Upload
dophuc
View
242
Download
3
Embed Size (px)
Citation preview
60
BAB III
PROFIL PESANTREN DARUL ULUM DAN MTsN REJOSO PETERONGAN
1 JOMBANG
Bab ini akan membahas tentang sejarah berdirinya Pondok Pesantren Darul
Ulum dan Profil Sekolah Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1.
A. Sejarah Berdirinya Pondok Pesantren Darul Ulum
1. Periode klasik (1885-1937 M)
Periode ini merupakan masa-masa pembibitan dan penanaman dasar-dasar
berdirinya pondok pesantren.39
Pemimpin pertama yang mendirikan pendidikan
ini, yaitu KH. Tamim Irsyad dibantu KH. Cholil sebagai mitra kerja dan
sekaligus menjadi menantunya. Beliau menanamkan jiwa Islam yang
diaktualisasikan dalam bentuk sikap dan juga perbuatan yang nyata dalam
kehidupan sehari-hari.
Berdirinya Pondok Pesantren Darul Ulum bermula dari kedatangan KH.
Tamim Irsyad yang berasal dari Bangkalan Madura ke Rejoso. Beliau adalah
murid KH. Cholil Bangkalan. Ketika beliau datang ke Jombang, demi
memperbaiki keadaan ekonomi keluarga KH. Tamim yang memiliki hikmah
besar dalam meneruskan tradisi pengajaran yang pernah ia terima, ditemukanlah
39
Profil Sejarah Pondok Pesantren Darul Ulum Jombang tahun 2016
61
Desa Rejoso, tempat secara naluriah keagamaan KH.Tamim yang amat
representatif sebagai lahan perjuangan menegakkan Islam.
Alasn lain dipilihnya Desa Rejoso sebagai lahan perjuangan menegakkan
Islam oleh beliau adalah pondok pesantren yang direncanakan merupakan wadah
yang dihuni masyarakat hitam dan jauh dari praktik-praktik sehat menurut
norma ajaran Islam.40
Mereka adalah manusia jahat, dalam arti sering
melakukan keonaran tanpa memperhitungkan hak manusia tetangganya. Mereka
adalah manusia yang tidak memperhatikan tata krama pergaulan hidup dalam
kebersamaan. Untuk itulah dua Kiai ini sangat membutuhkan modal yang kuat
demi terlaksananya cita-cita membangun masyarakat yang berbeda sama sekali
dengan bentuk masyarakat yang ada di situ.
KH. Tamim Irsyad adalah ahli dalam syariat Islam di samping memiliki ilmu
kanuragan kelas tinggi.41
Demikian pula KH.Cholil merupakan pengamal ilmu
tasawuf di samping memiliki bekal ilmu syariat Islam pada umumnya. Beliau
waktu itu telah dipercaya oleh gurunya untuk mewariskan ilmu Tharekat
Qodriyah wa An-Naqsabandiyah kepada yang berhak menerimanya, dengan kata
lain beliau berhak sebagai Al-Mursyid (guru petunjuk dalam dunia tharekat).
Pada periode ini sistem pengajaran ilmu pengetahuan dilaksanakan oleh
kedua beliau dengan sistem ceramah dan praktikum langsung melalui saluran
sarana yang ada pada masyarakat. KH. Tamim Irsyad memberikan pengajian
40
Wawancara Pengasuh Putri Pondok Pesantren Darul Ulum, Ibu Nyai Hj. Cholisoh Dahlan 22,
Februari 2017 41
Documen Pondok Pesantren Darul Ulum Tgl, 23 Februari 2017
62
ilmu Al-Qur'an dan Ilmu Fiqih atau hukum syariat Islam, sedangkan KH. Cholil
memberikan pengajian ilmu tasawuf dalam bentuk pengamalan tharekat
Qodiriyah wa An-Naqsyabandiyah di samping tuntunan ilmu tauhid. Sehingga
dengan demikian para murid tidak berat menjalankan syariat Islam.
Oleh KH. Tamim para murid diberikan syariatnya dan oleh KH. Cholil
dilatih mencintai yang punya syariat Islam. Adapun sarana untuk kegiatan
tersebut ada dua yang masing-masing dibangun tahun 1898 dan tahun 1911,
surau itu sendiri sampai sekarang masih terawat baik, dipakai sebagai balai
pertemuan dan pengajian. Siswa yang tercatat pada periode ini antara lain dari
daerah Jawa Timur dan Jawa Tengah, terutama dari Jombang. Mojokerto,
Surabaya serta Madura. Jumlahnya sekitar dua ratus orang (200 siswa) yang
tinggal di pondok. Potensi alumnus cukup memadai, sehingga Pondok Darul
Ulum pada periode berikutnya berkembang dengan cukup membanggakan.
Sekitar akhir abad sembilan belas (XIX), ketika pondok pesantren ini
berkembang cukup meyakinkan, didatangkanlah kiai Syafawi adik KH. Cholil
dari Demak Jawa Tengah untuk membantu kelancaran pengajian, terutama
bidang studi Ilmu Tafsir dan Ilmu Alat. Namun sayang, KH. Syafawi tidak
bertahan lama, karena pada tahun1904 M beliau meninggalkan dunia fana ini.
Dua puluh tahun berikutnya (1930) KH. Tamim Irsyad menyusul, inna
lillahi wa inna ilaihi rojiuun. Namun. sebelum beliau wafat telah mengkader
putranya yang kedua yaitu KH. Romly Tamim, sebagai figur Pimpinan Darul
Ulum periode kedua. Sepeninggal kedua beliau di atas, KH. Cholil tinggal
63
sendiri mengemban amanat kelangsungan hidup sarana pendidikan yang dibina.
Dalam kesendiriannya inilah KH. Cholil mengalami Jadzab (menurut istilah
Pondok Pesantren), atau barangkali terserang depresi psychis (menurut istilah
Psychologi).
Setelah Kiai Cholil dapat memecahkan problem pribadinya tersebut barulah
beliau bangkit mengemban amanatnya yang semakin kompleks. la sekarang
yang memegang semua bidang studi, yang dulu dipegang berdua. Tugas-tugas
tersebut akhirnya oleh Kiai Cholil dapat didelegasikan kepada generasi penerus
tanpa menimbulkan goncangan sosial berarti yaitu dengan datangnya KH.
