BAB IPENDAHULUAN
I.1. Latar BelakangKasus penyakit autis saat ini semakin banyak
terjadi di dunia, termasuk Indonesia. Saat ini penyakit autis sudah
dapat dideteksi sejak usia dini. Meski demikian, pengetahuan awam
mengenai autis dan bagaimana menanganinya masih belum diketahui
luas. . Prevalensi Autisme Syndrome (ASD) dilaporkan mengalami
peningkatan dalam beberapa dekade terakhir. Centers for Disease
Control and Preventions (CDC) dan Autism and Developmental
Disabilities Monitoring (ADDM) mengungkapkan adanya peningkatan
prevalensi ASD sebanyak 78% antara tahun 2002 dan 2008
(Blumberg,2012). Prevalensi autis di dunia saat ini mencapai 15-20
kasus per 10.000 anak atau 0,15-0,20%, jika angka kelahiran di
Indonesia enam juta per tahun, maka jumlah penyandang autis di
Indonesia, bertambah 0,15% atau 6.900 anak per tahun
(Mashabi,2009). Populasi penyakit autisme ini 3-4 kali lebih banyak
pada anak laki-laki dibandingkan dengan anak perempuan. Dan lebih
sering terjadi pada negara maju dibandingkan dengan negara
berkembang (Yatim,2007).
Autisme merupakan kumpulan gejala dimana terjadi penyimpangan
perkembangan sosial, kemampuan berbahasa, dan kepedulian terhadap
sekitarnya sehingga terlihat seperti hidup dalam dunianya sendiri
(Yatim,2007).
Penyebab autisme itu sendiri sebenarnya masih belum jelas. Namun
beberapa peneliti mengatakan penyebab terbanyak adalah kelainan
genetik seperti abnormalitas kognitif, kurangnya kemampuan
berbicara dan kelainan kromosom (Behrman,2000). Selain itu kelainan
ini dapat disebabkan karena adanya kerusakan pada otak, yang dapat
dideteksi oleh Magnetic Resonance Imaging (MRI) dan
Electroencephalography (EEG) (Takagaki, 2014)
Electroencephalography (EEG) merupakan suatu teknik pemeriksaan
untuk merekam aktifitas listrik di bagian berbeda pada otak dan
mengubah informasi ini menjadi suatu pola atau gambaran baik secara
digital atau dicatat di atas kertas yang dinamakan
electroencephalogram. Alat yang merekam aktifitas listrik di otak
ini dinamakan electroencephalograph
(John,2010).Electroencephalography (EEG) diketahui dapat
mendiagnosa penyakit yang ada di otak, seperti epilepsi dan cedera
kepala. Diketahui sekarang ini EEG dapat mendeteksi penyebab dari
autisme itu sendiri (Sheikhani,2010). Pemeriksaan EEG ini biasanya
dilakukan pada anak dengan usia dibawah 6 tahun, karena pada usia
ini otak masih berkembang sehingga akan lebih mudah untuk melakukan
pengobatan apabila ditemukan adanya kelainan gelombang otak pada
penderita autisme (Sheikhani,2010). Beberapa gambaran EEG yang
dapat dideteksi pada Autisme Disorder (ASD) seperti, adanya
aktifitas gelombang epileptiform yang paroksismal, adanya gelombang
mu, adanya gelombang beta dan delta yang menonjol, dan terdapat
voltage gelombang yang sangat rendah. Hasil dari gambaran diatas
menunjukan adanya kerusakan di otak (Strzelcka,2013).Suatu studi
mengatakan EEG dilakukan pada saat beristirahat, dan akan
didapatkan hasil adanya kelainan di otak bagian frontal yang dimana
terdapat gangguan fungsional otak seperti gangguan fungsi kognitif
yang sering terlihat pada anak dengan ASD. Adapun aktifitas
gelombang alpha yang rendah berhubungan dengan perbedaan individu
dalam mengatur emosi. Selain itu, adanya penurunan gelombang gamma
yang dihubungkan dengan penurunan kemampuan bahasa dan umum serta
kemampuan intelektual. Serta adanya penurunan aktifitas gelombang
delta dan theta (Tierney,2012).
Pemeriksaan EEG ini memberikan manfaat yang cukup besar bagi
pelayanan kesehatan. Salah satu manfaatnya adalah kita dapat
mendeteksi dini penyakit autisme pada anak, sehingga kita dapat
menangani penyakit ini dari awal. Apabila autisme ditangani sedini
mungkin itu akan membantu anak tersebut untuk dapat berkomunikasi
dengan lingkungan sekitarnya secara normal, dan anak tersebut akan
lebih mudah untuk berkomunikasi. Karena pada dasarnya anak autisme
memiliki kemampuan yang sama dengan anak normalnya, hanya saja
cenderung memiliki sikap yang lebih tertutup dengan dunia luar.
Dari sisi Islam dapat disimpulkan bahwa pemeriksaan EEG memberikan
manfaat yang baik bagi perkembangan kesehatan sehingga hukumnya
adalah boleh (ibahah) (Zuhroni,2010).
Berdasarkan latar belakang diatas, penulis tertarik untuk
membahas "Skrining Autisme Menggunakan Electroencephalography
Ditinjau Dari Kedokteran dan Islam".I.2. Permasalahan
I.2.1. Bagaimana kriteria diagnosis autisme?
I.2.2. Bagaimana hasil dari pemeriksaan electroencephalography
terhadap
penderita autisme?
I.2.3Bagaimanakah pandangan Islam terhadap pemeriksaan
electroencephalography pada penderita autisme?
I.3. Tujuan
I.3.1. Tujuan Umum
Mengetahui, memahami dan memberikan informasi mengenai manfaat
electroencephalography pada penderita autisme ditinjau dari
kedokteran dan Islam.I.3.2. Tujuan Khusus
I.3.2.1. Dapat menjelaskan kriteria diagnosis autisme.
I.3.2.2. Dapat menjelaskan hasil pemeriksaan
electroencephalography terhadap penderita autisme .
I.3.2.3. Dapat menjelaskan pandangan Islam terhadap pemeriksaan
electroencephalography pada penderita autisme .I.4. Manfaat
I.4.1. Bagi Penulis
Dapat memahami mengenai manfaat electroencephalography pada
penderita autisme ditinjau dari segi kedokteran dan Islam serta
meningkatkan keterampilan menulis dan berfikir sistematis untuk
memecahkan permasalahan ilmiah melalui analisis yang tepat
I.4.2. Bagi Universitas YARSI
Sebagai referensi civitas akademika dalam penyusunan karya
ilmiah dan penelitian selanjutnya serta menjadi masukan bagi
civitas akademika mengenai kegunaan electroencephalography pada
autisme ditinjau dari segi kedokteran dan Islam. I.4.3. Bagi
Masyarakat
Menambah pengetahuan bagi masyarakat tentang pemeriksaan
electroencephalography pada penderita autisme sebagai salah satu
pemeriksaan yang dilakukan untuk menilai penyebab dari autisme dan
mendeteksi dini autisme pada anak yang ditinjau dari kedokteran dan
Islam dan semoga bermanfaat bagi masyarakat luas sebagai tambahan
pengetahuan di bidang kesehatan serta diharapkan dapat berguna
sebagai bahan masukkan dan pertimbangan dalam pengembangan ilmu
pengetahuan.
