B Logopedische en audiologische wetenschappen Leuven 15-16

KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005

3000 [email protected]

www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6

Logopedische en audiologische wetenschappen

LE

UV

EN

t

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.

OKT. OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.

8 www.kuleuven.be/openles/leuven

OPENLESWEEK27-31 oktober 2014(herfstvakantie)

OPENLESWEEK16-20 februari 2015(krokusvakantie)

INFODAG14 maart 2015

INFOBEURS9 mei 2015

INFOBEURS5 september 2015

INFODAGKom een kijkje nemen in je toekomstige faculteit.Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,een bezoek brengen aan de verschillendeinfostands, spreken met studenten, proffen enstudie(traject)begeleiders …

8 www.kuleuven.be/infodag/leuven

INFOBEURSBezoek de Infobeurs in de Universiteitshalmet informatie over de opleidingen enstudentenvoorzieningen.

8 www.kuleuven.be/infobeurs

8 www.kuleuven.be/infomomenten

Infomomenten



www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6


LE

UV

EN

t

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.






INFOBEURS9 mei 2015







Infomomenten

Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen

8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be

je toekomstige faculteit

8 www.med.kuleuven.be

publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be

studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven

8 www.kuleuven.be/campussen

studentendiensten

8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen

inschrijven

8 www.kuleuven.be/inschrijven

Openlesweek of -dagen

8 www.kuleuven.be/openles

Infodagen

8 www.kuleuven.be/infodag

op de hoogte blijven van al onze infomomenten

8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte

www.facebook.com/kuleuven

Logopedische en audiologische wetenschappen 2

Beginprofiel 4

Eindprofiel 5

Bacheloropleiding 9

■ Opbouw 9■ Studieprogramma 10■ Opleidingsonderdelen van de eerste fase 13■ Week van een student logopedische en audiologische wetenschappen 16■ Overzicht academiejaar 17

Studiebegeleiding 18

Praktijkervaring en stage 20

Internationale ervaring 21

Schakelprogramma 22

Voorbereidingsprogramma 23

Master in de logopedische en audiologische wetenschappen 24

Andere verderstudeermogelijkheden 25

Loopbaan 27

Faculteit Geneeskunde 28

Campussen van de faculteit 28

Alle opleidingen van de faculteit 28

Praktisch 30

Inschrijven 30

Sociale Dienst 31

Huisvestingsdienst 31

Gelijke kansen 31

Studeren in Leuven 32

Stadsplan en contactgegevens 34

Nuttige websites 37

37

Je wil je inzetten voor de zieke of hulpbehoevende mens? Een steentje bijdragenaan een rechtvaardige gezondheidszorg? Of je voelt de uitdaging vanbaanbrekend onderzoek in het brede domein van de geneeskunde? De docentenen medewerkers van de Faculteit Geneeskunde helpen je graag op weg.

Door een variatie aan werkvormen – hoorcolleges, werken in kleine groepen,stages in ziekenhuis en laboratoria – verwerf je een solide theoretische enpraktische basis om nadien aan de slag te gaan als arts, tandarts, biomedischewetenschapper, logopedist of audioloog.

De inbedding van de opleidingen in onderzoekslaboratoria met wereldfaamstaat ervoor garant dat de meest recente inzichten aan bod komen. En dankzijbuur UZ Leuven breng je die inzichten meteen in de praktijk in een van detoonaangevende ziekenhuizen van Europa. Wordt Leuven je te klein – of leidende talloze verenigingen en culturele activiteiten je te veel af – dan geeft onsuitgebreid (inter)nationaal netwerk van partneruniversiteiten en -instellingenje de mogelijkheid om jezelf te ontplooien in een andere omgeving.

Kortom, de Faculteit Geneeskunde aan de KU Leuven heeftheel wat troeven. Aan jou om hiermee aan de slag te gaan!Hopelijk tot binnenkort.

Jan Goffin, decaan Faculteit GeneeskundeJan Eggermont, vicedecaan Faculteit Geneeskunde









studentendiensten


inschrijven




Infodagen






Beginprofiel 4

Eindprofiel 5

Bacheloropleiding 9





Schakelprogramma 22




Loopbaan 27




Praktisch 30

Inschrijven 30

Sociale Dienst 31


Gelijke kansen 31



Nuttige websites 37

37






Kwaliteitsvol onderwijs,gevoed door innovatiefonderzoek

Je maakt kennis met de nieuwstewetenschappelijke bevindingen op vlak van logopedie en audiologie. Tijdens stages,colleges, practica en eigen onderzoekdraag je actief bij tot innovatief onderzoek. ► p. 9

Uitstekendestudiebegeleiding

De faculteit schenkt veel aandacht aan een goede studiebegeleiding. Docenten enassistenten, het monitoraat, de examen -ombuds en de studietrajectbegeleiderstaan klaar om je te begeleiden tijdens je hele opleiding. ► p. 18

Verruiming vanje horizon

Je krijgt alle kansen om je horizon te verruimen.Je kunt een semester les volgen aan eenbuitenlandse universiteit of stage lopen in het buitenland. ► p. 21

Praktijkervaring

De opleiding bevat ook een uitgebreid aanbodaan praktische vaardigheidstraining. Practica en werkzittingen worden doorheen alleopleidings fases georganiseerd en worden vanafde derde studiefase aangevuld met stage. ► p. 20

Maatschappelijkerelevantie

De opleiding logopedische en audiologischewetenschappen is vandaag meer dan ooiteen noodzaak. Onze maatschappij is immerssteeds meer verbaal communicatief gericht. Daardoor is er een grotere vraag naar klinische entherapeutische opvang van mensen met stem-,taal-, spraak-, leer- en gehoorproblemen. ► p. 6

Modern in alle opzichten

Campus Gasthuisberg is voorzien vangeavanceerde lestechnologie en multimedia -faciliteiten. Bovendien is de biomedischebibliotheek vlakbij. Daar kun je niet alleen terechtvoor de meest recente literatuur en tijdschriften,de bibliotheek heeft ook een leercentrum waar je kunt studeren of met je medestudenten werken aan een groepswerk. ► p. 34

Ticket naar dearbeidsmarkt

Onderzoek wees uit dat een diploma van de KU Leuven een van de meest gewaardeerdediploma’s blijft. Ontdek je mogelijkheden als logopedist en audioloog. ► p. 27

Waarom kiezen voor logopedische enaudiologische wetenschappen in Leuven?

1

1 5

2 6

7

3

4

De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek vanhaar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je optot een kritische en zelfstandige student.

2

Logopedische en audiologischewetenschappen

Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.

Bacheloropleiding

Beg

inp

rofi

el ►

p. 4

Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen (180 sp.) ► p. 9

Studiebegeleiding ► p. 18

Fase 1 ► p. 10 Fase 2

Erasmus+ ► p. 21

Observatiestage► p. 20

Fase 3

3

Masteropleidingen

Ein

dp

rofi

el ►

p. 5

Master in de logopedische en audiologische wetenschappen (60 sp.) ► p. 24

Postgraduaat in de audio logieen hoortoestel -aanpassing ► p. 25

Specifieke leraren opleidinggezond heids -wetenschappen

► p. 26

Participatiestage ► p. 22

Schakel -programma ► p. 22

Voorbereidings-programma ► p. 23

4

Beginprofiel

Is logopedische en audiologische wetenschappen iets voor jou?

Interesse in

• fysica, anatomie, fysiologie, psychologieen taalkunde. Logopedie en audiologiezijn immers interdisciplinairewetenschappen.

• het voorkomen, opsporen en behandelenvan stem-, spraak-, taal- en gehoor -stoornissen

• het optimaliseren van je eigen stem,spraak, taal en perceptie

• het verwerven van een zo correctmogelijk stem-, spraak-, taal-, leer-en gehoorvermogen

Kennis en vaardigheden

• doorzettingsvermogen en overtuigings -kracht. Je patiënt zal het psychisch vaakmoeilijk hebben met zijn probleem. Je moet je dus kunnen inleven in de situatie van de ander.

• oog voor detail en een creatieveingesteldheid, bijvoorbeeld om alternatieveoplossingen te bedenken of kinderen aante moedigen voor een bepaalde oefening

• bij voorkeur een voorkennis van minimum4 uur wiskunde in het secundair onderwijs

• sterke communicatieve vaardigheid(mondeling en schriftelijk) in hetNederlands en het liefst ook in het Engels

5

Eindprofiel

Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld.Daardoor kun je binnen het vakgebied logopedische en audiologische wetenschappen je eigenbijdrage leveren.

