénél előnyben kell részesí-teni a halmozottan hátrányos helyzetű tanulót, ezt követően azt a jelentkezőt, akinek a lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye az iskola székhelyének, telephelyének településén található, … Az ideiglenes felvételi jegyzéket 2012. március 13-án 8 órakor hozzuk nyilvá-nosságra az iskola hirdetőtábláján és honlapunkon. 2012. március 14-19-éig van lehetősége a jelentkezőknek a tanulói adatlapok módosítására. Ennek során a felvételiző változtathat a jelentkezési sorrenden, továbbá mód van arra is, hogy jelentkezzen iskolánk további tagozatára/tagozataira, tekintettel azonban arra, hogy utóbbi esetben pótló szóbeli vizsgát nem tudunk tartani, ezt a jelentkezést érdemben nem bírálhatjuk el. A tanulók felvételéről hozott döntésről – a Felvételi Központ által visszaküldött végleges felvételi jegyzék alapján – 2012. április 25-én küldjük ki az értesítést a jelentkezőknek.

2. Irányválasztási lehetőségek A felvételire való jelentkezési lapon meg kell jelölni, hogy milyen tagozaton kíván a tanuló továbbtanulni. A jelentkezési lapon természetesen több tagozat-kód is megjelölhető. Tagozataink kódjai: Speciális angol tantervű négy évfolyamos gimnáziumi csoport 41 Német nemzetiségi négy évfolyamos gimnáziumi csoport 42 Iskolánk OM azonosító kódja: 035223, telephelyünk kódja: 001.

3. Nyelvtanulás A kilencedik évfolyamot a speciális angol tantervű csoportban nálunk kezdők az első idegen nyelvként az angol, második idegen nyelvként a spanyol nyelvet tanulják. A képzés jellegéből fakadóan a német nemzetiségi nyelvoktató csoportban a tanított első idegen nyelv a német, mely kiegészül a német nyelven oktatott


16

német irodalom és a hon- és népismeret tantárgyakkal. E csoport tanulói máso-dik idegen nyelvként kezdő szintről az angol nyelvet tanulják.

4. A gimnáziumi képzés jellege Minden, alább részletezett óratervünk – az egykor, illetve a jelenleg hatályos jogi feltételek mellett készített és valamennyi leendő osztályunkban alkalma-zandó – a pedagógiai programunk és a helyi tantervünk része; valamennyi – kis mértékben – eltér a kerettantervi előírásoktól, mivel az OKÉV által akkreditált tantervünk megvalósítását szolgálja.

Óraterveink közzététele kifejezi osztályaink jellegét, azt mutatja, hogy a képzés különböző szakaszaiban mire és mekkora hangsúlyt helyezünk.


17

Négy évfolyamos speciális angol tantervű gimnáziumi csoport 9. 10. 11. 12. magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 történelem 2 2 3 3 emberismeret és etika 1 bevezetés a filozófiába 1 ember- és társadalomismeret 2 angol nyelv 6 6 4 4 spanyol nyelv 3 3 4 4 matematika 3 4 4 4 informatika 1 1 fizika 2 2 2 kémia 2 2 biológia 2 2 2 földrajz 2 2 rajz 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének-zene 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 4 4 összesen 34 34 33 33 E tagozatunkra kizárólag azokat a tanulókat várjuk, akiknek angol nyelvi tudása eléri vagy megközelíti a Közös Európai Referenciakeret B2 szintjét, erről a szó-beli vizsga során győződünk meg (az említett B2 szint lényegében megfelel a középfokú nyelvvizsga követelményei teljesítésének, a nyelvvizsga teljesítését természetesen nem várjuk el a jelentkezőktől). A követelmények pontos leírását A szóbeli felvételi követelményei és elbírálása című fejezetben részleteztük. Az angol nyelv magas szintű ismerete igényének oka kettős:

• egyrészt lehetőséget kívánunk teremteni arra, hogy a Krúdy Gyula Álta-lános Iskola és az – ELTE BTK Idegennyelvi Lektorátusa szakmai támoga-


18

tásával működő – Szőlőtő Alapítvány együttműködésében megvalósított két tanítási nyelvű program középiskolai fokon folytatódjék,

• másrészt azon tanulókat, akiknek családja csatlakozott/csatlakozik az alapítvány programjához (és támogatásához), úgy kívánjuk felkészíteni, hogy a gimnázium elvégzését követően képesek legyenek a Nemzetközi Érettségi (IB) követelményeinek teljesítésére is. A csoport munkájában való részvételnek ugyanakkor nem feltétele az alapítványhoz való csatla-kozás.

