แผนการจั�ดการเร�ยนร �ภาษาอั�งกฤษเพื่��อัการสื่��อัสื่ารตามร ปแบบ B-Slim Model

กลุ่��มสื่าระการเร�ยนร �ภาษาต�างประเทศ/วิ$ชาภาษาอั�งกฤษช�&นประถมศ(กษาป)ท�� 5

Unit : Interest / Opinions Topic: Media Sub Topic : Books เวิลุ่า 3 ช��วิโมง

กลุ่��ม 1 วิ�นพื่ฤหั�สื่บด� 08.00-11.00 น. IT 5508

1. นางสื่าวิก$ตต$วิรา ร�ตนธรรมธาดา51010512560

2. นางสื่าวิบ�วิท$พื่ย- ม�อัยจั�งหัาร51010512564

3. นางสื่าวิประภ�สื่สื่ร สื่�ใสื่51010512565

น$สื่$ตช�&นป)ท�� 3 สื่าขาภาษาอั�งกฤษ รหั�สื่วิ$ชาเอัก EN ระบบปกต$

Mentorช��อั – สื่ก�ลุ่

1. น.ส. พั�ชริ�นทริ ส�นจะโปะ 531

2. น.ส. ลั�ดดา ขจริโมทย์ 539

3. น.ส. พัริอนงค์ หงสค์�าผิ�ว 565

แผนการจั�ดการเร�ยนร �ภาษาอั�งกฤษ B-Slim Model

กลุ่��มสื่าระการเร�ยนร �ภาษาต�างประเทศ/วิ$ชาภาษาอั�งกฤษ ช�&นประถมศ(กษาป)ท�� 5

Unit : Interest / Opinions Topic: Media Sub Topic : Books เวิลุ่า 3 ช��วิโมง

สื่อันวิ�นท��.........................เด�อัน.........................................

.....พื่.ศ. 25531. จ�ดปริะสงค์

1.1 จ�ดปริะสงค์ปลัาย์ทาง : ใช�ภาษาเพั"#อให�ข�อม$ลัเกี่&#ย์วกี่�บหน�งส"อได�1.2 จ�ดปริะสงค์ทาง

1. จ�บค์$)ริ$ปภาพักี่�บค์�าศั�พัทได� 2. บอกี่ปริะโย์ค์ท&#เป+น Present Continuous Tense ได�

3. ฟั-งบทสนทนาแลัะตอบค์�าถามได� 4. เริ&ย์งค์�าให�เป+นปริะโย์ค์ท&#สมบ$ริณ์ได�

5. ถามตอบโดย์ใช� Present Continuous Tense ได� 6.

แสดงบทบาทสมมต�ตามสถานกี่าริณ์ท&#ค์ริ$กี่�าหนดให�ได�2. ต�วช&2ว�ด

ต 1.1.1.1/ป.5 ปฏิ�บ�ต�ตามค์�าส�#ง ค์�าขอริ�อง แลัะค์�าแนะน�าง)าย์ๆ ท&#ฟั-งแลัะอ)านต 1.1.1.2/ป.5 อ)านออกี่เส&ย์งปริะโย์ค์ ข�อค์วาม แลัะบทกี่ลัอนส�2นๆ ถ$กี่ต�องตามหลั�กี่กี่าริอ)านต 1.1.1.3/ป.5 ริะบ�วาดภาพัส�ญลั�กี่ษณ์หริ"อเค์ริ"#องหมาย์ตริงตามค์วามหมาย์ของปริะโย์ค์แลัะข�อค์วามส�2นๆท&#ฟั-งหริ"ออ)านต 1.1.1.4/ป.5 บอกี่ใจค์วามส�าค์�ญ แลัะตอบค์�าถาม จากี่กี่าริฟั-งแลัะอ)านบทสนทนา แลัะน�ทานง)าย์ๆ หริ"อเริ"#องส�2นๆ