Romly Tamim putra kedua KH. Tamim Irsyad atau adik ipar KH. Cholil dari
Studi di Pondok Pesantren Tebuireng pada tahun 1927 M.
KH. Romly Tamim pulang ke Rejoso dibekali oleh gurunya beberapa santri
antara lain yaitu: KH. Akhmad Jufri (Karangkates Kediri) dan KH. Zaid Buntet
(Cirebon). Dengan kata lain, kiai satu ini dapat menyelesaikan regenerasi
dengan mulus tanpa menimbulkan kesenjangan antar generasi sebelum dengan
generasi sesudahnya melalui lantaran lahirnya KH. Romly sebagai tokoh.
Tongkat estafet kepemimpinan tersebut akhirnya dapat diselesaikan Kiai Cholil
dengan bukti munculnya tokoh-tokoh baru pondok pesantren peninggalan beliau
tahun 1937 M. (wafat 1937 M). Tokoh tersebut antara lain KH. Romli putra KH.
Tamim Irsyad dan KH. Dahlan Cholil putra KH. Cholil. Dua tokoh inilah yang
memimpin perkembangan pondok pesantren ini pada periode pertengahan.
64
2. Periode Pertengahan (1937 – 1958)
Pada periode ini pimpinan pondok pesantren Darul Ulum dijalankan oleh
KH. Romly Tamim (Putra Tamim Irsyad), KH. Dahlan Cholil (putra KH.Cholil)
KH.Ma’shoem Cholil (putra KH.Cholil) dan KH.Umar Tamim ((Putra Tamim
Irsyad). KH. Romly Tamim memegang kebijakan umum pondok pesantren
Darul Ulum serta ilmu tasawuf dan tariqat qodiriyah wanaqsyabandiyah, KH.
Dahlan Cholil memegang kebijakan khusus siasiah (manajemen), pengajian
fiqih dan Al Quran, sedang KH.Ma’soem Cholil mengemban organisasi sekolah
an manajemennya. Sementara itu KH Umar Tamim pembantu aktif di bidang
kethariqatan dan ilmu fiqih.
- KH.Dahlan Cholil wafat pada bulan Sya’ban (1958)
- KH. Romly Tamim wafat pada bulan Ramadhan (1958)
- KH. Ma’shoem Cholil wafat pada tahun 1961
3. Periode Baru Fase Pertama (1958 - 1985)
Pada periode ini pimpinan pondok pesanten Darul Ulum dijalankan oleh
KH.Bisri Cholil (putra KH.Cholil) dan DR.KH. Musta’in Romly (putra
KH.Romly Tamim). Pada periode ini dibantu oleh KH. Ahmad Baidawi Cholil,
KH. Sofyan Cholil, KH. Hasyim Umar, Drs. KH. Shonhaji Romly, KH.A Rifa’i
Romly, SH., KH. A Hannan Ma’soem, dan KH. Muh. As’ad Umar.
- KH. Bisri Cholil Wafat pada tahun 1968
- KH. Umar Tamim wafat pada tahun 1971
- KH. Ahmad Baidawi wafat pada tahun 1972
65
- KH. Sofyan Cholil wafat pada tahun 1972
- DR.KH. Musta’in Romly wafat pada tahun 1985
- KH. Hasyim Umar, wafat pada tahun 1987
- Drs. KH. Shonhaji Romly wafat pada tahun 1992
- KH.A Rifa’i Romly, SH. wafat pada tahun 1995
- KH. A Hannan Ma’soem, wafat pada tahun 2001
4. Periode Baru fase kedua (1985 – 1993)
Periode baru kedua ini adalah kelanjutan dari kepemimpin DR.KH.Mustain
Romly. Setelah beliau wafat, tampuk kepimimpinan pondokpesantren Darul
Ulum dipegang oleh KH.Muh. As’ad Umar (wafat pada tahun 2010).
Sealnjutnya dilanjutkan oleh KH. Dimyati Rmly dari tahun 2010 sampai beliau
wafat pada tahun 2015. Kemudian dilanjutkan oleh KH.Cholil Dahlan sampai
sekarang.
66
B. Susunan Majelis Pimpinan Pondok Pesantren Darul Ulum
Susunan majelis atau Pengasuh Pondok pesantren Darul ulum terdiri dari
Ketua Umum KH. Cholil Dahlan beserta perangkatnya dan biro-biro
yang lain yaitu: 42
1. Biro pimpinan pondok pesantren Darul Ulum
a. Biro pengawas pendidikan
- H.M. Syarif Hidayatulloh, ST., MMT
- H. Dzulhilmi As'a, S.Ag
b. Biro Kepondokan
- HM. Dahlan Bishri, Lc,. M.Ag
- DR. HM. Afifuddin Dimyatthi, Lc., MA
- HM. Zainul Ibad, S.Ag
42
Observasi di pondok pesantren Draul Ulum tanggal 23 Februari 2017
KETUA UMUM & koord
pendidikan
Drs.KH.Cholil Dahlan
Bendahara Umum
Drs. HM. Zaimuddin WA.SU
sekretaris umum
KH.A.Tamim Romly SH.MS.i
koord Alumni dan
IKKAPDAR
Dr. HM. Dzulfikar
As'ad, MMR
KOOrd. KESRA
Drs. H. Muh Iqbal
Hsyim
KOOrd. kepondokan & pengajian
HM.Hamid Bisri, SE.,
M.SE
KOOrd. KAMTIB
H. Rohmatul Akbar, ST
KOOrd. LITBANG
Drs. Chozin Dahlan,
M.Si
67
c. Biro Alumni dan IKAPPDAR
- HM. Shobih Hannan, S.Ag.,MM
d. Biro Kesra
- H. Fauzi Hasyim. S.Pd
- M. Acub Zaini Fajri
e. Biro KAMTIB
- HM. Zahrul Jihad. SH., M.Si
- H. Ahmad Fanani sofyan, S.Ag
- Zaini Taufan Shonhaji
Di dalam pondok pesantren Darul Ulum ini memiliki fasilitas gedung dan
asrama, antara lain:
1. Empat belas (14) gedung sekolah formal (108 lokal)
2. Dua (2) gedung keterampilan
3. Sembilan (9) aula pertemuan