• Je bent geoefend in de instrumenten en methoden waarmee je een goede logopedische/audiologische diagnose kunt stellen. Je kent de vele benaderingen en technieken voor eenaangepaste therapie. Je kunt hieruit de goede keuze maken en ze stapsgewijs toepassen.Hiermee vervul je je rol als clinicus/therapeut.

• Je weet precies hoe je mondeling en schriftelijk moet communiceren met ouders, patiënten,collega’s, teams, beleidvoerders, opvoeders … Je neemt en deelt in deze communicatiede verantwoordelijkheid. Hierbij toon je je expert in de rol van communicator.

• Je logopedisch/audiologisch handelen is kritisch. Dit betekent dat je professionele activiteitsteeds getoetst is aan wetenschappelijke literatuur, die je op de juiste manier kuntinterpreteren en toepassen op de eigen beroepspraktijk. Je kunt je eigen beroepservaringenook omzetten in onderzoeksvragen. Je kiest hiervoor de meest geschikte methode en jekunt de resultaten voor verschillende doelgroepen beschrijven en samenvatten. Zo ben jeals logopedist/audioloog ook wetenschapper.

• Je denkt als logopedist/audioloog na over je eigen handelen en je bent bereid om dit bijte sturen. Je handelt ook volgens waarden die je als persoon uitstraalt en verdedigt enje hebt hierbij respect voor de visie en waarden van anderen. Je bent eerlijk tegenovercollega’s, gaat plichtbewust met mensen en gegevens om en zet het belang en hetwelbevinden van de patiënt/cliënt centraal. Deze reflectieve, ethische en deontologischekenmerken van je handelen maken je een echte professional.

6

Logopedische en audiologische wetenschappen in de actualiteit

De nabijheid van en de verwevenheid met UZ Leuven en met het Multidisciplinair Universitair Centrum voorLogopedie en Audiologie (MUCLA) bieden heel wat mogelijkheden om de theorie van je opleiding aan depraktijk (diagnostiek, therapie en revalidatie) te toetsen. De docenten van de opleiding logopedische enaudiologische wetenschappen hebben bovendien diverse achtergronden en zijn afkomstig van verschillendefaculteiten (Geneeskunde, Letteren, Wetenschappen, Psychologie en Pedagogische Wetenschappen). Ze zijn op de hoogte van de meest recente internationale ontwikkelingen binnen hun wetenschappelijk domeinen doen zelf aan wetenschappelijk onderzoek. Een aantal van hen staat ookdaadwerkelijk in de praktijk.

Bionisch oor: beter vroeg

en aan beide kanten

Bij kinderen met een cochleair

implantaat – een implantaat in het

slakkenhuis van het oor – zien

onderzoekers wisselende resultaten

voor de spraak ontwikkeling.

Logopediste en audiologe Tinne

Boons onderzocht in haar doctoraat

waarom: implanteren op zeer jonge

leeftijd is cruciaal, en beter

twee implantaten dan één.

Wegens de positieve resultaten met twee implantaten wordt het tweede

implantaat nu ook vergoed.

Campuskrant

29-01-2014

7

Mannen stotteren vaker na beroerteJaarlijks krijgt België er ongeveer 175 stotteraars bij als gevolg van een beroerte. Net zoals bij stotteren op jonge leeftijd treedt het vooralop bij mannen. Dat blijkt uit onderzoek van doctoraatsstudenteCatherine Theys (KU Leuven). Theys onderzocht neurogeen stotteren,na een hersenstoornis zoals een beroerte. ‘Ik wilde weten hoe vaak het voorkomt’, zegt ze, ‘en of het terecht stotteren wordt genoemd.’Van de 320 patiënten met een beroerte die Theys een jaar langopvolgde, werd er bij zeventien personen neurogeen stotterenvastgesteld. ‘Het is dus zeker geen zeldzaam fenomeen, voor Belgiëkomt het jaarlijks neer op zo’n 175 neurogene stotteraars.’ Andere vormen van spraakstoornis zijn psychogeen stotteren, na een psychisch trauma, of ontwikkelingsstotteren.De Morgen

31-05-2012

Ken je deze onderwijstermen al?

■ Opleidingsonderdeel

Officiële term voor ‘vak’

■ Opleiding

Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.

■ Studiepunt

Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …

■ Opleidingsfase

Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -

punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.

8

9

Bacheloropleiding

De logopedische en audiologische wetenschappen bestuderen het intermenselijke communicatie -gedrag. Als logopedist en audioloog probeer je om die communicatie te bevorderen en zo nodigte optimaliseren. Het gaat erom problemen op het vlak van de spraak, taal, stemgeving enhet gehoor bij kinderen en volwassenen te voorkomen, te onderzoeken en te behandelen.Dat gebeurt door goede basisvoorwaarden te scheppen voor het communicatiegedrag en doordie voorwaarden te begeleiden en bij te sturen. Afwijkingen verbeteren of herstellen hoort ereveneens bij. Als logopedist/audioloog zoek je ook naar vervangende en ondersteunendecommunicatievormen wanneer de voor de hand liggende kanalen wegvallen.

Daarnaast zijn logopedische en audiologische wetenschappen interdisciplinaire wetenschappen. Ze ontlenen een groot deel van hun achtergrondkennis en methodologie aan de biomedischewetenschappen, exacte wetenschappen, psychologie en linguïstiek. Daarom biedt de opleiding je eenbrede waaier van opleidingsonderdelen en voorziet ze meer basiswetenschappen dan de opleidingenlogopedie en audiologie aan hogescholen.

Opbouw

Je doorgrondt tijdens je bacheloropleiding in de eerste plaats de basiswetenschappen van logopedie enaudiologie. Die zogenaamde onderbouw (basiswetenschappen) wordt gevormd door fysica, taalkunde,psychologie, pedagogie, biomedische wetenschappen en statistiek. Voor statistiek bereik je bovendieneen meer gevorderde kennis. Die brede onderbouw wordt rechtstreeks gekoppeld aan een grondigestudie van de normale verbale communicatie, zowel productief (stem, spraak, taal) als receptief (gehoor).Samen vormen ze de basis voor de derde stap, de studie van de logopedische en audio logischepathologie (de stoornissen, diagnose en behandeling). Tijdens de bacheloropleiding ligt het accentduidelijk op een brede basis, noodzakelijk om de brug te kunnen slaan naar de meer gespecialiseerdeen moeilijkere problematiek in de master.

De opleiding is zeer boeiend en gevarieerd. Je kan zowel kinderen, volwassenen als bejaarden met communicatieproblemen helpen.

(Oud-student)

10

Studieprogramma

Eerste studiefase

Eerste semester: 30,5 studiepunten

Algemene en Nederlandsetaalkunde, deel I

Statistiek voor pedagogen, deel 1

9

6

Psychologie 4

Aspecten van gesproken Nederlands 4

4

Tweede semester: 29,5 studiepunten

Ontwikkelingspsychologie, deel I

Antropologische thema’s uitde hedendaagse filosofie

5

Natuurkunde met inbegripvan wiskundige basis 10 Golven en geluid 11

Inleiding tot de anatomie enfysiologie van de mens

4

Practicum vaardigheden, deel 1 3

11

Tweede studiefase

Eerste semester: 27 studiepunten

Functieleer, deel I

Statistiek voor pedagogen, deel 2

5

5

Neurofysiologie 4

Taalontwikkeling 4

Anatomie en fysiologie vande gehoor- en spraakorganen 4

Fysica van gehoor en spraak 5

Neurofysiologie van de spraak 4

Psychoakoestiek 3

Practicum vaardigheden, deel 2 4

Articulatiestoornissen 5

Tweede semester: 32 studiepunten

Algemene en Nederlandse taalkunde,deel II

Menselijke erfelijkheidsleer

5

Keuzeopleidingsonderdeel biomedische wetenschappen:inleiding tot de algemene ziekteleer of ziekteleer van het kind 4

4

Inleiding computergebruik 3

basiswetenschappen

normale verbale communicatie

logopedische en audiologische stoornissen

vaardigheden/stage

b

n

v

l

Derde studiefase

Eerste semester: 30 studiepunten

Keuzeopleidingsonderdeel (ortho)pedagogiek: pedagogische hulpverlening aan personenmet een handicap of kinderen en jongeren met specifieke noden: een orthopedagogisch perspectief

of opvoedingsproblemen in gezin en school5

Statistiek voor pedagogen, deel 3 6

Ethiek en deontologie 3

Religie, zingeving enlevensbeschouwing 3

Voorbereiding op de stage m.i.v. vaardigheden, deel 3 7

Pedagogische hulpverlening aanpersonen met een leerstoornis 5

Tweede semester: 31 studiepunten

Audiologie 6

Stemstoornissen 5 Vloeiendheidsstoornissen 5

Neurologische taal- en spraak -stoornissen, logopedisch deel 4

Neurologische taal- en spraak -stoornissen, medisch deel 4

Slikstoornissen 3

Taalontwikkelingsstoornissen 5

12

basiswetenschappen

normale verbale communicatie

logopedische en audiologische stoornissen

vaardigheden/stage

b

n

v

l

13

Opleidingsonderdelen van de eerste fase

■ Natuurkunde met inbegrip van wiskundige basis

Je krijgt inzicht in wiskundige methodes in verband met vectoren, afgeleiden en integralen.Dat vormt de basis voor de opbouw van je natuurkundig inzicht. Je oefent enkele experimentelevaardigheden en je lost zelfstandig oefeningen op.