ต 1.1.2.1/ป.5 พั$ด/เข&ย์นโต�ตอบในกี่าริส"#อสาริริะหว)างบ�ค์ค์ลัต 1.1.2.5/ป.5 พั$ด/เข&ย์นแสดงค์วามริ$ �ส6กี่ของตนเองเกี่&#ย์วกี่�บเริ"#องต)างๆ ใกี่ลั�ต�ว แลัะกี่�จกี่ริริมต)างๆ พัริ�อมท�2งให�เหต�ผิลัส�2นๆปริะกี่อบต 2.2.2.1/ป.5 บอกี่ค์วามเหม"อน/ค์วามแตกี่ต)างริะหว)างกี่าริออกี่เส&ย์งปริะโย์ค์ชน�ดต)างๆ กี่าริใช�เค์ริ"#องหมาย์วริริค์ตอน แลัะกี่าริลั�าด�บค์�า (order) ตามโค์ริงสริ�างปริะโย์ค์ ของภาษาต)างปริะเทศัแลัะภาษาไทย์ต 4.4.1.1/ป.5 ฟั-ง พั$ด แลัะอ)าน/เข&ย์น ในสถานกี่าริณ์ต)างๆ ท&#เกี่�ดข62นในห�องเริ&ย์นแลัะสถานศั6กี่ษา

3. เน"2อหา Vocabulary: movie, comedy, musical, watching, reading

Structure: Present Continuous Tense (S + V. to be (is, am, are) +V. ing)Example: - I’m reading a book.

- They’re more interesting.

4. ส"#อกี่าริเริ&ย์นริ$ �

4.1 ว�ด&โอน�าเข�าส$)บทเริ&ย์น4.2 Power point ค์�าศั�พัท4.3 VCD Conversation between Nita and Abby

5. กี่�จกี่ริริมกี่าริเริ&ย์นริ$ � Teacher Student

ข�&นท0าควิามเข�าใจั ต�วิป2อัน(Comprehensible Input)

1. ค์ริ$ท�กี่ทาย์น�กี่เริ&ย์นแลั�วเป7ดว�ด&โอน�าเข�าส$)

บทเริ&ย์น 2. ค์ริ$ถามค์�าถาม yes /

no question เกี่&#ย์วกี่�บว�ด&โอ - Does he watching TV? 3. ค์ริ$แจกี่ text 1 แลั�วเป7ด Power point ค์�าศั�พัท

1. น�กี่เริ&ย์นท�กี่ทาย์ค์ริ$แลัะด$ว�ด&โอ

2. น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถาม yes / no question เกี่&#ย์วกี่�บว�ด&โอ - Yes, he does. / No, he doesn’t. 3. น�กี่เริ&ย์นริ�บ text 1

แลั�วฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ค์วามหมาย์ของ

พัริ�อมอธิ�บาย์ค์วามหมาย์ของค์�าศั�พัทให�น�กี่เริ&ย์นฟั-ง 4. ค์ริ$เป7ดเส&ย์งค์�าศั�พัทแลัะให�น�กี่เริ&ย์นออกี่เส&ย์งตามท&ลัะค์�า 5. ค์ริ$แจกี่ text 2 แลั�วอธิ�บาย์โค์ริงสริ�างไวย์ากี่ริณ์ตาม Power point 6. ค์ริ$แจกี่ text 3 ให�น�กี่เริ&ย์นท�กี่ค์น

ค์�าศั�พัท 4. น�กี่เริ&ย์นออกี่เส&ย์งค์�าศั�พัทท&ลัะค์�า

5. น�กี่เริ&ย์นริ�บ text 2

แลั�วอ)านท�าค์วามเข�าใจโค์ริงสริ�างไวย์ากี่ริณ์ 6. น�กี่เริ&ย์นริ�บ text 3

จากี่ค์ริ$

Teacher Student 7. ค์ริ$เป7ด VCD Conversation between Abby and Nita ให�น�กี่เริ&ย์นฟั-ง 8. ค์ริ$ถามค์�าถามเกี่&#ย์วกี่�บ Conversation between Abby and Nita โดย์ใช�ค์�าถาม

