BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari

8/17/2019 BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari

1/59

1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang

Penerimaan Peserta didik baru (PPDB ) merupakan suatu proses

administrasi yang terjadi setiap tahun untuk seleksi calon siswa berdasarkan

nilai akademik agar dapat melanjutkan pendidikan pada jenjang yang lebih

tinggi. Calon siswa yang di madsud adalah siswa yang akan mendaftar pada

jenjang D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu. D!" !#$%&1 dan ' merupakan

salah satu instansi pendidikan yang setara dengan D yang khusus mendidik

siswa siswinya dalam menimba ilmu pengetahuan baik pengetahuan umum*

pengetahuan agama islam terpadu* maupun keterampilan khusus yang dipilih

sesuai dengan jurusan yang dipilihnya. ebelum kegiatan PPDB D!"

!#$%&1dan ' dilaksanakan di yayasan alfida membentuk panitia Penerimaan

Peserta Didik Baru ( PPDB ) yang terdiri dari Pertanggung jawaban dan

%nggota.

Dengan adanya penerapan sistem informasi Penerimaan Peserta Didik

Baru ( PPDB ) di D!" !#$%&1 dan ' dengan bantuan komputer beserta

aplikasinya didalam prosesnya akan sangat membantu pihak panitia untuk

mengerjakan semua pekerjaan yang berhubungan dengan pengaturan data

dengan penggunaan sistem yang baru. Berdasakan latar belakang tersebut

maka penulis mencoba untuk membuat suatu system Penerimaan Peserta

Didik Baru ( PPDB ) siswa+i di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu.

%gar pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) berjalan

dengan baik yang terkomputerisasi secara optimal. Panitia mempersiapkan

alat alat yang dibutuhkan untuk kegiatan tersebut antara lain adalah ,

1. Brosur penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) pada sdit i-ra&1 dan ' kota

bengkulu* /ormolir pendaftaran Baik secara jalur umum maupun secara


2/59

'

jalur khsusus. urat keterangan dari "* witansi ( tanda bukti

pendaftaran )* surat keterangan kesehatan dari klinik %syfa yang dapat

rekomendasi dari Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB )'. 0%P B$2$ dan epanduk.

3. Buku Pendaftaran.

4. 0aterai 5666.7. %lat alat yang di perlukan.

5. omputer 1 unit untuk pengimputan data.

8. 9adwal piket Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) .

%dapun syarat syarat Pendaftaran Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) pada

D!" !#$%1 kota Bengkulu adalah sebagai berikut ,

1. 0engisi formulir Pendaftaran Baik secara jalur umum maupun secara

jalur khsusus. urat keterangan dari "* witansi ( tanda bukti

pendaftaran )* surat keterangan kesehatan dari klinik %syfa yang dapat

rekomendasi dari Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ).

'. Pas poto ':3 sebanyak ' lembar.

3. 0ap yang sudah sisiapkan oleh panitia.4. Poto kopy * "P kedua orang tua* dan %kte kelahiran masing

masing 1 lembar.

7. 2sia minimal 5 tahun pada bulan juli '614.5. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*; khusus anak Pegawai


3/59

3

%dapun tujuan penulis membuat laporan pantia kestari yaitu , 2ntuk

mengetahui bagaimana = P$>D2$ P>?>$!0%%? P>>$"% D!D!

B%$2 ( PPDB ) P%D% D!" !#$%&1 dan ' "% B>?@2A2.

1.. Manaat Pen$l&'an

%dapun manfaan penulisan ini adalah sebagai berikut ,

1. Bagi tim panitia kestaria. 2ntuk mengetahui sejauh mana panitia dapat menerafkan ilmu

yang selama ini didapat dari pengalaman selama menjadi panitia b. 0enambah pengetahuan panitia terutama Prosedur Penerimaan

Peserta Didik Baru (PPDB ) pada D!" !#$%&1 dan ' ota

Bengkulu.

'. Bagi pembaca

%gar dapat menjadi bahan referensi dan informasi dalam penulisan bagi

peneliti lain yang mempunyai objek yang sama.

3. Bagi D!" !#$%&1 dan ' serta yayasan alfida ota Bengkulu.

ebagai bahan masukan atau pertimbangan dalam mengambil kebijakan

tentang hal hal yang berhubungan dengan Prosedur Penerimaan Peserta

Didik Baru (PPDB ) pada D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu.

1.*. Met+,e Pen$l&'an

Dalam penyusunan laporan panitia kestari ini method yang digunakan

dalam pengumpulan data adalah sebagai berikut ,

1) 0ethode riset keperpustakaan ( liberal research ) yaitu suatu

methode dengan cara membaca buku buku* mempelajari arsip

arsip* membuka internet dan sumber data lainnya yang

berhubungan dengan masalah yang menjadi objek penelitian.

') 0ethode riset lapangan ( field research ) methode ini dilakukan

dengan cara ,

a. awancara ( interie ) langsung terhadap kepala D!" !#$%&1

dan ' serta ketua pantia untuk memperoleh informasi yang lebih

lengkap mengenai Prosedur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB )

'614 .


