BAB III PEMBAHASAN...soal yang telah disediakan disetiap soal. 4. Ada tampilan waktu disaat mengerjakan soal dan disaat waktu nya telah habis, soal nya belum selesai dijawab, maka

17

BAB III

PEMBAHASAN

3.1. Analisis Kebutuhan Sistem

Analisis kebutuhan sistem digunakan untuk mempermudah analis sistem

dalam menentukan keseluruhan yang akan digunakan untuk pembuatan sistem.

Kebutuhan sistem terbagi menjadi dua yaitu kebutuhan fungsional dan kebutuhan

non-fungsional.

3.1.1. Kebutuhan Fungsional

Fungsional adalah jenis kebutuhan yang berisi proses-proses apa saja yang

nantinya dilakukan oleh sistem. Kebutuhan fungsional juga berisi informasi-

informasi apa saja yang harus ada dan dihasilkan oleh sistem.

Berikut ini adalah kebutuhan fungsional dari permainan yang akan dibuat:

1. Pada tampilan pertama menampilkan nama permainan beberapa detik

(Splash Screen).

2. Pada tampilan menu terdapat tombol pilihan terdiri dari :

a. Mari lihat bangun ruang dan Rumus nya, berfungsi untuk menampilkan

jenis-jenis nama bangun ruang dan rumus bangun ruang.

b. Main, berfungsi untuk menampilkan menu pilihan level soal untuk

dikerjakan.

c. Petunjuk, berfungsi menampilkan penjelasan permainan kepada

pengguna.

18

d. Gambar suara redup, untuk menghilangkan suara pada permainan.

e. Gambar suara, untuk mengembalikan suara saat diredupkan.

3. Pada tampilan dalam menu main terdapat pilihan tingkatan soal mudah,

menengah, sulit. Untuk melatih kemampuan mengerjakan tingkatan soal-

soal yang telah disediakan disetiap soal.

4. Ada tampilan waktu disaat mengerjakan soal dan disaat waktu nya telah

habis, soal nya belum selesai dijawab, maka akan kembali kepilihan menu

tingkatan soal dan mendapatkan nilai nol (0).

5. Ada tampilan nilai disebelah masing-masing tingkatan soal saat soal sudah

dikerjakan, untuk mengetahui kemampuan atau hasil poin niai yang didapat

setelah mengerjekan sesuai tingkatan soal yang telah dipilih.

6. Pada tampilan dalam menu main juga terdapat tombol reset, berfungsi untuk

mengahapus/mengulang nilai yang sudah ada sebelumnya.

7. Dan pada saat bermain mengerjakan soal terdapat kesempatan sebanyak 3

kali, jika salah menjawab masih bisa menjawab soal selanjutnya. Namun

jika masih menjawab salah sampai semua kesempatan nya habis, maka akan

kembali kepilihan level soal dan mendapatkan nilai nol (0).

3.1.2. Kebutuhan Non-Fungsional

Kebutuhan Non-Fungsional ialah merupakan analisis yang berisi properti

apa saja yang digunakan untuk mendukung dalam pembuatan sistem. Dalam

pembuatan permainan ini membutuhkan serangkaian peralatan untuk mendukung

kelancaran saat pembuatan dan pengujian permainan “Mengenal Bangun Ruang 3

Dimensi” diantaranya sebagai berikut:

19

1. Perangkat Lunak (Software)

Perangkat lunak (software) yang diperlukan dalam pembuatan permainan

aplikasi pembelajaran “Mengenal Bangun Ruang” untuk Android Phone ini ialah

sebagai berikut:

a. Microsoft Windows 7 (64-bit)

b. Construct 2

c. Android Software Development Kit (Android SDK).

d. Intel XDK

e. Program-program lainnya yang mendukung penyelesaian aplikasi

permainan ini.

2. Perangkat Keras (Hardware)

a. Komputer

Spesifikasi perangkat keras yang digunakan untuk membuat Aplikasi

permainan “Mengenal Bangun Ruang” adalah sebagai berikut:

1. Prosesor: Intel(R)Core(TM)I3 cpu m350 @2.27GHz, 2.27 GHz

2. Memory : 2GB

3. HDD : 500 GB

4. VGA : Intel(R) HD Graphics

b. Perangkat Android

Spesifikasi minimal perangkat Android yang dibutuhkan untuk menjalankan

permainan ini adalah sebagai berikut:

1. Ponsel : Ponsel berbasis Android

2. OS : OS 4.0 Android ( Jelly Bean), Ice Cream Sandwich

(Crisswalk), Kitkat, dan Lollipop.

20

GAMBAR SPLASH

SCREEN

3. Prosessor : 528 MHz, Qualcomm MSM 7225 chipset.

4. Memory : 512 MB ROM,256 MB RAM.

c. Perangkat Windows

Spesifikasi perangkat Windows yang digunakan untuk menjalankan

permainan ini sebagai berikut:

1. Laptop : OS Windows.

2. OS : OS Windows 32/64 bit (XP, VISTA, 7, 8, dan Windows 10)

3. Aplikasi Browser : Google Chorome versi 9.0 dan Frifox versi 3.6.13.

3.2. Perancangan Perangkat Lunak

3.2.1. Rancangan Storyboard

Berikut adalah tampilan Storyboard aplikasi permainan “Mengenal Bangun

Ruang 3 Dimensi”.