7. น�กี่เริ&ย์นฟั-ง VCD Conversation between Abby and Nita 8. น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามเกี่&#ย์วกี่�บ Conversation between Abby and Nita

ด�งน&2- How many people in the conversation?- What are they name?- Who is like to see the movie? 9. ค์ริ$แบ)งน�กี่เริ&ย์นเป+น 2

ฝ่:าย์ค์"อ A แลัะ B

โดย์ ฝ่:าย์ A เป+น Abby

ฝ่:าย์ B เป+น Nita

10. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นอ)านบทสนทนาโดย์ผิลั�ดกี่�นเป+น A แลัะ B

- They have two people.- They are Abby and Nita.- Abby 9. น�กี่เริ&ย์นแบ)งออกี่เป+น 2

ฝ่:าย์ ค์"อ A แลัะ B โดย์ ฝ่:าย์ A เป+น Abby ฝ่:าย์ B เป+น Nita 10. น�กี่เริ&ย์นฝ่;กี่สนทนาโดย์ผิลั�ดกี่�นเป+นA แลัะ B

ข�&นก$จักรรมเพื่��อัควิามเข�าใจัแลุ่ะ

ฝึ4ก(Intake – Getting It)Getting 1 1. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)ม กี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. ค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริเลั)นเกี่มแลัะกี่�าหนดเวลัาในกี่าริเลั)นให�กี่�บน�กี่เริ&ย์น 10 นาท& 3. ค์ริ$แจกี่บ�ตริค์�าศั�พัทเพั"#อให�น�กี่เริ&ย์นจ�บค์$)กี่�บริ$ปภาพัท&#ค์ริ$ต�ดไว�หน�ากี่ริะดาน 4. ค์ริ$เริ�#มจ�บเวลัาแลั�วให�น�กี่เริ&ย์นเริ�#มเลั)นเกี่ม 5. ค์ริ$ส�งเกี่ตว)ากี่ลั�)มใดจ�บค์$)ได�เริ<วท&#ส�ด แลัะถ$กี่ต�องจะเป+นผิ$�ชนะ 6. ค์ริ$บ�นท6กี่ค์ะแนนแลัะสริ�ปผิลักี่าริแข)งข�นGetting 2 1. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)ม กี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. ค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริเลั)นเกี่ม Finding Game!! 3. ค์ริ$แจกี่ป=าย์ Yes แลัะ No ให�น�กี่เริ&ย์นแต)ลัะกี่ลั�)ม 4. ค์ริ$เป7ด Power point

ค์�าถาม ให�น�กี่เริ&ย์นแต)ลัะกี่ลั�)มด$

1. น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)ม กี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริเลั)นเกี่ม 3. น�กี่เริ&ย์นริ�บบ�ตริค์�าศั�พัท

4. น�กี่เริ&ย์นเริ�#มเลั)นเกี่ม 5. น�กี่เริ&ย์นกี่ลั�)มใดจ�บค์$)ได�เริ<วแลัะถ$กี่ต�องเป+นผิ$�ชนะ

1. น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)ม กี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริเลั)นเกี่ม Finding Game!! 3. น�กี่เริ&ย์นแต)ลัะกี่ลั�)มริ�บป=าย์ Yes แลัะ No 4.น�กี่เริ&ย์นด$ค์�าถามจากี่ Power point

5. ค์ริ$ถามน�กี่เริ&ย์นโดย์ใช�ค์�าถาม Is it the present

continuous tense? ค์ริ$ให�ส�ญญาณ์เพั"#อให�น�กี่เริ&ย์นย์กี่ป=าย์ค์�าตอบพัริ�อมกี่�นท�กี่กี่ลั�)ม ถ�าตอบว)า ใช)ให�ย์กี่ป=าย์ Yes ถ�าตอบว)าไม)ใช)ให�ย์กี่ป=าย์ No โดย์แต)ลัะข�อม&ค์ะแนน 1 ค์ะแนน 6. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามจนค์ริบท�กี่ข�อ 7. ค์ริ$ให�ค์ะแนนแลัะสริ�ปผิลักี่าริแข)งข�นGetting 3 1. ค์ริ$แจกี่ Exercise 1 ให�กี่�บน�กี่เริ&ย์น 2. ค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริท�ากี่�จกี่ริริมโดย์เป7ด VCD conversation between Nita and Abby ให�น�กี่เริ&ย์นฟั-ง 1 ริอบแลั�วให�น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถาม 3. ค์ริ$เฉลัย์ค์�าตอบใน

