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空欄

教育心理(1/8)

ドイツ、1832-1920

おまとめプリント教職教養

空欄 __________主義

________法

空欄

____________心理学

アメリカ、1878-1958

________________心理学

ドイツ、1880-1943

空欄

___________学

オーストリア、1856-1939

・アルバート坊やの恐怖条件付け

「無意識」によって、精神病理が引き起こされている

「全体性」を重視

・_______運動の実験

自分に12人の赤ん坊に対して、その子の才能、好みなどに関わりなく、医者でも、法律家にでも、必要とあれば乞食にでも、盗賊にでも育て上げることができる

・_______________宣言

こころではなく「行動」をみよう

空欄

発達に大事なのは遺伝か、環境か？

(環境優位説)空欄(成熟優位説)

(輻輳説)ふくそう

空欄 (環境閾値説)

空欄

双子の階段の昇り降り実験

・__________(性的エネルギー)

空欄弟子

<その他発達分野での重要用語>

空欄・親の養育態度の分類

支配(厳格)

服従(自由)

保護(受け入れる)

拒否(遠ざける)

かまいすぎ型残忍型

甘やかし型無視型

環境が大事遺伝が大事

どっちも大事

環境と遺伝の両方の要素が合わさって発達する

特性ごとに必要な環境の条件が異なる

・インプリンティング 空欄(刷り込み)

生まれた直後に見た動くものを親だと思い込むなど

・アタッチメント(愛着) 空欄

・発達の最近接領域

…自主解決は不可能でも、適切な助けがあれば解決可能な領域

空欄

微笑みや泣くなどの発信行動によく反応することで、養育者と子どもの間に形成される情緒的な結びつき

現在の発達水準

発達の最近接領域

…今できること

…助けがあればできること

特性が顕在化割合

環境の良さ0

100 身長・発語

知能テスト

学業成績

絶対音感

(%)

良い悪い

2019.09 更新

【2020】

…被験者に内面を観察させる

…細かい要素を組合せて分析する

A，Bの光の点滅を繰り返すとAB間にも光があるように見える

A B

環境 遺伝

シュ って集まる

BボールB

D

B'