■ Golven en geluid

Onderwerpen die in deze cursus behandeld worden zijn trillingen en golven, golfvergelijking,types golven, signalen en systemen, geluidsvelden en maten voor geluidniveau.Toepassingen vind je in apparatuur voor opname en weergave, luidsprekers, akoestischemeetinstrumenten, echolocatie, ultrageluid in geneeskunde, de dopplerflowmeter, antigeluidin koptelefoons, muziekinstrumenten …

■ Algemene en Nederlandse taalkunde, deel I

Je bestudeert de belangrijkste domeinen in de taalkunde: fonologie, syntaxis en morfologie, en semantiek en pragmatiek. Je verwerft inzicht in de methodes van taalanalyse en je leert hetbijhorende begrippenapparaat kennen. Verder maak je kort kennis met het historische overzicht van de taalkunde, het diachronische onderzoek en de verschillende linguïstische theorieën. In deoefeningen plan en schrijf je teksten en optimaliseer je ze ook taalkundig, stilistisch en spellingmatig.

■ Psychologie

Deze kennismaking blijft beperkt tot een experimentele analyse van situationele en socialefactoren die het menselijk gedrag mee bepalen. Die factoren worden geanalyseerd in vierhoofdstukken:

• conditionering van reflexen, met behandeling van klinisch relevante ontwikkelingen (bv. therapie van fobische reacties);

• instrumentele conditionering van zogenaamde organische reacties (hartslag, bloeddruk …) en van het brede toepassingsveld van psychotherapie;

• conditionering van voorkeur, gehechtheid en aanhankelijkheid;• onderzoek in verband met bedreiging of afwezigheid van gedragscontrole op de (sociale) situatie.

■ Ontwikkelingspsychologie, deel I

Je krijgt een overzicht van de opeenvolgende ontwikkelingsstadia in de prenatale fase ende kindertijd tot op de drempel van de adolescentie. Parallel aan dit overzicht worden algemeneontwikkelings psychologische vraagstellingen, onderzoeksstrategieën, -methoden en -technieken,en ontwikkelings perspectieven en -modellen beknopt besproken en gesitueerd.

Het is een sociaal beroep. Je werkt samen met andere disciplines.Je kunt echt iets betekenen voor de patiënt.

(Oud-student)

■ Inleiding tot de anatomie en fysiologie van de mens

Je leert enkele basisbegrippen van de anatomie en fysiologievan het menselijk organisme. De structuur-functierelatie opcellulair niveau staat daarbij centraal. Het eerste deel behandeltde microscopische en sub microscopische structuur van de cel:het celmembraan met lipiden en proteïnen en het cytoplasma met organellen.

In het tweede deel bestudeer je de structuur en de biologische transportverschijnselen van debelangrijkste cellen. Je maakt ook een korte analyse van controle mechanismen. Je krijgt een globaalinzicht in hoe het normaal menselijk organisme op cellulair niveau functioneert.

■ Statistiek voor pedagogen, deel 1

Je verwerft parate kennis op het vlak van de beschrijvende statistiek en de methodologie van hetempirisch-pedagogisch onderzoek. Je leert daarbij zelf een eenvoudige verkennende en grafischedata-analyse uitvoeren en interpreteren. Je maakt kennis met de verschillende types empirisch-pedagogisch onderzoek. Bovendien leer je hoe je met de beschrijvende statistiek de vele gegevensuit dit onderzoek kunt organiseren.

■ Antropologische thema’s uit de hedendaagse filosofie

Je krijgt een inleiding in een aantal belangrijke thema’s uit de fundamentele wijsbegeerte ende wijsgerige antropologie. Het opzet is dubbel. Thema’s die vandaag in de belangstelling staan,worden zowel thematisch als historisch benaderd. Zo krijg je ook enig inzicht in de cultuur -historische achtergronden van een wijsgerige reflectie.

■ Aspecten van gesproken Nederlands

Dit opleidingsonderdeel is een introductie in de logopedie en de audiologie en dient als basisvoor de verdere opleidingsonderdelen articulatiestoornissen, fysica van gehoor en spraak, en taal -ontwikkeling. Je krijgt een stevige basisopleiding in de fonetiek, want die discipline wordt in veelopleidingsonderdelen van je verdere opleiding gebruikt. Naast het hoorcollege oefen je fonetischschrift, transcriptieregels, featurespecificatie … Ook een inleiding in de linguïstische prosodie, in de spraakakoestiek en de spraakperceptie behoort tot dit opleidingsonderdeel. Voor oefeningenen evaluatie wordt gestreefd naar een integratie van de verschillende onderdelen.

■ Practicum vaardigheden, deel 1: perceptieve training en sociale en communicatievevaardigheden

Je bestudeert de perceptuele beoordeling van de basisparameters van golven, geluiden, spraak -klanken, fonologie en prosodie, en fijne nuances in de gradaties van geluidsparameters. Meer specifiek komt de koppeling van geluid-beeld, beeld-geluid, geluid-tekst en tekst-geluidaan bod. Je leert de toonhoogte, luidheid en kwaliteit bij enkelvoudige en samengestelde geluiden en bij spraak nauwkeurig discrimineren en identificeren. Je observeert het communicatieve gedragvan anderen. Daarnaast verdiep je je in de kenmerken van een goede presentatie en maak je kennismet een reeks principes i.v.m. reflectie op jouw handelen.

14

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleiding en voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ba/blawl

15

16

Week van een student logopedische en audiologischewetenschappen

Deze fictieve agenda geeft je een idee hoe je week er kan uitzien. Je studietijd omvat niet enkelcollege volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie …Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning.

Uitslapen!!!

Verjaardag Lies

gsm-lader meenemen

+ loopschoenen.

Naar Leuven

MAANDAG

09-12 u. Algemene en Nederlandse

taalkunde deel 1, hoorcollege

14-16 u. Natuurkunde miv wiskundige

basis, hoorcollege

17-18 u. Studeren ANTK

20-22 u.studeren natuurkunde

DINSDAG

09-11 u. psychologie, hoorcollege


basis, hoorcollege

17-18 u. Boodschappen doen

Kotetentje20-22 u. Studeren psychologie

naar de film

WOENSDAG

09-11 u. Statistiek voor pedagogen,

deel 1, hoorcollege

13-15 u. Natuurkunde bekijken

+ oef. voorbereiden

16-18 u. oefeningen statistiek

voorbereiden

spinning20-22 u. ANTK doornemen

DONDERDAG

10-12 u. statistiek voor pedagogen,

deel 1, oefenzittingen


basis, oefeningen

16-18 u. voorbereiden monitoraat

20-22u.oefeningen natuur kunde

doornemenKLA-td ;-)