5. น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามค์ริ$ ถ�าตอบว)าใช) ย์กี่ป=าย์ Yes

ถ�าตอบว)าไม)ใช) ย์กี่ป=าย์ No 6. น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามจนค์ริบท�กี่ข�อ7. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$สริ�ปผิลักี่าริแข)งข�น

1. น�กี่เริ&ย์นริ�บ Exercise

1 จากี่ค์ริ$ 2. น�กี่เริ&ย์นแต)ลัะค์นฟั-งแลัะตอบค์�าถามใน Exercise 1

3. น�กี่เริ&ย์นเปลั&#ย์นกี่�นตริวจ Exercise 1

Exercise 1 4. ค์ริ$บ�นท6กี่ค์ะแนนแลัะสริ�ปผิลั

ข�&นก$จักรรมเพื่��อัควิามเข�าใจัแลุ่ะฝึ4ก(Intake – Using It)Using 1 1. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)มกี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. ค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริท�ากี่�จกี่ริริม โดย์ค์ริ$เป7ด Power

point Activity 1 แลัะให�น�กี่เริ&ย์นเริ&ย์งปริะโย์ค์ใหม)

1. น�กี่เริ&ย์นแบ)งกี่ลั�)ม กี่ลั�)มลัะ 5 ค์น 2. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริท�ากี่�จกี่ริริม

3. น�กี่เริ&ย์นริ�บ Activity

1 จากี่ค์ริ$

3. ค์ริ$แจกี่ Activity 1 ให�น�กี่เริ&ย์นแต)ลัะกี่ลั�)ม 4. ค์ริ$เป7ด Power point

Activity 1 ท&ลัะข�อ 5. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นท�ากี่�จกี่ริริมแต)ลัะข�อภาย์ในเวลัา 1 นาท& 6. ค์ริ$ตริวจค์�าตอบของน�กี่เริ&ย์นท�กี่กี่ลั�)ม น�กี่เริ&ย์นกี่ลั�)มใดตอบได�ถ$กี่ต�องจะม&ส�ทธิ�?เลั"อกี่แผิ)นป=าย์ค์ะแนน 7.ค์ริ$บ�นท6กี่แลัะสริ�ปผิลัค์ะแนน น�กี่เริ&ย์นกี่ลั�)มใดได�ค์ะแนนส$งส�ดจะเป+นผิ$�ชนะ

4. น�กี่เริ&ย์นด$ Power

point Activity 1 ท&ลัะข�อ 5. น�กี่เริ&ย์นท�ากี่�จกี่ริริมแต)ลัะข�อภาย์ในเวลัา 1 นาท& 6. น�กี่เริ&ย์นกี่ลั�)มท&#ตอบค์�าถามได�ถ$กี่ต�องจะม&ส�ทธิ�?เลั"อกี่แผิ)นป=าย์ค์ะแนน