4/59

4

b. Pengamatan secara langsung ( obserasi ) yaitu penulis

mengumpulkan data dengan mengamati secara langsung kegiatan

yang dilakukan di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu* dan

lingkungan


5/59

7

BAB II

#.1. Se%ara '&ngkat SDIT IQRA1 ,an # KOTA BEN!KULU

Di era penjajahan bangsa asing di !ndonesia ternyata mampu

menghancurkan tatanan kehidupan beragama * yang mana !slam hanya

diarahkan kepada masalah masalah fi-ih dan tasawuf sehingga ini

berdampak kepada pola;pola lembaga pendidikan dimasa itu ditambah lagi

dengan doktrin sekulerisme yang memisahkan antara urusan agama dan

urusan umum.

Pada saat ini* di !ndonesia telah terjadi sekularisasi pendidikan pada

sektor pendidikan umum yang memisahkan pendidikan umum dari pendidikan

agama yang sesungguhnya sarat dengan pesan;pesan moral. ementara di

sektor pendidikan agama yang banyak diselenggarakan dalam institusi

madrasah atau pesantren terjadi sakralisasi yakni* muatan;muatan agama

yang seolah tidak peduli dengan apa yang terjadi dan berkembang di dunia.

9adilah mereka murid;murid yang mengetahui ilmu agama* tetapi gagap dalam

beradaptasi dengan kehidupan sehari;hari yang sarat dengan perubahan dan

perkembangan ilmu dan teknologi atau sebaliknya* murid yang cakap di

bidang ilmu dan teknologi tetapi rentan dari sisi moral dan agama.

Dengan kondisi rapuhnya kualitas D0 (ED! tahun '668 berada pada

peringkat 116)* !ndonesia kemudian berhadapan dengan global competition

(persaingan global) yang sangat ketat dengan adanya %/"%* " dan

sebagainya. "ahun tahun ke depan* batas;batas negara semakin kabur.

etiap negara mau tidak mau harus bekerjasama dan sekaligus bersaing

dengan negara lain dalam rangka meningkatkan pertumbuhan ekonomi dan

kesejahteraannya.


6/59

5

0engejar kualitas pendidikan merupakan salah satu syarat dalam

mengatasi permasalahan;permasalahan di atas. Pemerintah dan masyarakat

hendaknya berusaha memberdayakan warga negara untuk menjadi manusia

yang berkualitas. 0anusia yang berkualitas adalah manusia yang menerapkan

nilai;nilai moral dan demokratis dalam kehidupan masyarakatnya* yang sadar

akan hak dan kewajibannya sebagai seorang warga negara. Pendidikan

berkualitas bukan hanya menghasilkan kader pemimpin bangsa tetapi juga

menghasilkan kader pemimpin yang menguasai ilmu pengetahuan dan

mengembangkannya.

Dalam konteks itulah tersebut Sek+la Da'ar I'la2 Ter3a,$ (SDIT)

IQRA1 ,an # yang berada di bawah naungan 4a5a'an AL 6IDA ( 4A6 )

tumbuh untuk memberikan pendidikan berkualitas yang menggunakan metode

pendidikan dengan format ekolah !slam "erpadu mencoba senantiasa

komitmen untuk meretas jalan membangun pendidikan berkualitas dengan

berupaya mengintegrasikan berbagai komponen dan kekuatan yang

diharapkan mampu membentuk bangunan pendidikan yang kokoh dan efektif.

"entu saja dengan mengambil ibrah (pelajaran) dari para pendahulu yang telah

mengembangkan format ekolah !slam "erpadu.

BAB III

.1. Ha'&l

.1.1 Pengert&an Pr+'e,$r

Prosedur adalah kelompok pekerjaan penataan yang erat

sekali hubungannya yang meliputi suatu sub pungsi dari pada suatu sub

pungsi tertentu. emudian prosedur juga dapat diartikan suatu urutan

kegiatan klerikal yang biasanya melibatkan beberapa orang dalam suatu

perlakuan yang seragam terhadap teransaksi persusahaan yang terjadi

secara berulang ulang. Pr+'e,$r adalah serangkaian aksi yang

http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aksi&action=edit&redlink=1http://id.wikipedia.org/w/index.php?title=Aksi&action=edit&redlink=1


7/59

8

spesifik * tindakan atau operasi yang harus dijalankan atau dieksekusi

dengan cara yang sama agar selalu memperoleh hasil yang sama dari

keadaan yang sama (contohnya prosedur kesehatan dan keselamatan

kerja). Aebih tepatnya* kata ini bisa mengindikasikan rangkaian

aktiitas* tugas tugas* langkah;langkah* keputusan keputusan*

perhitungan perhitungan dan proses ; proses* yang dijalankan

melalui serangkaian pekerjaan yang menghasilkan suatu tujuan yang

diinginkan* suatu produk atau sebuah akibat. ebuah prosedur biasanya

mengakibatkan sebuah perubahan.

0enurut 0ulyadi dalam buku yang berjudul

istem %kuntansi menyatakan bahwa , 7Pr+'e,$r a,ala '$at$

$r$tan keg&atan krel&kal8 9&a'an5a 2el&9atkan 9e9era3a +rang

,ala2 'at$ ,e3arte2an ata$ le9&8 5ang ,&9$at $nt$k 2en%a2&n

3enanganan 'e:ara 'eraga2 tran'ak'& 3er$'aaan 5ang ter%a,&

9er$lang;$lang7. (#


8/59


9/59

H

aliran hukum berikut distribusi dan pelaksana pekerjaan oleh masing;

masing bagian yang terlibat.