A Szőlőtő Alapítványról a www.szoloto.hu című honlapon tájékozódhatnak. A fentiek szerint ebbe a csoportba

• az említettek szerint tanulók, • a korábban külföldi, angol nyelven tanulmányokat folytatók és • a nyelvi előkészítő évfolyamot végzettek/végzők

jelentkezhetnek a felvétel esélyével.


19

Négy évfolyamos, nyelvoktató német nemzetiségi tantervű csoport

9. 10. 11. 12. magyar nyelv és irodalom 4 4 4 4 történelem 2 2 3 3 emberismeret és etika 1 bevezetés a filozófiába 1 ember- és társadalomismeret 2 német nyelv és irodalom 6 6 6 6 hon- és népismeret 1 1 1 1 angol nyelv 3 3 4 4 matematika 3 4 4 4 informatika 1 1 fizika 2 2 2 kémia 2 2 biológia 2 2 2 földrajz 2 2 rajz 1 1 mozgókép- és médiaismeret 1 1 ének-zene 1 1 művészetek 1 1 testnevelés 3 3 3 3 osztályfőnöki 1 1 1 1 tánc és dráma 1 fakultáció 2 2 összesen 35 35 34 34 Négy évfolyamos, nyelvoktató német nemzetiségi csoportjainkban heti hat órában tanítjuk a német nyelvet. A német irodalom, a hon- és népismeret tan-tárgyak szintén helyet kapnak nyelvi programunkban. Az itt tanuló diákok rend-szeresen német kulturális programokon és németországi cserelátogatáson vesznek/vehetnek részt. A negyedik év végén a tanulók német nemzetiségi nyelvből érettségiznek közép- vagy emelt szinten.


20

5. Felvételi keretszámok A 2012-2013-es tanévre a négy évfolyamos osztályunkba összesen 30 tanulót veszünk fel. 15 főt a német nemzetiségi csoportba, 15 főt a speciális angol tan-tervű csoportba.

6. Az írásbeli felvételi vizsga tantárgyai A vizsga tárgyai minden jelentkező számára egyaránt: magyar nyelv és irodalom, matematika. Az írásbeli vizsga feladatsora központi, az Oktatási Hivatal által összeállíttatott példasor. A nyolcadikos tanulók számára az elmúlt évek feladat-lapjai (és javítókulcsai) elérhetők a www.oh.gov.hu című honlapon.

7. A szóbeli felvételi vizsga tárgyai A szóbeli felvételin a választott képzésnek megfelelően a jelentkezők az alábbiak szerinti tantárgyakból tesznek vizsgát. A szóbeli meghallgatás terjedelme nem haladhatja meg a 20 percet, melyben egy osztályfőnöki elbeszélgetés is szere-pel. Négy évfolyamos tantárgy német nemzetiségi német nyelv speciális angol tantervű angol nyelv

8. A felvételi eredmények elbírálása A felvételin összesen 500 pont érhető el az alábbiak szerint:

Négy évfolyamos

Tagozat Német nemzetiségi Speciális angol tanter-vű

Hozott pontok 75 15% 75 15%

Központi írásbeli

magyar 150 30% 150* 30%

matematika 150 30% 150* 30%

Szóbeli osztályfőnök 45 9% 45 9%

tárgy német 80 16% angol

80 16%

Összes pontszám 500 100% 500 100%


21

*Figyelem! Elutasítjuk azon tanulók jelentkezését, akik az írásbeli felvételi vizs-gán – tantárgyanként – nem érnek el legalább 50 %-os eredményt. A hozott pontok számításánál minden jelentkezőnél a 7. év végén és a 8. év félévében a magyar irodalom, a magyar nyelv, a matematika, az idegen nyelv, a történelem és egy általa választott természettudományi (fizika, biológia, kémia vagy földrajz) tantárgyból szerzett osztályzatait vesszük figyelembe. A tantár-gyanként kapott két osztályzat átlagát a táblázatból kiolvasható értékekkel sú-lyozva (beszorozva) kapjuk a maximálisan 75 pontot.