VRIJDAG

10-12 u. Algemene en Nederlandse

taalkunde, deel 1

13-14 u. afspraak metmonitor fysica

15-17 u. groepswerk

ZATERDAG

10-12 u. Oefeningen statistiek

13-15 u. studeren natuurkunde

-> Jan en Jeroen

ZONDAG

10-12 u. Studeren statistiek

Chiro

TO DO

Joggen

Naar huis

September

Overzicht academiejaar 2015-2016

Ma Di Wo Do Vr Za Zo

1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30

Oktober


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

12 13 14 15 16 17 18

19 20 21 22 23 24 25

26 27 28 29 30 31

November


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30

December


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

Januari


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Februari


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29

Maart


1 2 3 4 5 6

7 8 9 10 11 12 13

14 15 16 17 18 19 20

21 22 23 24 25 26 27

28 29 30 31

April


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30

Mei


1

2 3 4 5 6 7 8

9 10 11 12 13 14 15

16 17 18 19 20 21 22

23 24 25 26 27 28 29

30 31

Juni


1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12

13 14 15 16 17 18 19

20 21 22 23 24 25 26

27 28 29 30

September


1 2 3 4

5 6 7 8 9 10 11

Juli


1 2 3

4 5 6 7 8 9 10

11 12 13 14 15 16 17

18 19 20 21 22 23 24

25 26 27 28 29 30 31

Augustus


1 2 3 4 5 6 7

8 9 10 11 12 13 14

15 16 17 18 19 20 21

22 23 24 25 26 27 28

29 30 31

■ Begin academiejaar ■ Lesperiode ■ Lesvrije periode ■ Blokperiode

■ Examenperiode

17

18

Studiebegeleiding

Bij je studie word je aan de KU Leuven op verschillende manieren begeleid. Naargelang je vragen ofwensen kun je gebruikmaken van verschillende begeleidingsformules, zowel aan je faculteit als bijde Dienst Studieadvies. Een overzicht van de studie- en studentenbegeleiding die je als (toekomstige)student kunt verwachten, vind je op:

8 www.kuleuven.be/studiebegeleiding

Studiebegeleiding aan de faculteit

Als student aan de Faculteit Geneeskunde word je tijdens je eerste bachelorfase niet aan je lot overgelaten.Om de stap van het secundair onderwijs naar het universitair onderwijs zo soepel mogelijk te latenverlopen, zijn er verschillende voorzieningen uitgewerkt. Zo staat het monitoraat klaar om je tebegeleiden. De monitoren geven je individueel of in kleine groepjes extra uitleg bij de belangrijksteopleidingsonderdelen. Zij geven je feedback op tussentijdse toetsen en helpen je aan een juiste studie -methode, aangepast aan het opleidingsonderdeel. Monitoren organiseren ook groepszittingen waarin, in samenspraak met de docent, een bepaald stukje van de cursus opnieuw wordt doorgenomen.

Voor de eerstejaarsstudenten zijn de monitoren ook studietrajectbegeleider. Bij hen kun je terecht met allerlei vragen over je studies. Ook tijdens je verdere opleiding kun je een beroep doen opstudietraject begeleiders. Zij begeleiden je doorheen je studieloopbaan. Tot slot kun je op het monitoraatook aankloppen met meer algemene vragen of problemen die een invloed hebben op je studie. Voor eerstejaars studenten is de ombudspersoon iemand uit het monitorenteam. Je kunt er terecht met al je vragen, problemen, opmerkingen … zowel tijdens het academiejaar als tijdens de examens.

■ Contactgegevens Dienst Monitoraat

• Mevr. Sofie RaedtsMonitoraat WetenschappenCelestijnenlaan 200i - bus 2105 3001 Leuven

• Mevr. Liesbeth VolckaertMonitoraat WetenschappenCelestijnenlaan 200i - bus 2105 3001 Leuven

• Mevr. Valerie Van EmelenStudiebegeleiding en Monitoraat Faculteit GeneeskundeO&N III Herestraat 49 - bus 324 3000 Leuven

• Dhr. Peter VosDienst Onderwijsondersteuning en Studiebegeleiding FPPWDekenstraat 2- bus 3705 3000 Leuven

8 www.wet.kuleuven.be/monitoraat/faculteit-geneeskunde

19

■ Contactgegevens opleiding logopedische en audiologische wetenschappen

SecretariaatFaculteit GeneeskundeOnderwijs en Navorsing 2 Herestraat 49 bus 7213000 LEUVENtel. + 32 16 33 04 [email protected]

Studiebegeleiding door de Dienst Studieadvies

Ook bij de Dienst Studieadvies kun je, na doorverwijzing door het monitoraat of je studietraject -begeleider, terecht met studieproblemen: je weet niet goed hoe je de leerstof moet verwerken, je vindtde studierichting te zwaar, je bent zo bang voor de examens dat je blokkeert of je vindt niet meteen hetjuiste evenwicht tussen studie en ontspanning. Samen met een studentenpsycholoog of -pedagoogkun je jezelf, je studiemogelijkheden en je toekomstverwachtingen leren inschatten. Tijdens en na je studies kun je op de dienst terecht met al je vragen over studiebegeleiding, heroriëntering, verderstuderen, naar het buitenland gaan, tewerkstelling …

Maar ook nu al staat de dienst voor je klaar om je te helpen bij het maken van een goede studiekeuze.

8 www.kuleuven.be/studieadvies

Gelukkig zorgt onze studentenvereniging KLA voor leuke activiteiten. Ik krijg nog altijd de slappe lach als ik terugdenk aan het kennis -makingsweekend.

(Student)

Studeren aan de Faculteit Geneeskunde is meer dan alleen studeren. De studentenkringen garanderen je een gezond evenwicht tussen studie en ontspanning.

8 www.klaleuven.be

Naast een solide wetenschappelijke basis omvat de opleiding logopedische en audiologischewetenschappen een uitgebreid aanbod aan praktische vaardigheidstraining.

Al in de eerste studiefase werk je aan je sociale, communicatieve en perceptievaardigheden. Vanaf de tweede studiefase optimaliseer je je eigen stem en spraak.

Practica en werkzittingen worden doorheen alle opleidingsjaren georganiseerd en worden vanaf de derde studiefase aangevuld met stage. Deze start met het opleidingsonderdeel onderzoeks- enobservatievaardigheden met inbegrip van stage en eindigt met een uitgebreide masterstageaan het einde van de opleiding.

20

Praktijkervaring en stage

21

Internationale ervaring

Zin om je grenzen te verleggen? Dan kun je tijdens je bachelor- en/of masteropleiding logopedischeen audio logische wetenschappen gedurende enkele maanden les en/of een stage volgen aan eenbuitenlandse universiteit en/of instelling.

Heb jij ook zin om je grenzen te verleggen?

• Je kunt, meestal in de derde bachelorfase, gedurende één of twee semesters opleidings -onderdelen volgen aan een gastuniversiteit.

• Je kunt een klinische stage volgen in een buitenlandse instelling. Die stage vindt steeds plaatsin de masterfase. Er zijn tal van mogelijk heden, zowel qua locatie als qua inhoud van de stages.

• Je kunt een wetenschappelijke stage volgen in het buitenland.

Een verblijf in het buitenland verlengt je studieduur niet en het levert je ook geen buitenlandsdiploma op. Het geeft je KU Leuven diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levens ervaringen. Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuuren een ander onderwijssysteem.

8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus

8 www.med.kuleuven.be/nl/int

8 www.med.kuleuven.be/nl/law/int

Op Erasmus gaan in Aken was de beste beslissing die ik ooit genomen heb! Ik heb er fantastische mensen ontmoet, nieuwe culturen leren kennen, Duits leren spreken en ontzettend veel bijgeleerd. Het is een echte aanrader!

(student derde fase, semester in Aken)

Het klink als een cliché, maar naar onze mening klopt het volledig: een stagein het buitenland is zoveel meer dan een stage op zich. Wanneer wij terugblikkenop onze drie maanden logopediestage in Suriname, denken wij terug aaneen ideale mix tussen stage, ontwikkelingswerk en ontspanning inde prachtige natuur. We zouden het onmiddellijk opnieuw doen!

(masterstudenten, stage in Suriname)

Schakelprogramma

Na het behalen van het diploma van professionele bachelor in de logopedie en/of audiologiekun je aan de KU Leuven een master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen.Die universitaire studie bestaat uit een schakelprogramma van 57 of 58 studiepunten(één opleidings fase), gevolgd door de eigenlijke masteropleiding in de logopedische enaudiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidingsfase).

De helft van de studiepunten wordt gewijd aan de studie van de basiswetenschappen die in deprofessionele bacheloropleiding minder grondig aan bod zijn gekomen. De wetenschappelijkemethodiek neemt hier een belangrijke plaats in. Die opleidingsonderdelen worden gedoceerd doorprofessoren van verschillende faculteiten. Daarnaast heb je een aantal keuzemogelijkheden.

Hoewel dit al aan bod kwam in de bacheloropleiding, wordt de studie van aspecten van de normaleverbale communicatie, de audiologie en enkele onderdelen van de logopedische pathologie in hetschakelprogramma hernomen. Je kiest hierbij zelf de logopedische topics die je het meest interesseren.