4. Satu (1) masjid dan dua (2) musholla
5. Dua (2)kantor pusat dan dua belas (12) kantor unit
6. Tiga puluh empat (34) gedung asrama (234 kamar)
7. Tiga belas (13) unit kamar mandi
8. Dua puluh tujuh (27) pompa air
9. Satu (1) lapangan sepak bola
10. Delapan (8) lapangan bulu tangkis dan empat (4) lapangan basket
11. Tiga belas (13) lapangan tenis meja
68
12. Satu (1) unit kantor BRI, Bank Jatim, dan BNI 46
13. Sarana warung telekomunikasi (wartel)
14. Satu (1) Pusat Koperasi
15. Satu (1) Unit Usaha Kesehatan Pondok (UKP)
16. Empat (4) kantin makan
17. Tiga (3) laboratorium IPA
18. Satu (1) laboratorium Bahasa
19. Satu (1) laboratorium Komputer Pusat
C. Pendidikan Formal dan Non Formal
1. Pendidikan Formal
Berbagai macam pendidikan formal yang ada di lingkungan pondok
pesantren Darul Ulum terdiri dari: 43
a. MIN Darul Ulum
b. MTsN Darul Ulum
c. Mts Plus Darul Ulum
d. SLTP 1 Darul Ulum Unggulan
e. SLTP N 3 Darul Ulum
f. MAN Darul Ulum
g. MA Unggulan SBI Darul Ulum
h. SMA 1 Darul Ulum Unggulan BPPT
43
Wawancara Pengasuh Pondok tanggal 23 februari 2017
69
i. SMA 2 Darul Ulum Unggulan BPPT RSBI
j. SMA 3 Darul Ulum
k. SMK 1 Darul Ulum (SMEA dan STM)
l. SMK Telkom Darul Ulum
m. AKPER (Akademi Keperawatan) Darul Ulum
n. AKBID (Akademi Kebidanan) Darul Ulum
o. UNIPPDU (Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum)
p. UNDAR (Universitas Darul Ulum)
2. Pendidikan Non Formal
Pondok pesantren Darul Ulum juga memiliki pendidikan non formal
yang meliputi Pengajian Kitab-kitab, di antaranya:44
a. Tafsir
Tafsir Jalalain, Ibnu Katsir, Qurtubi dan Tafsir Khamami
b. Hadits
Shohih Buchori dan Muslim, Tajridusshoreh, Bulugul Maram,
Riyadus Sholihin, Jawahirul Buchori, Arbain Nawawi
c. Alat
Jurumiyah, Imriti, Alfiah Ibnu Malik, Milhatul I'rob dan Qowaidul
Lughoh
44
Wawancara dengan pengasuh asrama putri IV Chos Y Al-Choliliyah, pada tanggal 24
Februari 2017.
70
d. Fiqih
Mabadi' Fiqiyyah, Safinatun Najah, Sulam Taufiq, Fathul Qorib,
Fathul Mu’in, Kifayatul Akhyar
e. Ahlaq
Akhlaqul Banat, Akhlaqul banin, Uqudul Jain, Ta'lim Muta'lim,
Durotunnasihin, Bidayatul Hidayah, Nashoihul Ibad,Khikam, dan
Ihya Ulumuddin
Kitab-kitab yang dikaji khusus oleh Kiai dan santri senior, meliputi hal-
hal berikut:
a. Pengajian al-Qur'an, meliputi:
1) Dengan hafalan
Dikaji dan diselenggarakan khusus oleh Madrasah Tahasus Al-
Qur'an
2) Dengan Melihat
Diselenggarakan informal di Masjid dan Musholla setiap ba’da
Subuh, ba’da Ashar dan ba'da Maghrib. Diselenggarakan formal
di kelas masing-masing unit pendidikan setiap jam ke I dan II
dalam satu minggu tiga kali pertemuan.
b. Latihan Muhadhoroh (Penampilan Taqwa), meliputi:
1) Leadership: Setiap Kamis malam dan Jumat siang
2) Dibaiyyah: Setiap Kamis malam dua kali satu bulan
3) Tahlil: Setiap Senin malam dua kali dalam satu bulan
71
4) Organisasi: Setiap Jumat siang
5) Olahraga: Setiap Jumat pagi dan setiap sore ba’da Ashar
c. Latihan Keterampilan, meliputi:
1) Penjahitan: Setiap Jumat sore dan pagi
2) Keputerian: Setiap selasa dan Jumat
3) Drum Band: Setiap Jumat dan selasa sore
4) Qiroatil Qur'an: Setiap Kamis dan Jumat
5) Kepramukaan: Setiap Jumat pagi
6) Komputer: Setiap hari diluar KBM
7) Manajemen: Setiap Jumat siang
D. Profil MTsN Rejoso Peterongan 1 Jombang
1. Sejarah Singkat Berdirinya Madrasah
Pondok Pesantren Darul Ulum Rejoso Peterongan Jombang adalah
suatu lembaga keagamaan yang didirikan oleh KH. Tamim Irsyad dari
Madura pada tahun 1885 M.45
Beliau merupakan pembabat tanah pertama di
desa Rejoso, kemudian diteruskan oleh putra dan cucu beliau sampai
sekarang. Pada saat itu Pondok Pesantren Darul Ulum Rejoso Peterongan
Jombang memiliki lembaga pendidikan dari tingkat MI sampai dengan
tingkat lanjutan. Saat itu nama pendidikan tingkat lanjutan adalah Madrasah
Muallimin (putra) dan Madrasah Muallimat (putri).
45
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
72
Dalam perkembangan zaman tahun 1963 Madrasah Muallimin
tersebut diubah menjadi Pendidikan Muallimin Pertama (PMP) untuk tingkat
SMP dan Pendidikan Muallimin Atas (PMA), yang akhirnya baik PMP
maupun PMA keduanya untuk murid putra dan putri. Pada tahun 1968, KH.