Nég

y év

foly

amos

Tagozat A hozott tárgyak szorzói

Magyar irodalom Magyar nyelv Matematika Nyelv Történelem Természet-tudomány

Német nemzetiségi 2 2 2 5 2 2

Speciális angol tantervű 2 2 2 5 2 2

9. Egyéb tudnivalók Az intézmény igazgatója 2011. november 21-én, hétfőn 18 órától felvételi tájé-koztatót tart. A felvételivel kapcsolatos egyéb tudnivalókról folyamatosan isko-lánk honlapjáról tájékozódhatnak: www.arpad.sulinet.hu. 2011. november 28-án, hétfőn 8:30-tól nyílt napot tartunk az érdeklődők szá-mára, melyen alkalmuk lesz többféle órát is látogatni. Kérjük részvételi szándé-kukat 2011. november 23-áig, szerdáig a honlapunk segítségével elérhető elekt-ronikus kérdőív kitöltésével jelezzék.


22

A szóbeli felvételi követelményei és elbírálása

1. Magyar nyelv és irodalomból a hat évfolyamos képzésre jelentkezés esetén

Helyesírás, nyelvhelyesség A tanulótól elvárjuk, hogy

• szókincse korának megfelelő, igényes legyen, ez terjedjen ki a szólások és közmondások ismeretére is,

• közepes nehézségű szöveg helyesírásában hozzávetőlegesen 50 %-os tel-jesítményt érjen el,

• képes legyen írásban és szóban világosan fogalmazni, megnyilatkozásai-ban a szavakat értelmes mondatokká fűzni, kövesse a legfontosabb he-lyesírási és nyelvhelyességi szabályokat.

Az alábbi nyelvhelyességi hibákat tekintjük különösen súlyosnak: • a mondatok szerkesztetlensége, • a szöveg egységeinek jelöletlensége, • az ikes igék helytelen használata, • képzavar, • szóismétlés, • zavaros mondatszerkesztés, • "suksükölés", • egyeztetési hibák, • az igeragozás pontatlansága.

Szövegértés és szövegalkotás A tanuló

• tudjon értelmezni korának megfelelő, átlagos nehézségű szöveget, • legyen képes a szöveggel kapcsolatos kérdések többségére válaszolni, • legyen képes szöveget alkotni megadott szempontok szerint: • például levél, napló stb. szerkesztése, • szöveg befejezése, elkezdése, • címadás meglévő szöveghez, • a szöveg mondatainak helyes sorrendbe állítása, • szövegszűkítés, szövegtágítás.

Nyelvtani ismeretek A hatodikos tanuló


23

• ismerje fel a szófajokat (az igét és a névmást alsó tagozatos szinten), • ismerje fel a legfontosabb mondatrészeket (alsó tagozatos szinten).

A felkészüléshez Antalné Szabó Á. - Raátz Judit: Magyar nyelv és kommunikáció 5-6. (Nemzeti Tankönyvkiadó) című könyvének alábbi fejezeteit javasoljuk:

• Anyanyelvünk a nyelvek világában • A szavak jelentése és szerkezete • Hangok és betűk • A magyar helyesírás alapjai • Jelek beszéde • Bevezetés a szófajok fejezetébe • a szófajok • a főnév • a névelő • a melléknév • a számnév.