1.1.# Pengert&an Pener&2aan

Pengertian penerimaan menurut %minuddin $asyd

( '666,167 ) penyambutan proses* perbuatan atau sikap seseorang.

Proses adalah runtuhan perubahan peristiwa atau lain lain dalam

perkembangan suatu atau kegiatan melakukan pengolahan suatu data

terjadi informasi. Penerimaan (%cceptance)* setiap orang ingin agar dirinya

dapat diterima oleh orang lain* mulai dari bayi sampai orang tua* baik

kaya atau miskin* baik orang itu hidupnya benar atau tidak sekalipun.

eorang teroris besar pasti mempunyai alasan agar dapat diterima oleh

semua orang* kenapa dia begitu kejam dan tega membunuh banyak

orang. rang baik* karena tidak diterima oleh lingkungannya dapat

berubah menjadi orang jahat untuk mendapat perhatian dari orang lain.

1.1.. Pengert&an '&'a

S&'a@S&'& istilah bagi peserta didik pada jenjang

pendidikan dasar dan menengah. iswa adalah komponen masukan

dalam sistem pendidikan* yang selanjutnya diproses dalam proses

pendidikan* sehingga menjadi manusia yang berkualitas sesuai dengan

tujuan pendidikan nasional. ebagai suatu komponen pendidikan*

siswa dapat ditinjau dari berbagai pendekatan* antara lain, pendekatan

social* pendekatan psikologis* dan pendekatan edukatif+pedagogis.

Pengert&an S&'a @ M$r&, @ Pe'erta D&,&k . Di dalam

amus Besar Bahasa !ndonesia* Pengert&an 2$r&, berarti orang (anak

yang sedang berguru (belajar* bersekolah).I1J edangkan menurut Prof.

Dr. hafi-ue %li han* pengertian siswa adalah orang yang datang ke

suatu lembaga untuk memperoleh atau mempelajari beberapa tipe

pendidikan. eorang pelajar adalah orang yang mempelajari ilmu


10/59

16

pengetahuan berapa pun usianya* dari mana pun* siapa pun* dalam

bentuk apa pun* dengan biaya apa pun untuk meningkatkan intelek dan

moralnya dalam rangka mengembangkan dan membersihkan jiwanya

dan mengikuti jalan kebaikan.I'J

0urid atau anak didik adalah salah satu komponen

manusiawi yang menempati posisi sentral dalam proses belajar;

mengajar. Di dalam proses belajar;mengajar* murid sebagai pihak yang

ingin meraih cita cita* memiliki tujuan dan kemudian ingin

mencapainya secara optimal. 0urid akan menjadi faktor penentu*

sehingga dapat mempengaruhi segala sesuatu yang diperlukan untuk

mencapai tujuan belajarnya.

0urid atau anak adalah pribadi yang =unik yang

mempunyai potensi dan mengalami proses berkembang. Dalam proses

berkembang itu anak atau murid membutuhkan bantuan yang sifat dan

coraknya tidak ditentukan oleh guru tetapi oleh anak itu sendiri* dalam

suatu kehidupan bersama dengan indiidu;indiidu yang lain.I3J

Dalam proses belajar;mengajar yang diperhatikan pertama

kali adalah murid+anak didik* bagaimana keadaan dan kemampuannya*

baru setelah itu menentukan komponen;komponen yang lain. %pa

bahan yang diperlukan* bagaimana cara yang tepat untuk bertindak*

alat atau fasilitas apa yang cocok dan mendukung* semua itu harus

disesuaikan dengan keadaan+karakteristik murid. !tulah sebabnya

murid atau anak didik adalah merupakan subjek belajar.

Dengan demikian* tidak tepat kalau dikatakan bahwa murid

atau anak didik itu sebagai objek (dalam proses belajar;mengajar).

0emang dalam berbagai statment dikatakan bahwa murid+anak didik

dalam proses belajar;mengajar sebagai kelompok manusia yang belum

dewasa dalam artian jasmani maupun rohani. leh karena itu*

memerlukan pembinaaan* pembimbingan dan pendidikan serta usaha

orang lain yang dipandang dewasa* agar anak didik dapat mencapai


11/59

11

tingkat kedewasaanya. Eal ini dimaksudkan agar anak didik kelak

dapat melaksanakan tugasnya sebagai makhluk ciptaan "uhan sa* warga negara* warga masyarakat dan pribadi yang

bertanggung jawab.

1.1.*. Pengert&an Pener&2aan S&'a Bar$

Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) adalah kegiatan

penerimaan dan seleksi calon peserta pendidikan dan pelatihan pada

sekolah* hal tersebut berkaitan dengan kemampuan dasar akademik dan

minat bakat terhadap jenjang sekolah yang di tuju sebagai bentuk awal

pengendalian penjaminan dan penetapan mutu pendidikan. @una

mendukung upaya jenjang pendidikan kearah tujuan yang di inginkan.