Moh. Dahlan sebagai Menteri Agama Republik Indonesia mengatakan
bahwa Pendidikan Agama Swasta, memberikan peluang apabila
menginginkan merubah status dari swasta ke negeri.46
Maka Pondok
Pesantren Darul Ulum mengambil kebijaksanaan menegerikan sekolah-
sekolah yang ada di lingkungan Departemen Agama. Dari MI sampai MA
dan dari Pendidikan Muallimin Pertama (PMP) ke MTsAIN dan dari
Pendidikan Muallimin Atas (PMA) ke MAAIN dan PGAN 4. Penegerian
MTsAIN dan MAAIN untuk murid tahun pertama putri saja, sedangkan
murid putra tingkat pertama menjadi SMP dan tingkat atas menjadi SMA.
Dua tahun berikutnya dibuka MTsAIN dan MAAIN untuk putra dan
putri. Pada tahun 1978 sesuai dengan keputusan Menteri Agama Republik
Indonesia, maka MTsAIN diganti namanya menjadi MTsN Rejoso
Peterongan 1 dan penghapusan PGAN 4 tahun menjadi MTsN Rejoso II.
Pada saat MTsN Rejoso II dialokasikan ke Karang Asem Bali, maka murid
dan gurunya dimutasikan ke MTsN Rejoso Peterongan I Jombang.
Dalam perkembangannya, Madrasah Tsanawiyah yang pertama
didirikan ini, banyak tantangan dan hambatan, seperti belum memiliki
46
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
73
gedung dan guru sendiri. Namun pada akhirnya Madrasah Tsanawiyah ini
berkembang pesat.47
Tahun 1983 MTsN Rejoso mendapatkan proyek
pembangunan gedung sebelah utara dari kantor (lihat deanah sekolah).
Tahun 1992 mendapat proyek pembangunan gedung 4 lokal sebelah selatan
kantor, dan pada tahun 2003 mendapat proyek bangunan gedung 3 lokal
yang di bangun di depan laboratorium komputer.
Kepala Madrasah yang pernah menduduki jabatan sebagai Kepala
MTsN Rejoso Peterongan 1 Jombang48
, di antaranya:
a. Bapak Baiduri Luqman (1968 s.d 1977)
b. Bapak H. Kasijan (1978 s.d 1995)
c. Bapak Abu Mansyur (1995 s.d 1997)
d. Bapak H.A. Rifa’i Dimyathi, SH. (1997 s.d 1999)
e. Ibu Dra. Hj. Umi Sa’adah (1999 s.d 2008)
f. Ibu Mulyaningsih Sri Andayani, S.Pd ( 2008 s.d sekarang)
MTsN Rejoso Peterongan 1 Jombang merupakan lembaga pendidikan
di bawah naungan Kementerian Agama yang berada dalam lingkungan
Pondok Pesantren Darul Ulum dan kurikulumnya disesuaikan dengan
kurikulum Kementerian Agama dengan materi Diniyah Keagamaan yang
menjadi ciri khas kepondokan.
47
Wawancara dengan Kepala Sekolah Mulyaningsih Sri Andayani, S.Pd,M.Pd.I, pada tanggal
28 Februari 2017. 48
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017
74
Dengan demikian, diharapkan bahwa siswa lulusan MTsN Rejoso
Peterongan 1 Jombang, mampu memperoleh ilmu yang seimbang antara
pengetahuan umum dan pengetahuan Agama.49
Di samping itu, keberadaan
MTsN Rejoso Peterongan 1 Jombang di lingkungan pondok pesantren Darul
Ulum diharapkan mampu mencetak kader santri yang berkepribadian
muslim dan memiliki intelektual tinggi.
2. Kurikulum 50
a. Kurikulum Kementerian Agama
1) Al-Qur’an Hadits
2) Aqidah Akhlak
3) Fiqih
4) Sejarah Kebudayaan Islam
5) Bahasa dan Sastra Indonesia
6) Bahasa Arab
7) Bahasa Inggris
8) Matematika
9) Pengetahuan Alam (Fisika dan Biologi)
10) Pengetahuan Sosial (Sejarah, Geografi, Ekonomi)
11) Pendidikan Kewarganegaraan
49
Wawancara dengan Kepala Sekolah Mulyaningsih Sri Andayani, S.Pd,M.Pd.I, pada tanggal
28 Februari 2017. 50
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
75
12) Seni Budaya
13) Pendidikan Jasmani
14) Keterampilan / Teknologi Informasi Dan Komunikasi
b. Muatan Lokal / Diniyah Keagamaan
1) Baca Kitab
2) Tajwid
3) Tauhid
4) Aqidah
5) Nahwu Shorof
6) Tafsir Hadits
7) Tafsir Qur’an
3. Visi, Misi Dan Tujuan51
a. Visi
“TERWUJUDNYA GENERASI BERKUALITAS, BERAKHLAKUL
KARIMAH, DAN BERWAWASAN LINGKUNGAN”.
Penjelasan:
1) Berkualitas artinya bermutu baik/ mempunyai kualitas.Sesuatu itu
dikatakan baik/kualitas karena memenuhi kriteria kedalaman dan
pengalaman ilmu yang akan menjadikann seseorang itu berkualitas
51
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
76
Misalnya: dengan melaksanakan kewajiban yang ada hubungannya
dengan Allah dan manusia,serta istiqomah dalam belajar
dimadrasah,sholat berjamaah dan membaca Al-qur’an. (Penafsiran
Surah Ali Imron ayat 18 dan ayat 110 )
2) Berakhlakul karimah adalah memahami cara berfikir dan berperilaku
yang menjadi ciri khas tiap indiidu untuk hidup dan bekerjasama,
baik dalam lingkungan kelurag mayarakat bangsa dan negara.
Individu yang berakhlakul karimah adalah individu yang bisa
membuat keputusan dan siap mempertanggung-jawabkan setiap
akibat dari keputusan yang ia buat. (Ditjen Mandikdasmen-
Kementrian pendidikan Nasional).
3) Berwawasan lingkungan adalah dengan cara melakukan ya
lingkungan, pengembangan kurikulum berbasis lingkungan,
pengembangan kurikulum berbasis lingkungan, pengembangan
kegiatan sekolah berbasis partisipatif dan pengembangan serta
pengelolaan pendukung sekolah ramah lingkungan.
b. Misi
1) Meningkatkan pembelajaran yang PAKEM (Pembelajaran, Aktif,
Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan)
2) Meningkatkan proses pembelajaran dan bimbingan yang berbasis
ICT
3) Mengembangkan pembelajaran Ekstrakurikuler
77
4) Membiasakan 5 S (senyum, salam, sapa, sopan, santun)
5) Membiasakan membaca, menulis, dan menghafal surat-surat pendek
Al-Qur’an
6) Membiasakan hidup bersih, indah dan sehat.