Tabel III.1. Storyboard Splash Screen

VISUAL SKETSA AUDIO

Tampilan splash

screen beberapa

saat sebelum

masuk ke menu

utama

Music Game.ogg

Sumber : Hasil Penelitian (2017)

21

Tabel III.2. Storyboard Layout Menu Utama Mengenal Bangun Ruang

VISUAL SKETSA AUDIO

Layout utama ini berisi judul permainan, tombol Lihat bangun ruang dan rumus nya, main untuk memulai pilihan soal, serta menu petunjuk untuk cara bermain. Tombol “Sound” untuk mengaktifkan suara dan tombol “Silent” untuk menonaktifkan suara permainan, tombol keluar untuk mengakhiri permainan.

Music Game.ogg


Judul Permainan

Bangun Ruang dan Rumusnya

Main

Petunjuk

Keluar Profil

22

Tabel III.3. Storyboard Pilihan Bangun Ruang dan Rumusnya

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada layout ini

berfungsi untuk

menampilkan

pilihan penjelasan

nama jenis-jenis

bangun ruang dan

saat dipilih akan

berpindah ke

layout yang

menampilkan

rumus-rumus nya,

menampilkan

tombol keluar

untuk kembali ke

menu utama.

Music

Game.ogg


Balok Kubus Prisma

segitiga

Prisma

Bola

Limas

segitiga

tabung Limas

segiempat

kerucut

keluar

23

Tabel III.4. Storyboard Bangun Ruang Balok

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutiniberisi tentang info rumus-rumus bangun ruang balok, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


Tabel III.5.

Storyboard Bangun Ruang Kubus

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus - rumus bangun ruang kubus, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


kubus

Rumus Kubus

keluar

keluar

balok

Rumus Balok

24

Tabel III.6. Storyboard Bangun Ruang Prisma Segitiga

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang prisma segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


Tabel III.7.

Storyboard Bangun Ruang Bola

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang bola, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


bola

Rumus bola

keluar

Prisma segitiga

Rumus prisma

segitiga

keluar

25

Tabel III.8. Storyboard Bangun Ruang Limas Segitiga

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang limas segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


Tabel III.9. Storyboard Bangun Ruang Limas Segi Empat

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang limas segi empat, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


Limas Segi Empat

Keluar

Limas Segi Empat

Limas Segitiga

Rumus Limas

Segitiga

keluar

26

Tabel III.10. Storyboard Bangun Ruang Tabung

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang tabung, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


Tabel III.11. Storyboard Bangun Ruang Kerucut

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang kerucut, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

Music

Game.ogg


tabung

Rumus Tabung

keluar

kerucut

Rumus Kerucut

keluar

27

Tabel III.12. Storyboard Layout Menampilkan Pilihan Level Permainan

VISUAL SKETSA AUDIO

Tampilan ini layout ini berfungsi untuk menampilkan pilihan permainan. Tombol mudah berfungsi untuk menampilkan permainan soal dari 1-10, tombol menengah berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 juga namun tingkatan soal nya sedikit lebih susah, tombol sulit juga berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 namun tingkatan soal soal nya sulit, merupakan soal dari Ujian Nasional untuk SD sebelumnya. Dan juga terdapat tampilan nilai disebelah tiap masing-masing pilihan soal, tombol keluar berfungsi untuk kembali ke menu utama.

Music Game.ogg


Mudah

Menengah

Sulit

kembali

Score

Score

Score

Reset

28

Tabel III.13. Storyboard Pilihan Permainan Soal Mudah

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada Tampilan ini layout berisi

soal-soal materi yang membahas

sisi, panjang, lebar titik sudut

bangun ruang. Ada waktu

batasan dalam mengerjakan

soal, tiga (3) kali kesempatan,

soal dan jawaban yang

ditampilkan secara dengan acak.

Cara bermainnya dengan

mengerjakan soal menemukan

jawaban yang benar dan jika

menjawab soal yang salah maka

batas jumlah kesempatan untuk

mengerjakan soal berkurang satu

(1) dan mengerjakan soal

selanjutnya, jika mengerjakan

soal selanjutnya juga masih

salah sampai tiga (3) kali

kesempatan menjawab telah

habis. Maka akan kembali ke

pilihan level soal dan

mendapatkan nilai nol (0), bila

saat dalam tiga (3) kali

kesempatan ada menjawab soal

yang benar maka nilai nya akan

tampil dan nilai satu (1) soal

yang benar adalah 10 point, jika

waktu mengerjakan soal juga

telah habis dan belum menjawab

maka akan kembali ke pilihan

level soal mendapatkan nilai nol

(0). Tombol keluar akan kembali

ke menu tampilan pemilihan

permainan.

Music Game.ogg


Kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

29

Tabel III.14. Storyboard Soal Pilihan Menengah

VISUAL ANGKA AUDIO

Pada tampilan ini layout berisi

soal-soal materi yang membahas

volume, tinggi, luas permukaan

ruangan bangun ruang. Ada

waktu batasan dalam

mengerjakan soal, 3 kali

kesempatan, soal dan jawaban

yang ditampilkan secara dengan

acak. Cara bermainnya dengan

mengerjakan soal menemukan

jawaban yang benar dan jika

menjawab soal yang salah maka

batas jumlah kesempatan untuk

mengerjakan soal berkurang satu

(1) dan mengerjakan soal

selanjutnya, jika mengerjakan

soal selanjutnya juga masih

salah sampai tiga (3) kali

kesempatan menjawab telah

habis. Maka akan kembali ke

pilihan level soal dan

mendapatkan nilai 0, bila saat

dalam 3 kali kesempatan ada

menjawab soal yang benar maka

nilai nya akan tampil dan nilai

satu (1) soal yang benar adalah

10 point, jika waktu

mengerjakan soal juga telah

habis dan belum menjawab

maka akan kembali ke pilihan

level soal mendapatkan nilai nol

(0). Tombol keluar akan kembali

ke menu tampilan pemilihan

permainan.