7. น�กี่เริ&ย์นกี่ลั�)มใดได�ค์ะแนนส$งส�ดจะเป+นผิ$�ชนะ

Using 2 1. ค์ริ$แจกี่ Task 1 ให� 1. น�กี่เริ&ย์นริ�บ Task 1

น�กี่เริ&ย์น 2. ค์ริ$อธิ�บาย์ค์�าส�#งให�น�กี่เริ&ย์นส�มภาษณ์เพั"#อนในห�องเริ&ย์นโดย์ใช�ค์�าถาม What are you doing? 3. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามโดย์ใช�ปริะโย์ค์ Present Continuous Tense 4. ค์ริ$กี่�าหนดเวลัาให�น�กี่เริ&ย์นท�ากี่�จกี่ริริม 10 นาท& 5. ค์ริ$เกี่<บริวบริวมแบบส�มภาษณ์เพั"#อบ�นท6กี่ค์ะแนนUsing 3 1. ค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริท�ากี่�จกี่ริริม role play ให�น�กี่เริ&ย์นจ�บค์$)กี่�บเพั"#อนโดย์ใช�บทสนทนาจากี่Task 2 2. ค์ริ$กี่�าหนด ให�น�กี่เริ&ย์นค์นแริกี่เป+น Abby แลัะค์นท&#สองเป+น Nita 3. ค์ริ$ให�น�กี่เริ&ย์นสลั�บบทบาทโดย์ให�น�กี่เริ&ย์นค์นแริกี่เป+น Nita แลัะค์นท&#สองเป+น Abby

4. ค์ริ$ส�งเกี่ตแลัะปริะเม�นผิลักี่าริท�ากี่�จกี่ริริม

จากี่ค์ริ$ 2. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ค์�าส�#งแลัะใช�ค์�าถาม What are

you doing? ในกี่าริส�มภาษณ์เพั"#อนในห�องเริ&ย์น 3. น�กี่เริ&ย์นตอบค์�าถามโดย์ใช�ปริะโย์ค์ Present Continuous Tense 4. น�กี่เริ&ย์นท�ากี่�จกี่ริริม ภาย์ในเวลัา 10 นาท&

5. น�กี่เริ&ย์นส)งแบบส�มภาษณ์ 1. น�กี่เริ&ย์นฟั-งค์ริ$อธิ�บาย์ว�ธิ&กี่าริท�ากี่�จกี่ริริม role play แลัะจ�บค์$)กี่�บเพั"#อนโดย์ใช�บทสนทนาจากี่ Task 2

2. น�กี่เริ&ย์นแสดงบทบาทตามท&#ค์ริ$กี่�าหนดให�โดย์ค์นแริกี่เป+น Abby แลัะค์นท&#สองเป+น Nita 3. น�กี่เริ&ย์นสลั�บบทบาทกี่�นโดย์ค์นแริกี่เป+น Nita แลัะค์นท&#สองเป+น Abby

6. กี่าริว�ดผิลัแลัะปริะเม�นผิลัท�กษะท��จัะประเม$น วิ$ธ�การประเม$น เคร��อังม�อัประเม$น

1. ท�กี่ษะกี่าริฟั-ง2. ท�กี่ษะกี่าริพั$ด3. ท�กี่ษะกี่าริเข&ย์น

Getting 1,2,3Using 2,3Using 1

ค์ริ$ตริวจแลัะให�ค์ะแนนแบบปริะเม�นท�กี่ษะกี่าริพั$ดแบบปริะเม�นกี่าริเข&ย์น

7. ก$จักรรมเสื่นอัแนะ……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….8. ควิามค$ดเหั5นขอังผ �บร$หัาร……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

9. บ�นท(กหัลุ่�งการจั�ดก$จักรรมการเร�ยนร �9.1 ผิลักี่าริจ�ดกี่�จกี่ริริมกี่าริเริ&ย์นริ$ �

………………………………………………………………………………………….......……………………………………………………………………………………………………….

9.2 ป-ญหาแลัะอ�ปสริริค์

………………………………………………………………………………………….......……………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………….

9.3 ข�อเสนอแนะ

………………………………………………………………………………………….......……………………………………………………………………………………………………….

Text 1

comed

movie

readin

watching

Text 2

Structure: Present continuous (S + (is, am, are) +V. ing + Object)

Example: - I’m reading a book. - They’re more interesting. หัลุ่�กการใช�

1. เม"#อกี่าริกี่ริะท�าด�าเน�นอย์$)ในป-จจ�บ�น (ขณ์ะพั$ด) แลัะต)อเน"#องมาถ6ง

บ�ดน�2น แลัะจบในอนาค์ต

- My uncle is listening to the radio. -What is he doing?