PPDB merupakan salah satu unsur dari komponen iswa

dalam sebuah lembaga pendidikan. PPDB dengan segala sistemnya*

dilakukan untuk mengetahui dan mengukur !nput sekolah guna

membantu perkembangan sekolah serta diharapkan dapat memberikan

kontribusi yang tinggi dalam merencanakan dan melaksanakan kegiatan

pendidikan dan pelatihan dimasa yang akan datang. Proses seleksi yang

dilakukan adalah suatu proses penilaian terhadap kemampuan awal

calon peserta didik dari sisi kemampuan akademik* minat dan bakat

peserta.dengan menjadikan semua bukti hasil seleksi calon peserta diklat

sebagai acuan pengambilan keputusan dalam menentukan kelulusan dan

keabsahan siswa yang diterima.

Proses seleksi yang dilaksanakan pada tingkat sekolah dasar*

merupakan bagian integral dari upaya peningkatan mutu calon peserta

didik sekolah dasar serta sebagai gambaran awal bagi pelayanan

pendidikan dan selanjutnya dapat dipergunakan sebagai bahan


12/59

1'

pembinaan dan pengembangan siswa pada pelaksanaan kegiatan belajar

mengajar. Penerimaan merupakan penyambutan *proses* perbuatan atau

sikap terhadap seseorang. iswa merupakan pelajar pada akademi atau

perguruan tinggi. Baru merupakan suatu hal belum ada sebelumnya.

(kamus bahasa !ndonesia terbaru*Desi %nwar*'663K331).

Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) bertujuan memberikan

layanan bagi anak usia sekolah+lulusan $%+"* 0!+D* 0"s+0P dan

0%+0% atau yang sederajat untuk memasuki satuan pendidikan yang lebih

tinggi secara tertib* terarah dan benar. 2ndang;undang ?ornor '6 "ahun

'663 tentang istem Pendidikan ?asionalK

.#. Pe29aa'an

.#.1. Bagan Pr+'e,$r Pener&2aan S&'a Bar$ SDIT IQRA1 ,an # K+ta

Bengk$l$

Dalam pelaksanaan siswa baru hendaknya di laksanakan

secara selektif* baik secara formal maupun non formal* hal ini dilakukan

untuk memdapatkan siswa yang bermutu dan berkualitas. Pelaksanaan

Penerimaan siswa baru hendaknya dilaksanakan secara transparan dan

tidak di pengaruhi oleh pihak manapun.


13/59

13

!a29ar Bagan Pr+'e,$r Pener&2aan Pe'erta D&,&k Bar$ PPDB

SDIT IQRA1 ,an # K+ta Bengk$l$

1. 0engisi formolir pendaftaran siswa+i dan surat

pernyataan orang tua bermaterai 5666

'. 0enyerahkan photo kopi ktp kedua orang tua* aktekelahiran siswa* poto kopy * surat keterangan dari

" mansing masing 1 lembar

3. Phas poto ':3 sebayak ' lembar

4. 0enyerahkan hasil tes kesehatan dari klinik %sy sifa7. iswa+i melakukan tes seleksi PPDB D!" !#$%&1

5. rang tua wali murid melakukan tes wawancarakepada pihak sekolah8. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*;

DI TERIMA DI SDIT I RA1 KOTA BEN!KULU

l$l$' 'elek'&

Panitia memeriksa persyaratan* nilai hasil tes

siswa+i dan hasil wawancara orang tua calon

wali murid

"idak lulusseleksi

Datar $lang '&'a@&


14/59

14

!a29ar Bagan Pr+'e,$r Pe29a5aran Datar Ulang Pe'erta

D&,&k Bar$ PDB SDIT IQRA1 ,an # K+ta Bengk$l$

S$29er SDIT IQRA1 ,an # TAHUN #


15/59

17

1. 0engisi formolir pendaftaran siswa+i dan surat pernyataan orang

tua bermaterai 5666 yang sudah disiapkan oleh panitia.

'. 0enyerahkan photo kopi ktp kedua orang tua* akte kelahiran siswa*

poto kopy * surat keterangan dari " mansing masing 1

lembar 3. Phas poto ':3 sebayak ' lembar

4. 0enyerahkan hasil tes kesehatan dari klinik %sy sifa

7. iswa+i melakukan tes seleksi PPDB D!" !#$%&1 dan '5. rang tua wali murid melakukan tes wawancara kepada pihak

sekolah8. 0embayar uang pendaftaran $p. '76.666*;

Ke,$a8 setelah persyaratan tersebut di masukkan ke sebuah

map* maka calon siswa di damping orang tuanya menghadap Panitia

Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) untuk mendaftarkan diri dan

panitia akan memeriksa persyaratan lengkap atau tidaknya kalau sudah

lengkap panitia akan memberikan nomor tes siswa+i dan wawancara

orang tua baik jalur khusus maupun jalur umum. emua peserta yang

sudah mendaftar dan memenuhi syarat maka panitia akan melakukan

"es tertulis yang sudah disiapkan oleh panitia dan tes wawancara oleh

orang tua Calon Peserta Didik Baru. %dapun nomor tesnya sesuai dengan yang

mendaftar yang pertama mendaftar duluan. etelah selesai semua tes tertulis siswa+i dan

wawancara calon orang tua peserta didik baru.

Ket&ga8 bagi calon siswa yang tidak lulus tes tertulis dan wawancara calon

orang tua peserta didik baru* bisa mengulang ke periode pendaftaran berikutnya yang

sudah di tentukan oleh panitia.