Music Game.ogg


kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

30

Tabel III.15. Storyboard Pilihan Permainan Sulit

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada Pada tampilan layoutini berisi soal materi yang membahas tentang keseluruhan bangun ruang, karena pada level soal ini merupakan kisi-kisi soal Ujian Nasional Sekolah Dasar (SD) pada sebelumnya yang telah diujikan. Ada waktu batasan dalam mengerjakan soal, 3 kali kesempatan, soal dan jawaban yang ditampilkan secara dengan acak. Cara bermainnya dengan mengerjakan soal menemukan jawaban yang benar dan jika menjawab soal yang salah maka batas jumlah kesempatan untuk mengerjakan soal berkurang satu (1) dan mengerjakan soal selanjutnya, jika mengerjakan soal selanjutnya juga masih salah sampai tiga (3) kali kesempatan menjawab telah habis. Maka akan kembali ke pilihan level soal dan mendapatkan nilai 0, bila saat dalam 3 kali kesempatan ada menjawab soal yang benar maka nilai nya akan tampil dan nilai satu (1) soal yang benar adalah 10 point, jika waktu mengerjakan soal juga telah habis dan belum menjawab maka akan kembali ke pilihan level soal mendapatkan nilai nol (0). Tombol keluar akan kembali ke menu tampilan pemilihan permainan.

Music Game.ogg


kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

31

Tabel III.16. Storyboard Penjelasan

VISUAL SKETSA AUDIO

Pada tampilan layoutini berisi tentang sedikit info penjelasan untuk pemain sebelum mulai bermain mengerjakan soal – soal yang ada, tombol keluar untuk kembali ke menu utama.

Music Game.ogg


3.2.2.Rancangan Antarmuka

Menjelaskan rancangan antarmuka (interface) yang terdapat pada aplikasi

permainan “Mengenal Bangun Ruang”.

1. Tampilan Splash Screen

Tampilan ini berisi gambar splash screen beberapa detik untuk masuk ke

menu utama.


Gambar III.1.

Rancangan Antarmuka Tampilan Splash Screen

Penjelasan

keluar

Judul Permianan

Gambar Gambar

32

2. Tampilan Menu Utama

Tampilan layout utama ini berisi judul permainan, tombol Lihat bangun

ruang dan rumus nya, main untuk memulai pilihan soal, serta menu penjelasan

petunjuk untuk cara bermain. Tombol “Sound” untuk mengaktifkan suara dan

tombol “Silent” untuk menonaktifkan suara permainan, tombol keluar untuk

mengakhiri permainan.

Sumber : Hasil Penelitian (2017) Gambar III.2.

Rancangan Antarmuka Menu Utama

3. Tampilan Nama-nama Bangun Ruang

Pada tampilan ini berfungsi untuk menampilkan pilihan penjelasan nama

jenis-jenis bangun ruang dan saat dipilih akan berpindah ke layout yang

menampilkan rumus-rumus nya, tombol keluar untuk kembali ke menu utama.


Rancangan Antarmuka Pilihan Nama-nama Bangun Ruang

Judul Permainan

Bangun Ruang dan Rumusnya

Main

Penjelasan

Keluar Profil

Balok Kubus Prisma

segitiga

Bola

Limas

segitiga

tabung Limas

segiempat kerucut

keluar

33

3. Tampilan Bangun Ruang Balok

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang

balok, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.


Gambar III.4. Rancangan Antarmuka Rumus Balok

4. Tampilan Bangun Ruang Kubus

Pada tampilan layoutini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang

kubus, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.


Gambar III.5. Rancangan Antarmuka Rumus Kubus

Balok

Rumus Balok

keluar

kubus

Rumus Kubus

keluarkel

34

5. Tampilan Bangun Ruang Prisma Segitiga

Pada tampilan layout ini berisi tentang info rumus-rumus bangun ruang

prisma segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama

bangun ruang.


Rancangan Antarmuka Rumus Prisma Segitiga

6. Tampilan Bangun Ruang Bola


bola, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.


Gambar III.7.

Rancangan Antarmuka Rumus Bola

bola

Rumus bola

keluar

Prisma

segitiga

Rumus prisma segitiga

keluar

35

7. Tampilan Bangun Ruang Limas Segitiga


limas segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama

bangun ruang.


Gambar III.8. Rancangan Antarmuka Rumus Limas Segitiga

8. Tampilan Bangun Ruang Limas segi empat


limas segi empat, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama

bangun ruang.


Gambar III.9.

Rancangan Antarmuka Rumus Limas Segi empat

Limas segi empat

Rumus Limas segi

empat

keluar

Limas segitiga

Rumus Limas

Segitiga

Keluar

36

9. Tampilan Bangun Ruang Tabung


tabung, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun

ruang.


Gambar III.10. Rancangan Antarmuka Rumus Tabung

10. Tampilan Bangun Ruang Kerucut


kerucut, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun

ruang.


Gambar III.11. Rancangan Antarmuka Rumus Kerucut

tabung

Rumus Tabung

keluar

kerucut

Rumus Kerucut

keluar

37

11. Tampilan Menu Pemilihan Permainan

Tampilan ini layout ini berfungsi untuk menampilkan pilihan permainan.