Je start met een persoonlijk wetenschappelijk onderzoek dat je in de masteropleiding verderuitwerkt. Zo kun je gedurende twee opleidingsfases aan het project werken.

De voornaamste opleidingsonderdelen van het schakelprogramma

OPLEIDINGSONDERDEEL SP.

STUDIE VAN DE BASISWETENSCHAPPEN■ Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen 6■ Wetenschappelijke methodiek: statistiek voor pedagogen deel 3 6■ Natuurkunde: introductie tot fysica van gehoor en spraak: golven en geluid 4■ Biomedische wetenschappen: menselijke erfelijkheidsleer of neurofysiologie 4■ Biomedische wetenschappen: inleiding tot ziekteleer van het kind of

inleiding tot algemene ziekteleer 4■ Psychologie - pedagogiek: ontwikkelingspsychologie deel 1 of functieleer deel 1 5

STUDIE VAN DE NORMALE VERBALE COMMUNICATIE■ Psychoakoestiek 3■ Neurofysiologie van de spraak 4■ Fysica van gehoor en spraak 5

EEN KEUZE UIT DE PATHOLOGIE Ba Log Ba AudJe volgt een gedeelte audiologische pathologie en twee keuzeopleidingsonderdelen uit de logopedische pathologie.■ Audiologie 6 5■ 2 opleidingsonderdelen uit de logopedische stoornissen 6 7Vaardigheden■ Onderzoeks- en observatievaardigheden met inbegrip van stage 4 5■ Practicum vaardigheden: perceptieve training*

* Je kunt dit vrij opleidingsonderdeel volgen als je hiervoor een creditcontract aangaat.Als je slaagt voor het examen, ontvang je een diplomasupplement dat het behaalde credit vermeldt.

22

23

Voorbereidingsprogramma

Wanneer je al een academisch bachelordiploma in de onderwijskunde (Campus Kulak Kortrijk),psychologie, pedagogische wetenschappen, geneeskunde, biomedische wetenschappen of tand -heelkunde hebt behaald en je wil de master in de logopedische en audiologische wetenschappen volgen,dan kun je een voorbereidingsprogramma volgen. Die universitaire studie bestaat uit een voor bereidings -programma van 71 of 73 studiepunten (één opleidingsfase), gevolgd door de eigenlijke master opleidingin de logopedische en audiologische wetenschappen (60 studiepunten, één opleidings fase).

Tijdens het voorbereidingsprogramma leer je enerzijds meer over de normale verbale communicatieen anderzijds verdiep je je in de logopedische en audiologische stoornissen.

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van het schakelprogrammaen voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/sp/slpawl

Voor een beschrijving van de opleidingsonderdelen van het volledige voorbereidingsprogrammaen voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/vp/vlpawl

24

De bachelor in de logopedische en audiologischewetenschappen geeft rechtstreeks toegang totde master in de logopedische en audiologischewetenschappen. Die masteropleiding leidt tot eendiploma waarmee je je erkenning als logopedistdoor het RIZIV verkrijgt. De master leidt je optot wetenschapper in het brede domein van delogopedische en audiologische wetenschappen.Je krijgt een zeer grondige weten schappelijkebasis aangereikt, met een sterke focus opde praktijk. Je ontwikkelt een analytisch ensynthetisch probleem oplossend denkvermogenen leert werken in teamverband. Hierdoor ben jein staat om een brede waaier aan functies uit teoefenen binnen de verzorgingssector of binnenhet wetenschappelijk onderzoek.

Toelatingsvoorwaarden

Rechtstreeks

• Bachelor in de logopedische en audiologischewetenschappen

Na voorbereidingsprogramma(71 studiepunten)

• Bachelor in de psychologie• Bachelor in de pedagogische wetenschappen• Bachelor in de onderwijskunde

(Campus Kulak Kortrijk)

Na voorbereidingsprogramma(70 studiepunten)

• Bachelor in de geneeskunde• Bachelor in de tandheelkunde• Bachelor in de biomedische wetenschappen

Na schakelprogramma (57/58 studiepunten)

• Bachelor in de logopedie en de audiologie(professionele opleiding, afstudeer richtingen:logopedie/audiologie)

ProgrammaTijdens de masteropleiding breid je je weten -schappelijke inzichten en kennis sterk uit en oefenje alle vaardigheden die van een logopedist/audioloog verwacht worden. De opleiding bestaatuit een grondige studie van de pathologie,diagnose en therapie van de stem-, spraak-,taal- en gehoorstoornissen. Naast degemeenschappelijke opleidings onderdelen kies jeten minste drie verdiepende opleidings onder -delen uit het geheel van de groepen logopedie enaudiologie. Verder volg je nog twee opleidings -onderdelen voor ten minste 8 studiepunten uithet geheel van de verdiepende studie van delogopedie/audiologie en de keuzeopleidings -onderdelen. Daarnaast voorziet de masteropleidingook een stage en een masterproef in de vormvan een verhandeling. Met de masterproef ga jeal van start in de derde bachelorfase of in hetschakel- of voorbereidingsprogramma.

Master in de logopedische enaudiologische wetenschappen (60 studiepunten)

Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige masteropleidingen voor het uurrooster:

8 www.kuleuven.be/ma/mlpawl

Je kan je over het schakel- en voorbereidingsprogramma en de master informerenop de Verderstudeerbeurs van 7 maart 2015.

8 www.verderstudeerbeurs.be

Andere verderstudeermogelijkheden

Postgraduaat in de audiologie en hoortoestelaanpassing

Om als audicien bij patiënten auditieve hulpmiddelen (o.a. hoorapparaten en cochleaire implantaten) aante passen, heb je in België een RIZIV-erkenning nodig. Wil je in aanmerking komen voor zo’n erkenning,dan moet je het postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing behalen. Die opleidingbestaat uit een gespecialiseerde stage en theorie en bedraagt – voor een master in de logopedischeen audiologische wetenschappen – 45 studiepunten. Je kunt onderdelen van het postgraduaat gedeeltelijktijdens de masteropleiding volgen. Als je de opleiding hebt voltooid, krijg je bij de eerstvolgende proclamatiehet getuigschrift van je postgraduaat.

De KU Leuven biedt ook andere bijscholingsmogelijkheden aan, gaande van postgraduaat- en andere opleidingen met getuigschrift over kortlopende cursussen in dag- of avondonderwijs tot lezingen en studiedagen.

8 www.kuleuven.be/levenslangleren

8 www.med.kuleuven.be/nl/permanente-vorming

Bijkomend masterdiploma

Heb je na het behalen van je masterdiploma nog zin om verder te studeren? Dan zijn er aande KU Leuven heel wat mogelijkheden. Wil je een bijkomend masterdiploma behalen, dan kan dat voor een aantal opleidingen rechtstreeks, en voor andere via een verkort bachelortraject of via een voorbereidingsprogramma.


25

Lerarenopleiding

De specifieke lerarenopleiding is een aanvullende opleiding die tot het diploma van leraar leidt.Dat diploma heb je nodig om benoemd te kunnen worden in het secundair onderwijs. Voor een functieals docent of lector in het hoger onderwijs is het lerarendiploma strikt genomen niet vereist, maar hetwordt zeker als een pluspunt aanzien. Ook voor wie in het bedrijfsleven bepaalde opleidingstaken wilopnemen is deze bijkomende opleiding een ideaal vertrekpunt. Je kunt met de SLO starten bij de aanvangvan je masteropleiding. De specifieke lerarenopleiding telt 60 studiepunten. Dat is het equivalent vaneen jaar voltijds studeren. De helft daarvan (30 studiepunten) bestaat uit praktijk (grotendeels stage).Daardoor word je optimaal voorbereid op alle aspecten van het lerarenberoep. Je kunt je praktijkvervullen als stagiair of als personeelslid van een school (Leraar-In-Opleiding of LIO) in het secundair ofhet hoger onderwijs. Je kunt de specifieke lerarenopleiding afwerken in één academiejaar of spreidenover meerdere academiejaren. Je kunt ze ook starten na het afstuderen als master of in combinatie meteen (deeltijdse) beroepsactiviteit (bvb. zelfstandige praktijk).

Vanuit de opleiding logopedische en audiologische wetenschappen kun je de specifiekelerarenopleiding gezondheidswetenschappen starten.