Irodalmi ismeretek A tanuló

• ismerje a vers és próza különbségét, tudja jellemezni azokat, • ismerje a legfontosabb költői képeket (metafora, megszemélyesítés, ha-

sonlat, alliteráció, szinesztézia) és alakzatokat (ismétlés, felsorolás, foko-zás, ellentét, párhuzam, halmozás),

• fedezze fel a hangutánzó és hangulatfestő szavak, a hangok, a szinoni-mák stb. stilisztikai szerepét,

• különítse el a nominális és a verbális stílust, • ismerje a ritmus, az időmértékes és az ütemhangsúlyos verselés, a rím

alapfogalmait, • ismerje fel az alapvető műnemeket és műfajokat, • legyen képes az idő-, tér- és eseményszerkezet követésére.

2. Matematikából a hat évfolyamos képzésre történő jelentkezés esetén

A tanulóktól elvárjuk, hogy

• tudjanak számokat írni és olvasni milliomodtól millióig, • ismerjék a számok helyét a számegyenesen, tudják ábrázolni az x > a

vagy x < b tulajdonságú számokat,


24

• tudjanak számokat 10 hatványainak segítségével felírni

(például 2106

10731057653 +++⋅=,

), • rendelkezzenek számolási készséggel az egész és tört számok körében az

alapműveletek elvégzésében pozitív és negatív számok esetén egyaránt • legyenek jártasak a törtek összehasonlításában (csak a könnyen közös

nevezőre hozhatók esetében), azok egyszerűsítésében és bővítésében, tudjanak közönséges törtet tizedes törtalakba írni és véges tizedes törtet közönséges tört alakra hozni,

• tudjanak helyes műveleti sorrendben számolni, ismerjék, hogy a záróje-lek hogyan módosítják a műveletek sorrendjét,

• tudják a számok adott %-át, illetve átlagát kiszámítani, legyenek képesek egy adott %-ból a 100 %-ra következtetni,

• tudjanak mértékegységet átváltani, • tudjanak a koordináta-rendszerben pontokat ábrázolni, • ismerjék és tudják alkalmazni az oszthatósági szabályokat (a 2, 3, 4, 5, 6,

8, 9, 10, osztók esetén), • tudjanak egyszerű logikai feladatokat megoldani és a megoldást megfo-

galmazni (szükség esetén írásban is), egyszerű szöveges feladatot legye-nek képesek az algebra nyelvére lefordítani,

• legyenek jártasak az egyenes arányosságra vezető feladatok megoldásá-ban,

• ismerjék a legalapvetőbb geometriai fogalmakat (pont, egyenes, szakasz, sík, tér, illeszkedés, metszés),

• tudjanak szöget másolni, felezni, nevezetes szögeket megszerkeszteni, • legyenek képesek egyenlő szárú háromszögekkel kapcsolatos egyszerűbb

feladatokat megoldani, • ismerjék a háromszög-egyenlőtlenséget, • tudjanak adott tulajdonságú ponthalmazt ábrázolni (adott egyenestől,

adott ponttól adott távolságra lévő pontok), • tudjanak kerületet és területet (négyzet, téglalap), illetve felszínt és tér-

fogatot (kocka, téglatest) számítani, • ismerjék a háromszög belső szögeire vonatkozó összefüggést, legyenek

képesek az „és”, a „vagy”, a „nem”, a „ha... ,akkor” kifejezésekkel állítá-sokat megfogalmazni.


25

3. Természetismeretből a hat évfolyamos emelt óraszámú természettudomá-nyi tagozatra történő jelentkezés esetén

A szóbeli meghallgatáson néhány percben elbeszélgetünk a jelentkezőkkel a természetismeret tantárgy(ak) keretében tanult ismeretekről, meggyőződünk a felvételiző témával kapcsolatos tájékozottságáról, illetve érdeklődéséről. Arra kérünk minden jelentkezőt, hogy az általa 5. és 6. osztályban tanult természet-ismeret tananyago(ka)t nézze át addig és olyan mélységben, ameddig és ami-lyen szinten az órán vették. A szóbeli felvételire minden jelentkező hozza magá-val az ötödikes és a hatodikos természetismeret füzetét, illetve füzeteit.