Kee23at8 bagi calon Peserta Didik Baru ( PDB ) yang lulus seleksi maka

dinyatakan lulus oleh Panitia Penerimaan Peserta Didik Baru ( PPDB ) dan di

umumkan di oran $akyat Bengkulu serta bisa dilihat di papan pengumuman di

sekolah tersebut.

Kel&2a* Peserta Calon iswa Didik Baru ( PDB ) yang lulus diterima dan

melakukan daftar ulang Calon iswa Didik Baru ( PDB ) 0embayar cicilan


16/59

15

tergantung kemampuan orang tua* membuat pelunasan pembayaran yang sudah

disetujui oleh kepala ekolah* kemudian membuat kwitansi di tandatangani oleh

bendahara sekolah* orang tua+ wali murid menyetor langsung ke Bank syariah 0andiri

dan menerima kwitansi dari bank sebagai bukti sudah menyetor ke bank yariah

0andiri. 0aka mereka memjadi siswa D!" !#$%&1 ota Bengkulu dan selanjutnya

akan mengikuit 0 ( 0asa rentasi ekolah ) di tentukan oleh pihak sekolah D!"

!#$%&1 dan ' Bengkulu.

Keena28 Calon siswa yang mendaftar dan diterima di D!" !#$%&1 dan

' ota Bengkulu mayoritas berasal dari lingkungan ota Bengkulu dan ada juga berasal

dari luar kota Bengkulu serta luar Propinsi Bengkulu.

BAB IC

PENUTUP

*.1. Ke'&23$lan


17/59

18

Dari semua uraian diatas* pantia kestari dapat menarik kesimpulan

sebagai berikut ,

1. Penerimaan calon siswa baru merupakan kegiatan yang dilakukan oleh

D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu setiap tahun ajaran baru.

'. Penerimaan calon siswa baru di D!" !#$%&1 dan ' ota Bengkulu*

sudah melakukan bantuan alat komputer* sehingga mempermudah

pengarsipan nilai dan data data siswa serta laporan keuangan walaupun

pendaftarannya belum secara online

3. Pengolahan data data sumber daya manusia secara

terkomputerisasi akan lebih mudah untuk diproses untuk menghasilkan

laporan secara cepat dan akurat.

*.# Saran

%dapun saran yang dapat saya berikan adalah sebagai berikut ,

1. istem prosedur PPDB ini dapat dijadikan bahan masukan bagi

pengembangan sistem informasi yang lebih kompleks atau yang

lainnya.'. Perancangan sistem informasi baru beserta aplikasinya dengan kualitas

dan kuantitas yang lebih baik untuk memudahkan proses pengolahan

data dalam penerimaan siswa baru.

3. Dengan semakin berkembangnya ilmu pengetahuan dan teknologi di

harapkan pihak sekolah dan yayasan dapat merencanakan atau

merancang sebuah system informasi tentang penerimaan siswa baru

secara oneline* agar kegiatan penerimaan siswa baru yang akan datang

dapat berjalan lebih cepat* aman* dan terkendali dengan baik.

4. Dalam pelaksanaan Prosedur Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB )

pada D!" !#$%&1 dan ' hendaknya dilaksanakan secara selektif* baik

secara formal maupun secara non formal* hal ini dilakukan untuk

mendapatkan siswa yang bermutu dan berkualitas. Pelaksanaan


18/59

1G

hendaknya harus transparan tidak terinterensi atau di pengaruhi

pihak manapun.


19/59

1H

DA6TAR PUSTAKA

%li han* yafi-ue '667. Filsafat pendidikan Al – Ghozali, Bandung Pustaka etia

2ndang;undang ?ornor '6 "ahun '663 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

%nwar* Desi.'663K331 Pengertian Siswa Baru , 9akarta amus Bahasa !ndonesia"erbaru

$asyid %mirudin.'666. Pengertian Penerimaan, 9akarta amus Bahasa !ndonesia.

%lamsyah.'613 Buku Panduan Akademik , Penerbit Petelon Bengkulu.

ul!adi* ( "##$%&'* Sistem Akuntansi* >disi etiga* Cetakan etiga* Penerbit

alemba

Azhar Susanto* '668* Sistem (nformasi %kuntansi )onsep dan. Pengembangan

Berbasis )omputer * Bandung* Penerbit Aingga 9aya* >disi. Perdana


20/59

'6

LAMPIRANLAMPIRANSDITSDIT 11 (SATU)(SATU)


21/59

'1

PANITIA PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)

YAYASAN PENDIDIKAN, SOSIAL DAN DAKWAH

AL FIDA BENGKULUSEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU

IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear

Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m

Assalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh

Ke*a/a Ba*ak # Iu ra'5 tua # ali 4al' 6i6a Sekla&

Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 2a'5 kami &rmati3

Selamat /ata'5 ke*a/a Ba*ak#Iu 9al' alimuri/

SDIT I;RA81 Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita

er'ilai ia/a& ke*a/a Alla& Su&a'a&u a Ta8ala 6ea5ai

amal kea=ika' 2a'5 /i4atat Alla& /a' mu/a&>mu/a&a' Dia

me'4ura&ka' ra&ma& /a' &i/a2a&>N2a ke*a/a kita 6emua3

U'tuk le'5ka* /ata /a' i'?rma6i me'5e'ai *utra>*utri

Ba*ak#Iu kami me'5&ara*ka' a5ar Ba*ak#Iu me'5i6i

lemara' i'i /e'5a' =ela6< e'ar /a' le'5ka*3 Ketera'5a'