8 www.kuleuven.be/slo

8 www.gbiomed.kuleuven.be/slo

Doctoreren

Wie weet krijg je tijdens je opleiding de microbe voor het wetenschappelijk onderzoek helemaal te pakkenen wil je gaan doctoreren. Een doctoraat geeft je de gelegenheid om zelf een actieve bijdrage te leverenbinnen een bepaald onderzoeksdomein. Onder de begeleiding van een promotor maak je creatief gebruikvan wat je tijdens je opleiding geleerd hebt. Je maakt op basis van zelfstandig wetenschappelijkonderzoek een doctoraatsverhandeling. Daarnaast omvat de doctoraatsopleiding cursussen, seminariesen studiedagen.

8 www.kuleuven.be/doctoreren

8 www.gbiomed.kuleuven.be/phd

26

Loopbaan

Veel afgestudeerden starten een eigen praktijk als logopedist/audioloog. Dat kan zowel deel- als voltijds.Wil je liever niet als zelfstandige werken? Geen probleem, met een diploma logopedische en audio -logische wetenschappen kun je tal van richtingen uit.

Je kunt aan de slag in verschillende diensten in ziekenhuizen (pediatrie, NKO, neurologie, geriatrie …).Daarnaast kun je logopedische of audiologische hulp verstrekken in scholen, bijvoorbeeld in deverschillende types van het buitengewoon onderwijs of als zorgcoördinator in het gewone onderwijs.

Verder bieden het hoger onderwijs, medisch-pedagogische instituten, revalidatiecentra, thuis -begeleidings diensten, Centra voor Leerlingenbegeleiding (CLB) en consultatiebureaus voorgehandicapten tal van kansen op een toffe en boeiende baan. Ook de industrie biedt werkgelegenheid,vooral op het domein van preventieve gehoorscreening.

Het werkveld van universitairen met een diploma in de logopedische en audiologische wetenschappenis uitgebreid en divers. Als logopedist of audioloog ben je vooral actief in de klinische logopedische ofaudiologische praktijk, het wetenschappelijk onderzoek en het onderwijs. Je werkt vaak samenmet andere disciplines. Dankzij je universitaire opleiding ben je immers bijzonder geschikt om samen te werken in interdisciplinair verband. Je kunt zowel communiceren met medici en paramedici als metpedagogen en psychologen. Sommigen groeien dan ook door tot verantwoordelijke of coördinator van grotere logopedisch-audiologische diensten.

27

In november 2010 vertrok ik voor drie maanden naar Senegal. Ik zou als vrijwilligermeedraaien in een project voor kinderen met Cerebral Palsy. Al enkele jaren kwamenvrijwilligers‐kinesisten er over de vloer. Ik zou de eerste logopediste zijn en dekinderen helpen bij het vinden van een ideale manier om zich uit te drukken ente communiceren met hun omgeving. Het werd een heus avontuur.

(Machteld Veugelen)

Toen ik 12 jaar geleden aan de opleiding LAW begon, had ik nooit gedacht dat mijnwerk mij naar de andere kant van de wereld zou brengen. Maar ik had evenminverwacht dat wetenschappelijk onderzoek mij zo zou boeien, dat ik de kriebel vanhet lesgeven te pakken zou krijgen en dat ik een doctoraat over neurogeen stotterenzou schrijven. Dat laatste heeft voor mij een aantal nieuwe werelden geopend:die van de neurologie en neurochirurgie, die van de medische beeldvorming,maar ook die van onderzoek doen in het buitenland. Ik werk nu 2 jaar alspost-doctoraal onderzoeker aan het New Zealand Institute of Language,Brain and Behaviour in Christchurch.

(Catherine Theys)

28

Faculteit Geneeskunde

Campussen van de faculteit

De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven biedt zowel in Leuven als in Kortrijk de volledigebacheloropleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen aan. In Leuven heb je binnende faculteit nog de keuze uit tandheelkunde en logopedische en audiologische wetenschappen.De aansluitende masteropleidingen worden georganiseerd in Leuven.

Alle opleidingen van de faculteit

Opleidingen georganiseerd door de faculteit

Bacheloropleidingen■ Bachelor in de geneeskunde ■ ■

■ Bachelor in de tandheelkunde ■

■ Bachelor in de biomedische wetenschappen ■ ■

■ Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen ■

Masteropleidingen■ Master in de geneeskunde* ■

■ Master in de tandheelkunde ■

■ Master in de biomedische wetenschappen ■

■ Master of Biomedical Sciences ■

■ Master in de logopedische en audiologische wetenschappen ■

■ Master in de verpleegkunde en de vroedkunde ■

■ Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg ■

■ Master in de seksuologie ■

LEUV

EN

CAM

PUS

KULA

KKO

RTRI

JK

LEUVEN

KORTRIJK

• Leuven• Campus Kulak Kortrijk

29

Opleidingen georganiseerd door de faculteit in LeuvenMaster-na-master

• Master in de arbeidsgeneeskunde*• Master in de huisartsgeneeskunde*• Master in de jeugdgezondheidszorg*• Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise*• Master in de specialistische geneeskunde*• Master in de ziekenhuishygiëne*• Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen

- Endodontologie- Orthodontie- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg- Parodontologie- Restauratieve tandheelkunde

• Master of Forensic Odontology• Master of Bioethics• Erasmus Mundus Master of Bioethics

Postgraduaten

• Postgraduaat in de acute geneeskunde• Postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing• Postgraduaat in de radioprotectie• Postgraduaat in de algemene tandheelkunde• Postgraduaat in tandheelkundige vervolgopleidingen

- Endodontologie- Orthodontie- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg- Parodontologie- Restauratieve tandheelkunde

• Postgraduaat in pijn en dysfunctie van het kaakstelsel• Postgraduaat in de familiale bemiddeling• Postgraduaat in de klinische seksuologie• Postgraduaat in de radioprotectie• Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging

Opleidingen in samenwerking met andere faculteitenMaster

• Master in de bio-informatica• Master of Bioinformatics• Master in de medische stralingsfysica• Master in de sportgeneeskunde• Master of Space Studies

* De hervormde zesjarige opleiding tot basisarts startte in het academiejaar 2012-2013. In dat curriculum bestaatde masteropleiding uit drie i.p.v. vier studiefases (180 i.p.v. 240 sp.). De driejarige masteropleiding start in hetacademiejaar 2015-2016. De hervorming heeft vanaf academiejaar 2018-2019 ook implicaties op sommigemaster-na-masteropleidingen.

Praktisch

Inschrijven

Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.

■ Stap 1: online

De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.


■ Stap 2: in Leuven

Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie in deUniversiteitshal. Dat kan vanaf 18 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart en je diplomasecundair onderwijs (of een kopie) nodig.

8 www.kuleuven.be/studentenadministratie

30

Prijskaartje

Naast het inschrij

vingsgeld (www.kul

euven.be/inschrijv

ingen) zul je onge

veer

tussen 325 en 400

euro uitgeven aan

cursussen, handboe

ken, kopieën ... Een overz

icht

van de studie- en

leefkosten en van

mogelijke financië

le ondersteuning v

ind je op

www.kuleuven.be/so

cialedienst/studie

financiering

Sociale Dienst

Bij de Sociale Dienst ben je aan het juiste adres voor vragen rond studiefinanciering(studietoelage, kinderbijslag …) en rond je sociaal statuut (werkstudent, buitenlandervaring …).Ook met persoonlijke problemen kun je bij de adviseurs van de Sociale Dienst terecht.

8 www.kuleuven.be/socialedienst

Huisvestingsdienst

Ben je op zoek naar een kot? Wil je een kamer op de privémarkt of liever in een studentenresidentie?Bij de Huisvestingsdienst kun je voor al je vragen over wonen in Leuven terecht.

8 www.kuleuven.be/huisvesting

Gelijke kansen

Elk individu in onze samenleving moet gelijke kansen krijgen om zich in studie, werk en vrije tijdzo veel mogelijk te ontplooien, en dat ongeacht socio-economische achtergrond, geslacht,functiebeperking, religie, etnische origine, leeftijd of seksuele geaardheid. Het gelijkekansen-en diversiteitsbeleid is dan ook een prioriteit aan de KU Leuven.