Untuk merealisasikan visi dan misi, MTsN Rejoso Peterongan 1
Jombang menerapkan strategi pencapaian sebagai berikut:52
a) Mengembangan budaya dan perilaku akademis di antara warga
madrasah sehingga tercapai kondisi lingkungan belajar yang
dinamis
b) Mengembangan budaya dan perilaku unggul dalam bingkai
profesionalisme dan keteladanan di antara sesama warga
madrasah sehingga tercipta kondisi lingkungan belajar yang
sejuk, harmonis, dan saling mengedepankan kepentingan
lembaga
c) Menciptakan kondisi lingkungan belajar yang akuntabel, handal,
dan secara kontekstual mendukung pembelajaran berbasis
kompetensi
d) Mengembangkan layanan pendidikan untuk semua dengan
memberi kesempatan seluas-luasnya bagi tenaga pendidik
52
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
78
dantenaga kependidikan serta peserta didik untuk berkembang
dan mengembangkan kecakapannya
e) Mengembangkan potensi peserta didik secara maksimal dalam
bentuk pengembangan diri sehingga diperoleh lulusan yang
handal dan kompetitif
f) Menyusun tujuan dan melaksanakan tujuan secara konsekuen
dengan komitmen maju bersama
g) Mengembangkan budaya CALISTUNG (baca, tulis, dan
berhitung) dan budaya BTHQ (Baca, tulis, hifd, Qur’an) untuk
segenap civitas madrasah
h) Meng-upgrade secara berkelanjutan kompetensi pendidik dan
tenaga kependidikan
i) Mengembangkan kemitraan dengan stakeholders dan pihak-
pihak luar yang berkepentingan dalam dunia pendidikan.
c. Tujuan Madrasah
Madrasah Tsanawiyah memilki tujuan untuk mningkatkan prestasi dan
mutu sekolah yang dalam hal ini sekolah memiliki target yaitu:53
1) Tercapainya peningkatan bobot KKM dan nilai Ujian Nasional rata-
rata 8,00
53
Wawancara kepala sekolah Mulyaningsih Sri Andayani tangal 28 Desember 2016
79
2) Meningkatnya pengetahuan tentang ibadah mahdhoh, ibadah
sosial ,dan pengabdian masyarakat
3) Terwujudnya klub-klub olah raga dan klub sains yang efektif dan
kompetitif dalam setiap bidang ekstrakurikuler.
4) Tercapainya prestasi pada kejuaraan tingkat kabupaten, propinsi dan
nasional dalam berbagai lomba olimpiade sains dan ujian nasional
5) Tercapainya program unggulan menghafal juz Amma, Surat Yasin,
Tahlil, dan istighosah
6) Terbebasnya siswa dari segala macam degradasi moral dan terbiasa
berakhlakul karimah dengan guru, orang tua, pengasuh PPDU,
sesama teman, serta masyarakat
7) Memperkuat rasa kebersamaan, kesepemahaman dalam mewujudkan
dan mengembangkan madrasah, memperkuat kerja sama dengan
masyarakat.
d. Indikator Keberhasilan
1) Unggul dalam persaingan melanjutkan jenjang madrasah atau
sekolah yang lebih tinggi;
2) Unggul dalam nilai Evaluasi Hasil Belajar;
3) Unggul dalam lomba Sains dan Mata Pelajaran;
4) Unggul dalam lomba seni dan budaya;
5) Unggul dalam lomba Olah Raga Kesehatan;
80
6) Unggul dalam menghafal Juz Amma, Surat Yaasin, Tahlil, dan
Istighosah;
7) Unggul dalam disiplin dan kegiatan ekstrakurikuler;
8) Unggul dalam aktifitas keagamaan dan berakhlakul karimah;
9) Unggul dalam kepedulian sosial.
Pada tahun 2009 dengan bantuan dari Yayasan Darul Ulum dan juga
iuran dari wali murid, telah dibangun 4 lokal di lantai dua untuk penambahan
lokal kelas. Dan untuk tahun pelajaran saat ini juga telah dilakukan
pembangunan delapan lokal kelas dilantai dua untuk penambahan lokal kelas
lagi karena adanya animo masyarakat dan wali murid yang memberikan
amanat pendidikan putranya kepada MTsN Rejoso Peterongan 1.
Hal ini disamping merupakan suatu kebanggaan bagi Madrasah dan
Pondok Darul Ulum, sekaligus merupakan tantangan untuk dapat
mewujudkan keinginan dan harapan wali murid agar anak-anaknya bisa
belajar dengan baik. Berikut data tenaga pendidikan dan kependidikan yang
ada di Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang.54
54
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
81
4. Data Tenaga Pendidik dan Kependidikan
PIMPINAN MADRASAH
JABATAN NAMA
NIP
Pangkat
Gol
Kepala Madrasah
MULYANINGSIH SRI ANDAYANI,
S.Pd,M.Pd.I
NIP. 19640405 199103 2 002
Pembina
IV / a
Wakil Kepala Madrasah HALIMATUS SA’DIYAH, M.Pd.I
NIP.197104042007102002
Penata
(III /c)
Waka Kurikulum MUHAMMAD NURHADI, S.Pd
NIP. 19720703 199703 1 001
Pembina
IV / a
Waka Kesiswaan SYAIFUL BAHRI, S.Pd
NIP. 19761102 200710 1004
Penata Muda
Tk.I ( III / b)
Waka Sarana Prasarana ALI SHODIQIN, S.Pd
NIP. 19740116 200501 1 001
Penata Tk.I
( III / d )
Waka Humas Hj. ANIS KHOIRUNNISA’, S.Pd., M.Pd.I
NIP. 196504302005012002
Penata Tk.I
( III / d )
Waka Kepondokan DIDIK AHMAD FAUZI, M.Pd.I
NIP.197710272007101002
Penata Muda
Tk.I ( III /
b)
Kepala Tata Usaha MOHAMAD JAMZURI ,SE.