2. กี่าริกี่ริะท�าท&#เกี่�ดข62น ต�องเกี่�ดข62นขณ์ะน�2นจริ�ง

-More and more people are using internet. -Accidents are happening more and more frequently.

3. แสดงเหต�กี่าริณ์ในอนาค์ต เกี่�ดข62นแน)นอน

-We are planning to go to the beach next week. -She is going abroad next Tuesday.

4. ถ�าปริะโย์ค์เช"#อมด�วย์ and (2 ปริะโย์ค์) ให�ต�ด Verb to be ท&#อย์$)หลั�ง

and ออกี่

-My father is having breakfast and watching television.

Text 3

Conversation between Abby and Nita

Abby: What are you doing, Nita?Nita : I’m reading a book.Abby: What’s it called?Nita: Dr.Dolitle by Hugh Lofting. Have you read it?Abby: No, but I saw the movie.Nita : Which one did you see, the old one or the new one?Abby: I don’t know. It was a comedy starring Eddie

Murphy.Nita : That’s the new movies. The old movie was a

musical. I prefer reading books to watching movies. They’re more interesting.

Abby: I don’t. I’d rather see the movie. It’s easier.

Exercise 1

Listen to the conversation and answer the questions.

1. What is the title of the book Nita is reading?a.Narnia b.Dr.Dolittle c.Harry Potter

2. Who wrote it? a.Hugh Lofting b.Abby c.Nita

3. Did Abby see the old movie or the new movie?a.the new movie b.the old movie c.comedy movie

4. Who starred in the movie?a. Nita b.Hugh Lofting c.Eddie Murphy

5. Who would rather read books than watch a movie?a.Abby b.Nita c.Eddie

Name ……………. ………………………. Class………

Activity 1

Unscramble the sentences.

1. comedy / a / It / starring / was / Eddie Murphy / .

2. reading / I / to watching / prefer / books / movies / .

3. the / saw / movie / I / .

4. movie / old / was / a / musical / The / .

5. reading / book / a / I’m / .

Name ……………. ………………………. Class………

Task 1

Ask your friends and write the answer.

Example :

A: What are you doing? B: I’m reading a book.

Name What are you doing?

Name ……………. ………………………. Class……...

Task 2Find your partner and use conversation

between Abby and Nita. Then, talk with your partner.

Abby: What are you doing, Nita?Nita : I’m reading a book.Abby: What’s it called?Nita: Dr.Dolitle by Hugh Lofting. Have you read it?Abby: No, but I saw the movie.Nita : Which one did you see, the old one or the new one?Abby: I don’t know. It was a comedy starring Eddie

Murphy.Nita : That’s the new movies. The old movie was a

musical. I prefer reading books to watching movies. They’re more interesting.

Abby: I don’t. I’d rather see the movie. It’s easier.

แบบประเม$นท�กษะการพื่ ด (Using 2,3)ช��อั – สื่ก�ลุ่

เกณฑ์-การประเม$น

การใช�ศ�พื่ท-(3)

การอัอักเสื่�ยง(2)

ท�าทางประกอั

บ(2)

ควิามพื่ยายามในการสื่��อัสื่าร(3)

รวิมคะแนน(

10)

ลังช"#อ ............................................... ผิ$�ปริะเม�น

(………………………)ว�น

ท&#.........เด"อน............................ พั.ศั. ...............

แบบประเม$นท�กษะการเข�ยน ( Using 1)เกี่ณ์ฑ์กี่าริปริะเม�น

ช"#อ-สกี่�ลั

เข&ย์นได�ตริง

ปริะเด<น

(3)

ไวย์ากี่ริณ์ ถ$กี่

ต�อง

(2)

สะกี่ดค์�าศั�พัทถ$กี่ต�อง

(2)

ค์วามค์�ดริ�เริ�#มสริ�างสริริค์

(3)

ริวมค์ะแนน

(10)

3 2 1 2 1 2 1 3 2 1

ลังช"#อ.......................................................ผิ$�ปริะเม�น(.............................................

........................) ว� นท&#.........เด"อน...........................พั.ศั. .............