Informatie over mogelijke faciliteiten:

■ Contactpunt Allochtone Studenten

8 www.kuleuven.be/contactpuntallochtonen

■ Contactpunt Religie- en Levensbeschouwing

✉ [email protected]

■ Cel Studeren met een Functiebeperking

8 www.kuleuven.be/functiebeperking

■ Studeren als topsporter

8 www.kuleuven.be/sport/topsport-en-studie

■ Studeren als kunstenaar

✉ [email protected]

31

Studerenin LeuvenVoor wie wil studeren, is Leuvendé studentenstad bij uitstek. Al van in demiddeleeuwen beheerst Leuven de wereldvan de wetenschap. Vandaag is Leuvenmet zijn wereldvermaarde universiteit enspin-offs, toonaangevende hogescholen,baanbrekende onderzoekscentra en

prestigieuze ondernemingen meer dan ooit een voortrekker in de kennismaatschappij.Dat ononderbroken wetenschappelijk onderzoek vertaalt zich onder meer in dearchitectuur van Leuven. Historische monumenten zoals het stadhuis, de Sint-Pieterskerk,het kasteel van Arenberg, het Pauscollege en het Groot Begijnhof van Leuven refereren aande eeuwenoude traditie. Ultramoderne realisaties zoals de imec-toren en het ecologischewoningproject de Balk van Beel geven een blik op de toekomst.

In Leuven is studeren veel meer dan lessen bijwonen en achter je boeken zitten. Ieder jaarwordt de stad overspoeld door zo’n slordige 51 000 bachelors en masters in spe. Dat jongevolkje zorgt voor een bruisende sfeer en een prettige drukte in een stad die leeft op het ritmevan de studenten.

Het hele academiejaar staat bol van activiteiten voor en door studenten. En ook de stadblijft niet achter met evenementen als M-idzomer en Piknik Musik. De uitgaansmogelijkhedenin Leuven zijn talrijk. De Oude Markt staat bekend als ‘de langste toog van Europa’.Overal in de stad vind je gezellige cafés, trendy restaurants en fuifzalen naar ieders smaakén portemonnee. En dan zijn er nog de fakbars: een populaire ontmoetingsplaats,kenmerkend voor de Leuvense studentenstad.

32

Leuven besteedt ook uitgebreidaandacht aan een gezonde geest ineen gezond lichaam. Je hebt de keuzeuit tientallen culturele en sportieveactiviteiten. Wie na het studerengewoon wil relaxen, vindt ongetwijfeldzijn gading in het Leuvense groen,gaande van de Kruidtuin tot hetMeerdaalwoud. Maar bij de eerstezonnestralen móet je in het Sint-Donatuspark, beter gekend als hetstadspark, zijn. Honderden studentenliggen er languit, proberen te studerenof te frisbeeën, of genieten van decircusartiesten en straatmuzikanten.

33

34

G. Geenslaan

Bieststraat

Alfons

Van

Gee

lstra

at

Acacialaan

Brusselsesteenw

Hof te

r

Hof ter Eikenlaan

Diepen

daalw

eg

Bekelaan

HofNeppenlaan

ter

edikherenberg

Terbankstraat

Tweekleinewegenstra

at

He

Tervuursesteenweg

Celestijnenlaan

Ege

nhov

enw

eg

H.Geeraertln

LieveVrouweplein

Sint-Jorislaan

Keib

erg

str

aat

Ter E

lstla

an

Po

puli

erenlaan J. De Haeslaan

J. V

an H

oo

flaan

G.Feremans-

laan

J. Florquinlaan

J. VandenEyndelaan

E. H

ulleb

roeck

enw

eg

Celes

Kapeldreef

Kapeldreef

Dijle

Ecto

rsstraat

Celestijnen

laan

B R U

S S

E31

4

L. D

eVo

chtlaan

Verem

ansln

R.

laan

De Clercqlaan

R.A. M

eule-

manslaan

Sellekensstraat

Gasthuisberg

E L

Naar E40 - E314

Steengroevenlaan

Arenberg III

Arenberg IILangestaart

Voer

NF

E

C

G

D

B

A

K

LSM

n

Bertem

PP

P

P

P

P

I 10

Stadsplan encontactgegevens

1 StudentenvoorzieningenVan DalecollegeNaamsestraat 80 bus 5415, 3000 LEUVENtel. + 32 16 32 43 [email protected]/studentenvoorzieningen

2 Studentenadministratie - inschrijvenUniversiteitshalNaamsestraat 22 bus 5401, 3000 LEUVENtel. + 32 16 32 40 [email protected]/studentenadministratie

3 Universitair sportcentrum

4 Stadspark

5 Oude Markt

6 Station

7 Faculteit Geneeskunde

8 Gasthuisberg

Studenten hebben ook les op de volgende locaties.

9 Faculteit Psychologie enPedagogische Wetenschappen

10 Arenberg

■ Faculteit Geneeskunde

Administratief secretariaatOnderwijs en Navorsing 2 (O&N2)Herestraat 49 bus 4003000 LEUVENtel. + 32 16 37 92 61 / 37 76 [email protected]

Nie

uw

eM

echels

este

enw

eg

Kareelveld

Biestsestraat

Kareelveld

Oude

Rondelaa

n

Galgebergstraat

weg

Here

straat

Here

straat

Hollestraat

Gro

enveld

stra

at

IJze

renm

olenstra

at

lestijnenlaan

Wille

mde

Cro

ylaa

n

Hertog E

ngelbertlaan Eburonenlaan

Wijngaardlaan

atn

Kardin

aal

Mer

cier

laan

J. Vandenbemptla

an

Klooster

laan

Wavers

ebaa

n

Dreefstr

steenw

eg

de Lignestraat

Prins

Sint-Lambertusst

Hertogstraat

Na

am

se

Nac

hteg

a

enst

raat

l

Mezenlaan

Zwal

uwen

laan

W.V

Gro

enstr

aat

Par

kbos

stra

at

Hertogstraat

Saffranenbergstr

Sparrendreef

n

Abdijstraat

Petrusberg

Norberti

Bru

gstraa

Harb

oo

rtstr

straat

Bie

rbeek

Dela

unois

ln

L. S

chre

ursv

est

Ple

inst

raat

Kerkhofdreef

Kerkhofdreef

Nieuwe

Tivo

li straa

t

Abdij van Park

Matadilaan

PH

ILIP

SS

ITE

L. D

arte

ln

Blo

emen

laan

Vo

lhard

ing

sln

Goede HaardlaanBroekstraat

Molenbeek

Bro

ekstraat

Beekln

Bronlaan

Parkdallaan

Verb

ind

ing

sla

an

Duinberglaan

Duinberglaan

Leeuwerikenstraat

Witho

flaan

Armand Thiérylaan

Heidelaan

Langendaallaan

Voor

dela

an

Pak

enst

raat

Ge

lde

na

aksebaan

Mils

ew

eg

Gro

en

stra

at

Spoorwegstraat

Hoveniersdreef

Krommelaan

Rijcklaan

Zeepweg

E.Ru lensp

ark

E. Ruelensvest

TiensesK

lein

-Rijs

els

tr

Korenstr

Boule

vard

str

S. Stre

Ko

E. Solvaystraat

Rondestr Werk

huize

nstr

Marte

lare

nla

an

Eenm

eila

an

Herfstlaan

Veeweide

laan

Lent

edre

ef

urenst

ra

Ach

t

Vre

Broed

erlij

heidstr

Gel

ijk

heidst

r

Wipstraat

straatJoz

Leuvens

e Paternosterstr

de Becker-

Remyplein

Oude Diestse-

steenweg

Ijzer

en

weg

str

Dijl

ed

re

Aars

ch

ots

este

en

weg

rt

Dijl

e

A. W

oute

rstr

aat

KleineHuizenstr

Eg

ela

ntier- laan

Langerijlaan

Sch

Vergezicht-

laan

Stadsvest

Mechelsesteen

Bra

ambes

-

senl

aan Eiken

Roesel-

berg

dal

meistrTwaa

Achttie

n-

ap

rillaan

Ble

yd

enb

erg

laan

ichtla

an

Lefèvrelaan

Ko

l. Beg

aultla

an

Aarschotsepoort

Stapelhuisstr

Redersstraat

Zoutstraat

Vaartkom

Vaartkom

Engels Plein

Werk

man

str

aat

J. P. Minckelersstraat

Tweewate

rsst

raat

Kardinaal

Lombaardenstr

St-Maartensdal

Va

art

str

aa

t

J.B. V

an M

onsstra

at

Strijd

ersstraat Weid

estr.Vand

en Tymplestr

Nervierss

traat

Blauw-

putgang

Oppendorp-

gangDiestsestraat

Diestsestraat

Lepelstraat

L.Melsensstr

P.J.Van

Benedenstr.

Putte-.

gang

Sint-M

a

Sint-M

aartenstra

at

artenstraat

V.D.G

heynlaan

Rijschoolst

raat

Vital

Dec

oste

rstraatF.

Smolders

plein

Leops.