Ba*ak#Iu i'62a Alla& me'=a/i a&a' *ertima'5a' /a'

i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5ka

me'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3

Te'tu 6a=a kami m&' maa? 6ekira'2a &al i'i

mere*tka' /a' me'55a'55u Ba*ak#Iu 6ekalia'< 'amu'

kami 2aki' Ba*ak#Iu mau me'5i6i'2a /e'5a' aik3

Be'5kulu< Maret !$1%Pa'itia Pe'erima Pe6erta Di/ik Baru

(PPDB)

Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P

N3 Pe'/a?tara' : U1 - @@@@@@


22/59

''





Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m



Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra81 2a'5 kami &rmati3


SDIT I;RA81 Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita








i'?rma6i 2a'5 er&ar5a a5i kami< terutama /alam ra'5kame'i'5katka' *ema&ama' kami aka' latar elaka'5 a'ak3





(PPDB)


23/59

'3

FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK

BARUTAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

No :@@@@33


a'5 erta'/a ta'5a' /i aa& i'i :

Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Umur :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)

@@@@@@@@@@@@@@

Alamat tem*at eker=a (le'5ka*) :

@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@

Me'5a=uka' *erm&'a' ke*a/a Pi&ak a2a6a' Al Fi/a u'tuk /a*at

me'erima a'ak ka'/u'5# a6u a'5kat kami :

Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@

Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@

Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@

A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/u

I;RA81

Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P

N3 Pe'/a?tara' : K 1 - @@@@@@

Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",

+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'

U1

-


24/59

'4

Wassalamu’ alaikum warahmatullahi wabarakaatuh

Be'5kulu< @@ Maret!$1%

ra'5 Tua#ali muri/

000000000000000000 Nama =ela6

FORMULIR PENDAFTARAN CALON PESERTA DIDIK BARU

TAHUN PELAJARAN 2014/ 2015

No :@@@@@@@3



Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Umur :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Peker=aa' : (6eutka' 6e4ara =ela6)

@@@@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@

Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'

K 1

-


25/59

'7

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@



Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@

Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@

Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@


I;RA8



ra'5 Tua#ali muri/

000000000000000000

Nama =ela6


26/59

'5



AL FIDA BENGKULU

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IQRA’1Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m

A TENTAN CALON SIS3A

13 Nama 9al' Si6a a3 Le'5ka* :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Pa'55ila' :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

!3 Je'i6 Kelami' : Laki> laki # Perem*ua'

"3 Kela&ira' : a3 Ta'55al :@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Tem*at :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

%3 A5ama : @@@@@@@@@@

C3 Kear5a'e5araa' : NI# NA

,3 Jumla& Sau/ara : a3 Ka'/u'5 :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Tiri :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

43 A'5kat :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

+3 Ba&a6a 6e&ari> &ari :@@@@@@@@@@@@@@@@@@3333

3 Kea/aa' Ja6ma'i : a3 Berat Ba/a' :

@@@@@@@@@@3

3 Ti'55i Ba/a' :

@@@@@@@@@@3

43 Gl'5a' Dara& :

@@@@@@@@@@3

/3 Pe'2akit 2a'5 *er'a& /i/erita :

@@@@@@33

-3 Alamat /a' N3 Tel* :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Tel* :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

1$3 Bertem*at ti'55al *a/a : ra'5 tua # me'um*a'5 # a6rama113 Jarak tem*at ti'55al ke 6ekla& :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

B TENTAN ORAN TUA

13 ra'5 tua ka'/u'5


27/59

'8

Nama : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@33

Pe'/i/ika' terti'55i : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@@

Peker=aa' : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@33

!3 ali 6i6a ( =ika mem*u'2ai )

Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

uu'5a' Keluar5a :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Pe'/i/ika' terti'55i :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Peker=aa'# =aata' :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

C PERKEMBANAN CALON SIS3A

P)'((+"' s))!&%'6"

a3 A6al Si6a :

Nama TK :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Alamat TK :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Ta'55al Nmr STTB :@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

3 Pi'/a&a' /ari 6ekla& lai' :

Nama Sekla& A6al :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Dari ti'5kat :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

D INFORMASI ORAN TUA

A4AH IBU ?ama lengkap

2sia "h. "h.

%lamat rumah

(lengkap dan jelas* ?o* "elp dan

kode pos)

tatus rumah tinggal 0ilik sendiri* 0ilik sendiri*


28/59

'G

(beri garis bawah) kontrak+sewa* dinas kontrak+sewa* dinas

Pekerjaan sekarang

(lengkap dan jelas* jabatan dan

bidang pekerjaan boleh lebih dari

satu)

Penghasilan Perbulan $p. $p.