Tombol mudah berfungsi untuk menampilkan permainan soal dari 1-10, tombol

menengah berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 juga namun soal nya sedikit

lebih susah, tombol sulit berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 juga namun soal

soal nya sulit, merupakan soal dari Ujian Nasional untuk SD sebelumnya, Dan

juga terdapat tampilan nilai disebelah tiap masing-masing pilihan soal. tombol

keluar berfungsi untuk kembali ke menu utama..


Gambar III.12. Rancangan Antarmuka Pilihan Level Soal

Mudah

Menengah

Sulit

Kembali

Score

Score

Score

Reset

38

12. Tampilan Pilihan Mudah

Tampilan ini layout berisi soal-soal materi yang membahas sisi, panjang,

lebar titik sudut bangun ruang. Ada waktu batasan dalam mengerjakan soal, 3 kali

kesempatan, soal dan jawaban yang ditampilkan secara dengan acak. Cara

bermainnya dengan mengerjakan soal menemukan jawaban yang benar dan jika

menjawab soal yang salah maka batas jumlah kesempatan untuk mengerjakan soal

berkurang 1 dan mengerjakan soal selanjutnya, jika mengerjakan soal selanjutnya

juga masih salah sampai 3 kali kesempatan menjawab telah habis. Maka akan

kembali ke pilihan level soal dan mendapatkan nilai 0, bila saat dalam 3 kali

kesempatan ada menjawab soal yang benar maka nilai nya akan tampil dan nilai 1

soal yang benar adalah 10 point, jika waktu mengerjakan soal juga telah habis dan

belum menjawab maka akan kembali ke pilihan level soal mendapatkan nilai 0

(Nol). Tombol keluar akan kembali ke menu tampilan pemilihan permainan.


Gambar III.13. Rancangan Antarmuka Level Mudah

kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

39

13. Tampilan Pilihan Menengah

Tampilan ini layout berisi soal-soal materi yang membahas volume, tinggi,

luas permukaan ruangan bangun ruang. Ada waktu batasan dalam mengerjakan

soal, 3 kali kesempatan, soal dan jawaban yang ditampilkan secara dengan acak.

Cara bermainnya dengan mengerjakan soal menemukan jawaban yang benar dan

jika menjawab soal yang salah maka batas jumlah kesempatan untuk mengerjakan

soal berkurang 1 dan mengerjakan soal selanjutnya, jika mengerjakan soal

selanjutnya juga masih salah sampai 3 kali kesempatan menjawab telah habis.

Maka akan kembali ke pilihan level soal dan mendapatkan nilai 0, bila saat dalam

3 kali kesempatan ada menjawab soal yang benar maka nilai nya akan tampil dan

nilai 1 soal yang benar adalah 10 point, jika waktu mengerjakan soal juga telah

habis dan belum menjawab maka akan kembali ke pilihan level soal mendapatkan

nilai 0 (Nol). Tombol keluar akan kembali ke menu tampilan pemilihan

permainan.


Gambar III.14. Rancangan Antarmuka Level Menengah

kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

40

14. Tampilan Pilihan Sulit

Pada tampilan layoutini berisi soal materi yang membahas tentang

keseluruhan bangun ruang, karena pada level soal ini merupakan kisi-kisi soal

Ujian Nasional Sekolah Dasar (SD) pada sebelumnya yang telah diujikan. Ada

waktu batasan dalam mengerjakan soal, 3 kali kesempatan, soal dan jawaban yang

ditampilkan secara dengan acak. Cara bermainnya dengan mengerjakan soal

menemukan jawaban yang benar dan jika menjawab soal yang salah maka batas

jumlah kesempatan untuk mengerjakan soal berkurang 1 dan mengerjakan soal

selanjutnya, jika mengerjakan soal selanjutnya juga masih salah sampai 3 kali

kesempatan menjawab telah habis. Maka akan kembali ke pilihan level soal dan

mendapatkan nilai 0, bila saat dalam 3 kali kesempatan ada menjawab soal yang

benar maka nilai nya akan tampil dan nilai 1 soal yang benar adalah 10 point, jika

waktu mengerjakan soal juga telah habis dan belum menjawab maka akan

kembali ke pilihan level soal mendapatkan nilai 0 (Nol). Tombol keluar akan

kembali ke menu tampilan pemilihan permainan.


Gambar III.15. Rancangan Antarmuka Level Sulit

kesempatan

UrutanSoal

Soal

Jawaban

Jawaban

Keluar

Jawaban

Jawaban

Waktu

41

15. Tampilan Penjelasan

Pada tampilan layout ini berisi tentang sedikit info penjelasan untuk pemain

sebelum mulai bermain mengerjakan soal – soal yang ada, tombol keluar untuk

kembali ke menu utama.


Gambar III.16. Rancangan Antarmuka Penjelasan

3.3. Implementasi dan Pengujian Unit

3.3.1. Implementasi

1. Tampilan Splash Screen

Tampilan ini berisi gambar splash screen beberapa detik untuk masuk

kemenu utama.


Gambar III.17. Tampilan Splash Screen

Penjelasan

keluar

42

2. Tampilan Menu utama

Tampilan ini berisi tentang judul aplikasi, tombol-tombol menu permainan

untuk melihat informasi ini, tombol “Play” untuk masuk ke layout menu pilihan

permainan untuk memulai permainan, tombol “Sound” untuk memberikan efek

suara, tombol “Silent” untuk menghilangkan efek suara sedangkan tombol

“Close” untuk keluar dari permainan.