4. Angol nyelvből a hat évfolyamos emelt óraszámú idegen nyelvi tantervű osztályba jelentkezők számára

Nyelvtan

• Present Continuous • Present Simple. Frequency adverbs • Present Simple and Continuous • Like ... ing/would like to ... • There is a/there are some • Can/Could/Must/Should • Simple Past (Regular Verbs) • Simple Past (Irregular Verbs) • Countable/Uncountable Nouns. Some/Any • Comparative and Superlative • Simple Future • Simple Future and Going to... • Question forms

Társalgási témakörök (párbeszéd, képleírás, rövidebb szöveg feldolgozása)

• Me and my family • My school and school subjects • Daily routine • Dates, seasons, telling the time, weather • Describing people • Hobbies and sports • Our flat, my room • Housework


26

• Going to the supermarket • Asking the way

A felvételi vizsga részei

• társalgás a megadott témakörökről, • képleírás, • a felsorolt nyelvtani pontokhoz kapcsolódó rövid mondatfordítások,

mondat-átalakítások és egyéb hasonló feladatok.

5. Német nyelvből a hat évfolyamos emelt szintű idegen nyelvi tantervű cso-portba jelentkezők számára

Nyelvtan

• Deklination Substantive(ohne Maskulinum schwach) • Possessivpronomen (attributiv gebraucht) • Personalpronomen • Demonstrativpronomen: der, die, das, dieser, jener • Indefinitpronomen: einer, keiner • Adjektiv pradikativ gebraucht • Zahlen 1-1000 • Verneinung: nicht, kein, nicht mehr, kein...mehr, noch nicht,nichts • Zeitformen des Verbs im Indikativ: Prasens, Prateritum, Perfekt,Futur I. • Genitivattribut • Prapositionalattribut • Imperativ

Lexik

• Das Deutschmobil (1, 2) tankönyv és munkafüzet (KLETT-Verlag), • Maros-Gottlieb: START-NEU tankönyv és munkafüzet alapján.

Társalgás

• Zimmereinrichtung • Familie • Einkauf • Hobby • Sport • Schule • Frühstück


27

• Tagesablauf 6. Angol nyelvből a négy évfolyamos speciális angol tantervű programra törté-

nő jelentkezés esetén A B2 szintű nyelvhasználó

• magas fokú önállósággal olvas, a különböző szövegeknek és céloknak megfelelően változtatja olvasási sebességét, szelektál,

• széles körű aktív olvasási szókinccsel rendelkezik, • világos, részletes szövegeket tud írni érdeklődési körével kapcsolatban,

valóságos vagy elképzelt eseményekről, • érvelését szóban és írásban rendszerezetten ki tudja fejteni, a lényeget

kiemeli, az előnyöket és hátrányokat magyarázza, • folyamatos és természetes módon olyan szintű interakciót tud folytatni

anyanyelvi beszélővel, hogy az egyik fél számára sem megterhelő, • megérti a standard beszélt nyelvet, legyen az élőbeszéd vagy gépi hang

(megértését pusztán a nagy háttérzaj vagy az idiomatikus nyelvhasználat befolyásolja).

A szóbeli felvételi vizsga témakörei

• Egyén és család • Környezetünk, lakóhelyünk • Közlekedés • Vásárlás • Média, kommunikáció, modern technológia • Kultúra, szórakozás • Időjárás • Egészség, betegség • Sport • Szabadidő, hobbik • Iskola, tanulás • Nyaralás, utazás • Étkezés • Öltözködés, divat

A vizsga részei

• társalgás a vizsgáztatóval a különböző témakörökhöz tartozó kérdések alapján


28

• önálló témakifejtés egy adott témáról képek segítségével

7. Német nyelvből a négy évfolyamos német nemzetiségi nyelvoktató prog-ramra történő jelentkezés esetén

Nyelvtan

• Igeragozás • Főnévragozás • Személyes névmás • Birtokos névmás • Kérdő névmás • Mutató névmás • Határozatlan névmás • Vonatkozó névmás • Visszaható igék • Felszólító mód • Módbeli segédigék • Elöljárószók • Melléknevek ragozása • Melléknevek fokozása • Főnévként használt melléknevek • Számnevek • Szenvedő szerkezet – Vorgangspassiv • Szenvedő szerkezet – Zustandspassiv • Zu + Infinitiv szerkezetek • Feltételes mód • Igevonzatok