%lamat tempat kerja

(lengkap dan jelas nama perusahaan

atau tempat kerja* alamat dan ?o*

"elp)

9arak rumah dengan tempat kerja ira;kira LLLL.0 ira;kira

LLLL.0

Pergi ketempat kerja dengan

LLLLL. (beri garis bawah)

Berjalan kaki* mobil

umum* kendaraan pribadi

roda dua* mobil pribadi

roda empat


umum* kendaraan

pribadi roda dua*

mobil pribadi roda

empat

Pendidikan terakhir

(sebutkan lengkap nama lembaga*

jenjang* jurusan dan tahun selesai)

%sal daerah (suku)

Bahasa sehari;hari

Pendidikan %gama

emampuan membaca

%l #ur&an (beri garis bawah)

Aancar*lancar tanpa

tajwid* biasa* terbata;bata*

belum dapat membaca

Aancar*lancar tanpa

tajwid* biasa* terbata;

bata* belum dapat

membaca

Pernah Eajji+2mroh

%ktiitas organisasi !slam+0asjid

Buku+0ajalah+urat kabar yang

dibaca

E. TENTAN! KAKAK@ADIK

?o ?ama 2sia

ekolah

(sebutkan nama

sekolah* kelas)

keterangan

1

'

3

4

7

5

6. TENTAN! LATAR BELAKAN!

1. %pa yang melatar belakangi Bapak+!bu memasukan anak ke D!" !#$%&1


29/59

'H

'. %pa yang Bapak+!bu harapkan dari pendidikan di D!" !#$%&1 M

3. Berapa besar uang yang ingin Bapak+!bu sumbangan untuk infak

pembangunan M

a. $p 3.766.666*; b. $p 4.666.666*; c. 4.766.666*;d. Aebih dari a* b atau c tuliskan nominalnya LL. LLLL..

4. Berapa besar kemampuan Bapak+!bu untuk pembayaran uang PP perbulan

yang akan diberikan kepada D!" !#$%&

a. $p 376.666*; b. $p 466.666*; c. $p 476.666*;

d. lebih dari a* b dan c tulis nilai nominalnya $p. LLLLLLLL.

Bengkulu* LL.. 0aret '614

Calon rang "ua+ali 0urid

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN ?ama 9elas

@ambar lampiran ., artu Pengenal C%A? iswa Baru


30/59

36

@ambar lampiran ., CO>$ %0P2A 9%A2$ 2020


31/59

31

LAMPIRANLAMPIRAN

SDIT !SDIT ! ( DUA )( DUA )


32/59

3'




33/59

33


IQRA’Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m



Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 ! 2a'5 kami &rmati3


SDIT I;RA8 ! Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita














(PPDB)

Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P

N3 Pe'/a?tara' : U2 - @@@@@@


34/59

34





Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m



Da6ar I6lam Ter*a/u I7ra8 ! 2a'5 kami &rmati3


SDIT I;RA8 ! Kta Be'5kulu< Sem5a =ali'a' 6ilatu&ra&im kita














(PPDB)

Nama Pe6erta : @@@@@@@@@@@@@@ L#P

N3 Pe'/a?tara' : K2 - @@@@@@


35/59

37



No :@@@@33



Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Umur :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3


@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@



Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@

Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@

Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@

A5ar me'=a/i 6i6a Kela6 1 (6atu) Sekla& Da6ar I6lam Ter*a/uI;RA8!


Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'

U2

-


36/59

35


ra'5 Tua#ali muri/

000000000000000000 Nama =ela6



No :@@@@@@@3



Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Umur :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3


@@@@@@@@@@@@@@@@@


@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@

Is!"# Fo$%&!$ ' ()'*"' !)'*+",+"$)'" o$%&!$ ' .&*" %)')'&+"'

K2

-


37/59

38



Nama le'5ka* : @@@@@@@@@@@

Nama Pa'55ila' : @@@@@@@@@@@

Tem*at # T5l3 La&ir : @@@@@@@@@@@


I;RA8!


Be'5kulu< @@ Maret!$1%ra'5 Tua#ali muri/

000000000000000000 Nama =ela6


38/59

3G



AL FIDA BENGKULU

SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU IQRA’1Sekretariat : Jl Semeru N !! RT 1"#$% Kelura&a' Saa& Lear Tele*' ($+",) "%-,-1 Email : al./a0!$$+2a&34m

TENTAN CALON SIS3A

13 Nama 9al' Si6a a3 Le'5ka* :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Pa'55ila' :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

!3 Je'i6 Kelami' : Laki> laki # Perem*ua'

"3 Kela&ira' : a3 Ta'55al :@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Tem*at :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

%3 A5ama : @@@@@@@@@@

C3 Kear5a'e5araa' : NI# NA

,3 Jumla& Sau/ara : a3 Ka'/u'5 :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

3 Tiri :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

43 A'5kat :

@@@@@@@@@@@@@@@@33

+3 Ba&a6a 6e&ari> &ari :@@@@@@@@@@@@@@@@@@3333

3 Kea/aa' Ja6ma'i : a3 Berat Ba/a' :

@@@@@@@@@@3

3 Ti'55i Ba/a' :

@@@@@@@@@@3

43 Gl'5a' Dara& :

@@@@@@@@@@3

/3 Pe'2akit 2a'5 *er'a& /i/erita :

@@@@@@33

-3 Alamat /a' N3 Tel* :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Tel* :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