Gambar III.18. Tampilan Menu Utama

3. Tampilan Jenis-jenis Bangun Ruang

Pada tampilan ini berfungsi untuk menampilkan pilihan penjelasan nama

jenis-jenis bangun ruang dan saat dipilih akan berpindah ketampilan selanjutnya

yang menampilkan rumus-rumus bangun ruang, tombol keluar untuk kembali ke

menu utama.

.


Gambar III.19. Tampilan Pilihan Nama-nama Bangun Ruang

43

4. Tampilan Rumus Bangun Ruang balok


balok, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.


Gambar III.20. Tampilan Rumus Balok

5. Tampilan Rumus Bangun Ruang Kubus


kubus, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.


Gambar III.21. Tampilan Rumus Kubus

44

6. Tampilan Rumus Bangun Prisma Segitiga


prisma segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama

bangun ruang.


Gambar III.22. Tampilan Rumus Prisma Segitiga

7. Tampilan Rumus Bangun Ruang Bola


bola, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun ruang.

\ Sumber : Hasil Penelitian (2017)

Gambar III.23. Tampilan Rumus Bola

45

8. Tampilan Rumus Bangun Ruang Limas Segitiga

Pada Pada tampilan layout ini berisi tentang info rumus-rumus bangun

ruang limas segitiga, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama

bangun ruang.


Gambar III.24. Tampilan Rumus Limas Segitiga

9. Tampilan Rumus Bangun Ruang Limas Segi Empat


ruang limas segi empat, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis

nama bangun ruang.


Gambar III.25.

Tampilan Rumus Limas Segi Empat

46

10. Tampilan Rumus Bangun Ruang Tabung


ruang tabung, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun

ruang.


Gambar III.26. Tampilan Rumus Tabung

11. Tampilan Rumus Bangun Ruang Kerucut


kerucut, dan tombol keluar untuk kembali kepilihan jenis-jenis nama bangun

ruang.


Gambar III.27. Tampilan Rumus Kerucut

47

12. Tampilan Menu Pemilihan Permainan

Tampilanini berfungsi untuk menampilkan pilihan level permainan. Tombol

mudah berfungsi untuk menampilkan permainan soal dari 1-10, tombol menengah

berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 juga namun tingkatan soal nya sedikit

lebih susah, tombol sulit juga berfungsi untuk menampilkan soal 1-10 namun

tingkatan soal soal nya sulit, merupakan soal dari Ujian Nasional untuk SD

sebelumnya. Dan juga terdapat tampilan nilai disebelah tiap masing-masing

pilihan soal, tombol keluar berfungsi untuk kembali ke menu utama.


Gambar III.28. Tampilan Pilihan Permainan Soal

48

13. Tampilan Pilihan Mudah

Tampilan ini layout berisi soal-soal materi yang membahas sisi, panjang,

lebar titik sudut bangun ruang. Ada waktu batasan dalam mengerjakan soal, 3 kali

kesempatan, soal dan jawaban yang ditampilkan secara dengan acak. Cara

bermainnya dengan mengerjakan soal menemukan jawaban yang benar dan jika

menjawab soal yang salah maka batas jumlah kesempatan untuk mengerjakan soal

berkurang 1 dan mengerjakan soal selanjutnya, jika mengerjakan soal selanjutnya

juga masih salah sampai 3 kali kesempatan menjawab telah habis. Maka akan

kembali ke pilihan level soal dan mendapatkan nilai 0, bila saat dalam 3 kali

kesempatan ada menjawab soal yang benar maka nilai nya akan tampil dan nilai 1

soal yang benar adalah 10 point, jika waktu mengerjakan soal juga telah habis dan

belum menjawab maka akan kembali ke pilihan level soal mendapatkan nilai 0

(Nol). Tombol keluar akan kembali ke menu tampilan pemilihan permainan.


Gambar III.29. Tampilan Level Mudah

49

14. Tampilan Pilihan Menengah

Tampilan ini layout berisi soal-soal materi yang membahas volume, tinggi,

luas permukaan ruangan bangun ruang. Ada waktu batasan dalam mengerjakan

soal, 3 kali kesempatan, soal dan jawaban yang ditampilkan secara dengan acak.

Cara bermainnya dengan mengerjakan soal menemukan jawaban yang benar dan

jika menjawab soal yang salah maka batas jumlah kesempatan untuk mengerjakan

soal berkurang 1 dan mengerjakan soal selanjutnya, jika mengerjakan soal

selanjutnya juga masih salah sampai 3 kali kesempatan menjawab telah habis.

Maka akan kembali ke pilihan level soal dan mendapatkan nilai 0, bila saat dalam

3 kali kesempatan ada menjawab soal yang benar maka nilai nya akan tampil dan

nilai 1 soal yang benar adalah 10 point, jika waktu mengerjakan soal juga telah

habis dan belum menjawab maka akan kembali ke pilihan level soal mendapatkan

nilai 0 (Nol). Tombol keluar akan kembali ke menu tampilan pemilihan

permainan.