Társalgás

• Familie • Schule, Unterricht • Arbeit • Wohnung • Wohnort • Verkehr • Urlaub, Reise • Tagesablauf • Freizeit


29

• Einkauf • Dienstleistungen • Ernáhrung • Gesundheit • Sport • Wetter • Umweltverschmutzung • Umweltschutz • Computer und Internet


30

Tanórán kívüli iskolai programjaink

Gólyatábor – augusztus vége Gólyabál – október Jótékonysági sportnap – ősszel Amfiteátrum Kupa – november vagy december Sinkovits Imre Vers- és Prózamondó Verseny decemberben Németországi (darmstadti) diák-csereprogram (német nyelvű) Lengyelországi diák-csereprogram (angol nyelvű, matematika projekt) Finnországi diák-csereprogram (angol nyelvű) Német nyelvű színház látogatása Angol nyelvű színház látogatása Szalagavató ünnepély és bál Egészségnap – minden évben tavasszal Sítábor február vége, március eleje (a síszünetben) Kezdő osztályok színdarab-bemutatója – tavasszal Árpád-napok – minden tavasszal 2 nap színes programokkal 12 órás sport – tavasszal Fáklyás ballagás az Amfiteátrumban – április vége Kerékpár- és vízi táborok – június, július Ausztriai nyelvi tábor – június Töri tantúrák: Visegrád (palotajátékok); Pozsony; Komárom; Krakkó-Auschwitz- Wieliczka Árpád klubok Diáktanács tábor – kétszer a tanévben Túra szakosztály – havonta egy szombaton Röplabda és kosárlabda szakosztály, aerobik Elsősegély szakkör Társasjáték szakkör – hetente Filmklub (meghívott vendégekkel) Énekkar – próbák hetente, fellépések folyamatosan


31

Tanulóink országos versenyeken elért eredményei 2010-2011.

Tanuló Osztály Tantárgy Felkészítő(k) Esemény Helyezés

Antal Botond 9.a angol Tamásné Hantos Gabriella Országos Angolnyelvi Verseny 11.

Apró Gergely 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente

Zrínyi Ilona Matematkaverseny 38.

Bajcsai Flóra 9.c ének Orosz Erzsébet Tiszán innen, Dunán túl Népdaléneklési Verseny

kiemelt arany

Bencsik Bálint 7.b fizika Nagy Attila Jedlik Ányos Fizikaverseny 3. díj

Bogár Gréta 10.a magyar Molnárné Vámos Katalin Arany János Irodalmi Verseny szóbeli dicséret

Brányi Balázs 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente

Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny 10.

Brányi Balázs 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Zrínyi Ilona Matematkaverseny 17.

Brányi Balázs 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Varga Tamás Matematikaverseny 34.

Csáti Olivér 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Varga Tamás Matematikaverseny 38.

Dankó Levente 11.b matematika Koncz Levente, Sztojcsevné Fekete Mária

Nemzetközi Kenguru Matematikaverseny

7.

Dankó Levente 11.b matematika Koncz Levente Sztojcsevné Fekete Mária OKTV 36.

Erdei Ákos 8.c fizika Gärtner István Öveges József Fizikaverseny 65.

Fodor András 10.b fizika Gärtner István Öveges József Emlékverseny 2.

Fodor András, Kozák Dóra, Rácz kristóf

10.b matematika

Besnyőné Titter Beáta, Meszlényiné Róka Ágnes, Számadó László, Vajda István

Dürer Matematikaverseny 1.

Gnandt Balázs 8.c fizika Gärtner István Öveges József Fizikaverseny 21.

Gnandt Balázs 8.c matematika Besnyőné Titter Beáta Varga Tamás Matematikaverseny 20., dicsérő oklevél

Hajdú Alexandr 9.b rajz Svarczné Micheller Erzsébet Fővárosi Rajzverseny 6.