NIP. 19720411 199803 1 005
Penata Muda
III / a
82
DAFTAR NAMA GURU PENGAJAR
Berikut nama–nama guru pengajar di Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso
Peterongan 1 Jombang.
NO NAMA
JE
NIS
KE
LA
MIN
TEMPAT,
TGL LAHIR
SATATU
S KEPEG
PA
NG
KA
T/
GO
L
MENGAJAR
MAPEL
1 2 3 4 5 6 7
1
Mulyaningsih Sri
Andayani,S.Pd,
M.Pd.I
P
Jombang,
05 April
1964
PNS IV/
a
B.
Indonesia
2 Agustin Aminah,
S.Pd,M.PdI P
Jombang,
20 Agustus
1966
PNS IV/
b IPA
3 Dra. Khusnul
Huzaimah P
Jombang,
27 Juni
1969
PNS IV/
a
Aqidah
Akhlak
4 Dra. Rahmawati
Wahyuni P
Pasuruan,
20
Nopember
1967
PNS IV/
a Matematika
5 Dra. Isti hari
Wahyuni, M.PdI P
Jombang 02
Desember
1964
PNS IV/
b Matematika
6 Muhammad
Nurhadi, S.Pd L
Jombang,
03Juli 1972 PNS
IV/
a Bhs.Inggris
7 Anis Khoirunnisa',
S.Pd, M.Pd.I P
Gresik, 24
Agustus
1969
PNS III/
d B. Inggris
8 Siti Zulaikhah, S.Pd,
M.Pd.I P
Jombang,
30 April
1965
PNS III/
d BP
9
Dewi Adilah
Badriana, S.Ag,
M.PdI
P
Jombang,
29 April
1972
PNS III/
d Bhs. Arab
10 Andik Subianto,
S.Pd L
Jombang, 4
Oktober PNS
III/
d Matematika
83
1978
11 Ali Shodiqin, S.Pd L
Sidoarjo, 16
Januari
1974
PNS III/
d Fisika
12 Tri Sugiarto, S.Pd L Jombang,
03 Juli 1969 PNS
III/
d PKn
13 Ali Irham, S.Pd L
Jombang,
09
Nopember
1975
PNS III/
d Matematika
14 Aris Fanani, S.Pd L Jombang, 1
Juni 1968 PNS
III/
c IPS
15 M.Shobih, S.Ag L
Jombang,
23
September
1971
PNS III/
c B.Arab
16 Ahsanuddin, S.Pd L
Jombang,
10 Oktober
1975
PNS IIIc IPA
17 Halimatussa'diyah,
S.Ag, M.Pd.I P
Jombang, 4
April 1971 PNS
III/
c
Qur'an
hadits
18 Hindun, S.Pd P
Jombang,
15 Mei
1972
PNS III/
b B.Inggris
19 Drs.Machmud, M.Hi L Bangkalan,
03 Juli 1963 PNS
III/
b
Qur'an
hadits/ BP
20 Didik Ahmad Fauzi,
S.Ag, M.Pd.I L
Gresik, 27
Oktober
1977
PNS III/
b
Qur'an
Hadis
21 Norma Gardini, S.Pd P
Jombang,
12 April
1976
PNS III/
b IPA
22 Santi Eko Wahyuni
Supriatin,S.S P
Jombang,
23 Oktober
1978
PNS III/
b
B.Arab
/hafalan
23 Mutmainah, S.IP P
Sidoarjo, 17
Desember
1980
PNS III/
b PPKn
24 Istiwilyahni, S.Pd P
Jombang,
05 Juni
1971
PNS III/
b Penjaskes
84
25 Siti Fatimah, S.Ag P Kediri, 29
Maret 1972 PNS
III/
b SKI /BTA
26 Khusnul Mubarokah,
S.Pd.I P
Jombang,
29 Maret
1977
PNS III/
b
Aqidah
Ahlaq/Hafal
an
27 Hani'atul Khayatie,
S.Pd P
Jombang,
05 Januari
1975
PNS III/
b IPS
28 Syaiful Bahri, S.IP,
S.Pd L
Jombang, 2
Nopember
1976
PNS III/
b IPS
29 Dra.Trina Puspawati P
Jombang,
20
Nopember
1963
GTT
Ekonomi
30 Elok Taufiqoh
Aly,SH P
Banyuwang
i, 19 Mei
1973
GTT
Seni
Budaya/Pkn
31 Fatihatul
Manfaati,S.Pd.I P
Kediri, 6
Agustus
1979
GTT
Fiqih/Tauhi
d
32 Fitrotin Nurham,
S.Pd.I P
Jombang,
19 Juni
1987
GTT
Nahwu
shorof/BTA
33 Hj.Cholisoh Dahlan P Jombang,
8/13/1955 GTT
Aqidah
Akhlaq
34 Imroatul
Hamidah,S.Pd P
Jombang,
07 Maret
1970
GTT
Bhs.
Indonesia
35 Khoirul
Anwar,S.Pd.I L
Jombang,
04
September
1984
GTT
BTA/
Hafalan
36 Kristina, S.Pd P
Madiun, 18
Agustus
1968
GTT
Bhasa
Daerah
37 Lailatul Ifanah,S.Pd P
Jombang,
27
September
1983
GTT
B.Indonesia
38 Lailatus Sholichah,
S.Pd.I P
Jombang, 07
Agustus GTT
Nahwu
shorof
85
1987
39 Masayu Fahmi
Firmadani, S.Pd P
Jombang, 24
Januari 1990 GTT
B. Inggris
40 Maslihatul
Latifah,S.Pd.I P
Jombang, 12
Januari 1980 GTT
Baca
Kitab/Hafala
n
41 Moh. Kholiq, S.Pd.I L Jombang, 05
Januari 1979 GTT
Hadist,
Akhlaq
42 Muhammad Yusuf,
S.T.H.I L
Gresik, 21
Pebruari
1982
GTT
Baca
Kitab/BTA
43 Nasrudin Latif,S.Kom L Jombang, 09
Januari 1980 GTT
TIK
44 Nur Aini Arifatul
Laila, S.Pd.I P
Jombang, 14
Desember
1987
GTT
Fiqih
45 Nurkholis, S.Pd.I L
Grobogan,
10
September
1977
GTT
SKI
46 Ratna Riyadil
Jannah,S.Pd P
Surabaya, 08
Maret 1984 GTT
IPS Terpadu
47 Rohmatul Akbar,ST L Jombang,
12/17/1976 GTT
Matematika
48 Samsul Huda, S.Pd L Jombang, 08
Mei 1983 GTT
Penjaskes
49 H. Syibaweh L
Pasuruan, 03
September19
45
GTT
Baca Kitab
50 M. Sholeh, S.Pd L
Jombang, 15
Oktober
1982
GTT
Bhs.