Gambar III.30. Tampilan Level Menengah

50

15. Tampilan Pilihan Sulit

Pada tampilan layoutini berisi soal materi yang membahas tentang

keseluruhan bangun ruang, karena pada level soal ini merupakan kisi-kisi soal

Ujian Nasional Sekolah Dasar (SD) pada sebelumnya yang telah diujikan. Dan

ada waktu batasan dalam mengerjakan soal, 3 kali kesempatan, soal dan jawaban

yang ditampilkan secara dengan acak. Cara bermainnya dengan mengerjakan soal

menemukan jawaban yang benar dan jika menjawab soal yang salah maka batas

jumlah kesempatan untuk mengerjakan soal berkurang 1 dan mengerjakan soal

selanjutnya, jika mengerjakan soal selanjutnya juga masih salah sampai 3 kali

kesempatan menjawab telah habis. Maka akan kembali ke pilihan level soal dan

mendapatkan nilai 0, bila saat dalam 3 kali kesempatan ada menjawab soal yang

benar maka nilai nya akan tampil dan nilai 1 soal yang benar adalah 10 point, jika

waktu mengerjakan soal juga telah habis dan belum menjawab maka akan

kembali ke pilihan level soal mendapatkan nilai 0 (Nol). Tombol keluar akan

kembali ke menu tampilan pemilihan permainan.


Gambar III.31.

Tampilan Level Sulit

51

16. Tampilan Penjelasan

Pada tampilan layout ini berisi tentang sedikit info penjelasan untuk pemain

sebelum mulai bermain mengerjakan soal – soal yang ada, tombol keluar untuk

kembali ke menu utama.


Gambar III.32. Tampilan Penjelasan Petunjuk Permainan

17. Tampilan Keluar

Pada tampilan ini berisi pertanyaan untuk keluar dari aplikasi permainan,

jika ingin keluar dari aplikasi maka pilih tombol iya jika tidak ingin keluar pilih

tombol tidak.


Gambar III.33. Tampilan Untuk Keluar Dari Permainan

52

3.3.2. Pengujian Unit

1. Blackbox Testing

Pengujian terhadap program yang di buat menggunakan blackbox testing

yang fokus terhadap proses masukan dan keluaran program.

Pengujian Unit :

Tabel.III.17. Hasil Pengujian Blackbox Testing

Input/Even Proses Output/next stege

Hasil Pengujian

Tombol

“Bangun

Ruang dan

Rumusnya”

Menampilkan

jenis jenis

bangun ruang

dan rumusnya.

Sesuai

Tombol

“Main”

Menampilkan

pilihan level

permainan

Sesuai

Tombol

“Petunjuk”

Menampilkan

penjelasan

untuk bermain

soal.

Sesuai

Tombol

“Suara”

Mengaktifkan

suara

permainan.

Sesuai

Tombol

“Silent”

Menon-

aktifkan suara

permainan.

Sesuai

Tombol

“Keluar”

Menampilkan

pilihan untuk

keluar dari

permainan atau

tidak.

Sesuai

53

Tombol

“Pilihan Soal”

Menampilkan

soal-soal untuk

dikerjakan.

Sesuai

Tombol

“Score”

Menampilkan score disamping tiap level soal yang telah dikerjakan.

Sesuai


3.4. Cara Compilasi Project

1. Halaman Construct 2

a. Pada halaman construct 2 pengaturan terlebih dahulu pada properties

project. Mulai dari about project, project settings dan configuration

setings.


Gambar III.34. Tampilan Compilasi Project Pada Halaman Construct 2

54

b. Jika telah selesai pengaturan properties project, selanjutnya pilih file

dan terdapat banyak pilihan didalam file tersebut. Pilih yang export

project.


Gambar III.35. Tampilan Compilasi Export Project Construct 2

c. Jika telah ditekan export project maka muncul halaman export, pilih

platform cardova.


Gambar III.36.

Tampilan Compilasi Platform To Export To

55

d. Tekan platform cardova maka muncul halaman tempat penyimpanan

hasil export folder. Jika telah selesai membuat tempat penyimpan hasil

export silahkan tekan next.


Gambar III.37. Tampilan Tempat Penyimpanan Folder Export Project

e. Setelah membuat tempat penyimpanan folrder export maka muncul

halaman cardova option. Pada halaman ini, bagian export audio file for

ini adalah berfungsi untuk menentukan apakah android atau ios yang

akan dijadikan file apk. Centang salah satu pilihan tersebut. Pada bagian

minimum supported 0Ssini adalah untuk menentukan sistem operasi

(OS) terendah pada smartphone. Jika telah selesai maka tekan tombol

export.


Gambar III.38. Tampilan Export Project Construct 2

56


Gambar III.39.

Tampilan Proses Exporting Project Construct 2

f. Jika telah selesai export project maka muncul folder hasil export pada

construct 2. Buat folder menjadi file zip. File dalam bentuk zip akan di

compilasi menjadi bentuk apk.


Gambar III.40. Tampilan Hasil Exporting Project Construct 2

57

2. Halaman Compilasi Cocoonio

Pada halaman Cocoonio dilakukan proses compilasi project menjadi bentuk

apk sehingga dapat dijalankan pada android maupun ios. Drop file zip ke

dalam kotak cocoonio sehingga file zip di upload secara otomatis.


Gambar III.41.

Tampilan Upload File Zip

3. Halaman compilasi Pengaturan Project Pada Cocoon.io

Pada halaman ini adalah pengaturan pada android dan ios. Mulai dari

pengaturan versi, nama, icon aplikasi, versi SDK android hingga

memasukan signature keystore agar dapat di publikasikan ke geogle play

(Play Store).


Gambar III.42. Tampilan Compilasi Pengaturan Project Pada Cocoon

58

4. Halaman Compilasi Project Pada Cocoon.io

Pada halaman ini adalah proses compilasi project .