Joden

str

Margare

thapl

Rector deSomerplein

Schrij

nmakersstr.Busleidengang

Dirk Boutslaan

Pens-

str

Vissersstr.

Kolveniershof

Augustij-nenstr

van L

oth

ari

K.

ngenstr

Craenendonck

Lei

P.C

ou

reels

traat

Brouwersstr

stra

atR.Claesstr

Halfmaartstraat

Klein

Beg

ijnho

f

Slu

isstr

aat

Valkerij

gang

Burchtstraat

Achte

r de

Latte

n Asstr

aat

Glasb

l azerijstraat

Mechelse-

Keiz

er

bergs

s'Herto

gen-

wijngaard

Verlore

n K

ost

Ridders

stra

at

Zandgang

La

Vig

nett

e

Mechels

estra

at

Penitentienenstraat

PereboomstraatTorentje

Vriesenho

f

Het

Balsem-bloemhof

Leerlo

oie

- rijs

tr

Fo

nte

inst

raat

Mis

pela

ars

-

gang

Do

nk

ers

traa

t

Wijnpersstraat

Delvauxwijk

P.

Ter Boelhage

Brouwersstraat

Petermannen-

straat

Zeven

Sla

pers

str

Fo

nte

instr

aat

Tessenstr

aat

Verbrandepoort

Rid

ders

stra

at

Sint-

straat

Servatius-

Peterselie-gang

Bloemenberg-

gang

Iers

e P

red

ikhere

nst

raat

Noormannenstraat

Hoges

trMec

helseve

st

Den

Bos

ch

Bru

ssel s

epoort

sselse

Gijz

ela

ars

str

Tolh

uiz

enstr

Muurk

ruid

J. B

ule

nsw

ijk

Pre

nte

nG

ang

Paard

en-

w

eg

KaboutermansstraatCardenberch

Horen-gangMgr. Van Waeyenberghlaan

Gro

efst

raat

Groefplein

Groefgang

Pio

eng

ang

Vesting

gang

Dan

eels

gang

Go

ud

sb

loe

stra

at

Tervuurse

Voorzorgstr

E.

Rem

yvest

Bankstraat

Kart

uiz

ers

str

Heili

ge G

eests

traat

Heili

ge G

eests

traat

A. De Greefstr

A. Bastinstr

Janseniusstraat Janseniuss

traat

Grasmus- hof

Prosper Poulletlaan

Ten Hove

Redingenstraat

Red

inge

n

R.

Van

dervaere

nla

an

Redingenhof

L. C

olin

sla

an

molenlaan

Vo

l

Damiaanplein

Minderbroedersstraat

Ka

pu

cijn

env

oer

Biezenstraat

Hubertusstr

Sint-Jacobs-plein

Hertstr

Kru

isst

rP

elg

rim

str

Wagenw

eg

straat

Predi

kher

enst

r

Predik

-

herin

nens

traat

str

O.-

L.-

Vro

uw

-

Sint- Annanstr. W

ierin

gstr

Sint-Barbarastr

Waais

tr

Dijl

e

DrinkwatersstrRatte

Rijd

ende

Art

iller

ielaan

Parijs

stra

at

Oud

e M

ark

t

Collegeberg

Krakenstr

Zeelstr

Kie

kenstr

Kort

est

r

Grote Markt

Eikstrhandelstr

Muntstraat

Lierg

Hanen

gangs'-Meiersstr

Lakenweversstr.

Sta

nd

onckstr.

hi

elss

trH

oge

school

ple

in

Sint-Antonius

Ramberg

berg

str

aa

tN

aa

mse

Schap

enstr

aat

Zwartzustersstr Karmelieten

berg

St. Begga

Elzas-gang

berg

Schap

enstr

aat

Quin

tens

berg

Sin

t

Tervuurse

vest

Naamse-poort

Verko

rting

straat

Gilbert

str.

V.Belstr.

Giraud

str

A.

E.V

an

Arenberghstr

Consciencestraat

Ver

F.

meylen-

straat

straat

E.Mathieustr

Verhaghen

strP.J.

Lin

denstr

G.V

and

er

de Bayo

P. Lebrunstr

Weldadigheidsstraat

Parkstraat

Parkstraat

F. Lintsstr

C. M

eunie

rstr

aat

Naamsevest

H. Regastraat

Park

poort

Bra

banço

nnestr

aat

F. Lin

tsstraat

RapengangA.

Van't

Sestich- straat

Prelatenstr

Mon-

nikenstr. E. Van Evenstr

Vlamingenstraat

Vesa

liuss

traa

t

Mercierplein

Windmolenveldstraat

Dekenstraat

Gild

enst

rW

indm

ole

n

Sch

epen

enst

rTo

mve

ldst

r

Gel

den

aaks

evest

Tiense-poort

Diestse-poort

str

Tiensestraat

Inkomststraat

Blijde-

Bur

gem

eest

erss

traa

tM

athi

lde

gang

Dagobertstraat

Tie

nse

ve

st

A. N

obel

stra

at

Provincie-plein

Straatjesgang

Jozef II-straat

Lipsiusstraat

Pro

vin

cie

-esp

lanad

e

JustusLeop

old

I-st

r

Wille

mss

traat

Raven

stra

at

Mussen

straat

BogaardenstraatKon

.

Are

nd-

stra

at

Rav

en

H. H

oove

r-pl

ein

C. Deberiotstraat

Savoye

str Vanderkelenstr

L.

Ladeuzeplein

J. S

tass

tr

Bondgenotenlaan

Die

sts

ep

oo

rt

Diestsevest

Vuurkruisenlaan

Zegela

an

weg

mansp.

Vin

kenla

an

Pom

pstraat

p

Zeils

tr.

Anker

str

.

d'E

ynat

str

aat

Wo

lven-

gang

stra

at

Mar

ia-T

here

sias

traa

t

Hoveniersdreef

Ala

ud

a straat

Kantine-plein

Van L.E.

plein

Eerdekensstraat

Veilingweg

Gro

ot

Beg

ijnho

f

GrootBegijnhof

Conscienceplein

Mic

A.Smets-

Lavo

ren-

berg

Kroeg-berg

Beurs

gang

m

St.

Wijnpers-

straat

Ten W

ijngaa

rd

sing

elBieststraat

Han

dboogh

of

Amerikalaan F.Tie

le-

mansla

an

M. de Layens-

plein

Valken-plein

Ludenscheidsingel

Zwanenberglaan

Tuin

straat

oonz

Scho

rens-

ho

f Mei-

bloemweg

Arenberg

Abdij van P

A.

Burg. J.Burg. S

.

e

Cansgang

HaaggangHofgang

Korbeeklogang

raat

te

De

E.

plein

Wande-lingstr.

s'H

ertogenla

an

straat

Hal

ve

stra

at

straat

H.

Vis

Mark

t

Drie-Engelen- berg

Leeuwerikenstraat

ne

ssin

ge

lR

en

Arenberg I

Theresianen gang

Martelaren- plein

Erasmusplein

Metsysplein

Joanna-Maria Artoisplein

Ooster- tunnel

Tervuurse-poort

Kruidtuin

Boek

Sin

t-

Abdij

Keizersberg

Stadspark

Nens-str.

Arenberg IV

Bru

Randpark

ing

BODART

Bruul

poort

Dijled

reef

Slacht hu

is

laan

Prof. J.

Vounckplein

van Ostaijenlaan

Ste

engro

eve

nl

aan

Studentenwijk ArenbergDe WAAG

Kasteelpark Arenberg

P

P

- Master

i

9

35

36

Samenstelling en redactie: Faculteit Geneeskunde - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens en Ives JossaBijgewerkt tot september 2014© 2014 KU Leuven

Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingenop het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kande universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbodvind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be









studentendiensten


inschrijven




Infodagen






Beginprofiel 4

Eindprofiel 5

Bacheloropleiding 9





Schakelprogramma 22




Loopbaan 27




Praktisch 30

Inschrijven 30

Sociale Dienst 31


Gelijke kansen 31



Nuttige websites 37

37








www.kuleuven.be

v.u.

: Is

abel

le V

an G

eet,

Oud

e M

arkt

13,

300

0 Le

uven

2015

-201

6


LE

UV

EN

t

DEC.

JAN.

FEB.

MAA.

APR.

MEI

JUN.

JUL.

AUG.

SEP.

NOV.






INFOBEURS9 mei 2015







Infomomenten

Documents

B Logopedische en audiologische wetenschappen Leuven 15-16