Indonesia
51 Ainur Rochmah, S.Pd P
Jombang, 09
Desember
1990
GTT
SBK
52 Al Juraimy,S.Hi L Jombang, 12
Mei 1989 GTT
Tafsir/Hadits
/Hafalan
53 Siti Hardiyanti Emilia,
S.Pd P
Jombang, 12
Maret 1990 GTT
Bhs.
Indonesia
54 Yunita Mustika,S,pd P Jombang 10
Juni 1990 GTT
Bhs. Ingris,
BK
55 Hendra Tri
Cahyono,S.Pd L
Mojokerto,2
4 Juli 1990 GTT
SBK
56 Totok Hendriono, S.Pd L Jombang, 03
Maret 1988 GTT
Penjaskas
86
57 Ibtisam Salimatun
Nuha P
Kediri, 21
Nopember
1991
GTT
BK
58 M. Kholilurrohman
Hasan, S.PdI L
Jombang, 06
Juni 1981 GTT
Hahwu
Shorof,
59 M. Choiruddin, S.PdI L
Jombang, 07
Desember
1991
GTT
Akhlak,
Tauhid,
BTHQ,
60 Rona Inayati, S.Pd P
Jombang, 16
Agustus
1989
GTT
IPS
61 Miftahur Rozaq, S.Pd L
Jombang, 03
Pebruari
1988
GTT
Bhs.
Indonesia
DATA KEADAAN LULUSAN TERAKHIR
No. Tahun Pelajaran
Jumlah Siswa Jumlah Lulusan Ket
Lk Pr Jml. Lk Pr Jml. %
1 2006 – 2007 73 70 143 73 70 143 100 %
2 2007 – 2008 60 79 139 60 79 139 100 %
3 2008 – 2009 63 98 162 63 98 162 100 %
4 2009 – 2010 95 86 181 95 86 181 100 %
5 2010 – 2011 90 120 210 90 120 210 100 %
6 2011 – 2012 114 149 263 114 149 263 100 %
7 2012 – 2013 85 129 214 85 129 214 100 %
8 2013 – 2014 90 184 274 90 184 274 100%
9 2014 – 2015 113 168 281 113 168 281 100%
10 2015 – 2016 123 179 302 123 179 302 100%
87
DATA GURU MENURUT TINGKAT PENDIDIKAN
Berikut data tentang tingkat pendidikan Guru yang sedang megajar di
Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang.55
No Pendidikan
Terakhir
Jenjang Pendidikan Jumlah
Status
S-2 S-1 Dipl. GTT PNS
1 PAI 3 8 3 11 7 7
2 Bahasa Arab - 3 - 3 - 3
3 PPKn - 3 - 2 1 1
4 Matematika 2 3 - 5 1 4
5 IPA 1 3 - 4 1 3
6 IPS 1 3 - 4 1 3
7 Bahasa Inggris 2 2 - 4 - 4
8 Bahasa Indonesia 1 3 - 4 3 1
9 Penjaskes - 2 - 2 - 2
10 Kertakes - 2 1 3 3 1
11 BK 1 1 - 2 - 2
12 TIK 2 - - 2 1 1
Jumlah 11 34 4 55 27 28
DATA GURU MENURUT KEDINASAN
Berikut data guru yang mengajar di Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso
Peterongan 1 Jombang menurut kedinasan.56
55
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
88
NO JENIS GURU
Laki- laki Perempuan
Total
S-2 S-1 SMA S-2 S-1
SM
A
1 PNS 7 5 - 11 7 - 30
2 Dpk - - - - - - -
3 GTT 13 1 17 1 32
JUMLAH 7 18 1 11 24 1 62
DATA KEADAAN PEGAWAI
Berikut data keadaan pegawai yang ada di Madrasah Tsanawiyah Negeri
Rejoso Peterongan 1 Jombang57
No Pendidikan Terakhir Status
Jumlah PNS PTT
1
2
3
4
Sarjana / S1
Sarmud / Diploma
SLTA
Lain-lain
3
-
5
-
3
-
2
3
6
-
7
3
Jumlah 8 8 16
KEADAAN BUKU DAN ALAT PELAJARAN
56
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017. 57
Observasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang, pada tanggal 25
Februari 2017.
89
Berikut sarana prasarana yang ada di Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso
Peterongan 1 Jombang58
No Mata Pelajaran
Buku Ref.
Guru
Buku Ref. Siswa Buku Lainnya
Judul Ex Judul Ex Judul Ex
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Al Qur’an Hadits
Aqidah Akhlak
Fiqih
SKI
Bahasa Arab
Bahasa Indonesia
PPKn
Matematika
Bahasa Inggis
3
3
4
2
3
6
2
6
3
3
3
4
2
3
13
2
13
7
3
3
3
3
3
3
3
3
3
1082
926
1490
715
585
1138
133
1074
610
3
2
4
2
2
4
-
8
3
57
4
8
2
4
5
-
12
3
58
Observasi Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang, pada tanggal 28
Februari 2017.
90
10
11
12
13
14
15
16
17
IPA Biologi
IPA Fisika
IPS Geografi
IPS Ekonomi
IPS Sejarah
Keterampilan
Penjaskes
Muatan Lokal
3
3
4
3
4
3
3
3
4
4
4
7
4
3
3
13
3
3
3
3
3
-
-
2
405
325
408
551
468
-
-
328
4
3
3
3
4
1
1
-
28
38
20
28
27
28
10
-
91
5. Struktural Organisasi / Komite Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso
Peterongan 1 Jombang Tahun 2016/2017.59
59
Sumber Data: Profil Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun
2016 / 2017.