Gambar III.43. Tampilan Proses Compilasi Project Pada Cocoon.io

5. Halaman Selesai Compilasi Project Pada Cocoon.io

Pada halaman ini adalah muncul tulisan pada icon android completed,

bahwa compilasi project tersebut telah berhasil. Tekan pada icon android

completed untuk mendownload project.


Gambar III.44.

Tampilan Compilasi Android Completed Pada Cocoon.io

59

6. Hasil Download Project

Hasil download tersebut berbentuk file zip, maka harus di extract file zip

tersebut. Jika telah berhasil maka file tersebut bnetuk file apk.


Gambar III.45. Hasil Compilasi Project File

3.5. Penerimaan User terhadap Aplikasi Pembelajaran Bangun Ruang

Untuk menguji penerimaan user aplikasi pembelajaran bangun ruang 3

dimensi ini penulis menggunakan pertanyaan kuisioner. Terdapat 100 responden

yang memberikan jawaban pada kuisioner yang diberikan, berikut ini hasil

jawaban responden:

Tabel.18. Hasil Jawaban Responden

Tampilan Materi Kemudahan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 STS 5 2 2 1 TS 1 15 3 15 3 6 8 4 5 6 S 33 22 28 24 25 13 20 37 31 54

SS 66 63 69 61 72 76 70 57 64 39

Ket: STS = Sangat Tidak Setuju

TS = Tidak Setuju

S = Setuju

SS = Sangat Setuju

60

Tabel.19. Tampilan Grafik Pada Semua Kategory Responden


Tabel.20. Tampil Grafik Hasil Jawaban Responden


Hasil dari 100 jawaban responden selanjutnya dilakukan perhitungan

menggunakan skala likert. Berikut akan dijelaskan hasil perhitungan

menggunakan skala likert. Menentukan skala penilaian skor kuisioner dalam

bentuk skor terhadap kategori jawaban kuisioner.

0 7 3

3417 15

107

58

122

259

218

160

0

50

100

150

200

250

300

Tampilan Apikasi Tujuan Aplikasi KemudahanAplikasi

Sangat Tidak Setuju

Tidak Setuju

Setuju

Sangat Seuju

61

Tabel.21. Skala Penilaian Angka Skor Kuisioner

Jawaban Angka Skor

Sangat Setuju (SS) 4

Setuju (S) 3

Tidak Setuju (TS) 2

Sangat Tidak Setuju (STS) 1

Setelah menentukan nilai skor, selanjutnya menjumlahkan semua hasil

jawaban kuisioner, rumus perhitungan sebagai berikut:

Rumus = T x Pn (Menurut Darmadi, Hamid. 2011)

Ket : T = Total responden yang memilih

Pn = Pilihan angka skor

Tabel.22. Hasil Perhitungan Total Skor Setiap Pertanyaan

SS S TS STS Total Skor

Pertanyaan 1 66x4 33x3 1x2 0x1 264 + 99 + 2 = 365

Pertanyaan 2 63x4 22x3 15x2 0x1 252 + 66 + 30 = 348

Pertanyaan 3 69x4 28x3 3x2 0x1 276 + 84 + 6 = 366

Pertanyaan 4 61x4 24x3 15x2 0x1 244 + 72 + 30 = 346

Pertanyaan 5 72x4 25x3 3x2 0x1 288 + 75 + 6 = 369

Pertanyaan 6 76x4 13x3 6x2 5x1 304 + 39 + 12 + 5 =360

Pertanyaan 7 70x4 20x3 8x2 2x1 280 + 60 + 16 + 2 =358

Pertanyaan 8 57x4 37x3 4x2 2x1 228 + 111 + 8 + 2= 349

Pertanyaan 9 64x4 31x3 5x2 0x1 256 + 93 + 10 = 359

Pertanyaan 10 39x4 54x3 6x2 1x1 156 + 162 + 12 +1=331

62

Sebelum menentukan persentase akhir terlebih dahulu menentukan interval

(rentang jarak) dengan metode mencari interval skor persen (I), dengan rumus

intervalnya sebagai berikut:

(Menurut Darmadi, Hamid. 2011)

Maka dapat dihitung

= 25

Hasil (i) = 25 adalah intervalnya jarak dari terendah 0% hingga tertinggi

100 %.

Tabel.23. Kriteria Skor Berdasarkan Interval

No Kategoi Skor (%)

1 Sangat (Tidak setuju/Kurang Sekali/Buruk) 0% - 25%

2 Tidak Setuju/Kurang Baik 36% - 50%

3 Baik/Setuju/Suka 51% - 75%

4 Sangat (Setuju/Baik/Suka) 76% - 100%

Pada penyelesaian akhir menentukan hasil nilai yang dihasilkan

menggunakan rumus index %. Perhitungan dapat dijelaskan sebagai berikut:

(Menurut Darmadi, Hamid. 2011)

Ket : Y = Skor tertinggi x Jumlah Responden

Maka Hasil Y = 4 x 100 = 400

63

Tabel.24. Hasil Perhitungan Jawaban Kuisioner

No Pertanyaan Skore Hasil (%) Kriteria

1 Pada Tampilan Aplikasi

Permainan Mengenal

“Bangun Ruang” 3 Dimensi,

Menarik Untuk Dimainkan

Anak Sekolah Dasar?

365

= 91,25%

Sangat (Setuju/Baik/Suka)

2 Warna Pada Aplikasi

Permainan “Bangun Ruang”

Menarik?

348

= 87%


3 Tampilan Aplikasi

Permainan Ini Tidak

Membosankan Di Setiap

Permainan Nya?

