Upload
nur-farhana
View
273
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
RPH Sains Tahun 4-Memahami Sifat Bahan
Citation preview
Tarikh : 22 September 2013
Hari : Isnin
Kelas : 4 Arif
Bilangan Murid : 25 orang
Masa : 1.05 -1.35 (30 minit)
Tema : Menyiasat Bahan-bahan
Tajuk : Memahami sifat bahan.
Pengetahuan sedia ada murid :
Murid-murid mengetahui bahan yang membenarkan cahaya menembusinya.
Objektif Pembelajaran :
Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
i. Mengelaskan bahan berdasarkan kebolehan cahaya menembusinya.
ii. Menyatakan maksud bahan lutsinar, bahan lut cahaya, bahan legap.
iii. Menyenaraikan bahan lut sinar, lut cahaya dan legap.
Hasil Pembelajaran :
Pada akhir pelajaran, murid-murid akan dapat:
i. Menyatakan bahan lutsinar, lut cahaya dan legap.ii. Memberikan 2 contoh bagi setiap bahan lutsinar, lut cahaya dan legap.
Strategi P&P : konstruktivisme, perbincangan.
Kemahiran saintifik : membuat inferens, berkomunikasi, mentafsir maklumat
Kemahiran berfikir dan strategi berfikir :
Mencirikan, membanding dan membezakan, mengumpul dan mengelas, membuat urutan, menilai, membuat kesimpulan, menghubungkait, membuat gambaran mental
Sikap saintifik dan nilai murni :
Berfikir secara rasional, minat dan bersifat ingin tahu ttg alam sekeliling, yakin dan berdikari
Sumber pengajaran dan pembelajaran:
Buku rujukan tahun 4, Internet
bahan bantu mengajar – Lembaran kerja, Slaid ppt, LCD, Komputer riba, Skrin putih
Fasa (Masa) Isi Kandungan Aktiviti Pembelajaran dan Pengajaran Catatan
Orientasi
(3 minit)
Pengimbasan semula
pelajaran lepas
1. Murid ditanya tentang pengajaran lepas tentang
bahan yang membenarkan cahaya
menembusinya,
2. Guru mengedarkan kertas ujian (lembaran kerja)
KPS:Mentafsir maklumat, memerhati
KB:Menghubungkaitkan, membanding dan
tentang gambaran awal bahan-bahan lutsinar, lut
cahaya dan legap.
membeza
Nilai:Berfikir secara rasional
Sumber P&P:Model Haiwan Imaginasi
Pencetusan
idea
(10 minit)
Pengujian tahap
pengetahuan sedia ada 1. Murid menjawab soalan yang diberikan dalam
masa yang ditetapkan
2. Guru mengutip semula kertas soalan yang telah
dilengkapkan murid.
KPS:
Mentafsir maklumat, berkomunikasi,
membuat inferens
KB:Membanding dan membeza, menghubungkaitkan, mencirikan, menjana idea, membuat gambaran mental, membuat inferens, mereka cipta
Nilai:
Berfikir secara rasional, toleransi,
bekerjasama., sifat kepimpinan,
kemahiran berfikir yang kreatif dan
kritis, bijak menggunakan sumber.
Sumber P&P:
Kertas Mahjong, Pen marker
Penstrukturan
semula idea
(10 minit)
Pengukuhan pengetahuan
tentang pelajaran lepas
melalui tayangan slaid
yang sama.
1. Guru menayangkan kembali slaid pada pelajaran
lepas tentang bahan yang membenarkan cahaya
menembusinya.
2. Guru bersoal jawab dengan pelajar tentang contoh-
contoh bahan lutsinar, bahan lutcahaya dan bahan
legap.
KPS:
Mentafsir maklumat, menggunakan
perhubungan ruang dan masa,
memerhati, berkomunikasi, membuat
inferens.
KB:
Membanding dan membeza,
menghubungkaitkan, mencirikan,
menjana idea, membuat gambaran
mental, membuat inferens, mereka
cipta
Nilai:
Memberi perhatian serta
respon,bekerjasama dan bertoleransi,
sifat kepimpinan, kemahiran berfikir
yang kreatif dan kritis, bijak
menggunakan sumber.
Sumber P&P:
Komputer riba, LCD, Skrin Putih, Kertas
Mahjong, Pen marker, Model Haiwan
Imaginasi, Bahan-bahan pembikinan
(Kapas, Pensel, Gam, Gabus, Jarum
peniti, Kad Manila, Surat Khabar, Tali,
Straw, Pen Marker, Magic Colour Pen),
Audio Klip MP3, Pembesar Suara.carta.
Aplikasi idea
(5 minit)
Penyemakan jawapan bagi
ujian yang diedarkan
sebelumnya
1. Guru mengedar semula kertas soalan yang
lengkap secara rawak kepada murid-murid.
2. Murid dan guru semak bersama-sama jawapan
yang betul pada kertas soalan.
KPS:
berkomunikasi, membuat inferens.
KB:
Membanding dan membeza, membuat
inferens, menghubungkaitkan
Nilai:
Berfikir secara rasional, kepimpinan,
kemahiran berfikir yang kreatif dan
kritis.
Sumber P&P:
Model Haiwan Imaginasi
Refleksi
(2 minit)
Rumusan tajuk pelajaran 1. Guru merumuskan tajuk pada hari ini iaitu bahan
lutsinar, lutcahaya dan legap beserta contoh-
contohnya
2. Murid diedarkan nota untuk ditampal pada buku
nota.
KS:
mentafsir maklumat, berkomunikasi
KB:
membuat kesimpulan,
menghubungkaitkan
Sumber P&P:
Nota tambahan.