Hajdú Alexandr 9.b testnevelés Diákolimpia (tájfutás sportág) 3.

Halácsy Gergely 9.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Számadó László Arany Dániel Matematikaverseny dicséret

Halácsy Gergely 9.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Számadó László


10.

Hepke Alajos 7.b fizika Nagy Attila Jedlik Ányos Fizikaverseny 3. díj


32

Hepke Alajos 7.b kémia Tajtiné Váradi Emőke Hevesy György Kémiaverseny 23.

Hepke Alajos Miklós 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Varga Tamás Matematikaverseny 22.

Holczer Sára 7.a rajz Svarczné Micheller Erzsébet

Fővárosi Komplex Rajzverseny 1.

Holló Noémi 10.d ének Orosz Erzsébet "Tiszán innen, Dunán túl" Népdaléneklési Verseny

kiemelt arany, Zeneakadémia

különdíj

Kandikó Máté 9.d földrajz Nánay Mihály Less Nándor Országos Földrajzverseny 3.

Kardos Ilona 8.b biológia Sziliné Dienes Irén Hermann Ottó Biológiaverseny 17.

Keszthelyi Erzsébet 8.a angol Kárpáti Attila OATV 8.

Keszthelyi Erzsébet 8.a matematika Gyanó Éva Varga Tamás Matematikaverseny

Keszthelyi Gergely 10.b angol Tamásné Hantos Gabriella Országos Angolnyelvi Verseny 2.

Keszthelyi Gergely 10.b fizika/matematika Besnyőné Titter Beáta, Gärtner István Vajda István

Öveges József Emlékverseny 6.

Keszthelyi Gergely 10.b informatika Sztojcsevné Fekete Mária Nemes Tihamér OKSzTV 45.

Keszthelyi Gergely 10.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Vajda István Arany Dániel Matematikaverseny dicséret

Keszthelyi Gergely Kovács Bence 10.b földrajz Nánay Mihály Nemzetközi Földgömb

Középiskolai Földrajzverseny 10.

Kovács Bence 10.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Vajda István


Kovács Rebeka 8.a angol Kárpáti Attila OATV 11.

Kovács Viktória 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Varga Tamás Matematikaverseny 15., dicsérő

oklevél

Kovács Viktória 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente Zrínyi Ilona Matematkaverseny 28.

Könnyü Laura 9.c ének Orosz Erzsébet Tiszán innen, Dunán túl épdaléneklési Verseny

kiemelt arany

Könnyü Laura 9.c magyar Feketéné Kovács Anikó Implom József Kárpát-medencei Helyesírási Verseny

20.

Lakos Zoltán 11.b matematika Koncz Levente, Sztojcsevné Fekete Mária


4.

Litván Ádám 12.d német Kőrösmezei Sarolta Német nemzetiségi vers- és rózamondó verseny 6.


33

Loránd Norbert, Bea Boglárka, Csáti Olivér, Tóth-Katona Tamás, Nemecskó István

9.d Mikusi Imre Diákolimpia (sakk sportág) 4.

Maczák Máté 8.b informatika Sztojcsevné Fekete Mária Logo OszTV 26.

Mészáros Tamás 7.a testnevelés Tallár Tamás Diákolimpia (vívás sportág) 1.

Metzler Viktória 11.d német nemzeti-ségi nyelv és irodalom

Magyar Margit OKTV 15.

Mihalik Zoltán 11.d testnevelés Diákolimpia (vívás, párbajtőr sportág) 5.

Mihalik Zoltán, Lendvai Márton, Lendvai Bálint

11.d testnevelés Diákolimpia (vívás, párbajtőr sportág) 2.

Nácz Vanessza 7.b fizika Nagy Attila Jedlik Ányos Fizikaverseny 4. díj

Nagy Dániel 8.a biológia Tarlós Péter Hermann Ottó Biológiaverseny 1.

Nagy Dániel 8.a biológia Sziliné Dienes Irén, Tarlós Péter Hermann Ottó Biológiaverseny 1.