366

= 91,5%


4 Suara Dan Tampilan Pada

Aplikasi Permainan

“Bangun Ruang” Enak

Didengar?

346

= 86,5%


5 Soal Didalam Aplikasi

Permainan “Bangun Ruang”

Sesuai Untuk Anak Sekolah

Dasar Kelas 5 Dan Kelas 6?

369

= 92,25%


6 Dengan Aplikasi Permainan

“Bangun Ruang” Ini, Dapat

Membantu Mengingat

Kembali Pelajaran Tentang

Bangun Ruang Dirumah?

360

= 90%


7

Dengan Aplikasi Permainan

“Bangun Ruang” Dapat

Membantu Anak Sekolah

Dasar, Melatih Kemampuan

Dalam Mengerjakan Soal

Materi Bangun Ruang ?

358

= 89,5%


8

Posisi Semua Tombol Pada

Aplikasi Permainan

“Bangun Ruang” Ini Mudah

Di Pahami?

349

= 87,25%


64

9 Fungsi Dari Kegunaan

Semua Tombol Aplikasi

Permainan ”Bangun Ruang”

Ini Tidak Membingungkan?

359

= 89,75%


10

Aplikasi Permainan ”Bangun Ruang” Mudah Untuk Dioperasikan?

331

= 82,27%



Tabel.25. Tampilan Grafik Pada Kategory Tampilan


Hasil survei penerimaan responden terhadap aplikasi menggunakan

kuisioner pada 100 sample data responden. 100 responden tersebut terdiri dari

guru, tenaga pengajar (PPL), anak sekolah dasar pada sekolah dasar negeri (SDN)

51 Sungai Raya. Data dari hasil kuisioner ini dilakukan perhitungan menggunakan

skala likert, pada kategory tampilan memiliki 4 pertanyaan, pada pertanyaan

pertama (1) pada kategory tampilan memperoleh respon yang sangat baik yaitu

memiliki persentase 91,25%. Pada pertanyaan kedua (2) mendapatkan persentase

87%, pertanyaan ketiga (3) mendapatkan persentase 91,5% dan sedangkan pada

91,25

87

91,5

86,5

84

85

86

87

88

89

90

91

92

Dimensional 1 Dimensional 2 Dimensional 3 Dimensional 4

sangat tidak setuju

Tidk Setuju

Setuju

Sangat setuju

65

pertanyaan keempat (4) mendapatkan persentase 86,5%. Responden berpendapat

tampilan permainan pembelajaran ini sederhana tetapi menarik untuk dioperasikan

untuk anak sekolah dasar kelas 5 dan 6, karena dilihat dari persentase 4

pertanyaan tampilan aplikasi rata-rata sebesar 89,06% yaitu rentang 76%-100%

dalam kriteria sangat (Setuju/Baik/Suka).

Tabel.26.

Tampilan Grafik Pada Kategory Tujuan Aplikasi


Hasil survei penerimaan responden terhadap tujuan aplikasi yang terdiri dari

3 pertanyaan kusioner, data dari hasil kuisioner ini dilakukan perhitungan

menggunakan skala likert. Hasil dari jawaban responden pada pertanyaan kelima

(5) memperoleh hasil persentase yang baik yaitu 92,25%, pada pertanyaan

keenam (6) juga memperoleh hasil yang baik mendapatkan persetanse 90% dan

pada pertanyaan ketujuh (7) juga mendapatkan respon yang baik yaitu 89,5%.

Dapat disimpulkan bahwa responden menyukai dalam kategori tujuan aplikasi

92,25

90

89,5

88

88,5

89

89,5

90

90,5

91

91,5

92

92,5

Dimensional 5 Dimensional 6 Dimensional 7

Sangat Tidak Setuju

Tidak Setuju

Setuju

Sangat Setuju

66

pembelajaran ini dapat membantu proses media belajar anak sekolah dasar, karena

dilihat dari persentase 3 pertanyaan tujuan dari aplikasi rata-rata sebesar 90,58%

yaitu rentang 76%-100% dalam kriteria sangat (Setuju/Baik/Suka).

Tabel III.27.

Tampilan Grafik Pada Kemudahan Aplikasi


Pada kategory kemudahan memiliki 3 pertanyaan pada kuisioner, grafik

diatas merupakan hasil survei penerimaan responden terhadap kemudahan dari

aplikasi yang telah dibuat. Data dari hasil kuisioner ini dilakukan perhitungan

menggunakan skala likert. Pada pertanyaan kedelapan (8) memperoleh hasil

persentase sangat baik sebesar 87,25%, pada pertanyaan kesembilan (9)

mendapatkan hasil persentase 89,75%. Dan sedangkan pada pertanyaan kesepuluh

(10) memperoleh hasil persentase sebesar 82,75%. Dapat disimpulkan bahwa

responden menyukai kemudahan aplikasi pembelajaran ini, karena dilihat dari

persentase 3 pertanyaan tampilan aplikasi rata-rata sebesar 86,58% yaitu rentang

76%-100% dalam kriteria sangat (Setuju/Baik/Suka).

87,25

89,75

82,75

78

80

82

84

86

88

90

92

Dimensional 8 Dimensional 9 Dimensional 10

Sangat Tidak Setuju

Tidak Setuju

Setuju

Sangat Setuju

Documents

BAB III PEMBAHASAN...soal yang telah disediakan disetiap soal. 4. Ada tampilan waktu disaat mengerjakan soal dan disaat waktu nya telah habis, soal nya belum selesai dijawab, maka