1$3 Bertem*at ti'55al *a/a : ra'5 tua # me'um*a'5 # a6rama113 Jarak tem*at ti'55al ke 6ekla& :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

H TENTAN ORAN TUA

13 ra'5 tua ka'/u'5


39/59

3H

Nama : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@33

Pe'/i/ika' terti'55i : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@@

Peker=aa' : a3 A2a& :

@@@@@@@@@@@@33

3 Iu :

@@@@@@@@@@@@33

!3 ali 6i6a ( =ika mem*u'2ai )

Nama :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

uu'5a' Keluar5a :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Pe'/i/ika' terti'55i :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

Peker=aa'# =aata' :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@3

I PERKEMBANAN CALON SIS3A

P)'((+"' s))!&%'6"

a3 A6al Si6a :

Nama TK :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Alamat TK :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Ta'55al Nmr STTB :@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

3 Pi'/a&a' /ari 6ekla& lai' :

Nama Sekla& A6al :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

Dari ti'5kat :

@@@@@@@@@@@@@@@@@@@

J INFORMASI ORAN TUA

A4AH IBU ?ama lengkap

2sia "h. "h.

%lamat rumah

(lengkap dan jelas* ?o* "elp dan

kode pos)

tatus rumah tinggal 0ilik sendiri* 0ilik sendiri*


40/59

46

(beri garis bawah) kontrak+sewa* dinas kontrak+sewa* dinas

Pekerjaan sekarang

(lengkap dan jelas* jabatan dan

bidang pekerjaan boleh lebih dari

satu)

Penghasilan Perbulan $p. $p.

%lamat tempat kerja

(lengkap dan jelas nama perusahaan

atau tempat kerja* alamat dan ?o*

"elp)

9arak rumah dengan tempat kerja ira;kira LLLL.0 ira;kira

LLLL.0

Pergi ketempat kerja dengan

LLLLL. (beri garis bawah)


umum* kendaraan pribadi

roda dua* mobil pribadi

roda empat


umum* kendaraan

pribadi roda dua*

mobil pribadi roda

empat

Pendidikan terakhir

(sebutkan lengkap nama lembaga*

jenjang* jurusan dan tahun selesai)

%sal daerah (suku)

Bahasa sehari;hari

Pendidikan %gama

emampuan membaca

%l #ur&an (beri garis bawah)

Aancar*lancar tanpa

tajwid* biasa* terbata;bata*

belum dapat membaca

Aancar*lancar tanpa

tajwid* biasa* terbata;

bata* belum dapat

membaca

Pernah Eajji+2mroh

%ktiitas organisasi !slam+0asjid

Buku+0ajalah+urat kabar yang

dibaca

K. TENTAN! KAKAK@ADIK

?o ?ama 2sia

ekolah

(sebutkan nama

sekolah* kelas)

keterangan

1

'

3

4

7

5

L. TENTAN! LATAR BELAKAN!

7. %pa yang melatar belakangi Bapak+!bu memasukan anak ke D!" !#$%&'


41/59

41

5. %pa yang Bapak+!bu harapkan dari pendidikan di D!" !#$%&' M

8. Berapa besar uang yang ingin Bapak+!bu sumbangan untuk infak

pembangunan M

a. $p 3.766.666*; b. $p 4.666.666*; c. 4.766.666*;d. Aebih dari a* b atau c tuliskan nominalnya LL. LLLL..

G. Berapa besar kemampuan Bapak+!bu untuk pembayaran uang PP perbulan

yang akan diberikan kepada D!" !#$%&

a. $p 376.666*; b. $p 466.666*; c. $p 476.666*;

d. lebih dari a* b dan c tulis nilai nominalnya $p. LLLLLLLL.

Bengkulu* LL.. 0aret '614

Calon rang "ua+ali 0urid

NNNNNNNNNNNNNNNNNNNN ?ama 9elas

@ambar lampiran ., artu Pengenal C%A? iswa Baru


42/59

4'

@ambar lampiran ., CO>$ %0P2A 9%A2$ 2020


43/59

43


44/59

44

KEPUTUSAN KETUA 4A4ASAN AL 6IDA

?0$ , G66.68+ +


45/59


46/59

45

Deant& B&+t&8 A.Ma

Ret& P$tr&8 S.P,

L&na K$'$2a,&ta8 S.P,

S$2&art&8 S.P,

M&la Raa5$8S.P,

S&e P$9,ek,+k

Er& De3l&n8 S.S&

Ta$&k A'r&l8 S.P,

S&e Kea2anan

E,& S$'ant+

M.4a5a

I:'an Ha&,&

K$'na,&

B$,& N$r2aan

Ditetapkan di , Bengkulu

Pada "anggal , 65 /ebruari '614


47/59

48

Br6ur elaka'5


48/59

4G

@ambar lampiran .3 , 0ap Peserta

M A P P E S E R T A


49/59

4H


50/59

76

ID 9ARDPANITIA


51/59

71


52/59

7'


53/59

73


54/59

74


55/59

77


56/59

75


57/59

78

S"$"' ("$ +)&" PPDB SDIT IQRA 1 DAN 2

.................................................................................................................................. ..................................

.............................................................................


58/59

7G

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................

...................................................................................................................................................


59/59

7H

Documents

BAB 1.2.3.4 Dan Lampiran Pkl Kestari