Nagy Kata 7.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Koncz Levente


Nagy Péter Áron 9.b matematika Meszlényiné Róka Ágnes, Számadó László

Gordiusz Matematikaverseny 27.

Nagy Réka 10.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Vajda István

Arany Dániel Matematikaverseny

Nagyházi Márton 11.a történelem Sarlósné Bánhegyi Lídia Horváth Mihály Történelemverseny 8.

Nemecskó Isván 10.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Vajda István

Arany Dániel Matematikaverseny

Pap Domonkos 9.a angol Gergely Jánosné Országos Angolnyelvi Verseny 5.

Paulik Rita 11.b ének Orosz Erzsébet Tiszán innen, Dunán túl Népdaléneklési Verseny

kiemelt arany

Pogácsás Péter 12.d filozófia Simon Péter OKTV 4.

Pró Krisztina, Holló Noémi, Szabó Borbála, Őry Annamária, Pittner Fruzsina

10.d ének Orosz Erzsébet "Tiszán innen, Dunán túl" Népdaléneklési Verseny kiemelt arany

Rácz Kristóf 10.b fizika Gärtner István Mikola Sándor Fizikaverseny 33.

Rácz Kristóf 10.b fizika Gärtner István Öveges József Emlékverseny 1.

Rácz Kristóf 10.b informatika Sztojcsevné Fekete Mária Nemes Tihamér OKSzTV 41.


34

Rácz Kristóf, Fodor András, Dinev Georgi, Halácsy Gergely

fizika/matematika

Besnyőné Titter Beáta, Gärtner István, Meszlényiné Róka Ágnes, Számadó László, Nagy Attila Vajda István

Öveges József Emlékverseny 1.

Szabó Borbála 10.d német Magyar Margit Német Nemzetiségi Vers- és Prózamondó Verseny 7.

Szépfalvi Bálint 7.b fizika Nagy Attila Jedlik Ányos Fizikaverseny 4. díj

Szondy Borbála 8.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Sztojcsevné Fekete Mária Bátaszéki Matematikaverseny 7.

Szondy Borbála 8.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Sztojcsevné Fekete Mária Varga Tamás Matematikaverseny 22.

Tóth Zsombor 7.c kémia dr. Csányi Csilla Hevesy György Kémiaverseny 15.

Tőke Péter 9.b kémia Tajtiné Váradi Emőke Kis Róbert

Irinyi János Középiskolai Kémiaverseny 13.

Török Ferenc 8.b matematika Besnyőné Titter Beáta, Sztojcsevné Fekete Mária Varga Tamás Matematikaverseny 34.

Valus Brigitta 9.a magyar Molnárné Vámos Katalin Arany János Irodalmi Verseny országos 8.


35

Végzőseink legutóbbi továbbtanulási adatai

Árpád 2011 a végzettek

száma a jelent- kezettek a felvettek

százalékában

a végzettek száma 98 nem jelentkezett 1 1% jelentkezett 97 99% nem vették fel 10 9% 10% felvették 87 90% 90% nincs adat 0 0% 0% rendes eljárásban 87 89% 90% 100% pótfelvételi eljárásban 0 0% 0% 0% állami finanszírozású 66 64% 65% 72% költségtérítéses 18 17% 18% 20% nincs adat 3 7% 7% 8% 1. helyen 39 40% 40% 45% 1-3. helyen 71 70% 71% 79% nincs adat 3 7% 7% 8% nappali 82 80% 80% 90% levelező 1 1% 1% 1% nincs adat 3 6% 6% 7% egyetemi képzés 74 76% 76% 85% főiskolai képzés 11 11% 11% 13% felsőfokú szakképzés 1 1% 1% 1%

BME 25 26% 26% 29% ELTE 13 13% 13% 15% BCE 10 10% 10% 11%

SE 7 7% 7% 8% PPKE 5 5% 5% 6% BGF 10 10% 10% 11%

ÓE 8 8% 8% 9%

Documents

Az Árpád Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2012-2013-as ...©teli tájékoztató 2011-12.pdfAz Árpád Gimnázium felvételi tájékoztatója a 2012-2013-as tanévre 1902