Kepala Madrasah
Mulyaningsih Sri Andayani, S.Pd.
Ketua Tata Usaha
Lahuri, BA.
Wakil Kepala Madrasah
Halimatus Sa’diyah, M. Pd.I
Waka Bidang Kurikulum
Agustin Aminah, S.Pd
Waka Bidang Humas
Syaiful Bahri, S.Pd
Waka Bidang Sarana Prasarana
Ahmad Fadhil, S.Pd
Waka Bidang Kesiswaan
Anis Khoirunnisa’, M.Pd.I
Waka Bidang Kepondokan
Didik A. Fauzi, M.Pd.I
Rusdharjo
Staf TU Keuangan
NIP : 19761010 200701 2041
Fauzia Muniatun
Staf TU Humas
Muanam
Staf Kebersihan luar gedung
Abdul Muhit
Staf Kebersihan dalam gedung
Rizka Anggita
Staf Perpustakaan
Zainal Abidin
Staf TU Adminitrasi
A. Amin
Satpam
92
6. Keadaan Siswa
Pada saat penelitian akan dilakukan, peneliti harus mengetahui terlebih
dahulu jumlah siswa/i yang akan diteliti antara siswa/i yang mukim dan non mukim
pada tahun 2016 / 2017 pada kelas VIII berjumlah 287 yang terbagi dalam tabel
berikut:60
No Tahun
Pelajaran
Kelas JML
JU
ML
AH
SE
LU
RU
H
VII VIII IX
L P Jml L P Jml L P Jml L P L+P
1 2005/2006 82 80 162 73 71 144 50 53 103 205 204 409
2 2006/2007 86 111 196 75 78 153 73 70 143 232 261 493
3 2007/2008 119 101 220 66 98 164 60 79 139 245 278 523
4 2008/2009 143 129 272 114 102 216 63 98 162 320 329 649
5 2009/2010 130 151 281 137 116 249 95 86 181 302 365 711
6 2010-2011 116 140 256 126 149 275 94 120 214 336 415 745
7 2011-2012 139 167 306 101 133 234 114 149 263 354 449 806
8 2012-2013 141 191 332 130 158 288 84 131 215 355 480 835
9 2013-2014 150 201 351 125 174 299 91 184 275 336 559 925
10 2014-2015 145 181 326 141 193 334 113 168 281 398 542 940
11 2015-2016 147 214 361 134 178 312 133 183 316 414 575 989
12 2016-2017 109 194 303 117 169 286 116 171 287 342 537 879
60
Profil Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
93
7. Sarana dan Prasarana Penunjang Pendidikan di MTs Negeri Rejoso
Peterongan 1 Jombang
Dalam menunjang keberhasian proses belajar mengajar tidak lepas dari
sarana dan prasarana yang mendukung, karena dengan adanya sarana dan
prasarana akan bisa memperjelas dan mempercepat siswa dalam memahami
pelajaran yang disampaikan oleh guru pada saat kegiatan proses belajar
mengajar. Sehingga apabila sarana dan prasarana memadai, maka besar
kemungkinan para siswa memiliki pengetahuan yang baik, akan tetapi
sebaliknya apabila sarana dan prasarana kurang memadai maka besar
kemungkinan kemajuan pendidikan akan terlambat.
Adapun mengenai keadaan sarana dan prasarana yang ada di MTsN Rejoso
Peterongan 1 Darul Ulum, dapat dilihat pada tabel berikut:61
No Jenis Barang
Berasal Dari
Jumlah Ket DIP BP3 Wakaf
Swadan
a
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Tanah
Ruang Belajar
R. Kepala
Kantor/TU
R. Computer
R. Guru
R. BP
-
8
-
1
1
1
2
-
4
1
-
-
-
-
3.280
-
-
-
-
-
-
-
11
-
-
-
-
-
3.280
23
1
1
1
1
2
-
-
-
-
-
-
-
61
Observasi di lingkungan Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang, pada
tanggal 28 Februari 2017.
94
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
R. Kesenian
R. Keterampilan
R. Lab IPA
R. Lab. Bahasa
R. Perpustakaan
R. Audio Visual
R. Lab Computer
R. OSIS
Kamar Mandi
Kantin/Koperasi
Gudang
Pos Satpam
Musholla
-
-
-
-
-
-
-
-
6
-
1
-
-
1
1
1
1
1
1
1
1
2
4
3
1
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
-
1
1
1
1
1
1
1
1
8
4
4
1
1
-
-
R.
Kelas
R.
Kelas
R.
Kelas
R.
Kelas
R.
Kelas
-
-
8. Latar Belakang Keadaan Sosial Ekonomi Wali Murid
Adapun suksesnya seorang anak tidak lain ada orang tua yang selalu
mendukung ataupun yang membantu dan selalu mendoakan kesusan anknya
berikut latar belakang keadaan sosial ekonomi orang tua atau wali murid.62
Pendidikan Orangtua Murid
No Pendidikan Terakhir Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
1 Tidak Sekolah 6 6 16
2 SD/MI 44 22 25
3 SLTP/MTs 32 39 43
62
Dokumen Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1 Jombang tahun 2016 / 2017.
95
4 SLTA/MA 195 142 97
5 Diploma/Akademi 15 11 26
6 Sarjana atau lebih 61 18 63
Pekerjaan Orangtua Murid
No Jenis Pekerjaan Kelas VII Kelas VIII Kelas IX
1 Pegawai Nege ri Sipil 19 35 28
2 TNI/Polri 21 8 7
3 Pensiunan - - 6
4 Karyawan Swasta 25 27 13
5 Pedagang/Wirausaha 130 115 109
6 Petani 18 24 16
7 Nelayan - - -
8 Buruh Tidak Tetap 23 34 26
9 Sopir 17 25 14
10 Lainnya 27 11 15
Setelah dijelaskan pada bab III ini mengenai gambaran umum pondok
pesantren Darul Ulum dan profil Madrasah Tsanawiyah Negeri Rejoso Peterongan 1,
maka pada bab selanjutnya akan dijelaskan dan dikomparasikan tentang hasil belajar
siswa di MTsN Rejoso Peterongan 1 antara peserta didik yang mukim dan non
mukim di pesantren Darul Ulum.